工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

幼兒園教師工作總結(jié) 幼兒園教師工作總結(jié)評職稱篇一

學(xué)習(xí)是手段,，創(chuàng)造才是目的,。在教育學(xué)生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力,，造就新型人才為目的,。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以英語課堂教學(xué)為主陣地,，以英語課外活動和社會實踐活動為兩翼,，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理,、原則與策略，在探索初中學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律,，開發(fā)初中學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要,。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力,；二是提高學(xué)生的參與意識,；三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受,、深入思考、敢于否定,、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力,。

學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主,，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性,，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考,、主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題,，善設(shè)疑點，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說,，寫己之欲寫,，提供其積極參與的思維空間,。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放,。

富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯樱⒄Z教師如果沒有淵博的知識,，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話,。

憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一,，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對英語教學(xué)中存在的問題,，結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,，我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)英語教學(xué)特征,，實現(xiàn)英語教師自我“充電”的最佳途徑,。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感,。

事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊,，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅實,。有決心在英語教研乃至普教研究這塊園地中,，更加辛勤地耕耘,，用自己的汗水,，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華,。

幼兒園教師工作總結(jié) 幼兒園教師工作總結(jié)評職稱篇二

20___年的工作即將結(jié)束，回顧一年來,，在思想政治,、業(yè)務(wù)能力等方面都有很大的進(jìn)步,，當(dāng)然也存在著不足。現(xiàn)將一年來德,、能、勤,、績總結(jié)于后，為今后的工作開展奠定良好的基礎(chǔ),。

我堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加時事政治學(xué)習(xí),，不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心,、愛護(hù)每一位幼兒,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

（一）扎實抓好教育教學(xué)工作

工作中虛心向從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí),，觀摩其他教師上課,，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導(dǎo),，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃,、周計劃,，并認(rèn)真組織好半日活動,。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具,，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動,，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進(jìn)教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。

一年以來，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。圍繞傳統(tǒng)美德教育,，開展了《快樂小幫手》,、《有禮貌的豬寶寶》,、《白米飯》、《別人的東西我不拿》,、《我的一家》等多次主題活動，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了。

（二）全身心的投入,，保教結(jié)合，熱愛尊重理解幼兒

本年度我擔(dān)任小班副班主任,，三位教師輪流當(dāng)保育員,。這個班有28個小朋友而且年齡還很小,，還很不懂事。別說自理能力了,，就連一點的紀(jì)律概念都沒有。針對這一情況,，我們?nèi)唤處煿餐瑓f(xié)商，把班的紀(jì)律及自立能力一起抓,、同時抓。經(jīng)過努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快，家長反映也不錯,。自立能力方面：我們堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時與家長溝通,，爭取家長配合,。就紀(jì)律方面：對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時分析原因,，該批評的批評，并給予適度的教育,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

在我們的努力下,，幼兒開始喜歡上幼兒園了,，喜歡與小朋友一起上課,、做游戲了,，也結(jié)實了許多好朋友。他們還學(xué)會了不少禮貌用語,，有了初步的生活自立能力。在教學(xué)方面,，幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是念兒歌,、聽故事,、唱歌等方面,，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中,，生長也特別好，出勤率較高,。

在保育方面，我能積極主動地配合班主任搞好工作,，保證幼兒活動室,、午睡室整潔,、衛(wèi)生,，搞好幼兒毛巾,、口杯、餐具的清洗和消毒,。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂吐亂扔,，用我的愛心,、耐心料理著孩子的日常生活,。

（三）家園工作

家園聯(lián)系是保證。在工作中,，我經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境,，通過家園聯(lián)系表,、家長會,、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活情況,，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通,。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進(jìn)孩子的成長。

為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教,，干中學(xué)、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。在幼兒園賽課活動中,，榮獲三等獎，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定,。

通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也有所提高。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性,。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),，多思,、多試，努力把工作做得更好,。

幼兒園教師工作總結(jié) 幼兒園教師工作總結(jié)評職稱篇三

以黨的教育方針為導(dǎo)向，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，根據(jù)20xx—20xx年實施第二期學(xué)前教育三年行動計劃的精神,，優(yōu)化資源配置,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教育管理,，提升教育質(zhì)量。

1.加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量，加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。提高一日活動的有效性,，確保教育教學(xué)水平,，張顯本園特色,，既讓幼兒在安全,、健康、和諧的環(huán)境中體智德美得到全面發(fā)展,，又讓其個性得到張揚。加強(qiáng)內(nèi)部管理,，提高辦園質(zhì)量。

2.加大教研力度,，全方位地開展教研活動,。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)長,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教師觀念,，提升教師的業(yè)務(wù)水平。通過多形式、多渠道,，加強(qiáng)教職工隊伍建設(shè),，提高管理人員管理水平,、教師業(yè)務(wù)水平，提高辦園水平,。

3.做好安全、后勤等各項工作,。

4. 通過各級各類檢查、驗收,，如：綜治安全等。

(一)政治思想工作

1.堅持以人為本,。樹立以人為本，以幼兒為本,，以教師為本,，一切的活動皆以“以人為本”為基礎(chǔ)、出發(fā)點,、落角點,。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討活動,。包括《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及其它教育教學(xué)理論文章,。

3.加強(qiáng)師德建設(shè)。加強(qiáng)師德建設(shè)工作,，增強(qiáng)廣大教職工教書育人的使命感和責(zé)任感,。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，開展內(nèi)容豐富的學(xué)習(xí)研討、比賽等活動,，使工作更細(xì)致，服務(wù)更熱情,，作風(fēng)更嚴(yán)謹(jǐn),，做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象。向家長發(fā)放調(diào)查問卷,、征求意見表等，接受家長民主評議,。大力提倡“全民閱讀”活動，鼓勵教師多閱讀《早期教育》,、《幼兒教育》和《學(xué)前教育》等幼兒雜志,，并鼓勵教師多動筆寫文章,，參加中心小學(xué)定時開展的教學(xué)反思現(xiàn)場賽、讀書筆記展評,、讀書心得現(xiàn)場賽、詩文朗誦賽,、教師下水文與教育敘事現(xiàn)場賽、書香家庭評選等活動,。

(二)保教工作

1.合理優(yōu)化一日活動,，提高一日活動質(zhì)量,。重視教師常規(guī)工作的管理，不斷健全,、規(guī)范常規(guī)工作要求,，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量,。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),、評比力度，使檢查促規(guī)范,，指導(dǎo)促發(fā)展,、評比促提高,。在“常規(guī)工作大檢閱”活動中，將以推門聽課的形式深入班級隨機(jī)聽課,，了解一日活動組織情況。

2.重視體育活動,，豐富幼兒生活。一是豐富戶外體育游戲活動的開展,，堅持每天的晨間戶外和體育游戲鍛煉,，體育游戲做到常換常新,。二是開展豐富多樣的幼兒競賽和節(jié)日活動等，創(chuàng)造機(jī)會為幼兒提供展示的舞臺,，讓幼兒在活動中鍛煉成長。堅持開展民間體育游戲活動,。

3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教學(xué)服務(wù),。為幼兒提供豐富多彩,、安全的良好的幼兒園教育環(huán)境，教師要充分利用幼兒園現(xiàn)有的場地,，保證區(qū)域游戲的空間,。以游戲為基本活動,，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時,，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展,。充分利用本土資源進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，合理布置各個區(qū)域,，種類多,、數(shù)量足;努力營造出一個良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。擬在12月份開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比,。

4.根據(jù)園內(nèi)教師的不同特長資源，進(jìn)行有針對性和實效性的利用和開發(fā),，不斷滿足不同層次教師能力的提高,。對剛加入或加入不久的年青教師進(jìn)行傳幫帶，結(jié)對子活動,，使她們在互幫互助的過程中不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

5.創(chuàng)設(shè)條件,，加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。發(fā)揮園骨干教師的輻射作用,，開展教學(xué)展示活動,，并請有特色,、有經(jīng)驗的骨干教師開展帶教和園際互動交流,。多途徑促進(jìn)青年教師快速成長,。一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,、壓擔(dān)子、交任務(wù)給予她們施展才能的空間,，讓她們充分發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”的作用。

6.探討如何做好幼小銜接工作,，促進(jìn)小學(xué)與幼兒園的研究雙邊活動,，幫助幼兒順利地過渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是各幼兒園下半學(xué)年的重要工作之一,。①培養(yǎng)相應(yīng)的能力,，掌握學(xué)習(xí)的技能、方法;②培養(yǎng)幼兒做小學(xué)生的榮譽感,、對小學(xué)的向往;③熟悉小學(xué)環(huán)境，激發(fā)上學(xué)的興趣,。

7.根據(jù)實際開展特色教育，圍棋,、陶吧,、民間體育等，盡可能讓更多的幼兒參與其中,。

(三)繼續(xù)教育工作

1.扎實開展各級各類進(jìn)修、培訓(xùn)活動,。鼓勵教師參加各級各類培訓(xùn),、進(jìn)修等繼續(xù)教育活動,，計算機(jī)等級考試,、普通話測試,、學(xué)歷提升等,，力爭通過多種平臺,，充電、學(xué)習(xí),、提升,。

2.做好結(jié)幫扶互幫互學(xué)活動,。以結(jié)對幫扶為契機(jī),，開展走進(jìn)來,、送出去形式多樣的結(jié)對幫扶活動,，示范課、講座,、研討會等等,。

(四)教研工作

1.以“園內(nèi)培訓(xùn)”為抓手,，促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展,。要積極創(chuàng)造條件,，根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會,，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展,。如、“師徒結(jié)對”,、“新老教師的搭配”、“一幫一”活動等,，讓每位教師在其原有水平上都得到提高,，促進(jìn)幼兒園自主地發(fā)展,。

2.加強(qiáng)年段教研組的管理和建設(shè),，以教研組為基地,，充分發(fā)揮教研組長的作用,，帶領(lǐng)本組成員進(jìn)行集體備課,、“一課多研”和分年段教研等活動,，結(jié)合教師日常的教學(xué)活動中存在的問題和困難進(jìn)行收集,、分類整理后,，然后逐一進(jìn)行探究教學(xué),，讓教研成為教師提高業(yè)務(wù)水平的重要陣地,。

3.做好集體備課工作,，形成方案、制度,，持之以恒開展,，切實提高備課質(zhì)量。

4.積極開展各類競賽,，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課評選,、展示活動,。將以片段教學(xué)比賽活動為契機(jī)開展活動,，進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

5. 尋找園本和地方教學(xué)資源,，以課題為載體,，積極開展園本教研,，《利用本土資源開展民間體育游戲》摸索園本課程的開發(fā)與建設(shè)，制定園本課程建設(shè)的方案,、逐步形成園本特色。通過同課異構(gòu),、活動展示,、案例研討、技巧交流,、課題研究,、教學(xué)評價,、教學(xué)反思等途徑,，加強(qiáng)骨干教師的專業(yè)化培養(yǎng),，并對村、民辦幼兒園進(jìn)行示范性展示,。確定“如何有效開展表演游戲,、區(qū)域游戲”為重點教研專題進(jìn)行研究，切實提高其教育教學(xué)實效性,。

6.發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好與民辦園結(jié)對幫扶工作,。加強(qiáng)區(qū)域間,、園際間的互動、交流,、學(xué)習(xí)。與樂幼,、詩墩、城東新區(qū)旺旺幼兒園結(jié)成“愛心手拉手”結(jié)對子,。通過采取教學(xué)觀摩、同課異構(gòu),、跟班學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),、送教下鄉(xiāng),、師徒結(jié)對,、集體備課,、網(wǎng)上交流等靈活多樣,、形式多樣的幫扶活動,，共享資源，共同提高,。

(五)綜治安全工作

1.提高認(rèn)識,，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感。堅持以服務(wù)師生為宗旨,，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實責(zé)任，采取強(qiáng)有力措施,，消除各類安全隱患，建立健全預(yù)防學(xué)校安全事故的長效機(jī)制,，將學(xué)校安全工作抓緊,、抓好,、抓實,，確保學(xué)校的安全和穩(wěn)定。

2.加強(qiáng)教育,、完善制度。一是積極探索有效的教育形式,，努力增強(qiáng)幼兒的法制觀念,、防范意識和自我保護(hù)能力。二是進(jìn)行交通,、飲食衛(wèi)生,、消防,、網(wǎng)絡(luò),、用電,、防火,、生活,、防溺水等方面的安全知識教育。三是要加強(qiáng)師德師風(fēng)教育和教學(xué)管理,，禁止體罰和變相體罰幼兒,。四是將安全穩(wěn)定工作納入學(xué)校目標(biāo)管理范疇，進(jìn)一步明確組織機(jī)構(gòu),，理順工作關(guān)系,，健全工作機(jī)制,，落實工作條件,。五是進(jìn)一步健全安全隱患排查治理,、安全基礎(chǔ)臺帳,、經(jīng)費保障投入、部門協(xié)作聯(lián)動,、突發(fā)事件處置等系列安全穩(wěn)定工作長效機(jī)制。六是要建立健全安全教育應(yīng)急演練機(jī)制,，每學(xué)期舉行3次以上應(yīng)急演練(消防,、防震、防汛),，增強(qiáng)幼兒自保自救能力。七是嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，按照“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，進(jìn)一步完善責(zé)任制和責(zé)任追究制。八是完善事故匯報制,，一旦發(fā)生非正常事件，要及時報告,，不得遲報、漏報,、瞞報,。同時要采取有力措施,，對事故進(jìn)行妥善處理，并隨時關(guān)注事態(tài)的發(fā)展,。凡隱瞞不報的,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴(yán)格追究當(dāng)班者的責(zé)任,，并對有關(guān)人員進(jìn)行嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的要依法查處,。

(六)行政后勤工作

1.完善管理機(jī)制。

(1)創(chuàng)新園務(wù)管理,，以人為本,，科學(xué)管理，硬性規(guī)章制度管理與人性,、柔性管理相輔相承，進(jìn)一步完善監(jiān)督,、考核,、執(zhí)行機(jī)制,，加強(qiáng)對各類制度的執(zhí)行力度，做到每項活動有計劃,、有安排、有措施,，確保工作落到實處。遵循各項制度,，且人性化管理,。

(2)轉(zhuǎn)變管理人員意識，不守舊,，不盲從,，樹立現(xiàn)代管理理念,，在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,，不斷探索管理體制的創(chuàng)新,，以制度管人管事，反思并規(guī)避學(xué)校管理中的形式主義和無用功,，勇于實踐，走科學(xué)化的管理道路,。要認(rèn)真落實責(zé)任書提出的工作要求，提升管理實效性,，做改革的排頭兵,。不做只是“指揮棒”、“傳話筒”的管理人員,，而是以自身言行為表率,，時刻走在前方,，切實帶動廣大教職工積極為幼兒園盡心盡力工作,。

(3)不斷完善競爭激勵機(jī)制,，促進(jìn)教職工提高工作能力,、業(yè)務(wù)水平，提高教職工工作的積極性,，吸納更多的教職工來園,、全力為幼兒園服務(wù)，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。如：績效考評,，搭建鍛煉,、展示平臺,，各類優(yōu)秀,、先進(jìn)評選等等。

(4)要建立充滿自信,、公平競爭、幫人所需,、大度為懷的校園人際關(guān)系，積極構(gòu)建平安和諧校園,。

(5)加強(qiáng)教師隊伍管理，堅持人文關(guān)懷與嚴(yán)格管理并舉,，教育廣大教師適應(yīng)在約束下工作，習(xí)慣在監(jiān)督下干事,，珍惜一份難得的工作崗位，進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識,、政治紀(jì)律,，確保政令暢通，對自由散漫的,、不守紀(jì)律的,、師德敗壞的、不認(rèn)真履行職責(zé)的,，要進(jìn)行依法依規(guī)嚴(yán)肅處理,。

(6)構(gòu)建平臺,。定期研討管理工作舉措，做到工作同部署,、同落實、同反饋,。

2.嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政和行風(fēng)建設(shè),。堅持“糾建并舉、標(biāo)本兼治”的方針和“誰主管誰負(fù)責(zé)”,，“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則,，積極開展民主評議行風(fēng)活動;暢通舉報投訴渠道，接受幼兒,、家長和社會的監(jiān)督和評議，突出行風(fēng)建設(shè),提升幼兒園形象,。

3.園務(wù)公開工作。認(rèn)真貫徹落實《德化縣教育局推行網(wǎng)上辦事公開工作方案》文件精神,，做到內(nèi)容全面,、準(zhǔn)確、真實,、具體,，公開更加多樣,、方便,、實用,，公開時間更加及時,，功能更加齊全，確保教師的知情權(quán),、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán),，接受群眾監(jiān)督，達(dá)到“公開促廉政”和“公開促和諧”的工作目標(biāo),。

4.關(guān)工委、退教協(xié),、工會、團(tuán)小組工作,。堅持以“服務(wù)、關(guān)愛”為宗旨,，以“快樂學(xué)?！薄ⅰ皽剀皩W(xué)?！睘橹骶€,，全面貫徹落實省,、市、縣退教協(xié)和關(guān)工委工作要求,，圍繞我縣教育工作任務(wù)，積極爭取社會各方力量的支持，充分發(fā)揮退教協(xié)和關(guān)工委在構(gòu)建和諧校園,、和諧社會中的職能作用。組織教師參加健康體檢,，組織職工開展小型比賽活動,，組織慰問病困教職工等等。

5.收費工作,。嚴(yán)格收費標(biāo)準(zhǔn);經(jīng)費專款專用,。固定資產(chǎn)及時登記，損壞及時辦理報損手續(xù);校產(chǎn)及時登記;不違規(guī)征訂,、推薦,、代辦教輔資料。不發(fā)生亂收費現(xiàn)象,。

(七)衛(wèi)生保健工作

1.嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,。加強(qiáng)晨午檢及幼兒全日觀察制度，配合衛(wèi)生防疫部門,，按時做好幼兒體檢及預(yù)防接種等常規(guī)工作,。進(jìn)一步健全完善后勤管理制度,，以便更好地為保教第一線服務(wù)。加強(qiáng)食堂管理,，嚴(yán)格把好食品關(guān)，保證餐點的質(zhì)量安全,，科學(xué)合理制定食譜。結(jié)合季節(jié)與傳染病流行階段,，向家長宣傳防病知識,，積極做好傳染病防治工作,。

2.執(zhí)行每天的晨檢制度，關(guān)注幼兒的口袋物品和手足口病前兆,，確保幼兒在園安全。

3.做好傳染病防控工作,。加強(qiáng)對活動室的消毒和對幼兒衛(wèi)生健康教育,，確保疾病不在我園蔓延。

4.做好師幼的飲食安全,，嚴(yán)把購物、制作等質(zhì)量關(guān),，不購買過期、腐爛變質(zhì)的食品,。一定要嚴(yán)格監(jiān)督,、管理飯菜質(zhì)量，嚴(yán)禁食物中毒事件發(fā)生,。

5.定期檢查,、會議,。每周一次全面檢查,，并如實記錄存在優(yōu)點及不足,，并整改,、完善。

6.各崗人員明確崗位職責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范。組織相關(guān)人員進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，兼職保健員,、各班保教人員等密切有機(jī)配合，認(rèn)真做好各項工作,。

(八)開展社區(qū)工作

1.加強(qiáng)家園聯(lián)系工作,。要定期召開家委會及家長會，共同商討學(xué)園大事,、要事,，讓家長參與幼兒園的保育、教育,、保健以及幼兒園發(fā)展的話題沙龍,。通過《家園聯(lián)系冊》密切與家長的聯(lián)系，互相了解幼兒在園在家情況,。以多種形式：如通過家長開放日、主題展示,、致家長的一封信、建構(gòu)幼兒檔案及時與家長溝通,、研討,、交流,，讓家長參與幼兒的活動，讓家長了解幼兒園,、了解課程、了解孩子,，使家長真正成為幼兒園工作的支持者與合作者，達(dá)到家園共育的目的,。

2.充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境,、文化和教育資源，做到有目的,、有計劃,，并體現(xiàn)在教育課程方案和各項活動中，以爭取家園,、社區(qū)資源的有效利用價值最大化,。

3.有效增進(jìn)與民辦園幫扶教師的溝通聯(lián)系。做好與民辦園互幫互學(xué)活動,，通過示范課,、講座等相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn),、提升。

4.扎實開展早教活動,。扎實開展0-3歲嬰幼兒早期教育活動。

月份安排

八,、九月份：

1.制定各種計劃，幼兒園環(huán)境布置,。

2.招聘臨時教師及保育員并進(jìn)行崗位培訓(xùn),。

3.創(chuàng)編早操,。

4.完成期初招生工作。

5.召開家長會,、組建家長委員會。

6.做好幼兒園報表統(tǒng)計工作,。

7.期初常規(guī)工作檢查。

8.組織開展防空緊急疏散演練,。

9.食品衛(wèi)生等安全工作大檢查。

10.開展慶中秋,、教師節(jié)主題教育活動,。

11.開展愛國教育系列活動,。

12.民村辦園幫扶教研活動,。

十月份：

1.慶祝國慶節(jié)系列活動，加強(qiáng)假期安全教育與檢查,。

2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動檢查,。

3.開展交通安全宣傳教育,，開展安全知識教育,、法制教育講座及心理健康教育與誠信教育,。

4.新教師匯報課,。

5. 對幼兒園午間休息及食品衛(wèi)生消毒專項檢查，開展“食品安全進(jìn)校園”活動,。

6.開展教師讀書系列活動,。

7.開展第一屆體育節(jié)——民間體育游戲系列活動。

8.開展家長教育講座,。

9. 民村辦園幫扶教研活動,。

十一月份：

1.承辦潯中片區(qū)教學(xué)開放日活動,。

2.結(jié)合“11.9”消防安全日，開展各種安全教育活動,。

3.幼兒手工比賽活動,。

4.開展親子秋游活動。

5.開展家長開放日活動,。

6.民村辦園幫扶教研活動,。

十二月份：

1.戶外活動組織與指導(dǎo)抽查。

2.民村辦園幫扶教研活動,。

3.教師制作戶外活動器械評比。

4.創(chuàng)造性游戲開展檢查,。

5.開展第二屆合唱節(jié)系列活動。

6.第四季度“常規(guī)大檢閱”活動,。

一月份：

1.開展迎新年系列活動。

2.撰寫各類總結(jié),、考核,、結(jié)束工作。

3.教師績效考評,。

4.民村辦園幫扶教研活動,。

5.財產(chǎn)清點,、保管、護(hù)園輪值安排,。

幼兒園教師工作總結(jié) 幼兒園教師工作總結(jié)評職稱篇四

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束,，現(xiàn)我對本期教學(xué)情況作如下總結(jié)：

1、以教書育人為本,，對學(xué)生進(jìn)行品德的學(xué)習(xí)教育,，特別是后進(jìn)生，關(guān)心他們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,，鼓勵他們的學(xué)習(xí)。

2,、貫徹學(xué)校班風(fēng),、學(xué)風(fēng)評比的要求，全面促進(jìn)學(xué)生的學(xué)態(tài)發(fā)展,。重視學(xué)生的思想工作,、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

英語是一門外語,，對學(xué)生而言，既生疏又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對英語產(chǎn)生興趣,。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去,。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,，生活故事，讓他們更了解英語,，更喜歡學(xué)習(xí)英語。

備課：課前認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，寫好教案,。既備教材,，又備學(xué)生,，針對學(xué)生分析,、概括,、表達(dá)能力差的特點,，設(shè)計好教學(xué)方法,。譬如：(3)班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，相對(4)班有一定的中等生數(shù)量,，但因班級的調(diào)整也出現(xiàn)了為數(shù)不少的差生,。而(4)班的同學(xué)比較沉靜，雖然中上生有一部分,，但差生比例較大,，尤其偏向男生。因此,，講得太深，就照顧不到整體,。我在備課時就比較注意這種情況，每天都花費大量的時間在備課上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的,。一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。

上課：每天都保持飽滿的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,，認(rèn)真做好組織教學(xué)，盡可能保證上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實,，教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部，并且充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，讓學(xué)生多動手，多動口,、,，多動腦,，讓課堂氣氛活躍起來,，充分調(diào)動學(xué)生的主觀能動性,，力圖讓學(xué)生學(xué)有所得,，學(xué)有所樂。

作業(yè)和輔導(dǎo)：作業(yè)的布置適量,，有針對性，重點放在遣詞造句,、閱讀理解等;批改作業(yè)時多用贊美式、鼓勵性的語言予以評價,。對學(xué)生的輔導(dǎo)方面，做到有耐心,，有方法,，因材施教，個別無心向?qū)W的學(xué)生,，經(jīng)過一個學(xué)期的耐心教育，學(xué)習(xí)興趣明顯提高,，成績也有較大的進(jìn)步。

考試：本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行了多次階段性的考試,，考試的成績基本處于同級同科的中上水平,。每次的考試，都能做到考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)，及時查漏補缺,，從中改正教學(xué)方法,，也讓學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，爭取更大的進(jìn)步,。

在教學(xué)過程中,，將英語分成聽,、說、讀,、寫幾方面進(jìn)行教學(xué),。

1、聽：平時放錄音,，讓學(xué)生跟錄音讀,，訓(xùn)練學(xué)生的聽力，并且指導(dǎo)學(xué)生運用正確的聽力技巧進(jìn)行訓(xùn)練,，還找一些專題訓(xùn)練,，進(jìn)一步提高學(xué)生的聽力。

2,、說：充分利用早讀,，按課程進(jìn)度及課堂的需要，認(rèn)真安排每天早讀負(fù)責(zé)帶讀的學(xué)生及指導(dǎo)帶讀內(nèi)容,，堅持下班了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。鼓勵學(xué)生大膽且大聲讀書,，多說英語;課堂上,，訓(xùn)練學(xué)生的口語能力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;課后，分層次布置一定量的口語作業(yè),，使其進(jìn)行更有效的口語操練,。

3,、讀：讀方面主要是提高學(xué)生的閱讀能力,，先教會學(xué)生怎樣做這些題目，即教授閱讀技巧,。平時每周以每個話題為內(nèi)容發(fā)一份試題,，作為專門訓(xùn)練。并建議及指導(dǎo)基礎(chǔ)較好的學(xué)生進(jìn)行定時定量的閱讀訓(xùn)練,。

4,、寫：作文教學(xué)主要傳授寫作方法，要求學(xué)生應(yīng)寫真情實感的東西,，強(qiáng)調(diào)字?jǐn)?shù)和書寫這些硬件要求。平時提倡學(xué)生利用時間用英語寫一些簡短的日記,，以此夯實自己正確拼寫單詞,，準(zhǔn)確使用詞組、短語來造句表文的基本功,，從而提高其綜合運用知識的能力。

1,、把握教學(xué)進(jìn)度，合理安排時間,，與各科任老師互相配合,，統(tǒng)一教學(xué)法進(jìn)度，順利完成了本期的教學(xué)任務(wù),。積極配合學(xué)校及年段的工作,，與各科教師多聯(lián)系,，溝通，互相促進(jìn)學(xué)生英語等各科的學(xué)習(xí),。

2,、為加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)水平,，本人積極對各種教育理論進(jìn)行學(xué)習(xí),，給自己充電，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué);努力提高英語專業(yè)水平,，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，為更好地進(jìn)行素質(zhì)教育夯實基礎(chǔ),，為撰寫出較有質(zhì)量的教育教學(xué)論文做好準(zhǔn)備。此外,，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，上網(wǎng)查找資料,，為教學(xué)服務(wù)等等。

幼兒園教師工作總結(jié) 幼兒園教師工作總結(jié)評職稱篇五

望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲。近半年的集體生活,，使孩子們學(xué)會了許多，各方面進(jìn)步也不錯,，這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事,、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合,，從我做起,，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作。

本學(xué)期中,，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我,，我中有你”的團(tuán)隊精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作,。在狠抓班級常規(guī)中,，真正做到工作有目的,、行動有組織,、實施有計劃,，使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,，我深知自己在班中的位置,。

在課改活動中,，能積極參加課改的理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自身的教育理念，帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的內(nèi)容意圖,，在立足本班幼兒的特點,，積極開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,，在選擇中思考,，在思考中選擇,，建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如：“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“有趣的水”,、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”、“天線寶寶”等活動,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，利用社會,、幼兒園,、家長資源，使活動開展得活潑生動,、豐富多彩，使幼兒在“玩”中“學(xué)”,，去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊，活動的積極性大大增強(qiáng),，開展分小組活動,，使教師可以顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的情況及時教育，使每個幼兒都能有進(jìn)步,。

俗語說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康,，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力,，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

一是制作“幼兒一日生活”評比欄,，用紅、黃,、紫、綠四色花,，分別代替良好作息時間、衛(wèi)生情況、午休情況,、活動情況。對進(jìn)步的幼兒及時表揚,，對落后的幼兒給予鼓勵；

二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,，供幼兒分區(qū)活動,，在活動中,，教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕,；

三是在中餐、午休中，以保育員為軸心,，教師積極配合,，使各項工作目的、步調(diào)一致,，目前已有一定的效果；

四是抓好班級的隊伍工作,，為安全打下良好的基礎(chǔ)，在小班是幼兒跨入集體生活的一個轉(zhuǎn)折點，也是關(guān)鍵時期，通過一年的培養(yǎng),，班級常規(guī)初見成效,，在升中班后,，將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,，爭取更大進(jìn)步,。

作為“雙語班”的教師,，首先我對自己嚴(yán)格要求,，在“一日生活”環(huán)節(jié)中努力做到能用英語說的決不用漢語,，為了提高自身的英語水平,，我同其他教師一道自費請三明一中的英語老師輔導(dǎo)我們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，英語水平有了明顯的提高,。

除了創(chuàng)設(shè)大膽的英語氛圍外,，我努力使我班英語教學(xué)突出本班特色,，本著小班幼兒的年齡特點,，我同其他教師采取一些行之有效的教學(xué)手段。

一是在“一日生活”的空隙階段來學(xué)習(xí)一些日常中要用到的短語,、問候語,，因為這部分時間較短,，幼兒注意力較容易集中，這些短語較枯燥,，這樣學(xué)習(xí)往往會取得良好效果；

二是利用各種手段,，各種形式,，各種感官來學(xué)習(xí)英語,。如：學(xué)習(xí)英語中的菠蘿時,，讓幼兒通過觸摸、品嘗來調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)英語的積極性。學(xué)習(xí)英語中的汽球時,，讓幼兒通過身體的各個部位來玩球，然后大膽地表述,。在有趣的abc學(xué)習(xí)中讓幼兒通過各個領(lǐng)域的整合,，調(diào)動一切感觀來發(fā)現(xiàn)學(xué)英語的樂趣,。

工作上所取得的成果是顯而易見的,，幼兒學(xué)習(xí)英語積極性漸漸增強(qiáng)了,，在“一日生活”中,，幼兒會不經(jīng)意地說出英語,。我指導(dǎo)廖老師開設(shè)“有趣的a,、b,、c”課題,，在“以老帶新”活動評比中獲第一名,，并參加課改匯報課,。

從身邊的事情做起,，以愛護(hù)自己,、愛護(hù)周圍的環(huán)境,、保護(hù)水資源,、愛護(hù)鳥類等活動,，使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在我班開展主題為“有趣的水”活動中,，我請我班環(huán)保局家長帶來許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)圖片供幼兒觀看；讓幼兒玩水,，通過玩水使他們感覺水的質(zhì)感,，并引導(dǎo)他們說說水有哪些用途、水是怎樣來的和我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水,。通過活動來使幼兒了解環(huán)保知識,，增強(qiáng)熱愛大自然的意識,。

為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒出現(xiàn)特殊情況時,，我都要求必須立刻打電話向家長詢問,、了解幼兒情況,，及早掌握幼兒情況的第一手資料,。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可,。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時,，我們馬上與家長取得聯(lián)系,，請家長配合,，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步,。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：張藝萱、劉昱,、林正烜,、高宇,、鄧長屹等,。

時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處,。如：自身方面，同其他教師在配合上不是很默契,，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺,；在工作中,，培養(yǎng)幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認(rèn)可還不夠,。在今后工作中，我將帶領(lǐng)其他教師一道,，吸取他山之成功經(jīng)驗,，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力,，研究探索；在工作中,，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念,、新的工作方法,，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵,。

幼兒園教師工作總結(jié) 幼兒園教師工作總結(jié)評職稱篇六

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了?；仡欉@學(xué)期,，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，積極完成園里布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個總結(jié),。

本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,，我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴(kuò)寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教育教學(xué)活動中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中,，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

2、在教育教學(xué),。

幼兒園做好保教工作。 總之本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強(qiáng)德育教育,，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,，實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,，因人施教，針對個別幼兒進(jìn)行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，積極地進(jìn)行專題研究,，積極地參與各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好,！

活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的.主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會了新《綱要》精神,。

4、認(rèn)真填寫周,、月計劃及各種表格。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析,、有目標(biāo)、有記錄,、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對

幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。 2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食,，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話,，不掉飯粒,。 5,、勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。 6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。 7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，我做到了以下幾點。

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容,。

1,、主動親切地與家長溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

2、使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。

3,、讓家長參與到我的工作中,。 在主題教學(xué)活動中,，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子,，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系,，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長密切聯(lián)系,，使記錄得到較好的結(jié)果,，真正的幫助到幼兒。

4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育。

5,、與家長進(jìn)行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué),，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,，配合,。

幼兒園教師工作總結(jié) 幼兒園教師工作總結(jié)評職稱篇七

幼兒園小班教師年終工作總結(jié)范文

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子,，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的,。

伴隨著孩子們陽光般的笑臉，緊張而又充實的一個學(xué)期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的職業(yè)也更愛我的孩子們。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項工作,，對每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，回顧一學(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)

一,、思想品德

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則,，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),能遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內(nèi)各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二、工作方面

教育教學(xué)

在教學(xué)中,，我知道要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課，我認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產(chǎn)生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍或上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不斷為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1,、在教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n，做好課前的準(zhǔn)備工作,，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，填寫教學(xué)反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫作能力。

2,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料。在一日活動中,，注重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。

3,、認(rèn)真的領(lǐng)會新《綱要》精神，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí)。因材施教,，因人施教,，并在教學(xué)中處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位。

4,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5,、認(rèn)真填寫周、月計劃,。

安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫一日情況表。

保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，對幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展。

幼兒園教師工作總結(jié) 幼兒園教師工作總結(jié)評職稱篇八

這幾年我不斷走向成熟的幾年,，我的思想也在不斷得到升華.近幾年來，我在工作中,，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，新的時代,，新的教育理念,，教育也提出新的改革，新課程的實施,，對我們幼兒教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富知識面,，結(jié)合本園的實際條件和孩子的實際情況,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作和生活管理有計劃,，有組織地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對工作作出總結(jié),，意在發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

根據(jù)所我園開設(shè)的特色課程和實驗課題,，開展聽、講,、評達(dá)標(biāo)課活動。通過自己備課上課,、聽別人上課,、別人為自己評課,、為別人評課,，許多老師發(fā)現(xiàn)了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足,，找到了今后提高的方向,。

一直以來我努力學(xué)習(xí)幼教知識及相關(guān)理論，不斷增強(qiáng)自己的理論素養(yǎng),，根據(jù)幼兒園實際工作,，我認(rèn)真制定教育教學(xué)工作計劃,，并定期檢查,、督導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決并認(rèn)真寫出總結(jié)，為下一周,、下一月工作打下基礎(chǔ),；同時我還根據(jù)幼兒的年齡特點科學(xué)合理的開展幼兒養(yǎng)成教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。為進(jìn)一步的提高自身素質(zhì),，每月對特色課進(jìn)行一次成果匯報,，結(jié)束后會對本節(jié)課進(jìn)行自評找出其不足,，讓其很快得到提高和進(jìn)步,。同時我們還對好的典型課組織教師觀摩，對照自己的課尋找更好的教學(xué)形式和方法,，我也會和其他教師一同總結(jié)、個人簡歷探討教育教學(xué)質(zhì)量,，為其打下良好的教育基礎(chǔ),。

1,、做好安全,、衛(wèi)生保健工作,。

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,，并對其自班孩子進(jìn)行安全知識教育，強(qiáng)化了安全意識和幼兒自護(hù)能力,。嚴(yán)格晨檢制度和幼兒接送，不讓幼兒帶不安全物品入園,。嚴(yán)格實行衛(wèi)生保健制度,，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,，對全園幼兒進(jìn)行常規(guī)體檢,，并作出評價分析表,。完善各種工作制度，做好全園的衛(wèi)生檢查工作和消毒工作,，班級園舍的環(huán)境做到地上無灰塵、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。幼兒食品衛(wèi)生工作是全園工作的一大塊,，在工作中，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理制度,，認(rèn)真把好“病從口入”這一關(guān),。

2、平時做到一日一小搞,，一周一大搞,，園內(nèi)無紙屑,、果殼,，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔,，節(jié)約用水，勤儉持園,。要求孩子個個健康衛(wèi)生,，遵守紀(jì)律,，爭當(dāng)三好幼兒。

3,、對生活教師進(jìn)行多次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗交流,，使之對幼兒教育有了自己新的觀點和看法,，將自身的工作有推向了另一個新的起點。并通過業(yè)務(wù)技能達(dá)標(biāo)，充分體現(xiàn)了大家積極向上,、認(rèn)真對待的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家專業(yè)知識過硬的另一面。

在教學(xué)工作方面,，由于幼兒年齡小，又是剛?cè)雸@,，各方面的能力都較差，因此我本著發(fā)展幼兒的動手和表演能力出發(fā),，積極準(zhǔn)備教學(xué)資料。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美舒適的教學(xué)環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機(jī)會讓幼兒互相學(xué)習(xí)、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點,，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。在語言活動和音樂活動中盡量讓孩子們動起來,，利用肢體體會兒歌故事中的每一個細(xì)節(jié)，給予孩子自由感受的空間,，感受學(xué)習(xí)帶來的快樂.至學(xué)期末他們都有了較大的進(jìn)步,，能夠大膽的唱歌念兒歌,，也敢于和小朋友老師談話,，語言表達(dá)能力有了很大的提高.

通過這幾年的工作，我很幸運學(xué)到和感知了不少東西,，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我也深知“書癡者文必工，藝癡者技必良,?！苯K身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求。所以,，在以往的知識不能滿足未來發(fā)展需求的時候。我要與時懼進(jìn),、勤奮讀書,、充實自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流常新,。