演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇一
大家好,！
首先,，能獲得校長競職的資格來到這里，我感到非常的榮幸,，因為很多比我更優(yōu)秀的老師卻沒有報名來參加,。準確地說，我是在7月3日的晚上11點多終于做出這個決定的,。最后說服自己的理由是：我已經(jīng)33歲了,，說大不大，說小不小,，這些年也積累了不少學校管理工作的經(jīng)驗,，為何不趁著現(xiàn)在還有一股沖勁、干勁,，為自己創(chuàng)造一個機會？看能否做出點成績來,。
其實在四年前的校長競聘時,，就有幾個熱心的校長和同行朋友鼓勵我參加。現(xiàn)在我來談談之前沒參加的原因：一是交際能力方面的缺陷使我感到自卑。二是我覺得自己還年輕,，應該先當好一名教師,。三是性格方面的一些缺陷。性格比較內(nèi)向,，做事急躁,，處理事情不夠冷靜、周到等,。
我說出這些絕不是想以此來顯示自己的謙虛,，而是因為我覺得人首先要有反思精神，要有真正的自知之明,。通過這些年的磨煉和摸索,，我覺得自己無論在個人成長，還是在教學工作,、學校管理等各方面都有不小的收獲,，下面我便根據(jù)文件要求的三個方面來談談自己的情況。
參加工作以來,，我先后在象峰,、英墩、錦石三個學校任教,，這期間除了擔任語數(shù)的教學工作,，還兼任過學校的統(tǒng)計員、語文和數(shù)學教研組長,、教導主任,，從開始參與學校的管理工作至今算起來剛好有十年。先后跟過的幾個校長中,，有剛上任的年輕校長,，也有工作多年的老校長，他們各有自己鮮明的個性和辦學特色,，這些經(jīng)歷和思考都給了我很多的啟迪,。在自己剛擔任學校教導工作的前兩年里，曾經(jīng)因為缺乏經(jīng)驗和年輕沖動,，也犯過一些錯誤,，不過我始終盡職盡責，及時總結經(jīng)驗教訓,，嚴格要求自己,，比如，本學期,，教委辦舉行語數(shù)虛境型現(xiàn)場片段教學比賽,，因為第一次舉行這樣的比賽,，學校的年輕老師都不愿意參加，我第一個帶頭報名,，上網(wǎng)查資料學習,。因為我認為：如果我無法做到以身作則，我有什么資格去嚴格要求別人,，靠什么去贏得大家的信任和尊重,？值得安慰的一點是，這些年的工作得到了很多領導,、同事以及學生家長的支持和肯定,。這也是我經(jīng)過慎重考慮，終于鼓足勇氣充滿自信地來到這里的最大動力,。
我不想一一列舉那些輔導學生和個人競賽得到的各種獎項,。也不說那些評優(yōu)評先，因為很多學校都是按需分配或采取輪流制,，所以那些東西其實參考價值不大,。我想先跟大家分享一下這十幾年教育工作中對我影響最大的一件事，0３年時我因為僥幸發(fā)表了幾篇文章的關系,，有幸認識了張文質并加入他的生命化教育研究小組,，對我來說，他是一個大人物——作家和教育專家,，當時他對我的鼓勵真的讓我受寵若驚,，從那時我開始了對教育的思考和投入，我如饑似渴地閱讀了大量教育類的書籍,，對自己的工作投入前所未有的熱情,，雖然很多人也羨慕我發(fā)表了一些文章，但真正的收獲是：從此確立了自己堅定的教育理想和信念,，它們是這些年來一直支撐我不斷努力工作的精神動力,。接著談談學校教研工作的情況，這一年來,，我校堅持和邵厝,、觀頭小學開展三校互動教研,，我負責語文教研組的組織研討和各項資料的搜集存檔,，我們工作踏實，堅持課改的理念,，給三校的老師創(chuàng)設了一個交流互動的教研平臺,。最后也談點個人的學習成長。本學期來,，在完成學校的教務工作和繁重的畢業(yè)班語文教學工作之余,，我仍然以一種新老師的學習心態(tài)堅持寫教學反思和隨筆,，有十幾篇文字發(fā)表在永和教育網(wǎng),，這些文字讓我在教育教學上收獲良多,，我不敢說我是寫得最好的，但我可以自信地說我絕對是寫得最勤奮的老師之一,。
首先我想引用上學期末我寫在博客中的一段話：這學期結束又到了教師的聘任期,，據(jù)我所知，很多同行朋友（包括我）將校長視為擇校的重要標準之一（甚至是唯一標準）?，F(xiàn)在我想談談自己欣賞的校長：一是有反思精神,。犯錯并不可怕，誰能不犯錯誤,？有反思,，敢于承認自己的錯誤，就會隨時做出改變,，取得進步,。二是敢于嘗試，有改革精神,。我常想到,，正因為有太多的人不愿意或反對改革，所以我們的很多關于教育的改革最終總是以失敗告終,，造就了很多安于現(xiàn)狀,，隨遇而安，吃老本的校長和老師,。三,、不固執(zhí)專斷，能虛心聽取別人的意見,。其實我想這些無論對于老師還是校長來說,，都是比較難得的。我為什么把反思排在第一位呢,？我想舉個大家都知道卻未必思考過的例子,。我們知道，去看病時,，一般人都喜歡選老醫(yī)生,。說明醫(yī)生越老越值錢，可是同樣作為一種以人為服務對象的職業(yè),，教師職業(yè)在這點上卻恰恰相反,。我覺得很重要的一點是：很多老師教得越久越?jīng)]有激情，在這里,，我斗膽借此機會替老師說幾句話,，教師工作的積極性不高,，不喜歡學習，我認為這跟學校有很大關系,。比如：學校的制度不夠完善,、合理，干多干少一個樣,，評價老師的方式過于單一片面,，導致老師負擔重，壓力大,，在這樣的環(huán)境下,，身心疲憊的老師們哪還有學習研究的時間和動力？所以我覺得身為一名校長,，首先要懂得真正為老師著想,，樹立以人為本的管理思想，才能充分發(fā)揮全體老師最大的工作熱情和積極性,。所謂的名?？康氖鞘裁矗窟€不是因為它們擁有一大批有能力高素質的名師,。
以上內(nèi)容是我決定參加競職之前寫下來的,，現(xiàn)在我還有這樣一個想法：當一個校長之前，首先應該是一個真正的優(yōu)秀教師,。但是,，一個優(yōu)秀教師卻未必適合當校長。所以我現(xiàn)在想,，如果自己有幸成為一名校長后,，事實證明我無法勝任校長的職務，我會毫不猶豫地主動辭掉,，因為既然證明自己不適合,，就不應該占著位子害人害己，通過這樣的角色轉換也能使我更安心本份地當好一名教師,。當然,，正所謂“聽其言，觀其行”,，我認為,，看一個人，關鍵不是看他說了什么,，而是他做了什么,。因為我堅信，所謂的能力、經(jīng)驗,，絕不是靠自己空想或別人吹捧得來的,，而是在腳踏實地的實踐中干出來的，有句話說得好：有實力才有魅力,！
最后我想說的是,，機會只屬于有準備的人，我想借這次參與競職為自己爭取一個機會,，同時也給大家多一個選擇,，也歡迎大家對我以上所講的內(nèi)容提出批評指正，不管對我支持與否,，衷心感謝在場的耐心聽完我講話的所有領導、同行朋友們,！我的演講完畢,。
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇二
尊敬的各位領導、各位評委：
下午好,！感謝領導為我提供了一個展示自我的機會,！
我叫郭xx，今年x歲,，教育管理本科學歷,，從教x年，先后擔任過劉集中學教務主任,、副校長及常務副校長等職,，去年秋季調入縣禮山學校，擔任分管教學的副校長,。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師,，2次評為市級優(yōu)秀教師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師,。
我競聘禮山學校副校長,，我的競聘決不是一時沖動，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀,。我覺得自己有以下三點優(yōu)勢：
第一,、我教學能力較強。參加工作19年,，我從未離開過三尺講臺,。我了解學生，熟悉教學,，能很好地指導教學工作,。xx年榮獲大悟縣初中數(shù)學優(yōu)質課縣一等獎。在劉集分管教學工作時,，劉集的教學質量一直位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列,。
第二,、我管理經(jīng)驗豐富。在擔任常務副校長期間,，我協(xié)同領導完成了劉集中學新校門改建,、興建教工宿舍樓、運動場,、周轉房等復雜而龐大的工程,，個中心酸，不言而喻,。十四年的中層干部經(jīng)歷,，讓我的管理能力得到了極大提升！今年5月,，我有幸參加了“國培計劃”——湖北省小學骨干校長掛職培訓,，在武漢紅領巾學校掛職的一個多月的時間里，我對這所省級示范學校有了零距離的觀察,，對學校管理工作也有了更深更新的思考：名校的成長其實也歷盡艱辛,，如何能像李艷梅校長那樣，將一所瀕臨合并的薄弱學校管理成為一所全國知名的特色學校,？而今大悟教育的發(fā)展,，不正面臨同樣的課題嗎？
第三,、我作風過硬,。我熱愛教育工作，時刻以自己的學識和人格魅力影響著老師,，在學校師生中樹立了較高的威信,。“認認真真教書,，堂堂正正做人”是我二十年來一貫堅持的工作原則,，也是我做人的準則！
這次縣政府,、教育局對全縣教育進行大刀闊斧的改革,，為我們這些中層干部提供了一個更好的展示平臺。近年來,，大悟的教育有了長足的發(fā)展,，但相比發(fā)達地區(qū)，仍有較大的差距,，特別是素質教育的實施進程緩慢,，全縣中、高考質量有所下滑，對基礎教育提出了更高要求,，改革勢在必行,，而改革也必須有一大批懂教育、敢創(chuàng)新,、有闖勁的教育者,，引領和推動大悟教育迅猛發(fā)展。而這正是我多年來孜孜以求的工作目標,！我年富力強,，有闖勁。愿意成為大悟教育改革的排頭兵,。我今年38歲,，即將邁入人生的不惑之年，人生能有幾回搏,，此時不搏,，更待何時？
在第一輪校長競聘中,，我滿懷激情、積極參與,，雖然最終以總成績第二名遺憾落選,，但我并沒有灰心喪氣，這說明我離組織的要求還有一定距離,，我個人也還有很大的提升空間,。如果我仍當選禮山學校副校長，我會全力支持校長工作,，找準個人定位,，在上級領導的指導下、在黃校長的帶領下,、與全體教職員工一起謀劃學校發(fā)展,。我將努力做到：
一、進一步增強服務意識,。我會更好地為學生的發(fā)展服務,，更好地為教師的專業(yè)成長服務。
二,、進一步改進工作方法,。我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示,、多溝通,，努力發(fā)揮自己的正能量。
三、進一步發(fā)揚合作精神,。工作中顧全大局，團結協(xié)作,，凡事以學校整體利益為重,，以學校發(fā)展大局為重,。
四、進一步加強自身學習,。我會努力踐行終身學習理論，不斷完善自己的學識和人格魅力,。
總之，如果我當選為副校長,，我會擺正位置,，當好配角,，做到到位不越位，補臺不拆臺,，我會虛心聽取各方意見,，繼續(xù)沉下心來帶動教師搞好教學工作,。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風,、更加科學務實的工作效率開展工作，用更加出色的業(yè)績向關心支持我的領導,、專家、同仁交一份滿意的答卷,！
我的演講完了，謝謝,！
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇三
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好,！我叫***，現(xiàn)年**歲,，小學高級教師，1983年*月參加工作,，1998年*月至20xx年*月在***小學校擔任校長，20xx年*月至今任**鎮(zhèn)教管中心副主任,、**鎮(zhèn)中心小學副校長。這次我競聘的崗位是**鎮(zhèn)教管中心主任,、**鎮(zhèn)中心小學校長。
自己熱愛所從事的教育工作,，能以一顆對待教育事業(yè)的赤誠之心,，克己奉公，無私奉獻,。記得20xx年在**小學擔任校長期間，克服交通不便,、資金短缺和沒有人愿意修建的重重困難，自己親自用臺稱一點點收取石塊,，硬是用石頭將**基點校的*間共**平方米教室修建起來。
自參加工作從事一線教育27年來,，一步一個腳印,，扎扎實實工作,，特別是在11年小學校長崗位上虛心學習，積累了不少教學和管理經(jīng)驗,，也鍛煉了自己的組織協(xié)調能力。到**鎮(zhèn)中心小學校作為班子成員已工作一年有余,，熟悉學校工作的各個環(huán)節(jié)，并能夠有效地開展管理工作,。
在10余年**小學校長崗位上，團結廣大教師,，努力改善辦學條件和育人環(huán)境，各項工作順利開展,，素質教育不斷升華，教學工作年度綜合考核一直位居**前三位,。狠抓校園綠化工程,，積極打造農(nóng)村花園式學校，20xx年**小學成功創(chuàng)建縣級綠色學校,?！鞍傩械聻槭住?。我始終把不斷加強自己的思想品德修養(yǎng)擺在第一位，一直以來,，做到誠心待人，廉潔自律,，心系學校,，愛護同學,，服從領導，與同志合作共事,，和睦相處，時刻關心和維護集體榮譽,。
為人師表，以身作則,，率先垂范。
廉潔自律,，做到校務公開、財務公開,、民主管理。
加強制度建設和管理,，切實搞好班子建設和教師隊伍建設。
用神圣的使命不斷鞭策自己,，做一個名副其實德才兼?zhèn)涞暮美蠋煟鲆幻挥谢盍蛨F隊精神的好校長,。
最后，我想說,，作為這次競聘的積極參與者,，不管結果如何，我都會正確對待,，都將一如既往地以滿腔熱情為我所熱愛的教育事業(yè)勤奮工作，恪盡職守,。
謝謝大家,！
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇四
尊敬的各位領導,、各位評委：
大家好！
我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競職和展現(xiàn)自我的機會,。和所有參加這次競聘的同志一樣，我堅信,，通過這種公開、公平,、公正的競職方式，必定能為實驗中學選拔出一位德才兼?zhèn)?、能夠把學校帶向輝煌明天的好校長。
首先我向各位領導匯報一下個人的基本情況和思想,、工作狀況。
我叫xxx,，196 年出生，中共黨員,，19xx年參加工作。二十多年來,，我始終堅持讀書學習，善于思考,，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識,，提高自己的業(yè)務管理水平，得到了領導和學生家長的一致好評,。先后榮獲全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師,、菏澤市專業(yè)技術拔尖人才,、菏澤市教學能手等榮譽稱號。二十多年來,，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里，潛心教改,，推陳出新，因材施教,，關注每一個學生的長遠發(fā)展。在領導的關心和老師們的支持下,，我一步一個腳印，從一位普通教師成長為一位中學副校長,，積累了豐富的教育管理經(jīng)驗。二十多年的教育教學管理經(jīng)歷,，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣,，具備了較高的協(xié)調能力。
校長,，是一個學校的靈魂！作為校長,，只有在成為領導核心的同時，進一步上升到傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng),、激發(fā)學校教育活力,、鑄造學校
團隊意志、支撐學校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領的位置,，才能真正肩負起社會自己的神圣使命.
如果我能競聘上崗,，我的目標是：把實驗中學辦成一所學生向往,、家長放心、教師安心的優(yōu)質學校,。我的工作思路是：依法治校，以德立校,，標準建校，民主理校,，科研興校，質量強校,。我的措施是：管理上“以人為本”,；教育上“人人管理”,；教學上“均衡可持續(xù)發(fā)展”；科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的作用,，建立校園網(wǎng)站，搭建教學研究平臺”,；后勤上實行“服務社會化”，安全上“綜合治理”,。
我認為，只要從加強領導班子作風建設,、增強教師責任意識、全面提高教師的教育教學水平,、加大校園文化建設、科學處理“升學教育”和“素質教育”的關系這五個方面著手進行改革，就能夠實現(xiàn)預期目標,。
都看作自己的親人，關愛每一位學生,，讓孩子們在校園里快樂求知，健康成長,。這樣，就能教得好學生,，留得住學生。
提出更高的要求,。我深知，這是一副沉甸甸的責任,。要對父老鄉(xiāng)親負責，更要為孩子們的前途命運負責,。
我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學思路,，全面實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務,。接受領導和各位同事的監(jiān)督,，積極采納教職工的合理性建議和意見，廉潔自律,，克己奉公，真正做到民主管理,，實現(xiàn)校務公開、財務公開,。做到謙虛謹慎、戒驕戒躁，深入到每一個學校和教師中間,，多看、多聽,、多學,，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗。加強個人思想修養(yǎng),，扎實工作作風，創(chuàng)新工作思路,，緊緊依靠和團結教職員工，認真領會領導的指示要求,，開創(chuàng)性地開展工作，實現(xiàn)自己預定的目標,。
尊敬的各位領導、各位評委,，如果有幸成為實驗中學的校長，我將不辜負大家的厚望,，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力工作,，把實驗中學辦成優(yōu)秀教師的沃土，優(yōu)秀學生的苗圃,，辦成讓全縣人民群眾滿意，環(huán)境,、管理、質量全市一流的優(yōu)質學校,。
當然，無論最后結果如何，我都會珍惜這次學習交流的機會,，我都會正視自己的優(yōu)點和不足，一如既往地做好自己的本職工作,！
謝謝大家！
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇五
尊敬的各位領導,，各位評委,，各位同事：
大家好,！
今天，我能夠在這里參加競聘演講,，匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求，這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下，深化人事制度改革,，為我們創(chuàng)造的一次機會。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,，能在這么多的教育前輩、領導和同行面前展示自我,，接受各位前輩、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸,！謹此表示我對各位領導、各位評委的崇高的謝意,！
常言道：三十而立。已過而立之年的我,，在充滿生機與活力的新世紀,，在競爭激烈,、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺，展示自我,，接受評判，希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,，現(xiàn)年35周歲,，本科學歷,，中學一級教師,，黨員,。
一九xx年分配至濱海縣五汛中學工作,。十年來，我以工作認真踏實,、教學嚴謹認真、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴?，F(xiàn)為濱海縣五汛中學團委書記,，“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱?？h心理教育委員會理事”,、站在大家面前的我，穩(wěn)重而不死板,，激進而不張揚,，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰,，正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重，又有水的靈動,，更有海一樣胸懷的我,。
愛因斯坦說過：熱愛是的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,，平時愛讀書看報,，也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關政治、經(jīng)濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,。步入領導階層以后,，我更加勤奮好學，虛心求教,，系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識,，初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平。還自學了計算機知識,，能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護。濱?？h歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去，我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今天,，我參加副校長職位的競爭，主要基于以下兩個方面的考慮：
一方面我認為自己具備擔任副校長的素質
第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記，生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,，“特別能吃苦,、特別能忍耐,、特別能奉獻”的良好品質。愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,，不管干什么從不講價錢,，更不怨天尤人，干一行,，愛一行,，努力把工作做得更好。
第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識,。我思想比較活躍，愛好廣泛,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有一定的開拓精神,；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛,，工作熱情高,、干勁足，具有高昂的斗志,。
第三有嚴于律己,、誠信待人的優(yōu)良品質。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養(yǎng),，以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己,，尊敬領導,，團結同志，應該說得到了領導,、同事的肯定,，學生的愛戴。第四有雷厲風行,、求真務實的工作作風,。
十一年的教育生涯,，培養(yǎng)了我雷厲風行、求真務實的工作作風,，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書,、不唯上,、只唯真、只唯實的工作態(tài)度,。至今,，我仍然清晰的記得離開高校時，當時的歷史系主任許友根老師,，語重心長的對我說：小劉啊,，你在高校干的很好，工作以后一定要做得更好,！另一方面我認為自己具備擔任副校長的才能,。
一是有一定的政治素養(yǎng)。我平時比較關心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟。尤其是做了團委書記以后,，我更加注重了政治理論知識的學習和思想意識的改造,，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
二是有一定的文字基礎,?！案褂性姇鴼庾匀A”。我在中學階段就愛好文學,，參加過文學社,，16歲時就發(fā)表過詩歌，參加工作以后,，在領導和同事的幫助下,，我的文字綜合水平又有了一定的提高，目前我有17篇論文獲國家,、省,、市級表彰和報刊發(fā)表。其中我撰寫的《歷史教學體現(xiàn)時代精神的做法》獲教研論文一等獎,，《歷史教學》,、《中學歷史教學參考》、《歷史知識》等雜志,，紛紛來信要求刊登,、發(fā)表,。
三是有一定的管理能力。五年班主任生涯,、四年的共青團工作使我積累了豐富的協(xié)調,、管理經(jīng)驗。假如我有幸競聘成功,，我將不負眾望,，不辱使命，做到“以為爭位,，以位促為”,。
第一、擺正位置,，當好配角,。在工作中我將尊重校長的核心地位，維護校長的威信,，多請示匯報,，多交心通氣，甘當綠葉,。辯證的看待自己的長處和短處,、揚長避短，團結協(xié)作,，做到：到位不越位,，補臺不拆臺。
第二,、加強學習，提高素質,。一方面加強政治理論知識的學習,，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辯大是大非的能力。另一方面是加強業(yè)務知識和高科技知識的學習,，緊跟時代步伐,，不斷充實完善，使自己更加勝任本職工作,。
第三,、扎實工作，銳意進取,。既發(fā)揚以往好的作風,、好的傳統(tǒng)，埋頭苦干,，扎實工作,，又注重在工作實踐中摸索經(jīng)驗,、探索路子,，和大家一道努力創(chuàng)造出具有五中特色教育,、教學模式。
“敬業(yè)樂群,，踏實奉獻”,，我將繼續(xù)以此為座右銘，始終保持對工作的激情,，無論遇到什么困難,，都迎難而上,，始終保持科學嚴謹?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個人的積極性和熱情，用人所長,，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作,。ibm總經(jīng)理沃森說：“對于重用那些個性鮮明,、直言不諱卻有真才實學，以工作為重的人,，我從不猶豫”。如果我能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人，并能耐心地聽取他們的意見,，那我的工作就會處處順利,。我想教育人的力量有兩種，一種是真理的力量，一種是人格的魅力。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短，寸有所長。
但我想,，只要每個人充分發(fā)揮所長,，互相信任,，互相學習,，互相促進，團結協(xié)作,，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè)。就一定能振興五中,！不容置疑,，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺小學生,；參加競爭,，倒是“愛拼才會贏”那首歌詞在激勵著我斗膽一試，響應組織的號召,，積極參與競爭,，我不敢奢求什么,，只想讓大家認識我、了解我,、幫助我,、喜歡我、支持我,。也正因為如此,，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在今后的工作中,，勵精圖治,，恪盡職守，努力學習,，勤奮工作,，以綿薄之力來回報學校和同事們。最后以一首對聯(lián)來結束我的演講,，上聯(lián)是“勝固可喜,，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”,，橫批是“與時俱進”,。
謝謝大家,！
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇六
尊敬的各位領導,、各位評委，各位同事：
大家好,！
今天,，我本著參與、鍛煉,、提高進而推動事業(yè)發(fā)展的目的,，參與競聘,。我能有機會參加這次競選上崗活動，心里感到非常激動,，首先感謝各位領導給了我這次難得的展示自我,、檢驗自我的機會，并借此機會對長期以來對我工作給予支持,、關心和幫助的領導和同事,，表示最衷心的感謝！下面,，我對自己的基本情況向各位做一簡單的介紹,。
我叫，今年歲,，中共黨員,，級教師。年畢業(yè)后進入擔任教師,，先后擔任過,、等職務。從教年來,，主要在教學一線,；后擔任副校長的5年里，前3年分管政教,，后2年主持中心本部工作,，分管后勤，有著較豐富的實踐閱歷和管理經(jīng)驗,。我從教的這多年來,，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，把自己的愿望和抱負都傾注在我所熱愛的事業(yè)上,。
面對競聘副校長這個崗位,，我想自身有如下特點和優(yōu)勢：
一是具有勇挑重擔的信心。要干好一項工作,，首先必須熱愛這項工作,。今天，我能鼓足勇氣參加這次競爭,，決不是意氣用事,，也不是心存僥幸，而是自己熱愛這項工作,，珍惜這次機會,，渴望成功、追求進步的真實體現(xiàn),。如果組織上把這項重任交給我,，我將始終保持高度的責任感,，堅強的事業(yè)心，努力戰(zhàn)勝困難,，不折不扣地完成各項工作任務,，讓領導放心，讓同事滿意,。
二是具有強烈的學習欲望,。校長的工作汲及面廣，工作節(jié)奏快,，要求較高,，如果固步自封、疏于學習,、不思進取,，就會如同逆水行舟,、不進則退,。我自參加工作以來，就始終把加強學習作為干好工作的基礎,，嚴格要求自己圍繞工作重心時時學習,、處處學習，不斷調整學習思路,、拓寬知識領域,、更新知識結構。通過學習,，進一步解放了思想,，活躍了思維，樹立了一定的超前意識,，這有利于較快的接受新生事物,，有利于在工作中發(fā)揮主觀能動性，有利于打開新的工作局面,。
三是具有較強的業(yè)務能力,。在多年的工作生涯中，我恪盡職守,、竭誠奉獻,、辛勤工作，同時還不忘充實自己,，堅持干中學,、學中干，完善自我,，提高自我,。由于我多年來多崗位的磨練,，也練就了我嫻熟的業(yè)務能力。自工作以來,，我曾在多個崗位鍛煉過,，既有豐富的教育經(jīng)驗，同時也具備較強的管理經(jīng)驗,。
四是具備良好的思想品質,。近年的工作經(jīng)歷，無論是在哪個崗位,，我都十分注重加強政治思想修養(yǎng),，思想上積極向黨靠攏，行動上自覺服從黨的利益,，牢固樹立正確的人生觀,、價值觀。具備了吃苦耐勞,、任勞任怨的敬業(yè)精神,，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質,，實事求是,、求真務實的工作作風。
假如我這次競聘副校長成功,，我希望將我校建設成為一所學生向往,、家長放心、教師安心的具有示范性的特色學校,。要實現(xiàn)這個目標,，我將圍繞以下六方面開展工作：
一是加強自身建設。副校長的工作是一分沉甸甸的擔子,，一頭是家長的希望,，一頭是學生未來的幸福。作為一名稱職的副校長要不斷加強自理論法規(guī)的學習,，要向有經(jīng)驗的副校長學習他們的治校策略和敬業(yè)精神,。同時還要不斷加強自身思想修養(yǎng)，使自己具有扎實的作風,，堅韌的品格,、寬廣的胸懷、創(chuàng)新的思路,、識才的慧眼,、干事的氣魄。更重要的是要緊密團結在局黨委的正確領導下，密切聯(lián)系群眾,，共同把工作做好,。
二是照準定位，做好副職,。作為校長的參謀和助手,，副校長的大局觀念、整體觀念,、創(chuàng)新觀念和發(fā)展觀念直接影響到校長的決策和職工的利益,，所以我要始終站在全校發(fā)展的大局來考慮問題、處理問題,，即便在領導決策稍有偏差的情況下,，也要首先維護領導的核心權威，再通過自己的事實論斷和靈活方式讓領導充分認識到問題的錯誤,，在執(zhí)行環(huán)節(jié)上加以糾偏,。
三是實施學生素質教育。作為副校長我將積極引導教師將先進的教育理念轉化為教育實踐,，將學生良好素質的啟蒙教育切切實實地滲透在學校的日常生活中,，全面實施素質教育。同時還要關注關注每個學生個體差異和個性發(fā)展,，滿足每個學生的發(fā)展需求,，盡最大可能安排好適合個體發(fā)展的學習和活動,。以全面提高學生素質和德智體美勞全面發(fā)展,。
四是抓好文化建設。以人為本是做好一切工作的前提,，建設一個以“和”為主題的學校組織文化,，是學校發(fā)展進程中的文化積淀，是學校繼續(xù)進步,，學生成長的重要條件,。營造“尊重人、理解人,、關心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學生,，理解學生,，善于引導學生去感受學習之樂，成長之美的同志充入教學第一線,。
五是抓好制度建設,。俗話說“沒有規(guī)矩就不成方圓”。為此，在我任期內(nèi),，我將根據(jù)教育有關法律,、法規(guī)，結合學校實際制定出具體的實施細則和學校規(guī)章制度,，使全校師生員工有共同遵守的規(guī)范,，做到管理目標系統(tǒng)化、制度化,，提高管理效應,。
六是加強校風建設。學校的校風指的是由領導作風,、教風和學風構成,。一個學校的校風的好壞直接影響到學校的聲譽，因此抓好學校校風建設是治校的首要任務,。因此作為副校長,，我要做好表率作用，在作風方面,，我要努力鉆研業(yè)務,，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作,，按教育規(guī)律辦事,；關心教職工生活，多為教職工辦實事,，努力提高教職工福利,。
各位領導、各位同事：無論此次競聘的結果如何,，我都會正確對待，我將繼續(xù)勤奮學習,、善于思考,、銳意改革，不斷提高科學判斷形勢,，應對復雜局面的能力,。進一步增強事業(yè)心、責任感和使命感,，牢固樹立為學生教育服務的觀念,，盡心盡責做好各項工作。請各位領導和同事們相信,，我就是一塊磚,，無論被搬到哪里我都是那最頂勁的一塊磚,！
我的演講完畢了，謝謝大家,！
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇七
尊敬的各位領導,、各位評委、各位老師：
大家好,！
我叫***,，來自xx小學。非常榮幸參加今天的競聘演講,，并期望能在教改的大潮中實現(xiàn)自己的人生價值。
我生在教育之家我出生在東江邊上的一個小鎮(zhèn),，父親是一位深受學生愛戴,、教齡長達35年的中學教師,；母親是一位受人尊敬、能干的婦女干部,，后來也在學校工作。我的一位姐姐是教師,，我的嫂子是教師，我的弟媳是教師,，我的愛人和我都是教師，一句話：我的家是教師之家,，我以教師之家為榮,！
我在教育中長大我能當教師,，除了家庭的影響外,，我的啟蒙老師對我的影響特別深刻。由于當時小鎮(zhèn)上沒有學前教育,，我在寫小寫"3"的時候寫成了像在飛的小鳥。是老師手把手地教我學會的,，就像我媽媽那樣,，我不由自主地叫了一聲：媽媽。從此,，在我心中播下了當教師的種子,。我要在羅湖教育中實現(xiàn)自己的人生價值。有以上的人生經(jīng)歷，為我今后的教育教學管理工作打下了堅實的基礎,。我有百倍的信心當好校長的助手,，協(xié)助他辦好學校，讓學校上檔次,，上水平,，為羅湖教育強區(qū)增光添彩。
當前,，教育戰(zhàn)線正迎來了改革的春天,，各項改革措施逐步推出，素質教育實施正方興未艾,。面向全體,，全面發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。"面向全體"就是堅持促進每一個學生的發(fā)展,，教師幫助每一個學生得到發(fā)展，因材施教,，注意培養(yǎng)學生的個性特長,。"全面發(fā)展"就是德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,，提高他們的綜合素質,。
如果有幸當上副校長，我將協(xié)助校長做好分管的工作,，并實行"一個轉變,，三個改革"。一個轉變就是轉變我們的人才觀：我們小學的任務是把兒童培養(yǎng)成具備初級生存能力的少年,，為初中輸送德,、智、體,、美,、勞綜合素質合格并有特長的生源。
我崇拜的教育家有很多：卡耐基,、杜威,、孔子、陶行知,、支玉恒等,，然而我最崇拜的是現(xiàn)代教育家魏書生,。他成了我學習的偶像，從他那里我學到了不少為人處世的道理,，學到了不少教育教學的經(jīng)驗,。我特別佩服他的教法，他身為中學校長,，不但當班主任,，還擔任語文課，還要經(jīng)常在外作報告,。按道理,，他所任教的班級一定是差班，不說差班也一定是后進班,。但事實勝于雄辯,，他所帶的班級不但不是后進班，而是先進班,，學生語文科成績名列前茅,。我左思右想，他與我們傳統(tǒng)的教育方法不同,，他充分發(fā)揮了學生的主動性,，大大地挖掘了學生的潛在能力，使學生在發(fā)現(xiàn)中學習,，在創(chuàng)造中進步,。他把學生分成語音組、詞語組,、語句組,、段落組、寫作組等,。學生在自學過程中,，有哪一方面的問題，就去找那個小組的成員解決,。學生如此學習,，他當然可以自由了。我也在小學生中發(fā)揮他們的主動性,，取得了很好的教學效果,。我針對小學三年級的學生怕寫作文、日記的問題,，要求學生親自種豆子，把勞動的經(jīng)過和豆子發(fā)芽的情況如實地記錄下來,。一個學期下來,，學生不但喜歡寫作,，還寫得好。到了六年級,，不少學生在報刊上發(fā)表文章,。我以此為素材寫的論文獲得了中央教科所學法指導論文二等獎。
,。新一輪的課程教改革早就定好了調子：國家實行國家,、地方和學校課程體系；實行一綱多本,；打破出版,、發(fā)行的大一統(tǒng)局面。這是我國教育改革的深入,。我們作為基層的教育工作者,，對這一改革從內(nèi)心感到高興。一是我們有選用教材的權利,；二是我們可以編寫校本教材,；三是實行綜合課程后，我們的課本種類可以大大地減少,，學生的書包將會真正地減輕,，才能把素質教育深入地開展下去，教師才能抽出一點時間去進修,，以適應時代的要求,。目前，蓮南小學圍繞科普興校這一特色,，正在進行"三模"科普活動課程的研究和開發(fā),。我們有信心、有決心,、有能力把教材開發(fā)出來,。屆時，我們還要申請鑒定和專利,。
評價標準是方向標,，具有強大的導向作用。一是上級政府部門對一所學校的評價,；二是學校本身對教師工作的評價,；三是對學生的評價。我認為,，要評價一所小學辦得怎么樣,，廣東省督導評價體系是比較科學的、系統(tǒng)的,。在評估標準里面,，包括了學校辦學條件和管理兩大類別,，一共有39條指標，每一指標有相應的分值,，總分值500分,。對學校的每一環(huán)節(jié)，每一個角落都納入評估體系,。我將協(xié)助校長按督導評估的的標準建設和管理好蓮南小學,，力爭早日實現(xiàn)五年規(guī)劃的目標--把蓮南辦成省一級學校。學校對教師工作的評價,，一直是校長們頭痛的問題,，因為教師的工作是良心工作，難以衡量,。我認為可以制定相應的量化評比標準,，實行量化考核，過程和結果相結合,，定性和定量相結合,。以"三個有利于"和"三公"為原則：有利于學校整體工作；有利于教師積極性的調動,；有利于學生綜合素質的提高,。做到公平、公正,、公開,。作為學校領導絕對不能以班級平均分或合格率作為教師工作評價的唯一標準。要是這樣,，接到后進班的教師再認真,、再負責，第一學年可能什么也評不上,。教師工作的評價考核,，在蓮南小學做得很好，從來沒有教師因年度考核,、評先,、評優(yōu)鬧意見，真正考出業(yè)績,、評出先進,、鼓足了干勁。學生綜合素質的評價相當重要,。評價學綜合生素質的標準就是你認為需要培養(yǎng)的目的,。我們小學的培養(yǎng)目的是要把我們的學生培養(yǎng)成德、智、體,、美,、勞全面發(fā)展,，有理想,、有道德、有文化,、有紀律,，有個性有特長的初級人才?？己藢W生要以綜合考核為主,，兼顧特殊，要不然就會扼殺學生的創(chuàng)造能力,，特長生受打擊,。當今世界級的鋼琴王子--李運迪，他要是在普通的小學,、中學學習,，就可能沒有今天,。像韓寒這樣的特長生,，一定要他在數(shù)理化方面齊頭并進，他可能就是一個很普通的學生,。我舉的兩個例子,，不是說明我們培養(yǎng)的學生不要全面發(fā)展,，而是想說明我們要讓某一部分學生的某一方面優(yōu)先發(fā)展，使我們的小學教育在普及的基礎上實行優(yōu)者更優(yōu),，充分挖掘學生的潛在能力,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實踐能力。其次,，樹立終生教育的觀念,，活到老學到老，更新知識,，優(yōu)化知識結構,，特別是我們中青年一代，處在改革的潮頭,，國家已加入wto,，祖國申奧的成功，都向教育提出了更高的要求,。我們應該勇敢地迎上去,，使自己與時俱進，不斷努力進取,，將來成為深圳,、全國的名師,，同時愿自己的桃李芬芳。我能在教育改革的大潮中奉獻青春熱血,，實現(xiàn)人生最大的價值,，是我最大的幸福！
最后,，我想說,，不管能否當上副校長，但就我的人生旅程來說：我的過去屬于羅湖教育,，現(xiàn)在屬于羅湖教育,，將來仍然屬于羅湖教育。
謝謝,！
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇八
尊敬的各位評委,、領導、同志們：
大家好!
站在這里,，面對朝夕相處的領導和同事,，我心情非常激動，同時,，也充滿了感激和希望,。首先感謝領導和同志們過去對我的培養(yǎng)和幫助，感謝學校給了我這次難得的展示自我,、檢驗自我的機會,，在這里參加副校長的競聘演講，使我有可能實現(xiàn)自己的人生理想,！無論競聘結果如何,，我認為能夠參與競聘的整個過程其本身就意義重大，并希望能通過這次競聘得到鍛煉,，使自己的工作能力和綜合素質得到提高,，使大家更多地了解我、支持我,。相信這次競聘將是我今后人生中的又一個大的轉折點,。
雖然早已和大家熟識了，但在這個特別的日子里,，我還是要簡單作個自我介紹,。我叫周志強，今年40歲,，學歷,，小學高級職稱。回首過去的20年,，在學校領導和同仁們的支持和幫助下,，我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,，從一個業(yè)務新兵逐漸成長為一個有擔當、敢反思,、珍惜人生價值的責任人,，得到了同事的認同和領導的肯定。其間，我面對競聘的副校長崗位,，剛才幾位競聘者已作了非常精彩的演講，使我在為他們喝彩的同時也倍感壓力。不過，競聘副校長這個崗位,，我想自身具有如下特點和優(yōu)勢：
一是積極向上,，團結同事,。一直以來,，我都很注重與同事們之間的關系,，誠懇待人,，尊重同事，關心同事,，努力創(chuàng)造一種微笑,、高效的工作環(huán)境，創(chuàng)造一個相互關心,，相互幫助，相互支持的工作氛圍,。我相信“團結就是力量”，因為只有和同事們處理好關系,，教師隊伍才能更和諧團結，才能創(chuàng)造出更多的價值,，為學校的教育事業(yè)出更多力,。
二是政治過關，素養(yǎng)良好,。作為一名教師,，我在政治上積極進步,。自年光榮入黨來，不斷加強自身思想政治建設,，加強理論修養(yǎng)，思想上積極向黨靠攏,，行動上自覺服從黨的利益,，牢固樹立正確的人生觀、價值觀,。在實際工作中,，堅持原則，嚴格自律,，以身作則,，事事以大局為重。具備了吃苦耐勞,、任勞任怨的敬業(yè)精神,，嚴于律己、誠信為本的優(yōu)良品質,，實事求是,、求真務實的工作作風。
三是業(yè)務熟練,，成績突出,。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來,。在20年的教學工作中,，我除了長期擔任畢業(yè)班班主任工作和語文教學工作外，還做過學校少輔工作,，協(xié)助學校領導做過教導工作,。在長期從事的教導工作中，我熟悉了副校長的主要崗位職責,，也培養(yǎng)了較強的問題處理、系統(tǒng)分析,、理解判斷,、組織協(xié)調和溝通能力，這些都是保證我做好副校長工作的基礎條件,。
俗話說的好,，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度,，就沒有好的工作質量,?！扒Ю镏校加谧阆隆蔽覍⑼ㄟ^以下幾個方面的努力,，認真履行崗位職責,。
一是加強學習，提升自我,。副校長的職位責任是不容忽視的,，我將努力繼續(xù)按照政治強、業(yè)務精,、善管理的復合型高素質的要求對待自己,，精于教務事務，做到愛崗敬業(yè),、履行職責,，要求同志們做到的自己首先要做到，率先垂范,，嚴以律己,，努力爭當一名合格的副校長，全力實踐“團結,、務實,、嚴謹、拼搏,、奉獻”的時代精神,。同時還要加強思想素養(yǎng)方面的學習，提高自身素質,。
二是綜合協(xié)調工作,，確保政令暢通。對下及時傳達貫徹上級領導的各項決策,，加強督辦檢查,，促進各項決策的落實。認真,、科學地搞好領導之間,、教師之間、學生之間的溝通協(xié)調工作,，避免互相扯皮,、推委，出現(xiàn)工作空檔,，確保各方面通力合作,，默契配合，步調一致，按時,、按質,、按量完成領導布置的各項任務。
三是立足本職,，做好工作,。堅持干一行，愛一行,，專一行,，腳踏實地干好本職工作。做到認真負責,，一絲不茍,，義不容辭的為學校做好貢獻，嚴格按照標準開展各項工作,。
各位領導,、各位同事：無論這次競職成功與否，我都將一如既往地踏實工作,，服從組織安排,，盡職盡責地做好自身工作。職位本身對我來說并不重要,，重要的是,，能在其職位上實現(xiàn)自己的價值，繼續(xù)保持昂揚的斗志,，更好地為學校工作服務,。希望各位領導和同仁會給我一次實踐的機會，我會盡最大的努力給大家一個驚喜,！
謝謝大家,！
