演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇一

大家好!

多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻(xiàn),，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。

“教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂,，而現(xiàn)實(shí)生活中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長(zhǎng),，他們心系學(xué)生,，他們情傾講壇。一只粉筆,，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板,，記錄了你無悔的追求;一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)的海洋;一間教室,，放飛我們美好的夢(mèng)想,。民族興亡，國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育,，千斤重?fù)?dān),，系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé),，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師,。

我最佩服的老師莫過于譚老師了,。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識(shí)頗多,、幽默風(fēng)趣的他,，教學(xué)獨(dú)特是他一大亮點(diǎn)，他的種種對(duì)我影響甚大,。

記得昨年,，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會(huì)。晚會(huì)上請(qǐng)了幾位老師,，其中自然也有譚老師,。在晚會(huì)上我們唱歌、玩游戲,、看小品,，別提有多開心了。最后到了每個(gè)老師獻(xiàn)節(jié)目的時(shí)候,，有幾位老師硬是推辭了,，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了,，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎,、龍騰虎躍、虎虎生威,?！彪S后他起身從衣袋里掏出一個(gè)藍(lán)色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》,，希望大家能夠喜歡,?！闭f完,，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美,，讓大家聽得如癡如迷,。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了,。我們熱烈鼓掌致謝,。說實(shí)話，當(dāng)時(shí)我真恨不得去買一個(gè)口琴來吹一吹,，但畢竟沒買成,。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。

譚老式人挺厲害的,，不過他從沒在班上打過一個(gè)人,。因?yàn)檫@樣，大家在背后叫他“老譚”,，有一次,，我上課不專心走了神，不知何時(shí)他站在我的課桌前面,，大吼一聲“嘿”,，同時(shí)瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我。當(dāng)時(shí)嚇得我不知所措了,，心想,，“媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情，用余光向班上掃過一遍,，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課,。太險(xiǎn)了，差點(diǎn)就完蛋了!還有的時(shí)候,，有不想去上早自習(xí)的同學(xué),，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室,。嘿!這就是譚老師的威信和魔力,。

課堂上聽譚老師講課真是一大樂趣，他態(tài)度和藹,、風(fēng)趣幽默,，他的講解深入淺出、通俗易懂,。他講課很投入,、有激情，常常伴隨著豐富的表情和動(dòng)作,，讓我們?cè)谳p松愉悅之中學(xué)到知識(shí),。他與人和寫的《金中賦》文辭優(yōu)美，頗具特色,，用其深厚的文學(xué)知識(shí)把金中的歷史,、現(xiàn)在,、未來表達(dá)得淋漓盡致。讓我們深受感染,、倍受鼓舞,、滿懷希望。他經(jīng)常將書本知識(shí)延伸到現(xiàn)實(shí)社會(huì),，給我們講做人的道理,，戲稱“譚氏定律”，別說他的這這“定律”還幫我們解答了好多心中的疑惑,，讓我們深受教益和啟發(fā),。曾記得他寫過的一篇小詩《露珠》中說到，“你看,，那擠得頭扁身碎的露珠,，鉆進(jìn)綠葉的縫隙，化作不竭的血液,，成了生命的續(xù)延”,。是啊!他不正是那顆閃閃發(fā)光的露珠嗎?

教師，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),，是塑造未來的雕塑家。老師,，您不是演員,，卻吸引了我們對(duì)知識(shí)渴望的目光;您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌謠,。

鮮花感謝雨露，是因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空,，是因?yàn)殚L(zhǎng)空讓他翱翔;高山感謝大地,，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?我們感謝老師，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn),。此時(shí)此刻,，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!

我的演講完畢,。謝謝大家!

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇二

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。 文章正文 ：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人 精彩導(dǎo)讀：不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟枝殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

文章正文：取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容;越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜等下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影。在我心中,，最美的人是您：我敬愛的老師!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停地燃燒!您講的課,，是那么豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界,。

啊，有了您,，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧,，這滿園,，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤(rùn),，怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花 啊,，老師，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),，就是播種希望,，播種幸福。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊,，老師,，您的精神，永記我心!

您多像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長(zhǎng),，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬,。您給了我們一桿生活的標(biāo)尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的明鏡，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅(jiān)韌而修長(zhǎng),，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,，也絕不給予一杯水。適時(shí),，適量地給予,，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,，這也正是您的教育藝術(shù),。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹,，李熟枝殘,，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。老師,，您用人類最崇高的感情--愛,，播種春天，播種理想,，播種力量。用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn),，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它,，經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠,。您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地。假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大,、知識(shí)精深的老師,。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石階,，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登,。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱,，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘。您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流,。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià),。您的愛,，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般甘甜,。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。您--老師的愛,，天下最偉大,，最高潔。螢火蟲的可貴,，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便,。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇三

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。老師,，您像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋;老師,，您像一支蠟燭，燃燒了自己,，照亮了我們;老師,，您像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨,。老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁,。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!園丁崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花,，是您辛勤的汗水灌澆,。

在我的記憶中有無數(shù)個(gè)老師交過我,，他們是那么地和藹可親;孜孜不倦，但是最讓我難忘的還是那位老師一一一高老師,。

高老師有著高高的個(gè)子,，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上還戴著一副眼鏡,，還有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴,。他不僅是一個(gè)老師同時(shí)也是班主任，他一直支持著我們;關(guān)心著我們;照顧著我們,，我們?cè)谝黄鹣嗵幱?年了,。

記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，非常膽小,，對(duì)高老師十分陌生,，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手,，只是低著頭一邊默默的思考,，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我?？偸窍肴绻蠋熃械轿业拿值脑?，而我卻回答不出來那豈不是讓全班同學(xué)笑話嗎?有一次，老叫到了我的名字,，那時(shí)我的心被嚇得怦怦直跳,，我的聲音小的和一個(gè)蚊子似的，誰想到我竟然說對(duì)了，高老師說："你回答的這么好,，為什么不舉手呢?你不要害怕的同學(xué)們笑你,，沒有一個(gè)人會(huì)是十全十美的，你一定要相信自己!"老師的話給我啟發(fā)很大,，后來老師一問問題,，只要我會(huì)，我就會(huì)舉起手來,。高老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們,，而且能包容我們的錯(cuò)誤。

記得有一次,，一個(gè)同學(xué)沒交作業(yè),，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí),，高老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名,，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理,，他看著老師溫情的目光,，聽著老師的教誨。從那以后,，那個(gè)同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤,。

高老師，您將是我成長(zhǎng)的過程,，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章,，您付出的汗水和辛勞，是這么的無私;這么的偉大,，我為曾是高老師的學(xué)生而驕傲,，高老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中!

老師，您是辛苦的園丁,，為我們“修枝剪葉”,，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷,，您費(fèi)盡了心思,。我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師,。在您的節(jié)曰里,，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇四

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,，我的心情很沉重,，因?yàn)椋裉臁倚哪恐械暮美蠋煵⒉辉趫?chǎng)!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園,，安靜而祥和。我總會(huì)手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目,，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進(jìn)初一的我,，總是很早就來到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課,，預(yù)備鈴一響，她就到教室,。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴,。

老師往講臺(tái)一站,，喧鬧的教室立即安靜下來,。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷、抑揚(yáng)頓挫,，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦。

我難以聚精會(huì)神,，打開的筆記本潔白的躺在課桌上,，一門心思的想著：老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦，還是老師生病了,，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦……

我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的，正如她語音的無精打采,，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部,，再偷偷的揉一下右腮,。

我終于發(fā)現(xiàn)了，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對(duì)不起大家，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,，紛紛說：某老師,，你休息吧;某老師，你休息,，我會(huì)聽你話!……

課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課,。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室。我對(duì)她說：“老師,，你去看看吧!我們會(huì)好好上課的!”

老師緩緩的說：“孩子,，我是班主任，不到萬不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,，要為“差班”爭(zhēng)光!

我激動(dòng)的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們,，責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人,，能夠做到嗎?

——yes!

——感謝你,，我的班主任!

——感謝你，我親愛的老師!

——感謝你,，在場(chǎng)和不在場(chǎng)的各位老師!

……

——謝謝大家!

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇五

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在我的心目中,，除了家人對(duì)我好以外,，最好不過的就是老師了,。怎樣的老師才是最好的老師呢?我們每個(gè)同學(xué)的答案可能都不一樣。然而,，在我心中,，就有一位最好的老師，她就是我的語文老師——江老師,。

江老師是我們班的班主任和語文老師,。她熱愛教學(xué)工作，每天都為我們操勞,。在學(xué)習(xí)上要求尤其嚴(yán)格,。我記得有一次做課后練習(xí)，我急于出去玩,，便快速將作業(yè)做完就交了上去,，結(jié)果因?yàn)榇中拇笠鈱戝e(cuò)了好幾個(gè)字。江老師十分嚴(yán)厲地批評(píng)我做事不認(rèn)真,，要我必須端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，并語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不能馬虎,，要知道粗心比無知更可怕,。”從這以后,，我做作業(yè)更細(xì)心了,。

江老師還很關(guān)心我們的生活，經(jīng)常提醒我們要注意安全,，生怕我們出事,。一次，我同學(xué)小明在做游戲時(shí)不小心摔了一跤,，步行十分艱難,，我把他扶到老師辦公室,。江老師緊張地問：“小明,，你這是怎么了?”小明忍著痛說：“我剛才不小心摔的?！薄班?，那你忍著點(diǎn)?！崩蠋熯呎f邊急忙從辦公桌抽屜里拿出消毒藥水和創(chuàng)可帖,，幫小明處理傷口。由于江老師處理及時(shí),，那傷口很快就好了,。

江老師那一套獨(dú)特的教學(xué)方法,，更是讓我佩服不已。她有著扎實(shí)牢固的基礎(chǔ)和淵博的知識(shí),。上課時(shí),，她總是微笑著面對(duì)同學(xué)們，用各種風(fēng)趣的方法吸引我們,，讓我們牢牢地記住要掌握的知識(shí),。印象中，她博學(xué)多才,，似乎沒什么能難倒她的,。她的課外知識(shí)也很豐富，無論我們提出任何題目,，她都能對(duì)答如流,。在課外，江老師經(jīng)常和我們背誦唐詩宋詞,，辦語文知識(shí)墻報(bào),，做各種有趣的文字游戲….她總喜歡說一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神!”確實(shí)如此,，現(xiàn)在,，我的作文是寫得越來越精彩了。

啊,，敬愛的江老師,，她就是心目中最好的老師。她是一位可遇而不可求的好老師,，能做她的學(xué)生,，我是多么的幸運(yùn)。只可惜快放假了,，我們只能再相處三個(gè)多星期,，我真舍不得她。

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

在三年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)校外英語學(xué)習(xí)班,，我懷著好奇的心跟著媽媽走進(jìn)了這間教室,。

由于我比其他同學(xué)遲去了兩個(gè)月，老師怕我跟不上,，就微笑著對(duì)我說：“以后上課你比其他同學(xué)提前到半小時(shí),，老師幫你把前面的課文補(bǔ)回來?！崩蠋煹倪@句話把我和媽媽擔(dān)心的事一下子解決了,。記得上第一節(jié)課時(shí),，老師在黑板上寫了幾個(gè)上節(jié)課教的新單詞，我發(fā)現(xiàn)我連一個(gè)也不會(huì),，就算我聽了別人的讀法我也有點(diǎn)害怕自己會(huì)讀錯(cuò),。后來老師帶我們讀了幾遍，就讓我們舉手起來讀,。我一會(huì)兒把手舉起來,，一會(huì)兒又把手放下去，老師點(diǎn)了我,，我在努力的讀著不過聲音很小,，老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，仿佛在說沒事,，大聲點(diǎn)相信你一定能行,，后來我的聲音就逐漸大了起來

最近我們?cè)趯W(xué)習(xí)一個(gè)新句型對(duì)話，老師認(rèn)真的把我們一個(gè)個(gè)教會(huì)以后,，我們就和老師在課堂上進(jìn)行對(duì)話實(shí)練,，只要我們把單詞說的對(duì)、口音發(fā)的準(zhǔn),，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我們一些好吃的水果,，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的舉手搶著回答，都想第一個(gè)吃到那美味的水果,。此外老師還準(zhǔn)備了一些琳瑯滿目的小文具,，用來獎(jiǎng)勵(lì)考試成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)。現(xiàn)在我已經(jīng)吃了很多水果,，而且也得到了我夢(mèng)寐以求的漂亮的小記事本,，現(xiàn)在我每天都用它來記學(xué)校里的作業(yè)，心里感到特別自豪,。

不過她也很嚴(yán)肅,，有一次我前面的一位男同學(xué)在上課時(shí)說話、做小動(dòng)作,，老師狠狠地盯了他一眼,，好像在說再不好好聽課就要罰你了?？上緵]看懂老師的眼神,，依然沉浸在他的空間里。于是老師就毫不留情的搬走了他的板凳,，罰他站了十幾分鐘直到他認(rèn)真聽課為止。

因?yàn)楝F(xiàn)在是春天,，大家在上課時(shí)都無精打采的很困,，老師就利用課間休息時(shí)間帶我們做小游戲,，幫我們打起精神，等我們一個(gè)個(gè)都神氣昂然了再繼續(xù)新的學(xué)習(xí),。

這就是我心目中的好老師,，是她給了我學(xué)好英語的勇氣與堅(jiān)定的信心。老師,！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),，用最優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)您為我們付出的努力。同時(shí)我也希望我們校內(nèi)的有些老師也能像這位老師一樣對(duì)我們多一點(diǎn)愛心,、多一點(diǎn)關(guān)心,，不要輕意的說放棄我們、不管我們等一些讓我們失望的話,，因?yàn)樵谖覀冃闹欣蠋煻枷駤寢屢粯訉?duì)我們的成長(zhǎng)很重要,！

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇七

人們常說，教師是園丁—用心血澆灌祖國的花朵;教師是紅燭—燃燒自己照亮別人;教師是航燈—指引學(xué)生遨游知識(shí)的海洋,。但是我覺得我們班的袁老師卻更像一個(gè)魔術(shù)師,，一個(gè)會(huì)變成不同角色的魔術(shù)師。

上課時(shí),，他是我們的好老師,。在上課的時(shí)候，他總是帶著我們遨游在書的海洋里,，因?yàn)橛兴膸ьI(lǐng),，所以我們不會(huì)迷失方向。瞧,，他手拿著粉筆,，平穩(wěn)地站立在講臺(tái)上，嘴里不停地講述著精彩的課文,，多認(rèn)真啊!他把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中,。別看他一股認(rèn)真勁兒，就以為他是一個(gè)死板的,、很悶的書呆子,，但是有時(shí)一兩個(gè)笑話，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴,。他偶爾也會(huì)叫一些字的部首的由來,，等他講完了，我們?cè)僮屑?xì)琢磨琢磨,，好像也有那么一回事兒,。

下課時(shí)，他是我們的好朋友,。在下課的時(shí)候,，他總是像朋友一樣關(guān)心我們,，對(duì)著我們問寒問暖的，當(dāng)然我們也會(huì)把他當(dāng)成傾訴的對(duì)象,。開心的時(shí)候會(huì)跟他分享,，傷心的時(shí)候會(huì)想跟他分擔(dān)，他也十分樂意聽我們講心事,，和我們一起分享生活中的喜與樂,。活動(dòng)課時(shí),，他又仿佛回到了童年,。他那矯健的身影，流暢的動(dòng)作,，他往往是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最突出的一個(gè),。同學(xué)們?yōu)樗麣g呼，這時(shí)汗流浹背的他臉上也露出了笑容,。

學(xué)習(xí)時(shí),，他是我們的好同學(xué)。他總是在我們有難題的時(shí)候出現(xiàn),，總是不厭其煩地,、耐心地給我們講解，把我們的謎團(tuán)逐一解開,。有時(shí)候還議論紛紛呢,，成了最精彩的辯論賽，老師,、學(xué)生雙方辯得面紅耳赤,，辯論完后我們都笑了，那時(shí)候,，他好像不再是我們的老師了,，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴,。

困惑時(shí),，他是我們的好長(zhǎng)輩,。他經(jīng)常教我們做人的道理。班會(huì)課上,，老師總是講一些做人的道理,，但這些并不是空話，老師收集大量資料,，甚至用自己的親身經(jīng)歷做例子,，真人真事令我們心服口服。老師教我們做人，不但表現(xiàn)在口頭上,，而更多的是落實(shí)在行動(dòng)上,。老師平時(shí)也很注意自己的言談舉止,，為我們樹立了學(xué)習(xí)的榜樣與典范,。

他還是我們的……

這樣的他難道不是一位出色的魔術(shù)師嗎?在不同的時(shí)間里，不同的地點(diǎn),，不同的事情,，他總變來變?nèi)ィ瑸槲覀儙砹朔奖?、幫助與快樂,。

他是方向盤，他是指明燈,，指引著我們的前進(jìn)的方向,，他是一本書，一本永遠(yuǎn)讀不完的書,，他是一把火,，一把永遠(yuǎn)不熄滅的火……

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇八

在我開始演講之前，我想先給所有在座的老師們深深地鞠一躬,，(鞠躬)感謝你們,，你們辛苦了!今天我演講的題目是《我心中的好老師》。

有人說,，老師是云梯,，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳不斷攀登;也有人說，老師是蠟燭,，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路,。

在我身邊，在我們陽光小學(xué),，到處都是這樣的老師,，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、默默無聞,、無私奉獻(xiàn),，用心血和汗水，精心地培育我們,。

她,，中等的個(gè)子，一頭烏黑的亮發(fā),，一張瓜子臉,，一雙明亮的大眼睛，閃耀著智慧的光芒，她便是我們的班主任陳老師,。陳老師像慈祥的媽媽,，關(guān)心著我們的生活;像嚴(yán)厲的爸爸,關(guān)注著我們的學(xué)習(xí);像親密的朋友，關(guān)注著我們的進(jìn)步,。

20xx年春天,，我?guī)е鴿M臉無知和好奇踏進(jìn)陽光小學(xué)。今天,，我長(zhǎng)高了,，長(zhǎng)胖了，學(xué)習(xí)進(jìn)步了,，懂得感恩了,。兩年來，我們的成長(zhǎng)路上,，滲透著她多少語重心長(zhǎng)的教誨,，飽含著她多少溫柔體貼的關(guān)愛。而她卻蒼老了,，消瘦了,。

她說服家長(zhǎng)為我們購買了班級(jí)圖書，每周一節(jié)的閱讀課,，她從不間斷,，課上，老師總是用溫柔親切的聲音給我們講故事,，之后我們會(huì)一起交流故事帶給我們的思考,，我們?cè)谝黄鹱h論紛紛，各自抒發(fā)自己的看法,，每一節(jié)讀書課都成了精彩的辯論賽,，陳老師和我們，雙方辯得面紅耳赤,，辯論完后我們都笑了,，那時(shí)候，她好像不再是我們的老師了,，而成了我們最好的學(xué)習(xí)伙伴,。

陳老師還在我們班召開了“親子閱讀交流會(huì)”，讓家長(zhǎng)和我們同臺(tái)演出,，朗誦,、吟誦、講故事,，舞臺(tái)上我們和家長(zhǎng)面對(duì)面,、手拉手,、心連心，彼此感受著書籍帶給我們的快樂和力量,，陳老師用心良苦,，她是為了讓我們?cè)趯W(xué)海中有家長(zhǎng)的陪伴，讓我們乘坐上家長(zhǎng)這艘愛的小舟,，讓我們的學(xué)習(xí)不再孤單無助,。

她，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、幽默風(fēng)趣,，積極投身教學(xué)改革,，課堂上的一兩個(gè)笑話,，就逗得同學(xué)們笑不攏嘴。她把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中,。

為了我們,，她的嗓子嘶啞了，她的容顏憔悴了,。我們看在眼里,，疼在心里。

敬愛的老師們,，人們喜歡用 “春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”來贊美您，但我不要您是蠟燭,。因?yàn)橄灎T總是燃燒自己照亮別人,，總有燃燒怠盡的一刻。您的生命不應(yīng)該僅僅是耕耘,、奉獻(xiàn),，還應(yīng)該有芬芳、閃亮!

敬愛的老師們,，您的諄諄教誨如春風(fēng),，似瑞雨，永銘我心,。我虔誠地祝福在座的老師：健康快樂,、心想事成!我的演講完畢，謝謝大家,。

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇九

不計(jì)辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動(dòng),。您諄諄的教誨,，化作我腦中的智慧，胸中的熱血,，行為的規(guī)范……我感謝您,，感謝您對(duì)我的精心培育。我心中的好老師也是我們的班主任蔡老師,。

我的小學(xué)歷程將近五年了,，教過的的老師數(shù)不勝數(shù)，我認(rèn)識(shí)的老師也不少,，但是,，我最喜歡的老師是我的班主任——蔡老師。

蔡老師身材中等,，一頭烏黑的頭發(fā),，黑亮的眼睛里總是閃爍著智慧的光芒。當(dāng)夕陽把最后一絲光亮灑在蔡老師的臉上,，她那紅彤彤的臉就像一朵盛開的紅牡丹,，那炯炯有神的雙眸就像花瓣上滾動(dòng)的兩顆晶瑩的露珠。

有一次上課,，蔡老師在一絲不茍地批閱作文,，只見她時(shí)而托腮沉思，時(shí)而揮筆速寫,，教室里不時(shí)發(fā)出“沙沙”聲,，時(shí)而又細(xì)聲的讀起來，生怕打擾到了我們寫生字,。當(dāng)改到我的作文時(shí),，蔡老師看了一會(huì)兒我的作文，突然把臉一沉,，對(duì)我說：“你這幾個(gè)字沒寫好,，這篇作文你要重寫”!我一邊寫一邊嘀咕：“不就是幾個(gè)字嘛，還要這么大動(dòng)干戈?”但后來我寫每一個(gè)字都很認(rèn)真,，慢慢的,，我的字開始規(guī)范起來,，我也暗自高興，這不都是蔡老師嚴(yán)肅的結(jié)果嗎?

雖然學(xué)習(xí)上老師非常嚴(yán)肅,，但平時(shí),，蔡老師又是一位和藹可親的老師。下課時(shí),，蔡老師就帶著我們蹦上蹦下,，玩“老鷹捉小雞”、聞花香,、做運(yùn)動(dòng),、吃冰棒……操場(chǎng)上到處都洋溢著我們歡快的笑聲，此時(shí)的蔡老師是我們親密無間的好朋友,，是我們歡樂的向?qū)А?/p>

在我眼里,，蔡老師還是一位愛崗敬業(yè)的工作者。有一次,，我在操場(chǎng)上玩,，突然，我發(fā)現(xiàn)我們班的教室門是開著的,，我想：這么晚了，會(huì)是誰在教室里呢? 我懷著好奇心,，三步并作兩步來到教室門口,，偷偷一看，原來是蔡老師,，我吃了一驚,，蔡老師這幾天不是感冒了還沒全愈嗎?她在干什么呢?我靠近了一些，發(fā)現(xiàn)她正在專心致志地為我們批改作業(yè)!看著看著,，我的鼻子一酸,，眼淚不由自主的流下來……我多想說：“蔡老師，您身體還沒全好,，還要多休息呢,，感謝您為我們所做的一切，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的!”可我喉嚨里像被什么東西堵住了,，說不出話來,，于是，我躡手躡腳的走開了,。

蔡老師,，您為我們操碎了心，讓我真正體會(huì)到了“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的精神,。您是一把金鑰匙,，為我們打開知識(shí)的大門;您是一名辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌我們這些祖國的花朵,，您是一把掃帚,，默默無聞地掃去我們心田上的灰塵!蔡老師，您永遠(yuǎn)是我心中最好的老師!

謝謝大家,，我的演講結(jié)束!

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇十

我心中的好老師不一定使教過的學(xué)生都“成才”,，但他博覽群書，深深的影響著學(xué)生的一生!

我心中的好老師,，他從不壓迫學(xué)生做作業(yè),，而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式——輕松、活潑的教學(xué)藝術(shù)來引導(dǎo)學(xué)生,。她像我們一樣充滿陽光,、朝氣、幽默,，讓同學(xué)們?cè)诔錆M樂趣的課堂中,，懂得創(chuàng)新，體會(huì)到學(xué)習(xí)知識(shí)的樂趣!

我心中的好老師,，心胸開闊,，不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生，他只會(huì)用愛心給迷路的我們指點(diǎn)方向,。

我心中的好老師不一定有華麗的外表,，但他有一顆淳樸而又善良的心靈。在我學(xué)習(xí)的這幾年,，就有這么一位好老師,，他就是我們的小學(xué)班主 任朱老師。

生命就像黑夜中在大海上迷失了前進(jìn)方向的小船,，家是小船避風(fēng)的港灣,，而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈，照亮我們的心靈,，指引著我們所前行的方向,。

我的啟蒙老師是一位年過半百的數(shù)學(xué)教師。在別人眼里,，也許他只是一位默默無聞欠卻又在奉獻(xiàn)著自己的普普通通的人民教師,，而在我眼中，他卻是改變了我此生的人,。他對(duì)我恩情是我此生無法去報(bào)答的!

因?yàn)槲沂羌抑械莫?dú)子,，所以父母親都慣著我，事事依著我,，漸漸地我養(yǎng)成了蠻橫無理的性格,。不管是老師,，還是家長(zhǎng)，見了我就頭疼,。在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),，我在班級(jí)里橫行霸道。有一次,，竟咬傷了一位女老師的手,。校長(zhǎng)知道后，罰我站在辦公室里反省自己的錯(cuò)誤,。大概是老天眷顧我吧,，居然讓我在此時(shí)，遇到我一生中最重要的,，也是改變我一生的人,。當(dāng)我站在那里反省時(shí)，一位老教師招手示意我過去,，我看他面帶笑容,，顯得十分慈祥，于是就走了過去,。原來他叫我過去,，只是想考考我。他用手比劃出幾道數(shù)學(xué)題,，(那時(shí)對(duì)現(xiàn)在來說只不過是十以內(nèi)的加減法而已)因?yàn)槲抑耙呀?jīng)把這些都學(xué)會(huì)了,，所以我輕而易舉的就把正確答案說出來了。大概是覺得我聰明吧,，他對(duì)我高興地微笑著。

一轉(zhuǎn)眼,，這個(gè)學(xué)期就過去了,，到了第二個(gè)學(xué)期，我驚喜地發(fā)現(xiàn),，我的數(shù)學(xué)老師竟然是他,。以后，我特別喜歡上他的課,。不知不覺中我居然喜歡上了數(shù)學(xué)這門課了,。在他的影響下，那種蠻橫無理的性格漸漸離我遠(yuǎn)去了,，迎來的是一個(gè)面帶笑容,，懂事乖巧的小男孩了!

由于他的諄諄教誨和我的不懈努力，數(shù)學(xué)這只早已擱淺的小船,，逐漸水漲船高了,。有一次我竟 被選中參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，但是由于我的馬虎大意，一道大題就這樣錯(cuò)了,，名次與我擦肩而過,。正當(dāng)我為此一蹶不振之時(shí)，他對(duì)我說：“不要?dú)怵H,，找清楚自己錯(cuò)的原因,。這次不行，我們還有下次嘛,?！彼脑捠刮乙徽闹谢砣婚_朗,。從此,，遇到挫折我從未放棄過并且這種錯(cuò)誤我再也未犯過。我更 加努力學(xué)習(xí),，當(dāng)我捧著一百分的卷子給他看時(shí),，他拍拍我的頭，欣慰地說道：“這次考得不錯(cuò),。不 要驕傲,，下次再接再厲?！边@一點(diǎn),，我卻感到十分慚愧，因?yàn)榈浆F(xiàn)在,，我也沒有改掉這個(gè)陋習(xí),。

他是我路上的啟明燈，老師謝謝你!

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前，請(qǐng)?jiān)试S我先給在場(chǎng)的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,，我的心情很沉重，因?yàn)?，今天——我心目中的好老師并不在?chǎng)!縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園，安靜而祥和,。我總會(huì)手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進(jìn)初一的我,，總是很早就來到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課,，預(yù)備鈴一響，她就到教室,。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴,。

老師往講臺(tái)一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚(yáng)頓挫，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦,。

我難以聚精會(huì)神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上,，一門心思的想著：老師究竟怎么啦?

我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦,，還是老師生病了，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦……

我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候,，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮,。

我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了!

大約30分鐘后,，老師手捂右腮，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對(duì)不起大家,，請(qǐng)你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,，紛紛說：某老師，你休息吧;某老師,，你休息,，我會(huì)聽你話!……

課堂一下子變得十分的安靜，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧,。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢打賭，那節(jié)課是效果最好的課,，也是我終身難忘的一趟課,。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對(duì)她說：“老師,，你去看看吧!我們會(huì)好好上課的!”

老師緩緩的說：“孩子，我是班主任,，不到萬不得己,，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班，有些同學(xué)很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家,，那會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)的。我在學(xué)校,，對(duì)大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室，把她的話告訴了大家,。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,，要為“差班”爭(zhēng)光!

我激動(dòng)的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們，責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣,，我們大家都要做有責(zé)任的人,，能夠做到嗎?

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇十二

尊敬的各位老師：

大家好！我今天演講的題目是“我心目中的好老師”,。

有人說,，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向,；有人說，老師是山間清涼的山泉,，用清涼的甘露澆灌我們這些樹苗,。一名好的老師,，對(duì)學(xué)生的影響是一輩子的。那么在大家心目中好老師是什么樣子呢,？我想說說我心目中好老師的形象。

首先，他能教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?。正所謂：為人師表。一名好老師,，會(huì)嚴(yán)于律己,，能時(shí)刻以自身實(shí)際行動(dòng)去感染身邊的每一位學(xué)生。同時(shí),，一名好老師,，會(huì)時(shí)刻以“節(jié)儉樸素”的生活打動(dòng)學(xué)生；會(huì)時(shí)刻以“大方得體”的舉動(dòng)感染學(xué)生,；會(huì)時(shí)刻以“言傳身教”的理念折服學(xué)生,。能讓我們從老師身上切身體會(huì)到生活所帶給我們的樂趣。

其次,，他能教會(huì)我們學(xué)習(xí)。學(xué)生們的性格差異很大,，學(xué)習(xí)上自然也是如此,。一位好老師，可以讓我們每位學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，并能在快樂中獲得真知，實(shí)習(xí)自己的目標(biāo),。俗話說：給人一杯水,，自己要有一桶水。所以,，好老師就要擁有淵博的知識(shí)和豐富的閱歷,，能各方面融會(huì)貫通，足以教書傳知,，育人感人,。

第三，他能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐結(jié)合,，并不斷地自我更新,。理想中的大學(xué)老師應(yīng)該在無私奉獻(xiàn)知識(shí)的同時(shí)，不局限于單純的知識(shí)傳授和傳統(tǒng)的教學(xué)方式,。因?yàn)殡S著社會(huì)的不斷發(fā)展,，知識(shí)更新越來越快，改革創(chuàng)新成了新一代青年競(jìng)爭(zhēng)的標(biāo)志,。在這樣一個(gè)充滿開拓和競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，如果老師不緊緊跟隨時(shí)代前進(jìn)的腳步，不把陳舊知識(shí)進(jìn)行淘洗,，不把教學(xué)方法創(chuàng)新,，而僅僅停留在原來的知識(shí)和模式上，那么我們年輕一代所學(xué)知識(shí)在信息化時(shí)代的投射下,，豈不是顯得太暗淡和枯黃了嗎,？在實(shí)踐檢驗(yàn)中豈不是顯得太蒼白了嗎？所以,，一名好老師能把理論實(shí)踐同教學(xué)緊密結(jié)合起來,。同時(shí)，一名好老師還能講究教育策略和方法,，做到教學(xué)相長(zhǎng),，給學(xué)生一個(gè)思考的空間，一個(gè)交流的時(shí)間,。能讓我們?cè)谒囊龑?dǎo)下,，開展各種有利于身心健康的活動(dòng)，同時(shí)能照顧個(gè)到性差異,，能在各方面做好表率,，讓不同的個(gè)性得到不同的領(lǐng)悟。

第四,，他能真誠,，坦蕩，寬容的對(duì)待學(xué)生,。一名好老師會(huì)成為學(xué)生真正的朋友,，。在人格上尊重學(xué)生,，能夠俯下身子與學(xué)生交流,，傾聽學(xué)生的想法和心事。他能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的心理環(huán)境,，使學(xué)生變得更加自然和充實(shí),。另外，還要懂得理解和寬容學(xué)生,。年輕莽撞的我們?cè)谇髮W(xué)路上難免會(huì)犯錯(cuò)誤,，這就要求老師在對(duì)我們進(jìn)行思想教育的時(shí)候，能抱著一顆寬容之心去對(duì)待我們,。

第五,，他能培養(yǎng)學(xué)生的自信心。當(dāng)我們成功時(shí),，我們渴望老師給予充分的肯定：當(dāng)我們失敗時(shí),，我們希望老師投以鼓勵(lì)的目光,，讓我們重新鼓起勇氣，這需要老師花時(shí)間和精力來了解我們,，多點(diǎn)耐心與我們進(jìn)行溝通,。我堅(jiān)信，一定會(huì)使我們?cè)凇吧礁F水盡疑無路”時(shí)重新樹立起對(duì)生活,，對(duì)學(xué)習(xí)的自信心,，在今后敢于面對(duì)一切困難。

老師是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，我們完全有理由相信,，只要我們的老師本著“教書育人，誨人不倦”的原則,，并且真誠,，坦蕩，以友善的態(tài)度在課堂內(nèi)外尊重每一位學(xué)生,，與我們經(jīng)常交流,。我堅(jiān)信，那些在思想上還沒有完全理解老師良苦用心的學(xué)生,，總有一天,，會(huì)被老師的人格魅力所打動(dòng)。而我們的人生歷程也會(huì)因?yàn)槟銈兊某霈F(xiàn)而變得更加絢麗多彩,！

我心中的好老師演講稿800字 我心中的好老師演講比賽篇十三

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

湯老師中等身材,，印象中的她一直很瘦,。她那清瘦的臉龐時(shí)常洋溢著微笑。她的眼睛很明亮,，當(dāng)面對(duì)我們時(shí),，總能從里邊瞧出些許溫情。我們班級(jí)的同學(xué)都很喜歡她,。

記得剛?cè)胍荒昙?jí)第一天上課時(shí),，我們都對(duì)老師又敬畏，又陌生,。當(dāng)老師向我們提問問題時(shí),，也總是沒有幾個(gè)同學(xué)舉手。雖然對(duì)于老師提出的問題,，我知道答案,，但由于我的靦腆，我都不敢回答,，唯恐老師提問我,。于是,，我低著頭，心里惴惴不安,，心里祈禱著千萬不要讓老師點(diǎn)到我,。“這位同學(xué),，你來回答?！彪S著老師略帶沙啞卻依然響亮的叫聲,，所有的同學(xué)齊刷刷地看向我。老師點(diǎn)到人的居然是我,。我迅速站起來,，面對(duì)著老師，我的心緊張地“怦怦”直跳,，臉在燒,。我想，當(dāng)時(shí)的我肯定臉紅了,。我開始回答了,，但聲音小得像只蒼蠅叫，還略帶有些結(jié)巴,。

我心想,，對(duì)于我這樣的回答，老師肯定不滿意,，肯定得批評(píng)我,。可沒想到,，湯老師卻微笑著,，和藹可親地對(duì)我說“回答得真好，如果聲音更響亮些,，讓所有的同學(xué)都能聽到你精彩的回答就更好了,。”說完,，便對(duì)我豎起了大拇指,。這句話，這個(gè)動(dòng)作給了我信心,。在此后的日子里,，湯老師對(duì)我們的肯定，讓更多如我般不自信,，不敢回答問題的孩子都敢于舉手回答問題了,。

媽媽常說我不夠自信,，于是，她找到湯老師說了我的優(yōu)缺點(diǎn),，希望老師可以幫助我找回自信,。由于我在大班時(shí)期認(rèn)識(shí)了不少漢字，湯老師就時(shí)常利用早讀時(shí)間,，放手讓我當(dāng)著班級(jí)同學(xué)的面兒,，讀段小文章，或是講段小故事,，亦或是帶領(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)學(xué)過的生字,。漸漸地，我變得自信了,，也順理成章地成為了老師的小幫手,。

還有一次，我感冒了,，媽媽請(qǐng)湯老師多關(guān)注一下我的情況,，看我是否會(huì)發(fā)燒。于是,，湯老師便時(shí)不時(shí)提醒我多喝水,，一會(huì)兒，一會(huì)兒就摸摸我的頭,，看我有沒有發(fā)燒,。這讓我感受到了湯老師如母親般的心，那樣讓人溫暖,。

這就是我親愛的湯老師,，她不僅對(duì)教學(xué)工作一絲不茍，盡職盡責(zé),，對(duì)學(xué)生也是關(guān)愛有加,，如母親般得呵護(hù)著我們幼小的心，讓我們變得更加自信,。每當(dāng)想起她,，都有種暖意流淌于心間。你們說,，她怎能不是我心目中的好老師,？