我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習,、工作生活狀態(tài)。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習有所幫助。

拜訪老師的心得體會篇一

工作后不久,，我更有幸成為他的下屬，在一個辦公室工作,，受到了他無微不至的兄長般的關(guān)懷,。他為人勤奮、儒雅,、謙遜,、敬業(yè)，與他共事的幾年間,，我從他身上學(xué)到很多,，也潛移默化地受他影響非常大。

好幾年前,，他憑自己的努力考入某局副局長,，后又憑實力考入上一級更高的部門任要職。

春節(jié)期間,，我曾和先生拜訪過他,，一看，驚呆了,，他人消瘦的很,，獲悉他因為過度操勞，得了心肌炎。閑談間,，師母告訴我,，他這人對工作太負責任，可惡的官場,，有時為了辦成事情,，就得進行酒文化。他本不勝酒力,，可是為了能夠貸到銀行的巨款為局里辦實事,，面對一茶杯高度烈酒，脖子一仰就得飲盡;為了應(yīng)付上級檢查,，招待檢查團的席間,，作為最年輕的局長和分管負責人，他同樣也是和顏相迎來賓,，敞胃笑納酒精,。加上分管事務(wù)的艱辛繁雜和自己追求完美的個性，久而久之,，身體虧損了很多,。

這次造訪，拉開門的瞬間,，我見他人更消瘦,，身體依舊沒有還原，蒼白取代了以前的紅潤,，弱不禁風,，面黃肌瘦。一時我感覺很心酸很心疼,。先生也是他的學(xué)生,，僅高我兩屆。噓寒問暖后,，他問起我和先生的工作情況,，我回答自己很累,。他以自己的感受諄諄告誡我說：“你的性格和我很像,。我現(xiàn)在很后悔我的勤奮與努力。人就像一張弓,，不要拉滿,，拉六七成就行了?！?/p>

我聯(lián)想起自己,，確實，近年來,，我本人客觀上工作很忙,，但主觀上我太努力,、追求完美的個性，雖然工作出色,，但盛名之下的我身心疲憊不堪,。在我生活的城市，因為我的努力,，很年輕的我在政府機關(guān)小有名氣,，提到我，別人都用艷羨的目光看我,、評價我,，覺得我年輕有為，前途無量,，領(lǐng)導(dǎo)贊揚我是好下屬,，下屬贊揚我是好領(lǐng)導(dǎo)，近來也傳將要擢升之訊,。殊不知我為了工作作出多少努力,，回去還要擔當一個好母親、好妻子,。有誰知道一個月熬夜20個晚上到一點,、兩點的我完成工作后的頭疼欲裂，第二天白天仍然還得神采奕奕,。仗著年輕,，我透支著我的健康和生命。

今天,，看老師,，我頓悟很多，人不要太累,，身體永遠是第一,，不要追求太完美，所有的功名利祿與健康生命相比,，真得是過眼云煙,、糞土草芥。

所以,，心底祝福恩師健康的同時,，來好網(wǎng)談以上，和勤奮努力,、忘我工作的上班媽媽共勉,。

拜訪老師的心得體會篇二

雖然在論壇上仰慕王老師很久，也從王老師那里學(xué)到了很多鋼琴教學(xué)的知識，但是從未與王老師本人謀面,。帶著欣喜與期待,，寒假回蘇州，終于得以有機會帶犬子松松去請教王老師了,。

到了王老師家,，王老師很熱情地接待我們。首先給松松進行了練耳的測試,，松松大體上還可以,，不過太高和太低的音以及和弦的轉(zhuǎn)位還有待提高，因為我們在家沒練過,。另外還聽了兩首兒童歌曲,，王老師測試了拍子和調(diào)性，松松把二拍子聽成了四拍子,，四拍子聽成了二拍子,，調(diào)性上面因為是中國民族五聲調(diào)式，b羽調(diào)松松聽成了b小調(diào),，我覺得也勉強可以,，畢竟我還沒教他五聲調(diào)式的感念。接下來是視唱的測試,，松松高音譜號的還可以,，低音譜號的一條錯看成高音譜號了，看譜不仔細,。最后王老師讓松松彈了兩首鋼琴曲,，我們準備了一首大湯二的《諧謔曲》和小湯八的《閑聊波爾卡》，王老師大體上表示肯定松松的鋼琴技巧,。

看過之后,，王老師還把松松抱到懷里談心，問了他年齡,、上學(xué),、彈琴等等問題，非常和藹,，還給松松糖果吃,，松松很靦腆，還不敢要,，王老師硬塞給他他才要了,。另外,，王老師給我們提了忠懇的建議,，首先他肯定了我對松松的前期教育，認為是比較成功的，已初具雛形,。他的建議歸納起來有三條：

第一條,，進一步加強視唱練耳，練耳方面主要首先要記住標準音6再去聽,，把鋼琴調(diào)準,，把練耳的音域范圍進一步擴大;視唱要重視起來，視唱好的孩子彈鋼琴就不會錯音錯節(jié)奏,，視奏能力很強,，基本第一遍就能拿到滿分。他說他兒子王之一考上音的時候視奏考試就得

了滿分,。這一點我很贊同,。

第二條，他說松松性格比較內(nèi)向,，適合搞作曲,，不適合搞演奏，因為演奏家要比較擅于表現(xiàn)自己,，但是思考往往不深入,。搞作曲的人需要深入思考問題。

第三條,，他建議我除了自己教之外,，還要另外請名師指導(dǎo)，畢竟一個人的思維有局限性,，不要限制了孩子的發(fā)展,。孩子的成長關(guān)鍵期也就這五六年，錯過了這個時期,，也就錯過了一輩子,，小學(xué)畢業(yè)以后也基本定型了。所以現(xiàn)在孩子正處于頭腦快速發(fā)育,，需要大量灌入知識養(yǎng)分的時候,，要舍得投資，有舍必有得,。搞音樂這一行,，要出人頭地，不能流于一般,，必須拔尖,，做頂級人才。

我覺得王老師這番話還是發(fā)自肺腑的,，對我有很大的啟示和幫助,，也為松松未來的發(fā)展指明的方向,。再次感謝王老師的真誠與幫助!

拜訪老師的心得體會篇三

朱老師是從丹東日報社退休的，今年69歲,。原任丹東市美術(shù)家協(xié)會副主席,，是報社攝影美術(shù)組副高職編輯。在我1979年從農(nóng)村又重新調(diào)回市內(nèi)工作后,，勉勵并指導(dǎo)我重新拿起畫筆,，為各級報刊創(chuàng)作漫畫，選編和發(fā)表了我不少漫畫作品的正是朱老師,。記得那時,，我經(jīng)常會構(gòu)思創(chuàng)作一些諷刺性較強、鋒芒畢露的漫畫作品,，甚至具有政治性的諷刺漫畫不少,。是朱老師每次進行評點，指導(dǎo)我怎么樣修改成可以公開見報的成品,。他溫文爾雅的舉止,，耐心細致的態(tài)度，誨人不倦的精神,，總是給我莫大的鼓勵和幫助,。后來，我參加過勞動宮舉辦的漫畫講習班,，經(jīng)常與朱老師,、曹文才、陳季先,、李國祥等老畫家們一起活動,，還接觸過從北京來丹東和本溪講學(xué)的著名漫畫家方成先生。

朱老師待人誠懇真摯,，他和我同樣對社會上的種.種不公存在看不慣的想法,。但是，我的表現(xiàn)則往往過于外露,，從畫作中可見一斑,。朱老師往往站在黨報的立場上，循循善誘地引導(dǎo)我怎樣從一種良好的愿望出發(fā),，用畫來表現(xiàn)出來,，引發(fā)出使人警覺醒悟的結(jié)果，而不是極盡嘲諷之能事,，無情打擊有錯誤思想的人,。以此來設(shè)計和創(chuàng)作漫畫，怎么樣能讓人在笑中樂于接受,。這樣一種創(chuàng)作漫畫的思路,，使我啟動了思維,，開發(fā)了能與時代相合的作品。

后來,，我在出版局工作期間的1992年,，發(fā)現(xiàn)丹東市沒有一份比較像樣的交通旅游圖,，就萌發(fā)了設(shè)計繪制一種可以在全市發(fā)行的《丹東旅游交通圖》,，我在得到領(lǐng)導(dǎo)的支持下，找到了在報社工作的朱希彬老師,，來請他給繪制《丹東市城區(qū)交通圖》和《丹東地區(qū)旅游景點示意圖》,。這份由敝人創(chuàng)意設(shè)計，由朱老師落筆繪制的《丹東旅游交通圖》,，先后在丹東市出版發(fā)行了八年之久,，中間先后印刷過四次。每次繪制都是請朱老師出山的,。后幾次他雖然退休,，但是沒有閑著，有各種各樣的事務(wù)要每天忙,，為了趕圖,，他往往夜間燈下戴著花鏡、伏案勾畫,。在印刷廠校對和修改圖樣是個很細致很累人的事情,，也是朱老師陪我完成。出版后所能支付給他的報酬雖然很微薄,，他卻從不計較,。總是表現(xiàn)出一位“老布爾士維克”的本色,。

他是一位德藝雙馨的美術(shù)家,，所以，他擔任過幾屆丹東市美術(shù)家協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),輔導(dǎo)過大批青年畫家,，在丹東美術(shù)界享有很高的聲譽,。朱老師人好畫也好，本該出品很多精品巨制的,。但是,，由于新聞工作的特點，他的絕大部分精力,，都在報社中為配合報紙的出版,，而每天埋頭于設(shè)計繪制插圖中。翻開他工作時期的丹東日報,，幾乎每天每版都有他設(shè)計繪制的插花,、插圖,、題頭等。工作量之大,，時間之緊迫,，壓力之大可以說難以想象。每天都要埋頭畫很多的畫,。所以如果說多產(chǎn)的話,，沒有比在報社搞美術(shù)的編輯多產(chǎn)了。勞累也沒有比報社美術(shù)編輯那樣累!

我有五六年沒有見到他了,，退休后離開市內(nèi),，往往經(jīng)常想到要與他聯(lián)系?？墒?，過去留的電話號碼掛不通，聽韓館長說朱老師還在那個樓住,。于是我前些天到丹東去,，登門敲了半天門也沒人應(yīng)聲，我只好在門上縫中留下了我的名片,，心想朱老師開門就會看到我已經(jīng)來過,，并可以跟我聯(lián)系了。

今天我買了點水果,，心想一定會見到他的,。但也是敲門好長時間，才有朱老師的老伴來開門,。這才驚訝地知曉,，朱老師昨天剛剛從醫(yī)院“出院”回家休養(yǎng)。原來是他病得很嚴重,，并動了手術(shù),，割除了息肉。我敲門時,，老伴正在給他的刀口處換藥呢,。我看到朱老師面色蒼白，毫無血色地躺在床上,，蓋了棉被在身上,。

朱老師見是我來看望他，很虛弱地點點頭,，面上顯現(xiàn)一些笑意,。我本不想打擾他，但是他卻主動跟我說起來,。我詳細問訊了病情,，問訊了朱老師家中的情況,。看來有女兒女婿和老伴的護理,，只是在醫(yī)院病房得不到良好休息,，沒辦法才回家療養(yǎng)的。

隨后,，朱老師跟我談起了美術(shù),。他說自己確實因為工作的關(guān)系，把一輩子都奉獻給黨報了,。而自己的美術(shù)創(chuàng)作就沒有什么“建樹”,，“東西不多”,。自己也看到社會上不少后來者居上,，出名成才的年輕畫家層出不窮。盡管這樣,，“我并不后悔”,。朱老師說：“真正搞藝術(shù)的，搞美術(shù)研究的人,，是沒有幾個能發(fā)財?shù)?。因為他們把自己已?jīng)融入社會，奉獻給黨和國家了,，只能把有效的時間和才能,，無私地奉獻給工作崗位，才體現(xiàn)了自己的人生價值,?！敝炖蠋熯€說：“沒病的時候，我還有許多想法,，過去在職時期沒有時間畫創(chuàng)作?，F(xiàn)在退休后有時間了，就做了些計劃,，有許多畫想畫,。可是,，這一病就不行了,，恐怕很難完成自己的設(shè)想，這是沒有辦法的事情,?！蔽艺f：“現(xiàn)在您一定要靜心養(yǎng)病，不要想的過多了,。將來病好后,，你還是可以重新做起來的,，您還沒到古稀年齡呢!”“聽說，你搞了個網(wǎng)站?做得不錯啊!”這朱老師是報社老人兒了,，消息能不“靈通”嗎?我說是,，堅持了四年多了，現(xiàn)在還在給一些企業(yè)和個人制作網(wǎng)站呢”接著又談了些關(guān)于網(wǎng)站的事情,。

大概我在老師家中呆了有四十多分鐘,，我想不能再多和他談話了。他身體依舊是很虛弱的,。所以,，我最好是趕快離開，讓他休息才對,。

我道了別,，一再請朱老師“多多保重，好好療養(yǎng)”并說,，我一定會再來看您的!

臨行時,，我對朱老師的身體也不大好的老伴說：您受累了，您也要保重啊!

人都是要衰老的,，這是自然規(guī)律,。但是，老年人患病,，卻是很不幸的事情,。我不知道自己熟悉的和不熟悉的老年人，一生中做過很多業(yè)績,、尤其在文學(xué)藝術(shù)等各方有所建樹的人才中,，身體非常健康之人還有多少呢?

在回家的車中，我有些傷感地想,，像朱老師這樣的老人,，將自己的一生都交付給黨和國家了，而自己沒有積攢下錢財,，沒有成為大款,，甚至本來有條件成為名人的也無私地放棄了。他們最后只剩下病弱的身體啊!我們的組織我們單位,，除解決他們的醫(yī)療問題之外,，還能不能再給予更多的關(guān)懷和照顧呢?而作為老師的學(xué)生，我還能為老師做點什么有益的事情呢?

現(xiàn)在只能在心中默默地祝愿:親愛的朱老師,，病體早日康復(fù),，歡樂愉快地度夕陽!