工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園小班教師九月份工作總結(jié)篇一

在忙碌和快樂中 結(jié)束了這一學(xué)期的工作,，回顧這一學(xué)期的工作,，真是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實(shí)實(shí)在在,、默默無聞,、不求索取的工作！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的重大,，使我更對(duì)這份工作加深了熱愛 。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處共同生活的的日子里,，有悲也有喜，有累也有汗,，但更多的是快樂與幸福,。這份快樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們,，孩子們也愛我,。正因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也正因?yàn)橛袗?讓我與孩子的心交融在一起,，讓我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁,，也會(huì)因他們的不聽話而失態(tài),、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,，但對(duì)孩子的愛讓我心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：比如我會(huì)想我是老師,，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護(hù)他們,、教育和保護(hù)他們,。這種強(qiáng)烈的愛不斷激勵(lì)著我 去真心擁抱每一個(gè)孩子,。與他們朝夕相處，共同生活在愛的校園里,。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉,、等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪,。我要用一顆真誠(chéng)的心加以百般的責(zé)任感去教育他們,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容,；少了一份苛求,，多了一份理解；少了一份埋怨,，多了一份愛護(hù),。我想只要我用自己的心認(rèn)真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的,。

在工作中,，我嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)制度,，與同事和睦相處,，不懂的就問，做到不早退,、不曠工,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都哭鬧不止，生活自理能力也較差,，因此我們把重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。 在我們的精心教育下,， 孩子的自理能力有了很大提高，例如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋 ,，現(xiàn)在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來,，在老師們的共同努力下,，我班幼兒學(xué)會(huì)了自我照顧：例如會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習(xí)慣等等,、懂得與小朋友之間友好相處,、懂得與老師及長(zhǎng)輩打招呼等等。

在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會(huì)很多的東西,，如： 教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范,、正確的操作演示，教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)等等,。通過自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,，我一定會(huì)把幼兒工作越做越好的,。

作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí),，只有這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時(shí)刻記心中,。去捕捉幼兒有價(jià)值的熱點(diǎn) ,，我必須進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討研究,。

在家長(zhǎng)工作方面,，我還經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，并利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子的機(jī)會(huì)進(jìn)行談話,。這樣既讓讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀提供了有利的條件,。

在生活中我無微不至的關(guān)心,、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情況,，細(xì)心照顧幼兒,，并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長(zhǎng),。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家

長(zhǎng)的認(rèn)可,，還贏得了家長(zhǎng)的信任,。

雖然這學(xué)期既忙也很累，但收獲確很多,。在工作中我享受到收獲的樂趣,，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時(shí)也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考盡力想辦法解決,，爭(zhēng)取把日后的工作越做越好,，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自己的第二個(gè)家,，更愛和老師小朋友們?cè)谝黄?，培養(yǎng)活潑開朗的下一代！我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著……………,！

幼兒園小班教師九月份工作總結(jié)篇二

孩子在一天天的成長(zhǎng),，日子飛快地流逝，看著孩子從 bb 的樣子轉(zhuǎn) 變成今天眼前的淘氣包,，是很有成就感卻也增添幾分擔(dān)憂,，本班總?cè)藬?shù)偏多，有35個(gè)孩子,，男生,，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右，但本學(xué)期有四個(gè)兩歲半的幼兒也插班在班上,，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年,。他們天真可愛、調(diào)皮好動(dòng),，但又很懂事討人喜歡,，童言童趣把班上的大小孩都帶壞了。例如一個(gè)叫李宗睿的孩子,，才剛滿兩歲半,，走路東倒西歪，說話唧唧嗚嗚，表達(dá)不清楚,，但天天隔著老師不斷的成長(zhǎng),，學(xué)會(huì)了很多生活自理能力，見人很有禮貌地打招呼,，把整個(gè)幼兒園的老師逗得不得了，但是他的安全問題成了我頭痛的問題,。不受拘束,，整天到外面亂闖，怕他摔傷,、碰傷,、燙傷。只能強(qiáng)制性地馴服他接受正規(guī)的教育學(xué)習(xí)在園一日常規(guī)的上火秩序,。班上孩子的思想、德,、素質(zhì)教育都在不斷地提升,，德、智,、體,、 美、勞各方面平衡發(fā)展,，很讓人欣慰的是在我班的常規(guī)訓(xùn)練上孩子們很乖巧聽話,，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。日漸增長(zhǎng)與孩子們也感情加深,，共同生活在這邊寬闊的藍(lán)天下。

整合課程小班下冊(cè)分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》 《動(dòng)物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時(shí)配套的還有《字寶寶樂園》第二冊(cè)《快樂英語》,、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)全部授完,，在下半 年度學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)做小結(jié)：

《家長(zhǎng)會(huì)》參加率達(dá)到 85%，所提建議已上報(bào)園方做相應(yīng)改進(jìn),。 《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)》讓孩子開心地游玩東莞長(zhǎng)平的 隱賢山莊 體驗(yàn)校外 活動(dòng),。《家長(zhǎng)開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學(xué)期在園生活常規(guī)和學(xué)習(xí)內(nèi) 容,?！读还?jié)文藝匯演》給孩子一個(gè)舞臺(tái)，因?yàn)楹⒆酉矚g唱唱跳跳,， 等等的活動(dòng)互動(dòng)促進(jìn)了孩子在技能方面的進(jìn)行,。

小一班的班級(jí)衛(wèi)生多次得到園方的好評(píng)，本學(xué)期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病 也沒有給家長(zhǎng)投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題,，定時(shí)的衛(wèi)生檢查,， 監(jiān)督著我們需要做好的消毒，清洗,，暴曬,，對(duì)玩具、教具,、被子,、幼 兒用品、口杯,、毛巾都做好登記表格,，有些孩子感冒了也留心觀察， 喂藥準(zhǔn)時(shí),，二教一保相互提醒,，互相配合，為了孩子健康我們?cè)傩量?也是值得的,。

最后,，對(duì)于我們班家長(zhǎng)在本學(xué)期工作配合下表示衷心的感謝，沒 有家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì),，以上很多方面的工作和活動(dòng)都很難開展,，作為 班主任的我對(duì)于本學(xué)期家園共育工作我也有檢討的地方。有時(shí)家長(zhǎng)的 溝通工作不夠及時(shí),，《家庭聯(lián)系手冊(cè)》沒有針對(duì)性的回饋,，我們會(huì)在 下學(xué)期更加努力地做好幼教這份工作，對(duì)幼兒給予更完整的愛,。

幼兒園小班教師九月份工作總結(jié)篇三

我班由托班,，升入了小班，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的共同生活,，我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，用餐時(shí)知道要安靜，不能講話,，大部分幼兒能端正的坐著吃飯,、餐后會(huì)用餐巾擦嘴，睡覺起來或小便后會(huì)自己塞褲子,，洗手時(shí)會(huì)用正確的方法卷袖子,。在學(xué)習(xí)方面：寶寶們都能聽懂普通話，用普通話交流,，喜歡聽故事,，語言發(fā)展較好,。運(yùn)動(dòng)方面，通過各種目標(biāo)的游戲活動(dòng),，發(fā)展了幼兒的走,、跑、跳等基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,，孩子的參與積極性也有了提高,，喜歡動(dòng)腦筋，觀察表達(dá)能力都比平行班級(jí)突出,。

9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動(dòng),，包括玩具真好玩，飯菜真好吃,，我的好朋友等。10月份開展了“小小的我”的主題,，期間孩子們的智慧的火花時(shí)有閃現(xiàn),，在小手本領(lǐng)大，我的眼睛亮,，香香的和臭臭的中,，孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已，不僅孩子們觀察能力得到了鍛煉,，還豐富了孩子的知識(shí)與語言,。11月份開展“好吃的水果”的主題活動(dòng)，可以看出孩子對(duì)日常生活中事物的留心程度,，通過分支我知道的水果,，水果變變變，水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達(dá)能力,，用一個(gè),、兩個(gè)形容詞來形容水果，可以從它的外型,、顏色,、氣味等方面來描述。12月份是“可愛的動(dòng)物寶寶”在這期間我們有一個(gè)向全浦東新區(qū)開課的活動(dòng),，我們采用分組教學(xué)的方式,，一組對(duì)個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)和全園教師試教，一組對(duì)外開課,。我們班的每一個(gè)孩子都有他們展示鍛煉的機(jī)會(huì),，而且分組教學(xué)其實(shí)是增加了教師的工作量，原本上一次課,，可現(xiàn)在要上兩次課了,，但確實(shí)分組教學(xué)的效果是比較好的,，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，教師也能關(guān)注到原本不太愛發(fā)言的孩子,。

（一）生活能力,，習(xí)慣的養(yǎng)成（收玩具、傾聽）

幼兒園：洗手,、穿衣服,、吃飯、收玩具,。措施：用兒歌的形式教方法,；多練；表揚(yáng)“我的本領(lǐng)大”

（二）語言表達(dá)能力

幼兒園：兒歌,、故事上語言角,；晚托班：海鷗之星：家里的兒歌準(zhǔn)備，講述內(nèi)容準(zhǔn)備,。

（三）主題活動(dòng)：發(fā)展幼兒的綜合能力與生活相結(jié)合,；培養(yǎng)孩子的觀察力，表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性,、思維能力。幼兒與家長(zhǎng)共同找資料：可以是圖,、書,、廣告紙、照片,。方法：剪貼,、畫、實(shí)物,、記錄,。家長(zhǎng)啟發(fā)談話：?jiǎn)l(fā)，引導(dǎo),。幼兒交流分享：要有準(zhǔn)備,，自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，幼兒提高快,，表達(dá)能力提高,，膽子也大了，自信心也提高了,。

（四）課題_mdash,；_mdash；創(chuàng)意色彩教學(xué)的實(shí)踐與研究

1,、小班：

（1）同種色（知識(shí)點(diǎn)）

（2）通過繪畫,、裝置,、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動(dòng)，提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力,，激發(fā)幼兒熱愛藝術(shù),、自然、生活的情感,。

2,、建立資料卡（過程證據(jù)）幼兒的識(shí)別或發(fā)現(xiàn)多少不同的綠色調(diào)查表形式。

（五）家園聯(lián)系上通過各種途徑與家長(zhǎng)溝通,，寶寶成長(zhǎng)檔案（家園互動(dòng)）的紀(jì)錄,，家園聯(lián)系欄，主題展示墻回家作業(yè)或通知,，海鷗信箱等等,。

1、進(jìn)步：

我班幼兒在語言上發(fā)展的較好,，思維邏輯比較完整,。能完整的表達(dá)一句較長(zhǎng)的句子，能用1到3個(gè)形容詞來描述具體事務(wù),。如：我發(fā)現(xiàn)耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，毛茸茸的愛吃蘿卜的小白兔在草地上玩,。

2,、不足：

但孩子們身上也有一些問題：如：別人的玩具帶回家，我們希望孩子想把什么東西帶回家時(shí)能與老師商量一下,，得到老師的允許才可以帶回家,，而不希望自己偷偷的把玩具藏回家。還有個(gè)別幼兒的自理能力較差,，還是需要老師的幫忙,。

措施：

幼兒的進(jìn)步在下學(xué)期也需要進(jìn)一步的提高。幼兒的不足則是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)內(nèi)容,，我們將運(yùn)用各種方法針對(duì)不足加以提高與改進(jìn),，并與家長(zhǎng)做好溝通，一起配合工作,。

幼兒園小班教師九月份工作總結(jié)篇四

時(shí)間總是飛快的在流逝,，今年剛在小童洲從事工作的我們已經(jīng)在這度過了一個(gè)學(xué)期。也在這學(xué)期中,，使我看到了孩子們的進(jìn)步,，使我們心里感到非常的欣慰。為了使自己以后能更好的工作,，我將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

1,、 我們班的孩子都是今年剛?cè)雸@的新生,，孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個(gè)陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的倆位老師和阿姨始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,，現(xiàn)在的他們也表現(xiàn)的很棒，一點(diǎn)也不遜色,，積極的參加活動(dòng),。

2、自理方面有所提高,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

小小班孩子的生活自理能力較弱，在這方面我們老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng),，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求,，使孩子慢慢的形成一種自覺性的行為,。同時(shí)，我們也針對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，教育孩子要做個(gè)文明禮貌的好寶寶,。老師可以帶著孩子一起學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。,，老師也要對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的更新，仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,，在學(xué)習(xí)的過程中激發(fā)孩的潛能,，愛探索的興趣,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、 組織生動(dòng)有趣的活動(dòng),，讓孩子生活充實(shí)更有意義。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。想本學(xué)期我們小小半段就開展了：“三八婦女節(jié)“家長(zhǎng)與孩子的親自活動(dòng),，4月份還開展了“摘草莓”的活動(dòng)，并在6月開展做操比賽,，別看我們班人小,，在做操過程中還是很棒的，也迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動(dòng)中,，很好的發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,，使他們得到了鍛煉,，讓他們更健康、更自信了,。

1,、 注重孩子身、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置,，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注，觀察他們情緒上的變化,，摸一摸、抱一抱孩子,，用語言告訴老師對(duì)他的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。

2,、 嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生工作。

保育員阿姨每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒,，隔離病毒的'流傳。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境,。

1.及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，孩子在園里的表現(xiàn),，如開學(xué)時(shí)孩子情緒不穩(wěn)定,，出現(xiàn)的各種問題,。

2.通過家園欄，讓家長(zhǎng)可以在家園欄里知道孩子再園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況,。

3.向家長(zhǎng)公布兩位老師的電話號(hào)碼,，方便家長(zhǎng)與老師間的溝通。

4.制作“成長(zhǎng)檔案”,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園得情況,，也能使老師與家長(zhǎng)增加了溝通。

5.配合幼兒園召開好每次的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué),、以及需要家長(zhǎng)參與孩子

配合孩子做的事情的重要性。

幼兒園小班教師九月份工作總結(jié)篇五

轉(zhuǎn)眼間試用期的教學(xué)工作過去了,，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。現(xiàn)將試用期幼兒園教師工作總結(jié)如下：

提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人積極參加各項(xiàng)時(shí)事、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,，從我做起，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。

教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作,，家長(zhǎng)是非常重視的,。我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新,，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí),。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流,，保證知識(shí)的正確性,。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對(duì)他們不會(huì)的,、掌握不好的,，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

生命安全高于一切,。為了保證幼兒在園內(nèi)的安全,，我們要加強(qiáng)幼兒園的各方面安全工作，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，提高幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)的能力,，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然,。增強(qiáng)了安全意識(shí),，還為保證幼兒園安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的,。

為了更好的做好家長(zhǎng)工作,，我同其他教師一道及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí),，我都要求必須立刻打電話向家長(zhǎng)詢問,、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措,，家長(zhǎng)們也表示認(rèn)可。對(duì)于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí),，我們馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。

今天的幼兒是國(guó)家未來的棟梁之材,，是祖國(guó)明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長(zhǎng)精心,、科學(xué),、合理而又有針對(duì)性的教育,。我們要充分利用家長(zhǎng)早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長(zhǎng)的特點(diǎn),，從實(shí)際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長(zhǎng)工作，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。