演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇一

大家好!

我今天要演講的題目是《祖國在我心中》。

當(dāng)你們看到五星紅旗高高升起的時(shí)候,，聽到我們中國人民曾經(jīng)被帝國主義者欺壓的時(shí)候,，你的心中會(huì)涌起一股愛國之情嗎?我想會(huì)的，腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出中華民族曾經(jīng)受過的屈辱,。

“長江,，長城，黃山,，黃河,，在我心中重千斤,，不論何時(shí)，不論何地,，心中一樣親……”每當(dāng)聽到《我的中國心》這首歌時(shí),，我總為自己是中國人而感到驕傲。

我們的祖國,，有著廣闊的大地,、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們,，熏陶著我們,，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國,，不僅有悠久的歷史文化,，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……

1840年，因?yàn)榱謩t徐前往廣州開展禁煙運(yùn)動(dòng),，打擊了英國走私販的囂張氣焰,，影響到了英國的利益。為了打開中國市場大門,，英國借口虎門銷煙發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭,。雖然中國軍民頑強(qiáng)抵抗，但腐朽的封建制度抵抗不住英國的侵略,。清朝政府就簽訂了中國歷史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》,。此后在1842年~1920xx年間相繼與英國、日本,、俄國,、法國、德國,、美國等國家簽訂了709個(gè)不平等條約,。更不忘，我們中國人民為了祖國的強(qiáng)盛,，而努力奮斗的結(jié)果,。

1949年10月1日那一天，億萬中國人民都清楚地記得,，舉世矚目的新中國成立了,，中國恥辱的歷史永遠(yuǎn)結(jié)束了，再也沒有侵略者炮火的硝煙了,。

從1956年的“解放”汽車,，再到1970年的“東方紅”一號衛(wèi)星的發(fā)射成功，再到1964年的原子彈、氧彈的爆炸成功,，再到xx年神舟五號載人飛船發(fā)射成功,，再到xx年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)，再到xx年上海世博會(huì),，這些哪一個(gè)不是我們中華人民努力的結(jié)果?

中華民族這些耀眼的成就,，也讓我們的祖國煥然一新：從大興安嶺到西沙群島，從世界屋脊到東海之波,，從故宮到頤和園;從長城到天壇等等,。這些都是祖國美好江山的見證者，是我們?nèi)A夏子女的驕傲,。但是我們不能滿足現(xiàn)在的生活,，中國是一個(gè)發(fā)展中國家，我們要愛她,，建設(shè)它,。祖國在我心中我演講完畢，謝謝大家!

我愛我的祖國,，愛高高飄揚(yáng)的五星紅旗,。你們呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇高中語文課前演講稿范文三分鐘，希望能幫到你喲,。

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇二

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的題目是《中國夢我的夢》,。

何為“夢”?何為“中國夢”?主席在中國國家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場時(shí)告訴所有人——實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢想。這就是我們的“中國夢”!為了中國這個(gè)夢想,，多少代人付出青春,，付出生命，拋頭顱灑熱血,，鑄就中國夢之雛形

唐宋時(shí)期的輝煌歷程在國人心中留下了不滅的印記,，那個(gè)時(shí)代用開明，自信打造出一個(gè)完美的國度,，中華民族享譽(yù)海外,，多少人慕名朝拜。

曾將,，我不明白什么是青春,，什么是夢想，得過且過是我的人生信條,，我一度肆意地?fù)]霍著我的青春,，我不懂青春有多么珍貴。在之后的日子里我雖成長,，但卻發(fā)現(xiàn)與青春卻漸行漸遠(yuǎn)……看著周邊的朋友用青春為夢想而奮斗,，在一次次的摔倒中爬起,，在一次次的挫折中長大，為了心中的目標(biāo)燃燒青春的那一刻我驚醒了,，我一遍遍地問自己這些年到底錯(cuò)失了什么!我要找到屬于自己的那個(gè)中國夢,，但卻不知我的夢在哪里。

直到那一天,，在翻閱《少年中國說》時(shí),，我看到了這樣一段話——少年智則國智，少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由,，少年進(jìn)步則國進(jìn)步,，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲,，少年雄于地球,，則國雄于地球。那一刻,，我的青春開始沸騰,，我的生命開始燃燒，我找到了要為之而奮斗的那個(gè)夢!我想為這個(gè)國家的未來做些什么?

都說孩子是祖國的花朵,，是民族的未來,，“少年”對于有一個(gè)國家來說是中堅(jiān)基石，他們是承載了國家希望的力量,，但因?yàn)楦鞣矫娴脑?，我國發(fā)展嚴(yán)重不平衡，有許多地區(qū)的孩子因經(jīng)濟(jì)落后,，看不到未來,，看不見希望，但在他們的心靈深處渴望著陽光,，他們對生活仍充滿著無限美好的期許,，他們?nèi)钡闹皇且粋€(gè)機(jī)會(huì)，看著這樣的他們,，我想為他們做些什么,，我想用我的一生為他們的期許而努力，我無法許他們一個(gè)未來,，但我想守住他們心中的那抹陽光,。

我是一個(gè)普通人，我的力量微薄，我能做的只有轉(zhuǎn)發(fā)一張張他們飽含淚花期盼的容顏,，為他們募捐一些微薄的錢財(cái),，我還不夠強(qiáng)大，但我會(huì)以我最誠摯的心,，盡我所能為他們做些什么,，在未來，我會(huì)努力讓自己更加強(qiáng)大,，守住他們最后的希望,。

青春是一首永不言敗的詩，青春是一篇樸素自然的詞,，多少人用自己的青春熱血抒寫出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國夢,，有多少人用自己的夢想為中華之崛起搭臺(tái)，奧斯特洛夫斯基說過“這就是青春：充滿著力量,，充滿著期待,、志愿，充滿著求知和斗爭的志向,，充滿著希望,、信心的青春?！庇们啻鸿T就中國夢,，用小夢成就國家的未來。我的青春,，我的中國夢,。

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇三

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我要演講的題目是：“不忘國恥,，振興中華”。

當(dāng)我們每天迎著朝陽走向?qū)W校的時(shí)候,，當(dāng)我們看著五星紅旗在空中飄揚(yáng)時(shí),，我們不會(huì)忘記，在中國近代歷史上,，曾經(jīng)有過一個(gè)百年噩夢,。那是一段長達(dá)近百年的黑暗日子，在那段黑暗的日子里,，中華民族受盡了外族的欺凌;在那段黑暗的日子里,，中華兒女堅(jiān)持抗?fàn)帲瑘?jiān)強(qiáng)不屈!

我們的國家如今是多么強(qiáng)大,、多么輝煌啊!可是在從前,，我們的國家卻是那樣的懦弱：南京大屠殺、圓明園的毀滅、南京條約的簽訂……這些都是國恥啊!這些都是別的國家對我們的輕視和欺負(fù)啊!每一次恥辱,，都讓我們有極大的損失：南京大屠殺我們有30多萬同胞被殺害;圓明園的毀滅更讓我感到無比的憤怒,，我們的祖先150多年的成就，是多少代人智慧的結(jié)晶啊!這建筑藝術(shù)的精華,，就在這么短的時(shí)間內(nèi)被洗劫一空,，還被一把大火燒得干干凈凈。如今的圓明園早己全無昔日風(fēng)彩,，叢生的荒草中,，只有一兩根殘柱在寒風(fēng)中孤立著，仿佛還在哭訴著無法抹去的傷痛……

除了這些,，當(dāng)年的清政府還被迫簽訂了許多的不平等條約,，就說這南京條約吧：一張薄薄的紙，就讓我們的香港被迫近百年權(quán)屬他人!這些條約難道是我們愿意簽的嗎?當(dāng)然不是!這些都是別的國家逼我們簽的!因?yàn)楫?dāng)年我們國力衰弱,、無力抵抗,，所以在他們眼里，我們就成了一塊肥肉,，隨意宰割!所以在他們眼里,，我們就是出氣筒，就得聽他們的!所以在他們眼中,，我們中國根本就不值一提!

可現(xiàn)在,，我們成立了新中國，經(jīng)過幾代人的努力,，中國強(qiáng)大了!再也沒有人敢小瞧我們了!更沒人敢欺負(fù)我們了!

1997年7月1日,，我們收回了香港，隨后又收回了澳門,，一個(gè)個(gè)租界都是過往云煙了,，我們的國家開始高速發(fā)展。目前,，我們正處于和平社會(huì),，可我們要居安思危，不能忘記了這些歷史,，更不能忘記了這些國恥,，國家一定要發(fā)展，一定要強(qiáng)大才能不被人欺負(fù)!那么祖國今后的發(fā)展靠誰呢?就靠我們21世紀(jì)的少年!

“少年富則國富,，少年強(qiáng)則國強(qiáng),，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年自由則國自由,，少年勝于歐洲則國勝于歐洲則國勝于歐洲,，少年雄于地球則國雄于地球!”正如《少年中國說》中所說：“今日之責(zé)任,，不在他人，而全在我少年,?！笔前。鎳窈蟮陌l(fā)展就靠我們了!

魯迅先生曾經(jīng)說過：“中華民族自古以來就有埋頭苦干的人,，就有拼命硬干的人,，就有舍身求法的人?！?---他們是中國的脊梁!一個(gè)人只有挺直了脊梁才能夠堂堂正正地活在世上,，我們的國家更需要有堅(jiān)實(shí)的脊梁才能屹立在世界的東方!在以前，偉大的抗戰(zhàn)英雄是中國的脊梁,，一切為了救國救民的先輩們是中國的脊梁;而以后,，不遠(yuǎn)的將來，我們21世界的少年,，必將成為中國的脊梁!

我們肩負(fù)著跨世紀(jì)的歷史使命,，我們不甘心落后于前人，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)先行者們的不畏困難的精神!

“不忘國恥,，振興中華!”就讓這句話一直留在我們心中吧!讓它時(shí)刻督促著我們,，好好學(xué)習(xí);讓它時(shí)刻激勵(lì)著我們，天天向上;讓它時(shí)刻提醒著我們,，奮發(fā)圖強(qiáng)!因?yàn)槲覀兪菄业奈磥?、因?yàn)槲覀兪菄业南Ｍ?

我的演講完畢，謝謝大家!

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇四

從它睜開眼的那瞬間,，它便被周圍的風(fēng)沙與干旱驚呆了,。它，一株瘦弱的仙人掌,，竟這樣無情的被上帝安排到了荒無人煙的撒哈拉大沙漠!劇烈的陽光炙烤著大地,，彌漫著的黃沙與大風(fēng)形成了一股股強(qiáng)烈的龍卷風(fēng)，差點(diǎn)將仙人掌連根拔起,。

它咳了兩聲,，不由得眼淚都快流出來了，嗓子眼里好像著了火般的灼痛,，根部也因?yàn)楦珊刀行┪s了。實(shí)在堅(jiān)持不下去了,，它頭暈?zāi)X脹：“就這樣等待死亡的樂章吧!”它想著,，閉上了眼……

“小兄弟，醒醒!”一陣微弱的聲音把它從死亡的邊緣又一次提了起來,，它緩慢而艱難地睜開了眼,，半天,，才找到了另一種生命軌跡——一株小草。它的葉子已經(jīng)耷拉了下來,，土黃色中僅存著的幾絲也變?yōu)樯罹G,，顯得毫無生氣。但小草的根好像如吸盤,，緊緊地吸住沙漠,，吸取著每一滴水份。仙人掌忽然感覺到了一股旺盛的生命力,?！安灰倚模系郯盐覀儚内ぺぶ袔У搅诉@里,，我們就不能放棄,，只要有一絲希望，就要燃起生命之火,，頑強(qiáng)的奮斗下去!”小草的話如一股力量充斥到仙人掌的每一個(gè)細(xì)胞,，仙人掌抖了抖身上的沙土，挺直了身子……它是無論如何也不會(huì)放棄的!忽的,，心中生命的火光越燒越旺,。

從此，仙人掌不再絕望,，它將根深深的扎進(jìn)泥土里,，吸取著每一滴水份，每一份營養(yǎng),。天氣干旱,，它便用葉脈緊緊地儲(chǔ)住水份，頭暈?zāi)X脹,，它也只能抖抖自己的身子,，再次挺立起來，任憑病痛侵襲身體,。就這樣,，它在沙漠中，與小草一起生活著,。

一天天過去了,，平靜的撒哈拉大沙漠上迎來了新一輪巨大的風(fēng)暴。還記得那天,，天和地纏繞在一起,，變?yōu)橐黄擅傻狞S沙。一陣刺眼的陽光照的它睜不開眼睛,。它瞇著眼,，只看到一陣翻天蓋地的暴風(fēng)襲來,。忽然啪的一聲，它的身子折成了兩段,?！鞍?”它大吼一聲，那難以忍受的疼痛侵噬著它的軀體,。

“兄弟!”一陣虛弱的聲音傳來,。“小草兄!”仙人掌很欣喜,，“你還活著,，我們可以一直在一起了!”小草呵呵地笑著，心中卻有無數(shù)的不舍,。它下定決心,，用盡氣力，讓身體中的水份全部滲透到土壤中,，小草的身體在慢慢枯萎,，它吶喊了一聲：“仙人掌，活下去!”

仙人掌也感到不對勁,，它拼命呼喊著：“小草!小草!”但卻早已沒有了一絲回音,。一陣酸楚流進(jìn)了心頭。它又回想起小草生命終結(jié)前短短的“活下去”,。任憑心中如有針扎,，但還是將小草送來的“生命之泉”吞了個(gè)一干二凈。

從此,，仙人掌更努力地去生長,。它知道，它是帶著兩份生命的渴望去奮斗的,，它不能松懈!仙人掌越長越壯實(shí),，帶著無數(shù)的兒女給撒哈拉沙漠中帶來了一片希望與奮斗的綠洲。

現(xiàn)在,，只要有人經(jīng)過這片綠洲,，便會(huì)去享受旅行中最難忘的“生命之泉”，那綠洲存儲(chǔ)的泉水,，讓多少旅行者們從死亡的邊緣得以生還,，每個(gè)人都說在喝下去的那一剎那，都會(huì)聽到一陣激勵(lì)人心的聲音：“活下去!”

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長的腳印,，有閱歷的翡翠、知識(shí)的鉆石,，還有那珍珠般的好時(shí)光,。

小時(shí)候，微風(fēng)拂過樹梢,，四周寂靜,，野花在低洼處亮著光。

我迫不得已地拉著二胡,，任由琴音肆起,，媽媽總是瞪著大燈泡般的眼睛，“還不錯(cuò),?！敝钡酱鬅襞莸哪樕狭魈手鴾\淺的笑容，才感受到音符跳動(dòng)的樂趣,，但我還是對二胡沒有一絲的好感,。

練琴的時(shí)光在成長里，留下了一串苦澀無聲的腳印,。

稍大,，我懂得了做事要思考。

冬至,，寒風(fēng)透骨,，細(xì)碎的雪花，被刺冷的風(fēng)刮過去,，又旋回來,。

哥哥帶我堆雪人、打雪仗,。我總是失敗,，一次次的發(fā)球都在半空中散架，如同繁星灑落,。反反復(fù)復(fù)的捏,，反反復(fù)復(fù)的散。不斷地增加力度,。終于,，雪球在空中劃出了一道美麗的弧，沖向遠(yuǎn)方,。扔雪球的時(shí)光,，在成長里留下了一串思考的腳印。現(xiàn)在,，我不再任性,、貪玩，也會(huì)在家里做些力所能及的事,。

暑假,，蟬蟲聯(lián)鳴,。旭日穿過葡萄，晶瑩剔透,，如果凍般爽滑,，又如琴聲縈繞，更恰似春風(fēng)親昵湖面,。

我用心的畫畫,，稍有不滿就反復(fù)修改，直到滿意為止,，功夫不負(fù)有心人,，經(jīng)過長期的訓(xùn)練，終于通過美術(shù)八級,。我相信一份付出,，就有一份收獲。

亦舒說：“人真的要自己爭氣,。一做出成績來,，全世界和顏悅色?！蔽乙苍诎V心不改的學(xué)習(xí)中,，留下了一串勝利的腳印。

人生,，充滿未知,，保持一份平和，一份清醒,。享受每一刻的感覺,，欣賞每一處的風(fēng)景。

成長是烙在心里的腳印——深銘肺腑,。

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇六

看到“緣重今生”這四個(gè)字時(shí),，我的心口似乎被什么東西猛猛的撞擊了一下;此時(shí)的窗外，只剩下光禿禿的樹丫,，忘記了正是一年的冬季,，我上何處去尋找那滿眼的綠色呢?

相逢的時(shí)候，我們不知道是否有永遠(yuǎn),，不知道向?qū)Ψ骄`現(xiàn)自己最美麗的笑顏,，分手的那一刻，我們沒有勇氣向?qū)Ψ秸f一句“再見”,。于是山朦朧,，水朦朧，對那許許多多從來沒有釋懷的傷感，只能賦予一個(gè)“無緣”,。

很多次,，靜靜的聆聽著這首哀傷的《無悔》，總是忍不住,，忍不住的傷悲,，忍不住的淚流兩行，忍不住凝視夜空,，看盡寒星點(diǎn)點(diǎn)，卻終是高處不勝寒,。是不是,，人生就是在無數(shù)的相逢和分離中慢慢度過，一如那長長的站臺(tái)上,，永遠(yuǎn)都有行色匆匆的過客,，永遠(yuǎn)都在不停的開始，不停的結(jié)束,，走向下一段未知的旅途,。是不是，我們只有感懷今生的錯(cuò)與對,，傷了心,，傷了情。而愛情,，一如那守望麥田的守望者,，在時(shí)光流逝中不停的等到與守候，望不到前方的十字路口上是否有自己鐘愛的那個(gè)身影,，一任時(shí)光荏苒,，歲月蹉跎，紅顏已老,，夢魂難尋,。我不知道，在這個(gè)洪荒宇宙中,，是否真的有三生三世,。是我們相遇的時(shí)間不對，還是我們遇到了錯(cuò)的人?那三生石上烙印下的痕跡,，是不是就可以下一次輪回里依舊能重復(fù)的上演?一個(gè)朋友問過我是否知道自己的前世是什么,，我只笑著說：我是一陣風(fēng)。是不是真的前世欠你太多的情債無法償還,，今生讓我與你相遇,，回報(bào)你前世所有的恩澤與寵愛?可是，為什么，在相遇的時(shí)候,，你不是我的,，我不是你的?為什么，在相遇的時(shí)候,，你是風(fēng)滿衣襟,，我也是雨滿衣襟。

是不是做不了你一生的相依,，只能做你舉首時(shí)那鬢間霜華的白發(fā);是不是作不了一世的牽絆,，只能做你無數(shù)次凝眸回望時(shí)那悄然落下的淚滴?是不是作不了你一生的紅顏，只能做你夢里守候的精靈;是不是做不了你一世的唇齒相牽,，只能做你無數(shù)次酒醉時(shí)深情呼喚的久遠(yuǎn)?

多想,，在那楓橋夜泊的船頭，是你為我點(diǎn)燃燭光搖曳;多想,，在那高山流水的琴簫合奏聲中,，是你為我戴上一朵嬌艷的鮮花;多想，在那煙雨朦朦的林間,，是你引我走進(jìn)心房;多想,，在那零落香泥碾作塵的季節(jié)，是你為我驅(qū)逐塵世的風(fēng)霜,。

佛總說,，前世的五百次回眸，才換得今生的擦家而過,。是不是真的可以讓我寄希望于來世,，讓我在那棵我們相遇的紅棉樹下，靜靜的守候,，守候今生面含微笑的你,，走過我的身邊，牽住我冰涼的雙手,，帶我一起走進(jìn)紅塵俗世中,。焚香遙對月影隨，一燭星光一枕淚

是不是,，只有肝腸寸斷才能讓你明了這樣的癡憐;是不是,，只有淚流滿面才能讓我揮揮衣袖，看著你走向遙遠(yuǎn),，不成為你今生的負(fù)擔(dān),。是不是，真的只有天涯相隔,，望不穿的關(guān)山明月;是不是,，真的只有從此愛恨兩全，難度今生?

遙望山川不見前，魂夢無依月難圓而來世,，我能不能看到你依舊的容顏?感受到你溫暖的懷抱?那么,，今生，我是否可以珍惜,，珍惜與你的心手相牽?

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇七

是的,，所有的雨都會(huì)停的。就像所有的災(zāi)難都會(huì)終止一樣,，就像所有的夢都會(huì)醒一樣,，只有親身經(jīng)歷了，才會(huì)知道,，才會(huì)懂得,，才會(huì)明白。

也許是上天的眷顧吧,，早就為我安排好了一切，一出生就墜入愛河,，被那濃濃的愛緊緊的圍著,，似乎不會(huì)受到半點(diǎn)傷害。家在農(nóng)村,，但五谷雜糧都認(rèn)不全,，可謂是被家里人寵壞了吧。環(huán)境造就人嘛,，在這樣的家庭環(huán)境里,，我自然就成了“老大”了，不論大小,，從沒有人敢欺負(fù)我,，因?yàn)槲沂枪鳎菍檭?，有靠山的?/p>

一直自豪的就是,，在同齡人中，我是極少數(shù)四個(gè)祖父母齊全的人之一,，而且四個(gè)祖父母都很健康,，也都一樣的疼我、愛我,，似乎我就是他們的全部,，自然而然我就成了他們的寶了。周末放假,，兩頭跑,，玩得不亦樂乎。然而，生活卻總是不盡人意的,，就在快樂的童年即將結(jié)束的時(shí)候,，暴風(fēng)雨突然來襲。

我記得那時(shí)的我只有十歲,，那天,，我像往常一樣，上學(xué),、放學(xué),、回家?；氐郊业哪且豢?，我才發(fā)現(xiàn)一切都變得不一樣了。外婆走了,，外婆真的走了,，只留下一絲不舍，外婆是含淚離開的,，整個(gè)家都充滿了悲涼的氣息,。失去了一個(gè)心愛的人，四個(gè)人不齊全了,，驕傲沒了,，自豪沒了，心也碎了,，精神恍惚,，傷心、難過,、沉思……

暴風(fēng)雨并沒有立即停止,，一年后，暴風(fēng)雨有一次來襲,，噩夢又一次降臨,，傷心、難過又一次來訪,，這一次暴風(fēng)雨殘忍的奪去了外公的生命,。外公的離世給了我一個(gè)沉重的打擊，也給了媽媽一個(gè)沉重的打擊,，在她的哭聲中,，我隱約聽見：“以后沒有家回了……”是啊，以后我也少了一個(gè)歸宿了,，一個(gè)溫暖的家,，就這樣,，破了……

暴風(fēng)雨愈刮愈猛，老天似乎給我和我的家人下了一個(gè)“魔咒”,。兩年后,，爺爺也走了，這一次沒有一丁點(diǎn)預(yù)兆,，沒有一丁點(diǎn)心理準(zhǔn)備,，爺爺就離開了。兩年的時(shí)間,，爺爺只留下了一張面帶微笑的的照片,。在哭聲中，我開始胡思亂想：一年,、兩年……然后呢?三年嗎?是不是三年后奶奶也會(huì)……我不敢再繼續(xù)想下去,，我不敢再繼續(xù)想，不敢……

可是未來畢竟是未知的,，三年后的事,，誰會(huì)知道呢?三年來，我始終不能忘記那三張蒼老卻不失慈祥的面孔,。三年了,，我一直在祈禱，祈禱上天會(huì)仁慈一些,，祈禱上天能給我多一些時(shí)間來陪陪奶奶，祈禱……果然皇天不負(fù)有心人,，三年終于過去了,，奶奶依然很健康，這三年來我最大的心愿就是奶奶能夠平平安安的了?，F(xiàn)在,，“魔咒”破了，暴風(fēng)雨停止了,，心里似乎有了一些安慰,。

暴風(fēng)雨真的停止了，上天還是仁慈的吧,，或許是聽到了我的祈禱了吧,。三年的心事終于放下了，心里的石頭落下了,，再次來到外公外婆的墓碑前,。曾幾何時(shí)，我還因?yàn)樽约菏芰宋艿竭@里大哭過;曾幾何時(shí),，我還常常來與他們聊天;曾幾何時(shí),，我還曾經(jīng)到這來排過憂,，解過難;曾幾何時(shí)……現(xiàn)在是該分享一些開心事的時(shí)候了。

暴風(fēng)雨停了,，災(zāi)難止了,，噩夢醒了，“魔咒”破了,，心花怒放了,。所有的雨都會(huì)停的，就像所有的災(zāi)難都會(huì)終止一樣,，就像所有的夢都會(huì)醒一樣,，所有的雨都會(huì)停的。只有經(jīng)歷過,，才會(huì)知道,、才會(huì)懂得、才會(huì)明白……

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長就是腳印,，有大的，又有小的,。

雨后清晨,，鳥兒唱著那主旋律，小溪唱著副旋律,，我的思緒,，也回憶到過去。

兒時(shí),，記得有一次媽媽在辛苦地打掃衛(wèi)生,，當(dāng)媽媽正在移開沙發(fā)打掃沙發(fā)底下時(shí)，幼稚的我,，拿了一塊花生牛皮糖,，笑了笑，遞給了媽媽,。媽媽吃了那塊糖,，流下了眼淚，但那不是苦澀的淚水,，而是欣慰的淚水,。

這個(gè)腳印告訴我，媽媽很辛苦,，我們要從小孝順父母,。

稍大時(shí)，跟爸爸媽媽到蒼梧綠園找樹葉,，當(dāng)我們一家走到蒼梧綠園深處時(shí),，我不小心和媽媽走丟了,，我的哭聲恍若一杯中藥,，苦澀之極,，正當(dāng)我心灰意冷時(shí)，我突然想起了海之痕的話“人只要敢有遠(yuǎn)大的夢想,，愿意默默耕耘,，生命就敢給你奇跡!”奇跡發(fā)生了：媽媽突然把我抱起，那一刻梧桐樹在歡呼,，小鳥在唱歌,。

這個(gè)腳印告訴了我，媽媽不讓我亂跑是呵護(hù)我,。

現(xiàn)在,，我是一名小學(xué)生，一個(gè)寧靜的上午,，被我同桌的一句話給打斷了,，坐在我后面的同學(xué)告狀，老師便罰我和我同桌抄課文,，我沒講話,，便去評理，老師說：“你最近很反常,，也來抄抄吧,。”那天中午,，我用麒麟臂迅速抄完,。

這個(gè)腳印告訴我，以后不能亂告狀,。

雖然我不懂所有的人間滄桑,，但已經(jīng)懂得了一部分,，以后等我成長了要懂得更多的道理,。

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

凡是到達(dá)了的地方,，都屬于昨天。哪怕那山再青,，那水再秀,，那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,，絆住的不僅有雙腳,，還有未來,。 怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨，真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,，仍是遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,，依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾,。世界上有不絕的風(fēng)景,，我有不老的心情。

我自然知道,，大山有坎坷,，大海有波浪，大漠有風(fēng)沙,，森林有猛獸,。即便這樣，我依然喜歡,。

打破生活的平靜便是另一番景致,。真慶幸，我還沒有老,。即使老了又怎么樣,，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎?

于是，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻,，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢,，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏,。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生,。

人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志。于是,，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),。不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，便是光榮，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來,，這就是不虛此生。

是的,，我喜歡出發(fā),，愿你也喜歡。

人生中,，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,，但這些打擊究竟會(huì)對你產(chǎn)生怎樣的影響,，最終決定權(quán)在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍,。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,，投放進(jìn)去，它們都在里面死了,，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁,，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,，也不知道一直向前可以從另一端爬出來,。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿,，也無濟(jì)于事,。

”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭,，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘,，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里,。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破,，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天,。

成功并不像你想像的那么難

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做,，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。 1965年,，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué),。在喝下午茶的時(shí)候，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天,。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者,，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕,，把自己的成功都看得非常自然和順理成章,。時(shí)間長了,，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí),，他被一些成功人士欺騙了,。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退,，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，也就是說,，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人,。

作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究,。1970年,，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授,。布雷登教授讀后,，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙,。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng),。”

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇十

凡是到達(dá)了的地方,，都屬于昨天,。哪怕那山再青，那水再秀,，那水再溫柔,。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅有雙腳,，還有未來,。

怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨，真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,，仍是遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤,，依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾,。世界上有不絕的風(fēng)景,，我有不老的心情。

我自然知道,，大山有坎坷,，大海有波浪，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸,。即便這樣,，我依然喜歡。

打破生活的平靜便是另一番景致,。真慶幸,，我還沒有老。即使老了又怎么樣,，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎?

于是,，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢,，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生,。

人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志,。于是，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo),。不僅是為了爭取一種光榮,，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,，便是光榮,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來,，這就是不虛此生,。

是的，我喜歡出發(fā),，愿你也喜歡,。

人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊,，但這些打擊究竟會(huì)對你產(chǎn)生怎樣的影響,，最終決定權(quán)在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍,。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,，投放進(jìn)去，它們都在里面死了,，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁,，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍,，也不知道一直向前可以從另一端爬出來,。因而,，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟(jì)于事,。

”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，然后關(guān)上龍頭,，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘,，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來。

溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里,。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn)，而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破,，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,，一步步地向前，直到眼前出現(xiàn)新的洞天,。

成功并不像你想像的那么難,。

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的,。

1965年,，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天,。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章,。時(shí)間長了,，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí),，他被一些成功人士欺騙了,。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,，也就是說,，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作為心理系的學(xué)生,，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究,。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授,。布雷登教授讀后，大為驚喜，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在,，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余,，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙,。他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助,，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng),。”

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇十一

寒假的列車將我送到一片樂土,，從此我踏上了探索樂趣的征途,。

迎面的第一站是友情歡暢站。我們在此歡聲笑語,，同聚一堂,。幾個(gè)月的同甘共苦，幾個(gè)月的勤勤懇懇,，我們終于盼來了輕松愉悅的寒假!寒假里,，我們拋棄作業(yè)的繁瑣，四五同伴結(jié)成一組,，一同開喉歡唱,，大家歌聲爽朗，冰雪中送來陣陣溫暖,。歡聲笑語,，三言兩句，織成了我們自己的歡樂天地,。有時(shí),，我們大膽豪邁，找來一個(gè)冬日暖陽的日子,，一同登山冒險(xiǎn),，那種崎嶇中探索的感覺，是非常富有樂趣的,。當(dāng)然,，那種趣味沒有雄健的精神、頑強(qiáng)的毅力是不可及的!這正是這種趣味的價(jià)值,，所以我們誰也不愿丟掉它,。那一刻，登上矮小山頂?shù)哪且豢?，我們歡呼與雀躍,，這對老于旅途人來說是一小步,，對于我們卻是一個(gè)飛躍。在此同行攀登的過程中,，我們無不收獲著友情的樂果,，友情凝成了結(jié)晶。

這一站,，歡暢淋漓,，頗有樂趣，使我久久不愿脫離對它的回憶……

還沒從友情的歡暢中緩過神來,，我來到了第二站,，新年團(tuán)圓站,。除夕的紅日已經(jīng)冉冉升起,，我們正倉促地準(zhǔn)備著迎接新年的到來。姑姑,、嬸嬸,、大伯,、二伯,，不遠(yuǎn)長途跋涉來到祖母家,，我們歡聚一堂,、和和美美,。福,，祝不盡,，都凝于一句話中;話,，說不完,，全濃在一杯酒里,。酒肉齊全，全家歡樂,，樂此不疲!觥籌交錯(cuò)間,，美酒佳肴中，我們迎來了春晚的閃亮登場,。有幽默的小品,、優(yōu)美的歌聲當(dāng)作料，我們的笑臉競相綻放,，更加合不攏嘴,。這間不大的屋子里，全然彌漫著笑聲化作的淡紅色歡喜的氣息,。煙花綻著笑臉,，炮仗弄著喉嚨;夜空流光溢彩，夜下繁花似錦,。十二點(diǎn)的鐘聲響起,，我們度過了這個(gè)永遠(yuǎn)令人陶醉的時(shí)刻,，沒有不散的宴席，直到別離時(shí),，團(tuán)聚的樂趣也不曾消散,，歡樂蕩漾在臉頰。

這一站,，濃情流溢,，頗有樂趣，令我往往歡快得打消了睡意……

血濃于水的親情大餐,，已經(jīng)散去,，但飄香悠遠(yuǎn)，又撲朔迷離,。第三站的影子向我們撲來,，旅游放松站。巍峨的山脈向我們招手,，靜謐的泉水對我們歌唱,。在這個(gè)不長的假日，旅游早已成了盛行的項(xiàng)目,。祖國的名山大川,，宏偉壯麗;潺潺小溪，寧靜幽然,。我也踏上了向險(xiǎn)峰挑釁,、向海河呼喊的旅途。一落千尺的黃果樹瀑布,，乃一地奇景,。臨近望去，瑩白的緞帶上,，迸濺著點(diǎn)點(diǎn)銀珠;碩大的巨石下,，生著叢叢苔蘚。那瀑布之端奔流的河水,，高高在上,，望不到頭，從中而降的瀑布,，拍打巨石,，氣勢磅礴。又望腳下,，河水潺潺緩流,，柔和自然。如此美景,，誰與匹敵?當(dāng)?shù)氐目諝庖卜滞馇逍?，周圍有著樹林縈繞,，時(shí)而聞見鳥兒鳴叫。林中的草地,，雖不及仲春時(shí)那樣翠綠逼眼,，也是獨(dú)特地淡綠，還伴著絲絲泥土的氣息,。

這一站,，輕松自然，頗有樂趣,，讓我深深緬懷在自然的懷抱里……

啊,，寒假這班列車，站站經(jīng)典,，每臻趣味,。列車鳴叫著到站的聲音，我結(jié)束了樂趣的征途,，一切已成回憶,，每一站的樂趣,，時(shí)刻滋潤著我的心靈,。

寒假的列車將我送出了這片樂土，我滿載著樂趣的碩果帶笑而歸,。

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

成長的意義，在于傾聽自己心靈的聲音,，做最精彩的自己,。

陽光穿過樹葉打在低矮的灌木叢上，鳥兒在上面急速飛過,，留下一串尋找的聲音,。歲月蔥蘢，那時(shí)的我們,，追尋成長的足跡……

六歲時(shí),，初學(xué)素描的我，宛若闖入學(xué)生課堂里的麻雀,，撞得暈頭轉(zhuǎn)向;又如一只被困在玻璃房里的蒼蠅,，始終找不到自己的方向。而今,，在我的筆下,，線條素雅豁達(dá)，色彩嬌嫩甜美,，花香滿衣,、渾然一體,。此刻，笑容開滿心田,。

兒時(shí),，我成長的足跡中留下了一串開心的腳印。

卓別林曾經(jīng)說過：人必須相信自己,，那是你成功的秘訣,。

盛夏的晌午，爸爸送我一套遙控拼裝汽車,，“哇,，好多小零件啊!我到底能不能完成這項(xiàng)巨大的工程?”我不禁打起了退堂鼓。轉(zhuǎn)念一想：我一定行!指縫太寬,，時(shí)間偏瘦,，轉(zhuǎn)瞬昏黃。五小時(shí)之后,，小汽車終于出爐,。霎時(shí)，自信心爆棚!窗外,，清風(fēng)流淌,，醉人清香。

盛夏,，我成長的足跡中留下了一串自信的腳印,。

一年級時(shí)，我開始學(xué)騎自行車,。起初,，“咣當(dāng)”的聲響總是在耳邊回蕩。唉!倒霉的我總是與大地親密接觸,。放棄嗎?絕不!

就這樣,，一次、兩次……歷經(jīng)無數(shù)次的失敗后,，終于,，我品嘗到了堅(jiān)持的喜悅。將晚,，風(fēng)吹過云朵,，鳥兒飛過屋檐，我騎著車和風(fēng)賽跑,，追逐鳥兒的羽裳,。

風(fēng)中，我成長的足跡中留下了一串堅(jiān)持的腳印,。

成長的腳印,，印在記憶的玻璃窗上,，宛若剛打開羽翅的靈蝶，又如童年夢里伸手就能觸摸的霓虹,，更恰似夢想路途中交替的春夏秋冬,。

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

凡是到達(dá)了的地方,，都屬于昨天。哪怕那山再青,，那水再秀,，那水再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆,，絆住的不僅有雙腳,，還有未來。 怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨,，真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩瀚,，仍是遺憾;見了大海的浩瀚沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘,，還是遺憾,。世界上有不絕的風(fēng)景，我有不老的心情,。

我自然知道,，大山有坎坷,，大海有波浪,，大漠有風(fēng)沙，森林有猛獸,。即便這樣,，我依然喜歡。

打破生活的平靜便是另一番景致,。真慶幸,，我還沒有老。即使老了又怎么樣,，不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎?

于是,，我還想從大山那里學(xué)習(xí)深刻，我還想從大海那里學(xué)習(xí)勇敢,，我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,，我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我想學(xué)著品味一種繽紛的人生,。

人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這事不是要問雙手而是要問意志,。于是,，我想用青春的熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。不僅是為了爭取一種光榮,，更是為了追求一種境界,。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是光榮,，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);在我看來，這就是不虛此生,。

是的,，我喜歡出發(fā)，愿你也喜歡,。

人生中,，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會(huì)對你產(chǎn)生怎樣的影響,，最終決定權(quán)在你手中,。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只蝗蟲,，投放進(jìn)去,，它們都在里面死了，無一幸免!祖父說：“蝗蟲性子太躁,，除了掙扎,，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不知道一直向前可以從另一端爬出來,。因而,，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的大腿，也無濟(jì)于事,。

”當(dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去,，然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘,，小青蟲們就一一地從龍尾爬了出來,。

溫馨提示：命運(yùn)一直藏匿在我們的思想里。許多人走不出人生各個(gè)不同階段或大或小的陰影,，并非因?yàn)樗麄兲焐膫€(gè)人條件比別人要差多遠(yuǎn),，而是因?yàn)樗麄儧]有思想要將陰影紙龍咬破，也沒有耐心慢慢地找準(zhǔn)一個(gè)方向,，一步步地向前,，直到眼前出現(xiàn)新的洞天。

成功并不像你想像的那么難

并不是因?yàn)槭虑殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的,。 1965年,，一位韓國學(xué)生到劍橋大學(xué)主修心理學(xué)。在喝下午茶的時(shí)候,，他常到學(xué)校的咖啡廳或茶座聽一些成功人士聊天,。這些成功人士包括諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，某一些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)權(quán)威和一些創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)神話的人,，這些人幽默風(fēng)趣,，舉重若輕，把自己的成功都看得非常自然和順理成章,。時(shí)間長了,，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時(shí),，他被一些成功人士欺騙了,。那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自己的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了,，也就是說,，他們在用自己的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的人。

作為心理系的學(xué)生,，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究,。1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文,，提交給現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授,。布雷登教授讀后，大為驚喜,，他認(rèn)為這是個(gè)新發(fā)現(xiàn),，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地普遍存在，但此前還沒有一個(gè)人大膽地提出來并加以研究,。驚喜之余,，他寫信給他的劍橋校友--當(dāng)時(shí)正坐在韓國政壇第一把交椅上的人--樸正熙。他在信中說,，“我不敢說這部著作對你有多大的幫助，但我敢肯定它比你的任何一個(gè)政令都能產(chǎn)生震動(dòng),?！?/p>

高中語文課前演講稿三分鐘 高中語文課演講稿三分鐘主題如何選篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我今天要演講的題目是《祖國在我心中》,。

當(dāng)你們看到五星紅旗高高升起的時(shí)候,，聽到我們中國人民曾經(jīng)被帝國主義者欺壓的時(shí)候，你的心中會(huì)涌起一股愛國之情嗎?我想會(huì)的，腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出中華民族曾經(jīng)受過的屈辱,。

“長江,，長城，黃山,，黃河,，在我心中重千斤，不論何時(shí),，不論何地,，心中一樣親……”每當(dāng)聽到《我的中國心》這首歌時(shí)，我總為自己是中國人而感到驕傲,。

我們的祖國,，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源,，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人;一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事;一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們,，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡,。我們的祖國,，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長江黃河;高大挺拔的珠穆朗瑪峰;天下第一美的桂林山水……

1840年,，因?yàn)榱謩t徐前往廣州開展禁煙運(yùn)動(dòng),，打擊了英國走私販的囂張氣焰，影響到了英國的利益,。為了打開中國市場大門,，英國借口虎門銷煙發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭。雖然中國軍民頑強(qiáng)抵抗,，但腐朽的封建制度抵抗不住英國的侵略,。清朝政府就簽訂了中國歷史上第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。此后在1842年~1920xx年間相繼與英國,、日本,、俄國、法國,、德國,、美國等國家簽訂了709個(gè)不平等條約。更不忘,，我們中國人民為了祖國的強(qiáng)盛,，而努力奮斗的結(jié)果。

1949年10月1日那一天,，億萬中國人民都清楚地記得,，舉世矚目的新中國成立了,，中國恥辱的歷史永遠(yuǎn)結(jié)束了，再也沒有侵略者炮火的硝煙了,。

從1956年的“解放”汽車,，再到1970年的“東方紅”一號衛(wèi)星的發(fā)射成功，再到1964年的原子彈,、氧彈的爆炸成功,，再到xx年神舟五號載人飛船發(fā)射成功，再到xx年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán),，再到xx年上海世博會(huì),，這些哪一個(gè)不是我們中華人民努力的結(jié)果?

中華民族這些耀眼的成就，也讓我們的祖國煥然一新：從大興安嶺到西沙群島,，從世界屋脊到東海之波,，從故宮到頤和園;從長城到天壇等等。這些都是祖國美好江山的見證者,，是我們?nèi)A夏子女的驕傲,。但是我們不能滿足現(xiàn)在的生活，中國是一個(gè)發(fā)展中國家,，我們要愛她,，建設(shè)它。祖國在我心中我演講完畢,，謝謝大家!

我愛我的祖國,，愛高高飄揚(yáng)的五星紅旗。你們呢?下面是第一范文網(wǎng)小編為你整理的幾篇高中語文課前演講稿范文三分鐘,，希望能幫到你喲,。