制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

班主任學(xué)期的工作計劃和目標(biāo) 班主任學(xué)期工作計劃大學(xué)篇一

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，開展好學(xué)生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育、心理健康教育,，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。

1,、加強班干部隊伍建設(shè)。建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制,。

2,、加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負(fù)責(zé),，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高,。

3、加強學(xué)生自我管理,。建設(shè)管理小組,，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干,，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動,。開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動,。

4,、加強師生對話建立師生聯(lián)系制。以周記形式有話就說,，實話實說。建立師生結(jié)對活動,，讓學(xué)生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想,、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強文化禮儀教育,。通過講座、電視等活動,，增強對禮儀教育的認(rèn)識,，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題,，開展工作。

7,、宿舍文化建設(shè)。讓學(xué)生宿舍有家的感覺,，開展文化建設(shè),，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場所,。

8,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一,、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息”的民族精神,。

9、繼續(xù)關(guān)心每位學(xué)生的成,。關(guān)心特困生的學(xué)習(xí)和生活,，不定期的進行家訪，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖,，從而更好的學(xué)習(xí)、成長,。

本學(xué)期,，我班將繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭的研究活動,。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象，試想在班級中開展學(xué)習(xí)型家庭的研究,。通過系列活動,，和一些個案，摸索出一些教育孩子的方法,，使家長的教育有成效,。同時，本學(xué)期還將計劃邀請家長隨堂聽課,，以便于讓家長及時了解子女在校的情況,，從而使家庭教育不再有盲區(qū)，同時也有利于老師與家長之間的溝通,。

積極配合任課老師的`工作,，協(xié)助他們開展各項教學(xué)活動，提高班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

相信在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)生的努力下，我們一定會取得進步,，我們堅信：沒有最好,，只有更好！

班主任學(xué)期的工作計劃和目標(biāo) 班主任學(xué)期工作計劃大學(xué)篇二

總結(jié)過去一年工作的得與失,，在xxxx年我要做的事情還有很多,。為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展,，本人結(jié)合自身和班級的實際情況,，特制定以下工作計劃：

1、成為一名學(xué)生喜歡,、家長滿意的老師,。

2、使學(xué)困生考試成績達到合格,，學(xué)優(yōu)生成績登上一個新的臺階,。

3、認(rèn)真完成繼續(xù)教育任務(wù),，真正學(xué)有所得,、學(xué)有所獲，結(jié)合新課改的精神理念,，改變教育教學(xué)模式,。

4、認(rèn)真組織學(xué)生完成學(xué)校開展的各類比賽,、活動爭取獲得好名次,。

5,、按時完成教育教學(xué)任務(wù)，有序的組織學(xué)生參加月考,、有層次的復(fù)習(xí)和期末考試,。

6、做好學(xué)生的安全教育,、道德育教育,、衛(wèi)生教育。

1,、利用師德學(xué)習(xí)等時機,，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進的教師請教,，對照先進人找差距,，從而不斷提高自身的師德水平。

2,、處處嚴(yán)格要求自己,，以身作則，為人師表,，時時做學(xué)生的表率,。

3、課前認(rèn)真鉆研教材,、學(xué)生,，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度,，及時修改導(dǎo)學(xué)案,。

4、在課堂教學(xué)中,，大膽創(chuàng)新,，努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主和諧的氣氛,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，把課上45分鐘還給學(xué)生,。

5,、堅持用標(biāo)準(zhǔn)音、規(guī)范字教學(xué),，認(rèn)真搞好基本功訓(xùn)練,。

6、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，改進教育教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)水平,。

7、經(jīng)常與優(yōu)秀班主任探討班級管理,，汲取經(jīng)驗,，創(chuàng)造良好班風(fēng)。

8,、認(rèn)真分析每一次月考,、測驗的優(yōu)點與不足，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三,。

通過一個學(xué)期不斷地努力,，能按時完成各項任務(wù)，在各項活動中也能獲得不錯的成績,，形成良好的班風(fēng),。期末考試時，差生基本合格,，整體成績顯著提高,。

作為一名經(jīng)驗尚淺的老師，我在教育經(jīng)驗,，組織管理等各方面,，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己,，以更快的速度融入到集體當(dāng)中,。總之,，我要處處嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量,。

班主任學(xué)期的工作計劃和目標(biāo) 班主任學(xué)期工作計劃大學(xué)篇三

認(rèn)清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法,，總結(jié)新經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當(dāng)中，如尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要,，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學(xué)生都能順利實現(xiàn)從初中向中職,、從中職到工作的過渡,。

我班經(jīng)過軍訓(xùn)階段的相處與磨合之后，班級初步形成了團結(jié)互助的良好風(fēng)氣,，學(xué)生之間親密無間,，師生之間之間互相信任、關(guān)系融洽,。大部分學(xué)生都能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣，也積極地投入到班級的管理工作中,， 很多學(xué)生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法，班級整體充滿了活力,。本學(xué)期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結(jié),、得力的班委，營造友愛互助的和諧班級氛圍,，幫助全體同學(xué)打牢高中基礎(chǔ),，盡快尋找適合自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

1,、教風(fēng)端正，班風(fēng),、學(xué)風(fēng),、考風(fēng)優(yōu)良。

2,、行為儀表規(guī)范,，良好行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)逐步養(yǎng)成。

3,、學(xué)生德育考核合格率,、考試合格率和出勤率符合學(xué)校規(guī)定,。

4、建立學(xué)生操評分評價體系,。

5,、培育團體合作意識,，構(gòu)建以班委為中心的和諧進取的班集體,，形成學(xué)生自主管理制度,。

6,、建設(shè)無煙,、無酒,、無打架的文明班級。

（一）積極加強班風(fēng),、制度建設(shè),，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一個嶄新的班級的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以應(yīng)該盡力營造平等、圍結(jié),、和諧,、進取的班級氛圍。讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，提供顯示學(xué)生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。要抓好班級規(guī)章制度建設(shè)，班級日常行為,、道德行為應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn),，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評,，懲處，幫助,，改進,。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學(xué)習(xí)情況,，日常事務(wù)等進行量化管理評比,，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。

（二）指導(dǎo)培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力,。

班團干部是班主任的左右手，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才,，不僅有利于班級建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部,。第一，幫助班團干部樹立威信,；第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法,；第三,，嚴(yán)格要求班團干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

（三） 積極配合各門學(xué)科的教學(xué)工作,，形成較濃的學(xué)習(xí)氛圍,。

種植期間最大的任務(wù)還是讓每個學(xué)生都能各盡其能，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來,，打下一個扎實的知識基礎(chǔ)，為今后參加工作做好儲備,。而第一學(xué)年則是提高他們學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。所以,，作為班主任,，我會積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進展,，使整個班級形成一個積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。

我深感一個具有良好班風(fēng)班貌的班集體,，一定具有凝聚力,，吸引力，一定會給學(xué)生提供一個良好習(xí)慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作,，使我班的班風(fēng)班貌得整體發(fā)展,，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合,，都想為集體爭光。

（四）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會健體。

1．加強安全和法制教育,。全班學(xué)生思想品德合格率為100％,，學(xué)生不打架喝酒等。開展班級安全與法制相關(guān)的班會活動,。

2．根據(jù)學(xué)生年齡特點,，經(jīng)常和學(xué)生交流談心，準(zhǔn)確把握學(xué)生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導(dǎo)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展,。

3,、組織學(xué)生參加各種考試和競賽，加強考風(fēng)考紀(jì)建設(shè),。平時抓好學(xué)生心理素質(zhì)教育和遇挫承受能力訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和積極心態(tài)。

4．結(jié)合本班學(xué)生的性格特點和實際情況,，加強自修紀(jì)律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理,，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

5．創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：結(jié)合學(xué)校每月的工作重點和教育專題召開主題班會,，加強德育教育并結(jié)合本班實際情況，組織好學(xué)生參加學(xué)校和級部開展的各項活動,，本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開展“企業(yè)應(yīng)急救援知識”,、“誠實守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流”,、“我的職場夢”等主題教育活動,，讓學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神,。

6。 關(guān)心學(xué)生生活和健康,，組織學(xué)生參加各種文體活動,。積極參加學(xué)校組織的社團和各種文體比賽等活動。同時,，組織本班學(xué)生開展唱歌,、跳舞、辯論,、朗誦等比賽,，培養(yǎng)學(xué)生的情操和競爭意識，豐富學(xué)生的課余生活,。

（五）加大家庭學(xué)校聯(lián)系力度：

平時多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學(xué)新篇章：應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,、思想的變化,，及時解決學(xué)生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”

班主任學(xué)期的工作計劃和目標(biāo) 班主任學(xué)期工作計劃大學(xué)篇四

六年級（3）班現(xiàn)有59人,，其中男生30人,，女生29人；少數(shù)民族學(xué)生12人：維吾爾族3人,，哈族1人,錫伯族族2人,，水族1人。

本班多數(shù)學(xué)生充滿愛心,，具有善良,、同情別人、熱愛集體,、尊敬老師的好品質(zhì),；多數(shù)學(xué)生積極要求上進，思想活躍,，具有主動的參與意識,，喜歡吸取新的東西。但班內(nèi)還有個別學(xué)生對集體活動態(tài)度冷淡,，思想意識有待提高,，有的表現(xiàn)出了自私自利,，有的學(xué)生自控力弱，有的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,；同時本班學(xué)困生較年級其他班級要多一些，給日常教學(xué)帶來許多干擾,，給班主任工作帶來一定的困難,。

作為畢業(yè)班級，本學(xué)年將繼續(xù)在班級中培養(yǎng)“樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)”的學(xué)風(fēng)，“和諧,、真誠,、勤奮,、文明”的良好班風(fēng),，以及“做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學(xué)習(xí)要勤奮”的班級風(fēng)貌，以“每天進步一點點”的班級格言時時激勵每一個學(xué)生,，努力營造一個團結(jié),、積極、進取,、和諧的班級,，使班級的每位學(xué)生身心健康發(fā)展，形成健全的人格,，力爭成為一名讓學(xué)校放心,、讓家長滿意的合格的小學(xué)畢業(yè)生。

1,、真正建立自主管理班集體

小學(xué)高年級學(xué)生正處在自我意識逐級形成的時期,，可塑性大，是教育的最佳年齡階段,。從五年級開始,，我班開始實施班級自主管理。它既是集體主觀能動性的表現(xiàn),，又是自身建設(shè)與發(fā)展的內(nèi)在動力機制,。本學(xué)期，我將繼續(xù)放手讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理,，進行自我教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主意識。

本學(xué)期在創(chuàng)建班集體工作中,，將本著班內(nèi)“人人有事干,，事事有人管”的指導(dǎo)思想,，變過去單靠班主任管理班級的體制為班主任指導(dǎo)下學(xué)生自我管理體制，想方設(shè)法給學(xué)生創(chuàng)造參與管理的機會,。

2,、組辦豐富多彩的班級活動

由于畢業(yè)班學(xué)生正處在青春期發(fā)育的初始階段，因此學(xué)生中常出現(xiàn)易躁,、易怒,、叛逆等管理中的棘手現(xiàn)象。本學(xué)期開始,，我班將更加注重師生,、生生、家校之間的彼此溝通,，極力促進學(xué)生自主開展豐富多彩的班級活動,。

首先要引導(dǎo)班干部確定好本學(xué)期各項活動及主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展有質(zhì)量的主題班隊活動,?；顒又爸贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)；同時還要經(jīng)常組織學(xué)生召開寓教于樂的班級活動——班級各類學(xué)習(xí),、體育,、文娛活動，“今日三分鐘”,，“每周箴言”,，“陽光辯論”，“快樂周末”,，隔周“主題班隊會”,，“好書推介”，“班級日記”,，“美文賞析”和“班級言論平臺”等,，用活動來加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

3,、下大力氣指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

精心培養(yǎng)小干部，幫助小干部樹立威信,；鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；嚴(yán)格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面起模范帶頭作用；著力培養(yǎng)干部正直公正的品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的精神,，通過干部這個小集體,，建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體健康風(fēng)氣的進一步形成,，組成一支責(zé)任心強、有工作方法,、正氣大氣的小干部隊伍,，以增強班級的凝聚力和班級責(zé)任心。

（注：繼續(xù)建立“優(yōu)秀班干部評比表”,，班干部每月開一次總結(jié)交流會,，獎勵工作有突出表現(xiàn)的小干部。）

4,、加強日常規(guī)范的檢查評比

從學(xué)生自身出發(fā),，將各項常規(guī)工作抓細(xì)抓實，力爭主動,、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè),。認(rèn)真抓好晨檢午檢大課間加餐、“今日總結(jié)”,、優(yōu)秀小隊,、個人“一周盤點”、全班一月小結(jié),、學(xué)期各項表現(xiàn)總結(jié)等工作,，使這些班級日常評比活動深入每個學(xué)生的心中，力爭在班級倡導(dǎo)每位學(xué)生做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習(xí)告別,、向壞事告別”；“四帶”即把“禮儀帶進校園,、把微笑帶給同學(xué),、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會”,；“五無”即“地面無痰跡,、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印,、出言無臟話”,，使班級的管理更合理化、規(guī)范化,、藝術(shù)化,，并與家長密切合作，以規(guī)范全班學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、開展有針對性的教育

（1）激勵學(xué)有余力的學(xué)生，不放棄后進學(xué)生,，家校緊密配合,，通過多種途徑，采取多種方法,，開展有針對性的教育,。

（2）針對個別行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,，建立“個人檔案”,，隨時針對其思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行為等方面進行教育和引導(dǎo),，做到“思想上不歧視，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴,，方法上不簡單”，要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門,。

（3）開展互幫活動。本學(xué)期通過班級繼續(xù)開展“勵志隊共進”活動,，尤其是培養(yǎng)多對不同民族之間的學(xué)習(xí)伙伴,，不但從學(xué)習(xí)方面對學(xué)困生進行關(guān)心幫助，還培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)協(xié)助的精神,，建立班級人文關(guān)懷的生態(tài)環(huán)境,。

6、努力營造“書香班級”

班級繼續(xù)開展“好書推介”,、“佳作賞析”,、“今日三分鐘”系列活動以及“每周箴言”、“快樂周末”,、“班級圖書室”,、“班級日記”等豐富的文化活動，配合相關(guān)的評比獎勵制度，既調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，營養(yǎng)了學(xué)生,，又營造了班級的“書香氛圍”，讓學(xué)生們在富有文化氣息的學(xué)習(xí)活動中提高學(xué)習(xí)鑒賞力和創(chuàng)造力,。

7,、關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生心理健康

重視學(xué)生健康心理發(fā)展的五大營養(yǎng)：肯定、自由,、情感,、寬容、夢想,。以此為指南,，本學(xué)期我班繼續(xù)建立“班級日記”和“畢業(yè)生操行檔案”，記錄學(xué)生畢業(yè)前的點點心語,，肯定學(xué)生在小學(xué)最后一年的努力,，還召開一次以班級為單位的“拿什么報答您——我的母校”的綜合性活動,，不但為師生,、生生、家校之間的心理溝通,、情感交流建立一個綠色通道,，還給每位學(xué)生留下小學(xué)畢業(yè)前的珍貴記錄，培養(yǎng)每位學(xué)生的感恩情懷,，提升每位學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

三月：常規(guī)教育月

1、做好開學(xué)報到工作,，總結(jié)寒假活動情況,。

2、嚴(yán)抓常規(guī)管理,，使學(xué)生的各項常規(guī)在開學(xué)伊始便迅速到位。

3,、召開第一次小干部會議,，明確分工，提出要求,。

4,、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動。

5,、以“回顧寒假,，共享收獲”和“民族團結(jié)”為主題，辦一期板報，布置一期展板,。

6,、做好綜合實踐活動的準(zhǔn)備工作：明確主題、自主成立探究小組,、制訂活動計劃,。

7、準(zhǔn)備校春季運動會,。

8,、認(rèn)真做好家長會工作。

四月：革命傳統(tǒng)教育月

1,、召開第二次小干部會議,，力求總結(jié)反思，改進班級工作,。

2,、組織學(xué)生參加春季運動會，做好運動員的選拔,、訓(xùn)練工作,。

3、辦“緬懷先烈”黑板報和展板,，召開“歌頌先烈”的主題中隊會,。

4、對學(xué)生小課題研究進行培訓(xùn)交流,，指導(dǎo)學(xué)生按制訂的計劃開展研究,，落實綜合實踐活動計劃。

5,、積極認(rèn)真地做好網(wǎng)上開放課的各項工作,。

五月：民族團結(jié)教育月

1、配合大隊部,，組織好民族團結(jié)教育月的活動,。

2、組織班級綜合實踐匯報活動,。

3,、著手做好期末分項測試工作。

4,、做好迎“六一”的準(zhǔn)備工作,。

5、認(rèn)真做好畢業(yè)生報表的相關(guān)工作,。

六月：慶“六一”,，迎復(fù)考。

1、班級讀書交流會,。

2,、組織學(xué)生參加慶祝“六一”的系列活動,。

3,、召開第三次小干部會議，總結(jié)獎勵班委,、中隊委在“班級建設(shè)”及“勵志共進活動”中的表現(xiàn),。

4、積極配合學(xué)校做好“中小協(xié)接”工作,。

5,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

6,、做好期末各項結(jié)束評比表彰工作。

7,、配合年級組組織畢業(yè)匯報活動,。

班主任學(xué)期的工作計劃和目標(biāo) 班主任學(xué)期工作計劃大學(xué)篇五

2.2班以前的班主任周緣老師和學(xué)生的關(guān)系很好，而且學(xué)生也都適應(yīng)了她的管理策略,。對于我這個“橫空出世‘的班主任,，無疑難度很大。為了能讓學(xué)生們能夠盡快適應(yīng)我的管理方法和理念,，讓學(xué)生們在原有基礎(chǔ)上更上一層樓,，特制訂計劃本學(xué)期工作計劃。

對于我這個中途接手的班主任而言,，立刻按照自己的思路管理班級,，顯然不現(xiàn)實。所以前一個月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行,。通過觀察,，了解班委會成員、課代表的工作態(tài)度,、方法和能力,，了解每一位同學(xué)的行為習(xí)慣、個人愛好和特長,、家庭情況以及對學(xué)習(xí)的態(tài)度等，并且積極與學(xué)生溝通,，建立良好的師生關(guān)系,。在對班級整體情況以及個體情況后，以及自己平時了解的學(xué)生渴望，具體實施自己的管理理念,。

初二是個承上啟下的關(guān)鍵時期,，學(xué)生的很多習(xí)慣都沒有具體成型。因此必須做好相關(guān)引導(dǎo)教育工作,。

1,、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育

首先要求學(xué)生，按照常規(guī)方法學(xué)習(xí),。既課前預(yù)習(xí),，標(biāo)注疑慮。課堂上帶著問題,，積極思考教師提出的問題,，跟著教師思路，集中注意力認(rèn)真聽講,。課后獨立研究或探討課堂中疑難知識,，在確保知識真真理解后，及時認(rèn)真完成教師布置的作業(yè),。對于學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,，要及時和老師同學(xué)交流。在常規(guī)方法的基礎(chǔ)上,，可以進行必要改革創(chuàng)新,，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方法。

2,、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

小屋不掃,，何以掃天下。成功的捷徑就是做好身邊每一件小事,。結(jié)合教導(dǎo)處提出的要求,，我要求如下：學(xué)生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大課間,、上午放學(xué)至十二點半和下午眼操后課間休息可以吃,，強調(diào)早餐必須在家解決，早自習(xí)時間絕對不允許吃早餐;課間,，靠走廊右側(cè)通行,，且不能并排前行;為自己制造的垃圾，準(zhǔn)備一垃圾袋,，不能隨地丟棄;放學(xué)后,，凳子放于課桌下面。

以軍訓(xùn),、運動會和元旦聚會等集體活動為契機,，對學(xué)生進行集體榮譽感教育,。教育每位學(xué)生以班為家，積極主動為“家”作出自己應(yīng)有的貢獻,，體現(xiàn)自己在“家”中的價值,。讓每位學(xué)生意識到，2.2班是一個團結(jié),、積極向上的集體,，每位同學(xué)都是班級一名不可或缺的一分子。只要每位學(xué)生都以班為“家”,，一定會愛會自己的“家”,，自然也就會好好表現(xiàn)的。

時間對于每個人都是有限的,，但卻是公平的,。如何在有限的時間里，更好,、更多地掌握科學(xué)文化知識呢?我想主要就是合理分配時間,。因此我要求學(xué)生的作業(yè)必須當(dāng)天完成，早自習(xí)時間可以背書或為今天要上的內(nèi)容作準(zhǔn)備等,，絕不允許抄襲作業(yè);中午十二點半進教室午休或自學(xué);自習(xí)課時間要積極研究課堂上遺留的問題,，必要時可以和周圍“鄰居”探討并解決問題，如果出現(xiàn)自己的狀態(tài)不佳或犯困等情況,，可以在不影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，通過閉目養(yǎng)神，甚至到室外呼吸新鮮空氣的方法調(diào)節(jié),，不能只做表面現(xiàn)象,。其它課余時間可以放松心情，同時根據(jù)自己具體情況,，分配這些業(yè)余時間,，絕不能只顧一味的放松了。

有目標(biāo)才有動力,。這學(xué)期我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實際情況,，分別讓學(xué)生在學(xué)期初，期中等時間段擬定班級與個人在學(xué)習(xí),、德育等方面的遠(yuǎn),、近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,，避免盲目,、低效地學(xué)習(xí)和生活。然后,，要求每一個學(xué)生認(rèn)真切實地執(zhí)行自己的遠(yuǎn),、近期計劃,，將集體的目標(biāo)落實到每個學(xué)生身上,，幫助和鼓勵每一個人進步,，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。

對雙差生予以特別的關(guān)愛,，我們班的這類學(xué)生,，其實或多或少都有自身特長，因此多開展各種形式的文體活動,，鼓勵他們積極參與其中,，并且保證我每次都和學(xué)生一起活動，在活動中及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予表揚鼓勵,，使他們認(rèn)識到自己在班級中存在的價值;由于他們基礎(chǔ)差，對他們起點要低,，只要他們每天都能有所學(xué)就可以,，另外多從思想和生活上進行溝通;對于優(yōu)等生，定期找他們談話,，了解生活,、學(xué)習(xí)和思想等方面情況，使他們知道自身身上的擔(dān)子,，認(rèn)識到優(yōu)等生競爭的激烈性,。針對各類學(xué)生，本著“成材源于覺醒,，心態(tài)決定命運,，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育,、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,，培養(yǎng)和增強學(xué)生的自學(xué)意識。

俗話說,，“火車跑的快,，還要車頭帶”，因此抓好班干部的培養(yǎng)工作顯得尤為重要,。通過民主選

舉確定班委會成員名單,，分配各自任務(wù)。定期開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,表揚好人好事,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮先鋒和模范作用,。

使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,，積極進取，營造平等,、和諧,、融洽和積極向上的師生關(guān)系,。

懲罰是一種常規(guī)的教育手段，是對學(xué)生問題行為的一種強制性糾正行為,，是在學(xué)生身心完全能夠承受的前提下采取的教育措施,，對學(xué)生能夠起到教育和警示的作用。如果只是一味的說教,、鼓勵,，教育是空而無力的，因此我認(rèn)為懲罰教育是必須的,。體罰是個別教育者對違反紀(jì)律的學(xué)生所實施的身心上的嚴(yán)重傷害,，有背于倫理道德，而懲罰教育是有感情的,，它是以愛為基礎(chǔ)的,，沒有愛的懲罰才是體罰。如果孩子能夠感覺到懲罰中的愛,，他一定會樂意接受,，并能正確認(rèn)識錯誤，及時改正的,。為了孩子能夠健康成長,，適當(dāng)?shù)臅r候，我會采取一些必要的懲罰措施,。如罰蹲起,、俯臥撐、跑步和站軍姿,，甚至有時還可能中午不準(zhǔn)吃飯,，留下背書等，當(dāng)然這些都是在學(xué)生能夠接受的基礎(chǔ)上,，如果超出了個體身體范圍,，這些懲罰措施也會量力而行的。

“安全無小事,，事事處理人”,，因此安全工作要放在我工作的首位，時時刻刻放在嘴邊,，常抓不懈,。每次班會課、每周放假甚至每天放學(xué)后,，都不厭其煩地強調(diào)安全問題,，如防火、防觸電,、防食物中毒,、交通法規(guī)教育等,。在班上設(shè)立一個安全知識宣傳小隊，不定時地向同學(xué)宣傳或與同學(xué)交流,，必要時可安排一次安全知識競賽,。并呼吁全班同學(xué)一旦發(fā)現(xiàn)不安全因素，立刻向班主任匯報排除隱患,。利用甲流為契機,，教育學(xué)生掌握一些基本的疾病預(yù)防知識，使學(xué)生熱愛生命,，懂得如何珍惜生命。

我在工作中肯定存在不足的地方,，但是我相信隨著實踐的深入,，不斷反思，經(jīng)驗的積累,，不斷改進,，我一定能夠做得越來越好，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任,。