我們在一些事情上受到啟發(fā)后,,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài),。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園工作評價的組織與實(shí)施心得體會篇一
俗話說:萬事開頭難,,剛進(jìn)園實(shí)習(xí)初期,,我感到了很大困難,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,,面對新工作,,面對性格各異的孩子,我覺得毫無頭緒,,不知道到底該從哪里下手,,看著老教師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動,做著一個一個游戲,,看著孩子們一張張興奮,,熱情高漲的小臉,我深深地被感染著,,我努力地去學(xué)習(xí),,嘗試獨(dú)立帶孩子,經(jīng)過幾次之后,,我的緊張心理才逐步退去,。
在實(shí)習(xí)過程中,讓我懂得了,,面對不同的幼兒要用不同的方法,,每個孩子都有自己的差異,有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界,,而作為他們老師,,要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,不用心去發(fā)現(xiàn)蒱 他們的閃光點(diǎn)是不行的,,每個孩子都有他的可愛之處及不足之處,,要想幫助他們改正缺點(diǎn),不僅要關(guān)心和照顧幼兒,,和幼兒家長的溝通也很重要,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道,,與他們交流幼兒在園及在家的表現(xiàn),,在實(shí)習(xí)讓獲得了很寶貴的東西。
在龍高幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,,在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表,,配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。
首先,,保教工作,。我虛心請教老老師,,積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,,熱時,,提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠,不說話,,以免被水嗆到,。吃飯時小心被燙,安靜進(jìn)餐,,不挑食,。睡覺時蓋好被子,不能說話,,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,,在玩玩樂樂中不斷增長知識,。
其次:教育工作。面對上課,,作為實(shí)習(xí)老師,,面臨的最大問題是不熟悉教材,也不知道該怎么對幼兒講,,生怕上不 好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,,盡管我認(rèn)真?zhèn)湔n,寫好教案,,準(zhǔn)備充分,,
但在第一次面對幼兒上課時,還是那么的手足無措,,由于對幼兒的了解太少,,對他們提出的問題難以回答,又沒有整頓好課堂紀(jì)律,,第一次正式上課沒有成功,,不過在又一次的講課中,我總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),,就比第一次進(jìn)步很多,經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,,我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
另外,家長工作,。在幼兒教育中,,家長工作也非常地重要,,我們要虛心聽取家長的合理化建議,同時對于家長的無理要求,,要妥善的處理,,友善的拒絕,幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,,取得家長的充分信任,。
要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)她們,經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),,讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦,,忍耐,拼搏,,合作的精神去照顧好每個幼兒,,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,,半年的實(shí)習(xí)生活,,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣。
幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者耐心,,細(xì)心,愛心,,責(zé)任心更重,。了解幼兒的生理。心理特點(diǎn),,掌握幼兒的年齡特點(diǎn),,性格差異,總之,,教師是一個崇高而神圣的職業(yè),,要當(dāng)一名好幼教不容易,在此次實(shí)習(xí)中,,我也看到自己不足之處,,社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,實(shí)習(xí)間,,讓我增長了見識,做老師難,,做幼兒教師更難,,知道了自己的不足,,摸索出異段不尋常的路,全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè),。
幼兒園工作評價的組織與實(shí)施心得體會篇二
不知不覺,,一個星期 的見習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。 此次的見習(xí)給了我很大的沖擊感,,不管是對“幼兒生活”的體驗(yàn),,還是對將近兩年年來的專業(yè)學(xué)習(xí)與技能的實(shí)踐鑒定,都無疑讓自己感慨良多,。原來自己任重而道遠(yuǎn),,需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,在出發(fā)永遠(yuǎn)是理想,,上路之后永遠(yuǎn)是挑戰(zhàn),。
到世紀(jì)城現(xiàn)代幼兒園見習(xí)的第一天,與同學(xué)們一起熟悉環(huán)境,。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是世紀(jì)城現(xiàn)代幼兒園吸引人眼球的獨(dú)特設(shè)計(jì)以及幼兒一周的食譜,,然后就是幼兒大型的游樂場地??吹窖矍暗囊磺?,我感覺頓時回到了童年時光,進(jìn)入了孩子們的世界,。
進(jìn)入了幼兒園,,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的關(guān)于學(xué)前教育知識一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,跟實(shí)際一線的學(xué)前教育有很大的區(qū)別,,帶著很多問題去見習(xí),一系列的疑問都需要自己去探索解答,,走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,,發(fā)現(xiàn)孩子,。
每天我們都會早早的來到幼兒園在教室等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉;與孩子們平起平坐,,我利用一切時間與孩子相處,,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,,了解他們的內(nèi)心世界,。
記得第三天早上的時候,我所在的中二班的譚老師就要求,,我們給孩子們上了一堂課,,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,,我感覺到了肩上的重?fù)?dān),這一刻我才真正的體會到作為幼兒教師的責(zé)任之重,。
給孩子們上課是我見習(xí)以來最難忘的一天,。因?yàn)槿松谝淮沃v課,我的內(nèi)心是很緊張的,,卻也對于初步嘗試有著無比的興奮與渴望,。
上課前,我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景:老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言,,我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課,。開始上課了,我懷著萬分激動的心情邁上了人生中的第一個“講臺”,。雖然很緊張,,但是我不斷的提醒自己,只有笑才能讓孩子們喜歡你,,才能和孩子們拉近距離,。
在上課的過程中,盡管我讓自己的語氣與神情融入整個過程,,盡量把自己當(dāng)小朋友,,走進(jìn)小朋友的世界,可是結(jié)果卻很不盡人意,。我的眼睛并不能離開書注視著小朋友,,始終只能唱著“獨(dú)角戲”,而他們也在我講得亂七八糟的故事中,,眼神透著懵懂,。注意力不在集中聽我講課,課堂氣氛一片混亂,,他們開始興奮的講話,,當(dāng)時我就手足無措了,如果不是譚老師幫我“維持紀(jì)律”,,我的課真有上不下去的感覺,。我想是的,再深情并茂,,我還是沒有使幼兒的注意力集中在我的身上甚至是上課中來,,因此我的第一節(jié)課以失敗而告終了。
但是這節(jié)課帶給了我太多的知識和經(jīng)驗(yàn),,盡管在上課的時候有些地方我做得并不好,,但是這一次的實(shí)訓(xùn)卻是對我進(jìn)行的很有意義的磨練與嘗試。 ?
見習(xí)期間,我通過聽課了解老師們的教學(xué)方式,,掌握該年齡階段幼兒(4歲半)的授課特點(diǎn),。根據(jù)學(xué)前兒童心理學(xué)的學(xué)習(xí),充分結(jié)合此階段幼兒智力水平,、能力、注意力,、記憶力,、想象力、感知覺與幼兒大腦皮質(zhì)的活動特性等等的發(fā)展特點(diǎn)了解幼兒的教學(xué)活動,,觀察幼兒的聽課情況,,從而選擇教學(xué)目標(biāo)并能夠在教學(xué)過程中及時地應(yīng)對突發(fā)情況與采取解決措施。例如:1)怎樣結(jié)合幼兒的注意時間長短來進(jìn)行授課,,并且如何集中幼兒的注意力;2)怎樣在每一次授課或者活動中啟發(fā)教導(dǎo)幼兒,,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、
想象力與專注力;3)怎樣結(jié)合幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)對其進(jìn)行表揚(yáng)鼓勵或者批評懲罰等等一系列不同教育方法,。在每堂課的授課過程中,,都會遇到許多問題,這就需要我去認(rèn)真求索,,在疑問中彌補(bǔ)自己的不足之處,。
聽課,看常規(guī),,做好記錄,,談聽課感想。在幾天的聽課過程中,,我懂得了在上課期間,,必須做好充分的準(zhǔn)備,隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,,不能讓幼兒覺得老師什么都不會,。
當(dāng)然,見習(xí)的過程中我不僅關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活,,也關(guān)注幼兒的日常生活,。在保育工作中,我積極和保育老師搭配,,突出體現(xiàn)了“教中有保,,保中有 教”。戶外活動時,,孩子熱了,,馬上給孩子墊毛巾,增減衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時候,,提醒孩子不要說話培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時,,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時安靜,,不挑食,,細(xì)嚼慢咽;睡覺時蓋好被子,不能說話,,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,,在玩玩樂樂中不斷增長知識,。
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子。抓住細(xì)節(jié),,引導(dǎo)幼兒,,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
通過這次的見習(xí),,我掌握了一些與幼兒相處的方法,,也看到了自身的不足,讓我增長了見識,,這是一筆難得的財(cái)富,。見習(xí)讓我的思想逐漸成熟,使我懂得了“學(xué)高為師,,行正為范”的道理,,也讓我更深刻地體會到了何謂“教書育人,言傳身教”,。幼兒老師是一個崇高而神圣的職業(yè),,要當(dāng)一名好幼教不容易,社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,,我只要在學(xué)習(xí)中不斷的完善自己,,提高技能水平,才能更好的全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
微笑著離開那群可愛的孩子們,,離開新世紀(jì)現(xiàn)代幼兒園,,謝謝他們給我指明了方向,給了我學(xué)習(xí)的欲望,,工作的動力!我有決心,,有信心,今后能做一名優(yōu)秀出色的幼兒教師!