范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師節(jié)感想教師節(jié)感想篇一

啊,，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧，這滿園春色,，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。

老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師，您的精神,，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水,。適時,，適量地給予，這是一個好園丁的技藝,。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技?xì)垼N花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。

老師，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天,，播種理想，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

教師節(jié)感想教師節(jié)感想篇二

9月10日，是教師節(jié),。

我和3個朋友,，小舒、小樊和小立約好一起去拜訪小學(xué)時的班主任,，也是我們的大朋友,，宋老師。

既然是去拜訪,，總該準(zhǔn)備點什么吧,。于是，我提前買了一盒月餅,，再過不久就是中秋嘛,，一舉兩得。

中午,，吃過午飯,，外面還飄著毛毛雨，但這并不會影響什么。我下樓,，提上放在保安室的月餅,，和3個朋友碰面。他們3人湊錢買了一大籃水果,，看起來挺沉的,。一路上，3個人還輪著抱,。

過了十多分鐘,，就到了宋老師家。大家都是老朋友,，沒什么拘束的,。在談天中，甚至還有點“高聲喧嘩”的味道,。我們從夢七落敗聊到08奧運,，聊了很多。但至于學(xué)習(xí)方面的,，卻只是一筆帶過——不給我們在學(xué)習(xí)聲任何壓力是他的一貫作風(fēng),。但一轉(zhuǎn)眼，已過了兩個多小時,，我們在相互道別后,，不舍地離開老師家。

回家后,，我不由自主地回憶起了小學(xué)生活——也許是剛才的拜訪,，勾起了我的回憶吧。

記得那個時候,，我還是一個極為膽小的人,。就拿老師抽我回答問題來說吧，本來我是完全知道的,，但一緊張,，嘴巴頓時就結(jié)巴了，怎么都吐不出一個字來,。同學(xué)們又將目光投向我,，我便更加不知所措。老師見狀,，就把我當(dāng)開小差處理了,，那個冤啊，真不是滋味,。隨后,，就是眼淚嘩嘩流了,。直到上了三年級，我遇到了新任班主任宋老師,，情況才得到了改變,。從第一天他給我們上課時，他就一直拿我們當(dāng)朋友,。這不是說說而已，而是真正付諸了行動的,。他知道我膽小,，也知道我信心不夠，于是,，每次上課我都會受到“特殊照顧”,，他總是千方百計地“刁難”我，讓我回答問題,。以至于每次他在提問時,，我都是一幅“不會又是我吧”的表情。但后來想想,，這是在為我好啊,。我因此很感激。這種感激,，我想,，我不必說，他會懂的,。

他也從不在我們面前擺老師架子,，他允許我們和他理論，樂意接受我們給他指出錯誤,。讓同學(xué)給他拿什么東西,，他會說“請”，“謝謝”,。他先教我們做人,，再教我們知識。運動會時,，他給我們布置戰(zhàn)術(shù),，助威打氣;家長會時，他讓我們上臺,，面對幾十個家長講話……這些無一不說明,，他是我們的朋友，他要讓我們學(xué)會大膽,、學(xué)會自信,。

教師節(jié)感想教師節(jié)感想篇三

九月十日那天,，是個不平凡的日子，是個難忘的夜晚,。

為了在教師節(jié)那天晚上為同學(xué)們做一場難忘的主題班會,，早在暑假我就已經(jīng)開始準(zhǔn)備，親手制作幻燈片,，準(zhǔn)備主持詞,、設(shè)計互動環(huán)節(jié)……但畢竟是第一次，心里還是會有些顧慮和不安,。

夜幕降臨,，上課的鈴聲還未響起，我和王藝瀚(主持人)在講臺上做著最后的準(zhǔn)備工作,，講臺桌前是個諾大的教室,，同學(xué)們的課桌擠滿了整個教室，座位上是零零散散在聊天的同學(xué),，但我的眼中卻浮現(xiàn)出了無數(shù)同學(xué)坐在下面的場景,，一種緊張由然而生。

窗外的天空早已墨黑,，教室里是一片明亮,，有的是燈光、有的是目光,。

不知為何,，看著座位上滿滿的同學(xué)，我的緊張卻瞬間煙消云散,，畢竟和同學(xué)們相處了一年,，已經(jīng)沒有什么不好意思了，腦子里想的只是怎樣說怎樣做,，怎樣讓這個夜晚成為難忘的記憶和美好的感動,。

在這場主題班會中，我特意將職教中心張彩花老師的事跡放在最后介紹,，在寧海的職教中心有這樣一個老少皆知的佳話：一個班級走出了34名企業(yè)老板的故事,。但在這背后，有一個舉足輕重的人,，她就是張彩花老師,，也許她走了，走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，但她的感人事跡卻離我們很近很近,，張彩花老師生前在職教中心的土地上生活工作過，如今,，我和我的同窗好友也在職教中心的土地上學(xué)習(xí)生活,，我相信,，張老師的事跡，會感動著我,，感動著我的同窗,，使我和同學(xué)們更加體會到為人師表的偉大與尊師重教的重要性。

不知不覺,，一張張幻燈片接近尾聲,，我聲音有些嘶啞干痛，那時那刻的我,，深深體會到老師的不易,，因為連講話都是如此的累人。

主題班會結(jié)束了,，但尊師重教的路才剛剛開始。

教師節(jié),，說一聲

老師,，辛苦了!