我們得到了一些心得體會以后,，應該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

學生教育心得體會感悟篇一

首先,，要熱愛教育事業(yè),，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。要做“有目的,，有遠慮,，有理想”的人。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利，積極進取,，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責地完成每一項教學工作,。陶行知先生有一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！苯處煹穆殬I(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲,。教師不僅僅是在奉獻,、在燃燒，而且同樣是在汲取,，在更新,，在升華。教師要付出艱辛的勞動,，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細心,，”無論在生活上還是學習上，時時刻刻關愛學生,，特別對那些學習特困生,。在這點上,，教育家陶行知先生做的事有過之而無不及,。

教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學生的感情基礎,。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”,，從而“信其道”,。愛學生，怎么愛才是真正的愛,。近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”,。好多教師都認為，學生的優(yōu)點,，不夸跑不了,；學生的缺點，不批改不了,。因此,，他們總是批評、訓斥,、否定學生,，而很少鼓勵、表揚,、肯定學生,。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子,，愛學生就要對學生一視同仁,，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生,。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

教人怎樣做人的人,，首先自己要知道怎樣做人,。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德,。教師以身作則,，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人,。 “教師的人格,，就是教育工作的一切?！苯處熞獓酪月杉?、以身作則，身教重于言教,，教師要以自身之言行給學生以楷模之影響,。青少年具有模仿性強、可塑性大的特點,，師生關系在一定意義上說,，就是塑造與被塑造的關系，要求學生文明修身,，自己就要講禮貌,，談吐文雅；要求學生衣著樸素,、大方,，自己就要端莊、整潔,；要求學生言行一致,，自己就要說到做到；要求學生說話誠實,，自己就要表里如一,。動之以情、以情育人,，曉之以理,、以理塑人，導之以行,、以行正人,。

總之,，作為一名人民教師，教育是萬古長青的事業(yè),，教師的任務無尚光榮,，因此，我將不斷提高自身素質(zhì),，不斷開拓進取,，努力工作。

學生教育心得體會感悟篇二

在公司黨委開展的“責任與忠誠”主題教育活動以來,，昌九梁場黨委積極響應,，認真地組織黨員干部開展了學習和討論，我作為一名黨員談一談我的觀點,。

就在剛過去的一年里,，我的兩位同事，相繼離開了公司,，我的心情有些沉重,，在這里,，我不論他們的選擇是否正確,，我想說的是，他們的離開不僅僅給公司造成了一定影響,，同時對其自身而言,，是其對發(fā)展機會的一次放棄。

一個有理想,、有抱負的人,，都對自己的未來和前途充滿了希望，夢想著可以實現(xiàn)自己的個人價值和人生目標,。而這一切的實現(xiàn),，首先得靠自己的努力，更重要的是找到一片適合于自己成長的土壤,。xx年6月,，剛走出校門的我，帶著對前途的希冀和對未來的憧憬,，來到五公司上班,。面對公司當時的困境，我也曾經(jīng)猶豫和徘徊過,，懷疑自己的選擇是否正確,、懷疑自己的夢能否在這里實現(xiàn)?？墒?，在工作中,，經(jīng)常看到施工生產(chǎn)中感人的一幕幕,，我逐漸發(fā)現(xiàn),，我所有的擔心和顧慮是多余的，五公司悠久的歷史,，光榮的傳統(tǒng),，濃郁的企業(yè)文化，“勇于爭先,，永不滿足”的企業(yè)精神,，以及一線職工對企業(yè)的責任與忠誠，深深的讓我折服,。讓我感受到了一個大型國有企業(yè)的風范,、讓我感到五公司和我們一樣，都有著無比輝煌的未來,！

感激公司,，它為我們提供了工作的機會，使我們能夠在工作中繼續(xù)學習,、鍛煉,。崗位有高低，人格無貴賤,，雖然我被安排在一個平凡的崗位上,，但我明白，無論干任何一種工作,，關鍵是要有責任心,，要對企業(yè)忠誠，要對得起自己,，對得起自己的企業(yè),。作為一名新時期的黨員，在日常生活,、工作中,，就應該處處以身作則，時刻以黨員的標準,，嚴格要求自己,，時刻銘記自己肩上的責任，按時保質(zhì)保量地完成領導交給的每一項任務,。

每個人都是企業(yè)這個大家庭中的一員,，都是這個大家庭的主人，我們應該回報大家庭。雖然職位,、崗位,、工種各有不同，能力有大有小,，但我們都應為其增磚添瓦,，且不遺余力。雖然我們可能有這樣或那樣的矛盾,、摩擦和誤會，但血濃于水,，應相扶相持,，尊重他人、善待他人,，家和萬事興,。

對于企業(yè)的大多數(shù)員工來說，都是默默無聞的普通人,。的確,，沒有驚人的業(yè)績，沒有耀眼的光環(huán),，也許不善言辭,，不會說大話，從不認為自己能作出突出貢獻,，按時上下班,，遵章守紀，努力工作,，非常的平凡，非常的普通,。但在我們的內(nèi)心深處,，都有一種敬業(yè)奉獻的執(zhí)著追求，都有一種忠誠于企業(yè)的信念,，能夠在平凡的工作崗位上發(fā)出金子般的光芒,。企業(yè)的穩(wěn)定、發(fā)展,、壯大,，歸根結底是要靠這些人的，這些平凡人,，才是企業(yè)真正的中流砥柱,，當這些平凡人肩膀上的責任凝聚起來的時候，就匯集成了整個企業(yè)的強盛。

就我而言,，自從我進入五公司,，就把這個大家庭當成了我生存的基礎。大鍋里有飯,，我的碗里才有可能裝滿,；大河里有水，小渠才不會干涸,。企業(yè)興旺,，員工才有可能受益。為了我們能夠有一個持久良好的工作,，為了我們能有一個美好的明天,，我們要努力奉獻自己的每一份光和熱。

首先,，我們要愛崗敬業(yè),、忠誠于企業(yè)。公司由若干個不同的崗位組成,，這些崗位都是有機的結合體,，倘如哪個環(huán)節(jié)出了問題，小則影響工作,，大則會對公司造成損失,。員工是結合體的組成部分，只有我們每個員工將自己的崗位打造成優(yōu)秀崗位,，整體優(yōu)秀,，公司才會優(yōu)秀。

其次,，我們要對自己的工作負責,，對企業(yè)負責。我們都要將公司當作自己的家,，我們都是大家庭中的一員,，只有顧全了企業(yè)這個大家庭，我們的小家庭才有可能美滿,。 雖然有時我們的領導對我們要求嚴格了一點,、雖然公司還有不意的地方，但它為我們提供了生存,、工作和學習的土壤,，我們應該忠誠于它，服務于它,，應為它的安寧,、和諧和發(fā)展盡微薄之力,。

公司是我們的家，只有同心同德,，眾志成城,，與公司同呼吸，共命運,，才能使我們的公司更加輝煌,！

學生教育心得體會感悟篇三

開學初，我參加了學校組織的遠程教育培訓學習,，觀看了有關的教學光盤,，聽了專家的講座和點評。從專題一到專題六,，都滲透著新課程標準下的新理念,，每一講中都有需要我們?nèi)ニ伎嫉臇|西，使人感受最深的就是課程標準新理念下的教學活動設計,、教學評價活動設計,、教學中學習策略的設計與規(guī)劃，這些活動使人有了新的思考,，新的設想,，新的理念。

在這幾天的學習中,，對我來說真是受益匪淺,，專家們的講座折射出一種責任：國家昌盛，系于教育,；教育昌盛,，系于我身。他們的闡述中表現(xiàn)出一種風范：不以文章小而不規(guī)范,；不以孩童小而不教之,；不以世事煩而棄研修；不以家事忙而怠育人,！在這里,，我們的心靈得以凈化，人格得以升華,。因此，我以這次培訓為契機,，積極接收新的教育教學理念,，更新了觀念，開闊了教學研究的視野,，充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體的特點和重要性,。

教了16年的書，接觸新課程也有一段時間了，但對新課改理念理解不夠深入全面,，教學中總存在許多困惑：雖然教材基本知識沒有多大的變化,，但備課就總是想得不夠新穎，是不是在穿新鞋走老路子,？跟課改步調(diào)一致嗎,？這次培訓正好是我一個學習的機會，受益非淺,，使我真正體會到講課是一種藝術,。

在學習過程中，我體會到新課程教學應該是：學生是主體,，教師是主導,。“學生在老師的指導下,，通過自己親自去體驗,、嘗試，來逐漸打下學會生活,、學會學習的基礎,，從各個方面來培養(yǎng)學生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，以學生為主體,，教師盡量只起到指導的作用,，以培養(yǎng)學生的能力為中心，為重點,。要做到這點,，對教師的要求當然也就高了。因此,，做為老師的我們,，需要不斷地努力，繼續(xù)深入學習拓展知識,，需要不斷提高自身的業(yè)務水平,，做到有較強的駕馭課堂的能力，這樣才能夠更好地實施全新的新課標下的實際教學工作,。對于學生錯誤性的認識,，教師要能夠及時予以講解。另外教師要善于運用啟發(fā),，提問題時要有針對性,，讓學生有的放矢。

總之,，這次的培訓學習對我來說收獲很大,，自己有了新的認識,、新的提高。

學生教育心得體會感悟篇四

×月×日下午,，公司組織中層領導干部到云縣愛華監(jiān)獄進行了安全警示教育學習,，聽了監(jiān)獄服刑人員的懺悔發(fā)言，受益非淺,，感慨良多,。在社會主義經(jīng)濟快速發(fā)展時期，有些黨員干部在個人欲望和利益的的驅使下逐步淡漠了法制觀念,，忘記了一個共產(chǎn)黨員的宗旨,，在權力、金錢面前喪失原則,，置黨多年的培養(yǎng)教育于不顧,，利用職務之便做出有悖于共產(chǎn)黨員的原則的事情，邁出了罪惡的步子,，把自己送入了監(jiān)獄之門,。通過觀看監(jiān)獄服刑人員的生活情況和聽取監(jiān)獄管理人員的介紹，我認為：教訓是深刻的,、令人痛心的,，前車之鑒，后車之師,，我們一定要從這些案例中吸取教育,，引以為戒。我認為腐敗問題的主要原因是放松了對自己世界觀的改造,，放松了對自身的要求,。其次是監(jiān)督機制的不完善給他們造成了可乘之機。他們原本在工作上也曾為國家事業(yè)的發(fā)展做出過貢獻,，隨著地位逐步的升遷,，權利的逐步擴大，逐漸淡漠了自己手中的權利是人民賦予的,，在市場經(jīng)濟大潮中,，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵,，以致身陷囹圄,。因此，只有通過不斷學習才能自覺地進行世界觀,、人生觀和價值觀的改造,，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨,，堅持“兩個維護”,，提高自我約束能力，提高自我警示能力,，堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑,，過好權利關、金錢關,、人情關,，才能經(jīng)受住各種考驗，抵御住各種誘惑,，立于不敗之地,。

通過學習， 我認為要做到以下幾個方面：

只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力,，不學習思想就無法進步,，能力就無法提高，領導方法就無法改進,。學習不能單單走過場,，要講究實效?；钌氖聦嵾€告訴我們,，不學習，思想就得不到改造,，欲望就容易膨脹,，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸,，就容易被誘惑的繩索絆倒,。通過這次教育活動，通過對這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學習,，使我心靈受到極大震動,，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒,。因此,，黨員干部必須要經(jīng)常認真學習，從書本上學,，從實踐中學,，學到真本領，努力做一個新時期優(yōu)秀的黨員干部,，為電力行業(yè)建設做出自己的貢獻,。

始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本,。黨員領導干部喪失了理想信念,，就會失去精神支柱,，失去靈魂。兩袖清風,，清正廉潔,，這是每一名干部最基本的行為準繩。黨一直教育我們要廉潔奉公,、嚴格自律,，經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔,，不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞,，而且會使黨、國家和人民的利益受到損害,。有些黨員干部并非學識不高,，能力不強，就是因為未能廉潔自律,，最后走向犯罪,。因此，我們一定要樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重,、自律,、自醒，排除非份之想,，常懷律己之心,，常修為官之德，始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣,。

近年來,，有一部分黨員干部，淡忘了艱苦奮斗作風,，貪圖享受,，熱衷于追求個人和小家庭的安樂，拋棄黨紀法規(guī),，貪污腐化,，走上犯罪的道路。我們一定要引以為戒,，要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的作風,，恪守黨的宗旨，提倡勤儉節(jié)約，反對鋪張浪費,，始終不渝地保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),。

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作為黨員干部無論什么情況下,，都要把握自己,，潔身自好，清廉自守,，千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,，大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒,，是一面鏡子,，經(jīng)常想一想，照一照,，檢查一下自己有什么不足和缺點,，及時加以改進和糾正，對自己的成長有好處,。

學生教育心得體會感悟篇五

百年大計,，教育為本。強國必先強教育,，民族振興必先教育振興,，教育也是民族振興的基石。提出教育總體戰(zhàn)略,，深化教育發(fā)展任務,，加快教育體制改革，完善教育保障措施,，為中華民族偉大復興和人類文明進步作出了深遠規(guī)劃,。通過學習《教育綱要》，我充分感到國家對教育事業(yè)的重視,，下面是我學習的一些體會：

《教育綱要》提出,，今后要提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。牢固確立人才培養(yǎng)在高校工作中的`中心地位,，著力培養(yǎng)信念執(zhí)著,、品德優(yōu)良、知識豐富,、本領過硬的高素質(zhì)專門人才,。教師要把教學作為首要任務，不斷提高教育教學水平,，自己做為一名老師,，責任重大,，把教學當做首要任務，不斷提高教學水平,，是我一直的追求,，今后自己要更加努力，不辜負學校領導的信任,，家長的委托,，要更加刻苦地備好課，講好課,，做一名領導信任的員工,、家長放心的老師,。

《綱要》關乎國家命運,，關乎百姓幸福,，更關乎我們教師前程,。于公于私、于國于家,，我們都有必要學習好《綱要》,，掌握好精神，努力工作,，奮力拼搏,，為《綱要》的順利實施,，為教育事業(yè)的更大發(fā)展,，貢獻自己應盡的力量,。

1、認真學習,。既要學習《綱要》全文,，也要學習相關實施細則,，以便明確目標和任務,，了解步驟和措施,，增強工作的自覺性和緊迫性,。

2,、從我做起,。目標能否順利實現(xiàn)，教育能否真正得到發(fā)展,，關鍵的因素在人，即構成教育事業(yè)主體的廣大教師,。沒有教師的進步,，就不會有教育的進步,；沒有教師的現(xiàn)代化，就沒有教育的現(xiàn)代化?！毒V要》專門有一章對教師隊伍建設進行了規(guī)劃，這是對我們的鼓勵,，更是鞭策,。對照《綱要》要求，我們惟有不斷學習,，努力進取，才能適應新形勢下的教育工作需要,。固步自封,、得過且過的日子將一去不復返了,，每位教師都必須有做好本職工作的自覺性和緊迫感，否則,“逆水行舟,，不進則退”,，必將遭到無情的淘汰。

“路漫漫兮其修遠兮,，吾將上下而求索”。以后的10年,，是我們這批年輕教師人生中最寶貴的10年,，如能在這10年里獲得發(fā)展和突破，那么不惑之年后的我們必將是祖國教育事業(yè)的擎天巨柱,；同樣，這10年也是祖國教育事業(yè)發(fā)展的關鍵10年,，教育事業(yè)有了希望，中國未來發(fā)展,、中華民族偉大復興也就有了希望,。愿我們伴隨著教育事業(yè)的不斷前進，開拓著我們豐富而完美的人生,！

學生教育心得體會感悟篇六

在縣教育局的正確指導下,，從本學年開始，我校確定了“落實新八德,，培養(yǎng)有為少年”的德育工作重點,。我們以德育月主題活動為抓手，以品德與生活,、品德與社會課程為依托,，以豐富多彩的班隊活動為載體，全面貫徹和落實“新八德”,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，提高學生的品德修養(yǎng)，為學生的健康成長,、成才、成功打下堅實的基礎,。

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要想全面貫徹落實“新八德”，教師首先要對“新八德”的內(nèi)容,、內(nèi)涵及意義有深刻的認識,，做到思想先行。所以,，我校組織全體教師學習了《成才之道必由之路》和《道德與法制教育“183”創(chuàng)新模式指導教程》等書目,，并有計劃的組織教師觀看《弟子規(guī)》光盤、新八德課堂教學實錄,，聽取王寶寨局長的專題講座,，組織開展“新八德”教育論壇等活動,，為教師們在教育教學過程中實施“新八德”教育打下了堅實的基礎。

學期初,，德育處精心制作了《踐行新八德,，做有為少年》的宣傳展板，張貼在學校的櫥窗里,。展板將新八德的內(nèi)容做了詳細的介紹,，讓師生們清晰地了解了新八德的內(nèi)容。另外,，每月各班級都要根據(jù)學校的德育月主題的安排,，將室內(nèi)外板報更換一新，進一步理解新八德的內(nèi)涵和教育意義,。在學校的宣傳欄中,，每周寄語、溫馨提示也為全體師生指明了行動的方向,，帶給大家思考和啟迪,。在每周的升旗儀式上，我們?nèi)w學生一起誦讀《感恩詞》,，提升學生的思想境界,。

三

在本學期開學初，學校便制定了本學年的德育月主題活動計劃,?！靶掳说隆别B(yǎng)成教育依靠縱橫兩條線來進行，縱線是以主題活動為主,，7個主題教育在一學年內(nèi)分月份進行：三月是孝親篇,，四月是友學篇、五月是長善篇,，九月是尊師篇,，

十月十立志篇，十一月是救失篇,，十二月是守法篇,。為了使每月的德育主題不孤立，我們要求在進行下一個月的主題活動時,，要保持上個月的德育成果,。橫線是以一日活動來貫穿“新八德”，一日活動離不開“新八德”,，離不開《弟子規(guī)》,，全員全方位的落實，每天堅持做到早誦讀,、日力行,、晚反思,，用《弟子規(guī)》來規(guī)范師生的行為。在九月初,，學校便通過紅領巾廣播站向全體師生宣讀,，解讀了此項活動計劃，并通過班主任專題會議向班主任教師進行了解釋說明,，這樣,，每一個班級都有目的的制定了班級工作計劃及活動計劃，班級活動與學校德育活動保持高度一致,，提高了教育效果,。

每個月的德育月主題活動，德育處都要向全體師生宣讀活動方案,，并對全體師生進行情理相融的動員稿,，設計、開展豐富多彩,、形式多樣的活動,，月末時再進行總結和表彰，月主題活動扎實有序,，有始有終,。以十月份的德育月主題為例，學校分年級開展了如下的活動：一,、二年級開展了“我的目標我制定”活動,，他們在老師和家長的共同指導下，制定出了本學期的三個目標,，分別是學習,、生活和體育鍛煉方面的，寫在a4紙上,，并以小組為單位裝訂成冊,，懸掛于教室的展板上，定期進行目標達成的檢測,，激勵孩子向著自己制定的目標而努力,；三、四年級開展了“我立志,，我成長”手抄報比賽，學生在制作手抄報的過程了銘記了立志名言,，明確了奮斗方向,；五、六年級開展了“我立志,，我成長”演講比賽,，在這次演講比賽中,，同學們將名人成才的故事和大家分享，張海迪的奮斗精神,，貝多芬的不懈追求深深感染了每一位學生,，他們意氣風發(fā)、豪情滿懷,，收到了很好的教育效果,。

學校的德育活動計劃于學期初向全體教師進行解讀，每月的主題活動方案每位教師都做到心中有數(shù),，保證了每一位師生對學校的德育活動都有了清晰明確的認識,，無論師課堂教教學、還是班級管理,，都圍繞著“新八德”這條主線來進行,，有效地促進了新八德素質(zhì)教育的落實。

自20xx年開始,，我校以班級為單位進行的早誦讀,、日力行、晚反思的做法一直在不懈地堅持著,。在每天早自習的前5分鐘,，先要按要求誦讀《弟子規(guī)》的部分章節(jié)；在星期五放學前,，完整誦讀《弟子規(guī)》,；每周用“心靈日記”的形式記錄自己學習《弟子規(guī)》的體會，并在班級內(nèi)進行交流,。在本學期,，我校還推出一個誦讀《弟子規(guī)》的實驗班，這個班在每天的早自習時間都要端坐著課桌前,，靜下心來,，懷著一顆恭敬的心完整地誦讀一遍《弟子規(guī)》，并交流自己學習的體會,、感悟,，用《弟子規(guī)》中的語句來對照自己、反思自己,，收到了較好的教育效果,，一些學生的行為有了明顯的變化：學習用品的擺放比以前整齊了，課間在走廊里游戲,、打鬧的少了,，上課時的精神狀態(tài)有了很大的改觀？？

根據(jù)教育局的《八星級道德學生評比的通知》精神,，我校組織班主任教師進行研究,、討論，出臺了《新八德教育手冊》,，計劃于下學期開始實施“八星級道德學生評價”,，更好地促進學生良好品德的形成。

新八德素質(zhì)教育剛剛進行了一個學期,，學校有了一些好的做法,，但還有一些不足和困惑，需要我們不斷地去學習,、去改進,、去完善。相信在上級領導的正確指導下,，通過我們不斷的努力,，我們一定會取得更大的進步。

學生教育心得體會感悟篇七

我從事了幾年的幼兒教育工作,，但關于《教育法律法規(guī)》這方面的知識,，我自己認為還是需要進一步學習提高。經(jīng)過這段時間的學習,，我獲益良多,，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關于教師基本修養(yǎng)與師德,。談到修養(yǎng)與師德,，其實每一個職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要,。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準,。教師在學生心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點非常重要,。

在學習的過程中,，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認識,。我知道不管是老師還是學生都有自己的權利和義務,。同時我也更清楚地認識到作為教師所應盡的責任和義務。與我們教師相關的法律法規(guī)還有很多,，比如《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》等等,，這些都是我們最應該好好學習的。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法,，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務,，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。這是我們國家的教育方針政策，我們每位教師必須認真貫徹這一方針,。

學習了《中華人民共和國教師法》的基本內(nèi)容,，知道了《教師法》不僅幫助教師得到自己的所得，也讓我在行為上有了準則,，只有好好學習才能保證自己享有的權利,。《義務教育法》于1986年實施的,，國家一直都十分重視發(fā)展社會主義教育事業(yè),，把普及義務教育、實施素質(zhì)教育和促進全面發(fā)展作為立法的基本目標,。因此它具有全社會性,、普遍性、強制性,、統(tǒng)一性和基礎性,。讓我更明確了，作為一名教師該履行的義務和遵守的行為規(guī)范,。而《未成年人保護法》的基本內(nèi)容,，讓我知道在今后的教育工作中，要讓學生喜歡,，家長滿意,，校長認同，就必須規(guī)范自己的思想和行為,，做到不體罰,、不挖苦、不諷刺,、不威脅學生等等,，要時刻關心后進生，公平對待每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大膽鼓勵,，做到因材施教,。

教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情,、時間、精力乃至全部心血的付出,，這種付出是要以強烈的使命感為基礎的,。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞,，甘于辛勞的,，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學實踐中去,。

教師必須關愛幼兒,，尊重幼兒人格，促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應多與學生進行情感方面的交流,，做學生的知心朋友,，這需要我們對學生傾注相稱的熱情，對其各方面給予關注,?！皭邸币灰曂剩种院?；“愛”要面向全體學生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥，在學習和生活細節(jié)上關心他們,。老師對學生不要體罰,，不要訓斥,，不要高高在上，而應該做一個和氣的人,，一個嚴謹?shù)娜?，一個值得尊敬的人，一個堪為師范的人,。學生也有自尊心,，而且是很強烈的。老師對學生的批評,，恰當?shù)模褪且环N激勵,；不恰當?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導致逆反心理產(chǎn)生,。絕大部分幼兒不喜歡老師批評時譏諷,、損傷幼兒，傷害幼兒的自尊心,。因此在日常生活的教育工作中,，我們應掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”,。

教育家和教書匠的一個最大區(qū)別,，就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新精神。在實際生活中要給給予學生獨立思索的機會,，刻意培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性和批判性思維,。更重要的是，要誠心誠意地歡迎學生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn),。中國傳統(tǒng)文化具有推崇權威,、崇尚特權的行為傾向，使得人們?nèi)狈ο容吅蜋嗤膽岩?、批判精神,。?chuàng)新思維的核心特征是“求異”，是打破常規(guī),，調(diào)整視角,，突破思維慣性。才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才,，而不是只知道讀書上知識的書呆子,。

當然，教學過程不僅僅是學生學習的過程,，也是一位老師學習的過程,。教師要不斷更新充實自己的學識,，博學多才對一位教師來說當然很重要。我們是直接面對幼兒的教育者,，幼兒什么問題都會提出來,，而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解幼兒之“惑”,，傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特殊是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學內(nèi)容和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實，你那點知識就是一桶死水,，終會走向腐化,。

今后我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個真正知法,、執(zhí)法的合格教師,。讓我們在傳授科學文化知識的同時，保護幼兒的身心健康,，保障幼兒的合法權益,，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長！

學生教育心得體會感悟篇八

陶行知的創(chuàng)造教育思想是其教育思想體系的重要組成部分,，也是其思想體系的主旨,。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，可以從陶行知的教育思想與教育實踐中汲取豐富的養(yǎng)料,，為全面推進素質(zhì)教育服務,。我學習了陶行知教育理論有如下的體會：

一、關注社會生活,，實施生活教育,。教育是為了生活,，離開了生活的改進，教育就失去了意義,。這就要求教育要從課堂和書本走出來,，去關注社會生活，即關注生活重于關注書本,。以生活為中心的教育,，不僅使書本知識變活，而且使學生開闊視野,，從社會生活中吸取綜合的多方面的知識,，從而獲得思想和精神力量。陶行知的“生活教育”理論是全新的教育思想,，他指出：生活教育是生活所原有,，生活所自營，生活所必須的教育,。教育的根本意義是生活的變化。把日常的教育和教學都要和社會生活結合起來,，在課堂教學中,，書本知識要聯(lián)系社會實際，引導學生關心家鄉(xiāng)的建設,、國家的發(fā)展,、科學技術的成就和豐富多彩的社會文化生活。組織學生社會實踐活動,，讓學生在社會服務中去觀察,、去感受、去鍛煉,、去分辨,，以吸取有益的思想和知識。

二,、尊重學生主體,，指導學生學會學習。會學習才能創(chuàng)造,。學習的欲望和能力,，即自己主動獲取知識、解決問題的能力,，是創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的重要基礎之一,。學習是人主觀的精神活動，要獲取知識,，人必須積極地使用并協(xié)調(diào)自己的感官,，發(fā)動自己的大腦,，并做出主觀的意志努力?？墒窃谖覀兊膫鹘y(tǒng)教學中,，學生只是知識的容器和被塑造的材料，完全處于被動的地位,。教師灌輸花時多,，效果差，學生聽,、記,、背學得苦,，求知欲沒有了,，創(chuàng)造力抑制了。這樣的教學狀況怎能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力呢,？因此,，在教學操作上，必須改變“老師講,，學生聽”的教學模式,，把學生放在主體的地位。 陶行知的教學思想,，“教師的責任不在教,，而在教學，教學生學,?！薄跋壬痰姆ㄗ颖仨毟鶕?jù)學生學的法子?！卑褜W生放在主體的地位,，探索“引導學生學”的方法，把教學過程變成“教學做合一”的過程,。教學固然要發(fā)揮教師積極指導的作用,，但決定教學效果的主要還在于學生的學習效果，只有學生愿意學,、認真學,、樂意學，才算是教學效果好,。

三,、實施愛的教育，激發(fā)學生積極向上的精神,。陶行知說：“小孩子的體力與心理都需要適當?shù)臓I養(yǎng),。有了適當?shù)臓I養(yǎng),，才能發(fā)生高度的創(chuàng)造力?！比嗽谛W階段其心理的基本需要中,，情感的需要是第一位的。師愛猶如心理發(fā)展的精神乳汁,，哺育兒童的心靈發(fā)展,。師愛能營造出和諧、溫馨,、親切的師生關系,。在這種師生關系中，學生不僅樂學,，而且個性會得到充分發(fā)展,，形成積極向上的精神狀態(tài)。這是創(chuàng)造能力形成的心理基礎,。不僅學習陶行知“捧著一顆心來,，不帶半根草去”獻身教育的品格，更要有“愛滿天下”的高尚情懷,，發(fā)揚“因為差,，更要抓”“因為差，更要愛”的敬業(yè)精神,。老師對特殊生更要傾注真誠的愛心，使學生感到老師的親切,、集體的溫暖,，從而樹起生活的信心，提高學習的積極性,。多給學生關照和溫暖,。對學習好的學生熱心引導，對學習困難的學生及調(diào)皮的學生也是從愛開始,，進行指導幫助,，不歧視、不訓斥,、不諷刺挖苦,。學生們感受到老師的愛，有了良好的情緒,，學習的積極性也就提高了,。

四、煥發(fā)學生活力,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,。創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力要求人首先必須有活力,，但我國的傳統(tǒng)教育恰恰就有扼殺人的活力之弊端。要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力,，就需要在我們的文化,、教育觀念中，在我們的教育操作中,，去檢索并革除壓抑,、束縛學生個性的一切舊觀念。創(chuàng)新教育是教育觀念,，又是具體的教學思想,，它只有化作具體的教育教學的操作方法才能夠實現(xiàn)。但教育教學無定法,，因此它又是一個長期的實踐過程,。為此，今后我們更要認真學習陶行知教育思想與現(xiàn)代教育思想,，更新教育觀念,，牢固樹立以素質(zhì)教育為核心的基礎教育主流價值體系觀念，提高實施素質(zhì)教育的自覺性,。

學生教育心得體會感悟篇九

轉眼間實習期馬上就要結束了,，在這段時間里我進行教育社會實踐學習，回想起實習的日子,，收獲豐富,，特別感受到以下是本人此次學習的一些實習鑒定，在實習過程中,，本人嚴格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度,，認真履行護士職責，嚴格要求自己,，尊敬師長,，團結同學，踏實工作,，熱愛兒童事業(yè),，全心全意為患兒著想。同時要理解家屬,，正確處理好護患關系,，能做好解釋與安慰工作，多說“對不起”,，是家屬也理解兒科護士的工作,，減少不必要的誤會或過激行為的發(fā)生。在老師的指導下，我基本掌握了兒科一些常見病的護理以及一些基本操作,。特別是對于小兒頭皮針的穿刺技術,，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經(jīng)驗，能勤于,、善于觀察患兒病情,，從而及時地掌握病情變化，作出準確判斷,?？傊矣X得在這段實習的日子里，我學到了很多,，雖然我還只是學生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能,，希望能用我的微笑送走病人健康的離去,，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使

1.實習前對心內(nèi)科的一些基本操作要掌握,，如做心電圖、測血壓,、心臟的體格檢查等,，不要小看這些，以最簡單的測血壓為例,，很多人都沒有規(guī)范的掌握,。

2.搞熟心內(nèi)科常見疾病的書本知識，如高血壓,、心力衰竭,、心肌并瓣膜并冠心病等;然后再在臨床上將上級醫(yī)生的診療方案與書本相對應，看看如何與患者個體結合,，不懂就問,，水平會提高很快,。

實習醫(yī)生鑒定評語實習醫(yī)生鑒定評語

3.學會一些急診處理,，如高血壓急癥、急性肺水腫,、心律失常等,，急診的東西會處理了，后面慢的也不用著急,，這樣做到心中有數(shù),，“一切盡在掌握”，呵呵!

4.還有就是，醫(yī)生不光要掌握高超的醫(yī)術,，同時還要很好的溝通技巧,，與患者、與同事,，平時多學學上級老師的溝通,、談話方法和技巧，等到真正工作了會很快上手,。

這段外科的實習經(jīng)歷,，其中復雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過的人才能體會，酸甜苦辣,，無論是什么滋味,，都挺值得回味的。當然更重要的是知道了好多書本上學不到的東西,，也認識了幾個不錯的朋友,，或許這比書本更有價值吧

在老師的辛勤指導下，經(jīng)過不斷的努力,，在心內(nèi)科的實習很快結束,，取得了很大成績。首先,，在基礎理論方面,，溫故而知加強了鞏固和提高; 其次，在臨床放面學到了新的知識和處理方法,?？傊＝?jīng)過在心內(nèi)實習,，是我對常見并多發(fā)病的診斷治療有了重新的認識和提高,，在突發(fā)病方面，學到了應對的知識和技巧,。我一定把學到得知識應用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨，不斷地學習進步,。

算算進心內(nèi)科實習的日子有半個月了吧,，新年剛過。感覺到現(xiàn)在,，自己在心內(nèi)科學到的東西沒多少增加,。踏進了科室，見識了不少的人,，接觸了不少的事情,。也讓我看清楚了有些人的面孔,。換句話來說，是不是實習,，就代表了自己已經(jīng)開始接觸半個社會了呢?

由于實習時間不是很長,，與學生交流少，目前學生的內(nèi)心世界及現(xiàn)有的學習狀態(tài),，對我來說還是陌生的,，做到真正了解學生，不是易事,，有待以后去探索,，總之，經(jīng)過這段時間的實習,，對于教師的工作已有所了解,，但在一些細節(jié)問題上，還不熟悉,，尚待完善,。