在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

三年級數(shù)學周記 三年級數(shù)學周記50個字篇一

這時,，我突然發(fā)現(xiàn)好多文具盒的價格都帶有小數(shù),，我一下子就想到了學過的小數(shù)點搬家。正想著,，思維卻被媽媽的一句話打斷了：“你,，你跑那么快干嘛,？累，累死我了,！”啊,，我竟然把媽媽給忘了！怪不得她氣喘吁吁的,，原來在追我呀,！

“哦，抱歉媽媽,！”我不好意思地說?！皼]事,，你挑好沒？”媽媽緩了過來,，問道,。“還沒,，不過,，媽媽，我能考你一個數(shù)學問題嗎,？”“當然”,。我問道：“請問，一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動1位,，得到的數(shù)是它的多少倍,？”“哈哈，這可難不倒我,！”媽媽得意地說,，“當然是十倍啦！”“向左移動一位呢,？”“是它的十分之一,。”“向右移動3位,！”“1000倍,！”我連環(huán)“發(fā)炮”，媽媽也不亂陣腳,。

“唉,，好了好了，媽媽你來出題,?！蔽矣行┬箽獾卣f,。“好,。小數(shù)點右邊第一位叫什么,？”媽媽問?！巴?，簡單！是十分位,！”我興奮地答道,。“第二位,？”“百分位,！”“第三位？”“呃,，千分位,！”就這樣，我和媽媽一問一答,，開心極了,。

玩了好大一會兒，我有些累了,，無意識的低頭看了一下表,。媽呀，都8點多了,！我和媽媽急匆匆地挑了一個文具盒,，又去買了一些其它東西，便趕忙回家了,。

盡管回去已經(jīng)很晚了,，但我還是有很大的收獲，看來,，生活中隨時隨地都能學數(shù)學呀,！

三年級數(shù)學周記 三年級數(shù)學周記50個字篇二

可能是為了體現(xiàn)學以致用的教學理念，課本上設(shè)計了生活中的數(shù)學這節(jié)課,，課本上的4幅圖中都有我們最近學的長度單位,、質(zhì)量單位。學生沒有費事都很快找到了這些數(shù)學知識,，為了吸引學生的學習興趣,，鍛煉學生靈活運用所學的數(shù)學知識，我設(shè)計了一道改錯題,，讓學生找錯改錯,，起到了很好的練習作用,。

這道題的名字叫“小迷糊”日記。

今天是星期天,，早晨起床后我喝了一杯150克的牛奶,，吃了一個重65千克的雞蛋，吃完早飯后,，背起2噸的背包出門了,。我去了動物園，在動物園里見到一頭5千克重的大象一只5克的小兔子正在吃一棵3克的大白菜,。我又去了超市,，買了一袋1000千克的洗衣粉。

中午回家時,，看見工人叔叔正在修橋,，一輛卡車滿載7克左右重的砂石向工地駛?cè)ァ?/p>

這真是愉快的一天。

這道改錯題,，既激發(fā)了學生的學習興趣，又讓學生很好的復(fù)習了長度單位和重量單位,。最后,，我提醒孩子們生活中處處有數(shù)學，但是在用數(shù)學知識時一定要準確,，不能像題中的“小迷糊”一樣,，亂用數(shù)學知識，引出這么多的笑話,。

上完這節(jié)課后,，我還布置一道課后作業(yè)，在生活中找長度單位,、質(zhì)量單位應(yīng)用的數(shù)學知識,，比一比誰找到的最多，下節(jié)課我們來一起匯報,。我還計劃布置一篇數(shù)學日記,，題目就是《生活中的數(shù)學》。

三年級數(shù)學周記 三年級數(shù)學周記50個字篇三

昨天坐地鐵去機場,，過去用了1個半小時,，回來用了1個小時，來回共用了2個半小時,。如果是坐汽車去機場,，過去需要約1個小時，回來需要約1個小時,，來回共用了2個小時,。

如果做地鐵去,，需要7×0.5×2=7（元），再加上媽媽的票,，7×0.85×2=11.9（元）,，共花費了7+11.9=18.9（元），坐地鐵去飛機場來回共需18.9（元）,。

如果是坐汽車去的話,，我需要10×0.5×2=10（元），媽媽需要10×0.85×2=17（元）,，共需要10+17=27(元)

但是,，到底坐那種車更便宜呢，我們需要深入地運算,。

坐地鐵去飛機場要2個半小時,，但只需要18.9元，那每個小時要多少元呢,？用18.9÷2.5=7.56（元/小時）,，做汽車去飛機場要2個小時，但卻需要27元,，每個小時要27÷2=13.5（元）,，7.56元＜13.5元，很明顯,，坐地鐵比坐汽車花的錢更少,。

為什么坐地鐵比坐汽車花的錢更少呢？原因在于,，地鐵可以同時容下好幾百人,，他的乘客也自然就多，票價就沒必要提那么高,；汽車最多只能容下四五十人,，他的乘客少，票價自然就要高,。