范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。

三分鐘家長(zhǎng)發(fā)言稿篇一

你們好!

能夠成為這次家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)代表呢，我是很意外的,。我沒(méi)有想到我的孩子xx這次考試會(huì)得到全班第一,，在全年級(jí)也拿到了好名次，這件事情其實(shí)我有想過(guò),，但是我一直覺得這個(gè)事情比較難,，畢竟大家的孩子都不笨，我雖然對(duì)我的孩子有信心,，但我也沒(méi)覺得他比別的孩子強(qiáng)在什么地方,。

我們家的教育呢,，也許和大家都不同，我們家實(shí)行的是“放養(yǎng)”政策,。我和我的妻子平常的工作比較忙,，所以有的時(shí)候?qū)⒆拥年P(guān)心可能不太夠，不過(guò)只要是我們有空閑的的時(shí)候,，還是會(huì)關(guān)心孩子,。不過(guò)我們不是關(guān)心他的學(xué)習(xí)，而是趁著有時(shí)間,，我們會(huì)帶孩子出去玩,。我知道，我的孩子xx平常都是很認(rèn)真的一個(gè)人,，這方面也許是受我的影響,。從小我告訴他，做事情要么不做,，要么就做好,，半途而廢這樣的事情是很遭人嫌棄的。而我平常在工作里也是這樣,，在生活中也是這樣做的,。看書,，就仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)真的看完一本書,，不會(huì)半途去接電話，也不會(huì)去換一本書看,?？赐陼屑?xì)回憶這本書的故事,，從頭到尾進(jìn)行梳理,，然后寫一篇讀書筆記。xx也喜歡看書,，我們家有一間書房,，三面都是書柜，里面都是一些中外的名著,，我沒(méi)事的時(shí)候就喜歡在窩在書房里,，xx也跟著我，一起窩在書房里,，甚至連我妻子叫我們吃飯都沒(méi)注意,。也許正是這股專注的勁幫助了他，讓他能夠得以在平常的學(xué)習(xí)里也取得了不錯(cuò)的進(jìn)展,。

我之前也說(shuō)過(guò),，閑暇之余我們會(huì)帶孩子出去游玩,。我認(rèn)為一味的苦讀書是不可取的，因?yàn)槲覀兛偸菚?huì)感到疲倦,，做事情都是有度的,。一旦超過(guò)這股度，那很多時(shí)候就是事倍功半了,。我知道他平常學(xué)習(xí)非常努力,，所以出去游玩除了是一種獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)也是讓他趁此機(jī)會(huì)能夠得以放松心情,，緩解一下近期來(lái)的學(xué)習(xí)壓力,。

我對(duì)孩子的學(xué)習(xí)其實(shí)關(guān)注的很少，我也不會(huì)給他很大的壓力,，有進(jìn)步了就夸,，退步了也不批評(píng)，也不罵他,。只是讓他自己反省一下,，是哪些地方錯(cuò)了，哪些地方要改正,。與其我給他指出來(lái),，不如他自己找到問(wèn)題，自己解決,。學(xué)習(xí)是他自己的事情,，自己的事情就得要自己做好，我們能給他的幫助只是在生活上,，在經(jīng)濟(jì)上,，所以不該我們插手的地方，我也從不插手,。也因?yàn)檫@樣，他也是非常的自立,，平常的生活間也是非常自律,。準(zhǔn)時(shí)學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)睡覺,。不會(huì)因?yàn)橥嬗螒蚧蚴强磿奶?，而影響睡眠?/p>

我很高興我的孩子xx能夠有這么出色的一面，作為他的父親,，我為他感到驕傲,，也為他自豪。當(dāng)然我也希望他能為我感到驕傲,、自豪(笑),。我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)的是,，不要過(guò)多的擺著家長(zhǎng)樣子對(duì)待孩子，我認(rèn)為孩子們更需要的是一個(gè)朋友般的父母,，而非虎爸虎媽,。

謝謝大家!

三分鐘家長(zhǎng)發(fā)言稿篇二

大家好，我是xxx的家長(zhǎng),，能夠參加這天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),，我感到十分高興。在此,，我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,，為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校帶給了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),，使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,，聆聽老師們的教學(xué)心得，切磋,、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法,。

對(duì)于孩子的教育，其實(shí)我也沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn),，我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，都和老師們的辛勤發(fā)奮是分不開的。沒(méi)有老師的嚴(yán)格要求,，是不會(huì)取得好成績(jī)的,。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，有相對(duì)獨(dú)立的,、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。以平常心對(duì)待孩子，與孩子交朋友,，讓孩子感到親情,，驅(qū)除壓力感，有話樂(lè)意向你說(shuō),，有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,，我就鼓勵(lì)他多交朋友,，多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情，也能夠改變他膽小怕事的性格?，F(xiàn)結(jié)合我兒的狀況說(shuō)一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),，優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮，上課能夠注意聽講,，能夠按時(shí)完成作業(yè),。

缺點(diǎn)是：

1,、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師，這個(gè)問(wèn)題主要是我們的孩子太膽小,。

2,、意志不堅(jiān)強(qiáng)，遇到困難或者問(wèn)題不肯去想辦法解決,。

3,、禮貌方面欠佳，不會(huì)禮讓,。

因此,，我覺得對(duì)崔靖哲來(lái)說(shuō)，最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)怎樣的人,。

俗話說(shuō)：“嚴(yán)師出高徒”，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走,，只有勤奮發(fā)奮,，才能出好的成績(jī)，要構(gòu)成良好的班風(fēng),，造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí)，廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，在提高學(xué)生潛質(zhì)上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,，與家長(zhǎng)持續(xù)密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)就應(yīng)更主動(dòng)一些),，家校協(xié)作，使學(xué)生教育管理橫到邊,、縱到底,、不留死角，不出空檔,，更主動(dòng),，更有針對(duì)性，收到更好的成效,。參加這天這個(gè)座談會(huì)，主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法,。我沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)可談，只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái),，與大家一齊交流切磋,，拋磚引玉,，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高的目的,。

謝謝!

三分鐘家長(zhǎng)發(fā)言稿篇三

一,、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

有人說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”,。我十分贊同這個(gè)觀點(diǎn),。只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng),，讓她有成就感,，促使他再接再厲，退步時(shí)也盡量不要當(dāng)面數(shù)落她,。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較,。此刻我回家時(shí)，女兒總能把拖鞋遞給我,。吃東西時(shí)總讓我先吃,。我總是會(huì)說(shuō)：“喲，我們家囡囡長(zhǎng)在了,，明白疼媽媽了,。”女兒聽了,，總會(huì)美滋滋的,，下次會(huì)更勤快。我們每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn),。家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子必須會(huì)有出色的表現(xiàn)。

二,、培養(yǎng)孩子自覺性,，養(yǎng)成好習(xí)慣。

教育家孫云曉說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣決定孩子命運(yùn),?！笨梢姾昧?xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。小學(xué)階段是孩子自覺性,、好習(xí)慣構(gòu)成的階段,。家長(zhǎng)要讓孩子明白什么事對(duì)的，什么事錯(cuò)的,。什么時(shí)間該做作業(yè),，什么時(shí)間該玩。平時(shí)，我總鼓勵(lì)張佳囡早睡早起,。讓她早晨早起去看太陽(yáng),。并告訴她，最美的朝陽(yáng)只有早起的孩子才能看見,。所以,，她天天早起，看完之后會(huì)讀一讀書,，孩子大部分時(shí)間在學(xué)校度過(guò),，學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氣氛孩子明白該干什么，可放學(xué)回到家卻不知了,。所以,，我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè)，做作業(yè)時(shí)家人不許打擾,。我們家長(zhǎng)讓孩子愛讀書,。首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣。家長(zhǎng)端著書,，孩子也會(huì)仿效,。習(xí)慣也自然構(gòu)成。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會(huì)讀得津津有味,。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的,。要持之以恒，日積月累,。

三,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

以前,，我是事無(wú)巨細(xì),。結(jié)果孩子養(yǎng)成依靠的心理。此刻,，我不再提醒她,，讓她自己檢查自己書包。如果少帶了,，老師批評(píng)了我也但是問(wèn),。她已經(jīng)明白這些生活上,、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他就應(yīng)為自己的行為負(fù)責(zé),。將來(lái)會(huì)是個(gè)有職責(zé)心的人。

看著孩子一天天的變化,，作為家長(zhǎng),，我看在眼里，喜在心上,。我明白,，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨，離不開同學(xué)們的無(wú)私幫忙,，也離不開家長(zhǎng)的辛勤付出,。我有理由相信，有我們的陪伴,，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們必須會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲,。

三分鐘家長(zhǎng)發(fā)言稿篇四

大家上午好!

很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言,，我只是一名普通的家長(zhǎng)代表，說(shuō)實(shí)話,，有點(diǎn)誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，一者我并沒(méi)有什么先進(jìn)的教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，二者是我的孩子在這高手如云的隊(duì)伍里也不算特別優(yōu)秀,，在座的家長(zhǎng)在教育孩子方面都是行家,，在座家長(zhǎng)的孩子優(yōu)秀出色的比比皆是;但是，每個(gè)孩子都是父母心目中最閃亮的那顆星星,，何況是在這片沃土里學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)的孩子們,。因此，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)向悉心哺育關(guān)心關(guān)懷我們孩子成長(zhǎng)的辛勤耕耘的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和最衷心的感謝,，謝謝您們!

今天我們有緣相聚在一起,，家校攜手，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，共同商討孩子的發(fā)展,，感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)與老師的溝通,，一起與孩子們同行，才能真正發(fā)揮教育的功能,，才能真正起到教育的效果,。

在這,，既然已經(jīng)接受任務(wù)，當(dāng)了家長(zhǎng)代表,，我就粗淺地說(shuō)說(shuō)我見證我兒子成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴拙見,，以此拋磚引玉，求得在座各位家長(zhǎng)的育兒好經(jīng)驗(yàn),，達(dá)成資源共享,，借用一句廣告詞大家好才是真的好。,，我們的目的是讓所有的孩子都能更加健康地成長(zhǎng),。

一、尊重孩子,。每個(gè)人都渴望得到別人的尊重,，孩子也同樣。一個(gè)孩子得到大人的尊重,，長(zhǎng)大后他也就會(huì)懂得該如何去尊重他人,。教育專家介紹，孩子最初的受人尊重的感覺是從父母那里得到的,，尊重別人的意識(shí)也是在日常生活中的細(xì)小之事不斷強(qiáng)化而逐漸建立起來(lái)的,。孩子是鮮活的生命，同樣有豐富的情感和個(gè)性,，只有充分尊重孩子,，才能使他健康、快樂(lè),、全面地發(fā)展,。

談到尊重，作為父母,，首先要放下架子,，把自己放在與孩子平等的位置上，不要一味地高高在上,，也不要總是遷就盲從,，要努力尋求與孩子心理上的溝通與默契。

另外尊重孩子,，就要給孩子一定的自由空間,。尊重孩子的隱私，不_孩子公開自己的小秘密,，不得到孩子的允許,，不隨意翻動(dòng)孩子的東西，不要隨意給孩子下消極的斷言,，不要經(jīng)常將孩子和別人相比較,，特別不要以他人之長(zhǎng)比孩子之短,，不要讓孩子相形見絀;不逼著孩子去做他力所不能及的事情，不將自己過(guò)高的期望強(qiáng)加給孩子,。

作為父母,，應(yīng)隨著孩子年齡的增長(zhǎng)和獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，通過(guò)各種方式以實(shí)際行動(dòng)給予孩子支持,，如對(duì)孩子表示信任,、讓孩子擁有獨(dú)立的空間、給孩子支配時(shí)間的自主權(quán),、尊重孩子的選擇、善待孩子的朋友等等,。讓孩子不管在學(xué)習(xí)生活還是為人處世的時(shí)候總是自我感覺良好,，總是感覺自己可以是一個(gè)獨(dú)立的小大人。

當(dāng)然,，尊重孩子并不是一味地順從孩子,，而應(yīng)追求尊重與要求的和諧統(tǒng)一。愛孩子,，尊重孩子,，使他們從中感受到父母的愛和自身的價(jià)值，并由此學(xué)會(huì)尊重父母,、尊重老師,、尊重他人。

二,、重視健康,。我這里所說(shuō)的健康不僅包括身體的健康成長(zhǎng)，也包括課業(yè)的健康學(xué)習(xí),，更包括心理的健康發(fā)展和人格的健全培養(yǎng),。

高中階段仍是長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期，需要均衡的營(yíng)養(yǎng)和充足的睡眠來(lái)保證身體成長(zhǎng)發(fā)育之需,，健康強(qiáng)壯的體魄是革命的本錢,，只有身體好了，才能學(xué)習(xí)好,。高中三年,，孩子們的起居飲食都在學(xué)校，我們家長(zhǎng)也鞭長(zhǎng)莫及,，這一點(diǎn)就要有勞學(xué)?；c(diǎn)心思，努力營(yíng)造更加優(yōu)良更加綠色的飲食起居環(huán)境,，讓孩子真正享受到家的感覺,。我知道,，永嘉中學(xué)的食宿環(huán)境是永嘉縣一流的，早就達(dá)到省一類標(biāo)準(zhǔn),，我只是斗膽給學(xué)校提點(diǎn)作為家長(zhǎng)的殷切心聲,，有句話不是說(shuō)沒(méi)有，只有更好嘛,，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以人為本,，用更人文的食宿管理來(lái)照顧好我們的孩子，讓孩子開心地生活,，讓家長(zhǎng)們無(wú)后顧之憂,。

其次，作為家長(zhǎng),，還要關(guān)注孩子課業(yè)學(xué)習(xí)的健康,。要根據(jù)孩子的實(shí)際情況，根據(jù)課程的實(shí)際情況,，教育孩子,，既均衡分配又要突出自己的優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵在課堂,，功夫在課外,，既能緊張地學(xué)習(xí)，又能輕松地娛樂(lè),，勞逸結(jié)合,，才能百戰(zhàn)不殆。

再者,，還要十分重視孩子健康心理的發(fā)展和健全人格的培養(yǎng),。高中階段，孩子們面臨的壓力都非常大,，特別是在這高手如云,，精英薈萃的地方，學(xué)業(yè)上的壓力尤為突出,。很多時(shí)候,，我們的孩子會(huì)顯得內(nèi)向孤僻，脆弱敏感,，怕苦畏難;所以更要重視培養(yǎng)孩子們開朗樂(lè)觀,、自信心、耐挫力,、堅(jiān)韌的意志力,、吃苦耐勞的精神、人際交往能力,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等等品質(zhì),，使孩子的思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和心理健康素養(yǎng)和諧得到提高。因?yàn)樽鋈耸呛⒆恿⑸碇?，欲使孩子成才,，必先學(xué)會(huì)為人。

三,、適當(dāng)溝通,。人和人是需要溝通的，父母和孩子之間也不例外,。我認(rèn)為,，如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)空跟孩子心平氣和地好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些理解和關(guān)愛，那么這種努力一定會(huì)有收益,。把孩子當(dāng)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì)，少批評(píng),，少指責(zé),，更不能打罵。我所說(shuō)的適當(dāng)溝通,，言外之意就是有些時(shí)候有些事情,，我們不必時(shí)時(shí)事事親自詢問(wèn)，有時(shí)知道了也裝作不知曉,，留給孩子一些自我認(rèn)識(shí)的空間,，讓他自己思考反省，也許經(jīng)過(guò)他自己內(nèi)心的警醒感悟,，明白的道理會(huì)更加深刻,，會(huì)更加記憶猶新，效果會(huì)更顯著,。

以上三點(diǎn)只是我個(gè)人在伴隨兒子成長(zhǎng)歷程中的粗淺感想,，與在座的各位家長(zhǎng)共勉，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正,。當(dāng)然教育無(wú)定法,，教育之路高深莫測(cè)，豐富深遠(yuǎn),，需要在實(shí)踐過(guò)程中摸索前進(jìn),，但我們的愿望是相同的,，那就是一切為了孩子的健康成長(zhǎng)。所以,，作為父母,，給孩子一個(gè)和諧的環(huán)境，讓孩子茁壯的成長(zhǎng),，我們有理由相信,，有了我們的悉心陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo),，孩子們一定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而充實(shí)的高中生涯,，從而自信地走向人生的又一個(gè)新起點(diǎn)。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的家長(zhǎng)再次向辛勤勞動(dòng)著的老師們表示衷心地感謝：謝謝您們,，您們辛苦了;祝所有的家長(zhǎng)朋友們身體健康，工作順利,，合家幸福;祝所有的孩子們健康快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

三分鐘家長(zhǎng)發(fā)言稿篇五

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感激!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感激,。

今日,，我的發(fā)言分兩個(gè)部分，一是向大家匯報(bào)一下三個(gè)月來(lái)本班教育教學(xué)情景,，二是說(shuō)一說(shuō)期望家長(zhǎng)配合做的幾件事,。

先說(shuō)一下班級(jí)情景，我們班現(xiàn)共有學(xué)生45人,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷提高。在一種關(guān)愛,、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里，教師的悉心教育,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),，使我們班基本構(gòu)成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班團(tuán)體,。

任課教師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題，其中考試的成績(jī),、多次比賽獲得的榮譽(yù),、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明。

學(xué)校教育的形式是群體性的,，一個(gè)教師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對(duì)象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過(guò)程來(lái)看,，無(wú)論是在教育的時(shí)間和精力上,，還是在教育的對(duì)象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢(shì)地位,，其潛在本事是巨大的。

有這樣一個(gè)比喻,，教師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面構(gòu)成共識(shí),。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們必須虛心聽取各位家長(zhǎng)合理的意見和提議,，百尺竿頭，更進(jìn)一步,，力爭(zhēng)把工作做的更好,。

各位家長(zhǎng),，“十年樹木，百年樹人”,，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來(lái),，為了孩子完美的明天，努力吧,。

三分鐘家長(zhǎng)發(fā)言稿篇六

大家好,！

我是初一、四班的周三值日班長(zhǎng)林

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同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,，逐步克服了剛?cè)氤踔械母鞣N不適，班級(jí)紀(jì)律,、上交作業(yè),、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大改善,。周三到校后,，作為值日班長(zhǎng)，我會(huì)根據(jù)每個(gè)同學(xué)的表現(xiàn)情況,，填好手中的記分表,。認(rèn)真聽講、積極回答問(wèn)題,，有序的午休紀(jì)律都可以成為加分的內(nèi)容,，同學(xué)們也在此鞭策下嚴(yán)格要求自己,，分?jǐn)?shù)減少的同學(xué)會(huì)在接下來(lái)的日子里更加努力,，爭(zhēng)取加分。而分?jǐn)?shù)減少的同學(xué)會(huì)更上一層樓,，以此在班級(jí)中營(yíng)造了一個(gè)你追我趕的良好氛圍,，逐步形成了積極向上、紀(jì)律嚴(yán)明的班級(jí)特色,。

在協(xié)助老師管理班級(jí)的日子里,，我也欣喜地發(fā)現(xiàn)我們班里的同學(xué)在一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步。比方說(shuō),，在校期間,，同學(xué)們熱愛集體，爭(zhēng)取不給班級(jí)丟臉抹黑,，越來(lái)越能夠嚴(yán)格要求自己,。努力適應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)要求，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,。

自習(xí)課,，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了合理分配與安排時(shí)間，自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力都取得了可喜的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)態(tài)度比剛開學(xué)時(shí)端正了許多，大家都在盡自己最大的努力來(lái)嚴(yán)格按照規(guī)范要求自己,。

當(dāng)然,，回顧這個(gè)學(xué)期的各項(xiàng)工作，我也存在許多需要改進(jìn)的地方：責(zé)任感還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，管理能力還有提升的空間,，與同學(xué)們之間的溝通交流工作做得還不夠到位,。新學(xué)期，我會(huì)更加注重積累和

總結(jié)

謝謝大家！