每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

厚黑學讀書心得篇一

20xx年xx月x日,，在雙語實驗學校開展的“蓓蕾讀書工程”活動,，對我們來說,，這確實是非常難得的學習機會，通過觀摩了四位老師風格不一,，各有特色的課,，以及聽了的關(guān)于課外閱讀課的報告，我受益匪淺,。置身于課堂教學中,，看到各位老師氣定神閑，信手拈來,，不時激起一個個教學的浪花,，他們或淺唱低呤，或手舞足蹈,，或激昂文字,，不僅令學生陶醉、癡迷,，更讓我連聲贊嘆,。高蕾老師教學的思路明晰，李桂花老師幽默的語言,，劉淑慧老師課堂中的娓娓道來,，以及代尊榮老師的舉止大方，都讓我學到了很多…….贊嘆之余,，更多是深深的沉思,。

一、課內(nèi)外閱讀相結(jié)合

學生閱讀能力的培養(yǎng)首先來自于教師課堂教學,，閱讀方法也來自于教師在課堂中的方法指導,。我們要求教師在課文教學中，指導學生利用工具書讀準字音,，理解詞句,，抓住重點或優(yōu)美詞句、精彩片斷多讀,，并指導培養(yǎng)學生在朗讀中感悟,。在課堂教學中適當?shù)靥暨x一些既貼近生活又適合學生閱讀的文段，這些文段或信息要求既是學生想知道的社會內(nèi)容,、熱點問題,，又文字優(yōu)美，指導學生閱讀,，積累自己的資料信息,。并在日常教學中根據(jù)課本里學習的內(nèi)容向?qū)W生推薦相關(guān)的經(jīng)典文學作品,，引導學生溝通課內(nèi),、課外知識的內(nèi)在聯(lián)系,。通過廣泛的閱讀，很多學生因閱讀量的迅速增加而產(chǎn)生質(zhì)的變化,，閱讀能力得到很大地提高,，思想也得到升華。

二,、激發(fā)學生課外閱讀的興趣

興趣是鼓舞和推動學生課外閱讀的巨大動力,。用生動形象的語言向?qū)W生簡介要讀的文章內(nèi)容，以激發(fā)其閱讀興趣;用故事中精彩,、緊張,、感人的情節(jié)創(chuàng)設(shè)懸念，讓學生產(chǎn)生尋根究底的好奇心,，以此激趣,。

1、開展非富多彩的活動,。學生進行課外閱讀,，既希求讀有所得，又期望所得的收獲明顯,，得到老師,、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感,。針對學生的這一心理特點,，我們可開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽,、講故事,、猜謎語、讀書經(jīng)驗交流會等活動,，讓學生有施展才能的機會,。比如：我在班里開展了一次“讀一本好書”講故事比賽，參賽同學講得滔滔不絕,，觀眾聽得津津有味,，不但增長了知識，而且大大激發(fā)了同學們的閱讀興趣,。所以大力開展多樣的讀書活動,，能極大地激發(fā)學生課外閱讀的信心和熱情。

2,、古詩詞是祖國文化寶庫中璀璨明珠,，它句式整齊，富有韻律,，易讀易記,，瑯瑯上口,，深受人們喜愛。讓學生從小誦讀古詩詞,，不僅有利于發(fā)展語言,，提高智力，而且能陶冶情操,，培養(yǎng)文字鑒賞力和健康的審美情趣,。

在平時課外詩歌指導時，安排每周背一詩(詞),。在每首詩詞拓展引進時,，采用“同題異文”(同一題材的詩詞)、“同人異文”(同一作者的詩詞),、“同意異文”(同一情感類型的詩詞)等途徑擴大古詩文的閱讀量,。在進行詩文感悟時，以感受為主,，理解為輔,。主要以誦讀的方法，引導學生去美讀,，去背誦,，去想象，讓學生能上口,，有滋味就行,。

3、可以根據(jù)學校組織的活動,、社會關(guān)注的熱點問題,，自辦手抄報和手抄小雜志。

厚黑學讀書心得篇二

經(jīng)典的力量能震撼人心,，它能啟迪思想,，開闊文化視野?！靶奚?、齊家、治國,、平天下,。”修身是一切的根本,，欲修其身,，先要獲得完善的知識，只有用知識武裝自己,，完善自己,，提升自己的德行,，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下,，再遠大的理想,，再美好的打算,，在沒有實現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好,。知識能夠讓自己知道自身的不足之處從而去完善。作為園長,，我們除了在能力,、知識方面外，還應(yīng)注重自己的表率作用,。一個園長的權(quán)威,，說到底就是"權(quán)力+人格"。盡管園長不是官,，是教育家,，是學者，但是園長要想管理好幼兒園,，就要真正地為教職工辦實事,，善于聽取來自各方面的不同意見和建議，集思廣益,。

“入則孝,，出則弟”。孝敬父母,，尊重兄長對幼兒園的孩子來說是首先應(yīng)該具備的品質(zhì),。為此，我鎮(zhèn)組織了對幼兒進行愛心,、孝心教育的活動,。包括聽父母的話，尊敬父母和其他長輩,，關(guān)心體貼父母,，做力所能及的勞動，珍惜父母的勞動成果,，熱愛學習,，與家人共同創(chuàng)造和諧快樂的生活。

首先制定了幼兒文明禮貌,、愛心,、孝心細則，并發(fā)放到家長手中,，讓孩子在園在家對照執(zhí)行,。其次充分利用本土文化,，營造“孝”的文化氛圍。加強校園文化建設(shè),，提供與教育相適應(yīng)的,，具有“孝”文化特色的、富有童趣的室內(nèi)外環(huán)境,，形成有利于幼兒身心健康和諧發(fā)展的教育氛圍,。三是圍繞“孝心獻給父母”進行了一系列德育活動。

(1)利用重大節(jié)日,、生日音樂會等舉行各種形式的親子活動,，對幼兒進行感恩教育。

(2)要求幼兒在一周內(nèi)聽一個“孝”的故事,、“愛”的歌曲,、“為父母做一項洗刷家務(wù)”、“幫父母做一種農(nóng)活”,、“給父母做一回健康服務(wù)”等,。使幼兒學有榜樣，愛有行動,，真實的感受父母養(yǎng)育之恩,，有效的培養(yǎng)孩子關(guān)愛家庭、孝敬父母的優(yōu)良品質(zhì),。

(3)做小小“孝子”,。組織幼兒開展“我自己進教室”、“我是媽媽的小乖乖”等幼兒活動,，讓幼兒通過演一演,、做一做、說一說等形式,，學會孝敬爸爸媽媽,，養(yǎng)成良好的習慣。

(4)評“孝”星,。通過一定階段的活動后,，組織幼兒及家長召開家園聯(lián)誼會，由教師,、家長,、幼兒溝通參與為每個幼兒以打星的方式評出最佳“孝”星，進行表彰獎勵,。讓每個孩子都享受到成長的快樂,。

學習了國學經(jīng)典后,，我認為還可以在我們的活動中加入經(jīng)典誦讀,，如《弟子規(guī)》《唐宋詩詞》《三字經(jīng)》等適合幼兒誦讀的經(jīng)典;其次讓我們的環(huán)境與經(jīng)典對話，收集有關(guān)宣傳資料,、圖片、布置幼兒園的環(huán)境,、氛圍;三是利用傳統(tǒng)節(jié)日對幼兒進行滲透教育,。如春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽節(jié)等,，每個節(jié)日的由來,、慶祝方式,、各地風俗習慣等內(nèi)容，讓幼兒在接受傳統(tǒng)文化知識的同時形成良好的行為習慣及個性品質(zhì),，促進幼兒園特色辦園,。

古為今用，是我們學習古代文學的唯一目的,。學習國學,，讓我們了解了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，豐富了知識,，懂得了做人的道理,，陶冶了情操，提高了文化素養(yǎng),。

厚黑學讀書心得篇三

上次我在書店,，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮,。

《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月,，德軍進攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退,，包括青年,。在這時，一個叫謝遼薩,。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部,。這時一個叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個叫青年近衛(wèi)軍的組織,。在組織下,，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。

看了這本書,，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇,。劉勃卡臨時前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進傷口叫都不叫。

同時,，我又感受到了德軍的殘忍,。他們將青年近衛(wèi)軍的隊員扔進水井里，又推下2輛煤車,，將其活埋;將隊員和黨員,，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑,，打斷他們的雙手,。用通條插進傷口。真是殘忍至極,。

但是,，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部,。他們夜里襲擊監(jiān)獄,。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。

哎,，戰(zhàn)爭,，希望快點消失。

厚黑學讀書心得篇四

今天是世界讀書日,，一早起來,，就在家里的小黑板上寫下“鐵馬冰河入夢來，萬卷書香潤童年”,，下注世界讀書日,，日期20xx.04.23。拍照發(fā)到家長群,，意在鼓勵孩子們讀書,。

下午的班會課，我以此為主題,，召開了主題班會,。在黑板上寫下：你知道今天是什么日子嗎?同學們的回答讓我很是失望。只有一個同學回答：世界地球日,。這是剛剛過去的日子,，也許他關(guān)注了新聞。其他同學沒有知道的,。更沒有一個孩子回答是世界讀書日,，我七點十六分發(fā)到家長群里的內(nèi)容,，到今天下午兩點沒有人關(guān)注。原計劃讓孩子們談?wù)勛x書的體會,，我臨時取消了,。

我給他們講了自己對于讀書的體會，倡導他們認真讀書,，將來成為有用于社會的人,。

我問他們?yōu)槭裁词澜缭O(shè)立讀書日，這可是一個全人類的節(jié)日,。如果讀書不是關(guān)乎人類命運,，全世界會倡導大家都來讀書嗎?讀書，能夠給人帶來愉悅的體驗,，讀書能夠讓我們的智慧成長,，讀書能推動社會前進，讀書能讓我們精神健康,，讀書能給我們力量……,。

記得給大家講過羅琳，就是那個英國女作家,。她寫了全世界都喜歡的書,，自己擁有的版費收入9000多萬美元,。這是一個怎樣的數(shù)字啊,，我們的父母打工，就算一月萬元,，也需要六千年,。這就是她的智慧掙得錢，體力勞動恐怕如何也不會在有生之年掙得到,。我國的莫言獲得諾貝爾文學獎,，獎金是750萬美元，這也一個很大數(shù)字,。更別說比爾蓋茨,，靠著自己的個人電腦系統(tǒng)，成為了全球首富,，每年向世界捐款都達到兩億美元,。愛因斯坦的書簽，都是美元的支票,。他更是我們這個世界在二十世紀的'最偉大的物理學家,，沒有他我們今天的生活是不可想的。而這些人,，都是讀書愛書的模范,。

同學們：少壯不努力，老大徒傷悲。不能僅僅會背,，還要理解其中意,。書中自有黃金屋，書中自有千種粟,，古人對我們的告誡,。好好讀書，就能實現(xiàn)我們的夢想,，努力吧!

厚黑學讀書心得篇五

“最是書香能致遠,，讀書之樂樂無窮?！焙脮?，像長者，諄諄教導;好書,，似導師,，循循善誘;好書，如朋友,，心心相印,。讀書，讓人積累語言,，豐富知識,，陶冶情操，受益終生,。全校師生在短短的一個月時間里,，不但提高了對讀書的認識覺悟，豐富了文化底蘊,，而且營造出書香縷縷的校園讀書氛圍,。第四屆讀書節(jié)在同學們轟轟烈烈的讀書活動中，悄然落下了帷幕,。成長從閱讀開始,。同學們在班主任的指導下創(chuàng)造性地開展讀書活動，同學們與大師對話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行。校園里書香彌漫,，同學們在讀書中快樂成長,。為了進一步推動讀書活動，提高讀書活動效果,，使讀書真正融入生活,，成為師生們的日常行為習慣,。

根據(jù)學校讀書節(jié)活動方案，我校于4月23日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動儀式,。由教師代表致讀書節(jié)開幕詞,，學生代表宣讀了讀書活動倡議書，學校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標語,，各班以讀書為主題設(shè)計墻報,、出黑板報，創(chuàng)建了書香教室,，營造了讀書氛圍,。通過多渠道、深層次的強勢宣傳,，我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,，更使校園文化得到進一步提升，為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實基礎(chǔ),。

1.經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動

我校以班為單位,，利用早讀、班會等時間,，進行了集體誦讀經(jīng)典古詩文活動,。除學校指定的篇目外，各班還根據(jù)實際情況確定了主題背誦篇目,，例如:描寫春景的詩詞,，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩詞，描寫塞外生活的詩詞等等,，在老師與同學們的共同努力下,，同學們掌握的詩詞篇目已遠遠高于教委與學校的要求。在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,，我校各班還開展了古詩文過關(guān)與評比活動，實現(xiàn)了人人過關(guān)的預期目標,，評選出一批“閱讀之星”,。通過經(jīng)典古詩文閱讀與過關(guān)活動，同學們感受到了祖國語言文字的韻律美,，經(jīng)典詩詞的意境美,，初步培養(yǎng)起良好的誦讀習慣和愛好。進一步推動學校經(jīng)典誦讀校本課程的`發(fā)展,，傳承民族文化,。

2.“好書推薦”與知識競賽活動

讀書節(jié)期間，各班廣泛開展班隊會活動,，以趣味讀書,、好書推薦為主題,，豐富讀書形式，提高讀書樂趣,，擴大讀書范圍,。同學們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā)。結(jié)合讀書活動開展成語知識,、課外閱讀知識,、古詩詞知識等競賽活動，以點帶面,，讓學生在趣味活動中,，切實感受讀書的快樂，引導學生自覺主動地學習,、體會讀書的獨特魅力,，鼓勵學生勤奮學習，進行語言積累,，提高自己的語言修養(yǎng),，培養(yǎng)學生的競爭意識。激發(fā)同學們對祖國語言文字的熱愛,，傳承傳統(tǒng)文化,。為學生打造書香浸潤的校園生活。為形成長期,、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ),。

3.跳蚤書市與圖書漂流活動

我校組織開展了第五屆跳蚤書市，不僅鍛煉了學生的交易,、交往的實踐能力,。也使他們嘗到分享的快樂，學生通過跳蚤書市與別人分享閱讀的快樂,，使書發(fā)揮余熱,，真正實現(xiàn)書籍資源的共享。各班均開展了漂流書活動,，取得了良好閱讀效果,。通過1-3本書在班級中的流動，不同年級同學分別認識了童話中美麗的白雪公主,，說謊話的皮諾曹,，了解了歷經(jīng)苦難卻佳作眾多的李白、杜甫,、陸游等名人,，也共同了解了“紅樓夢”、“西游記”,、“三國演義”,、“水滸傳”四大名著及其作者,。

漂流書傳遞了知識、文化,，也記載了同學們的認識,、感受，一句句激勵的語言,，吸引了其他同學繼續(xù)閱讀,，鼓勵了更多同學傳承文化，宣傳文化,。同學們紛紛表示——要終身讀書,。把讀書作為一種生活方式，多讀書,、讀好書,，讀出人生的充實與美麗。從而實現(xiàn)自身知識,、能力,、觀念的有機轉(zhuǎn)化，達到完善自我,，全面發(fā)展的目的,。

4.主題手抄報、讀書卡制作活動

圍繞讀書節(jié)主題,，結(jié)合自身讀書活動,，我校還開展了主題手抄報制作以及讀書卡制作活動。各班評選優(yōu)秀的學生作品6份進行表彰,，學生們在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認識,，在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。通過手抄報比賽活動的開展,，營造校園濃濃的讀書氛圍,，讓孩子們在大量的閱讀中豐富知識，開闊視野,，領(lǐng)悟人生真諦,。同時鍛煉了學生的動腦、動手能力,，也使學校第四屆讀書節(jié)活動得到了具化、深化,、內(nèi)化,，此次比賽活動收到了一舉多得的功效。豐富了校園文化,，掀起了學校的讀書熱潮,。

人生唯有讀書好,。讀書節(jié)中無論是各項活動還是評比，都是同學們成長的一個過程,。通過本次讀書節(jié)活動,，同學們提高了閱讀興趣，掌握了一定的閱讀方法,，積累了更豐富的知識,，懂得了更多的道理?；顒又兴a(chǎn)生和形成的書香氛圍,，讓我們每個老師，每個同學,。雖然讀書節(jié)的各項活動和我們暫時告一段落了,，但同學們?nèi)允鞘植会尵怼Ｎ覀冇欣碛上嘈?，同學們與書交友的行動不會就此中斷,。針對讀書節(jié)的開展，我們也發(fā)現(xiàn)存在著不足,。

今后需要改進之處:

1,、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。

2,、年級,、班級系列活動還需進一步探討如何開展得更加扎實有效。

3,、濃厚的讀書氛圍有待進一步營造,。

讀書學習活動是一項長期、有效,、文明,、健康的教育工程，讀書節(jié)活動即將結(jié)束,，但與書相伴的人生才剛剛開始,。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落，廣大師生要進一步深入開展讀書學習活動,，在與大師對話,，與高尚為伍，與經(jīng)典為友,，與博覽同行中,，建立起新時期“讀書明理、讀書求知,、讀書成才”的新風尚!在全校形成人人讀書的良好風氣,。