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掛職心得體會發(fā)言稿(匯總6篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-07-23 20:04:40
掛職心得體會發(fā)言稿(匯總6篇)
時(shí)間:2024-07-23 20:04:40     小編:zdfb

從某件事情上得到收獲以后,,寫一篇心得體會,,記錄下來,,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

掛職心得體會發(fā)言稿篇一

我如何抓信訪?

一,、用心“學(xué)”,強(qiáng)素質(zhì),。信訪工作政策性比較強(qiáng),涉及面廣,,要求每一名信訪工作者必須業(yè)務(wù)精,應(yīng)變能力強(qiáng),,政策上熟,,為此,,需要進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì),,就此,,我一方面繼續(xù)抓好《信訪條例》和相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),,充實(shí)業(yè)務(wù)知識;另一方面虛心向接訪領(lǐng)導(dǎo)、辦訪老同志學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)其工作態(tài)度、辦訪做法和處置技巧,。本著“在學(xué)中干、在干中學(xué)”的原則,,在一批批的接訪中鍛煉自己,在“學(xué)”的過程中,,我體會到:信訪工作政策性強(qiáng),需要學(xué)習(xí);復(fù)雜,、艱辛、清貧,,需要忍得住性子、耐得住清貧,、守得住寂寞;對崗位要有一片熱情;對百姓要有一片真情;履職盡責(zé),干就干好,。

二、用心“聽”,,摸實(shí)情,。凡是上訪的群眾,,我認(rèn)為都是相信黨和政府的,,大多數(shù)群眾信訪反映的問題是有理和部分有理的,,所以在接訪的過程中,,一是要以認(rèn)真的態(tài)度,、專注的眼神傾聽來訪人傾訴,,讓上訪人一吐為快,,使上訪人有一種到家的感覺;二是針對有關(guān)情況,迅速致電相關(guān)部門或邀請有關(guān)人員到場陳述有關(guān)經(jīng)過和初步處理意見;三是有效記載信訪事由,,劃分信訪類型,,溝通相關(guān)部門,呈送有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批轉(zhuǎn)相關(guān)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),。在“聽”的過程中,我體會到:信訪部門作為黨和政府密切聯(lián)系群眾的“橋梁紐帶”,,反映社情民意的“晴雨表”,,發(fā)揮了不可替代的積極作用。我們只有認(rèn)真接訪,,親人般地對待他們,“魚與水”般的感情才會更加堅(jiān)固,。

三、用心“辦”,,解疑難。信訪工作主要行動在于受理,、安撫、辦理、答復(fù),,針對群眾信訪事項(xiàng),,細(xì)分類型,,分類對待是一根本,對政策咨詢類或信訪事件原由明顯與法律相違背的給予即時(shí)答復(fù),,如在7月30日,3名來訪人咨詢村級財(cái)務(wù)管理問題,,8月28日,4名建材廠退休職工因參保問題上訪,,但與現(xiàn)行政策不相符問題,就以上事項(xiàng),,本人結(jié)合相關(guān)政策和所學(xué)知識,,并向有關(guān)部門咨詢后耐心地給予了答復(fù),,來訪人滿意地握手道別。同時(shí),,9月18日,2名來訪人反映違章建房被拆除但村內(nèi)拆除不公問題,,本人認(rèn)真傾聽,、詳細(xì)登記,、及時(shí)上報(bào),并向兩位當(dāng)事人做耐心細(xì)致的宣傳思想工作,,使信訪人心平氣和地握手表示理解,并耐心等候政府統(tǒng)一處理,。在抓好接訪的同時(shí),,還要就信訪事項(xiàng)認(rèn)真做好督辦工作,確?;貜?fù)質(zhì)量,,按時(shí)答復(fù),,跟蹤回訪,樹立黨委,、政府良好形象。在“辦”的過程中,,我體會到:“群眾信訪無小事”,,“三次握手”,,我認(rèn)為只有細(xì)致耐心接訪、辦案,,實(shí)實(shí)在在地解決問題,才能讓矛盾化解在基層,,讓上訪群眾體會到黨和政府的溫暖。

四,、用心“品”,促工作,。信訪工作貼近群眾,,聯(lián)系黨群,,隨著這幾年我縣信訪工作量的增多,我們不可有“厭戰(zhàn)”情緒,,要對自己所干的事業(yè)充滿信心,因?yàn)槊芤惶觳幌?,社會就不可能安?問題一天不解決,群眾就不會息訴罷訪,。在“品“的過程中,我體會到:做好信訪工作,,一是要確立一個(gè)前提,,即有高度的認(rèn)識;二是要強(qiáng)化一個(gè)基礎(chǔ),即有優(yōu)秀的思想政治素質(zhì);三是要把握一個(gè)關(guān)鍵,,即有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和應(yīng)變能力;四是要抓住一個(gè)根本,即有熱愛本職的熱情和群眾觀念,。

有關(guān)信訪的幾點(diǎn)感受:

從上訪的情況來看,有幾種類型:一是因少數(shù)部門,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和工作人員工作不細(xì)致、不徹底,,方法不得當(dāng)、不實(shí)際導(dǎo)致群眾上訪,。建議要建立健全并全面落實(shí)信訪工作責(zé)任追究制,,切實(shí)強(qiáng)化部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)履職盡責(zé),,勇于擔(dān)責(zé),加大信訪隱患排查調(diào)處,,增強(qiáng)對信訪工作的重視,。二是因我國當(dāng)前正處在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,,利益格局轉(zhuǎn)變調(diào)整時(shí)期,經(jīng)濟(jì)發(fā)展與人民群眾的需要仍不相適應(yīng),,一些歷史遺留問題也逐步顯現(xiàn),而部分信訪事件缺乏政策支持或因地方財(cái)力不足,,難以與群眾要求相適應(yīng),,引發(fā)上訪,。建議要因地制宜,區(qū)分類型,,建立一套過渡性政策措施,切實(shí)減少群眾上訪,。

兩個(gè)月來,,可以說,每一次“接觸”就是一個(gè)鍛煉的機(jī)會,,讓我感到信訪工作責(zé)任重大,要學(xué)的東西還很多,,今后,,我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),,努力實(shí)踐,創(chuàng)新方法,,積累經(jīng)驗(yàn),為促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展盡心盡力,。

掛職心得體會發(fā)言稿篇二

在上海思南路幼兒園掛職學(xué)習(xí)已經(jīng)十幾天了,留下深刻印象的,,除了“精細(xì)”、“關(guān)注”之外,,還有那隱性的團(tuán)體凝聚力,一直在想:到底是什么讓這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)那么團(tuán)結(jié)地凝聚在一起?

直到看到思幼的老園長郭宗麗的一本書里一個(gè)新的詞匯--雁行團(tuán)隊(duì),,出現(xiàn)在我的視野,,才豁然明白團(tuán)隊(duì)的打造,原來這么有學(xué)問,。雁行團(tuán)隊(duì)的啟示來源于大雁,自然界的許多生物行為其實(shí)就包含了深刻的哲理:

春來秋去的大雁在飛行時(shí)總是結(jié)隊(duì)為伴,,隊(duì)形一會兒呈“一”字,一會呈“人”字,。大雁為什么要編隊(duì)飛行呢?原來,大雁編隊(duì)飛行能產(chǎn)生一種空氣動力學(xué)的作用,,一群編成“人”字隊(duì)形飛行的大雁,,要比具有同樣能量而單獨(dú)飛行的大雁多飛70%的路程,也就是說,,編隊(duì)飛行的大雁能夠借助團(tuán)隊(duì)的力量飛得更遠(yuǎn),。

大雁的叫聲熱情十足,,能給同伴鼓舞,大雁用叫聲鼓勵飛在前面的同伴,,使團(tuán)隊(duì)保持前進(jìn)的信心。當(dāng)一只大雁脫隊(duì)時(shí),,會立刻感到獨(dú)自飛行的艱難遲緩,所以會很快回到隊(duì)伍中,,繼續(xù)利用前一只大雁造成的浮力飛行,。

一個(gè)隊(duì)伍中最辛苦的是領(lǐng)頭雁,。當(dāng)領(lǐng)頭的大雁累了,會退到隊(duì)伍的側(cè)翼,,另一只大雁會取代它的位置,繼續(xù)領(lǐng)飛,。當(dāng)有的大雁生病或受傷時(shí),,就會有兩只大雁來協(xié)助和照料它飛行,,日夜不分地伴隨它的左右,直到它康復(fù)或死亡,,然后它們再繼續(xù)去追趕前面的隊(duì)伍。

思南路幼兒園自勵為“雁行團(tuán)隊(duì)”,,學(xué)習(xí)大雁合作的精神,崇尚合作是一種態(tài)度,,也是一種能力,帶領(lǐng)群雁不斷低相互激勵,、相互鼓舞,、相互協(xié)作,不讓任何一名成員掉隊(duì),,把成就每一名教職工的成功與幸福作為衡量管理成敗的標(biāo)尺,。

一,、樹立一個(gè)共同的目標(biāo)。與擁有相同目標(biāo)的人同行,,能夠更快速、更容易地到達(dá)目的地,,因?yàn)楸舜酥g會產(chǎn)生相互的推動力量,。思南路幼兒園把“創(chuàng)思優(yōu)品牌”作為全園教職工的共同目標(biāo),,依靠團(tuán)隊(duì)的力量,共同努力實(shí)現(xiàn)這一愿景,。

二、打造一個(gè)梯形的團(tuán)隊(duì),。團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都能找到她特定的位置,,根據(jù)自己的能力,、自己的特長,組合成一個(gè)最利于“飛行”的隊(duì)伍,,實(shí)現(xiàn)最佳組合、產(chǎn)生最大效能,。如學(xué)科帶頭人、骨干教師,、新教師、助理教師等,。

三,、遵循一個(gè)動態(tài)的原則,。所有的崗位都不是固定不變的,,教師也不是從小班一直帶到大班,遵循“每年一聘,,能上能下”的原則,教職工可以根據(jù)自己的能力和興趣選擇適合自己的崗位,,年終進(jìn)行述職,根據(jù)績效與自己的意愿決定來年堅(jiān)持原崗位還是換崗,。動態(tài)的機(jī)制可以增強(qiáng)競爭力,,使每個(gè)人都能找到自己的位置,,并更好地為團(tuán)隊(duì)服務(wù)。

四,、建立一個(gè)激勵的機(jī)制,。雁群會用叫聲來鼓勵伙伴繼續(xù)往目的地前進(jìn),,可見,激勵是何等的重要,,無論是物質(zhì)的,還是精神的,,都在無形中鼓勵大家朝共同方向努力,,思南路幼兒園有一套完善的激勵機(jī)制,,如考核獎懲制和結(jié)構(gòu)工資制,真正成為激發(fā)幼兒園實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有力保障,。

五,、營造一種和諧的氛圍,。大雁會照顧生病或受傷的同伴,而不輕言舍棄,,因?yàn)檠闳菏且粋€(gè)團(tuán)隊(duì),要保持群體的和諧,“和諧管理就是能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到彼此配合得適當(dāng)和勻稱的管理”,,和諧的團(tuán)隊(duì)要求每個(gè)人都步調(diào)一致,思南幼兒園到處呈現(xiàn)的就是和諧的氛圍,,進(jìn)入園門的熱情問候,、承擔(dān)任務(wù)的相互協(xié)作、面臨挑戰(zhàn)的相互扶持,、日常生活的相互照顧……無不體現(xiàn)一種和諧文化。

思南路幼兒園,,也正是有了這樣一只雁行團(tuán)隊(duì),才能朝著既定目標(biāo)不斷超越自我,,才能快樂地一路飛翔!

掛職心得體會發(fā)言稿篇三

我接觸教科研的時(shí)間說長不長,,說短也已有幾年時(shí)間,。教科研對于我總似“霧里看花”,不甚明晰,,只知對面風(fēng)景猶好,,卻總是不得近前,,不可明見。這次上海掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí),,真是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。而這次為我們做知識引領(lǐng)的專家更是不同凡響,,他們用一場場精彩絕倫的講座,,一個(gè)個(gè)別開生面的實(shí)踐例子,,為我撥開層層云霧,,指點(diǎn)前進(jìn)的道路,再通過中間5天的實(shí)踐學(xué)習(xí),,讓我更真切的看清了這“霧中之花,,水中之月”,。這幾天的上海學(xué)習(xí)不僅讓我心動,更會讓我義無返顧的付之于行動,。

一、專家們的專業(yè)知識引領(lǐng)——知識養(yǎng)分的高吸收

專家們的一個(gè)個(gè)講座蘊(yùn)涵了許許多多的知識,,每個(gè)講座都讓我們吸收到了不同的營養(yǎng)。印象最深的可算是上海市教育科學(xué)研究院王潔老師講的《群體合作的研修技能——如何帶領(lǐng)教師做課例研究》,。在她的講座中,我學(xué)到了以課例為載體的教研活動的優(yōu)勢,。教研活動是教師走向?qū)I(yè)成功的一大支柱,在活動中要做到:心中有規(guī)則,,手上有技術(shù),,腦中有智慧,?;顒舆^程分為三步:開始——共同協(xié)商,確定課例研究的主題,。過程——共同議課,,不斷行為跟進(jìn),。結(jié)果——把做好的東西寫出來。課例研究的一般流程為:教學(xué)設(shè)計(jì)→課堂觀察→反饋會議,。要是每次教研活動都能做到這樣的要求,教師的專業(yè)水平怎么會不提高呢?,。

二,、學(xué)校中的掛職實(shí)踐學(xué)習(xí)——實(shí)踐歷練的快速提升

這次能來到巨鹿路第一小學(xué)掛職實(shí)踐,,我覺得挺幸福的,。因?yàn)樵谶@兒,,我們真的覺得有所得,有所獲,。

首先是巨一小學(xué)的辦學(xué)理念:守護(hù)童心!我想,這不就是我們教育的本真嗎!在樓校長的講座中,,我們也感受到了他們就是在這樣做的——假期給學(xué)生補(bǔ)課,、家訪,,及時(shí)鼓勵每個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們身上的細(xì)微優(yōu)點(diǎn)……

其次是巨一小學(xué)的文化與發(fā)展,,特別是他們的特色教研文化很值得我們學(xué)習(xí):以繪本引發(fā)一個(gè)個(gè)教研故事,每本繪本都在向我們啟示一個(gè)個(gè)的教育案例,。如:《小餅干大道理》、《爺爺一定有辦法》等,。

我覺得最值得我們學(xué)習(xí)的就是巨一小學(xué)文華工作室沈文華老師的“慧”教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教研活動,一個(gè)以課例為載體的實(shí)實(shí)在在的基于學(xué)情的教研活動團(tuán)隊(duì),。巨一5天的學(xué)習(xí),聽了“慧”教學(xué)團(tuán)隊(duì)4位老師的課,,參與了他們2次的教研活動,收益匪淺,,實(shí)踐歷練得到了快速提升,。在課堂中,,他們一直在貫穿學(xué)生這樣幾個(gè)基本思維理念:見腺思其、聰明的懶人,,勤勞的笨蛋……以沈文華老師的《想別人沒想到》的一課為例:

課前,沈老師先讓學(xué)生對本課進(jìn)行預(yù)習(xí),,稱為讓學(xué)生“備課”,。然后,,沈老師根據(jù)學(xué)生的“備課”內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),當(dāng)然教學(xué)的框架還是把握在老師自己手上,。本課的教學(xué)框架,,沈老師分為這樣幾大塊:課題研究——各個(gè)段落的學(xué)習(xí)——字詞研究。而框架內(nèi)的各個(gè)內(nèi)容就是由學(xué)生的預(yù)習(xí)情況來決定的,,在課堂中呈現(xiàn)的就是這樣的形式,如課題研究方塊:(前面的數(shù)字為學(xué)生的學(xué)號)

01,、05:(記事)的記敘文

04、07,、11、12:以中心為題

02,、……:以主要內(nèi)容為題的記事的記敘文

23:這篇課文主要寫了從前,,有位畫家讓三個(gè)徒弟畫駱駝,,(并)看誰畫的多??墒?,結(jié)果只有小徒弟畫的最多,。課文告訴了我(有時(shí))做事不能總跟別人一樣,(要想別人沒想到的),。

可以說,,整堂課的教學(xué)都是圍繞學(xué)生的學(xué)在教,,以學(xué)生的預(yù)習(xí)為整體課堂的主要內(nèi)容,充分發(fā)揮了學(xué)生的預(yù)習(xí)潛能,,調(diào)動了潛在的資源,。就如沈老師自己說的那樣——以學(xué)定學(xué)。第一個(gè)學(xué)就是為什么學(xué),,第二個(gè)學(xué)就是學(xué)什么,,怎么學(xué)?一次教研活動中,,我們跟沈老師聊天,她的一個(gè)理念很讓我感觸:要想給學(xué)生一杯水,,老師最好是空水桶,讓學(xué)生給老師的空水桶裝水,。教育的目的不真正是教會學(xué)生如何打水,,最重要的是“水”,,具體怎么打水的方法應(yīng)該讓學(xué)生自己摸索,只有這樣得到的“水”,,才是珍貴的,才是真正屬于他們自己的“水”,。5天的實(shí)踐學(xué)習(xí),,學(xué)到的還只是個(gè)框架,,回去后還要加以深入探索、實(shí)踐,。

三、反思學(xué)習(xí)中的珍貴收獲——為心動付之行動做足準(zhǔn)備

在這次學(xué)習(xí)中,,最珍貴的收獲就是:以課例為載體的教研活動中貫穿“以學(xué)定學(xué)”這個(gè)教學(xué)理念,?;蛟S巨一沈老師的課堂還不是很完美,但她的這個(gè)理念卻值得我去學(xué)習(xí):基于學(xué)情,,尊重學(xué)生課堂主人翁的地位,以學(xué)生的學(xué)為主,,老師的教為輔,。特別向沈老師學(xué)習(xí)這種課前預(yù)習(xí)的機(jī)制,以及充分運(yùn)用學(xué)生的預(yù)習(xí)來充實(shí)課堂教學(xué),,并以這樣的課堂為載體進(jìn)行系統(tǒng)的教研活動,使之延續(xù),,并加以推廣。

九天的學(xué)習(xí),,得益說不盡,洋洋灑灑的幾千字心得,,或許有點(diǎn)凌亂松散,但表達(dá)的卻是我這一刻最真實(shí)的感悟,。回家后,,重新走上講臺,從學(xué)生又變回教師,,我還是原來的我,卻又不似原來的我,,那改變的一點(diǎn)點(diǎn)或許便是成長,那不變的肯定是對教師這份職業(yè)的堅(jiān)守,。

掛職心得體會發(fā)言稿篇四

10月10日,,我懷揣著夢想,,和宿州26名校干一起抵赴__,開始了我人生中最寶貴的一段特殊經(jīng)歷——來到__第一幼兒園掛職鍛煉,。

時(shí)間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,,一個(gè)月過去了,,在新單位,,除了保持遵章守紀(jì),、扎實(shí)工作,、維護(hù)良好形象的最基本的工作習(xí)慣外,最重要的一點(diǎn)就是學(xué)習(xí),、觀察、思考?,F(xiàn)將掛職期間所見及點(diǎn)滴體會匯報(bào)如下:

一、處處彰顯名校豐厚的園所文化

走進(jìn)__第一幼兒園,,園舍雖已有些陳舊,,但優(yōu)雅的校園環(huán)境,、深厚的文化氣息一下子簇?fù)砹宋摇R蛔哌M(jìn)大院,,首先映入眼簾的就是被青藤牢牢纏繞的綜合樓,綠意盎然;門廳,、走廊、樓梯,、拐角隨處可見的兒童化警語,、名言,,每一處都滲透著深厚的文化氣息,彰顯著“一切為幼兒發(fā)展”的理念,,讓人一看就明白該幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和本園的特色;教師和幼兒活動及作品成果的展示,讓大家了解了幼兒園所做的工作,,展現(xiàn)了一幼教師和幼兒良好的精神風(fēng)貌。

二,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

__一幼特別重視教師隊(duì)伍的建設(shè),,實(shí)行名教師工程即以師帶徒培養(yǎng)教師,、激勵教師的機(jī)制,把廣大教師引向了崗位練兵,、崗位成才的名師之路,,提高了教師的整體素質(zhì),。具體做法是:

1、崇尚公平,,給教師以平等發(fā)展的機(jī)會。首先著力構(gòu)建公平的用人制度,。良好的用人機(jī)制不僅可以凝聚人心,,而且能夠催生優(yōu)秀的教師群體,。只有堅(jiān)持公平,才能真正踐行“能者上,,庸者下”,、“能者盡其才”的用人理念。幼兒園規(guī)定:學(xué)校每年改選園長助理,,凡想?yún)⒓痈傔x的教職工,在符合基本條件的基礎(chǔ)上,,先從年級組自愿報(bào)名,再由年級組提交教職工大會民生選舉,,產(chǎn)生候選人,。最后,,由候選人參加競聘演講,讓教職工選出自己信賴的,、理想的人選。其次是施行公平的評優(yōu)制度,,教師都十分關(guān)心評優(yōu)選先的活動,,因?yàn)樵u優(yōu)選先是對一年教育教學(xué)工作的肯定與評價(jià),。所以他們對一位老師的評價(jià)要綜合教師評價(jià)、家長評價(jià),、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià),、自身水平,、工作態(tài)度、工作業(yè)績等多個(gè)因素來進(jìn)行,,堅(jiān)持量化評價(jià)與定性評價(jià)相結(jié)合,不搞一票否決,,公平的評價(jià)激發(fā)了教師奮發(fā)向上的積極性。

2,、鼓勵教師積極進(jìn)修,,不斷提高學(xué)歷層次,。一幼積極創(chuàng)造條件,安排鼓勵教師參加各種形式的業(yè)務(wù)進(jìn)修和學(xué)歷提高教育,,為教師自身成長提供條件,搭建平臺,,利用多種途徑讓教師接受現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),不斷提高教師的教育教學(xué)水平,。

3,、加強(qiáng)實(shí)踐研究,提高專業(yè)化水平,。運(yùn)用拜師結(jié)對和參加青年教師行動研究組等方式,提高新教師設(shè)計(jì),、組織、回應(yīng)、創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)和反思,、教育實(shí)踐能力;有經(jīng)驗(yàn)的教師則根據(jù)自身工作經(jīng)驗(yàn),在某些方面進(jìn)行梳理,、總結(jié)和提升,逐步形成自己的亮點(diǎn),。

三,、精湛的課程體系

__一幼的生成活動及特色課程做得非常出色,。這次掛職學(xué)習(xí)讓我們有機(jī)會近距離地感受了她們的教育理念,參與了課程的實(shí)施與研究,,見證了其不斷完善與發(fā)展的歷程。她們選擇的課程以尊重幼兒發(fā)展規(guī)律與發(fā)揮教師主導(dǎo)作用相結(jié)合為指導(dǎo)思想,,從綜合性入手組織教育過程,具體落實(shí)到以“主題”的形式構(gòu)建每一階段的生活經(jīng)驗(yàn),,使幼兒教育更有效地發(fā)揮整體功能。圍繞“大中國”的主題活動,,__第一幼兒園開展了兩次課題組教研,,我們有幸參與了她們完整的主題教研活動,從中受益匪淺,。

首先,,課題組根據(jù)主題集體研討,、選擇教育教學(xué)內(nèi)容,并針對所選擇的內(nèi)容確定各年級組所采用的方式,、方法,與會教師各抒己見,,為主題活動獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教研體現(xiàn)了教師群體思想的碰撞,智慧的交鋒,。其次,,主題活動開展結(jié)束后,,各年級組教師結(jié)合活動目標(biāo)、幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了深入地反思,,展現(xiàn)了__第一幼兒園教師較高的專業(yè)水平,。分管業(yè)務(wù)的宋萍園長針對老師們的發(fā)言作了點(diǎn)評,,她深厚的理論功底、敏銳的觀察視角,、無私的敬業(yè)精神、謙遜的處事態(tài)度都在影響和激勵著教師不斷地研究和進(jìn)取,。

透過課題組教研活動,我們清晰地了解到__第一幼兒園在園本課程構(gòu)建中的心路歷程:以教科研一體化的研究方式,,不斷地豐富課程內(nèi)容,,推進(jìn)課程實(shí)施,,完善課程體系,與此同時(shí)打造教師隊(duì)伍,,提高教育質(zhì)量,提升幼兒園整體水平,。

本次掛職培訓(xùn)感悟太多,,我從中體會到:(一)精細(xì)化管理就是把大事抓好,小事做細(xì),,細(xì)事做精;(二)課題研究要注重過程,活動前有備課,、活動中有記錄,、活動后有分析小結(jié)及需要進(jìn)一步完成的實(shí)驗(yàn)任務(wù);(三)管理者要有一整套的,、成功的實(shí)施策略,、管理經(jīng)驗(yàn)和以人為本為教師服務(wù)的理念。管理者沒有思想,,就沒有出路;沒有做為,就沒有地位;沒有實(shí)力,,就沒有魅力;沒有眼界,,就沒有境界,。

最后感謝市、縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建這樣一個(gè)學(xué)習(xí),、培訓(xùn),、鍛煉的平臺,提供這樣一個(gè)近距離向__市優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會!雖然時(shí)間僅一個(gè)月,,但我卻收獲了一段不可或缺的人生經(jīng)歷……

掛職心得體會發(fā)言稿篇五

今年能被組織選派到青川鄉(xiāng)掛職鍛煉,我本人感覺非常高興,。因?yàn)槲覐男≡谵r(nóng)村長大,也曾經(jīng)在農(nóng)村工作過,,對農(nóng)村有著很深厚的感情,。我喜歡和熱愛農(nóng)村,,因?yàn)槲矣X得,農(nóng)民可親,,農(nóng)村可愛,農(nóng)業(yè)可發(fā)展,。

說農(nóng)民可親,是因?yàn)槲覀冎袊霓r(nóng)民,,尤其是北方的農(nóng)民,,是全世界最吃苦耐勞,、最樸實(shí)善良的農(nóng)民,。他們的感情最真摯,他們的胸懷最寬闊,,他們的心靈最容易被打動。只要領(lǐng)導(dǎo)干部為他們做一點(diǎn)小事,,他們就很感動;只要領(lǐng)導(dǎo)干部做的事光明磊落,,他們就很敬佩;只要領(lǐng)導(dǎo)干部能站在他們的角度考慮問題、部署工作,,他們就很擁護(hù)。他們是國家的基礎(chǔ),,黨的事業(yè)的柱石,更是中國歷史的譜寫者,。農(nóng)民,,他們有著無窮的力量和無窮的智慧。翻看歷史,,我們會發(fā)現(xiàn),,如果把中國比喻成一列火車,那農(nóng)民就是推動火車前進(jìn)的車輪,。中國的朝代更迭,,歷史發(fā)展,,時(shí)代變革,,農(nóng)民都是最重要的推動力量。把農(nóng)民的智慧集中起來,,就沒有解決不了的問題;把農(nóng)民的力量凝聚起來,就沒有逾越不了的障礙,。

說農(nóng)村可愛,,是因?yàn)檗r(nóng)村的天最藍(lán),農(nóng)村的水最綠,,農(nóng)村的山最青,農(nóng)村的土最肥,。雖然有了些破壞,但環(huán)境還是要比城里好很多,。在農(nóng)村你能呼吸到最清新的空氣,,你能吃到最綠色的蔬菜,你能受到最熱情的款待,,你能體會的最淳樸的民風(fēng)。走在田間地頭,,滿眼郁郁蔥蔥,我感覺心是寧靜的,,身是閑逸的。夜宿小村,,繁星滿天,,蛙聲陣陣,,我感覺覺是香甜的,,夢是愜意的。

說農(nóng)業(yè)有發(fā)展,,是因?yàn)檗r(nóng)村和農(nóng)業(yè)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。三十多年前的分產(chǎn)到戶,,推動了農(nóng)業(yè)的大發(fā)展,,發(fā)展到今天,原由的土地經(jīng)營方式已經(jīng)如同孩子穿小了的鞋,,不再和腳了。曾經(jīng)推動生產(chǎn)力發(fā)展的經(jīng)營方式已經(jīng)成為了農(nóng)業(yè)發(fā)展的桎梏,,如畫地為牢一般將大量的農(nóng)村勞動力束縛在土地上,將農(nóng)業(yè)定格在小農(nóng)經(jīng)濟(jì)階段,。農(nóng)業(yè)如何打破僵局,,走出困境,,是擺在我們面前的前所未有的難題,。破解這個(gè)難題,必將帶動農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)新的跨越式的發(fā)展。現(xiàn)在也有一些提法,,如公司加基地,、基地加農(nóng)戶的模式,,或者是協(xié)會加農(nóng)戶的模式。但從我感受的情況來看,,理論上的空談比較多,付著實(shí)踐并取得成功經(jīng)驗(yàn)的比較少;聚斂財(cái)富,,成就企業(yè)的比較多,致富農(nóng)民,,實(shí)現(xiàn)民企雙贏的比較少。真正符合農(nóng)村實(shí)際,,明顯提高農(nóng)民收入,,全面帶動農(nóng)業(yè)發(fā)展的道路等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)。我們延壽縣,,有著豐富的勞動力資源,,土地肥沃,,適合很多作物的種植,,在山產(chǎn)品和綠色食品的開發(fā)上具有一定的優(yōu)勢,,應(yīng)該說我縣農(nóng)業(yè)蘊(yùn)涵著極大的發(fā)展?jié)摿?,農(nóng)民有著強(qiáng)烈的渴求發(fā)展的意愿,。今年縣委開展的“解放思想,,加快發(fā)展”大討論活動,,也必將對農(nóng)業(yè)發(fā)展形成有利的推動,。農(nóng)業(yè)發(fā)展需要的正是解放思想,農(nóng)業(yè)發(fā)展就需要打破條條框框,,用全新的理念和思維來謀劃發(fā)展,。

通過這段時(shí)間在青川鄉(xiāng)掛職,,我有這樣幾點(diǎn)收獲:

一是對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作有了新的認(rèn)識,。我雖然從農(nóng)村走出來,,也在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作過,,但經(jīng)歷了這幾個(gè)月的掛職,,我發(fā)現(xiàn)我對鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的認(rèn)識是不全面的,,也是比較陳舊的,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作遠(yuǎn)比我想象的要復(fù)雜的多,,艱苦的多,。稅費(fèi)改革后,,鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政捉襟見肘,要維持運(yùn)轉(zhuǎn),,全靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)爭取資金,,招商引資,。各項(xiàng)公益事業(yè)的開展也比較困難,。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府機(jī)構(gòu)龐大,職能弱化,,干部多,,沒事干,,干部的監(jiān)督管理存在一定困難,。歷史遺留問題多,如鄉(xiāng)村債務(wù)問題,、土地問題,、干群關(guān)系問題等等,處理起來都比較棘手,。

掛職鍛煉心得體會 -第一范文網(wǎng)

二是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)到了很多工作方法。青川鄉(xiāng)的書記徐新,,年輕有為,為人謙虛,,工作務(wù)實(shí),,觀念新,方法活,在干部群眾中,,有威信,,有口碑。鄉(xiāng)長董秀,,農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)豐富,,為人寬厚平和,。班子里的其他幾位同志也有著很強(qiáng)的工作能力,,大家都能以誠相待,團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在這樣的一個(gè)集體里工作,,能學(xué)到很多農(nóng)村工作的方式方法;在這樣的一個(gè)集體中工作是開心的,,愉快的。

掛職心得體會發(fā)言稿篇六

承蒙組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛,,去年5月,我被市委組織部安排到贛州稀土礦業(yè)有限公司任副部長(主持工作),,進(jìn)行了為期一年的掛職鍛煉,。期間,我始終堅(jiān)持“在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,、在實(shí)踐中鍛煉、在鍛煉中提高”的原則,,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),受到了掛職單位和市委組織部的好評,,同時(shí)也使自己得到了全面鍛煉、提高?,F(xiàn)結(jié)合企業(yè)掛職鍛煉的經(jīng)歷,,談?wù)勛约何鍌€(gè)方面的體會。

體會一:擺正位置,、求真務(wù)實(shí)。在一個(gè)新的環(huán)境里,,只有保持清醒的頭腦,正確認(rèn)識自我,,是抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)的前提,,同時(shí)一定要注意以下幾點(diǎn):

1,、擺正位置,明確目的,。作為一名掛職干部,,應(yīng)該明確掛職的目的,,調(diào)整好自己的心態(tài),,深入調(diào)查研究,,認(rèn)真履行職責(zé),,在實(shí)踐中增長才干,把掛職真正變成鍛煉自己的大好機(jī)會,。作為公司投資發(fā)展部暫時(shí)主持工作的副部長,,不可自認(rèn)為是“欽差大臣”,到企業(yè)部門指手劃腳;也不可唯唯諾諾,,不求有功,、但求無過,,該管的不敢管,,該做的不敢做,,甚至長期待在原單位,或是“身在曹營心在漢”,,掛在上面,,沉不下去;也不應(yīng)該為求總結(jié)時(shí)“表功”,,不顧實(shí)際,,搞花架子,嘩眾取寵,。

2、做事先做人,,以誠相待。在企業(yè)開展工作,,首先要應(yīng)對錯綜復(fù)雜的人際關(guān)系。如何處理方方面面的關(guān)系,,我認(rèn)為最好的辦法就是回避,,多聽少說、慎表態(tài),,有利于團(tuán)結(jié)的話要講,不利于團(tuán)結(jié)的話不說,,避免陷入人際關(guān)系陷阱之中,,處好人際關(guān)系,以誠相待交朋友,。多干實(shí)事,,少說空話,,爭取盡快得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和職工群眾的信任與支持,。這不僅是一種基本的工作方法,,而且是一個(gè)打開工作局面的重要策略,。

3、嚴(yán)以律己,,寬以待人。在企業(yè)掛職一定要遵守企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理規(guī)定,,如按時(shí)上下班,上班時(shí)堅(jiān)持在崗在位,,要真心實(shí)意的對待職工,盡可能的接受企業(yè)文化,,只有你接受,、融入這種文化,,他們才可能容納你、歡迎你,。

體會之二:善于觀察、準(zhǔn)確切入,。在有限的掛職時(shí)間里做出更多的業(yè)績,一定要找準(zhǔn)工作切入點(diǎn),。其主要方法如下:

1、在分工之內(nèi)尋找工作切入點(diǎn),。我所在的投資發(fā)展部是一個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略部門,包括企業(yè)文化拓展,、項(xiàng)目編制、項(xiàng)目投資和監(jiān)管,、公司合法權(quán)利的維護(hù)管理以及合同清算等工作,。由于部門工作的重要性和緊迫性,很多時(shí)候?yàn)榱瞬焕块T的后腿只有邊學(xué)邊做,,以達(dá)到更好的適應(yīng)和融入。因?yàn)樵谮M州市項(xiàng)目辦跟班學(xué)習(xí)過幾個(gè)月,,所以對于項(xiàng)目建議書的編制和投資方面有一定的基礎(chǔ),于是我在這方面重點(diǎn)下工夫,,同時(shí)也是作為融入部門工作的一個(gè)切入點(diǎn),以更好的開展和完成工作,。

2、在其他領(lǐng)導(dǎo)分工中尋找工作切入點(diǎn),。如果對其他領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的某項(xiàng)工作感興趣,,一定要進(jìn)行溝通工作,以協(xié)助者的身份參與其中,。這種參與是合作、是支持,,而非干預(yù),。否則,,就會產(chǎn)生矛盾,。

3,、干你想干的事情。前提是不耽誤自己的工作,,不影響掛職單位的正常運(yùn)作,并且所做的事情要有意義,、有價(jià)值,這就需要平常用心去觀察,、調(diào)研。例如:通過調(diào)研,,我向公司提交了的《對機(jī)械制造公司納稅籌劃的幾點(diǎn)建議》和《強(qiáng)化資金管理,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展》的論文,,得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定和認(rèn)可。

體會之三:努力學(xué)習(xí),、與時(shí)俱進(jìn),。因?yàn)檎块T與企業(yè)之間的管理體制、運(yùn)行機(jī)制和從事的工作都有十分明顯的區(qū)別,,為了適應(yīng)環(huán)境,必須首先從學(xué)習(xí)入手,,盡快熟悉工作,,進(jìn)入角色。一要盡快熟悉企業(yè)的基本情況,,學(xué)習(xí)企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度和管理規(guī)定;二要提高專業(yè)知識水平,掌握企業(yè)工藝技術(shù)裝備,、產(chǎn)品結(jié)構(gòu),、市場占有和人力資源等情況;三要了解企業(yè)相關(guān)行業(yè)知識,掌握企業(yè)所處行業(yè)的發(fā)展動態(tài),、產(chǎn)業(yè)政策,。

體會之四:政府機(jī)關(guān)應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),、加大為企業(yè)協(xié)調(diào)服務(wù)的力度,。掛職前,在工作中常有“照抄照搬”,、“閉門造車”的現(xiàn)象,,脫離實(shí)際的多,,可操作性強(qiáng)的少。其次,,掛職期間到政府機(jī)關(guān)辦事,從“人求”到“求人”,,領(lǐng)略了“冷面孔”“冰言語”,,嘗到了被“踢皮球”的苦衷,,深深感受到政府機(jī)關(guān)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、轉(zhuǎn)變職能、為基層服務(wù)的必要性,。另外,以前在政府部門工作,,感覺到市屬企業(yè)發(fā)展勢頭強(qiáng)勁,到公司掛職后,,身處金川集團(tuán)公司搶抓機(jī)遇,,加快發(fā)展的強(qiáng)大洪流之中,才感到市屬企業(yè)在管理,、技術(shù),、人才方面與公司的差距很大,,進(jìn)而增強(qiáng)了我的責(zé)任感、緊迫感和使命感,。

掛職鍛煉,對一名公務(wù)員來說,,是一種難得的人生成長經(jīng)歷,對干部隊(duì)伍建設(shè)來說,,則是一種重要的選才,、育才方式,。其形式豐富多采,,內(nèi)容博大精深,,需要完善借鑒的東西很多,。

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