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技術(shù)方案如何編寫十篇(通用)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-07 15:38:22
技術(shù)方案如何編寫十篇(通用)
時(shí)間:2023-04-07 15:38:22     小編:zdfb

“方”即方子,、方法?!胺桨浮?,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。方案對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,,希望能夠幫助到大家。

技術(shù)方案范例篇一

學(xué)校運(yùn)動會是我們學(xué)校體育文化生活的傳統(tǒng)項(xiàng)目,,它加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè),,提高了學(xué)校的文化品位。一年一度的運(yùn)動會不僅是全校的體育盛會,,也是師生展示風(fēng)采,、促進(jìn)交流的舞臺。在此期間,,我們青年志愿者要充分發(fā)揮自己的能力,,唱響協(xié)會的服務(wù)宗旨““奉獻(xiàn),、友愛、互助,、進(jìn)步”,,盡努力貢獻(xiàn)自己的力量,使我們的校運(yùn)會更加順利,、有效和有意義,。

二、活動目的

1,、確保運(yùn)動會順利開展,,促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)。

2,、弘揚(yáng)志愿者奉獻(xiàn),、友誼、互助的志愿服務(wù)精神,。

3,、為志愿者提供鍛煉的機(jī)會,提高他們的綜合素質(zhì),。

三,、活動主題

奉獻(xiàn)、成長,、樂觀進(jìn)取

四,、活動時(shí)間

__

五、活動地點(diǎn)

__學(xué)院南區(qū)

六,、活動對象

__學(xué)院科技學(xué)院全體師生

七,、活動準(zhǔn)備

(一)前期準(zhǔn)備

1、活動部編寫活動計(jì)劃,,發(fā)展部根據(jù)計(jì)劃聯(lián)系兄弟院校,。活動部準(zhǔn)備活動相關(guān)物品(會旗,、30頂志愿者帽,、1頂帳篷、2張桌子,、8張凳子),。

2、各部門統(tǒng)計(jì)各部門未參加運(yùn)動會的人員,,在周三晚上前將人員信息上報(bào)活動部,,活動部分組(后勤組、錄音組,、手機(jī)組,、新聞攝影組),。

3、宣傳部將做好宣傳板和海報(bào),。

4,、理事會將組織會議并安排志愿服務(wù)活動的具體工作。

5,、運(yùn)動會當(dāng)天,,所有參加活動的志愿者將提前一小時(shí)集合,負(fù)責(zé)人將解釋相關(guān)事宜和注意事項(xiàng),?;顒硬繉⒒顒禹?xiàng)目放置在指定位置。

6,、人力資源部將準(zhǔn)備工作許可證,,檢查活動出席情況,修訂部門將準(zhǔn)備撰寫新聞稿的手稿,。

(二)活動流程

1,、青年志愿者協(xié)會理事會負(fù)責(zé)奧運(yùn)會期間的志愿者活動,并做出人員調(diào)動安排,。

2,、根據(jù)本屆奧運(yùn)會的賽事安排,記錄團(tuán)隊(duì)成員將帶領(lǐng)我們的運(yùn)動員到相關(guān)地點(diǎn)進(jìn)行記錄,,并將他們帶到比賽地點(diǎn),,協(xié)助處理賽前相關(guān)事宜。

3,、后勤團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)根據(jù)賽場的安排,,主動為各賽點(diǎn)的運(yùn)動員服務(wù),幫助保管運(yùn)動員的服裝,,關(guān)注運(yùn)動員的日程安排,,提醒運(yùn)動員,負(fù)責(zé)消除現(xiàn)場的意外因素,,在比賽期間保護(hù)我們的運(yùn)動員,,確保運(yùn)動員的順利比賽。

4,、移動組正在帳篷旁等待,。當(dāng)我們的運(yùn)動員沒有被記錄時(shí),它負(fù)責(zé)幫助聯(lián)系和通知想要參加比賽的運(yùn)動員,,以避免運(yùn)動員錯過比賽。

5,、新聞攝影組撰寫新聞稿,,并在拍攝方面做得很好,。

(三)事件后

1、活動結(jié)束后,,志愿者將清理帳篷,,活動部門將收集相關(guān)物品。

2,、宣傳部,、開發(fā)部、改造部共同做好會后宣傳,。

3,、召開一次會議來總結(jié)這一事件,。

八,、注意事項(xiàng)

1、所有參加活動的成員必須有正確的態(tài)度,,對自己的行為負(fù)責(zé),,并始終牢記“奉獻(xiàn),、友誼、互助,、提高”的宗旨,。

2、所有人員必須按規(guī)定準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)或工作崗位,,不得遲到早退,。

3、每位志愿者必須站在自己的崗位上,。如遇特殊情況需離職,,必須提前通知相關(guān)負(fù)責(zé)人,并找志愿者接任,。

4,、所有志愿者都要時(shí)刻關(guān)注自己的形象,不要趁機(jī)在操場上鬧 事,,無所事事,,或做任何影響協(xié)會形象的事情。

5,、所有志愿者應(yīng)保留協(xié)會章程(會議帽和工作許可證),,并在活動結(jié)束后及時(shí)歸還。

6,、志愿者服務(wù)過程中,,如遇自身無法處理的特殊緊急情況,應(yīng)及時(shí)通知相關(guān)負(fù)責(zé)人,。

7,、活動負(fù)責(zé)人應(yīng)做好協(xié)調(diào)工作,,避免混淆。

技術(shù)方案范例篇二

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)的飛速發(fā)展,,信息技術(shù)對當(dāng)今社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,,成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具。信息技術(shù)為教育教學(xué)改革注入了無限的生機(jī)與活力,,給課堂教學(xué)效果帶來了實(shí)質(zhì)性的變化,。《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出:“必須大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過程中的普遍應(yīng)用,,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合,,逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式,學(xué)生的.學(xué)習(xí)方式,,教師的教學(xué)方式和師生互動方式的變革,,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具,?!毙畔⒓夹g(shù)在課堂教學(xué)中創(chuàng)造出許多新的課程模式,使高效的課堂教學(xué)成為可能,。筆者結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐,,談?wù)劵谛畔⒓夹g(shù)環(huán)境下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)。

多媒體課堂具有傳統(tǒng)課堂無法比擬的優(yōu)勢,,它以圖形,、聲音、動畫,、視頻等方式呈現(xiàn)信息,,這數(shù)學(xué)課程增添了一道亮麗的風(fēng)景線。flash課件的交互性強(qiáng),、動畫效果逼真,,極大地豐富了教學(xué)形式,有利于激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),,發(fā)展學(xué)生的抽象思維,。如在“球的表面積”教學(xué)中,筆者運(yùn)用flash課件演示圓柱的表面積展開,、蘋果削皮,、切割球體、用正方形貼球表面,,同時(shí)提出“怎樣推導(dǎo)球的表面積”的問題,。問題情境的創(chuàng)設(shè),有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動,,面對難題,,積極嘗試,經(jīng)歷活動,,啟迪思維,體驗(yàn)成功,。

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“探索主動參與特定的數(shù)學(xué)活動,,通過觀察、實(shí)驗(yàn),、推理等活動發(fā)現(xiàn)對象的某些特征或與其他對象的區(qū)別和聯(lián)系,。”而在以“粉筆+黑板”為主體的傳統(tǒng)教學(xué)中,,橢圓,、雙曲線、拋物線等實(shí)驗(yàn)活動難以開展,。

幾何畫板提供了豐富而方便的創(chuàng)造功能,,使教師可以隨心所欲地編寫出自己需要的教學(xué)課件。它能動態(tài)地反映圖形的變化規(guī)律,,學(xué)生通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以完成數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn),。如在“雙曲線”的教學(xué)中,筆者讓學(xué)生拖動點(diǎn)來感受曲線的軌跡變化,,觀察離心率的變化,。操作、觀察,、探究,,讓學(xué)生不再是知識的被動接受者,而是學(xué)習(xí)的主人,,是真正意義上的知識的建構(gòu)者,。

自主探究學(xué)習(xí)指在老師的引導(dǎo)下發(fā)揮自己的主觀能動性,調(diào)動自己的各種感覺器官,,通過動手,、動眼、動嘴,、動腦,,主動的去獲取知識?!皵?shù)學(xué)教學(xué)活動的核心內(nèi)容是“解決問題”的過程,,在解決問題的過程中學(xué)生鍛煉了思維,提高了應(yīng)用能力。如在vb課件“繪圖工具和函數(shù)曲線”中,,提供了“繪圖工具”和“函數(shù)曲線”兩大功能,。“繪圖工具”提供了“直線”,、“圓”,、“多邊形”等三十余種常用圖形的繪制,為學(xué)生提供了豐富的繪圖功能,?!昂瘮?shù)及曲線”提供了四十多種函數(shù)及曲線實(shí)例,學(xué)生選擇相應(yīng)的函數(shù)曲線的實(shí)例,,在“輸入?yún)?shù)”中輸入相應(yīng)的參數(shù),,即可繪制出相應(yīng)的函數(shù)曲線。學(xué)生通過不同的參數(shù)對比,,總結(jié)其中的規(guī)律,。這樣既激發(fā)了學(xué)生的求知欲,又讓學(xué)生在不知不覺中掌握了新知識,。

excel軟件不僅具有數(shù)學(xué)處理,、圖表等功能,還具有智能化的計(jì)算和強(qiáng)大數(shù)學(xué)處理能力,,可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算,、排序、匯總,、用圖表形式顯示數(shù)據(jù)等,。excel可以通過描點(diǎn)法實(shí)現(xiàn)函數(shù)圖像的繪制,可以直觀,、清晰地顯示不同數(shù)據(jù)間的差異,。當(dāng)數(shù)據(jù)發(fā)生變化時(shí),圖像也隨之發(fā)生變化,。如在“冪函數(shù)”教學(xué)中,,筆者通過excel繪制y=x2,y=x3的函數(shù)圖像,不僅節(jié)省了課堂時(shí)間,,而且使學(xué)生在迅速,、形象地獲得圖像的同時(shí),加深了對函數(shù)圖像及性質(zhì)的理解,。既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。

技術(shù)方案范例篇三

冬季是成長的象征,,是釋放自豪感的季節(jié),。為了豐富大學(xué)生課余文化生活,,深化學(xué)校體育特色,展示全體師生良好的精神風(fēng)貌和戰(zhàn)斗活力,,給大學(xué)生體育愛好者一個展示自我的舞臺,,本賽季我們將舉辦大型冬奧會。為全校創(chuàng)造機(jī)會,,促進(jìn)學(xué)生交流,。希望通過舉辦運(yùn)動會、準(zhǔn)備和參加比賽,,幫助學(xué)生接觸社會,,融入社會,提高社交技能,,學(xué)習(xí)社交技能。此外,,我國已經(jīng)成功舉辦了奧運(yùn)會,,我們應(yīng)該努力弘揚(yáng)體育精神,營造一種禮貌向上的學(xué)校文化氛圍,。大學(xué)比賽計(jì)劃書,。

二、指導(dǎo)思想

三,、組織者

規(guī)劃組織者:__經(jīng)濟(jì)學(xué)院

四,、舉辦時(shí)間

__年11月10日-11月12日,__

五,、場地

__經(jīng)濟(jì)學(xué)院國興校區(qū)體育場

六,、通過宣傳部的板報(bào)和海報(bào),對運(yùn)動會的場地準(zhǔn)備

進(jìn)行宣傳,,告知全體師生即將舉行的運(yùn)動會,,然后信息部及時(shí)報(bào)告,組織部也可以將運(yùn)動會通知各班,、團(tuán)支部!

七,、運(yùn)動會的具體安排

活動中的工作安排

(一)開幕式的入場式,由文監(jiān)部組織各班正確入場,,并由組織部安排每班的位置,。

(二)秘書處在運(yùn)動會期間進(jìn)行總結(jié),宣傳部還應(yīng)宣傳每一個競賽項(xiàng)目,,組織部應(yīng)做好各項(xiàng)競賽項(xiàng)目的組織安排,,新聞部門要時(shí)刻關(guān)注競爭動態(tài),隨時(shí)做好報(bào)道!其中,,文化監(jiān)督部門也應(yīng)該更加重視場館的紀(jì)律!確保場地紀(jì)律!

(三)為保證奧運(yùn)會的順利進(jìn)行,,首先要保證場館的紀(jì)律性和各部門的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,做到合理分工、合理安排!還要注意各部門的任務(wù)和工作,,不能隨意破壞工作紀(jì)律!

(四)為了成功喚醒運(yùn)動會,,我們還需要與學(xué)生會各部門開展密切合作計(jì)劃,并與教師密切合作,,幫助教師開展工作!

(五)我們都應(yīng)該以熱情的態(tài)度和我們的工作來應(yīng)對這一盛會,。我們都應(yīng)該盡努力完成我們的工作!確保運(yùn)動會的順利開始!

八、運(yùn)動會結(jié)束

最后,,文件監(jiān)督部門應(yīng)維護(hù)場館紀(jì)律,。

技術(shù)方案范例篇四

根據(jù)《區(qū)教研室年培訓(xùn)工作計(jì)劃》安排,要進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用校本級培訓(xùn),。因此,,為進(jìn)一步提高我校廣大教師的信息素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)操作水平,使一線教師應(yīng)用網(wǎng)絡(luò),、遠(yuǎn)程教育資源和多媒體技術(shù)的水平再上一個新臺階,,制定《年信息技術(shù)應(yīng)用校本培訓(xùn)方案》。( )

1.使每位教師通過培訓(xùn)學(xué)到現(xiàn)代教育設(shè)備的正確使用方法,,能夠熟練操作各種現(xiàn)代教育設(shè)備,。

2.使教師能夠獨(dú)立完成運(yùn)用現(xiàn)代教育設(shè)備進(jìn)行備課、制作課件,、課堂教學(xué)等各個環(huán)節(jié),。并能夠把現(xiàn)代教育技術(shù)與各個學(xué)科進(jìn)行整合。

3.通過培訓(xùn),,能夠把現(xiàn)代化教育手段與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相輔相成,,形成一支高素質(zhì)的現(xiàn)代化教育背景之下的新型教師。

組長:

副組長:

成員:

凡50歲以下教師全員參加,。

培訓(xùn)內(nèi)容具體劃分為以下幾個方面:

1,、對office辦公軟件的高級應(yīng)用

針對我校教師計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)相對薄弱的現(xiàn)狀,培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)為:word高級操作,、excel高級操作,、powerpoint基本操作。

2,、多媒體課件制作

3,、網(wǎng)絡(luò)辦公技術(shù)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)技術(shù)

這部分內(nèi)容主要是針對我校校園網(wǎng)和資源庫的利用,,并且會在校園網(wǎng)上發(fā)布文章和創(chuàng)建自己的資源庫,。

技術(shù)方案范例篇五

(六)姓名:

村組:

成績:

1、淡水魚類養(yǎng)殖的基本概念是什么,?

(10分)

2,、根據(jù)養(yǎng)殖魚類對水溫的要求可分為哪幾類,?(10分)

3、淡水魚類養(yǎng)殖有哪些方式,?(15分)

4,、池塘養(yǎng)魚的魚池有什么條件?(15分)

5,、放養(yǎng)前有什么準(zhǔn)備工作,?

(15分)

6、魚種放養(yǎng)有何特點(diǎn),?(15分)

7,、池塘養(yǎng)魚科學(xué)的飼養(yǎng)管理有哪些方面?(20分)

技術(shù)方案范例篇六

為了促進(jìn)中交集團(tuán)與中國南航企業(yè)之間文化交流,,展示雙方企業(yè)品牌形象,,豐富海外員工業(yè)余文化生活,加強(qiáng)不同職業(yè)間的溝通與了解,,項(xiàng)目部領(lǐng)導(dǎo)牽頭組織此次中交·南航聯(lián)誼活動,。

二、活動時(shí)間,、地點(diǎn)

活動時(shí)間:20__年8月份,具體時(shí)間聽領(lǐng)導(dǎo)安排,。

活動地點(diǎn):吉達(dá)中國苑餐館,。

三、參加人員

中交集團(tuán)以航五公司沙特項(xiàng)目部青年職工為主,,延布項(xiàng)目部與吉達(dá)項(xiàng)目部均可參加,。

中國南航以北京——吉達(dá)航線的空姐為主。

四,、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容圍繞“相遇海外,,綻放青春”的主題進(jìn)行,以詩歌朗誦,、播放公司宣傳片,、歌曲舞蹈、趣味游戲,、相互聊天等為主要形式,,營造輕松、活潑,、愉快的交流氛圍,,建立高雅、文明,、得體的互動形式,。

五,、活動要求

1、我方參加人員代表中交集團(tuán)形象,,務(wù)必形象大方,、穿著得體、舉止文明,,有泱泱大企風(fēng)范,。

2、活動中注重言行舉止,,尊重對方,,有翩翩紳士風(fēng)度。

3,、交談中陽光快樂,,積極上進(jìn),魅力四射,,有巍巍男子氣概,。

4、表演節(jié)目時(shí),,積極踴躍,,放開手腳,大氣磅礴,,有熠熠明星氣場,。

5、聯(lián)誼結(jié)束時(shí),,禮送對方上車,,目送空姐離開,有彬彬士子禮數(shù),。

技術(shù)方案范例篇七

教學(xué)內(nèi)容:如何淡水養(yǎng)魚 一淡水魚類養(yǎng)殖的基本概念

根據(jù)養(yǎng)殖魚類對水溫的要求分類:溫水性魚類養(yǎng)殖,,一般水溫為15_30℃,如鯉魚,、草魚,、鰱、鳙,、鯽和團(tuán)頭魴等,;冷水性淡水魚類養(yǎng)殖:一般適溫為10_20℃,如虹鱒,、細(xì)鱗魚等,;熱水性魚類養(yǎng)殖:一般適溫為18_30℃,如羅非魚,、淡水白鯧等,。

a.靜水養(yǎng)魚和流水養(yǎng)魚 b.單養(yǎng),、混養(yǎng)和套養(yǎng)

c.池塘養(yǎng)魚、稻田養(yǎng)魚,、河道養(yǎng)魚,、湖泊養(yǎng)魚、水庫養(yǎng)魚,、網(wǎng)箱養(yǎng)魚,、圍網(wǎng)與圍欄養(yǎng)魚及工廠化養(yǎng)魚等。

d.精養(yǎng),、半精養(yǎng),、粗養(yǎng)等。

3.以下就池塘魚類養(yǎng)殖技術(shù)的重要環(huán)節(jié),,做一要述,。池塘養(yǎng)魚

池塘養(yǎng)魚是中國大部分地區(qū)使用的養(yǎng)魚方式,目前產(chǎn)量約占淡水養(yǎng)魚的60%以上,,具有投資小,、收益大、見效快,、生產(chǎn)穩(wěn)定等特點(diǎn),。

魚池條件:

面積:一般成魚池面積為5_10畝,這樣易于管理,。親魚池,、魚苗池、魚種池以3-5畝為宜,。

水深:一般成魚池水深2_3米。北方的越冬池以嚴(yán)寒最厚冰層以下1.5-2米為宜,。魚苗池,、孵化池水深為1.0_1.5米為宜。魚種池一般要求水深1.5-2.0米,。

水質(zhì):水源充沛,、水質(zhì)良好是養(yǎng)魚的根本條件。

休整池塘,,清除池底雜草,、雜質(zhì)、平整池塘,。a.清塘消毒

土法清塘:即冬季排干水,,通過池底凍結(jié)、干燥和爆曬來清除敵害,,改良底質(zhì),。

藥物清塘:可使用生石灰或漂白粉,。b.注水和培育水質(zhì)

池塘消毒后,待藥物毒性消失,,即可住新水,,在魚種放養(yǎng)前7_10天,既投基肥,,培育水質(zhì),。

5.魚種放養(yǎng)

放養(yǎng)大規(guī)格魚種是池塘養(yǎng)魚的一項(xiàng)高產(chǎn)措施。大規(guī)格魚種具有抗病力強(qiáng),,成活率高,,生長迅速的特點(diǎn)。在池塘飼養(yǎng)條件下,,草魚一般放養(yǎng)體重0.25公斤的魚種,,經(jīng)過4個月飼養(yǎng)到秋季可達(dá)規(guī)格0.5_0.75公斤,如放養(yǎng)0.5_0.75公斤的可長到1.0_1.5公斤,。鰱鳙魚一般放一齡魚種,,12_18厘米規(guī)格,到出塘可達(dá)0.5_0.75公斤,。其他魚如鯉魚,、鯽和團(tuán)頭魴都放養(yǎng)一齡魚種,密度偏稀一些,,規(guī)格為12_14厘米左右,,經(jīng)過幾個月的飼養(yǎng),鯉魚可達(dá)規(guī)格0.5公斤,,團(tuán)頭魴150_350克,,鯽魚100克以上。

6.高產(chǎn)放養(yǎng)模式:

1).用上述標(biāo)準(zhǔn)方法準(zhǔn)備池塘,。

2).將規(guī)格均勻一致的能攝食顆粒飼料的魚類(如鯽魚)的魚種和規(guī)格比較均勻的濾食性魚種(如鰱魚)放入已準(zhǔn)備好的池塘中,,大致分別占總產(chǎn)量的80%和20%。

3).以一種營養(yǎng)完全,、物理性狀好的顆粒飼料,,按規(guī)定的計(jì)劃和方法飼喂80%的魚類。

4).在整個養(yǎng)殖周期中,,始終將池塘水質(zhì)維持在一個不會引起魚類應(yīng)激反應(yīng)的水平,。

d.連同配養(yǎng)魚20%的重量,a,、b,、c三類池塘的總產(chǎn)魚重量分別為209公斤、333公斤和400公斤,。

e.若希望出塘平均規(guī)格為500克,,則a,、b、c三類池塘放養(yǎng)魚總數(shù)量分別為418尾,、666尾和800尾,。其中主養(yǎng)魚占80%,配養(yǎng)魚養(yǎng)魚占20%,。

8.池塘養(yǎng)魚的飼養(yǎng)管理

a.經(jīng)常巡塘,,觀察池塘中魚群動態(tài) 每天早、中,、晚巡塘,,黎明前觀察魚類有無浮頭現(xiàn)象,浮頭的程度如何,;日間可結(jié)合投餌和測水溫等工作,,檢查魚活動和吃食情況。在高溫季節(jié),,天氣突變時(shí),,魚類易發(fā)生嚴(yán)重浮頭,還應(yīng)在半夜前后巡塘,,以及時(shí)制止嚴(yán)重浮頭,,防止泛池。

b.除草去污,,保持水質(zhì)清新和池塘環(huán)境衛(wèi)生,,及時(shí)防除病害。

c.掌握池塘注排水,,保持適當(dāng)水量,,防澇抗旱,防止逃魚 根據(jù)情況,,10_15天注水一次,,以補(bǔ)充蒸發(fā)消耗,使魚類有充裕舒適的活動空間和良好的生活環(huán)境,。

d.根據(jù)天、水溫,、季節(jié),、水質(zhì)、魚類生長和吃食情況,,確定投餌量,,及時(shí)做好防病工作。

e.做好全年飼料,、肥料需求量預(yù)算和分配,。

魚種放養(yǎng)和計(jì)劃收獲,、實(shí)際收獲記錄、投餌施肥記錄,、水質(zhì)管理和魚病記錄,、經(jīng)濟(jì)效益分析。

g.輪搞好輪捕輪放,,也可搞輪作即上茬養(yǎng)成魚,,下茬養(yǎng)魚苗;

防認(rèn)真做好防病治病的工作,,貫徹“有病早防,,無病先防,防重于治”的原則,。

技術(shù)方案范例篇八

為指導(dǎo)建筑施工企業(yè)落實(shí)好新冠肺炎疫情防控各項(xiàng)工作要求,,做到穩(wěn)步有序復(fù)工復(fù)產(chǎn),根據(jù)《企事業(yè)單位復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情防控措施指南》,,制定本方案,。

1、成立疫情防控機(jī)構(gòu),。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人,,各建設(shè)、施工,、監(jiān)理單位及項(xiàng)目部要成立疫情防控組織機(jī)構(gòu),,建立內(nèi)部疫情防控體系,制定疫情防控工作方案,,明確疫情防控應(yīng)急措施和處置流程,。

2、落實(shí)疫情防控責(zé)任,。企業(yè)要將防控責(zé)任落實(shí)到部門,、項(xiàng)目、班組,、崗位和個人,,做好疫情防控、物資儲備,、生活保障,、治安保衛(wèi)等工作。配備專人負(fù)責(zé)體溫檢測,、通風(fēng)消毒,、個人防護(hù)用品發(fā)放、宣傳教育等工作,指定專人負(fù)責(zé)本單位疫情防控情況的收集和報(bào)送工作,。

1,、有序組織員工返崗。提前調(diào)度掌握返崗員工健康情況,,對符合疫情防控要求的員工,,合理組織分批次返崗。對返崗員工能夠集中運(yùn)送的,,鼓勵采取專車或包車等方式運(yùn)送并做好防護(hù),。

2、嚴(yán)格返崗員工管理,。建立員工健康臺賬,,設(shè)立可疑癥狀報(bào)告電話,員工出現(xiàn)可疑癥狀時(shí),,要及時(shí)如實(shí)報(bào)告,。

3、做好日常體溫檢測,。每天在員工上下班時(shí)進(jìn)行體溫檢測,,并做好記錄。指定專人每天匯總員工健康狀況,,發(fā)現(xiàn)異常情況要立即報(bào)告并采取相應(yīng)防控措施,。

1、實(shí)施封閉式管理,。對建筑施工項(xiàng)目嚴(yán)格實(shí)施全封閉式管理,,實(shí)行進(jìn)出場登記和體溫檢測,24小時(shí)設(shè)崗,。生活區(qū)遠(yuǎn)離工地的工程項(xiàng)目,,鼓勵專車接送員工。

2,、減少人員聚集,。控制活動單元人數(shù),,分散開展班前教育,、技術(shù)交底等活動。優(yōu)化工序銜接,,控制施工現(xiàn)場不同作業(yè)隊(duì)伍人員流動,,減少人員聚集。

3,、優(yōu)化施工工藝。應(yīng)當(dāng)采用先進(jìn)工藝技術(shù),實(shí)現(xiàn)“機(jī)械化換人,、自動化減人”,。施工設(shè)備、試驗(yàn)器具等應(yīng)當(dāng)由專人使用,,原則上“一人一機(jī)”,,輪流使用的,要做好消毒處理,。

1,、會議管理??刂茣h頻次和規(guī)模,,盡量縮短會議時(shí)間。提倡采用視頻,、電話等線上會議,。必須集中召開的會議,參會人員需做好個人防護(hù),。

2,、就餐管理。員工食堂應(yīng)當(dāng)設(shè)置洗手設(shè)施和配備消毒用品,,供就餐人員洗手消毒,。做好炊具餐具消毒工作,不具備消毒條件的要使用一次性餐具,,采取分餐,、錯峰用餐等措施,減少人員聚集,,用餐時(shí)避免面對面就坐,,不與他人交談。

3,、宿舍管理,。員工宿舍應(yīng)當(dāng)嚴(yán)控入住人數(shù),設(shè)置可開啟窗戶,,定時(shí)通風(fēng),,對通風(fēng)不暢的宿舍應(yīng)當(dāng)安裝排風(fēng)扇等機(jī)械通風(fēng)設(shè)備。盥洗室配設(shè)洗手池和消毒用品,,定時(shí)清潔,。

4、清潔消毒,。安排專人對辦公區(qū)域,、會議場所,、生活設(shè)施及其他人員活動場所和相關(guān)物品定時(shí)消毒,電梯按鈕,、門把手等頻繁接觸部位應(yīng)當(dāng)適當(dāng)增加消毒次數(shù),。

5、做好醫(yī)務(wù)服務(wù),。設(shè)立醫(yī)務(wù)室的企業(yè)級項(xiàng)目部要調(diào)配必要的藥物和防護(hù)物資,,配合疾控部門規(guī)范開展隔離觀察和追蹤管理。未設(shè)立醫(yī)務(wù)室的企業(yè)要與就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系,,確保員工及時(shí)得到救治或醫(yī)療服務(wù),。關(guān)心關(guān)愛員工心理健康,及時(shí)疏解員工心理壓力,。

6,、垃圾收集處理。在公共區(qū)域設(shè)置口罩專用回收箱,,加強(qiáng)垃圾箱清潔,,定期進(jìn)行消毒處理。加強(qiáng)垃圾分類管理,,及時(shí)收集并清運(yùn),。

1、強(qiáng)化宣傳教育,。企業(yè)應(yīng)當(dāng)對員工進(jìn)行疫情防控教育,,讓員工掌握正確佩戴口罩、清潔消毒等防護(hù)知識,,增強(qiáng)自我防護(hù)意識,。在廠區(qū)和生活區(qū)顯著位置張貼衛(wèi)生防疫宣傳海報(bào)掛圖等宣傳品。

2,、加強(qiáng)個人防護(hù),。員工在進(jìn)入廠區(qū)或施工現(xiàn)場后應(yīng)當(dāng)全程佩戴符合要求的口罩。接觸粉塵的工作場所應(yīng)當(dāng)優(yōu)先選用kn95/n95及以上可更換濾棉式半面罩,、全面罩,,定期消毒,更換濾芯,,使用過程中應(yīng)當(dāng)有效防止因噴霧,、水幕、濕式作業(yè)淋濕濾芯而降低防護(hù)性能,。接觸化學(xué)毒物的勞動者,,除配備與職業(yè)病危害因素相適應(yīng)的防毒面具(含濾毒盒)外,還應(yīng)當(dāng)根據(jù)工作場所人員情況,,選配具有防顆粒功能的濾棉,。在宿舍,、食堂、澡堂,、地面值班室,、辦公室、休息室等區(qū)域可佩戴一次性醫(yī)用口罩,。

3、保持良好衛(wèi)生習(xí)慣,。加強(qiáng)手部衛(wèi)生,,尤其是在佩戴和摘除口罩/面具、更換濾棉后,,應(yīng)當(dāng)及時(shí)洗手?,F(xiàn)場沒有洗手設(shè)施時(shí),可使用免洗消毒用品進(jìn)行消毒,。打噴嚏或咳嗽時(shí)要用紙巾,、手絹、衣袖等遮擋,,倡導(dǎo)合理膳食,、適量運(yùn)動、規(guī)律作息等健康生活方式,。

4,、加強(qiáng)班后活動管理。休息期間,,員工要減少不必要外出,,避免去人群聚集尤其是空氣流動性差的場所,不得聚集聊天,、打牌等,,降低聚集感染風(fēng)險(xiǎn)。

1,、設(shè)立隔離觀察區(qū)域,。當(dāng)員工出現(xiàn)可疑癥狀時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)到該區(qū)域進(jìn)行暫時(shí)隔離,,并報(bào)告當(dāng)?shù)丶部夭块T,,按照相關(guān)規(guī)范要求及時(shí)安排員工就近就醫(yī)。

2,、封閉相關(guān)區(qū)域并進(jìn)行消毒,。發(fā)現(xiàn)可疑癥狀員工后,立即隔離其工作崗位和宿舍,,并根據(jù)醫(yī)學(xué)觀察情況進(jìn)一步封閉其所在工作場所及員工宿舍等生活場所,,嚴(yán)禁無關(guān)人員進(jìn)入,,同時(shí)在專業(yè)人員指導(dǎo)下對其活動場所及使用物品進(jìn)行消毒。配合有關(guān)方面做好密切接觸者防控措施,。

3,、做好發(fā)現(xiàn)病例后的應(yīng)對處置。企業(yè)一旦發(fā)現(xiàn)病例,,要實(shí)施內(nèi)防擴(kuò)散,、外防輸出的防控措施,配合有關(guān)部門開展流行病學(xué)調(diào)查,、密切接觸者追蹤管理,、疫點(diǎn)消毒等工作。根據(jù)疫情嚴(yán)重程度,,暫時(shí)關(guān)閉工作場所,,待疫情得到控制后再恢復(fù)生產(chǎn)。

技術(shù)方案范例篇九

隨著無線寬帶技術(shù)的普及和支撐城市軌道交通安全運(yùn)營生產(chǎn)業(yè)務(wù)不斷增加,,現(xiàn)有基于2.4xgwlan的車地通信面臨挑戰(zhàn),。將lte移動通信技術(shù)用于承載城市軌道交通cbtc、pis,、cctv等生產(chǎn)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)信息,,高效運(yùn)用現(xiàn)有軌道交通基礎(chǔ)設(shè)施,提高運(yùn)營效率,,以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的出行需求成為交通運(yùn)輸領(lǐng)域最新關(guān)注的焦點(diǎn),。

20xx年4月至6月,在北京交通大學(xué)進(jìn)行l(wèi)te實(shí)驗(yàn)室測試,,初步證明lte能夠綜合承載軌道交通的生產(chǎn)業(yè)務(wù),。為進(jìn)一步驗(yàn)證lte在列車運(yùn)行狀態(tài)和真實(shí)電磁環(huán)境下的綜合承載性能,經(jīng)過多種試驗(yàn)段方案比選,,從工程實(shí)施難易程度,、測試時(shí)長要求、干擾環(huán)境,、對運(yùn)營或在建線路影響等因素考慮,,最終確定在鐵科院城軌試驗(yàn)線即環(huán)形道進(jìn)行l(wèi)te系統(tǒng)試驗(yàn)段測試。

基于lte技術(shù)的城市軌道交通車地通信綜合承載平臺,,需在列車運(yùn)行狀態(tài)下滿足實(shí)時(shí),、寬帶、穩(wěn)定,、具有服務(wù)質(zhì)量(qos)保障的生產(chǎn)業(yè)務(wù)需求,。當(dāng)前城市軌道交通生產(chǎn)業(yè)務(wù)主要有cbtc業(yè)務(wù)信息、pis緊急文本信息,、列車實(shí)時(shí)狀態(tài)信息,、車載cctv監(jiān)控圖像信息和pis圖像信息,。利用lte具有不同qos等級的優(yōu)點(diǎn),將軌道交通生產(chǎn)業(yè)務(wù)的優(yōu)先級進(jìn)行劃分,。

2.1電磁環(huán)境

環(huán)形道試驗(yàn)段lte系統(tǒng)試驗(yàn)方案采用1.4xg頻段(1x447xmhz~1x467xmhz)共計(jì)20xm帶寬組網(wǎng),,該頻段與北京政務(wù)網(wǎng)lte使用頻段相同。在對1x447xmhz~1x467xmhz頻段的電磁環(huán)境測試中,,發(fā)現(xiàn)環(huán)形道范圍內(nèi)存在較強(qiáng)的同頻干擾信號,,某些地段干擾信號強(qiáng)度高達(dá)-60~-50xdbm。

lte系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)性能主要取決無線鏈路可獲得的sinr值,。無線網(wǎng)絡(luò)通常采用系統(tǒng)的優(yōu)化配置及基帶抗干擾算法等手段實(shí)現(xiàn)sinr值提升,。環(huán)形道lte試驗(yàn)系統(tǒng)的優(yōu)化設(shè)置方案通過摸底測試確定,規(guī)避干擾的優(yōu)化方案包括減少基站覆蓋范圍,、采用高增益車載天線、利用車體自身空間隔離及漏纜定向輻射等技術(shù)手段,。

2.2 lte系統(tǒng)方案

環(huán)形道建設(shè)lte無線綜合通信系統(tǒng),,并在國家鐵道試驗(yàn)中心調(diào)度樓和列車上分別搭建配合測試的'業(yè)務(wù)系統(tǒng)。

2.2.1lte建設(shè)方案

lte系統(tǒng)采用a,、b網(wǎng)冗余組網(wǎng)方式,,每個網(wǎng)絡(luò)均包括核心網(wǎng)(epc)、基帶處理單元(bbu),、射頻拉遠(yuǎn)單元(rru),、車載無線終端(tau),bbu通過以太網(wǎng)交換機(jī)直接接入2套lte核心網(wǎng)設(shè)備,,區(qū)間主要采用rru+漏泄同軸電纜方式覆蓋,。

1)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案

在國家鐵道試驗(yàn)中心調(diào)度樓控制中心內(nèi),a網(wǎng)新設(shè)epc核心網(wǎng)設(shè)備,、bbu,、三層交換機(jī)以及網(wǎng)管設(shè)備;b網(wǎng)新設(shè)epc核心網(wǎng)設(shè)備、bbu,、三層交換機(jī)以及網(wǎng)管設(shè)備,。epc與bbu之間通過以太網(wǎng)交換機(jī)連接。lte網(wǎng)絡(luò)設(shè)備通過gps進(jìn)行同步,,gps天線架設(shè)在調(diào)度樓樓頂位置,。業(yè)務(wù)系統(tǒng)設(shè)備通過路由設(shè)備接入到lte網(wǎng)絡(luò)epc核心網(wǎng)。

為驗(yàn)證lte系統(tǒng)滿足信號系統(tǒng)的功能需求,,需要測試跨bbu(enb)切換的lte傳輸性能,。在a、b網(wǎng)各設(shè)置2臺bbu,,為增加切換次數(shù),,同網(wǎng)的兩個bbu交叉到連接相鄰的rru,,使得車載無線終端每經(jīng)過一個rru就產(chǎn)生一次bbu間的切換,增加測試樣本數(shù),。

為規(guī)避政務(wù)網(wǎng)干擾,,采用rru+漏纜的覆蓋方式實(shí)現(xiàn)環(huán)形道的信號覆蓋。rru與漏纜通過跳線連接,。區(qū)間覆蓋可采用單漏纜和雙漏纜2種方式,,雙漏纜方式具有設(shè)備數(shù)據(jù)吞吐能力強(qiáng),可靠性和安全性高的特點(diǎn),。當(dāng)其中一根漏纜出現(xiàn)問題時(shí),,另外一根漏纜仍可以正常使用,減小單點(diǎn)故障對業(yè)務(wù)的影響;另外雙漏纜部署可以利用mimo空間復(fù)用和sfbc發(fā)射分集技術(shù)提高信道的容量和可靠性,,降低誤碼率,。綜合以上分析,環(huán)形道沿線敷設(shè)2根漏纜,,2根漏纜之間的間隔為1.05xm,。

2)車載系統(tǒng)

車載由lte網(wǎng)絡(luò)車載設(shè)備和承載業(yè)務(wù)車載設(shè)備組成。在測試車輛車頭車尾安裝雙極化車載天線,,在司機(jī)室設(shè)置車載無線設(shè)備tau和三層交換機(jī)設(shè)備,。

在車頭設(shè)置cbtc模擬業(yè)務(wù)車載測試設(shè)備、模擬pis緊急文本業(yè)務(wù)車載測試設(shè)備,、模擬列車實(shí)時(shí)狀態(tài)信息業(yè)務(wù)車載測試設(shè)備及pis車載設(shè)備和cctv車載設(shè)備;在車尾設(shè)置cbtc模擬業(yè)務(wù)車載測試設(shè)備和模擬pis緊急文本業(yè)務(wù)車載測試設(shè)備,。車頭和車尾的承載業(yè)務(wù)通過相應(yīng)的交換機(jī)與lte網(wǎng)絡(luò)車載無線設(shè)備tau連接。

2.2.2測試方案

環(huán)形道lte系統(tǒng)的a,、b網(wǎng),,共同承載測試相關(guān)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。

a網(wǎng)承載cbtc業(yè)務(wù)信息,、pis緊急文本信息,、列車實(shí)時(shí)狀態(tài)信息、車載cctv監(jiān)控圖像信息和pis圖像信息等業(yè)務(wù);b網(wǎng)承載cbtc業(yè)務(wù)信息和pis緊急文本信息,。

cbtc業(yè)務(wù)信息和pis緊急文本信息在兩套網(wǎng)絡(luò)上同時(shí)傳輸,,保證其對網(wǎng)絡(luò)可靠性的要求。cbtc業(yè)務(wù)信息,、pis緊急文本信息,、列車實(shí)時(shí)狀態(tài)信息采用模擬方式進(jìn)行業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的發(fā)送和接收,車載cctv監(jiān)控圖像信息和pis圖像信息采用真實(shí)設(shè)備進(jìn)行發(fā)送和接收,。

pis系統(tǒng)由pis系統(tǒng)車載設(shè)備,、pis中心服務(wù)器等組成。pis流媒體直播信息由下行信道承載,承載帶寬為每列車2~6xmbit/s,。由中心下發(fā)到列車的pis信息有mbms多播和單播2種承載方案可供選擇,。mbms多播傳輸可在移動網(wǎng)絡(luò)中提供一個數(shù)據(jù)源向多個用戶同時(shí)發(fā)送點(diǎn)到多點(diǎn)業(yè)務(wù),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享,,提高網(wǎng)絡(luò)資源的利用率,,尤其是空口接口資源。同時(shí),,mbms多播方式在消除小區(qū)邊界鄰小區(qū)同頻干擾,,滿足同小區(qū)多列車同時(shí)接收信息方面比單播承載具有較大的優(yōu)勢。但由于目前參與測試的廠家尚不支持視頻組播業(yè)務(wù),,因此試驗(yàn)段工程中仍采用單播空口分發(fā)模式,。

3.1頻率規(guī)劃

環(huán)形道采用1.4xg頻段(1x447xm~1x467xm),a網(wǎng)使用15xmhz(1x447xm~1x462xm)帶寬同頻組網(wǎng),,b網(wǎng)使用5xmhz帶寬(1x462xm~1x467xm)同頻組網(wǎng),。

3.2重疊覆蓋區(qū)

相同切換時(shí)延情況下,移動終端移動速度越大,,小區(qū)間需要設(shè)置越長的切換重疊覆蓋區(qū),。lte系統(tǒng)中,從終端測量鄰小區(qū)電平開始,,到切換完成所需時(shí)間為切換遲滯時(shí)間+周期測量報(bào)告上報(bào)時(shí)間+切換執(zhí)行時(shí)間,周期測量報(bào)告上報(bào)時(shí)間約200xms,。切換執(zhí)行時(shí)間為300xms,,切換遲滯2xdb。在這個考慮下,,按列車最高速度為80xkm/h計(jì)算,,重疊區(qū)覆蓋半徑為40xm。所以,,相鄰站間漏纜重疊覆蓋距離為80xm,。

3.3鏈路預(yù)算

根據(jù)規(guī)劃的頻率分配方案,采用15xm(a網(wǎng))+5xm(b網(wǎng))雙網(wǎng)結(jié)構(gòu),。則a網(wǎng)子載波數(shù)為900個,,而b網(wǎng)子載波數(shù)為300個。當(dāng)采用相同功率rru設(shè)備時(shí),,b網(wǎng)的子載波發(fā)射功率較a網(wǎng)大4.8xdb,,所以b網(wǎng)的覆蓋范圍大于a網(wǎng)。環(huán)形道采用a,、b網(wǎng)rru同址統(tǒng)一與漏纜相接,,鏈路預(yù)算以a網(wǎng)15xmhz為基準(zhǔn)進(jìn)行計(jì)算。

根據(jù)以上預(yù)算說明及各廠家設(shè)備的性能,,選定合適的參數(shù),,計(jì)算每段漏纜支持的覆蓋長度,。通過上述計(jì)算和分析,考慮到小區(qū)間切換所需的重疊區(qū)域,,整個環(huán)形道單網(wǎng)設(shè)置9個rru,。根據(jù)不同覆蓋區(qū)域政務(wù)網(wǎng)干擾強(qiáng)度的差異確定rru站址,強(qiáng)干擾區(qū)rru站間距為800xm左右,,弱干擾區(qū)rru站間距為1x200xm左右,。

3.4無線傳輸容量規(guī)劃

a網(wǎng)、b網(wǎng)傳輸容量規(guī)劃如下:

指配a網(wǎng)上下行帶寬各100xkbit/s供cbtc業(yè)務(wù)信息使用;

指配a網(wǎng)上行帶寬100xkbit/s供列車實(shí)時(shí)狀態(tài)業(yè)務(wù)信息使用;

指配b網(wǎng)上下行帶寬各100xkbit/s供cbtc業(yè)務(wù)信息;

指配b網(wǎng)上下行帶寬各100xkbit/s供pis緊急文本信息使用;

其余帶寬預(yù)留,。

在環(huán)形道進(jìn)行l(wèi)te性能測試,,包括場強(qiáng)測試、時(shí)延測試,、小區(qū)邊緣性能測試,、丟包率測試、越區(qū)切換測試和吞吐量測試;進(jìn)行5xmhz和15xmhz頻譜下cbtc,、pis/cctv綜合承載業(yè)務(wù)測試;進(jìn)行l(wèi)te設(shè)備穩(wěn)定性測試,,包括系統(tǒng)穩(wěn)定性測試、核心網(wǎng)故障條件下lte功能測試,、bbu故障條件下lte功能測試,、rru冗余保障測試;同時(shí)進(jìn)行l(wèi)te設(shè)備抗干擾測試。

試驗(yàn)結(jié)果滿足預(yù)期,,驗(yàn)證了lte系統(tǒng)抗干擾能力強(qiáng),、綜合承載能力強(qiáng)、頻譜利用率高的特點(diǎn),,能夠滿足軌道交通業(yè)務(wù)需求,。測試結(jié)果表明,lte系統(tǒng)用于承載軌道交通綜合業(yè)務(wù),,在保障cbtc業(yè)務(wù)高可靠傳輸?shù)耐瑫r(shí),,能夠滿足緊急文本下發(fā)和列車實(shí)時(shí)狀態(tài)的傳輸需求,且能為cctv和pis等業(yè)務(wù)提供有效的傳輸通道,。試驗(yàn)段測試中城軌lte系統(tǒng)受政務(wù)網(wǎng)干擾(在-60~-80xdbm之間)時(shí)性能會有所下降,,但仍然能夠滿足綜合承載的傳輸需求。

20xx年8月,,按照以上組網(wǎng)方案在環(huán)形道搭建lte系統(tǒng),,成功進(jìn)行l(wèi)te綜合承載軌道交通生產(chǎn)業(yè)務(wù)的測試,同時(shí)也驗(yàn)證了lte網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的合理性,。環(huán)形道組網(wǎng)方案為lte在城市軌道交通的示范應(yīng)用奠定了技術(shù)基礎(chǔ),,可供軌道交通車地通信系統(tǒng)建設(shè)參考。

技術(shù)方案范例篇十

以“四個標(biāo)準(zhǔn)”為依據(jù),落實(shí)市教育局荊教基[20xx]6號《市教育局關(guān)于實(shí)施中小學(xué)常規(guī)教育技術(shù)達(dá)標(biāo)工程的通知》文件精神,,進(jìn)一步提高學(xué)校教育技術(shù)裝備水平,,實(shí)現(xiàn)我校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化、現(xiàn)代化,,更好地推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育工作,,根據(jù)東寶區(qū)教育技術(shù)裝備站的通知精神,結(jié)合我校實(shí)驗(yàn)工作實(shí)際,,特制訂本方案,。

1、通過達(dá)標(biāo)工作,,加強(qiáng)對我校教育技術(shù)裝備的規(guī)劃,、管理。

2,、不斷加大學(xué)校教育技術(shù)裝備的投入,,提高裝備水平,達(dá)到教育部新標(biāo)準(zhǔn)的基本要求,。

3,、提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新精神,。

4,、按教育部新標(biāo)準(zhǔn)在3年內(nèi)完成實(shí)驗(yàn)室的配備工作,實(shí)現(xiàn)技術(shù)裝備和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的規(guī)范化管理,,爭創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)下的實(shí)驗(yàn)合格學(xué)校,。同時(shí)建設(shè)一支數(shù)量足夠、質(zhì)量合格的教育技術(shù)裝備隊(duì)伍和實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),,實(shí)行責(zé)任制

實(shí)驗(yàn)室新標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)工作是促進(jìn)教育均衡發(fā)展,、縮小校與校之間差距的重大舉措,是今后三年內(nèi)裝備工作的主要任務(wù),。學(xué)校要成立達(dá)標(biāo)領(lǐng)導(dǎo)小組,,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制,全面負(fù)責(zé)達(dá)標(biāo)工作,。學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)工作小組,,全面實(shí)施達(dá)標(biāo)工作。

組長:陳祥本

副組長:賈國平吳光斌張光家

成員:雷鵬鄧達(dá)云羅慶華劉其銀王良軍王中元

2,、加大經(jīng)費(fèi)投入,,建立穩(wěn)固的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制

學(xué)校將按照上級有關(guān)精神,用足公用經(jīng)費(fèi)中用于裝備的經(jīng)費(fèi),統(tǒng)一安排,,集中使用,,配備儀器與藥品。學(xué)校建立穩(wěn)固的經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制,,對內(nèi)開源節(jié)流,,對外積極爭取外援,確保達(dá)標(biāo)工作在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,。

3,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,搞好實(shí)驗(yàn)員培訓(xùn)

學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室管理,,完善實(shí)驗(yàn)室各種規(guī)章制度,,不斷加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作,盡快掌握新的標(biāo)準(zhǔn),,做到人員到位,、制度健全、帳物相符,,保證設(shè)備不流失,。

4、遵照新標(biāo)準(zhǔn),,在教學(xué)中科學(xué)應(yīng)用

學(xué)校實(shí)驗(yàn)室達(dá)標(biāo)過程中,,一定要遵照教育部新行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中一定要科學(xué)安排課時(shí),,充分應(yīng)用教學(xué)儀器設(shè)備,,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),保質(zhì)保量足課時(shí)上好實(shí)驗(yàn)課,。

(一)前期準(zhǔn)備階段(20xx年5月)

20xx年5月,,按照中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn),對學(xué)校實(shí)驗(yàn)室房屋,、實(shí)驗(yàn)設(shè)備及教學(xué)儀器達(dá)標(biāo)情況進(jìn)一步澄清底子,,并依照“實(shí)事求是”的原則,制定學(xué)校達(dá)標(biāo)工程工作實(shí)施方案,。

(二)“達(dá)標(biāo)工程”建設(shè)裝備階段(20xx年6月——20xx年6月)

學(xué)校與設(shè)備和教學(xué)儀器供應(yīng)商簽定合同,,并嚴(yán)格遵照合同規(guī)定開展實(shí)驗(yàn)室設(shè)備和儀器裝備工作。

按照基本建設(shè)程序和相關(guān)管理規(guī)定,,組織中標(biāo)的施工隊(duì)伍和設(shè)計(jì),、監(jiān)理單位對實(shí)驗(yàn)室房屋新建、改建項(xiàng)目進(jìn)行建設(shè)和管理,;負(fù)責(zé)安排專職人員協(xié)調(diào)和監(jiān)督中標(biāo)供應(yīng)商做好實(shí)驗(yàn)設(shè)備和教學(xué)儀器裝備工作,;負(fù)責(zé)按照國家《建設(shè)項(xiàng)目(工程)竣工驗(yàn)收辦法》的規(guī)定,,組織相關(guān)單位對已建成的實(shí)驗(yàn)室房屋新建、改建項(xiàng)目及時(shí)進(jìn)行竣工驗(yàn)收,。

(三)“達(dá)標(biāo)工程”檢查驗(yàn)收階段(20xx年元月)先進(jìn)行達(dá)標(biāo)自檢,,然后請上級領(lǐng)導(dǎo)到校檢查評估。

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