當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們想要好好寫一篇心得體會,，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

為人師表心得體會 《為人師表》讀后感篇一

一,、敬崗愛業(yè)，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、孜孜不倦,，積極進(jìn)取

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí),，積極進(jìn)取,，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

五、以身作則,、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行,，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此,，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

為人師表心得體會 《為人師表》讀后感篇二

人的一生,，經(jīng)歷一次百年不遇的災(zāi)難已是莫大的不幸，可在前年12月,，去年9月,，兩個(gè)尋常的日期對于重慶開縣的百萬群眾而言，不思回顧,，井噴,、洪水，一年內(nèi)接踵而至的兩次特大災(zāi)難,，奪去兩百多個(gè)鮮活的生命,，災(zāi)難過去，唯一能笑著談起的,，是災(zāi)區(qū)6000多名住宿學(xué)生的全部脫險(xiǎn),。

上千名教師拋親人、舍性命營救學(xué)生,，幫助受災(zāi)群眾的事跡也因此在我們 記憶中更加清晰,。在井噴災(zāi)難中，教師們達(dá)到了上級對3420名學(xué)生“一個(gè)不能丟,、一個(gè)不能傷,、一個(gè)不能餓、一個(gè)不能主亡”的要求,。舍命轉(zhuǎn)移與營救學(xué)生,，感人事跡數(shù)不勝數(shù)。一名年僅21歲的代課教師譚世明給我留下很深的印象,，他的事跡深深感動了我,，使我的心靈受到震撼。這位開縣高橋中學(xué)的代課教師察覺到井噴,，第一個(gè)打電話給學(xué)校通知師生盡快撤離,，而他則留在村中,，挨家挨戶報(bào)警，幫助村鄰和學(xué)生逃生,。

災(zāi)難過去,，人們在家門前找到了譚老師，緊握在他右手的手機(jī)告訴人們,，10分鐘內(nèi),，他連續(xù)打出了7個(gè)報(bào)警電話，正是這7個(gè)電話讓他失去了最后的逃生時(shí)間,，也正是這10分鐘的等候,，讓譚世明的爺爺、奶奶,、爸爸、媽媽與他一同離開人世,。在那特殊的時(shí)刻,，與譚世明老師一起被同學(xué)們記住的，還有老師們對學(xué)生說的暖人心的話：“學(xué)生有事,，我就有事了”“我要在最短的時(shí)間帶學(xué)生到最安全的地方”“要死我校長死在最前頭,，你們放心”。用群眾們的一句話來說,，開縣的老師為了學(xué)生可以啥都不顧,。

災(zāi)難是一面鏡子，更是一塊試金石,。在開縣的兩次災(zāi)難中,，人民教師所做的一切都是為了學(xué)生。在災(zāi)難的考驗(yàn)面前,，他們臨危不懼,、挺身而出、舍生忘死：在危險(xiǎn)面前,，他們身先士卒,、義無反顧。他們真的讓人敬佩,。支撐他們的是責(zé)任感和愛心,，是黨性和人格! 教育發(fā)展，教師是關(guān)鍵,、教師素質(zhì),，師德最重要。師德建設(shè)決定我國教師隊(duì)伍的失敗,，也決定我國整個(gè)教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗,，師德是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精粹,，也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分。教師育人,，教書者必先學(xué)為人師,，育人者必先行為示范。教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì),，而師德是教師最重要的素質(zhì),、是教師的靈魂。重慶市開縣搶險(xiǎn)救災(zāi),、保護(hù)學(xué)生優(yōu)秀教師群體和模范教師代表實(shí)踐了“學(xué)為人師,、行為示范”的要求，展示了為人師表,，甘于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,。

作為一名教育工作者的我，在工作中應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識,，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，要有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛崗敬業(yè),。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀,，力求與學(xué)生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重,，關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。

我認(rèn)為師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容,，自古就是“教書育人，為人師表”,。但“育人”隨著時(shí)代的發(fā)展,，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有思想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律”的四有新人,。要求教育工作者有一定的政治素質(zhì),、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境,，要求教育工作者掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于學(xué)生的現(xiàn)在,，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”,。二是不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生,。三是在教育過程中，要開發(fā)學(xué)生多方面的智力,，根據(jù)學(xué)生的具體情況而把教學(xué)具體化,。堅(jiān)持以人為本，以德立教,，愛崗敬業(yè),，為人師表，不斷提高思想政治水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德,、智,、體,、美全面發(fā)展，為我校早日進(jìn)入全國千所示范高中行列作出貢獻(xiàn)!

為人師表心得體會 《為人師表》讀后感篇三

寒來暑往,，光陰荏苒,，不知不覺在小學(xué)教學(xué)工作崗位上已是六年。一路走來,，有淚水,，也有歡笑;有迷茫，也有收獲,。這次通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到：要照亮別人,，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種,。一個(gè)好教師,，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力,。 我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,，努力提高自身的綜合素質(zhì)。 自己在德,、能,、勤,、績等方面，真的是有笑有淚,，有苦有樂,。

1、愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利，積極進(jìn)取,，我們要甘為人梯,、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書,、潛下心來育人,。

2 、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥,。。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。

3,、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到,，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。

4、刻苦鉆研業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生,，而不至于誤人子弟,。。我們一定要與時(shí)俱進(jìn),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，誨人不倦、精益求精,。

5,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升教師魅力,。教師只有做到以身立教,，才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人，以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,，才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。

以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。在以后的教學(xué)中我要刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。

為人師表心得體會 《為人師表》讀后感篇四

子曰：朝聞道，夕死可矣,。

這句話常常被人們所引用,。那道指什么呢?我理解，應(yīng)是指社會,、政治的準(zhǔn)則和做人的準(zhǔn)則,。而這些準(zhǔn)則要理解他,，不是容易的事,，多少人就是在追求中，從少年到白頭,。

準(zhǔn)則其實(shí)是物與俱來的,，有的隱藏較深或道理較深，有的則容易讓人察覺和接受,。不管怎樣,，求道是辛苦的，而且因人們的悟性所經(jīng)歷的辛苦程度也不一樣,，但求道的過程又是幸福的,，真可謂“早晨知道了道，就是晚上死去也值得了,?！?/p>

就說現(xiàn)在學(xué)校開展的歷史讀書活動,，讀書之道，倒并不是真的為了顏如玉,、黃金屋,。人的一生是有限的，所擁有的知識也是有限的,，如果不學(xué)習(xí)就會落后時(shí)代,，落后于生活。特別是我們做教師的,，如果知識不夠用了,，那就意味著職業(yè)生命的結(jié)束?！檬裁慈ソ虒W(xué)生!既然要讀書,，那又要花費(fèi)許多休息時(shí)間，又會出現(xiàn)各種工作上的沖突,，也就是求道之苦吧,。

我思索，佛教認(rèn)為視名利為空者得道也,，對嗎?誰知道?不知道為什么,，今天這句話老在腦海里沉浮。反復(fù)玩味,，目光流轉(zhuǎn),，在猜測，這是怎樣一種的情感呢?即便付出一切,，只要能得到答案,，再大的代價(jià)也可以承受。

處于今天的社會中,，立于自己的世界里,，我以為“朝聞道，夕死不可矣”,。求道之路辛苦如此,，然得悟即死，得與不得,，有何區(qū)別?求為何求?我們應(yīng)體現(xiàn)道的價(jià)值,，體現(xiàn)求的價(jià)值，然后死亦無憾,。

當(dāng)然,，理解為道是自覺，不是自主。朝聞道,，夕死可矣,，死的是“是非”的我，不是主我,。即聞道者可以離開是非之人,，進(jìn)入立行真人世界。這又是另一種境界,。

走進(jìn)書本與大師為友,，走進(jìn)書本與經(jīng)典對話，走近這些教育的癡心漢可以讓人少一點(diǎn)浮躁和功利,，多一點(diǎn)理解和寬容,，更多一點(diǎn)熱情和關(guān)愛，可以讓我做一個(gè)讓人民滿意的好老師,，讓學(xué)校的生命線真正得以延長,。

為人師表心得體會 《為人師表》讀后感篇五

正式開始上班已經(jīng)將近兩周了。

越來越感覺到當(dāng)老師真的不容易,。每周12節(jié)課,，沒有一節(jié)是重復(fù)的，結(jié)果就是每周要備課12節(jié),。剛開始一周天天手忙腳亂,，不知道該怎么上課，現(xiàn)在好了很多,，但是變成了提前一個(gè)小時(shí)備課,，然后就毫無畏懼的去上課了。自己都驚嘆自己的大膽,。

發(fā)完牢騷還是要好好總結(jié)一下個(gè)中滋味,。

1、當(dāng)老師是個(gè)良心活兒,。有沒有責(zé)任心都能當(dāng)老師,，好和壞的差別就在于責(zé)任心的區(qū)別。

2,、當(dāng)老師是個(gè)體力活,。每天兩個(gè)小時(shí)的課程從準(zhǔn)備到上課到下課,，絕對是一個(gè)很大的運(yùn)動過程,，相當(dāng)累人。當(dāng)然如果是當(dāng)了十多年的教師應(yīng)該就沒這個(gè)問題了,。

3,、當(dāng)老師是個(gè)技術(shù)活兒。怎么教，教的好不好,，真的要靠技術(shù),。同樣一個(gè)知識點(diǎn)，怎么講差別很大,。干到老,，學(xué)到老，這是對教師說的,。

4,、當(dāng)老師要學(xué)心理知識。現(xiàn)在的高中生已經(jīng)是半個(gè)大人了,，僅僅靠批評教育是沒有用的,，要感化，要潤物細(xì)無聲,。

最近戲稱自己是“午讀”派的,，因?yàn)槊刻熘形缫O(jiān)督學(xué)生讀