為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計劃類文書的一種,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

應(yīng)急演練方案 演練方案篇一

堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針,，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強師生的防震減災(zāi)意識,，掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序、方式,、路線和安全避險區(qū)域,，培養(yǎng)自我保護、自救互救,、團隊協(xié)作的基本能力,，確保在地震來臨時我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全系師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。

(一)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機構(gòu)

組 長：劉xx 趙xx

副組長：劉xx 耿xx

成 員：郝xx 賀xx 王xx 學(xué)生各班班主任,。

辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室,，郝瑞剛兼辦公室主任。

(二)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組職責(zé)

1,、負(fù)責(zé)制定、落實系防震抗震宣傳教育方案和計劃。

2,、負(fù)責(zé)制定,、宣傳、落實地震逃生演練方案,。

3,、擬定地震逃生演練的時間和范圍。

4,、負(fù)責(zé)對地震逃生演練的組織、指揮,、協(xié)調(diào)及各項工作的檢查,、指導(dǎo)。

5,、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對各項工作的總結(jié)及逃生方案的修改,、完善。

6,、負(fù)責(zé)與上級部門,、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo),，演練方案和總結(jié)的上報,、歸檔等。

(三)系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo),、指揮組分工

1,、總指揮：劉xx 趙xx

全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮,、協(xié)調(diào),、監(jiān)督等，保證演練的安全,、有序,、真實、有效,。

2,、宣傳、教育,、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉xx

對系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓(xùn),，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況,，協(xié)調(diào)演練中的各項事宜,。

3、職工工作組組長：郝xx

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織,、動員,、實施和總結(jié)工作。

4,、教學(xué)工作組組長：耿xx

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé),，負(fù)責(zé)做好本單位實驗室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織,、動員,、實施和總結(jié)工作。

5,、學(xué)生工作組組長：賀xx

參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé),，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動員,、實施和總結(jié)工作,。

(一)避險區(qū)：

東區(qū)：

1號：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

2號：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場內(nèi),。

3號：主樓東面,、主干道以南的空地。

4號：主樓前廣場以南的花園內(nèi),。

5號：主樓后往北距主樓50米以外,、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

西區(qū)：

6號：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域,。

7號：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域,。

8號：7#公寓南、12#公寓西,、食堂北各20米以外,，茶爐房東10米以外的區(qū)域。

9號：理化樓西和8#公寓南各15米以外,、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域,。

家屬區(qū)：

各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間,、廚房(在陽臺的除外),、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時避險區(qū)域(安全路段),。

(二)安全區(qū)：

東區(qū)：體育場跑道以內(nèi)的部分,。

西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

(一)東區(qū)：

1,、從16#,、18#公寓及主樓西門疏散的在2號避險區(qū)集中。

2、從19#公寓和食堂疏散出來的在1號避險區(qū)域集中,，并迅速向2號避險區(qū)域轉(zhuǎn)移,。

3、從20#,、21#公寓疏散出來的在5號避險區(qū)域集中,。

4、從主樓正門和輔樓西邊,、南邊樓梯疏散的在4號避險區(qū)域集中,，并迅速向3號避險區(qū)域轉(zhuǎn)移。

5,、從輔樓東邊樓梯疏散出來的在3號避險區(qū)域集中,。疏散結(jié)束后，各避險區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到3號避險區(qū)域或體育場內(nèi)(安全區(qū)),。

(二)西區(qū)：

1、從7#和12#公寓疏散出來的,，以及食堂輔樓,、茶爐房、公寓服務(wù)中心疏散出來的在8號避險區(qū)域集中,。

2,、3#和4#樓撤疏散出來的在7號避險區(qū)域內(nèi)集中。

3,、從8#公寓和理化實驗樓西樓梯疏散出來的在9號避險區(qū)域集中,。

4、從理化樓南門,、12#公寓南門,、西區(qū)食堂、圖書館,、辦公樓和1#,、2#、17#教學(xué)樓疏散出來的在6號避險區(qū)域集中,。

疏散結(jié)束后,，各避險區(qū)域的教職工和學(xué)生應(yīng)盡快集中到6號避險區(qū)域(安全區(qū))。

(三)疏散注意事項：

1,、疏散時要遵循就近,、優(yōu)先、秩序的原則,。要從兩個安全出口的中間向兩邊樓梯分流,，由近及遠(yuǎn)疏散。

2、家屬區(qū)從各樓疏散出來的人員,，要迅速就近向東西兩路的安全路段集中,。

(一)演練地點、內(nèi)容與范圍

在主,、輔樓全系師生員工進(jìn)行地震應(yīng)急避震和緊急疏散演練,。

(二)演練程序

1、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令,。

2,、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。

3,、進(jìn)入緊急避險狀態(tài),。全系停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震(約1分鐘),。

4,、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號,，所有師生做好疏散準(zhǔn)備,。

5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號(第三聲警報)后,，疏散開始,，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序,。

6,、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時避險區(qū)域(主樓前廣場)，學(xué)生以班為單位集中,、教職工以支部為單位集中,，各班班長、班主任維持秩序,、清點人數(shù),，并及時報告總指揮。

7,、確定無異常后,，總指揮向?qū)W院地震演練領(lǐng)導(dǎo)組組長報告演練結(jié)束，請組長指示,。

8,、總指揮按照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示發(fā)布演練結(jié)束指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓,，教職工返回工作崗位,。

(三)演練步驟

一階段：以班為單位的教育與預(yù)演練,。

二階段：系地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)組組織全系師生員工演練。

(四),、演練準(zhǔn)備

1,、各班班主任要認(rèn)真做好對學(xué)生的宣傳教育工作，學(xué)習(xí)有關(guān)地震,、防震,、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能,，熟悉各種場合下應(yīng)急避震的正確方法,，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學(xué)生的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練,，使每個學(xué)生都能夠熟練掌握,。

2、班主任要向全體學(xué)生做好教育,、解釋工作,，明確地震演練的目的、意義和注意事項,，認(rèn)識地震應(yīng)急演練的重要性,。同時講明演練的內(nèi)容、程序,、時間和紀(jì)律要求,。

(五),、演練要求及注意事項

1,、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應(yīng)急演練的意義和要求，講明是預(yù)防性演練,，要使全體師生以積極,、平穩(wěn)的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂,，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播,。

2、要強調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,，參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真,、不搞過場;聽從指揮、遵守紀(jì)律;遇事不慌,、頭腦清醒;反應(yīng)敏捷,、動作迅速。

3,、領(lǐng)導(dǎo)組,、各班主任要向教職工,、學(xué)生認(rèn)真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧,，仔細(xì)檢查每一個環(huán)節(jié),，嚴(yán)密組織好地震預(yù)演練，讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場合,、不同地點,、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng),、技巧,、路線、避險區(qū)域,。

4,、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場，清除一切雜物,，保證暢通與安全,。

5、第三聲警報后疏散開始,，要迅速打開出口大門,，確保疏散人流安全疏散;各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的`學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護好,，嚴(yán)防疏散時教室門突然關(guān)閉,。

6、疏散時要遵循靠右(樓梯間內(nèi)要靠墻),、冷靜,、迅捷、秩序的原則;要保持安靜,，動作敏捷,，行動規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠;要遵守紀(jì)律，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散,，不得串線;疏散時要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架,、電線桿,、廣告牌、樹木和圍墻等,。

7,、疏散結(jié)束后,，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域,，防止二次災(zāi)害的危險,，并做好人員登記、統(tǒng)計工作,。

應(yīng)急演練方案 演練方案篇二

某教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌遥?01教室）突然起火,，火勢較猛，情況緊急,。（后勤辦汪老師負(fù)責(zé)安排放煙幕）

1,、廣播緊急通知（洪*葉）

擬內(nèi)容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火,，情況緊急,，請同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下迅速、有序的撤離教室,，到操場集中,。

2、拉響警報（報警聲）

3,、聽到警報聲后,，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：

（1）冷靜判斷,，起火點的位置

（2）帶好濕毛巾

（3）用濕毛巾捂著口鼻,、低著身子撤離

（4）應(yīng)絕對服從老師的組織

（5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離

4、學(xué)生撤離后,，到大操場集中：

（1）各班主任清點人數(shù),，向年級組長匯報；年級組長向鄭*匯報,。

（2）點評,。

（一）,、各通道管理老師

（1）1號通道 ：前教學(xué)樓西面樓梯及出口

通道管理老師安排：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）

（2）2號通道：前教學(xué)樓東面樓梯,，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場

通道管理老師安排：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴*芝（前四樓東面樓梯口）,、馬*超（德育廳外側(cè)操場）

（3）3號通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口

通道管理老師安排：孫*美（后一樓西面樓梯口）

（4）4號通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口

通道管理老師安排：許*（后教學(xué)樓二樓東面大廳）,、楊*（后教學(xué)樓四樓東面大廳）、馮*俏（后一樓大廳樓梯口）

（二）要求：

1,、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生疏散路上的秩序,，控制速度，確保學(xué)生疏散過程中的安全,。

2,、對疏散過程中學(xué)生的操作方法進(jìn)行提醒與指導(dǎo)

3,、沒有明確指派任務(wù)的老師在演練過程中酌情協(xié)助管理。

4,、1—6年級到操場站立按升旗位置排列,。

（三）疏散路線：見附件3

附件2：

火場逃生的自救方法：

a、發(fā)生火災(zāi)后,，不要為穿衣,、找錢財而耽誤寶貴的逃生，應(yīng)盡快從安全通道,、安全出口和消防樓梯撤離,，切勿盲目亂竄或使用電梯逃生；

b,、離火場時,，遇到濃煙不要直立行走，應(yīng)盡量采用低姿勢行走或匍匐前行,，用濕毛巾捂住口鼻,，以免被濃煙窒息；

c,、樓梯已起火,，但尚未燒斷且火勢不很猛烈時，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速沖下,。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢相當(dāng)猛烈時,，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來，一端拴在牢固的門窗或其它重物上,，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶慎用）

d,、各種逃生之路均被切斷時，應(yīng)退回居室內(nèi),，采取防煙堵火措施,，關(guān)閉門窗，并向門窗上澆水,，還要用濕毛巾捂住口鼻,，做好個人防護，同時,，向室外揮動鮮艷的東西（在夜晚則可向外打手電）,，發(fā)出求救信號；

e,、逃生時一旦衣服被燒著,，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅,，或由其他人幫忙撲滅火焰,，切記不能奔跑,。

應(yīng)急演練方案 演練方案篇三

為了使學(xué)生了解安全防震的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)地震發(fā)生時的應(yīng)急逃生知識,，掌握到震災(zāi)發(fā)生時,，最大限度地減輕損害的方法，從而提高學(xué)生緊急避險,、自救自護和應(yīng)變的能力,。

1、組織學(xué)生觀看防震安全教育有關(guān)內(nèi)容,，提高學(xué)生對這些知識的認(rèn)識,。

2、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急逃生的方法,。

3,、讓學(xué)生熟悉應(yīng)急疏散的集中地點和途徑的路線。

4,、演練前組織學(xué)生進(jìn)行防震安全撤離的訓(xùn)練,。

5、進(jìn)行模擬發(fā)生地震的演練,。

1,、當(dāng)震災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)組織學(xué)生緊急避震,，第一次強震過后迅速疏散,，到預(yù)定地點集中，以防危險發(fā)生,。

2,、震警信號

1）應(yīng)急疏散以防空警報作為啟動信號。

2）聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練,，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成,。

3、演練時間：

初步定于本周四上午進(jìn)行,，時間下午9：30,，這時候同學(xué)們大多數(shù)都在教室。如有特殊情況順延到下周擇時舉行,。

應(yīng)急疏散演練要有組織,、有計劃的開展,。老師及管理人員在演練中起著重要的作用,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要預(yù)先做好部署，做好分工,，親臨指揮,，既要確保演練順利進(jìn)行,，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉,，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故,。

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)

組長：朱世清

副組長：馬海山

成員：金志明吳春玲高強全體教師

（二）責(zé)任分工：

朱世清：總指揮

馬海山：副總指揮

高強：影像資料及通訊報道工作

金志明、吳春玲：負(fù)責(zé)震警信號及疏導(dǎo)宣傳

胡亞娟：負(fù)責(zé)一樓疏導(dǎo)工作

李春輝：負(fù)責(zé)二樓疏導(dǎo)工作

王艷蘋：負(fù)責(zé)三樓疏導(dǎo)工作

張秀麗：負(fù)責(zé)操場集合學(xué)生

李勝男,、裴雪松：負(fù)責(zé)輕傷處理

姜海燕：負(fù)責(zé)左樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

葉衛(wèi)華：負(fù)責(zé)前樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

于佳：負(fù)責(zé)后樓口學(xué)生的疏導(dǎo)

各班主任：負(fù)責(zé)本班學(xué)生的全程跟蹤參與并在本班隊伍最后撤離

當(dāng)聽到震警信號后,，師生們立即開始演練，要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。應(yīng)該做到：

1、聽到第一次警報響,，上課教師要迅速打開教室門,，并組織學(xué)生躲在墻角、課桌角下抱頭或頂書包躲避,。

2,、聽到第二次警報后，各班要迅速集合成單路縱隊向安全地點疏散,。下樓梯按指令的順序,，不可強行沖、擠別班隊伍,。高年級學(xué)生通過時,，若發(fā)現(xiàn)還有低年級小同學(xué)尚未撤到安全地帶要協(xié)助撤離。

3,、要使學(xué)生明確：

1）生命是最最寶貴的,，無論落下什么東西都不要回頭去找。掉落什么東西都不要彎腰去撿,，防止踩踏,。

2）有序是整個演練成功的關(guān)鍵，前面的同學(xué)要迅速,，后面的同學(xué)要緊跟但一定不要慌亂奔跑擁擠或推搡,，以免造成門口的堵塞或樓梯上的摔倒。

3）班容量大,、桌子擺放必須靠墻的班級,，靠過道一側(cè)的同學(xué)撤離時，一定要起身后將椅子順手推到課桌底下好給里面的同學(xué)騰出通道,。

4）團結(jié)友愛,、互相幫助，不落下任何一個同學(xué)。

1,、集中地點：后院操場,，到操場后以班為單位按平時集會順序集合。

2,、疏散路線：

1）從南側(cè)樓梯口撤離的班級：5.3,、1.1

2）從前樓門撤離的班級：二樓所有班級（2.1、2.2,、3.1,、3.2、4.1,、4.2）

3）從后樓口撤離的班級：一樓,、1.2、5.1,、5.2

三樓所有班級（6.1,、6.2、6.3）

3,、注意：

1)疏散途中：在樓內(nèi)要提醒學(xué)生抱頭速行,，到室外要盡量避開電線。

2)各班學(xué)生到達(dá)集中地后,，各班應(yīng)立即整隊,，由班主任（或指定專人）清點人數(shù)，并向總指揮報告,。

3)學(xué)生在疏散時,，不要求穿著整齊，但要穿鞋,。

4）整個演練過程要嚴(yán)肅,、緊張、有序,，達(dá)到預(yù)期的目的,，起到很好的宣傳和教育效果，為今后區(qū)域內(nèi)一旦發(fā)生地震,，及時采取有效措施,，安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗。

當(dāng)各班到集中地點經(jīng)查實人數(shù)無誤后,，可以宣布演練結(jié)束,。老師要及時總結(jié)經(jīng)驗不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險演練的效果。

應(yīng)急演練方案 演練方案篇四

時間：20 年 月 日 時

地點： 施工現(xiàn)場

主持人：

參加人員：參演人員 等8人

控制人員 等4人

模擬人員 等10人

評價人員 等4人

觀摩人員 等62人

1,、低壓電觸電事故

作業(yè)人員(傷者)在接電源時,，因操作失誤,，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故,。附近的工友(參演人員)發(fā)現(xiàn)后,，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關(guān)拉下,，使（傷者）脫離電源,；（參演人員）則跑到辦公室報告。現(xiàn)場救護人員( )得知有人員受傷后,，立即準(zhǔn)備好藥箱,、擔(dān)架，迅速趕到事故現(xiàn)場,，對傷員進(jìn)行現(xiàn)場處置,，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔(dān)架,，由現(xiàn)場準(zhǔn)備的汽車送往附近醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治,。

2、高壓電觸電事故

作業(yè)人員(傷者)在轉(zhuǎn)運長鋼管時(用竹竿代替),，不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸,，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上,。附近的作業(yè)人員(參演人員)發(fā)現(xiàn)后,，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設(shè)備(手機)“通知”供電部門,、120,、119進(jìn)行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進(jìn)行現(xiàn)場急救。現(xiàn)場救護人員( )到達(dá)事故現(xiàn)場后,，將傷員平臥在地面,，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領(lǐng)、上衣,、褲帶解開,，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出,，以防堵塞呼吸道,，用所掌握的急救方法(胸外心臟擠壓法)對傷員進(jìn)行救護。適時“110”人員(模擬人員),、“120”(模擬人員)人員到達(dá)事故現(xiàn)場,，“110”人員（模擬人員）立即設(shè)立警戒線、及時疏散周圍群眾,；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下,，對傷員進(jìn)行檢查后，送往醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員(傷者)在腳手架下方作業(yè)時,，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂,，現(xiàn)場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場,。首先對傷員的傷口進(jìn)行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物,。其次進(jìn)行止血：a用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好,；b,、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進(jìn)行包扎,。最后,，用擔(dān)架將傷員通過運輸工具(汽車)送到就近的醫(yī)院進(jìn)行進(jìn)一步醫(yī)治。

這次應(yīng)急演練同時也反映出許多存在的不足：

本次演練是成功的,，體現(xiàn)出公司各級領(lǐng)導(dǎo),、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視,。事前,，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講,；演練中,，所有參加人員都比較認(rèn)真，特別是扮演“傷員”的幾位同志,，表現(xiàn)相當(dāng)出色,。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后,，真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案”的演練過程,。

公司管理者代表 、公司員工代表 對本次演練作了總結(jié),，對參演人員的認(rèn)真態(tài)度表示了肯定,。

這次應(yīng)急演練同時也反映出許多存在的不足：1、由于是第一次進(jìn)行預(yù)案的演練,，個別人員不夠嚴(yán)肅,、組織經(jīng)驗欠缺、臨場反映不夠,、未及時通知(也未考慮到)附近的相關(guān)方人員,，以至于產(chǎn)生不必要的誤會。2,、外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式未在預(yù)案中反映出來,，不為救援人員知曉,。3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉,。4,、預(yù)案中配備的應(yīng)急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準(zhǔn)備不夠。

1,、認(rèn)真作好本次預(yù)案演練的總結(jié)工作,，積累經(jīng)驗教訓(xùn)。2,、加強對應(yīng)急救援人員責(zé)任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓(xùn),。3,、積極作好內(nèi)外部的溝通,、協(xié)調(diào)工作。4,、在“預(yù)案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡(luò)方式,。

應(yīng)急演練不光是為認(rèn)證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故,、事件的能力的演習(xí),，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時，不至于手忙腳亂,，而是冷靜對待,，做到應(yīng)急救援工作有條不紊的進(jìn)行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失,。

應(yīng)急演練方案 演練方案篇五

校園是人員高度密集的公共場所,，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件,，造成的損失是無法挽回的,。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，提高每位學(xué)生的安全意識,，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€,，結(jié)合我校實際情況，制定了本次學(xué)生逃生演練方案,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、指揮小組：

3,、逃生引導(dǎo)小組：

4,、樓梯紀(jì)律維持小組：

5、救生小組：

6,、演習(xí)觀評小組：

1,、逃生演練總指揮為:王康,。

2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況,，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場上學(xué)生人數(shù)的清點工作及紀(jì)律的維持,。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則,。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離,，同時確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時，所有班主任,、寢室管理員,、教師方可撤離。逃生到操場上的學(xué)生,，要立刻找到本寢室位置,，并保持安靜，寢室管理員清點人數(shù),。清點完畢后在總指揮處報,。總指揮做好逃生記錄,。

3,、消防安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：警報聲響起后，全體學(xué)生起立,，負(fù)責(zé)把持前后門的同學(xué)要及時將門打開,，寢室管理員及時組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié),，樓道中不要擁擠,、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶,，提高警惕,，預(yù)防踩踏。到樓梯口時保持安靜,，聽從指揮,，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁,，以最快的速度,，不擠不亂，撤離到指定場所,。如若奔跑過程中個別學(xué)生摔倒,，要及時抱頭，緩移角落處,，適時迅速站立起來,，繼續(xù)逃生,。演練時各班每生自備濕手巾一條，逃生時用濕手巾捂住口鼻,。并且發(fā)生火災(zāi)時,彎腰前進(jìn),，嚴(yán)禁推、拉,、擠,、沖。

4,、逃生路線

住宿生寢室樓

實際情況：共有2層,，第二層是女生寢室，有女住宿生91人,。第三層是男生寢室,，有男住宿生79人。共有1個出口,，1個樓梯,。

具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號寢室,、一號寢室,、三號寢室、四號寢室,、五號寢室,。二號寢室女住宿學(xué)生出寢室門、過樓道,、樓梯靠墻壁成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：萬平,。樓門口紀(jì)律維持教師：萬昌紅

三層：疏散逃生順序：二號寢室,、一號寢室、三號寢室,、四號寢室,、五號寢室。二號寢室男住宿學(xué)生出寢室門,、過樓道,、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行,。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi),。樓門口紀(jì)律維持教師：王禹

5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行,。不要慌亂,，在逃生演練開始前,，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。

6,、負(fù)責(zé)計時老師：王康,。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時間。并填寫表格,。

7,、逃生到學(xué)校操場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜,，方便班委及老師清點人數(shù),。同時，不管發(fā)生什么事情,、出現(xiàn)什么情況,、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生,，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓,。

8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶,、廖昌軍,。并填寫表格。

1,、警報鈴發(fā)出后,，全校師生立即啟動。

2,、寢室管理員聽到指令后,，第一時間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂,，立即按預(yù)定方案迅速撤離,，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3,、引導(dǎo)員,、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離,。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜,，不要擁擠，聽從指揮,，注意安全,。學(xué)生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。

4,、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時撤離,。

5,、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員,、現(xiàn)場指揮教師最后撤離,。

6、全校師生安全撤離到操場后,，寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點,，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某寢室實際多少人,，安全撤離多少人,，某寢室安全撤離教室，報告完畢,。班主任老師同時做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,。

8、疏散結(jié)束后,，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點評,，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。

對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵,，男寢室組兩名,，女寢室組兩名。獎勵標(biāo)準(zhǔn);1,、疏散時間考核,，總分10分，疏散時間第一名10分,，第二名9分，依此類推,。2,、寢室人數(shù)，總分10分,，差一人扣一分,。3、紀(jì)律考核,，總分10分,，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分,。由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分。4,、逃生技術(shù)考核,，總分20分,，發(fā)現(xiàn)未帶濕手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分,，由觀評領(lǐng)導(dǎo)打分,。

演練領(lǐng)導(dǎo)小組決定。

1,、平時加強學(xué)生防災(zāi)自救自護等方面的安全教育,，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能、方法,。班主任對學(xué)生進(jìn)行一次火災(zāi)逃生知識的安全教育,。

2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),，明確崗位職責(zé),，熟悉疏散路線。

3,、學(xué)校召開教職大會進(jìn)行動員,。

4、組建校園安全救援隊,，隨時待命,，實施緊急救護。

5,、加強對學(xué)生心理輔導(dǎo),，降低災(zāi)害恐慌心理。

6,、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行,。

應(yīng)急演練方案 演練方案篇六

為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識，增強全民防震防災(zāi)意識,，掌握在地震中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高應(yīng)逃生自救的能力,，特制定本預(yù)案。

通過本次地震應(yīng)急演練,，進(jìn)一步增強全司所有人員的防震減災(zāi)意識,，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序,、方式,、路線和安全避險區(qū)域，培養(yǎng)自我保護、自救互救,、團隊協(xié)作的基本能力,，確保在地震來臨時我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動，各項工作能夠快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全司人員的生命安全,，減少不必要的二次傷害,。

20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30

公司辦公區(qū)，一樓外的空地為本次演練的安全地帶

本部全體員工

采取集中疏散及消防演練

地震應(yīng)急疏散及消防演練

(一)組織機構(gòu)：

總指揮：xx

現(xiàn)場指揮：xxxx

(二)下設(shè)報警組,、疏散組,，宣傳組、具體職責(zé)及分工如下：

1,、報警組（姚成孝負(fù)責(zé)）：

（1）信號員發(fā)出“地震警報”信號,。

2、疏散組：

（1）辦公區(qū)疏散組（xxxx負(fù)責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時避險區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地）,，清點人數(shù),，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出。

（2）宣傳組：xxx（攝影）,、xxx（攝像）,。

1、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場全面指揮

2,、現(xiàn)場指揮下達(dá)命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動現(xiàn)在開始,！突發(fā)地震(模擬)，情況十分危急,。立即啟動應(yīng)急疏散預(yù)案,，馬上有秩序地撤離！

3,、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報,。

4、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報后,，立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散。

5,、疏散組組員聽到緊急廣播警報后,，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,，防止門口擁堵踩踏,，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達(dá)指定的安全地帶。

6,、現(xiàn)場指揮在疏散過程中用喇叭廣播,，請大家不要慌張，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,，有秩序進(jìn)行疏散,，逃生時要注意保護頭部，到達(dá)指定安全地帶,。

７,、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點人數(shù)，向現(xiàn)場指揮報告應(yīng)到人數(shù),，實到人數(shù),。

８、人員集中后,，報警組向現(xiàn)場指揮報告因地震引起火災(zāi),，現(xiàn)場指揮下達(dá)命令，進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練,。

９,、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法。

10,、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶,、抹布、柴油,、干粉滅火器等物品）,。

今天我們在地震應(yīng)急疏散演練環(huán)中，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,，較快的撤離到指定的地點,，并學(xué)會了滅火器的正確使用方法，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求,，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故,。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時，時間就是生命,，今天的演習(xí)從聽到警報到全部撤出辦公區(qū)用時××分鐘,，大家體驗和增強了地震知識，學(xué)會了安全逃離現(xiàn)場的方法,，對地震有深刻的認(rèn)識,。但有個別員工未保護頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

1.在進(jìn)行演習(xí)時,，員工在整個撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生,。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場地,，女同志不能穿高跟鞋；

2.在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場,，清除一切雜物,，保證暢通與安全

3.疏散開始，要迅速打開出口大門,，確保疏散人流安全疏散,；各部門要提前打開門并看護好，嚴(yán)防疏散時門突然關(guān)閉,。

4.疏散時要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）,、冷靜、迅捷,、秩序的原則,；要保持安靜，動作敏捷,，行動規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,；要遵守紀(jì)律，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散,，不得串線

5.各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場前，要協(xié)查辦公室人員是否及時撤離,，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場,；

6. 要強調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真,、不搞過場,；聽從指揮、遵守紀(jì)律,；遇事不慌,、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷,、動作迅速,。

7.拍照要求：在按警鈴，人員在跑動時,，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處,，多拍幾次。

應(yīng)急演練方案 演練方案篇七

xxxx嬰幼園

xxxx年6月18日 下午15:00

1,、普及教師與幼兒的防火疏散知識。

2、各班級明確疏散通道和組織流程,。

3,、訓(xùn)練教師與幼兒對于緊急防火現(xiàn)場的應(yīng)變能力。

1,、請教官對教師進(jìn)行防火知識的培訓(xùn),。

2、各班教師對幼兒進(jìn)行防火知識的教授及疏散過程中注意事項的安全教育,。

1,、由負(fù)責(zé)發(fā)出信號教師吹響哨聲，發(fā)出緊急疏散信號,。

2,、各班教師迅速組織幼兒準(zhǔn)備疏散。

通道分配：大a班,、大b班和中a班,、中b班四個班級——南樓梯,，后門出。

大c班、大d班兩個班級——北樓梯,，前門出。

小a班,、小b班和托a班,、托b班四個班級——前門出。

3,、各班幼兒與教師最后統(tǒng)一到操場集合,，教師穩(wěn)定幼兒情緒并清點人數(shù)。

4,、宣布疏散演習(xí)活動結(jié)束,，請各班有秩序返回。

1,、教師就本次疏散演習(xí)活動幼兒的表現(xiàn)情況和注意事項與幼兒溝通,。

2、召開班長會,，請班長對本次疏散演習(xí)活動做出總結(jié)并請教官指導(dǎo)工作,。

應(yīng)急演練方案 演練方案篇八

為認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強防震自救演練工作的意見》精神，進(jìn)一步推動防震工作社會化,，有效預(yù)防和遏止重特大災(zāi)害事故,，深入開展防震安全宣傳活動，做到警鐘長鳴,，時刻保持學(xué)校安全的緊迫感和責(zé)任感,，讓廣大師生更深入地了解防震逃生常識,，使每一個師生都切實樹立起防震意識，真正掌握好防震安全知識,，增強安全意識,，并具備自救互救的能力，我校決定舉辦以“普及安全知識,，提高避險能力”為主題的師生防震防火逃生自救演練活動?，F(xiàn)制定方案如下：

演練時間：20xx年3月26日下午2：25

演練地點：本校

演練對象：一至六年級

演練內(nèi)容：（1）災(zāi)情報警；

（2）教室遇到震災(zāi)時的逃生,；

（3）逃生演練,。

組長：z

副組長：z

成員：z全體教師

現(xiàn)場總指揮：z

副總指揮：z

報警組（1人）：z

疏散組：z

引導(dǎo)組（1人）：z

救護組（4人）：z

（一）現(xiàn)場總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們,，z成前愛心希望小學(xué)防震逃生自救演練現(xiàn)在開始”,。

（二）全體參加演練人員各就各位，做好演練準(zhǔn)備工作,。

（三）報警

1,、報警人z拉響警報。

（四）逃生

1,、班主任迅速組織學(xué)生撤離教室,，帶領(lǐng)學(xué)生到安全的地方去。

2,、當(dāng)時在辦公室內(nèi)辦公的老師立即前往指定地點或班級幫助班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到操場等安全的地方,，要求學(xué)生蹲在地上。

c,、學(xué)校清點人數(shù)（班主任負(fù)責(zé)）,各班清點完人數(shù)后向z主任匯報,，王洛強向現(xiàn)場總指揮匯報。

（五）現(xiàn)場救護

救護組人員安排：

（1）救護組人員攜帶緊急藥箱到操場待命,，及時處理傷病員,。

（2）打開校門,準(zhǔn)備及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

（3）班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散到安全地帶后,，參加救護組工作,。

(六)現(xiàn)場總指揮宣布：防震演練結(jié)束。

應(yīng)急演練方案 演練方案篇九

加強安全教育,，提高學(xué)生防災(zāi),、防害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

8月2日開始,，雙周一課間操時間,，校園內(nèi)。

全體師生,。

1．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員

總 指 揮：z

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：z

現(xiàn)場指揮：z

2．演練現(xiàn)場責(zé)任人：z 各班班主任,。

1．從8月2—4日,，由各班班主任分別召開學(xué)生動員大會，向?qū)W生闡明應(yīng)急疏散演練的重要意義,，并及時傳達(dá)演練方案的各項要求,，根據(jù)學(xué)校總的演習(xí)方案制定出本班的演習(xí)方案,。

2．8月2日起，各班按照學(xué)校演練方案規(guī)定的疏散路線進(jìn)行幾次預(yù)演,，不求速度,，主要以學(xué)生熟悉疏散線路情況為主，要使學(xué)生做到在正式演練或緊急情況下,，能按正確的路線迅速疏散,。

3．各班根據(jù)預(yù)演情況提出對本方案的修改意見，并于8月4日18：00前將準(zhǔn)備情況和修改意見書面報告演練總指揮,，確保整個演練活動安全有序進(jìn)行,。

4．演練領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前做好人員安排和工作人員培訓(xùn)工作，確保演練的順利進(jìn)行,。

5．演練期間門衛(wèi)禁止外來人員,、車輛進(jìn)入。

1,、演練總指揮根據(jù)各班準(zhǔn)備情況匯報和對演練方案的修改意見,，確定是否修改預(yù)案，確定正式演練時間并提前通知所有參演人員,。

2,、演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員按照總指揮的指令提前5分鐘到達(dá)指定地點考察演練情況，協(xié)助演練工作人員確保學(xué)生安全,。

3,、現(xiàn)場指揮劉波用校園廣播發(fā)布演練開始指令。

4,、安全疏散

聽到演練信號后,，要求學(xué)生保持鎮(zhèn)靜，有秩序且按照各班的疏散方案迅速地一手護頭,、一手掩鼻通過樓道向宿舍樓外安全區(qū)域疏散：

（1）疏散線路

男生從樓道男生樓梯迅速撤向籃球場,；

女生從樓道女生樓梯迅速撤向籃球場。

（2）演練工作人員安排：

男生樓道由李其才指揮撤向籃球場,；

女生樓道由茍國蘭指揮撤向籃球場,。

所有班主任盡快趕到本班學(xué)生的集結(jié)地，收攏集合學(xué)生清點學(xué)生人數(shù),。

1．所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,，確保學(xué)生人身安全,。

2．學(xué)生疏散過程禁止推擠踩踏，以防發(fā)生意外,。

這項演練反復(fù)多次進(jìn)行,，保證在突發(fā)事件發(fā)生時學(xué)生能在盡可能短的時間內(nèi)疏散到安全地帶。