演講稿是進行演講的依據(jù),,是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,,它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么你知道演講稿如何寫嗎,?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀,。
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇一
大家上午好,!
我叫陳光學,,今年31歲,,大專學歷,,來自新江鎮(zhèn)漢林小學,今天,能站在這里演講,,首先感謝組織為我們提供了一個公平,、公正、公開的競爭平臺,,讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,,抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是蒲廟鎮(zhèn)中心學校副校長。
我1998年8月畢業(yè)于南寧市民族師范學校,,后分配到新江鎮(zhèn)屯亮小學任教,,并通過全國高等教育自學考試,取得大專學歷,。在上級領導的信任與關心下,,于20xx年8月調(diào)任新江鎮(zhèn)力勒小學校長;20xx年8月至上20xx年7月任新江鎮(zhèn)那云小學校長,;20xx年8月至今任新江鎮(zhèn)漢林小學校長,。12年來,我一直工作在教育教學第一線,,踏實工作,,銳意進取,潛心鉆研教育教學理論和學校管理理論,,積極探索新的教育教學方法,,工作業(yè)務水平過硬,文化專業(yè)知識扎實,、全面,,同時也積累了許多管理工作的經(jīng)驗。
特別是在任完小校長七年的時間里,,我最初認為把學校的紀律,、教學搞上去就認為是好的學校管理方式,自從自治區(qū)實施義務教育階段中小學校常規(guī)管理以后,,我深深地體會到,,要辦好一所學校,不單單只是在學校的紀律,、教學的管理上,,更重要的是學校的辦學理念,辦學目標,、辦學特色是什么,?要讓學校朝著哪一條道路前進,這是作為一個校長需要去規(guī)劃的,。最后我在漢林小學全體教師會議上明確,,漢林小學的辦學理念是夯實基地,、強化德育、精致管理,、促進和諧,;
漢林小學的辦學目標是創(chuàng)建城區(qū)德育教育先進學校;辦學特色是以徐漢林愛國主義教育基地為依托,,開展豐富多彩的德育活動,。在學校的管理工作中,特別是20xx年秋季學期,,我們成立了漢林小學第一屆學生會干部,實施了新江鎮(zhèn)漢林小學“流動紅旗”評分細則,,每一個學期評選出一個優(yōu)秀班級“漢林班”,。在實際的工作中。我能身先士卒,,以身作則,,團結同志,以學校榮辱為己任,,創(chuàng)造性的開展工作,,圓滿而出色的完成了學校的各項工作,受到中心校領導及學校教師的一致好評,。
拿破侖不是說過嗎,?“不想當元帥的士兵不是好士兵?!蓖瑫r,,我始終認為:世上沒有做不好的事,只有不用心的人,。我相信,,只要我用心去做,一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功,我將從以下幾方面努力:
一,、與學校榮辱與共,做校長的得力助手,。
樹立“校榮我榮,,校恥我恥”的本位思想,能想學校之所想,,急學校之所急,,協(xié)助校長做好學校一切事務,不爭名不奪利,,與學校齊成長,、同進步,、共榮辱,做校長的得力助手,。
二,、做一個務實、進取的副校長,!
我要不斷學習,,與時俱進,勇于創(chuàng)新,,無私奉獻,,勤奮工作。用自己的實際行動,、人格魅力感染所有師生,,形成一個和諧、團結,、進取的氛圍,。
三、成立鎮(zhèn)級教研中心組,,全面提高教育教學質(zhì)量,。
組織全鎮(zhèn)骨干教師 成立蒲廟鎮(zhèn)中心學校教研中心組,分為語文
組,、數(shù)學組,、英語組和圖音體組,目的是指導全鎮(zhèn)的教育教學工作,,幫助后進的教師改進教學方式,,探討適合我們發(fā)展的課堂教學模式,就當前教學工作中出現(xiàn)的難題作為科研課題展開調(diào)研,,并申請區(qū)級或市級課題,。
總之,我會協(xié)助校長努力提高全鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量,,全面推進素質(zhì)教育,,保持學校的可持續(xù)性發(fā)展。
我相信,,只要我有工作能力,,有良好個人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進的心態(tài),我會勝任這項工作的,!
謝謝大家,!
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇二
尊敬的各位領導、各位老師:
下午好,!本人侯仁平,,1998年8月參加工作,,20xx年被聘為xx小學副教導主任,20xx年被聘為xx小學教導主任,。參加工作以來,,曾多次被評為xx中心小學優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者,,20xx年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師,。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學副校長,下面我分兩個方面來陳述我的競職理由,。
教育教學是教師的本職工作,,也是教師的幸福所在。從教十年,,領導的關心,、同事的幫助一直激勵我不斷前進。隨著工作和學習的深入,,我的教學觀發(fā)生了根本的改變,曾經(jīng)連續(xù)6年兩個畢業(yè)班的數(shù)學教學成績一直位居前列成了我反思的對象——如何讓學生自主學習,、全面發(fā)展,、持續(xù)發(fā)展,這應該是我努力追求的目標,。在我的博客日記里,,我曾寫了一篇隨筆《今天,怎樣才是好老師》,,我覺得在當下安于清貧,、樂于奉獻、勇于進取就是一位好老師,。清貧依然清高,、勞苦依然快樂,甚至“帶著鐐銬也要跳好舞”,,好教師必須有這樣的胸懷和擔當,,這正是我心所向。
從教師到教學管理人員,,工作任務和性質(zhì)的變化,,既是挑戰(zhàn),又是學習和鍛煉的機會,。新的任務開闊了我的眼界,,使我對工作有了新的認識——教育教學、教學研究,、教學管理,,三者相輔相成,,缺一不可。于是,,我更加努力地學習,,從教育教學理論著作中汲取營養(yǎng),從網(wǎng)上解疑釋惑,,用新的思想,、理念指導課堂教學,提高教學質(zhì)量,。在自我提高的同時,,積極組織教師開展教研活動,鼓勵教師樹立問題意識,,進行草根研究,,鼓勵教師建立教育博客,書寫自己的教育故事,,記錄自己的成長經(jīng)歷,。
“千教萬教教人求真,千學萬學學做真人,?!鼻笳鎰諏崳墙處煿ぷ鞯淖杂X要求,,也是教學管理的基本要求,。在負責xx小學教育教學工作期間,我重點做了以下工作,。一是加強了常規(guī)管理工作,,如堅持做好教學五認真工作月查、課程計劃檢查,、“兩操”檢查,、衛(wèi)生檢查、黑板報檢查等,,在檢查中發(fā)現(xiàn)問題,、總結經(jīng)驗,不斷改進,、不斷提高,。二是加快了教師的專業(yè)發(fā)展,我們堅信“只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學生”,。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機,,大力宣傳發(fā)動,鼓勵,、幫助適合條件的教師參加,,在這一年中,,我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師,。三是重視教科研工作,,以科研帶動教研、以教研促進科研,。目前我校共有市級個人課題5項,、縣規(guī)劃課題1項、縣級個人課題4項,,教師在省,、市、縣各級論文評比中獲獎頗多,。教研活動扎實,、有效開展,使每位教師一學年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,,撰寫一篇教學反思等,,我校教師在縣級課堂教學大賽和青年教師教學基本功比賽中有較大的突破,取得了較好的成績,。四是全面提高學生素質(zhì),,在學科教學、班隊活動以及各種學生競賽中,,培養(yǎng)和提高學生素質(zhì)。各學科教學質(zhì)量在鎮(zhèn),、縣教學質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良,,學生在各級各類比賽中均取得了較好的成績。
以上是我的競職理由,,如果我能競聘成功,,我只有不斷加強學習,向前輩學,、向同事學,、從書本上學、在實踐中學,,堅守教學崗位,,以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務素養(yǎng)引領廣大教師共同進步。下面是我的工作思路,。
1,、以政治業(yè)務學習和教師個人自修為主,加強師德建設,,提高師德修養(yǎng),;
2,、組織實施“xx中心小學教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃”,充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領作用,,提高全體教師實施新課程的能力和水平,,促進教師的專業(yè)發(fā)展;
3,、加強中層干部隊伍建設和班主任隊伍建設,,進一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度,繼續(xù)推行中層干部任期目標考核和班主任工作考核,,提高工作實效,。
1、加強校本教研,,完善集體備課制度,,除了明確的文本理論知識的學習外,還必須通過群體合作的校本研修,,讓教師擁有那些“默會”的,、“不可言傳”的和鑲嵌于情境之中的實踐智慧;
2,、進一步做好課程計劃檢查和教學五認真工作檢查,;
3、繼續(xù)加強教研組建設,,開展扎實有效,、豐富多彩的教研活動;
4,、加強教科研工作,,圍繞中心校“構建綠色課堂,,促進自主發(fā)展”的總課題開展一系列的教科研活動,,把教育科研與提高課堂教學效率結合起來,與解決實際問題結合起來,,做好課題研究和教育教學論文的撰寫,。
1、在條件許可的情況下,,盡力改善教師的辦公環(huán)境,,努力營造積極向上、團結合作的辦公室文化,;
2,、加強校園環(huán)境整治,通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化,,發(fā)揮環(huán)境的育人作用,,讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學習,。
各位領導,、老師,衷心地感謝大家的聆聽,,如果競聘不成功,,我會一如既往地做好自己的本職工作。
再次謝謝大家,!
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇三
尊敬的各位領導,,各位評委,各位同事:
上午好,!
今日,,我能夠在這里參加競聘演講,匯報我參加教育工作以來所經(jīng)歷的探索和追求,,這要感謝縣委組織部,、縣教育局在改革開放的新形勢下,深化人事制度改革,,為我們創(chuàng)造的一次機會,,競聘副校長的演講稿。作為濱海教育戰(zhàn)線上的一名教育工作者,,能在這么多的教育前輩,、領導和同行面前展示自我,接受各位前輩,、領導和各位同行的指導感到萬分榮幸,!謹此表示我對各位領導、各位評委的崇高的謝意,!
常言道:三十而立。已過而立之年的我,,在充滿生機與活力的新世紀,,在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今日,。我本著鍛煉,、提高的目的走上講臺,展示自我,,接受評判,,希望能給已過而立之年的我留下點什么……我叫劉德清,現(xiàn)年35周歲,,本科學歷,,中學一級教師,,中共黨員。一九九三年分配至濱??h五汛中學工作,。十年來,我以工作認真踏實,、教學嚴謹認真,、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴。現(xiàn)為濱??h五汛中學團委書記,,“省‘十五’重點教育科研科研員”、“江蘇省陶行知研究會會員”,、“鹽城市班主任工作專業(yè)委員會理事”,、“鹽城市心理教育委員會會員”、“濱??h心理教育委員會理事”,、站在各位面前的我,穩(wěn)重而不死板,,激進而不張揚,,溫和而不懦弱,愚鈍而不懶惰,,正直而不固執(zhí),。是一個既具山的穩(wěn)重,又有水的靈動,,更有海一樣胸懷的我,。
愛因斯坦說過:熱愛是最好的教師。我熱愛這甘為人梯的教師工作,,平時愛讀書看報,,也喜歡到網(wǎng)頁上瀏覽了一些有關政治、經(jīng)濟,、軍事,、體育、時尚等方面的書籍來充實自己,,競聘演講稿《競聘副校長的演講稿》,。步入領導階層以后,我更加勤奮好學,,虛心求教,,系統(tǒng)學習了有關業(yè)務知識,初步具備了一個團委書記所必需的業(yè)務知識和政策水平。還自學了計算機知識,,能夠熟練地使用計算機進行網(wǎng)上操作,、文字處理和日常維護。濱??h歷史學科帶頭人,、只能算在輝煌的過去,我還要把握好現(xiàn)在和將來,。今日,,我參加副校長職位的競爭,主要基于以下兩個方面的考慮:
一方面我認為自己具備擔任副校長的素質(zhì)
第一有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。目前我擔任的職務是共青團五汛中學委員會書記,生長在農(nóng)村家教嚴格的我從小就造就了一種,,“特別能吃苦,、特別能忍耐、特別能奉獻”的良好品質(zhì),。愛崗敬業(yè),,工作踏踏實實,兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,,不管干什么從不講價錢,更不怨天尤人,,干一行,,愛一行,努力把工作做得更好,。
第二有虛心好學,、開拓進取的創(chuàng)新意識。我思想比較活躍,,愛好廣泛,,接受新事物比較快,勇于實踐,,具有一定的開拓精神,;同時我朝氣蓬勃,精力旺盛,,工作熱情高、干勁足,,具有高昂的斗志,。
第三有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。我信奉“誠實待人,、嚴于律己”的處世之道,。我在日常生活和工作中,不斷加強個人修養(yǎng),,以“老老實實做人,、勤勤懇懇做事”為信條,嚴格要求自己,,尊敬領導,,團結同志,應該說得到了領導,、同事的肯定,,學生的愛戴。
第四有雷厲風行,、求真務實的工作作風,。
十一年的教育生涯,培養(yǎng)了我雷厲風行,、求真務實的工作作風,,養(yǎng)成了我遇事不含糊,辦事不拖拉的工作習慣,,造就了我不唯書,、不唯上、只唯真,、只唯實的工作態(tài)度,。至今,我仍然清晰的記得離開高校時,,當時的歷史系主任許友根老師,,語重心長的對我說:小劉啊,你在高校干的很好,,工作以后一定要做得更好,!
校長競聘演講稿 校長競聘演講稿的名句篇四
尊敬的各位評委、各位老師:
大家好,!
很榮幸今天有此機會站在競職校長崗位的競聘講臺上,,把自己這幾年的工作所得與大家分享:自1991年參加工作以來,我先后擔任過班主任,、大隊輔導員,、教導主任及校長工作。嘗試過小學教育的全科教學,,從1996年開始一直擔任校長工作,。十二年的校長工作,,使自己的政治修養(yǎng)、思想觀念,、治學理念,、管理水平不斷得到提升,悟出了一些學校管理的方法和策略,。我本人在沙壩完小任校長期間,,始終堅持學習創(chuàng)新的原則,不斷完善學校的各項管理制度,,使所在學校的教學質(zhì)量一直在全鄉(xiāng)前列,。不斷進行校建校改,努力改善辦學條件和育人環(huán)境,,為學校排除危房1000多平方米,。各項工作順利開展,素質(zhì)教育不斷升華,。20xx年9月我被調(diào)入仁和完小任校長,,在學校大面積進行新校區(qū)建設的情況下,我能夠一手抓校建一手抓管理,,不斷進行管理創(chuàng)新全面激活機制,,使教師的工作熱情和積極性不斷高漲。20xx年全??傇u分,,由原來的全鄉(xiāng)第五上升至第三;20xx年期末統(tǒng)測總評分躍居全鄉(xiāng)第一,。學校也順利遷入新校區(qū),,實踐證明在管理方面我校已經(jīng)走出了一條新路子,可以繼續(xù)創(chuàng)新不斷完善,。
一是我有較好的群眾基礎和年齡優(yōu)勢,,我本人善于交往,自參加工作以來結交人員無數(shù),,但無論與誰相處一切皆以“待人以誠,,處事以正,自律以嚴”為原則,,得到了各界人士的廣泛好評與厚愛,。為我干好這幾年的工作鋪墊了厚重的群眾基礎。我今年38歲,,正值而立之年,,身體健康,精力旺盛,,敬業(yè)精神強,,能夠全身心投入到自己喜愛的工作中去,。
二是我從小就受到了生活的磨練,飽嘗了農(nóng)村生活的酸甜苦辣,。我從小生活在貧困山區(qū)的農(nóng)村家庭,經(jīng)受了貧困與艱辛的考驗,。在上小學和初中時,,由于家庭的影響,迫使我兩次停學,,曾兩次挑起了支撐家庭的重任,。辛酸的經(jīng)歷使我對學習和工作倍加珍惜。另外由于我出生在當?shù)?,成長在當?shù)?,對全鄉(xiāng)的情況比較熟悉。從以上幾方面看我覺得能勝任此項工作,,同時我有決心,,有信心,把此項工作搞好,。假如我能競爭上崗,,我將從以下幾方面著手開展工作。
教育發(fā)展改革的新形式要求,,優(yōu)秀的校長必須成為政治家,、思想家、教育家,、指揮家和審美家,。在新時期,校長要爭當追求卓越,、追求和諧,、追求成功、追求創(chuàng)新與發(fā)展的決策者,。校長是全鄉(xiāng)學校的法人代表,,肩負著全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策,、法規(guī)的神圣使命,。自覺抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的不良傾向,。忠誠于人民的教育事業(yè),是懂教育會管理的專業(yè)人才,。
因此,,作為校長首先要加強自身的學習,,把求實創(chuàng)新、完善自我放在首位,,不斷提高自身的組織管理能力和辦事的效力,。具有強烈的奉獻精神,能在逆境中經(jīng)受住各種考驗,,自強不息,,勇往直前。理論聯(lián)系實際,密切聯(lián)系群眾,經(jīng)常開展批評以自我批評,,嚴以律己,寬以待人,,時時處處成為教師的楷模。作為校長要具有先進的辦學思想,。始終能夠保持一個建設性和創(chuàng)造性的頭腦,,既有識別機遇的敏感性,又有捕捉發(fā)展機遇的膽識,,堅持與時俱進,,善于把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想和實踐。校長不能靠權力樹立自己,,要靠人格的影響力,、思想的輻射力、道德的感召力,、威信的穿透力,,來贏得別人的尊重和敬仰。經(jīng)常深入基層調(diào)查研究,,捕捉先進的教學和管理經(jīng)驗,,通過設立“意見箱”、召開教代會,、校長座談會,、民主生活會,虛心聽取他們對學校管理的意見和看法,,重大決策和制度方案提交教代會審議通過,,充分發(fā)揮教代會的職能作用,增強民主監(jiān)督和民主管理,。
抓好制度建設是搞好管理的前提,,常言道人管人難服人,制度管人易服人,。依我之見,,界頭鄉(xiāng)大,、人多、面廣,,必須牢牢把握管理的重點,,一是教育教學常規(guī)運行管理,二是教育教學質(zhì)量管理,。在繼承的基礎上,,結合上級的相關要求和本鄉(xiāng)校實際,制定出一套科學,、合理、簡明,、實用的管理制度,,并根據(jù)時代發(fā)展的需要不斷完善創(chuàng)新。制度必須有較強的可操作性盡量避免伸縮性和徇私傾向性,。執(zhí)行必須堅持公平,、公正、公開的原則,,使全體教職工在制度面前人人平等,、做到制度管人以理服人。校長要用真情去體諒和關愛教師,,真正把教師視為事業(yè)上的同志,,人生中的知己。認真搞好服務管理,、情感管理和依法管理,。
教師是學校之本,校長在用人方面要“知人善用”,,任人唯賢,,以人為本。校長要有識才之眼,、愛才之心,、容才之量,大膽合理地使用人才,,結合新一輪教育體制改革,,全面推行競聘上崗和末位淘汰制。轉變作風改變干多干少一個樣,、干好干壞沒區(qū)別的舊思想,。通過管理創(chuàng)新激活機制,積極尋求資金,,加大對骨干教師的獎勵,,做到待遇留人,。提高教師的福利待遇,對外鄉(xiāng)教師的工作生活加倍關心,。