在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

我與老師的一件事作文 我與老師的一件事300字作文篇一

我的老師——宋老師,，他長得高高大大,，也戴著一副黑框眼鏡。不過,，宋老師是真的很有學(xué)問,，他教我們數(shù)學(xué),。他不僅數(shù)學(xué)教得棒，計(jì)算機(jī)也很厲害,，經(jīng)常和我們說一些最新鮮有趣的事,，我們都很喜歡他，但是大家也有點(diǎn)“怕”他,。因?yàn)橐簧险n,，他就瞬變“鷹眼”模式，能掃描到課堂里所有的地方,，只要你不好好聽講,，他就會“捕捉”到你。

有一次上數(shù)學(xué)課,，我就被宋老師給“揪”了出來,。坐在我后面的張同學(xué)上課總是騷擾我，開始我還置之不理,，但是經(jīng)受不住他的騷擾,，回頭和他小聲說了句“別說話”。突然,，我像想到了什么,，猛地一回頭，“不好!”宋老師的“火眼金晴”已經(jīng)“定位”,。

“屠騰!”一聲嚴(yán)厲的聲音在教室里響起,，“站起來?！蓖瑢W(xué)們齊_刷刷地將目光投向我,，好像在說“活該……”我只好無奈地站起來接受了懲罰。

可一旦在學(xué)習(xí)上碰到問題,，嚴(yán)厲的“宋神”就切換到溫暖模式,。

宋老師一次在課上給大家拓展講解了一道奧數(shù)題，可平時腦筋靈活的我碰到這道題,，怎么也沒聽懂,，給懵住了。舉手示意后發(fā)現(xiàn)大家都會了,，只有我一個人還不會,。宋老師發(fā)現(xiàn)了我的窘迫，先給其它的同學(xué)布置作業(yè)后向我的桌位走來,?！澳睦锊欢?”宋老師和藹的問道，“我,，我……”“別著急,，我們來仔細(xì)看下題意,。”老師仔細(xì)地講解著,，可今天就是不知怎么得,，老師對我講了兩遍，我還是丈二和尚——摸不著頭腦,，“還是沒明白啊?那我們再試著反過來從所求來解一下這題”我努力理解著,，聽著老師溫暖的話語，我更加用心的聽,。終于,，我聽懂了這題，完成了解題,。

這就是我的老師——宋老師,，他上課時嚴(yán)肅，但他也很關(guān)心我們,，我喜歡他!

我與老師的一件事作文 我與老師的一件事300字作文篇二

這是一個晴空萬里的下午，可是在第三節(jié)上課前,，天一下子陰沉下來了,，據(jù)我夜觀星象料到這是不祥之兆，但是,，我不知道什么時候不吉利了,！算了，只能走一步,，看一步了,！

叮鈴鈴，上課鈴響了,，胡老師”鐵面無私“地走進(jìn)了教室,，她低沉著嗓子說：”我問了一下李家樂他說：’上節(jié)課有點(diǎn)吵?！矣謫柫艘幌乱蠋?，她說：’比我想象中吵很多了！‘所以,，我說過你們的作業(yè)會很多,！“我想：多就多，大不了,，加夜班,！我行走江湖多年，什么事沒見到過呀,！

可是——第一個作業(yè)就給了我當(dāng)頭一棍,，胡老師說：”今天是第十周,，所以十篇周記！“我想：胡老師瘋了,！不過,，我不怕，作文可是我的強(qiáng)項(xiàng),！

但是,，這還不夠第二個作業(yè)布置完后，我就要窒息了,，那樣作業(yè)是把1——20課抄一遍,，我想：胡老師你和閻羅王靈魂替換了嗎？哎,！

不僅如此,，第三樣作業(yè)我看了，我覺得命悲??！我要跳崖自盡！大家一定覺得很奇怪,，我堂堂正正的絕世女俠為什么要跳崖呢,？之所以我要跳崖自盡是因?yàn)榈谌龢幼鳂I(yè)是抄1—20課詞語5遍！我想回家對老媽說我要退學(xué),！

不單單是這樣”瘋狂作業(yè)“的第四樣,，讓我”熱淚盈眶“。只見胡老師寫著幾個字那是—以上作業(yè)全部作廢,。此時,，我覺得胡老師傷害了我那純真，幼小的心靈,！

胡老師您給我開了個國際大玩笑,！

我與老師的一件事作文 我與老師的一件事300字作文篇三

語文課上，老師讓我們背誦一篇課文,，結(jié)果,，提了幾豎排的同學(xué)，站起來的都掛了,，包括我,。

老師一氣之下，說：“晨讀課那么長時間你們都在做什么?!背書聲音都比鄰班的小,，是不是覺得我好欺負(fù)?所以能蒙混過關(guān)?那好,，以后我不會再這么縱容你們了!以后不會的給我抄!抄到會背為止!”

說完，低下頭,，埋著憂傷的眼睛,。

身邊的人,，坐著的，站著的,，都低下了頭,，只有我，默默地注視著老師,，此刻的老師格外的美,，也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn)，那么的楚楚動人,，心莫名地顫抖了一下,，是啊，老師又一次被學(xué)生傷害了,。

其實(shí),，我的語文老師不僅人長得漂亮，而且脾氣出了名的好,，她從不擺老師的架子,，即使是課堂上，她也像我們的朋友一樣,，所以,，我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了,，大家都不知道怎么辦。

放學(xué)后,，回家的`路上遇見了老師,，老師仍和我微笑打招呼，我則內(nèi)疚的低下了頭,，老師走過來摟著我的肩,，說：“沒事，下次認(rèn)真背誦,，晨讀課不要偷吃零食,，在家吃完飯?jiān)賮怼,！蔽倚腋５攸c(diǎn)著頭：“恩,，我知道了，謝謝您”,。

那一刻,，我懂得了微笑的力量。微笑,，像一朵盎然盛開的花兒,，不僅賜予他人芬芳,，也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中,，有著永不膩煩的愛,。我愛老師!

我與老師的一件事作文 我與老師的一件事300字作文篇四

一提到最令我感動的老師，我就不由自主地想起了教我幼兒園的唐老師,，想起了我與她之間發(fā)生的一件小事,，至今令我難忘。

那是一個風(fēng)和日麗的日子,，我們這群淘氣可愛的小朋友在唐老師地帶領(lǐng)下快樂地學(xué)習(xí)著,。突然我的肚子隱隱開始作痛?？晌倚睦锵?我可不能麻煩老師呀,，忍一忍就好了。誰知道我的肚子越來越痛,，就像腸子打了個結(jié),。我只好用手捂著肚子，情不自禁地呻吟起來,。

唐老師看見了連忙跑過來急切地問：“朗朗,，你哪里不舒服呢？”

“我肚子痛,?！蔽倚÷暤鼗卮鸬馈＿@時,，我的肚子像是在被一個人用棍棒敲打著,。“??！”我大叫一聲，一下摔倒在地,，滾來滾去地叫個不停,。老師俯下身子，一邊揉著我的肚子,，一邊安慰道：“沒事,，一會兒就不會痛了，堅(jiān)持一下,！”

老師溫暖的話語讓我比剛才好一點(diǎn),，但這敲打般的疼痛一直持續(xù)著。老師焦急地問：“要不要給你媽媽打一個電話呢？”我并沒有回答,，那撕咬般的疼痛讓我大汗淋淋,。

老師不管三七二十一，一下子把我抱起來,，直奔醫(yī)務(wù)室,。到了醫(yī)務(wù)室門口老師的臉上紅彤彤的，喘著粗氣,，她一只手抱著我的腿,，另一只手抱著我的背。奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的臉上,，到現(xiàn)在我才明白水滴是老師的汗珠,。

“咚咚咚！”“咚咚咚,！”老師急促的敲門聲打破了樓道的寂靜,。敲了半天的門都沒有人回應(yīng)，老師只好給媽媽打電話,。在等待媽媽的到來的過程中,，老師一直抱著我，給我輕輕地揉肚子,，使我安靜下來,，也不再覺得那么疼了。在老師的幫助下,，媽媽把我送到醫(yī)院得到了及時的醫(yī)治,，恢復(fù)了健康。

雖然現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了,，可這件事一直刻在我的腦海中,。老師溫暖的話語，焦急地神態(tài),，輕柔的動作，依然溫暖著我的心,。