當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡酶形?，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧?/p>
我最好的老師心得感悟篇一
教師是人類靈魂的工程師,。的確如此,，當(dāng)我們遇到問題的時(shí)候,，老師會(huì)用自己的言行感化我們，用寬容關(guān)懷的態(tài)度理解我們,，老師不僅教會(huì)我們知識(shí),，還教會(huì)我們做人的道理。 在《我的好老師》中,，有這樣兩個(gè)真實(shí)的故事,。九零后的張黎麗是一位特教老師。在工作中,，她總會(huì)遇到各種委屈和辛酸,，但那些“星星的孩子”更需要?jiǎng)e人的關(guān)懷，她毅然走上了這條艱難的道路,。她幫助不會(huì)說話的孩子張開了嘴,，讓心灰意冷的家長，重新燃起希望,。
她把愛心融化在孩子們成長的過程中,，用心靈和他們交流，用靈魂塑造他們的人生,。
同樣讓我們感動(dòng)的還有最會(huì)教育“問題孩子”的李圣珍老師,，他的眼里沒有所謂的“差生”，平等對(duì)待每個(gè)孩子,，安撫他們脆弱的心,。
老師總是用他們寬大的胸懷接納我們，關(guān)注我們的成長,。著名的教育學(xué)家陶行知在處理一位砸同學(xué)的男生時(shí),，沒有當(dāng)眾批評(píng)，而是讓他到辦公室,?；氐睫k公室，男生已在等他,，陶行知給他了一塊糖果獎(jiǎng)勵(lì)他按時(shí)來,。又拿出來一塊兒糖果，獎(jiǎng)勵(lì)他非常尊重自己,。陶行知又說,，聽說你是為了幫助女生,，說明你有正義感。陶行知又拿出來一塊糖果獎(jiǎng)勵(lì)他,。這位男生哭著認(rèn)錯(cuò),。陶行知又拿出來一塊糖果獎(jiǎng)勵(lì)給他。 幾枚小小的糖果挽救了男生脆弱的心靈,，并用平等真誠
的態(tài)度給予學(xué)生最大的尊重,，在成長的路上，也多了一份溫暖和關(guān)懷,。
寬容關(guān)懷不是妥協(xié),，我的老師在我犯錯(cuò)的時(shí)候會(huì)認(rèn)真的指出我的問題，和我分析原因,。在原則問題上對(duì)我嚴(yán)格要求,，幫助我改掉我學(xué)習(xí)和生活上的壞習(xí)慣。我的老師給了我太多的機(jī)會(huì),，給了我展示自我的舞臺(tái),，給了我發(fā)展的興趣與愛好的空間，我的老師不僅是我的良師還是益友,。在學(xué)習(xí)上“扶智”,，在精神上“扶志”，在品行上“扶德”,，我的老師教給我的東西讓我終生受益,。
老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們用關(guān)懷的心指正我們的不足,，激勵(lì)我們的上進(jìn)心,。他們言傳身教，教會(huì)我們平等與尊重,，他們不期回報(bào),，用大愛滋潤我們的心田。
我最好的老師心得感悟篇二
讀《我最好的老師》有感
今天,，我看到了一個(gè)故事,，它給了我很大的啟發(fā)。
它講的是一個(gè)名叫惠特森的老師在課堂上信口胡編了一個(gè)“貓猥獸”的動(dòng)物,，還說它在冰河時(shí)期就滅絕了,，學(xué)生們都做了有關(guān)它的筆記，可奇怪的是,，在后來的隨堂測驗(yàn)后,，每個(gè)學(xué)生的考卷上都是“0”分，全班同學(xué)都?xì)庹?，而老師說：“你們本該說破我的把戲,，因?yàn)槲也皇钦f過,，它在很早的時(shí)候就滅絕了，但我故意說它是多么的漂亮,，行動(dòng)多么的敏捷，這都是我不可能知道的,?！?/p>
我覺得，任何老師與課文都不是十全十美的,，我們應(yīng)該善于觀察與思考,，可以靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提出一個(gè)與課文不同,、比較新穎一些的思路,。或者也可以在認(rèn)為課文,、參考書有錯(cuò)誤的情況下,，查找一些資料，再結(jié)合生活實(shí)際,，把錯(cuò)誤糾正,。
不僅運(yùn)用資料的查閱，也可以自己親自動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn),。比如眾所周知的故事──居里夫人小時(shí)候,，老師問金魚為什么放在水缸里水不會(huì)溢出來，小朋友們想了很多種答案,，可居里夫人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，竟發(fā)現(xiàn)水也溢了出來。不就是這種愛動(dòng)腦,、勤思考的精神才把她領(lǐng)到科學(xué)的殿堂的嗎?
我相信,，帶著疑問走入課堂，便一定可以學(xué)好所有科目!
讀《我最好的老師》有感 江蘇省無錫市連元街小學(xué)六年級(jí)⑷班鄭怡悅
上星期語文第四單元練習(xí),，最后一題是閱讀《我最好的老師》一文并寫出讀后感,。文中寫了一個(gè)叫懷特森的老師，他把錯(cuò)誤的動(dòng)物學(xué)“教”給了他的學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生們測驗(yàn)都得了不及格之后,，他說出真相，并讓他的學(xué)生時(shí)刻警惕著,。
讀完此文后,，我覺得我的班主任謝老師和文中的懷特森先生一樣。記得上她的第一次語文課時(shí),，我讀課文時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字的音調(diào),，當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲壹m正時(shí),，謝老師卻說是對(duì)的，我們一下子被蒙住了,，心想老師總是對(duì)的,，我們也就全信了。當(dāng)做練習(xí)時(shí)剛好有那個(gè)字的音調(diào),，結(jié)果是全班都錯(cuò)了,，我們都愣住了，明明謝老師上課時(shí)說我讀對(duì)了,，怎么又錯(cuò)了呢?謝老師笑著說：“那是我故意騙騙你們的,，沒想到你們這么容易上當(dāng)，”我們這才明白過來,，以后謝老師每次提問,，我們總是大膽地發(fā)表自己的見解，常常警惕謝老師“騙”我們,。
就拿這學(xué)期做過的練習(xí)《第十二塊紗布》來說,，文中的女護(hù)士沒有因?yàn)獒t(yī)生是外科專家而被他所說的：“我全部取出來了?！倍曰?，她堅(jiān)持自己是對(duì)的，為此,，當(dāng)專家取出第十二塊紗布時(shí)稱贊女護(hù)士是他合格的助手,。
在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中這樣的例子還很多……
所以說一個(gè)人要自信，要堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn),，要大膽地嘗試,，這樣才會(huì)學(xué)到更多的東西。甚至還會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造呢!
我常常提醒自己,，要做一個(gè)警惕而又大膽的人,，不僅在學(xué)習(xí)上而且在生活上。
我最好的老師心得感悟篇三
讀《我最好的老師》有感
今天,，我看到了一個(gè)故事,，它給了我很大的啟發(fā)。
它講的是一個(gè)名叫惠特森的老師在課堂上信口胡編了一個(gè)“貓猥獸”的動(dòng)物,，還說它在冰河時(shí)期就滅絕了,，學(xué)生們都做了有關(guān)它的筆記，可奇怪的是,，在后來的隨堂測驗(yàn)后,，每個(gè)學(xué)生的考卷上都是“0”分，全班同學(xué)都?xì)庹?，而老師說：“你們本該說破我的把戲,，因?yàn)槲也皇钦f過,，它在很早的時(shí)候就滅絕了，但我故意說它是多么的漂亮,，行動(dòng)多么的敏捷,，這都是我不可能知道的?！?/p>
我覺得,，任何老師與課文都不是十全十美的，我們應(yīng)該善于觀察與思考,，可以靈活地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提出一個(gè)與課文不同,、比較新穎一些的思路,。或者也可以在認(rèn)為課文,、參考書有錯(cuò)誤的情況下,，查找一些資料，再結(jié)合生活實(shí)際,，把錯(cuò)誤糾正,。
不僅運(yùn)用資料的查閱，也可以自己親自動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn),。比如眾所周知的故事──居里夫人小時(shí)候,，老師問金魚為什么放在水缸里水不會(huì)溢出來，小朋友們想了很多種答案,，可居里夫人做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，竟發(fā)現(xiàn)水也溢了出來。不就是這種愛動(dòng)腦,、勤思考的精神才把她領(lǐng)到科學(xué)的殿堂的嗎?
我相信,，帶著疑問走入課堂，便一定可以學(xué)好所有科目!
讀《我最好的老師》有感 江蘇省無錫市連元街小學(xué)六年級(jí)⑷班鄭怡悅
上星期語文第四單元練習(xí),，最后一題是閱讀《我最好的老師》一文并寫出讀后感,。文中寫了一個(gè)叫懷特森的老師，他把錯(cuò)誤的動(dòng)物學(xué)“教”給了他的學(xué)生,，當(dāng)學(xué)生們測驗(yàn)都得了不及格之后,，他說出真相，并讓他的學(xué)生時(shí)刻警惕著,。
讀完此文后,，我覺得我的班主任謝老師和文中的懷特森先生一樣。記得上她的第一次語文課時(shí),，我讀課文時(shí)讀錯(cuò)了一個(gè)字的音調(diào),，當(dāng)同學(xué)們?yōu)槲壹m正時(shí),，謝老師卻說是對(duì)的，我們一下子被蒙住了,，心想老師總是對(duì)的,，我們也就全信了。當(dāng)做練習(xí)時(shí)剛好有那個(gè)字的音調(diào),，結(jié)果是全班都錯(cuò)了,，我們都愣住了，明明謝老師上課時(shí)說我讀對(duì)了,，怎么又錯(cuò)了呢?謝老師笑著說：“那是我故意騙騙你們的,，沒想到你們這么容易上當(dāng)，”我們這才明白過來,，以后謝老師每次提問,，我們總是大膽地發(fā)表自己的見解，常常警惕謝老師“騙”我們,。
就拿這學(xué)期做過的練習(xí)《第十二塊紗布》來說,，文中的女護(hù)士沒有因?yàn)獒t(yī)生是外科專家而被他所說的：“我全部取出來了?！倍曰?，她堅(jiān)持自己是對(duì)的，為此,，當(dāng)專家取出第十二塊紗布時(shí)稱贊女護(hù)士是他合格的助手,。
在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中這樣的例子還很多……
所以說一個(gè)人要自信，要堅(jiān)持自己的正確觀點(diǎn),，要大膽地嘗試,，這樣才會(huì)學(xué)到更多的東西。甚至還會(huì)有發(fā)明創(chuàng)造呢!
我常常提醒自己,，要做一個(gè)警惕而又大膽的人,，不僅在學(xué)習(xí)上而且在生活上。
