演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情。好的演講稿對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

校長競聘演講稿5分鐘 校長競聘演講稿題目新穎篇一

今天,，我很激動,！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同,，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持,，感謝領導能給我這樣的機會！我期望自己能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值,！

回顧自己成長的歷程,，我從一個普通的小學教師成長為教導主任,、四甲片數(shù)學學科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師,、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象,，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進的每一步都離不開大家對我的支持和幫助,，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠,，生怕因自己一時的疏忽而辜負了大家對我的信任和期望,！

為此，任職教導主任以來,，我不斷嚴格要求自己,，不斷摒棄了自己身上的缺點，任勞任怨,、兢兢業(yè)業(yè)地工作,，認真履行了教導主任崗位職責。我身兼數(shù)項工作,，而這幾項工作都是學校的要害部門,，哪項工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨自忍受著,，我克服了常人難以想象的困難,，這邊剛一下課，那邊就等著做財務上的事,，等忙完財務上的事,，我又馬不停蹄地部署落實教導處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有,。為了能勝任各項工作,，緊跟時代的節(jié)奏，不管多忙多累,，我每天都堅持抽出時間看書和寫作,，我每年都自費訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍,，在我的書架上裝滿了教育類書籍,，由于堅持不斷學習，學生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西,，因此,，聽我的課簡直成了學生的一種享受，在課堂上我精神抖擻,，容光煥發(fā),，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學演繹得那么的富有生趣,，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，（xx年參加市課改會課獲三等獎,，xx年參加市教導主任會課獲三等獎,，xx年在南通市骨干教師培訓班作為優(yōu)秀學員代表在通源小學為學員和通師實習生上課，xx年參加市優(yōu)課評比獲三等獎,，在市數(shù)學讀書讀報專題活動中上閱讀指導課并代表學校作經(jīng)驗交流,。）我堅持寫教育隨筆，把一個個鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上,，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼-“一個優(yōu)生考砸以后”,，我的文章《他，終于服了我》,、《正面心理暗示,，促進學生成功》、《運用期望效應,，進行賞識教育》,、《學困生教育對策》、《數(shù)學教師要善于開發(fā)學生學習的天才》,、《對當前小學數(shù)學教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表,。看書,、上網(wǎng),、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導處工作做到了有計劃,、有步驟,，我不斷總結(jié)反思教導工作的經(jīng)驗教訓，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色,，在上級各項檢查和評比中得到了肯定,，也得到了大家的認可,。

當然,，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

一,、進一步增強服務意識,。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個服務者的角色,，我會更好地為學生的發(fā)展服務,，更好地為教師的專業(yè)成長服務，因此,，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點,，凡是不利于學生發(fā)展的事堅決不做,，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅決不做，堅決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風,，堅持做一個有良心的服務者,！

二、進一步改進工作方法,。方法很重要,，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法,，遇事多請示,、多匯報、多商量,、多溝通,，做到少誤會、少誤解,、少抱怨,、少埋怨，努力用自己的力量使學校成為師生成長的精神家園,。

三,、進一步克服自身缺點。人無完人,，金無足赤,。我會以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我,。己所不欲,，勿施于人，我會不斷地換位思考,，我會身體力行,，以身作則，埋頭苦干,，百折不撓,，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅定地喊出向我看齊的聲音,！

四,、進一步發(fā)揚合作精神。團結(jié)就是力量,，集體的智慧是無窮的,，“眾人拾柴火焰高”,人民群眾才是學校的主人，只要我們每個人充分發(fā)揮所長,，團結(jié)協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個新的臺階,。我會服從大局,，達成共識，擔當起自己的職責,，凡事以學校整體利益為重,，做到不以惡小而為之，不以善小而不為,，對待領導和同事力求做到不卑不亢,，不兩面三刀，不口蜜腹劍,，做到言行一致,、表里如一、以誠待人,、以禮待人,、以理服人、克己奉公,。

五,、進一步加強自身學習。現(xiàn)代社會,，科技進步日新月異,，知識更新不斷加快，終身學習已經(jīng)成為大家的共識,，我會繼續(xù)學習教育教學理論,，學習先進的管理理念，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學的管理要效益,、要質(zhì)量、要聲譽,，發(fā)揮出自己應有的作用,。

同志們，在過去的工作中,，我雖自以為恪盡職守,，但由于自己工作經(jīng)驗不足,，工作能力有限,，工作方法欠妥，再加上后天學習還不夠,，有時候事與愿違,，對學校工作的貢獻還不大,，為大家服務得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離,，但十九年的教育生涯,，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我樂于傾聽,、善于思考的工作習慣，積累了一切依靠大家,，走群眾路線的工作經(jīng)驗,，造就了我不唯書、不唯上,、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度，我會擺正位置,，當好配角,，做到到位不越位，補臺不拆臺,，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情,、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務實的工作效率、更加雷厲風行的工作節(jié)奏開展工作,，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實實做人,，踏踏實實做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷,！

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上,，因為我們都是為了同一個目標而走到了一起！

我的工作簡歷：1988年南通師范學校畢業(yè)分配到當時的新余中心小學任教至1991年,，1991年在本校工作至今,，1994年擔任中心校大隊輔導員，1995年兼任現(xiàn)金會計,，xx年兼任工會主席,，xx年主持教導處工作，xx年正式擔任教導主任,，xx年小教師資大專畢業(yè),，xx年被評為小學高級教師，xx年加入中國共產(chǎn)黨。

校長競聘演講稿5分鐘 校長競聘演講稿題目新穎篇二

隨著教育管理改革的不斷深化和教育用人機制的逐步改革,，中小學校長由任命制到競聘制已經(jīng)成為推進教育發(fā)展的必然,。校長競聘上崗，其中關鍵一環(huán)就是候選人的競聘演講,，因為它是展示自我形象,、暢談治校謀略、顯示語言表達能力的平臺,，同時也是博得評委肯定,、聽眾贊成的良機。那么,，怎樣才能寫好中小學校長競聘演講稿呢?

一,、亮優(yōu)勢，要先聲奪人

俗話說：話是攔路虎,。競聘候選人只有首先亮足優(yōu)勢,，才能起到先聲奪人的效果。優(yōu)勢不是單純的優(yōu)點,，優(yōu)點人人有,，但優(yōu)勢未必人人有。優(yōu)勢是優(yōu)中之優(yōu),，是人無我有,、人有我精。

過來的競聘演講中,，有的候選人喜歡羅列姓名,、性別、民族,、年齡等,，像是個人小傳。殊不知,，這樣自我介紹平淡無奇,，見不著個性，顯不出優(yōu)勢,。例如,，一份競聘小學校長的演講稿開頭這樣寫道：我叫某某某，中共黨員,。參加這次競聘,，自我感覺有三個優(yōu)勢。一是學歷高,。1986年獲數(shù)學專業(yè)本科學歷,，中學高級教師;二是閱歷廣。參加工作以來,，教過三年初中數(shù)學，多年高中數(shù)學，當過教研組長,、年級主任,、業(yè)務副校長，從未離開三尺講臺,。期間,，提升了分析、解決問題的能力,，增強了組織,、協(xié)調(diào)能力，提高了課堂教學,、業(yè)務指導,、關系協(xié)調(diào)、宏觀管理等方面的綜合能力;三是榮譽多,。憑借對事業(yè)的熱心,、對工作的誠心和對學生的關心，勤懇工作,，收獲很多,，先后獲得地市級高中數(shù)學優(yōu)質(zhì)課一等獎、縣市級先進班主任,、優(yōu)秀教師等多項榮譽稱號,。學歷高是前提，閱歷廣是基礎,，榮譽多是保證,，三項指標都很硬，恐怕別人很難企及,。

二,、談打算，要合情合理

這是競聘演講稿的主體部分,，候選人要把辦學理念,、育人目標、辦學特色以及改進管理,、提高質(zhì)量的方法措施敲響亮明,，不能含含糊糊。

一是辦學理念要合政策,。全面推進實施素質(zhì)教育,、全面提升教育質(zhì)量,、全力培育合格人才，這是辦學的大前提;堅持依法辦學,、依法治校,，五育并舉德為先、以人為本全發(fā)展,，這是辦學的大目標;創(chuàng)建文明平安校園,，把學校辦成家校和諧、師生和諧,、生生和諧的校園,，這是辦學的大追求。以上這些是任何一位競聘人必須首選的,，來不得半點兒模棱兩可,。可以斷言,，一個不研究黨和國家的教育政策,、不嚴格執(zhí)行落實黨和國家的教育政策的人，是辦不出什么好學校的,。

二是方法措施要合實際,。辦學靠硬件，也要靠軟件,。改善辦學條件,、加強隊伍建設、改進育人模式,、改革教學方法等,，這些都可以包含在硬件建設范疇;營造校園文化、完善校規(guī)校紀,、融洽師生感情等,，這些都可以包含在軟件建設范疇。學校不同,，基礎有別,，軟硬件建設的要求都會不一樣。因此,，擬定的方法措施首先要切合應聘學校的實際,。受財力、物力,、人力和投資機制的影響,，擬定的完善硬件建設的方法措施要小跨步、小臺階,，要為一年起好步,、二年上臺階,、三年大變樣蓄勢;軟件建設花錢少、見效快,。俗話說：三流校長靠經(jīng)驗,，二流校長靠制度，一流校長靠文化,。學校文化涵蓋了學校軟件建設的方方面面,，擬定方法措施要善于濃墨重彩，要為學校的持續(xù)發(fā)展奠基,。

三是任務目標要合崗位要求,。因?qū)W段不同,，小學,、初中、高中學校的校長崗位要求不盡相同;因區(qū)位不同,，學校的建設任務不盡相同;因配置不同,，學校的發(fā)展基礎也不盡相同。因此,，應聘者在擬定學校發(fā)展任務目標時,，就要因校而異，提出不同的發(fā)展目標,。

三,、顯謙虛，要大方實在

滿招損,，謙受益,。謙虛是美德，在競聘演講中謙虛顯得尤為重要,。開頭要問好,。參加競聘演講會的有領導、評委,、教師代表,，還有各位競聘伙伴，要面面俱到,，個個問好,。如：各位領導、各位評委,、老師們,、同志們，大家上(下)午好,。我演講的題目是《什么什么》,。中間要大方坦誠,。你可能優(yōu)勢出眾，可能技高一籌,，也可能文思泉涌,，但無論怎樣勝券在握，都要表情落落大方,，表述實在坦誠,，不能咄咄逼人，不能趾高氣揚,。結(jié)尾要留有余地,。競聘的結(jié)果有兩種，勝聘不驕,，敗聘不餒,，兩種可能就要有兩種打算，都要照顧到,。如：各位領導,、各位評委、老師們,、同志們,，這次競聘如果我成功了，就請大家為我的幸運鼓掌;如果我失敗了,，就請大家為我的參與喝彩,。最后要致謝。

校長競聘演講稿5分鐘 校長競聘演講稿題目新穎篇三

尊敬的各位領導,、各位評委：

大家好,！

秋高氣爽，春華秋實,。在這豐收的季節(jié)里,，我要感謝在座的各位領導，使我有一個展示自我,、鍛煉自我的機會,；也感謝各位領導、同事多年來對我的關心和支持,。今天我競聘的是競聘中學副校長演講稿一職,。

成績的取得并不是我一個人努力的結(jié)果，而是與領導的幫助,、各位同事的精誠團結(jié)是分不開的,。在此，我向領導和同事們表示真誠的感謝,。經(jīng)過綜合權衡,，我認為自己在這次競聘中有如下優(yōu)勢：

1,、政治素質(zhì)過硬，事業(yè)心,、責任感強,。參加工作以來，懷著對教育事業(yè)的崇敬和摯愛,，做一行愛一行,，教一科愛一科，無論擔任什么科目,，都潛心研究,，勤奮工作，把崗位變動當做考驗和機會,，把困難當做機遇和挑戰(zhàn),，較好完成不同時期的教學任務，并取得優(yōu)異成績,。20xx年小學畢業(yè)檢測,，我果然不負眾望,，所帶的六（2）班數(shù)學科獲全鄉(xiāng)均分第一名,，有三位同學得滿分。20xx年初考,，有2人得滿分,。

2、業(yè)務突出,，作風務實,，工作經(jīng)驗豐富。我今年39歲,，精力充沛,，年富力強，具有開拓意識和敬業(yè)精神,，正值人生中最美好的年華,。十五年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè),，求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，這為學校的不斷更新發(fā)展創(chuàng)造了更為有利的條件,。十五年來，我不斷總結(jié)經(jīng)驗,，探索創(chuàng)新,，積累了比較豐富的管理經(jīng)驗,。

3、嚴于律己,，寬以待人,，自身形象好。工作中無論對待同事還是對待學生,，我都是態(tài)度和藹,，平易近人，決不抬高架子來說話,，時刻提醒自己要曉之以理動之以情,。我剛開始任教時，教學水平差,，但我的態(tài)度一級地好,，我虛心請教，態(tài)度誠懇,，老教師才樂意將寶貴的經(jīng)驗傳授與我,。所以我的知識和管理能力也隨著態(tài)度好而不斷得到豐富的提高。

4,、講究方法,，因勢利導，善于打造一個不怕吃苦,、團結(jié)協(xié)作的團隊,。我所帶的班級都非常出色，都能獲得學校的文明班級,，重活,、苦活、臟活安排到我們班級,，首先沒有任何怨言,，我總是這樣告訴學生：機會來了，這是鍛煉我們的最好機會,，其他班想做都沒有機會呢,，我們一定要把它做好！所以,，我們的班級了深得領導和老師們的贊揚,。

5、以身作則,，善于團結(jié),，具有良好的溝通協(xié)調(diào)能力。初到把荷中心小學，感到人心隔肚皮,，難交流,，各顧各的，老師之間分派別,，一放學就走人,，與周邊環(huán)境及當?shù)卣P系不太好。我一到任,，馬上與教師開座談會,，找個別老師談心，主動找書記,、鄉(xiāng)長匯報學校工作情況,，爭取得到政府的信任與支持。在把荷中心小學,，我們每學期都分組進行氣排球比賽,，做到人人參與，人人鍛煉,?！捌咭弧蔽覀冞€舉行了全鄉(xiāng)教師氣排球比賽，增進了友誼,，加強了團結(jié),。我具有相當?shù)膶?nèi)、對外,、對上,、對下,，縱向橫向的協(xié)調(diào)能力和指揮,、調(diào)度能力。

一是抓班子嚴作風,，努力建設高素質(zhì)領導班子,。堅持“任人唯賢，唯才是舉”的原則,，所用之人,，無論是思想、業(yè)務,，還是工作水平等方面都是過硬的,。注重到班子的結(jié)構(gòu)合理。盡量做到人員組合合理,，專業(yè)結(jié)構(gòu)合理,，年齡結(jié)構(gòu)合理及個性素質(zhì)結(jié)構(gòu)合理。在行政分工中,，把相應的權力下放到每一個行政領導,。實行科學,、民主管理。在行駛校長職責過程中,，積極主動接受群眾的監(jiān)督,，不定期召開民主生活會，讓全體員工積極參與學校管理工作,。

二是堅持依章治校,，依德治校，樹立學習從嚴管理,、開拓奮進新形象,。根據(jù)教育有關法律、法規(guī),，結(jié)合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范，做到管理目標系統(tǒng)化,、制度化,，提高管理效應。如《教師崗位責任制》《教師工作量化評定方案》,、《教師評先評優(yōu)制度》,、《師德師風建設》、《教學獎勵制度》等,，使工作有章可循,，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化,。

三是努力建設高素質(zhì)教師隊伍,，千方百計提高教學質(zhì)量。積極地為教師的成長和事業(yè)的成功,，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境平臺,。在具體的教育教學工作中充分肯定，發(fā)揮教師工作積極性,，尊重教師的個性,，尊重教師的人格。我在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學質(zhì)量不放松,，牢牢把握住學校這條生命線,，教學指數(shù)目標在原來的基礎上穩(wěn)中求進，教學質(zhì)量高于本縣同類學校,，向最好的一類學校邁進,！”加強教師培訓學習與交流。選派部分優(yōu)秀教師到南寧、上海,、北京等省市有名的學校進行跟班學習,，學習先進地區(qū)、先進學校的先進做法,，借鑒他們成功的經(jīng)驗,。

四是突出抓好校風建設和安全教育，營造良好教育教學環(huán)境,。在領導作風方面,，我要努力鉆研業(yè)務，親臨教學第一線,，帶頭搞好教育教學工作,，按教育規(guī)律辦事，關心教職工生活,，多為教職工辦實事,，努力使教職工得到實惠。在教風方面,，要求對學生全面負責,，教書育人，鉆研業(yè)務,，互相聽課,、互相學習，揚長避短,，形成不斷改革教法的風氣,，以適應新課標的發(fā)展。在學風方面,，要求學生認真踏實,、勤奮、刻苦地學習,，注重學生日常規(guī)范養(yǎng)成教育,，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣,，促進“三風”建設。經(jīng)常對師生進行安全教育,，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產(chǎn)安全,。

五是堅持以人為本，素質(zhì)優(yōu)先,，和諧發(fā)展,。建立心理咨詢室，解決留守兒童心理障礙問題。使之安心在校學習,，感受到學校大家庭的溫暖,。把握時機，把握政策,，抓特色教育,。在尊重人的個性、尊重人的自由,，尊重人的知識,，尊重人的教育的基礎上，辦好特色班教育,，開展課外興趣活動,，組建學校文藝隊、藍球隊,，抓好體育,、音樂、美術教育,，促進“兩條腿走路”的教學方向,，努力提升特色教育。

各位領導,、老師們,，我有信心、更有決心做好學校各項工作,，愿與各位同事一道風雨同舟,，攜手共進，共創(chuàng)民族小學更輝煌的明天,。不容置疑,，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺的小學生,，這次參加競爭,，我不敢奢求什么，只想讓大家認識我,、了解我,、幫助我、喜歡我,、支持我,。也正因為如此，我才更清醒地看到了自身存在的差距,，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守，努力學習,，勤奮工作,。最后一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”,，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是：“與時俱進”,。

謝謝大家！