演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習演講稿模板范文,，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

閱讀點亮人生的演講稿 閱讀點亮人生美篇篇一

大家好!

書如友,，書如家,，書如一把金鑰匙，打開了智慧的大門,。

陪伴在我身邊的東西你猜三天三夜也猜不著,。如果你問我是什么，我會自豪的告訴你——它是書!

書?我聽到有人疑惑了：“一本書,，值得你看九年嗎?”是的,，只有書才能讓我愛不釋手;只有書才能讓我興高采烈;只有書才能讓我忘掉所有的煩惱。

我從三歲就非常喜歡看書,。那時我還小,，不識字。媽媽就給我買故事掛圖,，一個故事也就一行,，還帶點彩色圖畫。有時是媽媽給我講,，有時是我自己看,。

大約到了上大班的時候，小畫片已經(jīng)不能滿足我的要求了,。于是媽媽就給我買了幾本像《丑小鴨》,、《灰姑娘》、《白雪公主》這樣的連環(huán)畫,。一本書大約有二十頁左右,，這些書把我?guī)肓送捠澜纭?/p>

到了一、二年級,，我不再迷戀于連環(huán)畫了,，開始像童話讀物發(fā)起進攻。那時,，我記憶最深的是《中國名家經(jīng)典童話》這本書。里面有《一次奇妙的旅行》,、《安徒生銅像在夏夜》等,。那里面的故事既生動,，又有想象力。有的故事讓我手舞足蹈，有的故事讓我眼淚花花,，真是豐富多彩啊!

慢慢地,，我上了三年級,，媽媽不同意我只看童話書了，給我買幾本作文書,。但我還是對童話書念念不忘,。于是，在我的一再哀求下,，媽媽給我訂了《童話王國》。這本雜志非常好看。

如今，我上四年級了,，該換些有知識的書了。我便有了《四大名著》和《中華上下五千年》,。季羨林老爺爺曾說過：“現(xiàn)在的孩子應該中西貫通,、古今貫通、文理貫通,。”這三貫通，我還做不到,，現(xiàn)在一貫通就很知足了,。

讀書能讓我們增長知識，所以我們的生活與它息息相關。這正如高爾基所說：“書是人類進步的階梯,。”讓我們在這個階梯上一起努力的攀登吧!

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尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!

對于讀書,，不知道大家有什么感受?我知道很多同學不喜歡讀書，畢竟在我們眼中讀書是枯燥的,，讀書是無趣的,。為什么我們很多人都這么認為，大家都不愿意去接觸書籍呢?并不是讀書不好,，而是我們沒有真正的去好好接觸書籍，當我們靜下心來認真去學習，我們就會發(fā)現(xiàn)原來讀書如此好,。

每一本書都是一個世界,，每一個世界都是充滿了各種色彩，正式這樣那樣的有點讓書籍變得更加好看,，變得更加讓人為之著迷,，請大家看書看好書，讀書花時間,，不要想著一目十行,，那不一定會適合,，我們只要記住一點，我們沉下心去讀,，去思考,，我們就一定會取得好成績，就會有更多的優(yōu)點通過書籍表達給我們,。

每一本書,，都是作者嘔心瀝血之作，其中蘊含了很多作者對于自己作品的雕塑,，和修繕,，一本好書，就如一棟房子,，房子是由一磚一瓦建起來的,，而書是一字一句組合起來的，都是花費了很大精力和想法去做的事情,，不要人云亦云的認為讀書只是一個簡單的事情,，更不要認為自己做的不夠好，我們需要的不但是學習,，更需要我們?nèi)ュ憻捜袑W習,。

學海無涯，讀書能夠充實我們的知識,，能夠讓我們在成長的路上走的正確,，不發(fā)生偏差，永遠不要認為讀書就是一件壓力一個負擔,，因為書的有趣，書的博學都展現(xiàn)在書中,，因為書中的世界紛繁多彩,，永遠都發(fā)掘不完，我們每個人從書中所獲得的感受也各有不同,，沉下心,，去體驗書，去接受書不要因為書籍的各種不好而找借口,，為自己的成長多準備一些養(yǎng)分,。

樹木需要陽光和水,，花草需要雨露的滋潤，我們也需要書本的知識孕養(yǎng),。讀書多明道理,，知對錯，能夠給我們成長提供所需的營養(yǎng),，更能夠讓我們有更多遠大的抱負,，書籍也是前人留給我們后輩的遺產(chǎn)。雖然每一本書的形式不同,，但是他的價值都是非常高的,，只要我們?nèi)W習，去認真研讀,，我們就會發(fā)現(xiàn)好書有的是各種讓我們著迷的知識和故事,。

不要把書丟在一旁，我們可以用書來讓自己學到更多有趣的事情,，同時接觸書中的好東西,，吸納其中的優(yōu)點作為自己成長的養(yǎng)分，永遠要被沉寂在游戲中要好的多,，畢竟一個只知道玩樂的人是沒有多少長進的,，更是不會讓我們有多大的提升，讀書對我們的作用就如同陽光對樹木的作用,，雨露對小草的作用,，我們應該多讀書，在成長過程中讓書成為我們成長的基石,。

謝謝大家!

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親愛的老師,、同學們：

大家好!

生活中，有一種收獲,，讓人一生受益,，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷,，讓人難以忘懷,，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書,，讓我朦朧的世界中,，學會生活并調(diào)動繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我,、塑造理想,、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。

在喧囂的都市中,，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求,。汽車代替了行走，電視代替了觀察,，網(wǎng)絡代替了交流,。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的,，如一片純凈的自然,，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌,。即使我們已經(jīng)有著e時代的時尚外形,，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致,、青梅煮酒的風趣,，還有，雨夜讀書的清幽,。

還記得,，小時候，好玩,。還因為這樣闖禍了,，被父親痛打了一頓。當時不懂得把書好好珍惜,，只知道玩,。把父親心愛的那本《水滸傳》撕下幾頁，用來折成小時候最流行的紙飛機和同伴一起玩耍,。被打后還不理解為什么父親會為這幾頁紙打了心愛的我,，但從此以后，我再不敢對書這樣殘忍了,。慢慢還懂得了珍惜它!

我上小學了,。讀書讓我知道：冰心老奶奶對我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個誠實的孩子,、狼牙山五壯士讓我們對英雄有了敬慕,。隨著我逐漸地成長，讀的書也越來越多了,，原來的小人書,、機器貓、故事會,，都不能滿足我對知識的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來陪伴我度過快樂的時光。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵,。我喜歡讀春季的鳥語花香,，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的`梧桐落葉,，讀冬季的冰封雪塑,。還有課后，我和同學們常聚在一起,，為梁山好漢喝彩,，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚,，被保爾精神鼓舞,，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風云,，有時還會因分歧爭得面紅耳赤,，而更多的時候則是會心一笑。

每個人,，也許都會有類似的夢,。我們無法丈量自己生活的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展，,?？傁Ｍ诟m半日的悠閑里，陪伴我們的,，是一杯清茶,，一卷好書;總希望喧囂繁復之后，留一隅書香,，讓好友相聚往來吟唱……

面對讀書,，我會快樂，我會努力,，高揚知識的風帆,，在時代競爭的大潮中，掛云帆,，濟滄?！?/p>

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各位評委、各位同仁：

大家好!

我今天演講的題目是：讀書伴我成長

如果人生的豐富可以用色彩來比喻,，書就是透射五光十色的水滴,。如果世界的廣闊可以用無垠來形容,，書就是普照大地萬物的陽光。教育就是一本書,，它用有聲的文字印證了文明的進程,，以不斷生成的理念彰顯著精神的升華。教師就是一支筆,，只有具備豐厚的文化底蘊,，才能描畫出知識的浩瀚，只有擁有深沉的人文積淀,，才會勾勒出事物復雜的關系,。因此，教育是知識的教育,，教育是創(chuàng)造的教育,，教育是教師與書籍共同譜寫的教育!

作為一名小學教師，我愛讀書,，喜歡與書相伴,，在文字中享受溫暖的陽光，在陽光中收獲人生的真諦,?；厥讕啄陙淼膹慕讨罚x書,，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動,，在書中，我找到了工作的自信,，教書的底氣,。讀名師的書，看他們成長的足跡,，奮斗的艱辛,，追求的快樂，可以激勵自己奮發(fā)有為,。讀教育學,、心理學方面的書，可以讓自己始終注意從學生實際出發(fā),，遵循教育規(guī)律,，始終牢記：教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,，讓我時時捫心自問：今天上的課有哪些新氣象?今天的學習有什么新的收獲?今天處理問題時是否有了新的方式?讀《論語》,，我懂得了處人事、求學問的原則,。讀《簡愛》,，我感受到了善良,、質(zhì)樸和堅韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,，我被小林校長的耐心,、智慧所感動。在平常的教學中,，我會學著他那樣微笑著傾聽孩子們的心聲，和他們一起歡笑,，一起驚奇,。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道,，在不斷學習,、自我完善的過程中，我從一個剛走上講臺,、縮手縮腳的新教師成長為一個有教學自信,、樂于與學生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說,，讀書學習是我生活中唯一的快樂,，但我可以說，讀書改變了我的生活,，帶給了我成長的喜悅!

讀書讓我認識到,，要做一個有激情的人。生活需要激情,，教學更需要激情,。惟有對教學、對學生滿懷熱愛,，才能保持一以貫之的激情,，讓自己的課堂充滿生機充滿活力。

讀書讓我認識到,，要做一個有思想的人,。教師要教書，更要育人,。全國特級教師竇桂梅老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧,，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂,，便成就了教育的永恒愛心,、理想信念、社會良知以及社會責任心,，這才是一個真正的教師不可或缺的精神底子,。

回首走過的歲月,，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月。是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α?，在我教師成長的路上不斷為我“加油”,。我越來越深刻的體會到，讀書在一個人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,，如果要把它比之為水,，比之為空氣，我想一點也不為過,，如果要用身體里的某種元素來打比方,，就干脆稱之為血液吧!

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親愛的老師、同學們：

大家好!

書,，是人類進步的階梯,，是人類終生的伴侶。它好似黑暗中的晨曦,，召喚著黎明到來,。我的讀書生涯剛剛起步，但好書伴我一路成長,。

曾讀過《紅樓夢》,，盡管囫圇吞棗，但賈寶玉和林黛玉凄美的愛情悲劇,，讓我淚滿衣襟,，食不甘味;賈史王薛四大封建家族的興衰與紛爭，讓我知道封建制度的殘酷無情,。讀了這本書,，我深深感受到封建制度的種種不公平，它給人們帶來的思想上以致身心健康上的危害,，是多么觸目驚心!不僅如此,，我還從中領悟了古代詩詞的博大精深，以及當時風土人情的豐富多彩,。讀《紅樓夢》,，既增長了我的知識，拓展了生活的視野,，更陶冶了我的情操,。

也讀過《童年》，它是高爾基自傳體三部曲的開端,。講述了高爾基從八歲到十三歲的童年生活故事,。讀完《童年》，我不禁為高爾基的悲慘童年生活感到同情,，高爾基出生在俄國一個小市民家庭,，外祖父是一個極其討厭的人,。他在事業(yè)上遇見了一點不順心的事，就拿高爾基和他的外祖母出氣,。只要他的外祖父一生氣,，高爾基和他的外祖母就免不了一頓臭罵，有時甚至是一頓毒打,。這如此惡劣的環(huán)境中成長的高爾基,，極富愛心，總是非常疼愛他的慈祥的外祖母……從高爾基的童年里,，我深切地感受到了普通勞動人民的悲慘,，認識到了人世間的真善美，更懂得了是非曲直,，世態(tài)炎涼，真正懂得了人世間的人情冷亂,。

讀過《名人傳》,。自古以來，傳記都是記載名人的豐功偉績,，而《名人傳》卻使我們看到了他們和常人一樣有他們的痛苦,，掙扎和矛盾。羅曼羅蘭告訴我們：人生是艱苦的,，生活里充滿了貧困,，憂慮和辛酸。人與人之間的隔膜,，冷酷,，讓我們領略了名人的“平凡”。

讀《假如給我三天光明》,，讓我懂得成功是堅持,，健康是幸福;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我感受到英雄的本色,，英豪的魅力;讀《麥田里的守望者》,，讓我對生活充滿了美好的憧憬和幸福的展望……

走進古今中外的文學世界，好書一路伴我成長!