在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

和老師的一件小事300字篇一

事情起源于上個星期五的體育課,。上課時，老師宣布：“這節(jié)課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過關(guān)考試,?！蔽乙宦牐^都大了起來,，心想：“?。≌鎽K,！怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢,？”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動。老師規(guī)定了線路,，宣布了規(guī)則之后,，就說：“如果誰認(rèn)為自己可以了，就來試試,?！币恍┯赂业耐瑢W(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里,，看著個別同學(xué)過關(guān)后的喜悅表情,，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我,，就這樣熬過了一節(jié)課,。

第二節(jié)課，少數(shù)過關(guān)的同學(xué)去玩了,，而大部分同學(xué)仍舊沒有過關(guān),，老師讓我們接著練習(xí)。我心想：反正“橫豎都是一死”,，去試試吧,！我在一次次的失敗下，終于被打倒了,。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上,，正準(zhǔn)備走時，李舒航走了過來,，看到我這樣,，說：“別生氣了！讓我來教你吧,！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這回可好了！有高手指點(diǎn),，一定會成功,！

他馬上手把手地教給我姿式，他又告訴我推的竅門,，拐彎的方法之后,，就讓我再試一試。我一推,，果然容易多了,，可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過去，一連幾次都是這樣．李舒航看到了我的弱點(diǎn)——拐彎,，便示范了一次給我看,，又說了一遍拐彎時手該怎么動。我又試了試,，發(fā)現(xiàn)拐彎時操作靈活多了,，李舒航也夸我：“太棒了！”我的信心倍增,。

第三節(jié)課,，我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次,，那個圈乖乖地聽我的擺布了,。我過關(guān)了！我去找李舒航向他表示感謝,，而他卻一笑說：“沒什么,，換成你，你也會這么做的,！”我聽后,，眼睛不由得濕潤了……

冰涼的鐵環(huán)此時是多么溫暖啊,！它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處,。

和老師的一件小事300字篇二

這是一個晴空萬里的下午，可是在第三節(jié)上課前,，天一下子陰沉下來了,，據(jù)我夜觀星象料到這是不祥之兆，但是,，我不知道什么時候不吉利了,！算了，只能走一步,，看一步了,！

叮鈴鈴，上課鈴響了，胡老師”鐵面無私“地走進(jìn)了教室,，她低沉著嗓子說：”我問了一下李家樂他說：’上節(jié)課有點(diǎn)吵,。‘我又問了一下姚老師,，她說：’比我想象中吵很多了,！‘所以，我說過你們的作業(yè)會很多,！“我想：多就多,，大不了，加夜班,！我行走江湖多年,，什么事沒見到過呀！

可是——第一個作業(yè)就給了我當(dāng)頭一棍,，胡老師說：”今天是第十周,，所以十篇周記！“我想：胡老師瘋了,！不過,，我不怕，作文可是我的強(qiáng)項(xiàng),！

但是,，這還不夠第二個作業(yè)布置完后，我就要窒息了,，那樣作業(yè)是把1——20課抄一遍,，我想：胡老師你和閻羅王靈魂替換了嗎？哎,！

不僅如此,，第三樣作業(yè)我看了，我覺得命悲??！我要跳崖自盡！大家一定覺得很奇怪,，我堂堂正正的絕世女俠為什么要跳崖呢,？之所以我要跳崖自盡是因?yàn)榈谌龢幼鳂I(yè)是抄1—20課詞語5遍！我想回家對老媽說我要退學(xué),！

不單單是這樣”瘋狂作業(yè)“的第四樣,，讓我”熱淚盈眶“。只見胡老師寫著幾個字那是—以上作業(yè)全部作廢,。此時,，我覺得胡老師傷害了我那純真,，幼小的心靈！

胡老師您給我開了個國際大玩笑,！

和老師的一件小事300字篇三

學(xué)校,，以后同學(xué)們都會很少再見著了吧，雖會依依不舍,，會難舍難分，但我們的心永遠(yuǎn)綁在一塊,。成績雖然不輝煌,，但我們盡力過了，我拼搏過了,，我們努力過了,。我會舍不得，舍不得這個在我心中永存的六（10）班大集體,，這個我們六年一起笑,、一起哭、一起經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨都不倒下的六（10）班,。

老師,，是你們含辛茹苦的教學(xué)，教出了一批一批的優(yōu)秀學(xué)生,，讓幼小的苗苗在我們心里萌生,、發(fā)芽。

李老師,，您的課如同春雨,，讓我們聽得如癡如醉，這不就是所謂的“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”嗎,？您默默地為我們的學(xué)業(yè)加班加點(diǎn)地挑選重要內(nèi)容，耐心地講給我們聽,，一個微不足道的細(xì)節(jié)都會強(qiáng)調(diào)好幾遍,。您不嫌煩，雖然口頭會抱怨,，但心里還是替我們著急,。六年了，我們何曾會忘得了您,？

丁老師,，您的課是如此幽默，您會以玩笑來激勵我們不能在同一個坎坷面前退縮,，要勇敢地面對,。有時您嚴(yán)厲,，但我們都知道，您是為了我們,，為了我們能更好地聽講才會嚴(yán)厲批評那些擾亂課堂秩序的同學(xué),。有時您很和善，面對我們犯下的一個又一個錯誤,，會不斷鼓勵我們,，讓我們重拾自信，乘風(fēng)破浪,，到達(dá)勝利的彼岸,。六年了，我們何曾會忘得了您,？

吳老師,，您那帶有港臺腔味的口音是我們上英語課時的陪伴，您一口流利的英語,，()教會了我們千萬個英語單詞,。遇到同學(xué)們不懂得的詞語或音標(biāo)，您會耐心解答,，直到同學(xué)沒有任何疑問,。六年了，我們何曾忘得了您,？

我們都會在心底里記得,，老師們，是你們陪伴我們走過最“艱難的日子”,。

內(nèi)心的千言萬語寫不完,，心里的萬分感激說不完，六年的心里話這時怎能全部說清,，我確乎是語無倫次,，淚水也確乎是盈滿了雙眼。我想誠摯的說一聲：老師,，您辛苦了,；老師，謝謝您,！

老師,，是你們的諄諄教導(dǎo)，讓我們明白：跌倒了,，便懂得爬起,；退縮了，便懂得勇敢,；懵懂了,，便懂得純真,；迷茫了，便懂得怎樣看清人生的道路,。

和老師的一件小事300字篇四

“一日為師,，終身為師”。曾經(jīng)幾何時,，每當(dāng)想到這句名言,，便不由自主地?zé)釡I滿腔，特別到了教師節(jié),，更是讓我激動萬分,。為什么呢？且聽我慢慢道來,。

李老師有雙不大不小的而又雪亮的眼睛，一個高高的鼻梁上架著一副方形的眼鏡,，一個不太愛說話的嘴巴準(zhǔn)確無誤地貼在鼻子下,。身著一身運(yùn)動衣，平整的頭型襯托著瘦瘦的身材,，雖然不太親切,，但是處處體現(xiàn)著對我們的關(guān)心之情。

記得那一天下午,，驕陽似火,，酷熱難奈。這節(jié)課正是體育課,，大家都高興萬分地在操場上自由自在地玩耍,，雖然操場上熱火朝天，但這也十分幸運(yùn),，因?yàn)榕R近期末考試,，除了我們的班，其他班都沒有得上體育課,。而我獨(dú)自一人在打籃球,。這時，意外發(fā)生了,，沒帶籃球的小陳如”半路殺出個程咬金”來搶我的籃球,，我立刻撲出去”救”球，沒料到失去重心,，“卟”一聲,，小陳壓住了我的腦袋，籃球滾出幾米遠(yuǎn),。小陳起身拍拍泥土,，卻怎叫我我也沒應(yīng),。小陳這下可慌了，從“半路殺出個程咬金”變成“熱鍋上的螞蟻”,。他連忙找來小李,，把我抱到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)人員忙把休克的我灌上幾瓶葡萄汁,，終于把在”鬼門關(guān)”溜達(dá)的我給拉回來,。醒來后覺得身體軟綿綿的，一點(diǎn)力氣也沒有,。我費(fèi)力地睜開眼睛,，眼前模糊一片，汗流浹背的李老師大叫起來”醒了醒了”,！在場的人興奮起來,，死亡的空氣變得清新起來?！澳闶遣皇菦]吃好午飯啊”,？李老師的一句話讓我“一言驚醒夢中人”。

“嗯,！”我輕微的回答聲讓大家放下心頭大石,。李老師趕緊問道：“哪兒不舒服？”李老師的問候聲讓我緊張的心情舒坦了很多,?！皼]事！”李老師旋即叫了輛救護(hù)車來,。

十分鐘后,，救護(hù)車來了。李老師又把我背上,，李老師的背是多么的溫暖,，他的心跳聲沉重而又有節(jié)奏感。在醫(yī)院他又時時刻刻地在我病床前守護(hù)著,，寸步不離,。

啊,！老師?。∧珀柟庖粯诱樟亮宋业男姆?。

?。±蠋煱?！您如一位勤勞的園丁時時刻刻的呵護(hù)我們,。

啊,！老師?。∧绯錾柡蟮某抗?，為我們照亮前方,！

和老師的一件小事300字篇五

一提到最令我感動的老師，我就不由自主地想起了教我幼兒園的唐老師,，想起了我與她之間發(fā)生的一件小事,，至今令我難忘。

那是一個風(fēng)和日麗的日子,，我們這群淘氣可愛的小朋友在唐老師地帶領(lǐng)下快樂地學(xué)習(xí)著,。突然我的肚子隱隱開始作痛?？晌倚睦锵?我可不能麻煩老師呀,，忍一忍就好了。誰知道我的肚子越來越痛,，就像腸子打了個結(jié)。我只好用手捂著肚子,，情不自禁地呻吟起來,。

唐老師看見了連忙跑過來急切地問：“朗朗，你哪里不舒服呢,？”

“我肚子痛,。”我小聲地回答道,。這時,，我的肚子像是在被一個人用棍棒敲打著?！鞍,。　蔽掖蠼幸宦?，一下摔倒在地,，滾來滾去地叫個不停。老師俯下身子,，一邊揉著我的肚子,，一邊安慰道：“沒事，一會兒就不會痛了,，堅(jiān)持一下,！”

老師溫暖的話語讓我比剛才好一點(diǎn),，但這敲打般的疼痛一直持續(xù)著。老師焦急地問：“要不要給你媽媽打一個電話呢,？”我并沒有回答,，那撕咬般的疼痛讓我大汗淋淋。

老師不管三七二十一,，一下子把我抱起來,，直奔醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室門口老師的臉上紅彤彤的,，喘著粗氣,，她一只手抱著我的腿，另一只手抱著我的背,。奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的臉上,，到現(xiàn)在我才明白水滴是老師的汗珠。

“咚咚咚,！”“咚咚咚,！”老師急促的敲門聲打破了樓道的寂靜。敲了半天的門都沒有人回應(yīng),，老師只好給媽媽打電話,。在等待媽媽的到來的過程中，老師一直抱著我,，給我輕輕地揉肚子,，使我安靜下來，也不再覺得那么疼了,。在老師的幫助下,，媽媽把我送到醫(yī)院得到了及時的醫(yī)治，恢復(fù)了健康,。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,，可這件事一直刻在我的腦海中。老師溫暖的話語,，焦急地神態(tài),，輕柔的動作，依然溫暖著我的心,。

和老師的一件小事300字篇六

我自打上小學(xué)以來,，就迷戀上了“教師”——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，夢想著自己有一天也會成為他們當(dāng)中的一員,。將自己學(xué)到的知識,，不給予回報(bào)的傳授給那些莘莘學(xué)子們。因此，從上學(xué)起,，我就處處以老師為楷模,。

上課時，老師總是會問一些問題,，這時,，同學(xué)們一定會紛紛舉手，你一言,，我一語的,，踴躍發(fā)言。記得有一次,，同學(xué)們正爭論的不可開交時,，而我卻坐在座位上，焦急的撓頭,，生怕老師提問我,。過了一會兒，我的腦海里突然間閃出一個答案,，但是我并不確定這個答案,，但還是舉起了那只顫抖的手?？墒沁@位老師犀利的眼神讓我打起了退堂鼓,，我便把手縮了回去。邊摸著胸口,嘴里不停碎碎念“嚇?biāo)牢伊恕薄?/p>

下課后,，班長讓我去辦公室找數(shù)學(xué)老師,。這時，我想起了剛剛我在課堂上的情景,，忐忑不安的走向了辦公室,。終于,，我鼓起勇氣輕輕地敲了幾下老師辦公室的門,，然后怯怯地走向老師的位置。只見老師坐在那里,，低著頭,，紅著臉，眼睛盯著腳尖,。這時,，我可捏了一把汗，老師平時上課神采奕奕,，語句暢通,，口才流利，可瀟灑了。但現(xiàn)在為什么會這樣呢,？老師,，怎么了呢？

這時,，好奇的我問了一句：“老師,，您怎么了？老師轉(zhuǎn)過頭來看著我,，長嘆一聲：“唉,，別提了，還不都是因?yàn)槟懵铮?/p>

“因?yàn)槲?？,，為什么呢？”我滿臉疑惑的看著老師,。

“是啊,，你上課都不舉手回答問題，作業(yè)還老是遲交,，你讓我很煩惱呀,！我天天責(zé)怪自己教不好你，那可怎么辦呢,？”我被吃了一驚,。在我眼中，她只不過是位再普通不過的教師而已,，有什么資格去管我,，我想怎么樣就怎么樣。但是我沒想到她竟然因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)不積極,，而去責(zé)怪自己,。猛地想起，曾經(jīng)有同學(xué)和我說過經(jīng)?？匆娎蠋熞?yàn)槲业氖虑楠?dú)自一人嘆氣,，我以為是他們逗我開心，所以并沒有放在心上,。

現(xiàn)在,，我終于明白了……

“你上課的時候不要害怕，要大膽的去回答問題,，不然,，不但是你自己害怕，我也會覺得是我太嚴(yán)厲了,，導(dǎo)致你害怕我,，教不好你,。”??！原來老師是為我好呀，他竟然為了我枉費(fèi)心機(jī),，我卻不知道,。我心里不禁肅然起敬。

從那以后,，我開始嘗試著舉手回答問題,。也正因?yàn)槔蠋煹拈_導(dǎo)，讓我的口才變得越來越流利了,，因此被選上了參加演講比賽,。這一切都是她改變了我，一位平凡而又普通的老師,。

可能,，以后有了工作，一切都朝著美好發(fā)展,，但我永遠(yuǎn)都不會忘記她,，因?yàn)樗肋h(yuǎn)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。她,，——就是歐老師,。

和老師的一件小事300字篇七

郭老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，雖然她對紀(jì)律要求很嚴(yán)格,，但是,，她給我們上課非常有趣，把枯燥無味的數(shù)學(xué)知識講得有聲有色,，不時把我們逗得哄堂大笑,。雖然我不是數(shù)學(xué)課代表，但是我們之間發(fā)生了一件讓我至今難忘的事,。

有一天上午,，郭老師讓我們做了一張單元小測驗(yàn)。下午,，郭老師就把卷子發(fā)了下來,。這時,，我在座位上眼巴巴地望著同學(xué)手里的卷子,，邊看邊想，這次考的到底怎么樣??？會不會考的不好,？想到這里，我就不由自主地握緊了已經(jīng)滿是汗的手心,。

這時,，發(fā)卷子的同學(xué)來到了我的座位旁，手里還拿著一張卷子,?！澳菓?yīng)該是我的了?！蔽乙贿呄?，一邊伸出手去接?？墒?，那位同學(xué)并沒有給我，而是把手里的卷子仔仔細(xì)細(xì)的看了個遍,，然后,，用難以置信的目光看了我一下，沒有一點(diǎn)要給我的意思,。我急了,，大喊一聲：“給我！”還沒有等他做出反應(yīng)我就把卷子一把搶了過來,，倒扣在桌面上,。

我看沒有人看我了，便深吸一口氣,，閉上眼睛,，猛地把卷子翻了過來，但我的眼睛遲遲沒有睜開,，過了好久,，我才慢慢的把眼睛睜開一條縫，雖然只睜開了一條縫,，可那用紅筆寫的大大的分?jǐn)?shù)仍然沒有逃過我的眼睛,。

看到成績后，我終于知道那位同學(xué)為什么用那般目光看著我了,?！拔业臄?shù)學(xué)考砸了！完了,，完了,！我怎么會錯這么多題？郭老師會不會很生氣,?！币贿呄胫?，一邊把錯題改完了。

改完錯題后,，我呆呆的望著講臺,，直到看著同學(xué)們一個個都找郭老師訂正后我才慢慢地起身向講臺走去，郭老師一聲不響的在卷子上畫了一個三角代表卷子改完了,，然后抬起頭看了我一下,，我已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備。但萬萬沒想到郭老師說了這樣一句話：“你懂了嗎,？”雖然教室里很吵,，但她的話如同一縷春風(fēng)，飄進(jìn)了我的耳朵,。我一時不知怎么回答,，最后支支吾吾地說：“我…。我懂了,?！薄岸耍縼碇v講吧”我快速地復(fù)述了一遍,?！昂茫麓芜@樣一定會考好的,！”說完,，微笑著走了，只留下我,，呆呆地站在講臺旁,。

這樣的老師誰不喜歡呢？

和老師的一件小事300字篇八

一天晚上,，我做數(shù)學(xué)作業(yè)的時候,，做錯了又不用橡皮擦擦掉，只在作業(yè)本上把它涂掉,、畫掉,。

第二天，昨晚做的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來了,，我打開作業(yè)本一看,，“啊,！”我驚訝地大叫了一聲,，昨晚做的作業(yè)只有25分，在這分?jǐn)?shù)的旁邊還寫著我最討厭的一個詞：很差,！在“差”字的右邊,，老師還加上了一個感嘆號，這表示老師想不到我會做出這樣糟糕的作業(yè)來,。

我懷著一顆忐忑不安的心度過了一個下午,。終于放學(xué)了，我以為我可以順利地逃過這一劫了,，誰知我剛要走出校門的那一瞬間,，“馮偉健，你過來一下,?！币粋€既嚴(yán)肅又熟悉的聲音從我后面?zhèn)鱽恚一剡^頭來,，一看,，原來是李老師。頓時我想：麻煩來了,，李老師又要給我上“政治課”了,。李老師匆忙走過來，對我說：“馮偉健,，待會誰來接你回家,？”我說：“我爸爸來接我?！薄耙粫航心惆职謥硪娨娢?。”話音剛落,，老師又叫我把昨天晚上做的作業(yè)拿出來,。不一會兒，老爸來了,，老師見爸爸來了,，就連忙對他說：“偉健昨晚做的作業(yè)非常馬虎，這段時間他上課總是不專心,，還經(jīng)常走神,。”說完,，老師就把握的作業(yè)本遞給爸爸看,，我用眼睛瞄了一下爸爸，只見爸爸的臉繃得緊緊的,，像一塊蘇打餅干似的,。然后爸爸就說：“你看你做出了什么樣的作業(yè)，你到底有沒有用心去做呢,？”“看來你要好好地端正一下你的學(xué)習(xí)態(tài)度才行,?！甭犕臧职值脑挘业念^聳拉下來,，臉頓時紅到耳根,。老師和藹地說：“偉健，你以后上課要認(rèn)真聽講才行啊,，要不然晚上做作業(yè)就不會做了,，到了考試的時候就什么也不會，這不僅僅是你個人問題,，到時候如果考不好的話,，就會拖累整個班，把平均分拉下來,。還有,，你要多花點(diǎn)時間在學(xué)習(xí)上，不要整天想著玩,，知道嗎,？”“嗯，知道了,?！蔽沂箘诺攸c(diǎn)點(diǎn)頭應(yīng)答道。

聽了老師的一番教育后,，我的心情豁然開朗,。

老師，您放心,，從此以后我上課一定認(rèn)真聽講,，放學(xué)回到家里一定會把作業(yè)認(rèn)真做好，不會辜負(fù)老師對我的期望,。

老師,，謝謝您！

和老師的一件小事300字篇九

老師是人類靈魂的工程師,。是老師哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,，培育了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)下,，我們每天都在健康,，活潑的成長。

在教過我的老師中,，令我最難忘的老師便是我小學(xué)一年級的班主任——朱老師,。

朱老師身材胖胖的，留著一頭烏黑亮麗的短發(fā)，還有一雙亮亮的小眼睛,，眼睛前有一副嵌著厚厚鏡片的眼鏡,。

記得有一次，我路過老師辦公室的時候,，朱老師把我叫住了,。我以為老師會因?yàn)槭裁词屡u我，或安排我做什么事,。結(jié)果我都猜錯了,，老師讓我在辦公室里做作業(yè),。我也不好推辭,，只好走進(jìn)辦公室做作業(yè)。老師并沒有說我什么,，而是靜靜的守著我做作業(yè),，有時還指點(diǎn)我一下。我在心里小聲的抱怨著?，F(xiàn)在想起,，終于理解了老師的做法，原來老師是為了我好,，使我作業(yè)質(zhì)量和做作業(yè)的速度提升,。

還有一次上課時，我閑課堂太枯燥乏味,，所以思想界神游去了,。我這一小小的舉動很快就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師點(diǎn)我起來回答問題喚回了我正在神游的心思,。我像觸了電似的立刻站了起來,，我支支吾吾的回答，空氣仿佛在此時凝固了起來,，憋的令人窒息,。老師見我半天沒回答，便叫我放學(xué)后找她,。因?yàn)檫@件事,，我這一節(jié)課都沒好好聽講。

好不容易挨到了放學(xué),，我邁著沉重的步子走進(jìn)了辦公室,。我輕輕地推門而入，只見老師正一只手扶著眼鏡框一只手揉著眼睛,，我心里愧疚不已,。我原以為老師會狠狠的批評我一頓，沒想到老師不但沒有批評我反而耐心的為我講課。在老師翻書時,，我注意到了老師厚鏡片下黑黑的眼圈,，眼淚竟不爭氣的流了下來，我在心里暗下決心：以后上課都仔細(xì)聽講,。短短一個多小時過去了,，夕陽的半個臉蛋已經(jīng)沒入地平線，黃昏夾著習(xí)習(xí)涼風(fēng)飄然而至,。

老師看見天色已晚,，執(zhí)意要將我送回家。寬敞的道路上冷冷清清的,，老師堅(jiān)持將我送回家了,，才掉頭回家，我一直望著老師遠(yuǎn)離的背影,，知道他消失在我的眼底,。