為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇一

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流,，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會,。

二,、活動宗旨

友誼第一，比賽第二,。

三,、活動主題

娛樂身心、歡樂童年,、加強交流,、展現(xiàn)自我。

四,、活動簡介

1,、活動時間：20__年__月__日

2、活動地點：_____

3,、參賽對象：___班及家長

五,、比賽項目及規(guī)則

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)家長在兩邊,、孩子在中間跑;

(2)比賽開始,，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間

(3)家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點;

(4)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊,。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇二

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會,，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點,，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。

二,、活動宗旨

友誼第一,，比賽第二。

三,、活動主題

娛樂身心,、歡樂童年、加強交流,、展現(xiàn)自我,。

四、活動簡介

1,、活動時間：20__年__月__日

2,、活動地點：_____

3、參賽對象：___班及家長

五,、比賽項目及規(guī)則

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組,，共4組，每組6名家長,，4名孩子參加比賽,。

比賽時間：2分鐘

裁判員：每組發(fā)令1人，記錄1人

規(guī)則：(1)每隊10人參賽,，2人搖繩,，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開始計數(shù),，時間兩分鐘,，跳的次數(shù)多的獲勝。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇三

根據(jù)幼兒托班學段學生的年齡,、心理特點,，運用小沙包盡可能多的創(chuàng)設(shè)各種活動方式,，在游戲的教學中注重對幼兒素質(zhì)的全面提高，讓幼兒在變換練習的形式中感受沙包玩法多樣性,，提高寶寶參與游戲的積極性,，讓幼兒在全面發(fā)展的同時感受到不同沙包玩法所能帶給他們的快樂。

1,、沙包能鍛煉孩子們的小肌肉,，能訓練手眼的協(xié)調(diào)以及培養(yǎng)敏捷的反應(yīng)能力，提高學生快速反應(yīng)和應(yīng)變能力,。

2,、學習沙包的玩法多樣性，提高寶寶參與游戲的積極性,。

3,、發(fā)展幼兒手臂、腿部力量和動作的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)幼兒的競技意識,。

每幼兒一個沙包,，課前布置好活動場地。

小沙包的玩法：

1,、拋沙包：看誰拋得高

和寶寶一起，把沙包拿在手中,，使勁向上拋,，看誰拋得高。為增加寶寶對游戲的興趣,，可選擇一定的目標,。如在一棵樹下，可激勵寶寶：“使勁向上拋,！看寶寶能不能砸到樹葉,？”還可以和寶寶面對面站立，進行互拋互接的游戲,，在一拋一接的過程中就鍛煉了寶寶的手臂力量和動作的協(xié)調(diào)性,。

2、頂沙包：鍛煉平衡能力

把沙包放在頭頂上,，讓寶寶保持身體平衡,，小心翼翼向前走，不要使沙包掉下來,，這可鍛煉寶寶的平衡能力,。還可以別出心裁地把沙包放在肩膀上、胳膊上,、手臂上,，依然會使寶寶的平衡能力得到鍛煉和提高,。

3、踢沙包：鍛煉腿部力量

把沙包放在腳面上,，向前方或者上方用力踢沙包,，以鍛煉寶寶的腿部力量。如果寶寶動作發(fā)展足夠協(xié)調(diào),，還可以鼓勵寶寶連續(xù)踢沙包,，各自和寶寶計數(shù)，看誰踢得多,，在發(fā)展腿部力量的同時,，還可以鍛煉數(shù)數(shù)呢。

4,、夾包跳：練習雙腳跳

把沙包放在兩腳或兩腿中間夾緊,，連續(xù)向前跳?？梢詮耐黄鹋芫€開始,，和寶寶一起進行夾包跳的比賽。發(fā)展跳躍動作的同時,，孩子的競爭意識也會得到培養(yǎng),。

5、運沙包：練習爬的動作

選擇干凈的地面,，讓寶寶趴在地上,，把沙包放在寶寶背上，讓寶寶馱著沙包爬行走,。為增加游戲的趣味性,，可以借用小烏龜、小螞蟻的頭飾或圖片讓寶寶戴上,，來一個“小烏龜賽跑”或“小螞蟻運糧”的游戲,，定能提高寶寶參與游戲的積極性。

6,、抓沙包：鍛煉手臂靈活性

寶寶把沙包放在手背上,，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包,。接著把沙包向上拋起,，迅速翻手用手背接住沙包，依此方法反復進行,?？梢院蛯殞毐荣悾凑l抓包的次數(shù)多,。寶寶在抓包的過程中鍛煉了手臂的靈活性和上肢肌肉的力量,。

7,、看誰投得遠

學生分成兩橫排，相隔6米左右對投,，反復進行練習,，看誰投得遠。

8,、沙包投準

把沙包投入箱子里,，按照練習需求距離箱子不同距離，往里投沙包,，投得多者為勝,。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇四

本地是江南魚米之鄉(xiāng)，十月正是吃螃蟹的季節(jié),。一次戶外活動,，我無意間發(fā)現(xiàn)兩名幼兒叉開雙腿站立著，另一名幼兒快速地從他們胯下鉆趴著,。站立者大喊“加油”的同時,，嘴里念念有詞：“小螃蟹，你快點!不然就被我地籠抓住了!”上前一問才明白,，孩子隨家人劃船親眼目睹過收放地籠,、以及抓螃蟹的場景。于是,，我為了保護孩子的用心性,、肯定他們的創(chuàng)造性，也為了讓孩子自發(fā)的游戲更加“禮貌化”,，所以,，設(shè)計了這個體育游戲活動,。

1、練習跳,、跨,、鉆、爬,、滾,、的基本動作,。

2,、增進身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增進四肢肌肉的力量,。

3、能在簡單愉快的環(huán)境下游戲。

活動場地一

活動重難點：

快速鉆爬地協(xié)調(diào)性

伴隨著音樂《三條小魚》和《螃蟹歌》，幼兒復習“游”的動作,，并和教師一齊學習“爬行”動作入場,。

本動作。

(1)基本動作練習。

師：我們小螃蟹們長得多結(jié)實呀!呀!河面上來了一艘小船還設(shè)下了一個個陷阱(手指場地中的椅子,、皮筋)!這但是要抓住我們的地籠啊!小螃蟹們,，你們試著去挑戰(zhàn)這些地籠吧!

幼兒嘗試鉆、爬或跨,、跳等不同的玩法,，自由玩,。

師：我們剛才嘗試了不同的玩法，此刻請小螃蟹們告訴我,，你是怎樣過地籠的?請個別幼兒展示自己的玩法,，和小朋友一齊分享,。

(2)教師帶領(lǐng)幼兒一齊嘗試各種玩法,。提醒規(guī)則：不能夠碰到皮筋變成的地籠,，否則就會被地籠纏住腳，漁民們會抓住你的。

①跨地籠,。

將皮固定在小椅子靠背中部,，請幼兒跨過去。

師：我們小螃蟹們打開你們的長腿,，勇敢地從地籠上跨過去,。

②跳地籠

哎呀，我剛才發(fā)現(xiàn)有的小螃蟹是用兩只腳并攏著,，一齊跳過去的,。(請個別幼兒演示)你們敢這樣過去嗎?(皮筋能夠相應(yīng)變矮)

幼兒練習跳的動作。

③鉆地籠

師：勇敢的小螃蟹們累了,，我們得讓我們的長腳休息一下了(原地坐下,，揉揉腿。同時,，請配班老師將皮筋改至椅子頂部靠背),。哎呀!不好!漁民們來了!他們已經(jīng)從水面上來了，為了不讓他們發(fā)現(xiàn)我們,，我們得趕緊從地籠下鉆過去,。注意：不能碰到皮筋，否則就會被漁民發(fā)現(xiàn),。

幼兒從皮筋下練習鉆的動作,。教師在一旁指導，會鉆的幼兒可加深難度--速度(以游戲口吻提醒：“快!漁民來了,，立刻要發(fā)現(xiàn)你了!”)

(3)師幼一齊探索地籠的其他玩法,。

①游戲：小螃蟹過地籠。

將皮筋縱橫交錯、高矮不等(高度高到孩子的平均身高,，最低低到孩子鉆爬時小屁股的高度)地擺放在場地中,，供幼兒用不同的方法過地籠。

②游戲：小螃蟹比賽過地籠,。

在場地一中練習,。即：兩隊人數(shù)相等的幼兒，務(wù)必先鉆過三組椅背中部搭的地籠,，然后在跨或跳過兩組椅背高處搭的地籠,，再由場地外繞回來回到隊伍最前列，與等待的幼兒接掌后再回到隊伍最后,。而在隊前等待的幼兒,，務(wù)必等過完地籠的幼兒和自己拍過手后，才可出發(fā),。

小螃蟹們順利地過了地籠,。瞧，河面上的漁民們劃著漁船回家了,。我們小螃蟹們也累了,，也該回家了。來!我們學著漁民們劃船回家吧,。(播放《劃船歌》音樂)在音樂聲中,，幼兒做伸伸手、彎彎腰,、甩甩腿的放松動作,。

師：其實，過地籠還有好多方法,，比如,，女孩愛玩的那種跳皮筋法、男孩愛玩的翻筋斗法等等,，只要我們動動腦筋就會有許多好玩的辦法,。我們下次再來玩一玩。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇五

幼兒之間喜歡互相幫助的,，充當送信小天使使他們向往的,，充分利用幼兒的心理，我設(shè)計了爭當送信小天使的活動,，很大的提高了幼兒的參與意識和互相配合的能力,。并在這個活動中滲入了幾何圖形的認識和區(qū)別，使幼兒在快樂中學到了知識,，增長了見識,，豐富了幼兒認知領(lǐng)域,。

1、鍛煉幼兒向指定的方向跑得意識,，提高幼兒的參與和合作意識,。

2、通過活動,，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)和平衡能力，體驗成功的快樂,。

紙箱制成的郵箱，自制郵件若干，彩色幾何圖形若干,，小紙盒2個

師說：“孩子們，今天咱們玩一個《送信小游戲》，你們喜歡做送信的小天使嗎？？（幼兒齊聲回答,，喜歡）

那么今天我們就去體驗一下,，好不好？？（幼兒齊聲回答,，喜歡）

2,、教師先帶領(lǐng)幼兒學習郵遞員兒歌,，讓幼兒熟悉送信的過程和要說的話語，教師和幼兒一起說唱兒歌。

小兒歌——小小郵遞員

咚咚咚,，誰呀！我是小小郵遞員?。∧睦飦淼男虐,。,、獊淼男虐,。∷徒o誰??！送給ⅹⅹ！

3,、教師說明游戲的過程和基本要求：

首先將幼兒分成兩大部分，一部分時送信員,，一部分是接收員,，要求幼兒按照要求將信送到幼兒的手中,，教師在兩個小盒子里放上了若干個彩色卡紙制成的幾何卡片，并要求送信員按指定的要求去那不同的幾何圖片，去送給指定小朋友，同時送到后，接收員要仔細檢查是否正確,，并作出感謝,。

4、幼兒分組進行游戲

要求幼兒在游戲活動過程中,，說兒歌，渲染氣氛,，增加幼兒的興趣和參與意識,。

郵遞員：“叮鈴鈴”,。

接信員：“誰啊”。

郵遞員：“我是送信的郵遞員啊”,。

接信員：“哪里的信啊”,。

郵遞員：“**地方”。

接信員：“送給誰??？”

郵遞員：“第**個小朋友”

可以角色互換后，另一名幼兒重新到教師那里取信,，游戲可反復進行,。

5、游戲結(jié)束。

帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,，一起走出游戲場地,。

通過此游戲充分鍛煉了幼兒身體機能，增強了幼兒之間的友誼和相互幫助的決心,，體驗到集體合作的快樂和滿足,，并能在游戲活動中增強了幼兒的自信心。滿足了幼兒的愿望,，體驗了自己做事成功的樂趣,。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇六

為了進一步提高全鎮(zhèn)戶外活動的特色成效，我們始終堅持每天開展兩個多小時的戶外活動,。無論是球類活動,、呼啦圈活動、還是繩類活動,，我們堅持以游戲為基本形式,，遵循以一物多玩為主、其他材料為輔的活動原則,，靈活,、指導與自主練習有機結(jié)合，不斷創(chuàng)新玩法,，提高幼兒活動技能,，激發(fā)孩子參與活動的興趣，鍛煉孩子的身體,。這樣不僅豐富了孩子的戶外體育活動內(nèi)容,，更發(fā)展了孩子身體的協(xié)調(diào)性、靈活性,，促進孩子思維的創(chuàng)新性,。

1、購買玩具：長繩,、短繩,、橡皮筋、呼啦圈,、響鈴,、輪胎。

2,、自制玩具：沙包、毽子,、高蹺,、啞鈴、花棍、花環(huán),、滾筒,、廢舊報紙、紙箱,、小棒,、廢繩、奶瓶,、易拉罐等,。

3、室外玩具：滑梯,、獨木橋,、蹺蹺板、攀登架等,。

每日活動時間安排（活動時間可隨季節(jié)的變化而調(diào)整）：

7：00——8：00

戶外晨間活動

8：50——9：50

課間操,、跳繩、呼啦圈,、跑步,、游戲等

11：30——12：30

自由活動

2：50——3：50

戶外游戲活動，興趣小組活動,。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點,，隨著季節(jié)的變化來投放材料。我們?yōu)榇蟀嘤變禾峁﹦幼骷寄芨?、能滿足幼兒一物多玩的需要,、運動強度較大的活動材料。通過科學合理,、系統(tǒng)的安排,，較好地完成活動目標、周目標,，達到鍛煉的效果,。

活動時間

活動內(nèi)容

活動目標

注意事項

九月份

舞龍、趕馬車,、跳圈,、撐地走、空手跳繩

開拓幼兒的發(fā)散性思維,，培養(yǎng)幼兒的合作能力,，激發(fā)幼兒的探索欲望，發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力,。

選擇合適的場地,?；覊m多及凹凸不平的水泥地應(yīng)避免。

十月份

雙腳跳繩,、蹲跳,、跳五角皮筋

通過繩的多種玩法，激發(fā)幼兒用繩鍛煉身體的興趣,。進一步增長游戲興趣,，發(fā)展幼兒能力。

繩的長度要適中,，過長會增加幼兒兩臂的負擔,。

十一月份

單腳跳繩、跑跳,、雙腳輪流跳,、跳房子

掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作,；鍛煉幼兒投擲,、跳躍、平衡,、手眼協(xié)調(diào),、手腳協(xié)調(diào)等能力。

地面一定要平坦,，以免幼兒摔跤,。

十二月份

正反跳繩、帶人跳繩,、鞍馬跳,、圈操

鍛煉幼兒感覺的敏銳性，提高幼兒的四肢,、手,、腳、腕,、肩等部位的協(xié)調(diào)能力,。

繩的長度要適中，活動間距要適中

三月份

加花跳繩,、套圈游戲,、高蹺

引導幼兒探索出繩的更多的玩法，體驗創(chuàng)造性進行活動的樂趣,，增強幼兒身體各部位配合的默契,。

注意保持身體平衡。

四月份

前后行進帶人跳繩,、從單一的跳到帶表演的跳繩

讓幼兒體驗合作游戲的快樂,，培養(yǎng)合作意識和節(jié)奏平衡能力,。

保持兩人動作協(xié)調(diào)一致,。

五月份

大繩從逐人跳到多人跳繩,、梅花樁

鍛煉了幼兒的身體，強化了技巧,，提高了興趣,；練習幼兒的平衡能力，訓練幼兒的膽量,。

跳繩不宜太硬太沉,，這會增加幼兒搖動的困難。

六月份

并排掄繩依次跳,、“天羅地網(wǎng)”跳大繩

通過花樣玩繩,，體現(xiàn)了師幼的和諧性與創(chuàng)造性。

注意互相之間配合默契,。

附：各種游戲的玩法：

舞龍：把跳繩擺成s形,，在上面走。

跳圈：跳繩的首尾結(jié)合,，擺成圓圈,，幼兒從一個圈里跳到另一個圈里

趕馬車：兩名幼兒一組，一個當“馬車”,，一個當“趕車人”,，“趕車人”將繩子套在“馬車”的腹部在后面趕車。

空手跳繩：即暫時不用繩,，只練雙腳同時跳起,、落下，配合兩臂搖動,、搖動時以肩為軸,。

雙腳跳：掌握空手跳繩后，再教幼兒兩手握繩柄,，讓繩垂在身后,，雙腳隨著繩的搖動迅速跳起，繩從腳下滑過,。

單腳跳：幼兒兩手握繩柄,，讓繩垂在身后，單腳隨著繩的搖動迅速跳起,，繩從腳下滑過,。

雙腳輪流跳：幼兒兩手握繩柄，繩從腳下滑過后,，雙腳輪流跳,。

“天羅地網(wǎng)”跳大繩：老師依次帶跳,，隊伍中的每個孩子，大繩套小繩,。

套圈游戲：將繩子兩頭扣在一起,，可做套圈游戲。

鞍馬跳：三個輪胎摞在一起,，前面放一塊墊子,，幼兒用它當鞍馬跳。

撐地走：圈放地上,，手在圈中,，撐地走。

跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星狀,，供幼兒共同蹦跳游戲,。

跳房子：以沙包為材料，畫好合適的“房子”,，需要先用手準確地投擲入“第一間房子”，然后用單腳蹦入,，再用單腳把沙包按順序在房內(nèi)推進,，轉(zhuǎn)一圈后再從原入口退出，接著再進入其他“房子”,，此過程中,，不能錯投房子、不能踩線,，否則,，視為失敗。的發(fā)育,。

梅花樁：用易拉罐制作成“梅花樁”,，讓幼兒在上面來回走動。

高蹺：用易拉罐制作成“梅花樁”,，讓幼兒踩在腳上當小馬蹄,。

圈操：通過練習玩呼啦圈，孩子們已有了一定的基礎(chǔ),，我們給孩子們加上優(yōu)美的音樂,，把這些玩法用音樂貫穿起來，變成一套完整的圈操,。

多圈轉(zhuǎn)：多圈在孩子身體的不同部位轉(zhuǎn)動,。

幼兒戶外活動方案幼兒園戶外活動活動篇七

為了使幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展的需求,，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操鍛煉20-25分鐘為工作主線,，我們認真貫徹執(zhí)行園內(nèi)本學期教研主題“健康體育”為實施精神,，營造豐富多采的戶外課間活動，體現(xiàn)奧運精神,，展現(xiàn)奧運氛圍,。本學期根據(jù)我班幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉需求，設(shè)計了次活動,，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化,。并以戶外課間體育活動為輻射點,，推動幼兒園體育及其它工作的不斷地深化。

2.使幼兒掌握基本的運動技能和方法,，促進體,、智、得,、美等全面發(fā)展,。

3.培養(yǎng)幼兒精神飽滿富有朝氣團結(jié)協(xié)作的精神。

1.活動器械（廢舊報紙制作的旋轉(zhuǎn)魔棒）每人一件,。

一,、練習行走，變換隊形,。

1.幼兒站成四路縱隊隨音樂“打獵”進行隊列練習,，由四路縱隊接龍變成正方形進行行走練習。

2.音樂“草帽舞”變換十字路隊形,，隨音樂節(jié)奏的快慢變換四個圓圈,。

二、器械操：旋轉(zhuǎn)魔棒

1.幼兒隨音樂“打獵”還原成四路縱隊,，接龍去拿活動器械,。

2.幼兒隨音樂“地毯上的游戲”做旋轉(zhuǎn)魔棒操。

三,、互動游戲：

1.幼兒隨音樂“火車過山洞”用旋轉(zhuǎn)魔棒兩組合作搭山洞,，另兩組幼兒玩“鉆山洞”游戲。

2.游戲進行兩遍,，幼兒互換角色,。

3.幼兒成四路縱隊將旋轉(zhuǎn)魔棒放在地上，玩“跳格子”游戲,。

4.幼兒隨音樂“打獵”還原四路縱隊,，按接龍游戲?qū)⒛О粽R擺放,，變成大圓圈進行“我拍拍，你追追”游戲,。

四,、幼兒隨音樂“親親美人魚”做形體放松舞蹈。

五,、集體互動：拉特斯基進行曲,。

1.幼兒兩人為一組隨音樂做柏手律動

2.幼兒互動變換位子。

3.幼兒隨音樂的強弱,，進行動作表演,。

六、活動結(jié)束：幼兒隨音樂“打獵”進行接龍行走退場,。

此項活動全過程22分鐘,，孩子們能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度投身到整個活動中去,，活動的開展促進了我班幼兒團結(jié),、友愛、互相合作的能力,，整個活動流程和諧,、有序、愉悅,，孩子們在活動中注意力集中,，精力充沛，互動游戲,，交流感情,。此活動內(nèi)容豐富多彩，通過游戲拉近了師幼之間的距離,，使幼兒的積極性得以充分調(diào)動起來,，孩子們快樂安全地度過了22分鐘的戶外課間活動?；顒拥某晒κ窍矏偟?，但也存在著需要進一步改進的地方，如：活動器械-旋轉(zhuǎn)魔棒使用率不高,，應(yīng)在游戲中讓孩子們自己去探索發(fā)現(xiàn)它的多樣性玩法,。幼兒互動游戲-應(yīng)讓幼兒充分自由地選擇其它器械進行游戲。放松的調(diào)整-應(yīng)將“親親美人魚”活動環(huán)節(jié)調(diào)整到活動最后,，讓幼兒隨著優(yōu)美,、舒緩的音樂做放松運動，最后活動自然結(jié)束。