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小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿篇一

大家好,！

我畢業(yè)于xx師范學(xué)院,，本科畢業(yè)。19xx年7月參加工作,，在12年的教育教學(xué)工作中,，曾擔(dān)任過(guò)村小教導(dǎo)主任1年，中心校負(fù)責(zé)全面工作2年,，村小校長(zhǎng)4年,。從去年9月到現(xiàn)在擔(dān)任xx中心小學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)。

我知道,，也深有體會(huì),，做校長(zhǎng)讓人心動(dòng)，但做好讓人心動(dòng)的校長(zhǎng)卻不是一件十分容易的事,。那是一件富于挑戰(zhàn)的工作,。然而，我喜歡挑戰(zhàn),，因?yàn)橹挥行碌奶魬?zhàn),，才能激起人的斗志；只有挑戰(zhàn),，我們才能不斷地進(jìn)步,；也只有不斷的挑戰(zhàn),，我們才能更加地完善自己,。如果我當(dāng)選為小學(xué)校長(zhǎng)，我相信我有信心,，有能力做好校長(zhǎng)的工作,，為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。下面我將從兩方面談?wù)勅绾萎?dāng)好校長(zhǎng)這一角色,。

今年7月,，我縣兩基工作得到了國(guó)家的認(rèn)可好評(píng)，并順利通過(guò)“國(guó)檢”,。目前,，我們主要的工作就是抓好“兩基”工作成果的鞏固和提高。然而,，不可否認(rèn)地說(shuō),，“兩基”工作重點(diǎn)應(yīng)該在農(nóng)村。由于新一輪的“讀書無(wú)用論”對(duì)群眾和學(xué)生的影響,，一些家長(zhǎng)紛紛讓自己的孩子走出校園,，外出打工,。再者，師資水平,、辦學(xué)條件等諸多條件的制約與落后,，直接或間接地影響到了“兩基”工作的鞏固與提高。作為一名要工作在最基層的校長(zhǎng),，只有注重管理,，不斷創(chuàng)新，才能更好地鞏固和提高兩基工作成果,。

要做好兩基工作的鞏固與提高,，我想，可以從如下三個(gè)方面入手：

（一）,、理順工作思路,，解決老問(wèn)題，查找新問(wèn)題,。雖然我們?cè)趦苫ぷ魃鲜侨〉昧孙@著的成績(jī),，雖然今年順利地通過(guò)了國(guó)家檢查，但是我們還要看到目前我們浦北農(nóng)村“兩基”工作中存在的不足,。畢竟只有看到了自己的不足,，有勇氣去面對(duì)，才能更完善我們的工作,。在勝利之后,，我們要冷靜下來(lái)，再次理順工作思路,，制訂好新的工作措施與方案,，以積極認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待過(guò)去工作中遺留的問(wèn)題和新時(shí)代、新課改下所呈現(xiàn)出的新問(wèn)題,。不怕勞苦,，不怕困難，高姿態(tài)去解決好工作中出現(xiàn)的問(wèn)題,。

（二）,、加強(qiáng)聯(lián)系，密切配合,，進(jìn)一步鞏固兩基成果,。“一所好的學(xué)校,，要一位好的校長(zhǎng)”這話固然說(shuō)得不錯(cuò),，但是任何工作都不是自己一個(gè)人的力量所能為了。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部，我們?cè)诠ぷ髦?，要注重加?qiáng)團(tuán)結(jié),，處理好縱橫向的聯(lián)系，處理好校長(zhǎng)與各小學(xué)校長(zhǎng),、老師的關(guān)系,，處理好政府部門與學(xué)校的關(guān)系，處理好學(xué)校與家庭,、社會(huì)的關(guān)系,。讓社會(huì)、家庭,、學(xué)校,、師生形成一股巨大的合力，在工作上能密切地配合,，在生活上能融洽地相處,。這樣我們開展工作就更方便，鞏固原來(lái)取得的成果也更為容易,。

（三）,、注重管理，不斷創(chuàng)新,，務(wù)實(shí)細(xì)致,，全面提高兩基工作。發(fā)展才是硬道理,。沒(méi)有發(fā)展的教育工作,，就像是在大海中行駛不前的船舶，隨時(shí)都有被風(fēng)雨顛覆的可能性,。作為一位校長(zhǎng),，要注重管理工作的科學(xué)性，民主性和藝術(shù)性,，不斷創(chuàng)新,；要全面做好有關(guān)管理體系與體制的改革。抱著務(wù)實(shí)加細(xì)致的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹方針精神，落實(shí)措施,，從而全面地提高兩基工作,，爭(zhēng)取工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

“兩基”的鞏固提高,，促進(jìn)了我縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，農(nóng)村的教育教學(xué)質(zhì)量同樣取得了可喜的成績(jī)。不過(guò)，作為教育事業(yè)中最基礎(chǔ)的小學(xué)教育教學(xué)工作,，就目前而言,，在新的形勢(shì)下，仍存在許多的不足,。例如：城鄉(xiāng)教育發(fā)展不平衡導(dǎo)致農(nóng)村出色學(xué)生外流,；教學(xué)設(shè)施陳舊，教學(xué)條件與城鎮(zhèn)有一定的差距,；學(xué)校教育管理不到位,；教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等等,。這些都在很大的程度上制約了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

質(zhì)量是關(guān)鍵！質(zhì)量是生命,！我們的學(xué)校是育人的地方,，人的質(zhì)量就是國(guó)家的質(zhì)量。因此,，作為一名校長(zhǎng),，要有超強(qiáng)的質(zhì)量意識(shí)，要把抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量放在重中之重來(lái)抓,。針對(duì)日前農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作中的弊端,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效辦法之一就是——加強(qiáng)管理，銳意改革,。

關(guān)于管理,，我理想中的管理應(yīng)該是制度管理、人本管理的完美結(jié)合,，制度管理,、人本管理是學(xué)校管理的兩大支柱與基石，二者地位相等,、相得益彰,，共同構(gòu)建科學(xué)、民主的管理模式,。制度管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ),，其最大意義在于法治取代人治，實(shí)為學(xué)校管理的大勢(shì)所趨和必然選擇,。由此,，我們有了一個(gè)好校長(zhǎng)，加上一個(gè)好的制度,，那就是一所可以持續(xù)發(fā)展的好學(xué)校,。這其一,。

第二、嚴(yán),、實(shí),、有效地抓好常規(guī)工作，確保教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，不是喊喊口號(hào)就上去了的，也不是一蹶而就的,。只有把教育教學(xué)的常規(guī)工作做嚴(yán),，做扎實(shí)，我們才能去說(shuō)教育教學(xué)質(zhì)量,。特別是在學(xué)校管理不到位,，教師專業(yè)素質(zhì)不高，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的情況下,，抓常規(guī)是切實(shí)有效的,。萬(wàn)丈高樓平地起。抓好了基礎(chǔ),，成功是沒(méi)有什么不可以的,。近年來(lái)，正是由于我們不少的農(nóng)村小學(xué)在常規(guī)工作上做得不夠細(xì)心,，不夠踏實(shí),，從而影響了質(zhì)量的提高。我認(rèn)為,，抓常規(guī),，就要從管理、學(xué)習(xí),、自主,、探究等入手。

管理,，制度管理與人文管理結(jié)合,，使教育教學(xué)的工作常規(guī)化，持久化,，注重監(jiān)督與輔導(dǎo),，評(píng)估與考核；注重情感與價(jià)值的體現(xiàn),。

學(xué)習(xí),。沒(méi)有學(xué)習(xí)就沒(méi)有進(jìn)步。教師的專業(yè)素質(zhì)水平的提高,，創(chuàng)新意識(shí)要進(jìn)一步增強(qiáng),，就要我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己的知識(shí)體系,。全面地開展政治,、業(yè)務(wù)、繼續(xù)教育等方面的學(xué)習(xí)是很必要的,。

自主,，工作有的時(shí)候是需要領(lǐng)導(dǎo)的督促，但更多的是要自主,。提高教育教學(xué)質(zhì)量同樣的道理,。全面發(fā)揮小學(xué)校長(zhǎng)、教師自主能動(dòng)性,，工作才能更出色地完成,。自主的更深層次的理解是還要讓各小學(xué)校長(zhǎng)、教師具有充分自主的權(quán)利,，這樣,，他們才能不斷地創(chuàng)新，才能在改革中站在潮流的前列,。

探究,，探索中前進(jìn)，前進(jìn)中發(fā)展,。特別是在新課程改革下,，研究型的校長(zhǎng)與老師才能更有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第三,，愛(ài),。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。愛(ài)是很奇妙的,，在教育教學(xué)中,，在管理中，有時(shí)候愛(ài)能化解不少問(wèn)題,。作為一名校長(zhǎng),，我想，我會(huì)把自己真誠(chéng)的愛(ài)傾注到工作與師生中,。如果你想你的教師善待學(xué)生和家長(zhǎng),，你就必須善待教師。作為校長(zhǎng)必須從心底深處去愛(ài),、去尊重每一位教職工,，要以校長(zhǎng)的人性化管理?yè)Q來(lái)教師的個(gè)性化工作，這是校長(zhǎng)擴(kuò)大非權(quán)力影響的重要內(nèi)容,。要多些“平等”,，少點(diǎn)“架子”,；多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”,；多些“合作”,，少點(diǎn)“說(shuō)教”；多些“贊賞”,，少點(diǎn)“指責(zé)”,；多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”,。如此,，領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與學(xué)生,、家長(zhǎng)的關(guān)系融洽了,，工作也就順了。

總之,，全面提高農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量是時(shí)代的要求,，也是小學(xué)教育內(nèi)在發(fā)展的需要，其任務(wù)任重而道遠(yuǎn),，需要各方積極配合,，通力協(xié)作，特別需要得到奮戰(zhàn)在教育第一線的廣大教師的理解,、支持及積極主動(dòng)的探索實(shí)踐,，只有這樣，才能避免“紙上談兵”,，取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展,。只要我們“投之以桃”，工作中,，教師必定“報(bào)之以李”,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,，沒(méi)有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng),，沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望,！所以,，我感謝你們給了我們年輕人這次公開競(jìng)聘中層干部的機(jī)會(huì)，使我們年輕人有機(jī)會(huì)展示自己的才華,，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和才干,！當(dāng)然，在這次競(jìng)聘中,，無(wú)論成功與否,，我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作,，做一名合格的老師！

最后,，謝謝大家,！

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿篇二

小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，是學(xué)校的法人代表,。其主要職責(zé)就是全面貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策,、法規(guī),，自覺(jué)抵制各種違反教育方針、政策,、法規(guī)的不良傾向,。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么，如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢？

作為一名校長(zhǎng),，應(yīng)熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦,，端正辦學(xué)方向,，不斷增強(qiáng)全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心,，就能在逆境中經(jīng)受住考驗(yàn),，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新,，勇于探索,，永遠(yuǎn)向前；有了這顆心,，就會(huì)有“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的坦蕩胸懷,，襟懷坦白，任人唯賢,，在學(xué)校工作中,，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn),。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”,，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(zhǎng),，群眾才會(huì)由衷地佩服你,，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持,。在學(xué)習(xí)上除上級(jí)主管部門正常的業(yè)務(wù)培訓(xùn)外,，自己要經(jīng)常地學(xué)習(xí)教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。并應(yīng)堅(jiān)持寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，規(guī)定在校內(nèi)聽課不少于２０節(jié),，校長(zhǎng)要帶一門主課（語(yǔ)文或數(shù)學(xué)）。力求做到多帶課,，帶好課,。

有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校,。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策,，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物。因此,，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施,，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施,。近年來(lái)，我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，制定了各種制度和評(píng)分細(xì)則,，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。學(xué)校有管理制度匯編一本,，其中有教職工管理細(xì)則,、五項(xiàng)內(nèi)容評(píng)分細(xì)則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎(jiǎng)罰制度,、學(xué)校各項(xiàng)工作計(jì)劃等制度共十五種,，力求做到各項(xiàng)工作有章可循，按制度辦事,。

作為一名合格的校長(zhǎng),，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作,、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求,。從教育人，從培養(yǎng)學(xué)生成為社會(huì)主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講,，校長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)和敬仰的楷模,。因此，校長(zhǎng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中,，乃至一言一行,，都必須嚴(yán)于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響,。凡是要求學(xué)生和教師做到的,，校長(zhǎng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(zhǎng)思想,、長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體的重要階段，模仿性,、可塑性很強(qiáng),，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此,，校長(zhǎng)率先垂范,，樹立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中,，這樣才能起到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的巨大作用,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng),。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情,。校長(zhǎng)要為教師開辟參與管理,，施展才干的舞臺(tái)，要善于調(diào)動(dòng)他們的積極性,，聽取他們的意見,，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校,。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),，敢于跳出舊模式,，積極探索，大膽改革,，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，這就要求我們的校長(zhǎng),，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn),，勤奮工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷學(xué)習(xí),，以身作則,，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神,，努力在自己職責(zé)范圍內(nèi),，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻(xiàn)。

一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量,。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間,、精力和辛勞,，承受更多的壓力、挫折和責(zé)任,，能始終站在教育的前沿把握先機(jī),，以人為本探索培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索,，歲月使我經(jīng)受了磨練,，工作使我堅(jiān)定了信念，我相繼擔(dān)任了班主任,、學(xué)年組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)、校長(zhǎng)助理等工作,，多次帶出省,、市優(yōu)秀班級(jí)，獲得數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號(hào),。當(dāng)我站在沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師,、沈陽(yáng)市十大杰出青年知識(shí)分子的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我感受到了育才的光榮,；當(dāng)我破格晉升為高級(jí)教師,、踏上沈陽(yáng)市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命,。校長(zhǎng)助理的工作使我對(duì)此感受頗深,；對(duì)教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和強(qiáng)烈的責(zé)任感，對(duì)自己提出了更高的要求——我有信心擔(dān)起這副擔(dān)子,，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作,，不負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和厚望,。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢(shì)如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng)新發(fā)展,，這是我們每一個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題,。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命,，科學(xué)管理是前提,。因此：

第一、要抓好制度建設(shè),，從管理求質(zhì)量,。在繼承的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善包括教學(xué)管理制度，質(zhì)量評(píng)價(jià)體系在內(nèi)的各項(xiàng)制度,。未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),，本質(zhì)上是少數(shù)高素質(zhì)創(chuàng)新型尖子人才的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)才教育作為一種特殊的教育模式,，在教育改革中應(yīng)保持其個(gè)性化傾向,，在調(diào)研基礎(chǔ)上，充分尊重學(xué)生個(gè)性、人格和創(chuàng)造精神,，注重積極的情感與意志的培養(yǎng),，特別制定一些適合學(xué)生充分發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、彰顯創(chuàng)造力的制度,。

第二、要抓好隊(duì)伍建設(shè),，從課堂求質(zhì)量,。名校的三要素：硬件、師資,、管理,。教師隊(duì)伍建設(shè)是核心因素，名校必須有名師,。隨著學(xué)校發(fā)展規(guī)模的穩(wěn)定,，教師隊(duì)伍的數(shù)量也將相對(duì)穩(wěn)定下來(lái)，師資力量的培養(yǎng)與成熟日益緊迫地成為學(xué)校發(fā)展的重要任務(wù),。第斯多惠說(shuō)：一個(gè)人一貧如洗,，對(duì)別人決不可能慷慨解囊，凡是不能自我發(fā)展,、自我培養(yǎng),、自我教育的人，同樣也不能發(fā)展,、培養(yǎng)和教育別人,。我校年輕教師占絕大多數(shù)，均是各院校的優(yōu)秀畢業(yè)生,，他們充滿活力與激情,，是學(xué)校發(fā)展的不竭源泉。在向老教師虛心求教,、拜師學(xué)藝的同時(shí),，如何使他們不斷提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平,，樹立現(xiàn)代教育理念,，需要從解放教師個(gè)性和確立教師的人的主體地位入手，提供更多展示才華,、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),，激發(fā)創(chuàng)新熱情，更好地因材施教,。建立新大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)基地,，舉辦青年骨干教師培訓(xùn)班,，開展各種教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)實(shí)踐研究，走出去請(qǐng)進(jìn)來(lái)等方式都不啻為好的形式,，這樣,，形成尊老重教的良好氛圍，我們就能逐步建立起一支新老結(jié)合,，富有團(tuán)隊(duì)精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新進(jìn)取的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，促使骨干教師,、名師脫穎而出.

課堂教學(xué)中學(xué)生的“主體地位”和“主動(dòng)發(fā)展”是兩個(gè)深層次核心問(wèn)題，著力點(diǎn)在于“激發(fā)興趣——教給方法——養(yǎng)成習(xí)慣——培養(yǎng)能力——形成品格”,，要給學(xué)生足夠的思維空間,，認(rèn)真貫徹教學(xué)整體改革，創(chuàng)造有利于學(xué)生素質(zhì)提高的多種教育模式,，實(shí)現(xiàn)“八化”和我校的培養(yǎng)目標(biāo),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

第三,、抓好教學(xué)研究,，從科研求質(zhì)量。我校的優(yōu)才本身就是一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的科研課題,，它為我們提供了許多值得深入研究,、總結(jié)、極具價(jià)值的素材和命題,，我們應(yīng)把握住這個(gè)難得的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,、自我發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇,，切實(shí)投入其中，產(chǎn)生更多能代表我國(guó)各科教育當(dāng)代水平的科研成果,，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設(shè),，注重工具性學(xué)科的建設(shè)及與相關(guān)學(xué)科的整合，使畢業(yè)生質(zhì)量再上檔次,，以科研帶動(dòng)校本課程建設(shè),，形成具有育才特色的高效能的課程結(jié)構(gòu)和體系；以科研帶動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè),，使教學(xué)與科研成為每位教師的雙刃劍,，“教研相長(zhǎng)”，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，形成名師群體,。

第四,、抓好研究性學(xué)習(xí)、分層次遞進(jìn)教學(xué),、學(xué)分制,、雙語(yǔ)教學(xué)等項(xiàng)工作，以培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的人為目標(biāo),，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)更多全國(guó)一流的各科優(yōu)秀學(xué)生。

如果說(shuō)德育是學(xué)校發(fā)展的主導(dǎo),，那么教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的主體,。教學(xué)管理非坐而論道，我們應(yīng)站起來(lái)多看,、多聽,、多學(xué)，提高教育教學(xué)理論素養(yǎng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，善于吐故納新，然后坐下來(lái)踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn),，做實(shí)事,，做研究，做教育,。

“敬業(yè)樂(lè)群,，踏實(shí)奉獻(xiàn)”，我將繼續(xù)以此為座右銘,，始終保持對(duì)工作的激情,，無(wú)論遇到什么困難，都堅(jiān)持原則,，保持科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)念^腦,，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(zhǎng),，發(fā)揮群體智慧,，共同做好工作。ibm總經(jīng)理沃森說(shuō)：對(duì)于重用那些個(gè)性鮮明,、直言不諱卻有真才實(shí)學(xué),，以工作為重的人，我從不猶豫,。如果我們能在自己的周圍發(fā)掘許多這樣的人,，并能耐心地聽取他們的意見，那我們的工作就會(huì)處處順利,。教育人的力量有兩種,，一種是真理的力量,，一種是人格的力量。我們都是凡人,，正所謂：尺有所短,，寸有所長(zhǎng)。但我想,，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長(zhǎng),，互相信任，互相學(xué)習(xí),，互相促進(jìn),，團(tuán)結(jié)合作，就一定能夠做好工作,，做出不平凡的事業(yè),。

育才的事業(yè)，是每個(gè)育才人的事業(yè),，能為培養(yǎng)了我的東北育才學(xué)校出力,，實(shí)現(xiàn)自己的教育理想，是一件很幸運(yùn)的事,，我希望并相信能擁有這個(gè)機(jī)會(huì),。這——是非曲直的選擇，我會(huì)珍惜,，不遺余力,。

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái),，心里依然惶恐和激動(dòng),。因?yàn)椋抑?，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任,、使命,，還有眾多的等待和期望。今天,，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào),，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

一、個(gè)人情況簡(jiǎn)介

袁*,，男,，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級(jí)教師，省級(jí)骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長(zhǎng)8年,，任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng),、校長(zhǎng)夢(mèng),、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上，我一直在不斷的思考,、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報(bào);再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的xx年間,，我的感觸是“要想做好教育，自己必須通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己”;任校長(zhǎng)六年,，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),，它需要環(huán)境作依托、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年，對(duì)于我自己來(lái)講,，因?yàn)樾疫\(yùn),，所以常懷感恩，因?yàn)楦卸?，?ài)學(xué)生,、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅(jiān)守和前行!

二,、競(jìng)聘的理由陳述

著名教育家陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易?說(shuō)得小些，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說(shuō)得大些,，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰?！庇纱丝梢?，學(xué)校校長(zhǎng)何等重要!今天，我沒(méi)有承諾,，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受,。

1、校長(zhǎng)是什么?校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人,，是生活中的貼心人。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際,，獲取師生的理解和支持，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實(shí)踐,，創(chuàng)造性開展工作?如何把對(duì)教師、學(xué)生視為親人,、朋友,，把鼓勵(lì)、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考,、在實(shí)踐、在努力!

2,、校長(zhǎng)該做什么?我一直認(rèn)為,，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長(zhǎng)，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長(zhǎng)?做官不能一輩子，做校長(zhǎng)也是同樣的道理。一任校長(zhǎng)下來(lái),，你為你的學(xué)生、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)生,，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀,，我想，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了,。

這段時(shí)間,，我一直在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì),，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：(1)有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷,。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么,，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義，所以,，為了我的學(xué)生,、老師、學(xué)校,，我可以不顧一切,。(2)有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到,，學(xué)習(xí)是我們做教師、做校長(zhǎng)安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式上,，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生，讓我們一同,，把書先讀起來(lái)!(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格,。多年一線工作，經(jīng)歷了許多,，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了，在名與利,，得與失,，功與過(guò)，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

三,、任職后的思考

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí),，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上,，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流,。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考,。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然,、他人,、社會(huì)和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊,，必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真,、善、美,，使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感,、有教養(yǎng)、有靈魂,、有信念的人,。)，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識(shí)積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2,、確立四個(gè)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良,、質(zhì)量?jī)?yōu)異,、師生優(yōu)秀。

3,、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好!

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái),，心里依然惶恐和激動(dòng),。因?yàn)椋抑?，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命,，還有眾多的等待和期望,。今天，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們作交流和匯報(bào),，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正。

yjbys,，男，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級(jí)教師,，省級(jí)骨干，從教23年,。期間代課7年,，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長(zhǎng)8年,，任中心校校長(zhǎng)6年,。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在,，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢(mèng)想的支撐,，教師夢(mèng)、校長(zhǎng)夢(mèng),、人生夢(mèng),，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信,。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上,，我一直在不斷的思考、求解--什么是教育?教育是什么?做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”,，有了付出，必有回報(bào);再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己”;任校長(zhǎng)六年，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐,、教育幸福和尊嚴(yán)作保障。23年,，對(duì)于我自己來(lái)講,，因?yàn)樾疫\(yùn)，所以常懷感恩,，因?yàn)楦卸?，?ài)學(xué)生、愛(ài)教師,、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)教育也就成了習(xí)慣，所以能一直堅(jiān)守和前行!

著名教育家陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易?說(shuō)得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰,?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)校校長(zhǎng)何等重要!今天,，我沒(méi)有承諾,，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受。

1,、校長(zhǎng)是什么?校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景?如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實(shí)踐，創(chuàng)造性開展工作?如何把對(duì)教師,、學(xué)生視為親人,、朋友，把鼓勵(lì),、關(guān)心做到看得見,、摸得著的層面?我一直在思考、在實(shí)踐,、在努力!

2,、校長(zhǎng)該做什么?我一直認(rèn)為，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師,、發(fā)展學(xué)校,。作為校長(zhǎng)，除了做好管理日常事務(wù)之外,，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，思考教師的培養(yǎng)，謀劃學(xué)校的發(fā)展,。

3,、什么才是好校長(zhǎng)?做官不能一輩子，做校長(zhǎng)也是同樣的道理,。一任校長(zhǎng)下來(lái),，你為你的學(xué)生、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么?如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候，你的學(xué)生,，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀，我想,，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了,。

這段時(shí)間，我一直在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘?資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì),，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：

(1)有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以,，為了我的學(xué)生、老師,、學(xué)校,，我可以不顧一切。

(2)有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長(zhǎng)安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式上，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書先讀起來(lái)!

(3)有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格,。多年一線工作，經(jīng)歷了許多,，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了，在名與利,，得與失,，功與過(guò)，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然,。

去年在成都師范學(xué)院培訓(xùn)時(shí),，我刻意的記住了這樣一句話：我們現(xiàn)在在哪里并不重要，重要的是我們將要走向何方!新民小學(xué)究竟該走向何方?在今年3月22日的全鎮(zhèn)教師教育教學(xué)工作會(huì)上,，我曾經(jīng)在《做一個(gè)追夢(mèng)的教育人》里和大家作過(guò)些交流,。隨著對(duì)新民小學(xué)的不斷熟悉和了解，也就多了一些思考,。利用這個(gè)機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo),、老師們匯報(bào)。

1,、秉承一種理念：“辦充滿人性美的教育”(具體詮釋為：“人性的養(yǎng)成需要人文的教育,，需要教會(huì)學(xué)生怎樣去做人，怎樣與自然,、他人,、社會(huì)和諧相處。充滿人性美的教育不僅僅是定位于知識(shí)的簡(jiǎn)單堆疊,，必定是追求無(wú)限廣闊的精神生活和人類的終極價(jià)值：真,、善、美,，使每一個(gè)受教育的對(duì)象成為有情感,、有教養(yǎng)、有靈魂,、有信念的人,。)，努力辦出小學(xué)味(三聲交融：朗朗的書聲--知識(shí)積淀;優(yōu)美的歌聲--藝術(shù)熏陶;歡快的笑聲--童真回歸),。

2,、確立四個(gè)目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、管理優(yōu)良,、質(zhì)量?jī)?yōu)異,、師生優(yōu)秀。

3,、攻克四個(gè)難點(diǎn)：全鎮(zhèn)學(xué)校的環(huán)境建設(shè)和條件改善;教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)改善;教育教學(xué)質(zhì)量的提升;辦學(xué)特色的不斷彰顯,。

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師們：你們好,！

在全鎮(zhèn)教育改革穩(wěn)步推進(jìn),、教學(xué)質(zhì)量逐年提升的新形勢(shì)下，教體局,、鎮(zhèn)教體辦給我們年輕同志提供這次展示自我,、公平競(jìng)爭(zhēng)、接受挑選,、鍛煉提高的機(jī)會(huì)表示衷心的感謝,！

我叫譚傳余，37歲,，本科學(xué)歷,。本人自97年參加工作以來(lái)，一直工作在教育教學(xué)第一線,，在中學(xué)擔(dān)任中層服務(wù)和級(jí)部主任,，積累了一定的領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，深受組織認(rèn)可和同志們的好評(píng),。我有信心當(dāng)好一名校長(zhǎng),，讓學(xué)校上檔次，教師有特點(diǎn),，學(xué)生有特長(zhǎng)，為南旺鎮(zhèn)的教育輝煌增光添彩,。

小學(xué)校長(zhǎng)是最基層的教育負(fù)責(zé)人,，也是農(nóng)村一方教育的領(lǐng)頭雁，小學(xué)校長(zhǎng)的綜合素質(zhì)和能力關(guān)系農(nóng)村教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，關(guān)系農(nóng)村孩子的前途命運(yùn),。我認(rèn)為，要擔(dān)當(dāng)起發(fā)展農(nóng)村教育的歷史重任,，必須實(shí)踐好三句話九個(gè)字,，就是“思路清、目標(biāo)明,、措施公,。”

一是思路要清,。思路決定出路,，思路決定行動(dòng)。要想領(lǐng)導(dǎo)好一個(gè)學(xué)校的發(fā)展,，必須綜合分析所在學(xué)校優(yōu)勢(shì),、潛力,、存在問(wèn)題，找準(zhǔn)工作突破口,，制定好近期和中長(zhǎng)期教育教學(xué)管理規(guī)劃,，理清科學(xué)發(fā)展思路。假如我有幸走上小學(xué)校長(zhǎng)的重要崗位,，我會(huì)針對(duì)小學(xué)教育實(shí)際,，確立“鞏固基礎(chǔ)、提高水平,、全面發(fā)展”的工作思路主線,，特別要在穩(wěn)定生源、強(qiáng)化管理,、研究教學(xué),、樹好形象、擴(kuò)大影響上狠下功夫,。

二是目標(biāo)要明,。堅(jiān)持“學(xué)校管理第一、教學(xué)質(zhì)量第一,、學(xué)生安全第一”的原則,，力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)小學(xué)陣營(yíng)中實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)管理一流、教學(xué)質(zhì)量一流,、安全防范一流,、校園文化建設(shè)一流”的奮斗目標(biāo)。經(jīng)過(guò)不懈努力,，把校園打造成縣鄉(xiāng)“文明校園,、和諧校園、文化

校園,、平安校園”,。

三是措施要公。為了實(shí)現(xiàn)上述思路和目標(biāo),，走向新的領(lǐng)導(dǎo)崗位后,，我決心當(dāng)好“五員”:一要當(dāng)好參謀員。要立足學(xué)校實(shí)際,，著眼全鎮(zhèn)教育發(fā)展大局,，抱著對(duì)南旺鎮(zhèn)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，向鎮(zhèn)教體辦領(lǐng)導(dǎo)反映情況,、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，積極當(dāng)好合格的參謀助手，立足一方土地，常想全鎮(zhèn)教育,，多建有用之言,，多獻(xiàn)務(wù)實(shí)之策，多行利教之舉,；二要當(dāng)好作戰(zhàn)員,。“打鐵先得自身硬,?！睅ь^深入學(xué)習(xí)、深入鉆研教學(xué)管理和業(yè)務(wù)知識(shí),，全面提升自身素質(zhì),，塑造人格魅力，以高尚的人格凝聚人,，以嚴(yán)格的制度管理人,，以淵博的知識(shí)影響人，以扎實(shí)的作風(fēng)帶動(dòng)人,，以激勵(lì)的措施鼓舞人,，既要當(dāng)好指揮員，更要當(dāng)好作戰(zhàn)員,，親自抓負(fù)總責(zé),；三要當(dāng)好勤務(wù)員。樹立為全鎮(zhèn)教育服務(wù),、為全校教師服務(wù),、為全體學(xué)生服務(wù)的思想，撲下身子,，放下架子,，干出樣子，工作不計(jì)名利,，不計(jì)得失，不挑肥揀瘦,；四要當(dāng)好執(zhí)行員,。執(zhí)行上級(jí)決策不走樣，執(zhí)行管理制度不手軟,，真誠(chéng)待人,，公平處事，一視同仁,，敢于管理,，善于管理，精于管理,，確保教學(xué)工作正常有序進(jìn)行,，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境,；五是當(dāng)好協(xié)調(diào)員。積極協(xié)調(diào)方方面面的關(guān)系,，主動(dòng)與教職員工談心交心,，化解矛盾，消除隔閡,，求得共識(shí),，在理解、諒解,、信任,、信賴的基礎(chǔ)上，開展好學(xué)校思想政治工作,，使學(xué)校上下達(dá)到心齊,、氣順、勁足,，形成教師一心干事創(chuàng)業(yè),、班子成員相互補(bǔ)臺(tái)的生動(dòng)局面。

我做事喜歡腳踏實(shí)地,，真抓實(shí)干,，實(shí)事求是，實(shí)心實(shí)意,，是老黃牛決不吹成千里馬,。我深知，開創(chuàng)新事物,，困難定重重,，但窮則思變，變則通,。只有想不到,，沒(méi)有做不到。

以上是我的演講,，謝謝大家,！

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、同志們：

大家好,！

我叫（），來(lái)自（）學(xué)校,，現(xiàn)任總務(wù)主任職務(wù),，首先感謝區(qū)教委能夠給我們青年教師提供這樣一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，讓我走上舞臺(tái)與各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)一點(diǎn)我的工作感想，也感謝（）校長(zhǎng),，是您的悉心指導(dǎo),，讓我在（）學(xué)校這個(gè)大家庭里得到充實(shí)的提高，使得今天有勇氣,、有信心走上舞臺(tái),，參與競(jìng)爭(zhēng)。

今天,，我競(jìng)聘的崗位是行政副校長(zhǎng),，我的競(jìng)聘發(fā)言分為三大部分：崗位理解、個(gè)人描述,、工作設(shè)想,。

一、長(zhǎng)期工作在×××,，擁有天時(shí)地利與人和,。因從事小學(xué)教育工作×年，我對(duì)×××的歷史和現(xiàn)狀都非常的了解,，熟悉小學(xué)教育,，與現(xiàn)任校長(zhǎng)關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對(duì)將來(lái)開展工作有了強(qiáng)有力的保證,。

二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校多個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富,。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有×年的大隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)歷,，×年的德育主任經(jīng)歷,。所負(fù)責(zé)的少先隊(duì)工作和現(xiàn)在負(fù)責(zé)的德育工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),，為學(xué)校爭(zhēng)來(lái)了許多榮譽(yù),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養(yǎng)了良好的決策能力,、實(shí)施能力,、交往能力、組織能力,、認(rèn)識(shí)能力,。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出,。進(jìn)入×××以來(lái)，我一直擔(dān)語(yǔ)文教學(xué)工作,，擔(dān)任過(guò)多年的畢業(yè)班教學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀,，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和學(xué)生家長(zhǎng)的贊揚(yáng),。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué),，能夠讓我校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。我熱愛(ài)教師工校長(zhǎng)競(jìng)聘面試題作，甘愿做蠟燭和園丁,。這份職業(yè),，不僅僅是職業(yè)榮耀被人稱頌，更重要的是我始終把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)看,，正因?yàn)槿绱?，我?duì)待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨,！工作中,，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生,、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛(ài)戴,，讓同事喜歡，讓家長(zhǎng)認(rèn)可”一直是我工作的目標(biāo),。

校長(zhǎng)作為×××的最高領(lǐng)導(dǎo),，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，職位高,，擔(dān)子重,，責(zé)任大。面對(duì)競(jìng)聘的崗位,，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

一流的學(xué)校在于一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,。一流的領(lǐng)導(dǎo)班子,，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理水平,?！痢痢琳麄€(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),、分工合作,，率先垂范，造就觀念新,、能力強(qiáng),、習(xí)慣好、善創(chuàng)新的干部團(tuán)隊(duì),。要強(qiáng)化管理,，從制度建設(shè)入手，規(guī)范辦學(xué)行為,，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫，建立以人為本,、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

首先，今后教師工作安排要徹底打破原有模式,，論才使用,，唯才是舉，能者上,，平者讓,，庸者下。同時(shí),，教師崗位要與獎(jiǎng)金,、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性,。

其次,，不但要求教師對(duì)事業(yè)做出貢獻(xiàn),，還要為教師的成長(zhǎng)發(fā)展鋪路搭橋。每年選派教師參加各級(jí)各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造提高的條件和機(jī)遇,。再次,，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，設(shè)立“先進(jìn)人物獎(jiǎng)”,、“教育科研獎(jiǎng)”,、“教師技能競(jìng)賽獎(jiǎng)”、“教學(xué)達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目,，鼓勵(lì)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),，提高教學(xué)水平，真正體現(xiàn)“多勞多得,，優(yōu)質(zhì)多得”,。

實(shí)施素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的提高和德智體美勞全面發(fā)展。要提校長(zhǎng)競(jìng)聘試題高學(xué)校的辦學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量,，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性發(fā)展,，滿足每個(gè)學(xué)生的發(fā)展需求，盡最大可能安排好適合個(gè)體發(fā)展的學(xué)習(xí)和活動(dòng),。為此,，我會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：

一是能夠使不同層次的學(xué)生在班級(jí)授課制的條件下,，得到充分的發(fā)展,，讓所有學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

二是通過(guò)教育方法,、手段的改革,，創(chuàng)造寬松、激勵(lì),、競(jìng)爭(zhēng),、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氛圍，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮,，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新能力,。

建設(shè)一個(gè)以“和”為主題的學(xué)校組織文化，是學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的文化積淀,，是學(xué)校繼續(xù)進(jìn)步,，學(xué)生成長(zhǎng)的重要條件。營(yíng)造“尊重人,、理解人,、關(guān)心人,、幫助人”的和諧大家庭氛圍，選拔那些更能尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，善于引導(dǎo)學(xué)生去感受學(xué)習(xí)之樂(lè)，成長(zhǎng)之美的同志充入教學(xué)第一線,。全面落實(shí)“以學(xué)生發(fā)展為本”,。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì),、明禮的人”,，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與村委,、社區(qū),、企業(yè)加強(qiáng)聯(lián)系，形成教育合力,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ),。開展內(nèi)容生動(dòng)、形式豐富的文化活動(dòng),，如體育比賽,，野外炊事、詩(shī)歌朗誦等,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,，如果競(jìng)選成功,，我將盡自己所學(xué)，和全體同仁一道,，齊心協(xié)力,，共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請(qǐng)大家相信,，如果落選,，我也不會(huì)有任何怨言。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的,、有道理的。我將一如既往地做好本職工作,，為×××的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量,！

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、同志們：

大家好,！

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長(zhǎng)的公開競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我感到非常幸運(yùn)和激動(dòng)。借此機(jī)會(huì),，感謝領(lǐng)導(dǎo)為我提供一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),，以及多年來(lái)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我工作的關(guān)心、支持和幫助,。

我叫xxx,，今年33歲，黨員,，行政管理本科學(xué)歷，小教高級(jí)職稱,。1995年畢業(yè)于襄城師范,，同年分配到汾陳鄉(xiāng)小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，工作成績(jī)突出,，我曾先后被評(píng)為市骨干教師、省骨干教師,，獲市青年基本功大賽一等獎(jiǎng)等,。xx-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任；20xx年被任命為臺(tái)官李小學(xué)副校長(zhǎng),，協(xié)助校長(zhǎng)開展日常工作,，主抓安全、電教工作,，一直到現(xiàn)在,。

我的競(jìng)聘動(dòng)機(jī)是：隨著我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn),，高瞻遠(yuǎn)矚,，于xx年開始實(shí)行小學(xué)校長(zhǎng)公開競(jìng)聘，打破了校長(zhǎng)任期終身制,、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸,，搭建了能者上、庸者下的民主競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái),。我鄉(xiāng)涌現(xiàn)出了如劉忠偉,、郭占峰、王曉偉,、楊軍峰等一大批年輕的,、優(yōu)秀的校長(zhǎng)。在縣,、鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的共同支持下,，這些年輕校長(zhǎng)帶領(lǐng)本校職工勵(lì)精圖治,，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉(xiāng)的教育教學(xué)質(zhì)量顯著提升,。作為一名年輕教師,，同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)管理經(jīng)驗(yàn)，在這種氛圍下,，自己備受鼓舞,，決心為了汾陳鄉(xiāng)的教育事業(yè)更好地盡自己最大的努力。

一,、對(duì)半坡店小學(xué)的情況比較了解,，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎(chǔ),，對(duì)將來(lái)開展工作有強(qiáng)有力的保證,。

二、長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),，管理經(jīng)驗(yàn)豐富,。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷,，2年副校長(zhǎng)經(jīng)歷,，特別是所負(fù)責(zé)的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn),。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷,，培養(yǎng)了良好的決策能力、實(shí)施能力,、交往能力,、組織能力。

三,、擔(dān)任教學(xué)一線工作多年,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績(jī)突出,。這使我了解學(xué)生,，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導(dǎo)教學(xué),，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓,。

四、踏實(shí)肯干,，求真務(wù)實(shí),。我熱愛(ài)教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對(duì)待工作一向勤勤懇懇,，任勞任怨,！工作中，凡事率先垂范,，以自己的人格魅力影響著老師,，在老師和學(xué)生、家長(zhǎng)中樹立了較高的威信,。讓學(xué)生愛(ài)戴,，讓同事喜歡，讓家長(zhǎng)認(rèn)可一直是我工作的目標(biāo)和做教師的準(zhǔn)則,。

校長(zhǎng)作為一校的責(zé)任人,，全面主抓學(xué)校各項(xiàng)工作，擔(dān)子重,，責(zé)任大,。面對(duì)競(jìng)聘的崗位，我深感責(zé)任重大,，也做了積極充分的準(zhǔn)備,。如果我當(dāng)選,，我將做好以下幾方面的工作：

身正,，不令則行。

首先提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想認(rèn)識(shí),，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、分工合作,，率先垂范,。整個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子要形成一種共識(shí)，即要堅(jiān)持德育為首,，教學(xué)為中心,，科研為先導(dǎo)，更新教育理念,，深化教育教學(xué)改革,，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。 同時(shí)，重視對(duì)教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。思想培訓(xùn)重在提高教師思想認(rèn)識(shí),，激發(fā)教育熱情，樹立學(xué)校主人翁思想，管建剛的《不做教書匠》就是很好的素材,。業(yè)務(wù)培訓(xùn)重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng),。只要教師認(rèn)真、用心去做,，一定會(huì)提高學(xué)校的教育教學(xué)水平,。

第三，強(qiáng)化管理,，從制度建設(shè)入手,，規(guī)范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量,，要在教學(xué)常規(guī)管理和學(xué)生日常行為規(guī)范管理方面狠下功夫,，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式,。

通過(guò)做好教師的工作,，使學(xué)校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會(huì)上的地位,，增強(qiáng)教師投身教育的熱情,，從而提高學(xué)校在社會(huì)上的影響力。

首先,，在做好教師思想,、業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，大力抓好學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)工作,。

積極營(yíng)造尊重人、理解人,、關(guān)心人,、幫助人的和諧大家庭氛圍。強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生成為守紀(jì),、明禮的人，做好文明學(xué)生評(píng)選工作,，以學(xué)生為載體,，影響家長(zhǎng)從而影響社會(huì)，既提升學(xué)校的整體形象,，又營(yíng)造和諧發(fā)展的生存空間,。注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過(guò)師生共同努力,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

同時(shí)，盡學(xué)校最大努力，協(xié)調(diào)各級(jí)教育部門,、村委支持,，加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施投入,，通過(guò)整修,、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌,，給師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境，增強(qiáng)師生自尊心,、自信心,、自豪感。

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。如果競(jìng)選成功，我相信,，在縣鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)的支持,、領(lǐng)導(dǎo)下，我會(huì)盡自己所力,，和全校師生齊心協(xié)力,，共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請(qǐng)大家相信,，如果落選,，我也不會(huì)有任何怨言,。我堅(jiān)信群眾的選擇,、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作,，為汾陳鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應(yīng)有的力量,！

謝謝大家！

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

今天再次站到這個(gè)熟悉的校長(zhǎng)競(jìng)聘的演講平臺(tái)，心里依然惶恐和激動(dòng),。因?yàn)?，我知道，這個(gè)機(jī)會(huì)是組織,、老師們給予的,，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望,。今天,，我的競(jìng)聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作交流和匯報(bào),，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

袁*，男,，現(xiàn)年41歲,，小學(xué)高級(jí)教師，省級(jí)骨干,，從教23年,。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年,，任村小校長(zhǎng)8年,，任中心校校長(zhǎng)6年。從一名代課教師,，一路風(fēng)雨兼程,，走到現(xiàn)在，積淀在心里的感觸是很多的,。23年的從教經(jīng)歷,，一直憑借著夢(mèng)想的支撐，教師夢(mèng),、校長(zhǎng)夢(mèng),、人生夢(mèng)，一次次的夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育23年的漫漫長(zhǎng)路上,，我一直在不斷的思考,、求解——什么是教育？教育是什么,？做代課教師的7年里,，我的結(jié)論是“恪盡職守”，有了付出,，必有回報(bào),；再后來(lái)成為一名光榮的人民教師的10年間,，我的感觸是“要想做好教育,，自己必須通過(guò)學(xué)習(xí)提高自己”,；任校長(zhǎng)六年，逐漸明白了做教育它需要一個(gè)有理想有智慧的教師團(tuán)隊(duì),，它需要環(huán)境作依托,、教育情懷作支撐、教育幸福和尊嚴(yán)作保障,。23年,，對(duì)于我自己來(lái)講，因?yàn)樾疫\(yùn),，所以常懷感恩,，因?yàn)楦卸鳎瑦?ài)學(xué)生,、愛(ài)教師,、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教育也就成了習(xí)慣,，所以能一直堅(jiān)守和前行,！

著名教育家陶行知先生說(shuō)：“做一個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)談何容易？說(shuō)得小些,，他關(guān)系千百人的學(xué)業(yè)前途,，說(shuō)得大些，他關(guān)系國(guó)家與學(xué)術(shù)之興衰,?！庇纱丝梢姡瑢W(xué)校校長(zhǎng)何等重要,！今天,，我沒(méi)有承諾，只有自己在校長(zhǎng)崗位工作實(shí)踐中的幾點(diǎn)切身體會(huì)和感受,。

1,、校長(zhǎng)是什么,？校長(zhǎng)是學(xué)校師生思想的引領(lǐng)者,，學(xué)習(xí)工作上的帶頭人，是生活中的貼心人,。如何將自己的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思想緊密聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，獲取師生的理解和支持,，形成共同的目標(biāo)和愿景,？如何不斷的學(xué)習(xí),，大膽的實(shí)踐，創(chuàng)造性開展工作,？如何把對(duì)教師,、學(xué)生視為親人、朋友,，把鼓勵(lì),、關(guān)心做到看得見、摸得著的層面,？我一直在思考,、在實(shí)踐、在努力,！

2,、校長(zhǎng)該做什么？我一直認(rèn)為,，校長(zhǎng)應(yīng)該著力抓好三件事：培養(yǎng)學(xué)生,、成就教師、發(fā)展學(xué)校,。作為校長(zhǎng),，除了做好管理日常事務(wù)之外，更多的是去關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),，思考教師的培養(yǎng),，謀劃學(xué)校的發(fā)展。

3,、什么才是好校長(zhǎng),？做官不能一輩子，做校長(zhǎng)也是同樣的道理,。一任校長(zhǎng)下來(lái),，你為你的學(xué)生、老師,、學(xué)校做了些什么,，留下些什么？如果當(dāng)你走下這個(gè)崗位或者離開這所學(xué)校的時(shí)候,，你的學(xué)生,，你的老師對(duì)你充滿深深的不舍和眷戀，我想,，你就是一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng)了,。

這段時(shí)間，我一直在追問(wèn)我自己：你以什么資格和優(yōu)勢(shì)去參與這次校長(zhǎng)競(jìng)聘,？資格審查是組織領(lǐng)導(dǎo)把關(guān),，至于個(gè)人優(yōu)勢(shì),，我絞盡腦汁羅列了幾點(diǎn)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師們參考：

（1）有一種對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)無(wú)限熱愛(ài)的情懷。在農(nóng)村小學(xué)一線工作23年,，深知農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生,、老師真正需要的是什么，能夠真切的感受到辦好一所學(xué)校的意義,，所以,，為了我的學(xué)生、老師,、學(xué)校,，我可以不顧一切。

（2）有一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)和自我反思的習(xí)慣,。從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，我深深的體會(huì)到，學(xué)習(xí)是我們做教師,、做校長(zhǎng)安身立命之根本,。曾經(jīng)在榨鼓小學(xué)創(chuàng)建書香校園啟動(dòng)儀式上，我語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡全校師生,，讓我們一同,，把書先讀起來(lái)！

（3）有一種敢于挑戰(zhàn)和不畏艱險(xiǎn)的性格,。多年一線工作,，經(jīng)歷了許多，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)太多的艱辛與困苦,，心也就容易靜了,，在名與利，得與失,，功與過(guò),，是與非的紛紛擾擾中多了一份清醒和坦然。

小學(xué)校長(zhǎng)竟聘演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委：

大家好!

感謝給我這次競(jìng)聘校長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。我叫段xx，今年43歲,，中文本科學(xué)歷,，中學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任魏營(yíng)小學(xué)副校長(zhǎng),。下面我就從對(duì)校長(zhǎng)這一崗們的認(rèn)識(shí),、自已的任職優(yōu)勢(shì)和競(jìng)聘成功后的打算幾個(gè)方面向各位匯報(bào)。小學(xué)校長(zhǎng)是學(xué)校行政負(fù)責(zé)人,，是學(xué)校的法人代表,。一名合格的小學(xué)校長(zhǎng)，應(yīng)該是思想品德好,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，知識(shí)面廣,，懂得學(xué)校管理的專業(yè)人才,。那么，如何認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)校管理,，當(dāng)好一名校長(zhǎng)呢?

1、要有強(qiáng)烈的奉獻(xiàn)精神,。

作為一名校長(zhǎng),，應(yīng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)教育,，有把自己的一切獻(xiàn)給社會(huì)主義教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心。

2,、要有較高的業(yè)務(wù)能力,。

小學(xué)校長(zhǎng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”,。這樣的校長(zhǎng),，群眾才會(huì)由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”,，才能得到廣大教師的支持,。

3、要有較強(qiáng)的組織管理能力

有什么樣的校長(zhǎng),，就有什么樣的教師,，什么樣的學(xué)校。校長(zhǎng)負(fù)有組織和管理學(xué)校全盤工作的責(zé)任,，有權(quán)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行決策和運(yùn)籌,。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和群眾集體智慧相結(jié)合的產(chǎn)物,。因此,，校長(zhǎng)要精心設(shè)計(jì)工作項(xiàng)目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案,，寫出計(jì)劃,，以便順利實(shí)施。

4,、要以身作則,，率先垂范,。

作為一名合格的校長(zhǎng)，不論其年齡如何,，理應(yīng)是學(xué)生的師長(zhǎng),，教師的益友。這就對(duì)校長(zhǎng)在教育,、教學(xué),、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面,，提出了更高的要求,。

5、作風(fēng)要樸實(shí),，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(zhǎng)必備的條件，也是最重要的思想修養(yǎng),。校長(zhǎng)應(yīng)具有理論聯(lián)系實(shí)際,、批評(píng)與自我批評(píng)，密切聯(lián)系群眾,，發(fā)揚(yáng)民主,，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。

6,、具有與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新的精神。

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,，這就要求我們的校長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí)，敢于跳出舊模式,，積極探索,，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法,，努力開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛力和教師的教育觀念,。

二、任職優(yōu)勢(shì)

我有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)：

1,、豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn),。我從一名普通的村小教師、班主任到副校長(zhǎng),，在農(nóng)村學(xué)枃奮斗了整整二十三年,。這些年來(lái)我一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作，學(xué)習(xí)并積累了不少農(nóng)村學(xué)校教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),。

2,、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。除了擔(dān)任副校長(zhǎng)之外,，我一直還擔(dān)任班主任,，班級(jí)紀(jì)律良好,，所教的一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，成績(jī)優(yōu)秀，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定,、同事的認(rèn)可,、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和學(xué)生的歡迎。