當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了,。那么你會(huì)寫讀后感嗎,？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

成長(zhǎng)比成功更重要讀后感篇一

有段時(shí)間迷上了看電子書，因?yàn)樗鼣y帶方便,，隨時(shí)隨地都可以讀,，于是在網(wǎng)上下載了很多資料，有些讀了一點(diǎn)就再也沒有興趣繼續(xù)看下去了,，有些總是心生掛念點(diǎn)燈熬油的趕出來(lái)想想?yún)s也沒有什么意思,，有些看了一部分覺得值得擁有一本細(xì)細(xì)品讀，《成長(zhǎng)比成功更重要》就是這樣一本書,，于是上當(dāng)當(dāng)搜索居然評(píng)價(jià)相當(dāng)不錯(cuò),，于是連同李開復(fù)的《做最好的自己》收入囊中。

作者凌志軍在書中記錄了微軟亞洲研究所30余位研究員的成長(zhǎng)故事,，是一個(gè)關(guān)于教育、人才,、社會(huì)的記錄與總結(jié),。作者從“微軟小子”的成長(zhǎng)生活中，采擷一些平凡但雋永的小故事,，以他獨(dú)特的論述,，使這些小故事變得精妙獨(dú)到，在這些故事里,，我們看到了歡笑,、悲傷、激情,、惆悵,，我們看到了一大批聰明、主動(dòng)的孩子,，不斷進(jìn)取,、不斷超越自我，直至成功,。

一,、讓學(xué)生成為“e學(xué)生”

書中所有案例無(wú)一例外具備三個(gè)特征：很高的情商；快樂(lè)享受學(xué)習(xí),，而不僅僅是完成學(xué)習(xí),；優(yōu)秀的自己。從而提出了一個(gè)新的概念——e學(xué)生：eq（情商）,、enjoy（快樂(lè)享受學(xué)習(xí)）,、excellence（卓越）,。

二、自信是成長(zhǎng)路上的第一路標(biāo)

給孩子一個(gè)自信,，比給他一堆知識(shí)都重要,。今年元旦聯(lián)歡會(huì)上，九班的兩個(gè)小男孩合唱了一首歌,，崔文正落落大方,，詹宇森則扭捏作態(tài)，究其原因就是自信心的問(wèn)題：一個(gè)從小鍛煉,，登臺(tái)機(jī)會(huì)數(shù)之不盡,，在歷練中自信心不斷提升，教室內(nèi)的表演如同在家練習(xí),；另一個(gè)雖然實(shí)際唱得也不錯(cuò),，但是幾乎沒有什么機(jī)會(huì)鍛煉，同學(xué)面前表演簡(jiǎn)直就是一個(gè)大舞臺(tái),，兩個(gè)孩子站在那里,，起點(diǎn)不同表現(xiàn)自然不同，看到一幕時(shí)讓我回憶了兩個(gè)孩子平時(shí)的表現(xiàn),，唱歌帶給崔文正的自信延伸各個(gè)方面,，無(wú)論是在課堂上的回答問(wèn)題，課下與老師的交談,，還是讓這個(gè)孩子去完成什么任務(wù),，這個(gè)孩子就沒有怯場(chǎng)的時(shí)候；而詹宇森雖也是個(gè)聰明的小孩兒,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò),，但是明顯自信不足。

教育應(yīng)該是個(gè)培養(yǎng)孩子樹立自信心的過(guò)程,，找到孩子身上的成長(zhǎng)點(diǎn)去挖掘和培養(yǎng),，在這個(gè)培養(yǎng)的過(guò)程中引導(dǎo)孩子不斷的完成一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，從而不斷的樹立和積累自信心,。這其中必須要做到的是不斷的引導(dǎo)學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己,，既要注意進(jìn)行橫向的他人對(duì)比又要進(jìn)行縱向的自我對(duì)比。

三,、好習(xí)慣成就一個(gè)優(yōu)秀的人

一個(gè)好習(xí)慣比期望值更重要,。案例中無(wú)一例外的在孩子的幼年和童年階段，父母幫助孩子養(yǎng)成了一些影響一生的好習(xí)慣,，在習(xí)慣養(yǎng)成之后又將孩子放飛,，讓他們憑借自己的認(rèn)識(shí)和判斷去生活和學(xué)習(xí)。他們?nèi)繐碛袕V泛的興趣，并且有意無(wú)意地全方位訓(xùn)練自己的大腦,；他們的成績(jī)不是最優(yōu)秀的,，但是他們擁有優(yōu)秀的思維力；他們并不具備與生俱來(lái)的智慧,，但是優(yōu)秀的習(xí)慣使得他們不讓自己的大腦閑置,；他們把“聚精會(huì)神”由習(xí)慣升級(jí)為態(tài)度繼而成為能力，讓自己更有效地使用大腦,，最大程度地把精力集中在一件事情上,；他們并沒有讓學(xué)習(xí)把心塞滿，而是讓心里有一些空間,，可以想別的東西,；他們?nèi)空\(chéng)實(shí)善于合作有責(zé)任心擁有健全的人格。而這所有的一切均始自于——良好的習(xí)慣,。

不論是家長(zhǎng)還是老師,，我們可以放任孩子的任何興趣，卻不能放任一個(gè)壞習(xí)慣,！

四,、永遠(yuǎn)的成長(zhǎng)

成功是每個(gè)人的目標(biāo)，成長(zhǎng)是達(dá)到目標(biāo)的道路,，但這道路并非一帆風(fēng)順,，有的人沒有能堅(jiān)持到終點(diǎn)，有的人在挫折面前低下頭來(lái),，也有的人能用正確的方法和堅(jiān)強(qiáng)的信念取得了成功,。只有經(jīng)歷了艱難痛苦的過(guò)程才會(huì)體會(huì)到收獲的喜悅,，那份快樂(lè)源自于經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的體驗(yàn)過(guò)程,，而非結(jié)果本身。在成長(zhǎng)中有很多的事情需要我們來(lái)注意,，成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)的,，只是暫時(shí)的，但是成長(zhǎng)卻是永遠(yuǎn)的,，一直在伴隨著每個(gè)人的成長(zhǎng),，當(dāng)人成長(zhǎng)了，成功也就來(lái)到了,。關(guān)注成長(zhǎng)比關(guān)注成功更重要,！

成長(zhǎng)比成功更重要讀后感篇二

現(xiàn)在的社會(huì)，家長(zhǎng)一再要求孩子做學(xué)業(yè)上的強(qiáng)者,，而忽略了孩子精神上的教育,。《心靈的成長(zhǎng)比成功更重要2》則明確告訴了家長(zhǎng)和孩子們?nèi)绾纬蔀榫裆系膹?qiáng)者，為孩子的精神教育做了一個(gè)榜樣,。

這本書是美國(guó)約翰,。洛克菲勒的作品，是他給兒子的三十封信,。書中有幾點(diǎn)我認(rèn)為很重要,，即：信念是金；財(cái)富是勤奮的副產(chǎn)品,；不要找借口,；用實(shí)力讓對(duì)手恐懼；要有合作精神,。

做任何事,，首先應(yīng)該是確定目標(biāo)，樹立信心,，要有持之以恒的精神,，積極向上的信念。不要讓財(cái)富,、成功后的榮耀等成為自己的終極目標(biāo),，這可以追求，但努力奮斗至成功的過(guò)程更為重要,。就算沒有成功,，也要繼續(xù)向下一個(gè)目標(biāo)追求下去，不能為自己尋找任何借口,。在追求目標(biāo)之前,，應(yīng)該想想自己有沒有達(dá)到目標(biāo)的能力，別指望一步登天,，要踏踏實(shí)實(shí)地從小事做起,，積累實(shí)力，一躍成才,。并且在通往成功的路上,，太多的溝坎和荊棘會(huì)讓我們感到吃力，這時(shí),，我們就要有合作意識(shí),。

在這本書中，有一個(gè)很有趣的小故事：有一個(gè)人死后,，來(lái)到一個(gè)燈火通明,、金碧輝煌的地方，他剛一跨進(jìn)那里,，就有一個(gè)侍者對(duì)他說(shuō)：“歡迎光臨,，先生！這里會(huì)免費(fèi)為您提供各式各樣的珍饈美味、各種休閑娛樂(lè)活動(dòng),，甚至年輕貌美的女人,。”這人想：“這不就是大多數(shù)人夢(mèng)想的天堂嘛,！”于是,，他興奮極了，并立即開始嘗試,。

所以,，長(zhǎng)時(shí)間的舒適會(huì)讓人安于享樂(lè)，只有困境才能激發(fā)出人的斗志,。相比成功的名譽(yù),，或許精神上的財(cái)富來(lái)得更為艱辛和寶貴。我們也更應(yīng)該追求后者,，只有它,，會(huì)一直伴隨我們走向成功之路。

成長(zhǎng)比成功更重要讀后感篇三

耀眼的陽(yáng)光照向我們的臉頰,，正如我們熾熱的心迎接著體育考試——這一時(shí)刻的到來(lái),。

第一項(xiàng)是跳遠(yuǎn)，看著有的同學(xué)輕松一躍就拿了滿分,，我也有了些信心,。便鼓足勇氣，使盡全身力氣,，向前一跳,，可是卻出現(xiàn)了失誤，只有一米半多的成績(jī),。第二次我盡力地避免著上次的失誤,，向上跳，可是雙腿又變得不聽話,，突然酸痛,，所以成績(jī)還是不盡人意,。第三次依然如此,。一次次的失利，讓我不禁緊張起來(lái),，不停地活動(dòng)著雙腿,，聽著自己怦怦的心跳，想象著令人害怕的結(jié)局,，一時(shí)間,，竟不知接下來(lái)的考試該如何面對(duì)，心里因?yàn)槭д`懊悔極了。

仰臥起坐之后便是800米長(zhǎng)跑,，這不是我的強(qiáng)項(xiàng),，可是我知道自己必須盡全力去爭(zhēng)取。一圈跑下來(lái),，雙腿像綁了沙袋般的沉重,，口也渴得說(shuō)不出話來(lái)，在快要精疲力盡時(shí),，我看到了前方的終點(diǎn),，三年的積蓄在瞬間釋放，心里的擔(dān)心與害怕被拋在腦后,，不顧一切的向前沖去……時(shí)間在那一秒定格,，我終于到達(dá)了終點(diǎn)，雖然僅僅是第8名,， 但也沒有多大的遺憾,。因?yàn)楸M力了，便不覺得可惜,。

成長(zhǎng)比成功更重要讀后感篇四

經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的艱苦努力,，我如愿以償，考上了心目中理想的中學(xué),?；ㄩ_花落，我興高采烈,，來(lái)到夢(mèng)想的校園,，我被這所現(xiàn)代化的文明學(xué)校所吸引了。這里環(huán)境幽雅,，教學(xué)秩序井然,，校園管理上乘，真是遠(yuǎn)近聞名,。于是我決定住校,。因?yàn)樽⌒?duì)我來(lái)說(shuō)使一件非常令人向往的故事。因?yàn)槲铱梢月牪坏礁赣H的鼾聲,，聽不到母親的令人厭煩的嘮叨聲,。這里的一切都那么自由，一切都那么令人向往,，真是“天高任鳥飛,，海闊憑魚躍”嘛！校園成了我們生活的天堂,。

一開始,，我對(duì)這里的環(huán)境感到很好奇,，做什么事情都那么認(rèn)真，我們每天把宿舍打掃得干干凈凈,，完全可以當(dāng)鏡子照,。起初的日子很愜意，因?yàn)殡x家的感覺真的很好,。沒過(guò)多久,，我們便感覺累了，那飛翔的翅膀千方百計(jì)想尋求歇歇,。那天晚上,，我們?cè)谒奚崂镎務(wù)摿似饋?lái)。有人說(shuō)學(xué)校的生活多苦呀,，要是在家可就自由了,；有人說(shuō)我那衣服老洗不干凈，還要值日,，多煩呀,。又人說(shuō)媽媽做的菜才香呢，好想吃媽媽親手做的菜,。說(shuō)完,，她竟然哭起來(lái)。后來(lái),，宿舍的生活老師來(lái)了,，她親切地教導(dǎo)我們，幫我們分憂解難,。于是我們想家的念頭才漸漸平息下來(lái),。當(dāng)然，我們其實(shí)還使在對(duì)家的日益思念中度過(guò)了許多時(shí)光,。

后來(lái),，有許多同學(xué)決定不住校了，他們要感受父母親親切的關(guān)懷,，到父母身邊去撒嬌去了,，我卻選擇了繼續(xù)住校，因?yàn)槲乙^續(xù)接受鍛煉,，我要在生活的磨練中接受挑戰(zhàn),。我暗下決心：這點(diǎn)困難算得了什么，我一定會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)的,，一定會(huì)自強(qiáng)不息地生活下去,，獨(dú)立執(zhí)著地走下去,，不會(huì)因?yàn)樾⌒〉睦щy而退縮,，因?yàn)槲沂巧畹膹?qiáng)者,。

在初中三年的學(xué)習(xí)生涯中，我憑借豐富的成長(zhǎng)的經(jīng)歷,，獲得了巨大的成功,，我感到快樂(lè)，感到開心,，我認(rèn)為成長(zhǎng)比成功更快樂(lè),，因?yàn)閾碛锌鞓?lè)的成長(zhǎng)的過(guò)程比取得成功更加精彩，我也幻想取得更大的成功,。

成長(zhǎng)比成功更重要讀后感篇五

《成長(zhǎng)比成功更重要》這本書最近很熱,，書里羅列的諸多案例無(wú)非圍繞書名展開舉證和論述，事例樸實(shí),，以小見大,，給閱讀者提供了廣泛的思考空間。

為人父母,，我讀過(guò)后也感慨萬(wàn)千,，更多地對(duì)于孩子培養(yǎng)的導(dǎo)向問(wèn)題進(jìn)行了反思。

“你的一生能走多遠(yuǎn),，很大程度上取決于童年的天地有多大”,。是啊，孩子的童年是一支畫筆,，可以揮灑出絢麗的色彩,；孩子的童年是一張白紙，可以描繪出繽紛的圖案,。任何一個(gè)孩子都有自己的夢(mèng)想,，或大或小，而這些才是孩子快樂(lè)向上的根源,。

我們無(wú)力改變現(xiàn)有的環(huán)境,，但我們可以和孩子共同理解環(huán)境，尊重自己,，更要尊重環(huán)境中的人和物,。我們要學(xué)會(huì)傾聽孩子的訴說(shuō)，雨露般地潤(rùn)澤孩子的心靈,，堅(jiān)定地支持孩子的正確追求,。我們不求孩子的一時(shí)得失，我們渴求孩子情商的健康發(fā)展,；我們不求孩子的一時(shí)得失,，我們渴求孩子能找到真實(shí)的自我。

“成長(zhǎng)”,，僅僅兩個(gè)字,，卻涵蓋了自信,、克制、堅(jiān)持,、努力等等諸多的人生哲理,，這兩個(gè)字不會(huì)是某個(gè)人生階段的寫照，而是整個(gè)人生的歷練,。

孩子不僅僅屬于我們父母,，孩子更多地屬于整個(gè)美好的世界。孩子最終的成功來(lái)源于積累,，而孩子的成長(zhǎng)來(lái)源于生活,，孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力離不開夢(mèng)想。

呵護(hù)孩子的夢(mèng)想,，陪伴孩子追逐夢(mèng)想,，即便不能成功，仍可笑對(duì)快樂(lè)征程,！