總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

書法活動總結(jié)美篇 硬筆書法活動總結(jié)篇一

由于書法興趣小組是學(xué)生自由報名的，所以小組中同學(xué)的差別很大,，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的，也有從未接觸過的,，這給平時活動的開展帶來了不小的難度,。面對這個實際情況，我只能從基礎(chǔ)的開始輔導(dǎo),，嚴(yán)格要求學(xué)生，對于學(xué)生的書寫進(jìn)行及時的指導(dǎo),，適時示范。輔導(dǎo)過程中,，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu),，仔細(xì)觀察,，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對自己所寫的字進(jìn)行筆畫,、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,。如：無論在任何字里，橫的寫法都是略往右上傾斜的,，一個字里同時出現(xiàn)兩個及以上橫時，要注意它們的長短,，并注意橫與橫之間的間距要均衡等等。如此反復(fù),，為的是學(xué)生改掉錯誤的書寫方法，慢慢學(xué)會了正確的書寫方法,，提升書寫能力，從而形成良好的書寫習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)書法，貴在持之以恒,，單憑每周一節(jié)課的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書寫能力有所提高,，就需要更多的時間進(jìn)行練習(xí),。而且學(xué)習(xí)書法,，進(jìn)步比較慢，見效也不明顯,，所以不能有急功近利的想法,。一學(xué)期中通過師生的共同努力,，興趣小組同學(xué)在寫字姿勢和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步,，寫字的基本功也扎實了許多。

當(dāng)然,，在輔導(dǎo)過程中,，也存在著一些不足：①部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需端正,。由于興趣小組成員在招收上沒有嚴(yán)格要求,，一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報名的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,。②學(xué)生很忙?，F(xiàn)在的學(xué)生真的很忙，特別是我們阿奎利亞學(xué)校的學(xué)生更忙,，一是學(xué)生平時的作業(yè)，還有學(xué)校各種各樣的的活動等,，導(dǎo)致部分同學(xué)不能準(zhǔn)時參加活動。

總之,，要將書法興趣活動落到實處，還需努力啊!

書法活動總結(jié)美篇 硬筆書法活動總結(jié)篇二

本著發(fā)展學(xué)生的個人興趣愛好,、培養(yǎng)學(xué)生的個人技藝、提高學(xué)生的個人能力的宗旨,，我們認(rèn)真組織好每周兩次的硬書書法興趣小組教學(xué),，在指導(dǎo)訓(xùn)練時,，我們注意到：

一,、精選內(nèi)容

這學(xué)期的硬筆書法的字帖，我們選擇了教育局下發(fā)的《鋼筆精品字貼》,，內(nèi)容從基本筆法到偏旁部首，再到小學(xué)生必背的一些古詩,，循序漸進(jìn)，而在田字格里書寫的楷字,，在配上要點解讀,，非常適合我們低年級學(xué)生的學(xué)習(xí),。

二,、教給方法

在書法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng),；教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡,，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律,，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等,；要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳,、光線、寫字姿勢等,，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。

三,、加強訓(xùn)練

漢字書寫，落筆的輕重,，結(jié)構(gòu)的疏密,，運行的緩急,，氣勢的強弱，均有章法可循,，訓(xùn)練小學(xué)生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀(jì)律”,。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章,、詩詞,、對聯(lián)或名言,、警句之類,，一詞一語、一章一節(jié),，流瀉筆端，銘刻心版,，便是“有文化”。要求學(xué)生書寫時學(xué)誰像誰,，越像越好，這也是培養(yǎng)學(xué)生虛心,、誠懇,、一絲不茍的品德,。

書法活動總結(jié)美篇 硬筆書法活動總結(jié)篇三

書法是中國人獻(xiàn)給世界的最美麗,、最迷人的禮物,。通過書法藝術(shù)教育,，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,，及良好的品德意志,。

為豐富學(xué)生課余活動，同時也為了檢驗學(xué)生練字的效果,，20xx年4月18日,、19日下午我校開展了硬筆書法比賽活動，書法比賽活動主要糾正學(xué)生不正確的握筆方法與寫字姿勢,，培養(yǎng)她們練字的興趣,，使他們養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)生的書寫能力,，審美能力都有較大的提高,，比賽中還涌現(xiàn)了一批佳作。通過這次比賽,，活躍了校園文化,，增強了同學(xué)們的激情和熱情,。此次比賽增添了不少動力。同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣,，孩子們練習(xí)書法后,，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升,。從比賽反饋的情況來看,，我們今后要對學(xué)生進(jìn)行具體的指導(dǎo)，下面展開談?wù)劊?/p>

1,、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化,，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2,、字形挺拔,，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味,。

3、整幅作品布局合理,，美觀大方,。

4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確,，端正整潔干凈,，很多學(xué)生都努力一次寫對。

1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確,，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正,。

2,、部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn)，各部分的位置安排不合理,。

3,、今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形,、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。

4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn),，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄

5、在章法上,，老師還要多做指導(dǎo),。通過本次比賽活動，同學(xué)們提高了對正確,、美觀書寫的認(rèn)識,，明確了正確、美觀的書寫對學(xué)習(xí),、生活的重要作用,，增強了對祖國語言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確,、美觀漢字的積極性,，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字,，使自己的書寫水平更上一個新臺階,！

書法活動總結(jié)美篇 硬筆書法活動總結(jié)篇四

書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存，蘊集了中華民族五千年的文化,，是值得傳承的歷史財富之一,。規(guī)范、端正,、整潔地書寫漢字是有效進(jìn)行書面交流的基本保證,，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),；熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的寫字技能,，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一,。

（一）寫字教學(xué)常規(guī)安排,。

為了使我校寫字教學(xué)實驗?zāi)芸茖W(xué)、高效運行,，取得實效,，我們努力完善寫字教學(xué)常規(guī)制度，加強教科研指導(dǎo),，探索規(guī)律,，提高寫字教學(xué)實驗的科研價值。

1、抓課程落實

上好每周一節(jié)的寫字課,。

2,、抓課堂教學(xué)

課堂教學(xué)是寫字教育的主陣地，是傳授寫字知識,、訓(xùn)練書寫技能,、培養(yǎng)良好書寫習(xí)慣的主渠道，主要抓好五個方面的工作：

3,、實行學(xué)生寫字質(zhì)量“三個一”動態(tài)管理,，即“每天一張寫字作業(yè)批改；每周一次書法之星作業(yè)展覽,；每學(xué)期一次寫字檢測”,。通過“三個一”的動態(tài)管理，掌握每一個學(xué)生的寫字情況,，不讓一個差生掉隊,。每周一次“書法之星作業(yè)展覽”，具體地點在校門口增設(shè)“書法之星作業(yè)展覽”板,，供學(xué)生,、家長參觀。每學(xué)期一次寫字檢測可與語文教學(xué)期末測試同步進(jìn)行,。

4,、寫字檢測與語文教學(xué)相結(jié)合，試行在每張語文試卷上加3分書寫附加分,。規(guī)范,、端正、整潔地書寫漢字給3分,，達(dá)到2個要求給2分,，達(dá)到1個要求給1分。

（二）營造濃厚的書法校園習(xí)字氛圍,，陶冶情操,，提高教學(xué)效果。

1,、優(yōu)化文字環(huán)境

為了營造濃厚的習(xí)字氛圍,，徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內(nèi)無不規(guī)范漢字,；師生寫字無不規(guī)范雙姿,；學(xué)生作業(yè)無不整潔現(xiàn)象；教師批改無潦草字跡,。

2,、書法校園布置,，注意張貼書法名家的書法作品，懸掛歷代書法大師的肖像,，陳列有關(guān)書法家碑帖,，教師及學(xué)生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操,，激發(fā)書寫興趣,。

3、定期舉行師生現(xiàn)場書法比武大賽,，每年舉辦一屆“書法藝術(shù)節(jié)”展示活動,，激發(fā)寫字能手的榮譽感和進(jìn)取心，擴大社會影響,。每年舉行教師粉,、鋼、毛三筆字比賽,；學(xué)生鉛,、鋼、毛三筆字比賽,。每次大賽內(nèi)容包括“書法比賽,、書法表演、學(xué)生書法作品板面展評”三個項目,。獎項設(shè)個人獎,、板面獎、團體總分獎,。

4,、每年定期舉行一次教師三筆字過關(guān)測試和學(xué)生軟、硬筆書法測試,，師生達(dá)標(biāo)名單上光榮榜,，教師頒發(fā)優(yōu)秀等級證書，學(xué)生頒發(fā)獎狀,。

1,、建立輔導(dǎo)機構(gòu)，培訓(xùn)教學(xué)骨干

培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊伍,，提高理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導(dǎo)能力,，為書法教學(xué)實驗的提供保證,。

學(xué)校多次開設(shè)教師書法專題培訓(xùn)，分別從毛筆,、鋼筆,、粉筆對教師進(jìn)行培訓(xùn)。聘請市、縣書法家主講,，重點學(xué)習(xí)寫字教育理論,、進(jìn)行書法技藝指導(dǎo)、教材分析,、教法研究,、現(xiàn)場觀摩等。培訓(xùn)的對象是所有教師,，旨在提高全體教師的書法水平,、提高老師的執(zhí)教能力。

6月9日,，溫州市教育書法協(xié)會組織了“送教下鄉(xiāng)” 活動,，為大岙小學(xué)五年級的學(xué)生送上了一堂書法指導(dǎo)課。溫州市教育書法協(xié)會成員朱xx先生就中國文字起源,、書法藝術(shù)的產(chǎn)生,、演變發(fā)展變化做了簡要闡述,特別是書法對國家和民族未來所產(chǎn)生的影響做了精辟論述。課堂上,，朱xx先生指導(dǎo)學(xué)生練字,，同時，對書法藝術(shù)的入門也做了深刻的詮釋,，并提出書法愛好者要更注重書法的本質(zhì),，提高自身技藝?；顒幼詈?，市教育書法協(xié)會秘書長葉xx做了總結(jié)，他強調(diào)練好字,，要做到“三個心”：細(xì)心,、愛心、恒心,。

這次活動,，讓大家了解到了書法的氣勢磅礴，使師生認(rèn)識到練好字的重要性,。在座的廣大師生為能聽到這么有現(xiàn)實意義的課堂感到愉悅和感激,。

2、加強寫字教學(xué),，初露鋒芒

三位同學(xué)榮獲學(xué)區(qū)硬筆和軟筆比賽二等獎,。

書法活動總結(jié)美篇 硬筆書法活動總結(jié)篇五

本學(xué)期書法興趣小組以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長出發(fā),重點培訓(xùn)書法的尖子生,，平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長,。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

一,、培養(yǎng)了學(xué)生的對書法的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組

二、定期組織學(xué)生進(jìn)行書法訓(xùn)練,。

為了陶冶學(xué)生的情操,，豐富學(xué)生的課外文化活動，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來,。本學(xué)期一開始,，每周二下午第

三、四節(jié)課是書法興趣小組活動課,，所以有了固定的時間訓(xùn)練,。每節(jié)課進(jìn)行軟筆練習(xí)，從結(jié)構(gòu)開始,，對學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練,。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強化訓(xùn)練，經(jīng)過師生的共同努力,，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高,。而且讓學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)軟筆并不難。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的知識面：

在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能,，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識，使他們的知識面得到很大的拓展,。

四,、增加了實踐的機會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐，給很多同學(xué)以動手及展示才華的機會,。學(xué)校每期有開展寫字比賽,。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品。讓學(xué)生學(xué)以致用,，展示了他們的才華,，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。