當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)教師思想政治教育工作總結(jié)篇一

沙溪中學(xué) 王必明

自2000年元月轉(zhuǎn)評為中學(xué)二級教師以來，我一直從事思想政治課教學(xué)工作,，并一直擔(dān)任班主任工作,。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。

首先,，本人在政治上積極要求進(jìn)步,，擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。自覺參加學(xué)校的各項政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨中央的各項方針政策，以主人翁的責(zé)任感和義務(wù)感對待工作和學(xué)習(xí),。遵守社會公德,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng),。在八年來的教學(xué)工作中，我積極參加各種培訓(xùn)和進(jìn)修，如新課程培訓(xùn),、信息技術(shù)培訓(xùn),、普通話培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)等,，接受新觀念,，學(xué)習(xí)新理論，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

一、教育教學(xué)方面,。我在任現(xiàn)職這幾年里,，市、區(qū)教育局不斷提倡改革,，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,，在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

第一,、在教學(xué)中突出政治課的思想教育性,。《大綱》中明確指出：思想政治課教學(xué)的核心問題就是培養(yǎng)學(xué)生如何做人,、做

1 什么人,。因此，在教學(xué)中以先進(jìn)的思想,、以科學(xué)的理論,，幫助學(xué)生正確思考當(dāng)代國內(nèi)、國際的社會政治現(xiàn)象,，分析各種社會問題,，提高學(xué)生的辨析能力和探究能力。為了突出政治課這一功能,，在教學(xué)中把握以下幾個原則：

1．方向性原則,。教學(xué)中堅持以鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，“三個代表”和黨的各項方針政策為指導(dǎo),，以人為本,，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹教育方針，并把逐步確立學(xué)生的社會主義理想和信念貫徹始終,。

2．科學(xué)性原則,。教學(xué)中以事實為依據(jù)、實事求是,，傳授科學(xué)文化知識,，為學(xué)生塑造正確的世界觀、人生觀和價值觀,，在教學(xué)中所引用的代表性人物,、典型事例都應(yīng)經(jīng)過縝密核證。

3．理論聯(lián)系實際原則,。教學(xué)中密切聯(lián)系我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開發(fā)的偉大實踐,，聯(lián)系國內(nèi)、國際時政熱點(diǎn)和社會問題,，聯(lián)系我國改革開放及國內(nèi),、國際的新問題、新變化,，結(jié)合學(xué)生的生活實際,、思維特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)地講述有關(guān)道理,。教育過程注意克服了成人化和概念化,。

4．正面教育原則。教學(xué)中要注意正面引導(dǎo),，以真情感染學(xué)生,；要充分運(yùn)用榜樣的力量，對學(xué)生進(jìn)行正面教育,；以身作則為學(xué)生做出示范,。

第二、在教學(xué)中樹立以學(xué)生為主的教育理念,，創(chuàng)新教學(xué)模式,。

素質(zhì)教育就是尊重人的個性，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的教育,。

2 因此,，在思想政治課教學(xué)中必須培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我研究,、自我發(fā)展的能力,，拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)創(chuàng)新意識,。為實現(xiàn)這一目標(biāo),，在教學(xué)中我把握好以下幾個原則：

（1）．堅持啟發(fā)性原則,。要注意啟發(fā)學(xué)生勇于思考問題，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲,，教學(xué)中給學(xué)生以充分表現(xiàn)自己見解的機(jī)會,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和道德辨析能力,。

（2）．堅持知行統(tǒng)一原則,。要注意提高學(xué)生的思想道德認(rèn)識，激發(fā)道德情感,，指導(dǎo)道德行為,，要把傳授知識同陶冶情操、提高覺悟結(jié)合起來,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感,。

1、巧妙激趣,，增強(qiáng)學(xué)生對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)熱情,。興趣來源于認(rèn)識和需要，學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識總是要受一定的學(xué)習(xí)動機(jī)支配,。要使學(xué)生對學(xué)習(xí)政治產(chǎn)生濃厚的興趣,，最根本的是要使學(xué)生感到學(xué)習(xí)政治對他們有用，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。我在平時的教學(xué)過程中不斷向?qū)W生設(shè)置有一定難度的疑問,，就會激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑解疑的興趣，從而獲得了良好的教學(xué)效果,。我在課堂教學(xué)中常選用一些精彩動人的事實資料,、趣聞軼事來進(jìn)行教學(xué)，使他們在歡樂的氛圍中掌握知識,，發(fā)展思維,，陶冶情操。為了吸引學(xué)生的上課注意力,，我們還常用一些膾炙人口,、內(nèi)涵深刻的經(jīng)典名言和詩詞警句，對學(xué)生產(chǎn)生極大的感染力和號召力,。

2,、寫政治小論文，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),。近年來,，我們在結(jié)合教學(xué)內(nèi)容組織學(xué)生開展小論文寫作活動中體會到,，學(xué)

3 生多寫一些政治小論文，政治理論水平提高很快,；同時對進(jìn)一步調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的積極性,，提高他們分析問題和解決實際問題的能力幫助也很大。例如,，陳水扁分裂祖國的陰謀公開后,，學(xué)生們主動向我們提議，要用寫政治小論文,、辦黑板報的形式來批判陳水扁的“兩國論”,。學(xué)生們在論文中，有的從歷史上闡述了臺灣自古以來就是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分,，臺灣同胞是我們的骨肉同胞,；有的從民族利益方面批判陳水扁是無恥的賣國賊等。每次小論文寫作后我們都及時進(jìn)行評比,、小結(jié),，從而使學(xué)生們能在理論聯(lián)系實際上有所提高。這不僅培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)風(fēng),，而且提高了分析問題,、觀察問題、理解問題的能力,，提高了他們自身的政治素質(zhì),。同時也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)政治這門學(xué)科的熱情。

3,、結(jié)合時政,，課堂討論教學(xué)，提高辨別能力 ,。在教學(xué)中,，我們深刻地體會到，要提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),，僅靠課堂教學(xué)內(nèi)容還是不夠的,。學(xué)習(xí)范圍必須擴(kuò)大到社會的政治、經(jīng)濟(jì),、文化生活等領(lǐng)域,，才會使思想政治課內(nèi)容更加豐富，更加充實,。課堂討論教學(xué)與時政相結(jié)合,，是我在教學(xué)中經(jīng)常運(yùn)用的好方法。課堂討論的形式具有多樣性,，既有小組討論,，全班交流,，又有自由討論，生生互動,，也有師生共同參與,，師生互動。我平時注重從報刊,、雜志上摘錄和搜集一些教學(xué)資料,，并抓住時機(jī)把當(dāng)前社會熱點(diǎn)和教材有機(jī)地結(jié)合起來。例如,，在中央電視臺新聞聯(lián)播的“不朽的豐碑”專欄中,，每天都介紹一位革命烈士，4 我要求學(xué)生們用簡潔的語言將他們的光輝事跡記下來,，不斷激勵自己。又如,，講有關(guān)世界政治問題時,，我運(yùn)用美國入侵伊拉克，粗暴干涉別國內(nèi)政這一實事,，來揭露霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在,，新的不安全因素在增加，人類的和平事業(yè)面臨著不容忽視的嚴(yán)重挑戰(zhàn),。我還要求學(xué)生在日常生活中養(yǎng)成關(guān)心時政的好習(xí)慣,，多看新聞，多讀報刊,，及時了解中央精神,，有不少學(xué)生還做了時政筆記。

4,、用最先進(jìn)的教育技術(shù)手段實施教學(xué),。當(dāng)今政治課必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，近幾年,，多媒體教學(xué)在政治教學(xué)中悄然興起,。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音,、圖象,、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性,、趣味性,，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運(yùn)用,，為政治課教學(xué)注入活力,。總之,，在思想政治課教學(xué)中,，加強(qiáng)素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,、智力開發(fā),，培養(yǎng)學(xué)生的個性、興趣,，這就要求教師必須改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,，創(chuàng)新教育觀念，運(yùn)用多種教學(xué)法手段,，不斷提高教學(xué)的質(zhì)量和效益,。為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，教師也要全面提高自身素質(zhì)包括使用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，不斷更新,、充實自己的知識結(jié)構(gòu)等，從而為提高學(xué)生素質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),。

在近十年的政治教學(xué)中,，我深深地體會到：政治課教學(xué)關(guān)鍵是育人，死扣書本,，死記硬背,，是絕對出不了成績的。在5 教學(xué)模式上的創(chuàng)新,，在教學(xué)手法上的更新,，激發(fā)學(xué)生的興趣。所以我的政治課受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎,。

二,、班主任工作

在堅持教好書的同時，我從未放棄過育好人,。從任現(xiàn)職以來,，我九年擔(dān)任班主任。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中，主要做到了兩個字：“愛”和“嚴(yán)”,，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既改變了一大批后進(jìn)生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生,。

1,、有一顆愛心，這是做好工作的前提,。帶著一顆“愛心”去工作,，可以讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他，縮短了師生之間的距離,，同時,，他們犯了什么錯誤，也就容易接受你的教育,，很快地加以改正,。這種愛，有對學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),，更有對學(xué)生生活上實實在在的關(guān)心,。例如05級，我班有一個學(xué)生叫張曼,，在臨近升學(xué)考試的前一個多月突然提出退學(xué)申請，經(jīng)過了解后我才明白,，她家里有五姐妹,，個個都在讀書，而父母親的收入又少得可憐,，家里決定讓她不要讀了,，出去打工掙錢。我于是在班上發(fā)動學(xué)生捐款,，同學(xué)們的捐款十分踴躍,，有的同學(xué)把自己僅有的零花錢都捐了出來。我又把這件事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了反映,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也相當(dāng)重視,，個個慷慨解囊為她捐款，最后為她籌得了新學(xué)期必須的資金,。我又把她的情況寫成書面材料,，積極地向上級主管部門反映，向報社反映,，最后得到了上級主管部門的重視,，使張曼同學(xué)破格錄取到一間收費(fèi)相對較低

6 的師范學(xué)校讀書，這使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和我班的同學(xué)們都興奮不己。

2,、細(xì)心,、耐心,、誠心這是做好工作的基礎(chǔ)。

教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作,，這就需要足夠的耐心。在平時的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤,，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的,。例如08級我班有一個學(xué)生,，平時上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時不是身子動過來扭過去,，就是嘴巴說個不停,。第一次找他談話，他就很直爽的告訴我,，他也想好好學(xué)習(xí),，但就是坐不住。這時,，我知道要提高他的成績,，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習(xí)慣,。但這種根深蒂固的思想和習(xí)慣又豈是一朝一夕能改變的,？于是，我耐下性子多次找他談話,，只要他犯了錯誤,，我就找他談。次數(shù)多了,，他也被我的誠心所感動,，努力嘗試改變壞習(xí)慣。到初三最后一個學(xué)期,，他基本能做到和老師積極配合上好課了,。在升中考中，他還考上了一所較好的技工學(xué)校,。

3,、嚴(yán)格要求，措施得力,，這是做好工作的保證,。“嚴(yán)是愛，松是害”,，在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守,。例如,，以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力，達(dá)不到學(xué)校的要求,。針對這種情況,，我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成八個組，每組6-7人,，設(shè)小組長一人,，把以前的值日制改為值周制，本周內(nèi)該組的衛(wèi)生得分必須要達(dá)到學(xué)校的平均分,，否則重掃一周,，相反，如果本周值周拿到衛(wèi)生流動紅旗,，則獎

7 勵一個筆記本,。措施得當(dāng)，獎懲分明,，學(xué)生們勞動的積極性大大提高,，一個學(xué)期下來，我班竟然拿到了十四次衛(wèi)生流動紅旗,。通過我的言傳身教。我所帶的班級德育考核合格率為100%,，多次獲得過?！拔拿靼唷薄⑿,！皩W(xué)雷鋒活動先進(jìn)集體”等光榮稱號,。由于我工作的成績，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定,。2007年至2008年年度考核為“優(yōu)秀”,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言,，言猶在耳，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮,，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績。

2008年12月7日

小學(xué)教師思想政治教育工作總結(jié)篇二

思想政治教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任九年級6個班的思想品德教學(xué)工作,。在教學(xué)中,，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，扎實工作,，使教學(xué)工作有計劃，有步驟地開展,。主要做了以下幾個方面的工作,。

一、鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課型,，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié),，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。因為,，初三面臨的是學(xué)生參加中考,，所以，除了鉆研教材以外,，還注重做好中考研究,。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn),，熱點(diǎn),。增強(qiáng)了教學(xué)的針對性和實效性,。

二、加強(qiáng)對中考的研究和中考信息的把握

多年的教學(xué)經(jīng)驗,，無一不能說明加強(qiáng)中考研究的重要性,。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此,，在教學(xué)和中考復(fù)習(xí)中,，我不斷總結(jié)三年來的中考題，認(rèn)真研究2017年的中考說明,。從而把握中考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。同時通過多渠道獲取中考信息,，加強(qiáng)對學(xué)生的中考模擬訓(xùn)練,，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性,。

三,、學(xué)習(xí)“洋思”，改善課堂教學(xué),。抓好目標(biāo)引導(dǎo),、周過關(guān)

學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂,，結(jié)合學(xué)校實際，主要抓好以下幾方面：

（1）每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體,。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。

（2）以學(xué)生自學(xué)討論,、交流為主,。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題，如果還不能解決問題,，開展小組討論交流,，互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),。

（3）當(dāng)堂測評，及時進(jìn)行教學(xué)反饋,。

（4）每周確定周目標(biāo),，每周實行周過關(guān)測評。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實行二次過關(guān),。實質(zhì)就是“周周清”,。在對“周周清”中對學(xué)生實行分層要求,，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。

使教學(xué)成為師生之間,、學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求,，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣,，學(xué)中有收獲,。

四、狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)

九年級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要體現(xiàn),，能為上級學(xué)校培養(yǎng)多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵,。所以在各科的教學(xué)中都以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培養(yǎng)。加強(qiáng)對優(yōu)生的挖掘,、培養(yǎng)和輔導(dǎo),。力爭把想學(xué)習(xí)，有一定基礎(chǔ)的學(xué)生都能培養(yǎng)升入高中,。

當(dāng)然,，在一學(xué)期來的教學(xué)中，還存在許多的不足,，特別是學(xué)習(xí)“洋思”教學(xué)模式中,，也感覺到其對教學(xué)和學(xué)生的促進(jìn)將是十分大的，但在操作和教學(xué)技巧等方面還存在很多問題,。這些都有待于在以后的教學(xué)過程中,，進(jìn)一步完善與提高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓,。

小學(xué)教師思想政治教育工作總結(jié)篇三

思想政治教學(xué)工作總結(jié)

麻城市思源實驗學(xué)校 丁席林

本學(xué)期,，本人擔(dān)任九年級5個班、八年級一個班的政治教學(xué),。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。

作為科任教師,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和常規(guī)課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n

教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體,。教學(xué)中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

備課,不但備學(xué)生,，而且備教材、備教法,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結(jié),。

一堂準(zhǔn)備充分的課,，會令學(xué)生和老師都獲益不淺,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實。教態(tài)自然,，講課生動,，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點(diǎn),。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,，以致影響教學(xué)效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。

二、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力,。

為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果,，教學(xué)質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,，還堅持每課都用課件,，采用多媒體教學(xué)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興

趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。

三、認(rèn)真批改作業(yè),，布臵作業(yè)有針對性,，有層次性

對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。

五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。

一份耕耘,，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處,。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務(wù)實地工作,，我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

2013年元月

小學(xué)教師思想政治教育工作總結(jié)篇四

小學(xué)思想政治工作總結(jié)

【小學(xué)思想政治工作總結(jié)】

樂至縣寶林鎮(zhèn)中心小學(xué)思想政治工作總結(jié)學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針,，遵循 “整體優(yōu)化,、全面育人”的原則，進(jìn)行教育教學(xué)改革,，逐步 形成了“德育首位,、五育并舉”的教育體系，使學(xué)生生動活 潑地得到發(fā)展,，教學(xué)質(zhì)量逐年提高,。學(xué)校思想政治工作，在 上級黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以鄧小平理論,、“三個代表”重要 思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定為大 局,，貫徹黨的十八大精神,，發(fā)揮黨支部的政治核心、戰(zhàn)斗堡 壘作用和黨員的先鋒模范作用,，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作建 設(shè),，調(diào)動全校師生的工作學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)一步推動了學(xué)校各 項工作的全面發(fā)展,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，在質(zhì)量和內(nèi)涵上求 發(fā)展，使學(xué)校各項工作躍 上了新的臺階?，F(xiàn)將我校思想政 治工作匯報如下

一,、切實加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校思想政治工作的核心，我校黨政領(lǐng) 導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用,，把思想政治工作列為重要議事日 程，進(jìn)行專題研究和部署,。學(xué)校就成立了以校長任組長,，黨,、政,、工、少隊密切配合的思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，逐步形成 了校長,、書記——教導(dǎo)處、少隊——班主任,、科任教師三個-1【小學(xué)思想政治工作總結(jié)】

學(xué)校教職工思想政治工作總結(jié)在教育局黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體黨員和全體教職工的大力支持下，我們堅持“三個代表”,，認(rèn)真貫徹落實十八大精神,，以人為本，緊緊圍繞改革,、實踐,、創(chuàng)新的主題，以教育教學(xué)為中心,，全面加強(qiáng)班子,、隊伍、黨風(fēng),、校風(fēng)四 項建設(shè),，抓學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織；抓班子,，進(jìn)一步提高凝聚力,；抓黨建，做好面向新世紀(jì)的黨員教育管理工作,；抓隊伍,，努力提高青年教師素質(zhì)；抓落 實,，師生思想政治工作貫穿始終,；抓協(xié)調(diào)、充分發(fā)揮工青婦團(tuán)隊的作用,。努力 在繼承,，發(fā)展中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中尋出路,，圍繞中心抓黨建,，抓好黨建促中心，依法治校,。積極推進(jìn)素質(zhì)教育提供強(qiáng)有利的政治保障,。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，拓寬教工視野 以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，以科學(xué)的理論武裝教師頭腦，用理論指導(dǎo)實踐,，堅持 理論學(xué)習(xí),。

1、堅持常規(guī)的學(xué)習(xí)制度：努力創(chuàng)造認(rèn)真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,，民主討論的風(fēng)氣,，積 極探索的風(fēng)氣，求真務(wù)實的風(fēng)氣,，樹立終身學(xué)習(xí)觀念,。嚴(yán)肅學(xué)習(xí)風(fēng)氣和請假制 度。每次學(xué)習(xí)有記錄,、學(xué)習(xí)體會,。

2、明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容：(一),、是黨的重要思想精髓特別是“三個代表” 重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會有關(guān)理論以及黨中央的精神,；(二),、是教育 教學(xué)改革的的理論,、經(jīng)驗；(三),、是身邊教師的優(yōu)秀師德,、典型個案、經(jīng)驗做 法,。3,、豐富學(xué)習(xí)的載體途徑：集中學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合；學(xué)習(xí)與促進(jìn)學(xué)校的 項目建設(shè)教科研研究和常規(guī)工作開展相結(jié)合,。

通過扎實的學(xué)習(xí),，使教工進(jìn)一步 認(rèn)清形勢，擴(kuò)大視野,，明確教育工作任務(wù)和職責(zé),。學(xué)校中心組堅持先學(xué)、學(xué)深 的原則,，在“學(xué)”字上求“深”,，在“研”字上求“實”，真正達(dá)到用理論來指 導(dǎo)工作的目的,，促進(jìn)學(xué)習(xí)型教師組織的形成,，努力提高師資水平。

二,、加強(qiáng)班子建設(shè),，推進(jìn)依法治校 1,、認(rèn)真貫徹落實黨員責(zé)任區(qū)制度,，落實《黨員思想政治工作責(zé)任區(qū)制度》，認(rèn)真學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識,，以身作則，率先垂范,，樹立團(tuán)結(jié)意識,，協(xié)調(diào)意識和責(zé)任 意識，堅持集體領(lǐng)導(dǎo),，分工負(fù)責(zé),，黨政工團(tuán)齊抓共管。認(rèn)真做好黨員結(jié)對聯(lián)系 活動,，每個黨員聯(lián)系一個教師,、幫助一名學(xué)生，建立了行政干部與困難學(xué)生 “一 幫一結(jié)對子”機(jī)制,。

2,、認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政責(zé)任制規(guī)定,，黨政班子帶頭抓作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格招生和 收費(fèi)管理,，嚴(yán)格按財經(jīng)制度辦事,，不設(shè)小金庫，嚴(yán)格收支兩條線,，禁止亂收費(fèi),，講奉獻(xiàn)，廉潔自律,。做到“一查兩報告”,，每月組織經(jīng)費(fèi)自查，向教育局和全校 教職工匯報通報財務(wù)運(yùn)作情況,，按照“八個堅持,，八個反對”的要求和學(xué)校中 層以上領(lǐng)導(dǎo)干部勤政、廉政,、優(yōu)政的有關(guān)規(guī)定,，虛心接受群眾監(jiān)督。認(rèn)真開展 了“廉潔清風(fēng)進(jìn)校園”活動,，黨員撰寫廉政格言,。

3、認(rèn)真落實民主集中制,。領(lǐng)導(dǎo)班子成員做到：勤學(xué),、慎思、篤行,，學(xué)?！叭?重一大”的事項，堅持集體討論,、集體決定,。學(xué)校評優(yōu)評先工作嚴(yán)格按照“公 開、公正,、公平”原則,，全透明操作，自下而上,，層層推薦,，選出群眾滿意、自身過硬的同志,。

三,、加強(qiáng)教育管理，充分發(fā)揮黨員的模范作用 1,、實行黨員目標(biāo)管理考核,，嚴(yán)格“三會一課”制度,，精心安排每一次黨日 活動，組織黨員開展家庭教育指導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和暑期作業(yè)指導(dǎo)等內(nèi)容的咨 詢,，得到家長的交口稱贊。組織黨員外出參觀學(xué)習(xí),，做到教育性,、規(guī)范性、民 主性,、組織性融為一體,，將黨員學(xué)習(xí)、鑒定,、入黨積極分子教育考核,、黨員目 標(biāo)管理考核,、責(zé)任區(qū)活動,、教學(xué)活動有機(jī)融入到“三會一課”之中,。今年以“發(fā) 揮黨員作用,，創(chuàng)建和諧校園”為主題,，在全體黨員中開展了微型黨課比賽,，大 家學(xué)習(xí)了先進(jìn),，形成了共識，增強(qiáng)了信心,。

2、在黨員開展“自塑形象”活動,，用自己的言行,，實踐入黨誓詞,，黨員起 到以下七個方面的帶頭作用,。

（1）黨員模范遵守學(xué)校規(guī)章制度，遵守學(xué)校勞動 紀(jì)律的帶頭作用,。

（2）黨員參加教育教學(xué)改革、推進(jìn)課改的帶頭作用,，（3）黨 員參加教研活動的帶頭作用,，（4）黨員樹立良好的師德師風(fēng),，杜絕體罰和變相 體罰的帶頭作用,，（5）黨員在工作中吃苦耐勞,，勇挑重?fù)?dān)，吃苦在先,，享受在 后的帶頭作用，（6）黨員積極參加學(xué)習(xí),，不斷充實自己，鉆研業(yè)務(wù)帶頭作用,，（7）黨員幫助學(xué)生,、獻(xiàn)愛心、送溫暖帶頭作用,。黨員在群眾中的認(rèn)可度越來越高。

今年黨員民主評議,，群眾滿意度測評滿意指數(shù)非常高,。楊新等被評為縣教育系 統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者。四,、加強(qiáng)師德建設(shè)，做好深入細(xì)致的思想政治工作 開展我校作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)和大討論,，進(jìn)一步貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，將外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來，將開展活動與完善管理相結(jié)合,，將思想教育 與崗位實踐相結(jié)合,，把教師職業(yè)道德作為教師考核的重要內(nèi)容和職務(wù)聘任的重 要依據(jù),，教育全體教師增強(qiáng)法制觀念和意識,，做到懂法,、學(xué)法、守法,，提高依 法治教的自覺性,。

1,、堅持實行“師德一票否決制” ,。把師德師風(fēng)當(dāng)作重點(diǎn)抓,，將師德師風(fēng)列 為評優(yōu)評先的首要條件,，倡導(dǎo)教師和學(xué)生建立民主、平等,、和諧的師生關(guān)系,，立足崗位做好教書育人,、管理育人、服務(wù)育人的工作,。做到“三講三不許”,。三 講：崗位立功講奉獻(xiàn),；教書育人講愛生,；團(tuán)結(jié)協(xié)作講和諧,。三不許：不許體罰 和變相體罰學(xué)生,；不許諷刺挖苦學(xué)生；不許對自己教的學(xué)生搞有償家教,。

開展 “四個一愛生活動” ：規(guī)范自己每一次言行；上好每一節(jié)課,；關(guān)愛每一個學(xué)生,； 讓每一個學(xué)生有進(jìn)步,。2,、倡導(dǎo)“一崗兩責(zé)”，強(qiáng)調(diào)人人都是德育工作者,。全校教師積極落實,，把 思想政治工作納入職責(zé)范圍,，在組織教育教學(xué)管理的同時,，做好師生的思想政 治工作,，在做思想政治工作時要做到四結(jié)合：學(xué)習(xí)提高和典型引路相結(jié)合,，解 決思想問題與解決實際問題相結(jié)合，正人與正己相結(jié)合,，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,。3,、切實實施“三六”工作法,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干對教職工做到“六必知”“六,、必談”“六必訪”“六必知”,、,，：品質(zhì)性格必知,、學(xué)識水平必知,、技能特長必知,、家庭情況必知,、經(jīng)濟(jì)狀況必知,、健康狀況必知,； “六必談” ：發(fā)現(xiàn)思想情緒必談,、教育質(zhì)量退步必談,、違章違紀(jì)必談、有矛盾糾紛必談,、任免獎懲必談,、待崗?fù)?休必談,； “六必訪” ：有實際困難必訪、傷病住院必訪,、家庭糾紛必訪,、意外災(zāi) 害必訪,、婚喪大事必訪,、逾假期未歸必訪。按照尊重,、理解,、關(guān)心,、疏導(dǎo)的方 法,，有針對性地做好教職工的思想工作,，把他們的思想統(tǒng)一到學(xué)校發(fā)展的全局 上來,?？梢哉f,，現(xiàn)在學(xué)校上下，風(fēng)正,、氣順,。爭創(chuàng)一流,、追求卓越的主流意識 比較強(qiáng),。在這樣的氛圍下,，學(xué)校順利承辦了新建縣教學(xué)環(huán)節(jié)研討會，接受了教 育局的聯(lián)合視導(dǎo),，得到縣區(qū)領(lǐng)導(dǎo),、專家和兄弟學(xué)校的一致好評。

五,、加強(qiáng)群團(tuán)工作,，發(fā)揚(yáng)廣大教職工的主人翁意識 1,、指導(dǎo)工會組織圍繞教育教學(xué)中心,，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，豐富教工生活。

在行政的支持下,，做好退休教工的回娘家活動,，做好教工的幫困慰問送溫暖工 作以及體檢工作。認(rèn)真開好教職工代表大會,。

2,、指導(dǎo)教工團(tuán)開展“崗位立功,，成才在校園”主題實踐活動,，青年教師積 極投身教改，積極向黨組織靠攏,，積極參加公開課,、展示課活動,?！拘W(xué)思想政治工作總結(jié)】

學(xué)生思想政治工作總結(jié)雁江四小 陳作元 兒童是祖國的花朵,是國家的棟梁,，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國,、振興中華 的光榮而艱巨的任務(wù)。他們能否健康成長,，能否成材,關(guān)鍵是靠教育 的培養(yǎng),。

我們從事教育工作的每一位教師都承擔(dān)著這一光榮而又不可 推卸的責(zé)任,。

教師是學(xué)校班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，是溝通 學(xué)校與學(xué)生,、家庭和社會的橋梁,；是學(xué)校貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué) 生全面健康成長的骨干力量,。

作為教師的基本任務(wù)是全面貫徹黨的 方針,，按照德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的要求,，來實施對班集體的 管理工作,，使每一位學(xué)生都得到健康全面的發(fā)展,。從教二十三年，我 做了十三年的班主任工作,所教班形成了積極健康向上的優(yōu)良班風(fēng)。

下面我就談?wù)勛约涸趯W(xué)生思想政治工作上取得的成績

一,、全面了解學(xué)生 所教班都是幾十名學(xué)生，他們不僅性格不同,，愛好各異，而且思 想表現(xiàn)有優(yōu)有差,，學(xué)習(xí)成績有高有低，生活能力有強(qiáng)有弱,，家庭條件 有好有劣,，要形成一個團(tuán)結(jié)友愛,，奮發(fā)向上的集體,，首先就是了解和 研究學(xué)生,。組建班委都離不開對學(xué)生情況的全面了解和掌握,。了解學(xué) 生可從班上各個不同層次的有代表性的學(xué)生接觸,。

推心置腹地跟學(xué)生 談心,。

如果不隨時了解思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況并給予足夠的關(guān)心和鼓勵,，他們就會長期萎靡不振，學(xué)習(xí)無動力,學(xué)習(xí)不專心,影響周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),，在學(xué)生中造成負(fù)面影響。對學(xué)生的了解要經(jīng)常性地,、深入持久地 進(jìn)行。

教師應(yīng)當(dāng)隨時地利用一切場合,，一切機(jī)會了解學(xué)生,。

只有這樣,，才能做到實事求是,，對癥下藥,，收到良好的效果,。

二、思想品德教育 思想品德教育 這是教師工作的主要任務(wù),，也是班級工作的重點(diǎn),。要關(guān)心愛護(hù) 學(xué)生,，再對他們進(jìn)行思想品德,。他們熱愛祖國,，樹立為中華的振興而 奮發(fā)向上的思想,。增強(qiáng)集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操,，形成一個遵守紀(jì) 律、團(tuán)結(jié)向上,、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德時，要有的 放矢,，按照德育的方法和原則,，動之以情，曉之以理,，導(dǎo)之以行,，持 之以恒,。

按照學(xué)?！缎袨橐?guī)范》的要求對學(xué)生進(jìn)行量化打分,，班干 部和學(xué)生代表輪流做文明監(jiān)督崗人員，做好記錄,，把它作為年終評優(yōu) 評三好的重要條件,，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用,，提高學(xué)生思想品德素 質(zhì),。

㈠,、身教重于言教 作為德育工作的施教者,，教師必須培養(yǎng)自己高尚的道德情操,，樹 立良好的師表風(fēng)范,。教師與學(xué)生朝夕相處,，是對學(xué)生最重要的一個影 響源,。教師的一舉一動,、一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。教 師應(yīng)當(dāng)“既美其道,，又慎其行”,。時時處處做學(xué)生的表率,。利用中小 學(xué)生“向師性”強(qiáng)的特點(diǎn),。以德立德，以行導(dǎo)行,。如果教師只停留在 道德說教上,，言行相悖，表里不一,，說一套,，做一套,，就會漸漸失去 學(xué)生的信任,。而且會使學(xué)生對教師所給予的教育產(chǎn)生懷疑,，認(rèn)為它虛 假失真,。比如教師教育學(xué)生要熱愛勞動，不能怕臟怕累,，而自己在大 掃除時卻只是發(fā)號施令,，袖手遠(yuǎn)觀,，這樣效果可能就不好了,。我當(dāng)教 師二十多年來,，每逢勞動課,，都親力親為,，帶頭積極參加，搶在學(xué)生 前面去干臟活累活,甚到弄得滿身大汗,，結(jié)果學(xué)生們積極性也得到空 前的提高了,自覺參加到勞動中來,。如果教師要求學(xué)生誠實守信,，而 自己卻言而無信,，行而無果,，這怎么會有說服力,。所以,，說到不如做 到,。教師在日常工作和生活中要躬親示范,，以身作則,為人師表,，做 一位踐行良好道德的人,。

㈡,、鼓勵和表揚(yáng) 現(xiàn)在學(xué)生自尊心極強(qiáng),，受到批評時自尊心很容易受到傷害,，所以 我平時在做學(xué)生思想工作時力求做到少批評、多鼓勵,，特別是對學(xué)困 生,。

獲得別人的肯定和贊美是人們共同的心理需要,，一旦得到滿足,，便會成為其積極向上的原動力。學(xué)困生們一般都有表現(xiàn)自己的愿望,，我常常從他們身上尋找閃光點(diǎn)，為他們創(chuàng)造自我表現(xiàn)的機(jī)會,。有一位 學(xué)生學(xué)習(xí)成績很差，上課常開小差,。在幾次的勞動中,，我發(fā)現(xiàn)他非常 積極，我也有意識地安排較重任務(wù)給他做,，他都欣然接受,。在一次班 會中我表揚(yáng)了他，以后他勞動更積極,學(xué)習(xí)也逐步自覺起來,期末成績 進(jìn)步不小,。

學(xué)困生需要表揚(yáng)，優(yōu)生同樣也需要鼓勵,，對優(yōu)生的鼓勵往往會 帶動整個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。當(dāng)然,，表揚(yáng)學(xué)生也應(yīng)該講究藝術(shù)。有時可 以借第三者來傳達(dá),。比如有學(xué)生在班級表現(xiàn)突出,、勞動積極或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步，及時表揚(yáng)后,，可以再由家長,、科任老師去夸獎,，或者在與學(xué) 生聊天時提起此事,，然后通過同學(xué)或班委將我們的表揚(yáng)傳達(dá)給他,，這 樣會取得很好的教育效果。

㈢,、自我教育、自我管理 在教育活動中,，學(xué)生是主體,，是班集體的主人,。只有讓學(xué)生直 接參與班級的管理,，讓班干部明確自己的工作職責(zé),，才能充分發(fā)揮學(xué) 生的積極因素,，增強(qiáng)學(xué)生的參與意識,，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,。于 是,，我構(gòu)建了學(xué)生自我管理體制,，在班級設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生 都有機(jī)會服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己。

1,、培養(yǎng)班隊干部，增強(qiáng)班級凝聚力 實踐證明,，在學(xué)生民主選舉的基礎(chǔ)上,，經(jīng)過老師的優(yōu)化組合而產(chǎn) 生的班委,，得到了學(xué)生的信任和擁護(hù),，具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,。班干部是 班集體的核心,，是教師工作的得力助手,。因此，我非常重視選拔和培 養(yǎng)班干部,，充分發(fā)揮他們在班級中的模范帶頭作用,，引導(dǎo)帶動全班同 學(xué)和集體不斷前進(jìn),，不斷增強(qiáng)班級的凝聚力。為此,，我建立起了班干 部管理,、值日生管理等一系列制度,。

2、加強(qiáng)自我管理,，自我體驗 為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，使學(xué)生“人人有事干,，事事有 人干”,，我在班級推行了值日生制,，使每個學(xué)生都有擔(dān)任值日的機(jī)會,，為班集體服務(wù)的體驗。值日生由學(xué)生按學(xué)號輪流擔(dān)任,，班中的事由值 日生全權(quán)負(fù)責(zé)，班長協(xié)助工作,。值日生負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生,、紀(jì)律,，檢查班干部的工作情況,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)了他 們的才能,，加強(qiáng)了班級的自我管理,。

為使學(xué)生自己動手,，自我管理,，我利用晨會,、班會等機(jī)會向?qū)W 生宣傳“自己能干的事自己干”,，并注意培養(yǎng)孩子生活自理能力,。學(xué) 生在活動中,，實踐中展示了才華,，得到了鍛煉,。3,、創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制,，渲染競爭氛圍 讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長學(xué)生工作能力的重 要途徑,。在 21 世紀(jì)的今天,，我們更應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識,，培養(yǎng)學(xué) 生的自尊心,、自信心,、上進(jìn)心和耐挫力,，增強(qiáng)適應(yīng)社會發(fā)展的能力,。

為此，我在班級中創(chuàng)設(shè)競爭機(jī)制,，渲染競爭氛圍，我動員每個學(xué)生自 找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?，讓他們與競爭對手比學(xué)習(xí),、比思想,、比貢獻(xiàn),。通過比較，通過競爭,，優(yōu)等生更優(yōu),，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后，奮 起直追,。班級中形成了一種互相監(jiān)督,、互相幫助,、你追我趕的氛圍,，促進(jìn)學(xué)生和諧、生動,、全面地發(fā)展。學(xué)生的各科成績及綜合素質(zhì)得到 快速提高.三,、家校共同教育 家校共同教育 學(xué)校教育缺少不了廣大家長們的支持與幫助,。有相當(dāng)部分學(xué)生 家長教育觀念淡薄，同時也缺少對子女行之有效的教育手段,，所以對 子女干脆就放任自流了,。此時,，作為教師更應(yīng)該耐心與家長溝通,了 解學(xué)生在家庭的學(xué)習(xí)及思想,與家長研究教育學(xué)生的方法,，使家長們 對教育有信心,、對自已的孩子有信心,，讓他們重新投入對孩子的教育 中來,，那樣,，我們教師和班主任的工作就好做了、省心了,，也就可能 達(dá)到事半功倍的效果了,。每學(xué)年度我都召開 4-6 次學(xué)生家長會,，并且 加強(qiáng)了與學(xué)生家長們的聯(lián)系,，及時了解與反饋學(xué)生們在校以及在家的 各種情況，與家長們溝通教育手段和方法,。事實說明,，這些工作能幫 助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)生思想政治教育工作起到很大的促進(jìn)作 用,。在從教工作過程中，在對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的過程中,我深深地 感到

教書育人,，任重道遠(yuǎn)。

所教班的班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,健康積極向上, 多次被告評為“優(yōu)秀班集體” “文明班集體” “先進(jìn)班集體”.我還要繼續(xù)辛勤地耕耘,，當(dāng)好一名普通園丁,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道 德品質(zhì),培養(yǎng)優(yōu)良的思想素質(zhì).忠誠黨的教育事業(yè),為教育貢獻(xiàn)一份力 量,做一個學(xué)生歡迎,、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)肯定,、社會滿意的人民教師,。