我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

老師為人師表心得體會篇一

——落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)心得體會

“改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾”八項(xiàng)具體舉措,，明確提出輕車簡從,、精簡會議,、規(guī)范出訪,、改進(jìn)文風(fēng)等進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新舉措。中央領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則、率先垂范，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，展現(xiàn)實(shí)事求是的思想品格,，順應(yīng)人民群眾的期待,，以實(shí)際行動向全黨發(fā)出了轉(zhuǎn)變作風(fēng),、改進(jìn)黨風(fēng)的召喚。展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài)，是聚黨心得民心之舉。黨風(fēng)正則人心齊，人心齊則事業(yè)興,。

作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定的過程中,，受到了教育,，堅(jiān)定了信念，下面談點(diǎn)自己的認(rèn)識和體會：

一,、履好職,，帶好頭

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)、是表率,、是關(guān)鍵,。改進(jìn)工作作風(fēng)就是要求黨員干部隊(duì)伍要有高度的政治責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)感，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用,，做教師的表率,。

二、服好務(wù),，盡好責(zé)

教學(xué)校長理應(yīng)把教師的需求和成長作為根本宗旨,，始終把讓師生滿意作為工作標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以管理促服務(wù),，向管理要質(zhì)量,，全力改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法，著力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)管理質(zhì)量,。為教師的專業(yè)發(fā)展服好務(wù),，做青年教師成長的領(lǐng)路人。

作為一名黨員,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,，不折不扣的的執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針、政策,，是衡量你是否合格的基本要求，作為黨員就應(yīng)該具備這樣的能力,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，更應(yīng)該具有領(lǐng)導(dǎo)該有的能力和水平，工作中的教條主義,、形式主義和懶漢思想,，既是對自己的不負(fù)責(zé)，更是置黨和國家的事業(yè)于“不仁不義”之地,，危害之大可想而知,。貫徹落實(shí)中央政治局作出的“八項(xiàng)規(guī)定”，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng),，不僅需要黨員干部真抓實(shí)干,，持之以恒，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部做表率,，帶頭抓,。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要臺上講,，班內(nèi)做,，更要班下守,。自覺扛起“節(jié)儉旗”、打好“親民牌”,，成為落實(shí)規(guī)定的“標(biāo)桿”,，踐行規(guī)定的“樣板”。時刻警醒自己“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。”教師評價一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的好壞,，其標(biāo)準(zhǔn)往往不是什么“大事”,，而往往是一些不起眼的小事，不經(jīng)意的細(xì)節(jié),。這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng),，要從小處著眼，從小事著手,，始終做到慎獨(dú),、慎微、慎小,。讓勤儉節(jié)約,，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)成為一種習(xí)慣，化為一種自覺,。

老師為人師表心得體會篇二

教師的天職是育人,，肩負(fù)著民族興衰的重任，被廣泛譽(yù)為園丁,、春蠶,、蠟燭、人梯,、靈魂工程師,、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負(fù)這些美稱呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣，沒有水,，就不能稱其為池塘,，沒有愛就沒有教育?！笔堑?，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛。

首先,，要愛學(xué)生,。

每一位學(xué)生都是祖國的花朵、建設(shè)祖國的棟梁,，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生,、愛恩斯坦……。用愛心,、關(guān)心,、責(zé)任心、寬容心,、細(xì)心去培育他們,。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人才會教育孩子,。”的確,，愛是一種情感交流,，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時，才會激起學(xué)生對老師情感的回報(bào),，從而樂于接受你所給予的一切,。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師，先決條件是要愛學(xué)生,，只有心中有“愛”,，才會無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學(xué)生。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛,，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席,，可謂愛的偉大!

其次，要愛學(xué)習(xí),。

教育是一項(xiàng)“灌溉”事業(yè),，要給學(xué)生一杯水,，教師必須是一條有源頭的河流,。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師，一定都要熱愛學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的理念。學(xué)習(xí)新的教育理念,，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,，力爭使自己的教學(xué)與時俱進(jìn)，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景,。只有愛學(xué)習(xí)的老師,，才會在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,，成為學(xué)生傾心,，學(xué)校放心，家長開心的名師,。

再次,，要愛自己所從事的事業(yè)。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，我們要愛自己所從事的事業(yè),，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè)，更不能只當(dāng)作是一個謀生的飯碗,。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存,，而事業(yè)才能讓我們自己、國家,、社會發(fā)展,。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求,，把教育好學(xué)生放在首位,，不為權(quán)力、地位,、名譽(yù),、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，每一天都充滿激情,，勇于開拓,，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵,。教師生活雖然艱苦,，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才,，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師,，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師,，才會成為受學(xué)生愛戴的老師;才會成為受學(xué)生敬佩的老師;才會成為受學(xué)生感激的老師,。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”,。我,，一介書生,，深有同感。

老師為人師表心得體會篇三

為人師表,，率先垂范,，做好教師的領(lǐng)路人

——落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)心得體會

“改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾”八項(xiàng)具體舉措,，明確提出輕車簡從、精簡會議,、規(guī)范出訪,、改進(jìn)文風(fēng)等進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新舉措。中央領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則,、率先垂范,，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，展現(xiàn)實(shí)事求是的思想品格,，順應(yīng)人民群眾的期待,，以實(shí)際行動向全黨發(fā)出了轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)黨風(fēng)的召喚,。展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài),，是聚黨心得民心之舉。黨風(fēng)正則人心齊,，人心齊則事業(yè)興,。

作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部，我在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定的過程中,，受到了教育,，堅(jiān)定了信念，下面談點(diǎn)自己的認(rèn)識和體會：

一,、履好職,，帶好頭

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn),、是表率,、是關(guān)鍵。改進(jìn)工作作風(fēng)就是要求黨員干部隊(duì)伍要有高度的政治責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)感,，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用,，做教師的表率。

二,、服好務(wù),，盡好責(zé)

教學(xué)校長理應(yīng)把教師的需求和成長作為根本宗旨,，始終把讓師生滿意作為工作標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持以管理促服務(wù)，向管理要質(zhì)量，全力改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法,，著力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)管理質(zhì)量,。為教師的專業(yè)發(fā)展服好務(wù)，做青年教師成長的領(lǐng)路人,。

作為一名黨員,，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，不折不扣的的執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針,、政策,，是衡量你是否合格的基本要求，作為黨員就應(yīng)該具備這樣的能力,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，更應(yīng)該具有領(lǐng)導(dǎo)該有的能力和水平，工作中的教條主義,、形式主義和懶漢思想,，既是對自己的不負(fù)責(zé)，更是置黨和國家的事業(yè)于“不仁不義”之地,，危害之大可想而知,。貫徹落實(shí)中央政治局作出的“八項(xiàng)規(guī)定”，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng),，不僅需要黨員干部真抓實(shí)干,，持之以恒，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部做表率,，帶頭抓,。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng)，要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要臺上講,，班內(nèi)做,，更要班下守。自覺扛起“節(jié)儉旗”,、打好“親民牌”,，成為落實(shí)規(guī)定的“標(biāo)桿”，踐行規(guī)定的“樣板”,。時刻警醒自己“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！苯處熢u價一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的好壞,，其標(biāo)準(zhǔn)往往不是什么“大事”，而往往是一些不起眼的小事,，不經(jīng)意的細(xì)節(jié),。這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng),，要從小處著眼，從小事著手,，始終做到慎獨(dú),、慎微、慎小,。讓勤儉節(jié)約,，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)成為一種習(xí)慣，化為一種自覺,。

老師為人師表心得體會篇四

為人師表,，率先垂范，做好教師的領(lǐng)路人

——落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”,，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)心得體會

“改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾”八項(xiàng)具體舉措，明確提出輕車簡從,、精簡會議,、規(guī)范出訪、改進(jìn)文風(fēng)等進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的新舉措,。中央領(lǐng)導(dǎo)同志以身作則,、率先垂范，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng),，展現(xiàn)實(shí)事求是的思想品格,，順應(yīng)人民群眾的期待，以實(shí)際行動向全黨發(fā)出了轉(zhuǎn)變作風(fēng),、改進(jìn)黨風(fēng)的召喚,。展示了新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體的執(zhí)政新姿態(tài)，是聚黨心得民心之舉,。黨風(fēng)正則人心齊,，人心齊則事業(yè)興。

作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部,，我在學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定的過程中,，受到了教育，堅(jiān)定了信念,，下面談點(diǎn)自己的認(rèn)識和體會：

一,、履好職，帶好頭

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),，領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn),、是表率、是關(guān)鍵,。改進(jìn)工作作風(fēng)就是要求黨員干部隊(duì)伍要有高度的政治責(zé)任心和強(qiáng)烈的事業(yè)感,，發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用,，做教師的表率。

二,、服好務(wù)，盡好責(zé)

教學(xué)校長理應(yīng)把教師的需求和成長作為根本宗旨,，始終把讓師生滿意作為工作標(biāo)準(zhǔn),，堅(jiān)持以管理促服務(wù)，向管理要質(zhì)量,，全力改進(jìn)工作作風(fēng)和工作方法,，著力提高工作標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)管理質(zhì)量。為教師的專業(yè)發(fā)展服好務(wù),，做青年教師成長的領(lǐng)路人,。

作為一名黨員，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部,，不折不扣的的執(zhí)行黨的各項(xiàng)方針,、政策，是衡量你是否合格的基本要求,，作為黨員就應(yīng)該具備這樣的能力,。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，更應(yīng)該具有領(lǐng)導(dǎo)該有的能力和水平,，工作中的教條主義,、形式主義和懶漢思想，既是對自己的不負(fù)責(zé),，更是置黨和國家的事業(yè)于“不仁不義”之地,，危害之大可想而知。貫徹落實(shí)中央政治局作出的“八項(xiàng)規(guī)定”,，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng),，不僅需要黨員干部真抓實(shí)干，持之以恒,，還需要領(lǐng)導(dǎo)干部做表率,，帶頭抓。

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng),，要求領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要臺上講,，班內(nèi)做，更要班下守,。自覺扛起“節(jié)儉旗”,、打好“親民牌”，成為落實(shí)規(guī)定的“標(biāo)桿”,，踐行規(guī)定的“樣板”,。時刻警醒自己“勿以惡小而為之,，勿以善小而不為?！苯處熢u價一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的好壞,，其標(biāo)準(zhǔn)往往不是什么“大事”，而往往是一些不起眼的小事,，不經(jīng)意的細(xì)節(jié),。這就要求我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭抓作風(fēng)，要從小處著眼,，從小事著手,，始終做到慎獨(dú)、慎微,、慎小,。讓勤儉節(jié)約，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)成為一種習(xí)慣,，化為一種自覺,。

老師為人師表心得體會篇五

教師的天職是育人，肩負(fù)著民族興衰的重任,，被廣泛譽(yù)為園丁,、春蠶、蠟燭,、人梯,、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負(fù)這些美稱呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛”,。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育,?！笔堑模蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,，心中必須要有愛,。

首先，要愛學(xué)生,。

每一位學(xué)生都是祖國的花朵,、建設(shè)祖國的棟梁，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……,。用愛心,、關(guān)心、責(zé)任心,、寬容心,、細(xì)心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰,，只有愛孩子的人才會教育孩子?！钡拇_,，愛是一種情感交流,，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時,，才會激起學(xué)生對老師情感的回報(bào)，從而樂于接受你所給予的一切,。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師,，先決條件是要愛學(xué)生，只有心中有“愛”,，才會無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學(xué)生,。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席,，可謂愛的偉大!

其次,，要愛學(xué)習(xí)。

教育是一項(xiàng)“灌溉”事業(yè),，要給學(xué)生一杯水,，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師,，一定都要熱愛學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)新的教育理念,，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，力爭使自己的教學(xué)與時俱進(jìn),，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學(xué)習(xí)的老師,，才會在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力,，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心,，學(xué)校放心,，家長開心的名師,。

再次，要愛自己所從事的事業(yè),。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè),，更不能只當(dāng)作是一個謀生的飯碗,。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己,、國家,、社會發(fā)展。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師,，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求,，把教育好學(xué)生放在首位，不為權(quán)力,、地位,、名譽(yù)、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖,，每一天都充滿激情,，勇于開拓，敢于追求,，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵,。教師生活雖然艱苦，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容,，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才,，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注“愛”,。只要不吝惜揮灑愛的教師,，才會成為受學(xué)生愛戴的老師;才會成為受學(xué)生敬佩的老師;才會成為受學(xué)生感激的老師。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育,，師愛就是教師的靈魂”,。我，一介書生,，深有同感,。

老師為人師表心得體會篇六

為人師表。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風(fēng)正派,，廉潔奉公。自覺抵制有償家教,，不利用職務(wù)之便謀取私利,。

教師做好為人師表可產(chǎn)生如下的作用：

(一)為人師表對學(xué)生的教育作用

為人師表是一種重要的教育力量，對學(xué)生成長有著重要意義,。一方面,，教師為人師表對學(xué)生品德具有定向作用。教師的行為表達(dá)著情感,，學(xué)生從教師行為中接受著情感的熏染和啟迪,。這是因?yàn)榻逃侨伺c人心靈上的相互接觸,，教師所表現(xiàn)出的道德面貌,，既是學(xué)生認(rèn)識社會，認(rèn)識問題,，認(rèn)識人與人關(guān)系的一面鏡子,，也是學(xué)生道德品質(zhì)成長的最直觀、最生動的榜樣,。教育心理學(xué)表明,，教師的榜樣對學(xué)生的影響是巨大的，從幼兒園兒童到大學(xué)生都有模仿教師行為的傾向,，教師的言行,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，隨時都注入到學(xué)生的心頭,，起到影響和感化作用,。孔子說,，其身正,，不令而行。其身不正,，雖令不從,。教師的一舉一動都是無聲的命令，教師的行為所流露出來的品質(zhì)特性，直接影響到學(xué)生道德品質(zhì)的形成,，甚至決定學(xué)生一生的品行,。一個社會主義不堅(jiān)定、不熱愛教育事業(yè)的教師,，如何讓學(xué)生去熱愛祖國,、樹立遠(yuǎn)大的理想;一個品行不端，有不良社會習(xí)氣的教師又如何教出道德高尚,、文明禮貌的學(xué)生;一個上課遲到,，學(xué)生作業(yè)不及時批發(fā)的教師，如何讓學(xué)生按時上學(xué),，按時完成作用,。教師沒有高尚的品德，不可能教育出具有良好品德的學(xué)生,。

另一方面,，教師為人師表對學(xué)生智能具有促進(jìn)作用。教師承擔(dān)著開發(fā)學(xué)生智力的重任,。教師在與學(xué)生交流的過程中,，不僅向?qū)W生傳遞著他的知識量，展示著獲取信息的快捷方法,，同時也在培養(yǎng)學(xué)生興趣,、愛好、探索問題的精神,，指導(dǎo)學(xué)生觀察問題的角度,，對待事物的態(tài)度;而學(xué)生在教學(xué)過程中，學(xué)習(xí)的也不僅僅是前人積累的文化知識,，更重要的是學(xué)習(xí)思維的方法,、思考問題的角度等。一個為人師表的教師會勤奮鉆研,，適應(yīng)時代的發(fā)展及要求,，端正教學(xué)思想,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)知識和技能,，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，引領(lǐng)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和探索精神,、創(chuàng)新精神,，對學(xué)生智慧能力的發(fā)展給予有力的啟發(fā),、指導(dǎo)和開發(fā),，大力促進(jìn)學(xué)生的智力和能力發(fā)展,。

(二)為人師表對教師的激勵作用

一方面，為人師表有助于教師得到社會的充分肯定,，激勵教師積極主動,、高質(zhì)量的完成教育任務(wù)。現(xiàn)社會各行各業(yè)五花八門,，相關(guān)的行業(yè)要求,、職業(yè)道德也不盡相同，但它們都必須與國家法律法規(guī)及社會準(zhǔn)則相適應(yīng),。教師是人類靈魂工程師,，教師是人類最光輝的職業(yè)，為人師表是師德的基本要求,。教師為人師表所顯現(xiàn)出來的如誠實(shí)正直,、公正廉潔、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母呱衅返?，以及愛崗敬業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛學(xué)生,，樹立無私奉獻(xiàn)的精神,，正確處理各種利益關(guān)系等等，正是國家和社會積極倡導(dǎo)的,，被社會和人民充分肯定的,。教師通過為人師表被國家、社會肯定,，被人民尊重和贊譽(yù),，會激勵教師更好更自覺地為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重家長，廉潔從教,，激勵教師積極主動,、高質(zhì)量完成教育任務(wù)，為社會培養(yǎng)有用人才,。

另一方面,，為人師表有助于樹立教師威信，調(diào)動教師的積極性,。愛因斯坦說過：“學(xué)生對教師尊敬的唯一源泉是教師的德和才,。無德無才的教師是絕對不可能受到愛戴和尊重的?！苯處煴仨毷肿⒁庾陨淼男摒B(yǎng),，嚴(yán)格要求自己,，要求學(xué)生做到的，自己要首先做到,，要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做。處處為學(xué)生做榜樣,，事事做出表率,，在工作、為人上嚴(yán)于律己,，以身作則,，通過高尚的道德品質(zhì)、過硬的教育教學(xué)本領(lǐng),，樹立教師的威信,，從而達(dá)到為人師表、教書育人的目的,。要樹立教師的威信,，教師必然要為人師表。

(三)為人師表還對社會風(fēng)氣具有改善作用

教師通過為人師表,，把做人和育人統(tǒng)一起來,，時時處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表,，穩(wěn)重端莊的舉止,，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言,，嚴(yán)謹(jǐn)穩(wěn)重的行為和高尚的道德情操等,，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學(xué)生,、啟迪學(xué)生,，還可以間接通過學(xué)生而影響到家長、親戚及好友,，也可直接影響到社會,。

老師為人師表心得體會篇七

通過前幾天學(xué)校組織“修德立行，為人師表”的學(xué)習(xí)活動,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求,。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：

一、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。

二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法，恪盡職守,，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表,。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”，即“愛心,、耐心、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四,、孜孜不倦，積極進(jìn)取

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生,，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì),，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

五,、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人,，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信、自尊,、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

老師為人師表心得體會篇八

通過前幾天學(xué)校組織“修德立行,，為人師表”的學(xué)習(xí)活動,，使我進(jìn)一步認(rèn)識到作為教師在新時期的素質(zhì)要求。下面簡單談?wù)剮c(diǎn)體會：

一,、敬崗愛業(yè),，要熱愛教育事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。

既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利,，積極進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，力求干好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好,，但求更好,，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己,。

二,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)

自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，恪盡職守，遵守社會公德,，忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

三,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待,。要做到“三心俱到”,，即“愛心、耐心,、細(xì)心,，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，特別對那些學(xué)習(xí)特困生,，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴,，言行過激,，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵,，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,。

四、孜孜不倦,，積極進(jìn)取

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，開辟新教法,，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦,、精益求精,，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

五,、以身作則、率先垂范

教師的一言一行對學(xué)生的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行，一舉一動,，學(xué)生都喜歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此,，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅(jiān)決不做,。嚴(yán)于律已，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服,，把你當(dāng)成良師益友。

總之,，作為一名人民教師,，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信,、自尊,、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

老師為人師表心得體會篇九

教師的天職是育人,，肩負(fù)著民族興衰的重任,，被廣泛譽(yù)為園丁,、春蠶、蠟燭,、人梯,、靈魂工程師,、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負(fù)這些美稱呢?我認(rèn)為關(guān)鍵是心中要有“愛”,。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感,，沒有愛，如同池塘沒有水一樣,，沒有水,，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育,?！笔堑模蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師,，心中必須要有愛。

首先,，要愛學(xué)生,。

每一位學(xué)生都是祖國的花朵、建設(shè)祖國的棟梁,，因此我們要把每一位學(xué)生都看作是愛迪生,、愛恩斯坦……。用愛心,、關(guān)心,、責(zé)任心、寬容心、細(xì)心去培育他們,。高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子,?！钡拇_，愛是一種情感交流,，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學(xué)生時,，才會激起學(xué)生對老師情感的回報(bào)，從而樂于接受你所給予的一切,。所以要成為一名受學(xué)生愛戴的老師,，先決條件是要愛學(xué)生，只有心中有“愛”,，才會無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學(xué)生,。蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席,，可謂愛的偉大!

其次,，要愛學(xué)習(xí)。

教育是一項(xiàng)“灌溉”事業(yè),，要給學(xué)生一杯水,，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學(xué)生敬佩的老師,，一定都要熱愛學(xué)習(xí),，不斷學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的理念,。學(xué)習(xí)新的教育理念,，是使自己的教育取得成功的法寶;學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，力爭使自己的教學(xué)與時俱進(jìn),，成為一種發(fā)展著的教學(xué)藝術(shù);學(xué)習(xí)專業(yè)知識,，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學(xué)習(xí)的老師,，才會在教學(xué)中保持創(chuàng)造的激情與活力,，不斷提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量，成為學(xué)生傾心,，學(xué)校放心,，家長開心的名師。

再次,，要愛自己所從事的事業(yè),。

教育是一項(xiàng)事業(yè),，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當(dāng)作一種職業(yè),，更不能只當(dāng)作是一個謀生的飯碗,。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己,、國家,、社會發(fā)展。因此要成為一名對學(xué)生終生產(chǎn)生積極影響的老師,，必須把教育當(dāng)作一項(xiàng)事業(yè)作一生不懈的追求,，把教育好學(xué)生放在首位，不為權(quán)力,、地位,、名譽(yù)、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖,，每一天都充滿激情，勇于開拓,，敢于追求,，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦,，但我看到學(xué)生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容,，看到一屆屆的學(xué)生正成人成才，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師,，就注定一生都要傾注“愛”,。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會成為受學(xué)生愛戴的老師;才會成為受學(xué)生敬佩的老師;才會成為受學(xué)生感激的老師,。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育,，師愛就是教師的靈魂”。我,，一介書生,，深有同感。