總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

幼兒園教師工作總結評職稱篇一

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的學生。

一、思想品德,。

本人熱愛祖國,，堅持四項基本原則，能遵守勞動紀律,，團結同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責,，在工作中努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作，積極參加園內各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè),，并做到用耐心、愛心,、公平,、尊重的對待每一個孩子。

二,、工作方面,。

在教學中，我知道要提高教學質量,，關鍵是要上好每一節(jié)課,，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具,，激發(fā)幼兒興趣,，使幼兒產生愉快心情，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念,，不斷為教學內容注入新的活力。

1,、在教學活動中認真?zhèn)湔n,，做好課前的準備工作，課后認真總結經驗,，填寫教學反思,，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力。

2,、在教育教學活動中,，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認真的領會新《綱要》精神,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習,。因材施教,，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4,、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5,、認真填寫周、月計劃,。

三,、安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2,、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交xx和藥品登記工作,，并認真填寫一日情況表。

四,、保育工作,。

在日常生活中教育幼兒關心集體，關心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長密切聯系，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教,，和家長一起糾正幼兒的不良習慣。進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習慣,、學習習慣進行培養(yǎng)，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展,。

幼兒園教師工作總結評職稱篇二

我是20xx年參加工作,，至今已將近六年。現在我把自己過去的幾年所做的工作進行述職,。請大家予以考核,。

幾年來,，我熱愛本職工作，關心集體,，以校為家,，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習,，在工作中用教師的職業(yè)道德標準來嚴格要求自己,。不計較個人得失，工作作風正派,。關心熱愛學生,，課堂上嚴格要求，課后每個學生都是我的朋友,。

在平凡的教學工作中，我以教學為主,，以工作為重,，以學生為主角，以課堂為中心,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，每個年級都有教案，認真準備好教具,、學具,，認真上好每一堂課，認真做好每項工作,，認真做好課后教學反思,，認真撰寫的課后反思，認真對待每一位學生,。我從教的英語學科,，學生喜歡說英語，愿意學英語,，受到學生的歡迎,。

教學工作方面，為了提高自己的教學水平,，我勤奮學習各種書籍,，適應各種教學工作，在過去的一年中,，我利用了課余時間學習了朱永新的《我的教育理想》,、趙慧的《雙語教學縱橫談》、雅克.得洛爾的《教育——財富蘊藏其中》,、杜殿坤編譯的《給教師的100條建議》,，教育部基礎司組織編寫的《走進新課程》等12本書,，每個學期都有讀書計劃、讀書述職,、讀書筆記,。我還利用自己有電腦的優(yōu)勢，申請了自己的博客,，利用網絡這個現代化的平臺,，在網上與教育界的同行們切磋、交流,、探討教育問題,，在網上發(fā)表了幾十篇文章，這樣既提高自身的寫作水平又提升自身的教學理論,。

本年度我繼續(xù)領悟新課程標準,，用新思路，新方法來指導自己的教學工作,，以高,、效、準,、嚴要求自己,。積極參加教研活動，與組內教師一起探討,，在評議中積極發(fā)表自己的見解,；積極參加各種政治業(yè)務學習和培訓，認真寫好心得體會,。在教學中,，我利用教學優(yōu)勢，通過多媒體輔助,，注重學生聽力能力、口語能力的培養(yǎng)，開拓學生的創(chuàng)新思維,，課件制作普遍得到學生的歡迎，得到家長的肯定,。

我認真遵守學校的制度,，沒有遲到,、早退的情況。始終保持良好工作作風,，努力做好本職工作,，沒有因為個人的事影響到學校工作,。

業(yè)績方面,，我就是踏踏實實上好平時的每一節(jié)課,，看到學生在課上正確的掌握英語知識,，我就感到十分欣慰，這也是我的根本職責和工作目的,。對我們每一位教師最直接的研究課題,，就是教學方法的創(chuàng)新,，我用靈活多樣的方法，來激發(fā)學生的學習興趣,，培養(yǎng)學生探索學習的方法,，給學生一個寬松的平臺，讓他們自由發(fā)揮,，老師正確引導,，正確評價和肯定學生的成績。

努力,、敬業(yè),、勤懇,、實在是我的工作作風,，助人為樂是我的快樂的額外工作,，為學校、同事,、學生服務是我的享受，我樂在其中,。.

幾年以來的工作是快樂,、緊張、活潑的,，這幾年我有付出,，有收獲。我堅信,，在新的一年,，我會努力做到更好。

以上是我?guī)啄甑墓ぷ魇雎?，謝謝大家,！

幼兒園教師工作總結評職稱篇三

時光飛逝，歲月如流,?；厥准磳⒔Y束的這個學期，有辛勤的汗水,，也不乏工作的歡樂。在同事們的大力支持與配合下,，本學期我的工作得以圓滿完成,。在此，我將自己的工作總結如下：

本人思想端正,，認真貫切黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。堅持擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本原則,，關心國家大事,，認真參加政治學習，寫好心得體會,，了解黨中央貫徹的一些思想,。平時關心時事，堅持讀報教育指導綱要》等關于課改的書籍資料,，提高對課改的理論知識了解與實踐中的應用水平,。我認真學習新綱要，用其嶄新的教育理論指導自己的工作,，不斷地完善,、充實自己，開拓創(chuàng)新,、與時俱進,。

本學期我們中班有27名幼兒。我們創(chuàng)設一個溫馨和諧的環(huán)境,，幫忙幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境,，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī),，以保證日后各項教學活動的有序開展,。同時要加強孩子的自我服務意識，提高自我服務潛力,，構成良好的行為習慣,。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進行分層教學，針對不同孩子的不同發(fā)展水平進行施教,，以促進幼兒身心和諧健康地發(fā)展,。

在教育教學上，能注重保教結合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個性,。每學期都能根據新《綱要》的精神及幼兒園工作計劃,，照本班幼兒的實際狀況制定班級工作計劃,，周計劃，科學安排幼兒一日活動,，保證幼兒動靜結合,，促進幼兒身心全面發(fā)展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動,，有目的有針對性對個別幼兒進行耐心細致地輔導,。能根據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的用心性,，主動性,，趣味性。尤其是在開展“主角游戲”中,，鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,，相互交流，培養(yǎng)了他們的口語表達潛力,，交往潛力和團結合作的潛力,，使主角游戲開展的有聲有色。在教學上,，我刻苦鉆研各科教材,，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動搞笑的語言,，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒,，堅持多操作，多討論的原則,，經常對個別潛力差的幼兒進行輔導,，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識。

這學期在保育工作方面,，我認真完成每件上級交給的任務,，把幼兒的安全放在首位，能讓幼兒放心的在園游戲,，做好每個消毒環(huán)節(jié),。在幼兒的一日環(huán)節(jié)中，時時將幼兒的冷暖放在首位,，并能注重保教結合,，在生活環(huán)節(jié)滲透教育，使幼兒增強自我保護潛力及自理潛力,。

老師和家長透過交流,，能夠了解幼兒在家和幼兒園的狀況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每一天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的狀況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。

幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園能夠單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的狀況，同時也讓我們了解孩子在家的狀況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和推薦，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

作為一名幼兒教師不僅僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質,，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經驗。這學期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改善,，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐,。

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幼兒園教師工作總結評職稱篇四

做為小班的教師，開學時我們要比別人付出更多的汗水,，為了讓孩子能更好的適應幼兒園的生活,，在生活中細心幫助幼兒養(yǎng)成了良好的習慣,。在師傅的指導幫助下結合班級幼兒的年齡特點制定班務計劃、教學計劃等,，努力勝任各科教學,，從以“兒童發(fā)展為重點”的角度把各項教育教學活動搞活。積極為幼兒創(chuàng)設一個優(yōu)美舒適的教學環(huán)境,，注意動靜交替,，創(chuàng)造各種機會讓幼兒互相學習、積極嘗試,，并鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得愉快成功的情緒體驗。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，為了減少小班孩子對親人的依戀,，穩(wěn)定他們的情緒，晨間活動中,，我自制了小火箭,、降落傘、彩夾,、沙包等體育器械,，大大增強了晨間活動的豐富性和趣味性，讓孩子以愉悅的情緒投入到幼兒園的學習生活中來,。

在教育活動中,，我嘗試靈活運用多種教學手段，盡可能地打破傳統(tǒng)教學模式,，采用多啟發(fā),、多提問開放式教學調動幼兒的學習興趣。在內容的選擇,、方法的運用以及教具的使用上都做了充分的考慮,。我還特別注意結合小班幼兒的年齡特點，選擇生動,、形象的材料供幼兒操作,，并激發(fā)幼兒各種感官的共同參與。

在游戲活動中,，我根據幼兒的興趣開設了“娃娃家”,、“玩具城”、“喂娃娃吃飯”等一系列游戲區(qū)角,，讓幼兒體驗不同的角色位置,，從而激發(fā)他們高高興興上幼兒園的愿望，促進幼兒與同伴的交往及口語表達能力等方面的全面發(fā)展。對幼兒的一日活動,，我做到及時記錄,、分析，及時發(fā)現問題,、解決問題,，從而使教育工作有的放矢。

下半學期,，我考慮到搭班師傅在懷孕階段中，更應多做班級班務工作,，減輕師傅的工作量,。

1、主動要求班級工作及結束材料等都由我來負責完成,。

為了保證班級工作的正常開展,，我經常把資料帶回家整理、補充,，并及時與師傅做交流,，完善工作中的不足。

2,、積極,、認真開展課題研究，多方面的提高專業(yè)技能,。

作為新教師我參加了區(qū)里的“萌芽杯”半日活動比賽,，并在比賽中榮獲三等獎。此外還代表幼兒園參加區(qū)“勞動者之歌”歌詠比賽,，也榮獲優(yōu)秀獎,，為幼兒園的集體榮譽增光添彩。

平時,，我利用不帶班的時間主動學習先進教育理論和模式,，虛心學身邊人、身邊事,，做好聽課記錄,，取長補短，不斷提高自身的教學水平,。

3,、積極參加園內外組織的各項活動，服從領導分工,，保質保量地完成任務,。

在始終如一地做好本職工作的同時，我努力完成領導分配的各項任務,，今年六一我組織幼兒編排了舞蹈《快樂操》受到家長的一致好評,。

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幼兒園教師工作總結評職稱篇五

望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種傲慢感,，一個學期轉瞬過去,，孩子們在各個方面都進步了許多，這里,，我也該整理一下自己的思緒,，總結一下過去的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平,。

只有通過多種渠道不斷的學習,，才能提高忠誠于黨的訓練事業(yè)的責任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本領,。本人在本學期中,，主動參預各項時事、政治學習,，主動參預園內的教科研活動,，如：“走進自然”的園本課程爭論、藝術組的“一課三議”活動,、“在玩耍中培育幼兒的自方法識”等,。

從本班孩子的特點動身,，留意整合,，更新訓練理念，與主班老師一起搞主題方案教學,，如：《我愛幼兒園》,、《我們的家園》、《走進秋天》,、《好玩的動植物》,、《冬天的故事》,。在活動中以幼兒為學習的主體,，從他們的實際需要動身，使他們真正成為活動的主人,。實踐中,，留意觀看與接累，撰寫了“答應老師一件事”、“老師,，我想對你說句話”等隨筆,，以及“戶外活動中孩子自主力氣的培育”,、“在主題活動中關注幼兒的內在需要”等論文,，并主動參預全市進行的“五優(yōu)”評比工程，有幸在論文一項獲得二等獎,。

本學期我擔當了大班的科學,、美術及體育三門課程,，平常我能認真地備課，預備好上課的材料,，盡量用孩子們寵愛的方式導入課題,，不斷激發(fā)孩子的學習興趣。在課后能準時地反思每節(jié)課的得與失,，找出存在的問題,，總結成功的閱歷。在領導,、園內結拜的師傅及同事的教育互動中,，不斷地提高自己的業(yè)務水平。

并且我覺得本學期在大班勾線繪畫中有深刻地體會,，成效顯著,。大班孩子經過一個學期的繪畫培育，他們對主題繪畫的力氣特別強,，表現在能大膽構圖,，畫面的內容豐富，涂色合理均勻,，對正面人,、側面人及一些花草樹木的畫法把握較好，且具有締造性,。部分孩子的.繪畫力氣與開學初比有了一個飛躍,，這些都取決于平常在繪畫方面的有力培育和即時有效的評價，使他們對繪畫產生了深厚的興趣,。

在下個學期中我將一如既往地進展孩子的這些力氣,，有望取得更好的成果。

依據每個主題的實施，我們大力利用家長資源,、社會資源,，師幼共同布置適宜的與主題匹配的環(huán)境，其中,，大部分材料都是由孩子們自己收集,、制作，如：“我們的家園”主題,，請家長收集長江邊的蘆葦,、蘆花，讓孩子來制作蘆席,，沾貼蘆花小動物,；“美麗的秋天”主題環(huán)境中，讓孩子畫自己看到的果樹,、農作物的豐收,；“冬天來了”讓孩子畫冬天動植物的特鎮(zhèn)征，人們的運動等,。

這樣有孩子親自動手布置的環(huán)境,，可使他們產生無限的傲慢和成功，在家園,、師幼,、幼幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來,，孩子的學問閱歷也多了起來,，這些都為主題的順當實施打好了扎實的基礎。

本學期我能一貫地堅持保教并重的原則,，把孩子的身心健康放在首位,，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外鍛煉，以飽滿的心情去引導孩子,，利用多種方法激發(fā)他們活動的主動性,。

平常依據季節(jié)的變化提示孩子穿合適的衣著，知道準時增減衣服,，使他們學會初步的自我愛惜的方法,。利用午餐前的時間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分,，培育他們良好的進餐習慣,。

大班孩子已具備了確定的生活自理力氣，在一日活動中,，孩子們能做的盡量讓他們自己做,，如穿脫衣服鞋襪,、整理被褥、集體的擦桌椅,、疊毛巾等,。生活中難免有些幼兒的自理力氣不怎么樣，我就盡量用鼓舞及半關心的方式激勵他們完成自己的操作任務,，讓他們在品嘗成功的喜悅后逐步樹立自我服務的意識,。

時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步,，這雖然是可喜的,，但在某些方面也存在著許多不足之處。

如：自身方面的素養(yǎng)還有待提高,，在班級管理上不夠大膽細致,，有時還有聽之任之的感覺；在工作中,，培育幼兒在區(qū)角中的常規(guī)不夠,、提高幼兒的動手操作力氣有待于提高。在今后工作中,，我要主動地吸取他人的成功閱歷,，不斷地鞭策自己，自加壓力,、敢于爭先，努力做好自己的本職工作,，使班內的孩子更加活潑健康地成長,。

幼兒園教師工作總結評職稱篇六

我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自我,，認真履行崗位職責,。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務,，努力學習專業(yè)知識,，提高自身的水平，虛心求學,、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發(fā)揮長處,，經過努力各方面技能都取得了相當大的提高。以下是我自我對這幾年的工作總結：

本人思想端正,，認真貫徹黨的教育方針,，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,，作風正派品德良好,，為人師表,，盡忠職守，關心每一位幼兒,，對幼兒有一顆熱誠的愛心,。

（1）保育方面

一向粗心的我，經過多年的努力和改善,，已不斷提高,，我明白保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經驗認真地開展工作,。早接時,，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭,。一發(fā)現幼兒有不適,，就立刻記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒,。早操后,，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾,。午睡時,，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被,，每一天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作,，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長,。

（2）教學方面

在過去的兩年里我以往擔任過的科目有：語言,、科學、數學,、健康,、美術、社會等等科目,，在教學上,，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分,，能認真上好每一節(jié)課,，課堂上用生動趣味的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學,，教學時能面向全體,，不偏愛某一幼兒，堅持多操作,，多討論的原則,，經常對個別本事差的幼兒進行輔導,，課后多用不一樣的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫忙他們復習字詞,，除了勤讀以外,，還和小朋友玩不一樣的游戲?！氨纫槐取?。“你找對了嗎,？”使原先枯燥的字詞變得趣味起來,。在數學教學方面，平時,，我注意培養(yǎng)幼兒動手,、動口、動鬧的習慣,，設計游戲讓幼兒在玩中掌握,，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂,。語言教學方面,，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言,，我注重幼兒的思想教育,。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的,？”,、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動,，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。

根據教學工作的需要,，學期布置環(huán)境,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,，進取地為幼兒選編補充教材制作教具,。

工作之余，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍,、刊等,，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動,，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，以往有一接公開活動課比評為園內良好課,，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評,。

（3）家長交流方面：

教師和家長經過交流，能夠了解幼兒在家和幼兒園的情景,，所以，家長和教師的交流顯得尚為重要,，每一天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情景，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,，對工作認真負責,，與同事友好相處，拍班之間團結合作,，在教學中多與同事交流心得,，互相學習，取長補短,，齊心合力共同搞好幼兒園的工作,。

以上是我兩年來經過自我的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢,，在今后的改造中,，我必須會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好,，再創(chuàng)佳績,。

幼兒園教師工作總結評職稱篇七

自畢業(yè)以來，我一直從事中學英語教學工作,。教學的目的是為國家培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,，英語教學也不例外，所以作為教師既要做到教書又要做到育人,。在教授知識的過程中,，我結合英語本學科的特點，不斷地滲透德育教育,。過去的這幾年的英語教學中,，我不斷地積累經驗，總結技術方法等等,，本學期我擔任高一（2）班的英語教師以及班主任,，現將工作總結如下：

高一（2）班學生60人,，剛入班時，他們多數對英語不感興趣,，有一些初中時英語成績不太理想,。他們不敢開口講英語，更不懂英文寫作,。英語是中學生的一門主課,，無論是學校，家長還是學生都很重視它,，但是不少學生覺得這門功課單調枯燥,，學起來吃力，甚至有不少學生放棄了它,。究其原因,，是學生對英語學習的接觸面小，說練機會少,，以及它與中文的反差的諸多因素,，使得學生對英語常常存在“厭惡，害怕,放棄”的心理,。這使我不得不改進教學方法,。

一，針對班內學生情況,，認真做好每個教學步驟,。

1，教學過程的環(huán)節(jié)要充分,，緊密,。我把高中的教材的每一個單元分成幾個主要部分，“wordsandexpressions”,“reading”,“l(fā)anguagepoints”,“writing”,“l(fā)istening”,。每一個環(huán)節(jié)都是密不可分的,，針對這些環(huán)節(jié)我總結了一下：主要涉及學之趣，講之味,，練之雅還有技之美,。學習的興趣就是讓學生對教材內容感興趣，提前做好自主熱身,，對于單詞,，短語以及熱身部分的學習就是為了引起學生對本單元的興趣,。

2,，“講之味”這個環(huán)節(jié)，我一般都是一學生為主體,，我在其中主要是講解指導,。我把句型結構,，知識點，長難句子的理解與分析傳達給學生們,。也就是說,，知識的體系需要拓展和延伸。那么作為老師就是有趣味地講解,。其次,，講課方法很重要，英語教學少不了“領讀”這個環(huán)節(jié),，為了提高學生的興趣,，我一般在領讀中變換語速，語調,，改變讀的`遍數引起學生的動力,，讓學生就得英語學習的趣味。

3,，說道講解就離不開練習,。我們學校一直提倡“講練結合”。如果老師只是一味地講解,，而學生似懂非懂,，不會做題，不能把所學運用到教學中,，那么我們的教學也是失敗的,。所以在此我非常重視練習這一環(huán)節(jié)。一般我們都會進行“練測考評”制度,，讓學生每日一練,，每周一測，每月一考,。這些都是很重要的練習過程,。練習再結合講解，讓學生在實踐中總結知識點,，回歸教材,。針對我們班的學生情況，我把線習題分成基礎鞏固部分和能力提升部分,。班級中的大部分學生做完基礎鞏固部分,，其他一部分學生完成基礎部分后，把能力提升部分掌握,。這樣的話,，學生都有題可做。有任務完成，并且都可以嘗到英語學習的趣味,。

二,，德育教育與知識教育結合。

我在英語教學過程中,，不但要求學生在課堂上學習課本中人物的優(yōu)秀品質,，更重要的讓學生付諸行動，讓學生把道德規(guī)范與行為與實踐結合起來,，用道德意識來規(guī)范道德行為,，使學生養(yǎng)成言行一致，知行統(tǒng)一的好習慣,。

首先舉個例子,，在教手勢語一文時通過自己身勢語及同學們做的身勢語，使他們總結出正確地有禮貌的姿勢,，并結合中學生日常行為規(guī)范來約束自己的言行,。

另外，在學習savingtheearth一課后應讓學生知道保護環(huán)境就是保護我們人類自己,，所以我們要齊心協(xié)力創(chuàng)造一個美好的生活空間,，保護環(huán)境應從自身做起。不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，注意個人衛(wèi)生，愛護公共設施,，并互相監(jiān)督,，起到了好的效應。

三,，專業(yè)的教學技術很重要,。

總之在各個方面積極拼搏、努力進取,，認真的完成一位人民教師的使命,，以無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號，努力做一名學生愛戴,、領導賞識,、工作優(yōu)秀的人民教師。

幼兒園教師工作總結評職稱篇八

伴隨著孩子們陽光般的笑臉,，緊張而又充實的一個學期又要過去,，小二班的孩子們也將要變成中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長,，我做為老師倍感欣慰,，我愛我的學生,。

一、思想品德,。

本人熱愛祖國，堅持四項基本原則,，能遵守勞動紀律,，團結同志，熱愛集體,，服從分配,，對班級工作認真負責，在工作中努力求真,、求實,、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作,，積極參加園內各項活動及教研活動,，愛崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,。

二,、工作方面。

在教學中,，我知道要提高教學質量,，關鍵是要上好每一節(jié)課，我認真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，自己動手制作教學用圖和教學用具,，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒產生愉快心情,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。關注全體幼兒，注重個別幼兒教育,，使班級保持相對穩(wěn)定,。課余時間看對業(yè)務有幫助的書籍或上網查詢最新教育理念，不斷為教學內容注入新的活力,。

1,、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的準備工作,，課后認真總結經驗,，填寫教學反思，每月撰寫教育隨筆，以提高自身業(yè)務能力與寫作能力,。

2,、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好條件,，提供充足的材料,。在一日活動中，注重教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經驗,，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

3,、認真的領會新《綱要》精神,，以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，并主動去學習,。因材施教,，因人施教，并在教學中處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,。

4,、根據制定的活動目標，內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動時間,，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

5,、認真填寫周、月計劃,。

三,、安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,，本學期我們力求從每件小事情做起,，耐心細致，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責任和職責,，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

2、嚴格堅持晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、做好交__和藥品登記工作，并認真填寫一日情況表,。

四,、保育工作。

在日常生活中教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習慣,。進一步加強幼兒常規(guī)教育,，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎上有一定的發(fā)展,。

懷揣著學生時代的熱情，20__年2月我實現了自己的夢想——成為一名光榮的幼兒教師,。在這里,，我用辛勤的汗水,，真摯的愛澆灌著一株株的幼苗，和孩子們一同成長,，共同度過了三年的美好時光,。光陰如水，歲月如梭,，經過這三年的歷練,，讓我正逐漸的開始從稚嫩走向成熟。

思想：作為一名人民教師,，本人熱愛教師職業(yè),，忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,，愛崗敬業(yè),，默默奉獻，以培育祖國下一代為己任,。恪守職業(yè)道德,，情操高尚，言行一致,，表里如一,，認真做到熱愛幼兒，善于學習與反思,，樂于奉獻,，言傳身教，為人師表,。為了提高自己的教學認識水平,，適應新形勢下的教育工作，關注國家大事,，保持頭腦的清醒,。在工作中注重培養(yǎng)學生的愛國主義精神，滲透民族文化,，激發(fā)幼兒的愛國主義熱情,。

工作表現，教育教學方面：從20__年本科畢業(yè)至今,，本人曾擔任班長,、0-3歲親子教育教研組組長等工作。能積極配合學校開展各項教研活動,，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務培訓，潛心教研,，銳意教改,。為了讓我的教師業(yè)務素質不斷提高,，在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n并準備教具，勤勤懇懇,，踏踏實實,，以幼兒為主體精心設計每一堂課，激發(fā)孩子的學習興趣,，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法，逐漸找出適合自己的教學風格,。本人還利用休息時間修完了朝陽區(qū)繼續(xù)教育課程,，保持閱讀習慣，不斷更新知識,，提高教育理論水平和業(yè)務能力,。將“尊重每個幼兒的個性與需要,，促進幼兒個性和諧健康的發(fā)展”作為目標,。做家長們的良師益友，及時了解幼兒的發(fā)展動態(tài)與需要,，幫助幼兒和家長解決實際問題,。通過有效的溝通渠道，使學校,、社會,、家庭建立信任的伙伴關系，受到了領導與幼兒家長的一致好評,。

本人在繁忙的教學之余,，也筆耕不輟，撰寫的教育筆記,、案例和論文等多篇有創(chuàng)新意識的教研,、教改論文在校內外交流，并將教學與實踐相結合,，曾多次參加校內公開課評選并受好評,。在我的努力和班里同事的齊心配合下，班級工作井井有條,。能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作以身作則,，積極主動,，從不計較個人得失,。學無止境，短短三年的幼教工作,，使我和孩子們結下了難以割舍的情誼,，我摯愛這份職業(yè)，在以后的工作中,，我將更加努力,，為教育事業(yè)做出自己更多的貢獻，努力成為一名優(yōu)秀出色的幼兒教師,。

時間是一只永遠飛翔的鳥,，轉眼間本學期的教學工作將圓滿結束。伴隨著孩子們的歡聲笑語,，伴隨著新年的鐘聲,，預示著新的一年又將來臨。在這忙碌的20__年中,，我們放飛的是希望,，收獲的是充實，回顧一年的工作,，現將這一年的個人發(fā)展情況總結如下：

一,、思想方面。

作為一名幼兒園教師,，我熱愛集體,，全心全意為幼兒和家長服務，積極參加園內組織的各項活動,，不遲到不早退,，不缺勤。平日里,，做孩子們的朋友老師,，細心周到地照顧每一位幼兒，做到既教書又育人,。工作中,，努力求真、求實,、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成領導安排的各項工作。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。

二,、保育工作。

我會配合班里老師認真做好班上的保育衛(wèi)生工作,。特別是冬天,，室內室外溫差大，在玩游戲時,，熱了能及時為幼兒脫掉衣服,，并為容易出汗的幼兒換上毛巾，冷了就提醒幼兒穿上衣服,，一日中做到讓幼兒盡量多喝開水,，以防各種感冒與疾病的發(fā)生。在午餐時,，幼兒基本都能吃完碗里的一份飯菜,，使大部分幼兒都學會了吃飯不掉飯粒的現象，還養(yǎng)成了不挑食,、不偏食的好習慣,，可見趣味午餐的課題實施，有了顯著的成效,。

三,、班級工作方面。

這一學期,，我和俞老師,、陸老師一起,，帶領孩子們健康,、快樂地成長著。雖然俞老師是一位新手老師,，但俞老師的開朗性格,，使我們更善于溝通、交流,，我們一有空就會坐下來說一說,，聊一聊。使我們的班級常規(guī)有了明顯的提升,，她的靈動與認真,，令我倍感欣慰。大家相互學習,、相互探討,，使我們在班級管理上做到序而不亂。

9月初,，我們班來了幾位插班生,，對了讓幼兒開心,、家長放心，我都會利用平時晨間與放學時間,，都會跟家長做進一步的交流,，使家長對我們有更多的'信任，從而,，使我們的家園工作得以順利進行,。11月份我們開展了家長開放半日活動，活動結束后,，不僅得到了家長們的熱烈掌聲,，還有一件令我出乎意料的事情，班里的彬彬小朋友居然跟我說：“張老師,，什么時候我們再開家長開放日?”雖然是簡短的一句話,，但看得出孩子有多開心，活動也舉辦得非常順利,。我們班還制定了每周的班級特色——創(chuàng)意,、童趣折紙畫，由于我班的幼兒動手能力還有待加強,，因此,，重點以折紙的方式，來提升動手能力,，最后,，孩子們的一張張漂亮的畫以kt版形式展示在大家面前，得到了家長們的一致好評,。

四,、教育教學。

在教學上,，特別是語言課中,，為了給幼兒更多展示的機會，我讓幼兒養(yǎng)成一個“多動腦,、多動嘴,、多表演”的機會，通過讓幼兒多說,，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力,。平時，午餐后,，都會讓幼兒上來講述自己喜歡的故事,，這樣，不僅培養(yǎng)了幼兒認真傾聽的習慣，同時,，豐富了更多的故事內容,。

在個人業(yè)務上，努力讓自己在“多思考,、多動筆,、多嘗試”的目標上靠攏，做好自己份內的事,，認真?zhèn)浜媒虒W活動與游戲課,，并且做好及時的反思。寫好每周周計劃表及每個主題的家園共育,，并張貼在家園欄中,。認真寫好每月故事及每周保教反思，并上傳博客,。平時,，多看幼教類的書籍，來提升自己的專業(yè)水平,。在平時工作中,，不免會遇到一些困難，如在制定教研計劃或者在排進度中碰到的些許事情,，有時真的不知所措,，我也會經常向有經驗的領導、老師們學習,、探討,，爭取做得更加完美。

五,、架起家園溝通的橋梁,。

老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后,，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

六、科研方面,。

在科研上,，認真撰寫課題《小班幼兒趣味午餐的實踐研究》，利用平時時間,，收集相關資料,、寫好各階段性小結，現以結題,，并送到市里參評,。暑假期間，撰寫論文《培養(yǎng)小班幼兒良好進餐習慣的策略探新》,，獲園里“二等獎”,。本學期又實施了一個新課題《設計開放性游戲培育中班幼兒交往能力的研究》，得到了專家們的集體點評論證,，進行了專業(yè)指點,。在修改課題中，對我又是一個新的挑戰(zhàn),、新的揣摩,，更多的是一份成長，此課題已在市里立項,。

七,、個人成長方面。

在20__年6月,，評為“20__學年度平湖市優(yōu)秀班主任”,。在6月份撰寫的《做孩子藝術創(chuàng)想的點燈人》主題博客中獲“三等獎”。在園級首屆新教育優(yōu)秀博客評選中被評為“博客積極份子”,。在11月份的主題式游戲展評中,，獲“三等獎”。在9月份第一學期“數學區(qū)域操作材料展評”活動中制作的《快樂打轉盤》獲“最佳制作”獎,。在10月份,，第二屆“微笑”杯我和孩子的成長故事演講中，獲得“最具潛力獎”,。在12月份“綠色家園”幼兒主題繪畫展中,，獲“優(yōu)勝指導獎”。

八,、認識不足,，努力進步。

一學年下來,，收獲自然不小但也存在很多不足,。特別是在教學創(chuàng)新方面有待加強,，希望在今后的教學中靈活運動各種教學手段，加強幼兒的互動與幼兒的回應能力,。平時,，缺乏主動性應多向師傅討教問題，應學會多學,，多思,，多實踐。我將在新的一年中,，繼續(xù)努力學習,，爭取把工作做得更上一層樓。

本人自參加工作以來,，遵守法律法規(guī),，熱愛本職工作，認真學習新的教育理論,，廣泛學習各種知識,，形成了比較完整的知識結構。嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而也不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。現將這些年來的工作總結如下,。

一,、政治思想。

我始終堅持四項基本原則,，熱愛祖國,，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導,，熱愛教育事業(yè),。認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極參加政治學習,，服從工作安排,。工作中做到與同事團結協(xié)作，遵紀守法,、教書育人,、為人師表，始終恪守“學高為師,，身正為范”的原則。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，積極參加校本培訓,，努力適應教育的發(fā)展，力爭做一個新形勢下的好教師,。

二,、教育教學及教研能力。

自參加工作以來,，我主要擔任小學語文及班主任工作,，工作中我始終以學生安全教育為重點，以教學質量為中心,，以塑就學生良好品性與情感為軸,，追求課堂教育高效。主要圍繞以了以下幾方面來提高教學質量：

1,、備教材;認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本理念,，教材間的縱橫聯系,，以及編者的真實意圖都要作深層次的研究。對語文教材中的每個章節(jié),，每篇課文,，每幅圖畫，甚至是每個字都要弄清楚,。明確教學目標,，準備好圍繞目標教學的一切教具與學具，同時,，還要備學生的心理與認識水平,，盡量讓學生成為學習的主人，努力提高課堂教學效率,。

2,、備學生;我始終抱著“一切為了學生，為了學生的一切”理念來指導我的教學工作,，學生在課堂中的學習地位決定了我們的服務思想,，我們只有服務好了我們的對象，我們的工作才有價值,。我們要充分了解每個學生的生活及學生現狀,，怎樣選擇內容，選擇什么樣的內容等,，都是我在課前要精心籌備的,。

3,、備教法;教學就是師生間互動交流的過程，選擇什么樣的教學呈現方式,，采取什么樣的課堂組織形式直接影響課堂效果的好壞,，我們只有合理科學地結合學生群體來策劃我們的教法，我堅信凡是學生易接受,，易理解的都是好方法,，所以在我的工作中，我非常注重和學生間溝通與交流,，經常會問同學們,，你喜歡什么樣的教師，為什么喜歡等類似的問題,。學生的主體地位得到保障,，師生的關系才會更加融洽。

4,、培優(yōu)輔差工作,。我以情感感化為主線，以教師,、家長和學生的多面努力與協(xié)作配合為重點,。關注全體學生，注重信息反饋,，結合多方面因素找準問題的根源,，盡量施行對癥下藥的策略。同時激發(fā)學生情感體驗,，盡量使他們產生愉悅的心境,，為他們創(chuàng)造良好的課堂學習氛圍。做到人人有學習目標,，人人有學習任務,，人人有進步空間。

5,、自身素質的提高;積極參加各種培訓和教研活動,，努力提高自身的知識水平，提高自身的業(yè)務技能,。在各種活動中,，努力做到天天有收獲，時時有感觸,，博采眾長為已用,。

三、工作成績,。

我熱愛教育事業(yè),，對工作兢兢業(yè)業(yè),，追求課堂高效，在歷次的統(tǒng)考統(tǒng)評中和各種教研活動中成績顯著,，深得家長的喜愛,，同事的贊許和領導的肯定,，多次榮獲“全鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”等稱號,。

“嚴在該嚴處，愛在細微中”,。我將更加嚴格要求自己,，用愛心呵護、培育幼小的心靈,，幫助他們從小就樹立正確的科學觀,，人生觀與價值觀，為農村的教育添磚加瓦,。

我總是感覺從我成為老師那一天起,，時間過去得越來越快了，我的生活變得更加豐富多彩了,，我很喜歡教師這個職業(yè),，眼看著，這學期就這么過去了,，回想這段時間自己的工作,，真是充滿酸甜苦辣，我知道教師這個職業(yè)是需要付出的,，是默默無聞的,，是不求回報的，我知道自己身上承擔著教師育人的義務,，下面我就上學期的工作進行個人工作總結：

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也因為有愛而滿心歡喜,，也因為有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。

在工作中,，我一如既往地嚴格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現象,。服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來要求自己，全心全意地做好教育教學工作,。由于我班部分孩子年齡小,，剛入園時，他們都是臉上掛滿淚水,，生活自理能力也相對較差,，在那段時間一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習,、生活習慣方面。因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經常穿錯鞋子的情況,，現在已經大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多，能知道“粒粒皆辛苦”的含義了,。孩子的轉變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學期以來,，在我們老師的幫助和領導下,，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡,、會正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習慣,，等等)、懂得友好相處,。

作為新世紀,、新時期的教師，我認為還要繼續(xù)學習，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關注每個孩子的尋常時刻，關注孩子的發(fā)展之窗,，轉變幼兒的學習方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學習,、探討才行,。

在家長工作方面,，本學期我利用電話訪問,、家長會等形式，經常與家長進行溝通交流,，也利用早,、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。不僅讓家長及時了解孩子在園的表現,，也為我們進一步了解和掌握幼兒現狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提,。

而且，在生活中我無微不至的關心,、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫掉衣服,，細心照顧生病的幼兒的同時,，及時和家長取得聯系，將孩子的病情詳細反映,。并注重為幼兒營造一個舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對家長的`思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康,、快樂的成長,。