演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

我心中的好老師演講稿字 我心中的好老師演講稿篇一

你們好,！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我走出初中校園24年了,。歲月就像那首最經(jīng)典的老歌,，今天的我又站在了你們當(dāng)年站立的位置——三尺講臺。站在這里,，你們當(dāng)年的音容笑貌仍然清晰的展現(xiàn)在我的眼前,，就像昨天我們剛剛離開。

在我家的書柜里,，放著很多本相冊，翻開那本塵封很久的最老的相冊,，在相冊的扉頁看見了您的照片——我的初中語文老師,。

26年了，認(rèn)識您的時(shí)候我還是個(gè)非常膽怯的小女孩,，記得第一次看見您,，您嚴(yán)肅的問我是否認(rèn)得您，我很害怕,，因?yàn)槲也徽J(rèn)識你,！您告訴我說：您叫望作詞,，是我哥哥的高中語文老師，您還說我的哥哥成績很好,，那年的高考為太平溪爭了光,，也為您望作詞爭了光，讓我一定好好學(xué)習(xí),?？上У氖悄]有擔(dān)任我初一的語文老師，而是兩年之后我讀初三的時(shí)候才成為我的老師,，但我一進(jìn)入那個(gè)學(xué)校我就記住了您的名字,，我知道了在哪里有一個(gè)老師在關(guān)注我的成長。

轉(zhuǎn)眼兩年過去了,，初三的時(shí)候您終于成了我的語文老師,，我特別的高興。進(jìn)入初三時(shí),，我不算是一個(gè)成績特別優(yōu)秀的女孩,，但我也對語文有了很濃的興趣。您的幽默風(fēng)趣,，您的寬容大度,，您的一舉手一投足成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，在您的課堂上我總是那么的專心,。有時(shí)候當(dāng)別人聽不懂您所講的笑話的時(shí)候我會一個(gè)人笑的忘乎所以,，等到我發(fā)現(xiàn)只有我一個(gè)人在笑的時(shí)候我卻怎么也停不下來想笑的欲望，但您并不會因?yàn)檫@個(gè)生氣,，反而會高興的夸我兩句,。

記得當(dāng)時(shí)的我經(jīng)常流鼻血，有時(shí)候上著課鼻子就會不聽使喚的流血,，經(jīng)常是一節(jié)課要往外跑好幾次,，因?yàn)檫@樣我的身體狀況很差，您和師娘經(jīng)常在早晨打開水的時(shí)候,，用一個(gè)雞蛋加上糖沖成蛋花來給我喝,。我不記得我喝了多少次這樣的蛋花，我只記得那蛋花的味道,，甜甜的有些淡淡的腥味,，這樣的味道我一直記憶猶新！

在初中生活的最后一個(gè)月,，我的兩個(gè)最要好的朋友因?yàn)楦鞣N原因都休學(xué)回家了,，當(dāng)時(shí)的我情緒極不穩(wěn)定，我也想休學(xué)因?yàn)槲矣X得自己很孤獨(dú),，也害怕自己考不上重點(diǎn)學(xué)校,。您知道了我的想法,，找我談話：告訴我要相信自己，不要輕易的放棄自己,。還告訴我說,，老師們都非常的看重我，說我一定可以考取重點(diǎn)高中的,。聽了您的話,，我終于能安靜的進(jìn)入中考復(fù)習(xí)了。

還有您,，我的英語老師,！在初一的第一節(jié)英語課上，我認(rèn)識了您,，您進(jìn)教室的第一句話就是用英語向我們問好,，并介紹您自己的名字，您說：goodmorning,！mynameiswangyunxi,。聽見你當(dāng)時(shí)那流利的英語，聽見您的名字,，我就特別的高興,，因?yàn)槟俏腋绺绲母咧型瑢W(xué)。

因?yàn)橛心涛业挠⒄Z,，我的英語成績一直很不錯(cuò),。大概因?yàn)榕d趣是最好的老師吧！為了能學(xué)好英語,，我花了很大的功夫,！有時(shí)候我為了能夠記住英語單詞，走路的時(shí)候都會拿著單詞本背單詞,。不僅僅是那些單詞,，就算是那些長長的英語課文，只要是老師要求我們背誦的,，我都會一課不拉的都背下來,。您是一個(gè)性格非常開朗的老師，經(jīng)常會利用英語課或者自習(xí)課教我們唱歌,，我記得您當(dāng)時(shí)教我們唱的第一首歌曲叫《年輕的朋友》,，同學(xué)們都非常喜歡你。記得初三的時(shí)候,，您大概覺得我們壓力很大,，經(jīng)常會在早自習(xí)的時(shí)候把我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早的帶到長江邊上,，讓我們坐在江邊的石頭上背單詞和課文,，還經(jīng)常展開背誦比賽,。迎著和煦的江風(fēng)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性格外的高,，背誦的速度也特別的快,！

您在我們眼里不僅是一個(gè)好老師，更是一個(gè)好朋友,。記得84年的正月初八,，下了好大的雪，操場上都積滿了厚厚的一層,，當(dāng)時(shí)只有我們班上的同學(xué)在學(xué)校補(bǔ)課,，平時(shí)很難看見雪的同學(xué)們，都非常想出去玩雪,。您好像看出我們的心思,，帶著我們跑到操場上，和我們一個(gè)滾了幾個(gè)大大的雪球,，還有幾個(gè)男同學(xué)在操場中間堆起了一個(gè)大雪人,，您和我們一起給雪人裝上鼻子，眼睛,，穿上衣服帶上帽子,。我們師生圍繞著雪人跳啊，唱啊,，別提有多高興,，多開心啊,！現(xiàn)在每當(dāng)我想起來,，心里都還會充盈著一種快樂的感覺。

那段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活是很辛苦的,，每天晚上10點(diǎn)鐘下了晚自習(xí)后都會要求自己再學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué),，每天早晨我都會比同學(xué)提前半個(gè)小時(shí)起來背誦英語單詞和課文。我一個(gè)人住在父親的單位上,，沒有人監(jiān)督我,，更沒有人督促我，完全憑著自己對老師的那份感激,，憑著自己對學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著,，每天雖然很辛苦，但我們學(xué)習(xí)的是那么的快樂,！

還有您,，我的班主任鄧?yán)蠋煟銘?yīng)該已經(jīng)退休了吧？你的身體可好,？可還記得那個(gè)經(jīng)常流鼻血,，特別愛笑的女孩子，當(dāng)年給您添了不少麻煩??？

化學(xué)老師張老師，你現(xiàn)在在哪里,？可還記得那個(gè)考試的時(shí)候最喜歡忘記寫化學(xué)符號,，化學(xué)總是與100分擦肩而過的女孩？當(dāng)年因?yàn)檫@個(gè)我可沒少挨您的批評哦,！

物理老師望老師,，您的妻子的病好了嗎？你經(jīng)常背在背簍里給我們上課的那個(gè)女兒應(yīng)該也已經(jīng)長大成人了吧,？你也該享福了,？……

老師們，沒有你們的細(xì)心教育,，沒有你們的諄諄教誨,，我今天也不會站在這三尺講臺之上。轉(zhuǎn)眼間走上講臺21年了,，在這21年里,，我能這樣認(rèn)認(rèn)真真的從事著這份教書育人的工作，得益于你們,，我的恩師們,，從你們身上我學(xué)到了如何做人，如何憑著我的良心來完成我的這份工作,。

在這里我要對你們,，我的老師們說一聲：謝謝你們，你們辛苦了,！

祝愿你們永遠(yuǎn)健康幸福,！

你們的學(xué)生：

我心中的好老師演講稿字 我心中的好老師演講稿篇二

我心中的好老師不一定使教過的學(xué)生都“成才”,但他博覽群書,深深的影響著學(xué)生的一生!

我心中的好老師,他從不壓迫學(xué)生做作業(yè),而是用一種獨(dú)特的教學(xué)方式——輕松、活潑的教學(xué)藝術(shù)來引導(dǎo)學(xué)生,。她像我們一樣充滿陽光,、朝氣、幽默,讓同學(xué)們在充滿樂趣的課堂中,懂得創(chuàng)新,體會到學(xué)習(xí)知識的樂趣!

我心中的好老師,心胸開闊,不會輕易放棄任何一個(gè)學(xué)生,他只會用愛心給迷路的我們指點(diǎn)方向,。

我心中的好老師不一定有華麗的外表,但他有一顆淳樸而又善良的心靈,。在我學(xué)習(xí)的這幾年,就有這么一位好老師,他就是我們的小學(xué)班主 任朱老師。

生命就像黑夜中在大海上迷失了前進(jìn)方向的小船,家是小船避風(fēng)的港灣,而老師就是那在黑暗大海上的一盞明燈,照亮我們的心靈,指引著我們所前行的方向,。

我的啟蒙老師是一位年過半百的數(shù)學(xué)教師,。在別人眼里,也許他只是一位默默無聞欠卻又在奉獻(xiàn)著自己的普普通通的人民教師,而在我眼中,他卻是改變了我此生的人,。他對我恩情是我此生無法去報(bào)答的!

因?yàn)槲沂羌抑械莫?dú)子,所以父母親都慣著我,事事依著我,漸漸地我養(yǎng)成了蠻橫無理的性格。不管是老師,還是家長,見了我就頭疼,。在上小學(xué)一年級時(shí),我在班級里橫行霸道,。有一次,竟咬傷了一位女老師的手。校長知道后,罰我站在辦公室里反省自己的錯(cuò)誤,。大概是老天眷顧我吧,居然讓我在此時(shí),遇到我一生中最重要的,也是改變我一生的人。當(dāng)我站在那里反省時(shí),一位老教師招手示意我過去,我看他面帶笑容,顯得十分慈祥,于是就走了過去,。原來他叫我過去,只是想考考我,。他用手比劃出幾道數(shù)學(xué)題,(那時(shí)對現(xiàn)在來說只不過是十以內(nèi)的加減法而已)因?yàn)槲抑耙呀?jīng)把這些都學(xué)會了,所以我輕而易舉的就把正確答案說出來了。大概是覺得我聰明吧,他對我高興地微笑著,。

一轉(zhuǎn)眼,這個(gè)學(xué)期就過去了,到了第二個(gè)學(xué)期,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我的數(shù)學(xué)老師竟然是他,。以后,我特別喜歡上他的課。不知不覺中我居然喜歡上了數(shù)學(xué)這門課了,。在他的影響下,那種蠻橫無理的性格漸漸離我遠(yuǎn)去了,迎來的是一個(gè)面帶笑容,懂事乖巧的小男孩了!

由于他的諄諄教誨和我的不懈努力,數(shù)學(xué)這只早已擱淺的小船,逐漸水漲船高了,。有一次我竟 被選中參加數(shù)學(xué)競賽,但是由于我的馬虎大意,一道大題就這樣錯(cuò)了,名次與我擦肩而過。正當(dāng)我為此一蹶不振之時(shí),他對我說:“不要?dú)怵H,找清楚自己錯(cuò)的原因,。這次不行,我們還有下次嘛,。”他的話使我一怔,心中豁然開朗,。從此,遇到挫折我從未放棄過并且這種錯(cuò)誤我再也未犯過,。我更 加努力學(xué)習(xí),當(dāng)我捧著一百分的卷子給他看時(shí),他拍拍我的頭,欣慰地說道:“這次考得不錯(cuò)。不 要驕傲,下次再接再厲,?！边@一點(diǎn),我卻感到十分慚愧,因?yàn)榈浆F(xiàn)在,我也沒有改掉這個(gè)陋習(xí)。

他是我路上的啟明燈,老師謝謝你!

我心中的好老師演講稿字 我心中的好老師演講稿篇三

我心中的好老師

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)：

大家好!

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》!

在我開始演講之前，請?jiān)试S我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——(深深地鞠躬)——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們!

說真的,，我的心情很沉重，因?yàn)?，今天——我心目中的好老師并不在?縱然有些遺憾,，但這——并不影響她在我心目中的根深蒂固!

黃昏的校園，安靜而祥和,。我總會手扶欄桿,，在微風(fēng)中閉上雙目，任記憶的思緒像野馬馳騁在我與她相處的這段歲月中,。

她——就是我曾經(jīng)的班主任!

剛進(jìn)初一的我,，總是很早就來到教室,，要么溫習(xí)一下學(xué)過的內(nèi)容，要么預(yù)習(xí)一下要上的新課,。那天第一節(jié)是班主任的語文課,，預(yù)備鈴一響，她就到教室,。隨著腳步聲,，我自然的抬頭一望：怎么啦?老師就像變了一個(gè)人，似乎很憔悴,。

老師往講臺一站,，喧鬧的教室立即安靜下來。她用有些沙啞而顫抖的聲音說：“同學(xué)們——上課!”

與她以往銀鈴般的聲音相比,，我的心不禁一沉：老師怎么啦?

老師講課的語音不再是激情滿懷,、抑揚(yáng)頓挫，而是那樣的低沉,，眉頭間還不時(shí)伴隨痛苦,。 我難以聚精會神，打開的筆記本潔白的躺在課桌上,，一門心思的想著：老師究竟怎么啦? 我的心飛出了教師：是老師家里鬧矛盾啦,，還是老師生病了，還是我們班那些個(gè)調(diào)皮大王讓她生氣啦

我盯著老師胡思亂想,，發(fā)現(xiàn)她板書的手有氣無力的,，正如她語音的無精打采，身子似乎搖搖欲墜的樣子,。講課的時(shí)候,，不經(jīng)意的拿書遮擋一下臉部，再偷偷的揉一下右腮,。 我終于發(fā)現(xiàn)了,，老師的右腮、右下頜似乎比左面要肥厚一些——老師真的是生病了! 大約30分鐘后,，老師手捂右腮,，痛苦而低沉的說：“同學(xué)們——對不起大家，請你們自習(xí)吧!”

大家也終于明白課堂發(fā)生的一切,，紛紛說：某老師,，你休息吧;某老師，你休息,，我會聽你話!

課堂一下子變得十分的安靜,，就連平時(shí)的幾個(gè)搗蛋大王也分外的安寧。在痛惜中,，我們完成了約10分鐘的自習(xí),，但——我敢用兩塊錢打賭,，那節(jié)課是效果最好的課，也是我終身難忘的一趟課,。

下課了!

我隨著老師的身影去了她的辦公室,。我對她說：“老師，你去看看吧!我們會好好上課的!” 老師緩緩的說：“孩子,，我是班主任,，不到萬不得己，我是不能耽誤你們的!我們班本來就是差班,，有些同學(xué)很調(diào)皮,，貓貓不在家——耗子鬧翻家，那會影響大家的學(xué)習(xí)的,。我在學(xué)校，對大家學(xué)習(xí)有好處,，這也是我的責(zé)任!謝謝你!也謝謝大家!”

我含淚離開辦公室,，把她的話告訴了大家。同學(xué)們紛紛表示——我們不能辜負(fù)老師的苦心,，要為“差班”爭光!

我激動的站在同學(xué)間：同學(xué)們——姐妹們——哥們,，責(zé)任——懂嗎?這就是責(zé)任!老師給我們樹立了責(zé)任的榜樣，我們大家都要做有責(zé)任的人,，能夠做到嗎?

——yes!

——感謝你,，我的班主任!

——感謝你，我親愛的老師!

——感謝你,，在場和不在場的各位老師!

我心中的好老師演講稿字 我心中的好老師演講稿篇四

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)： 大家好！

今天,，我演講的題目是——《我心中的好老師》,！

在我開始演講之前，請?jiān)试S我先給在場的所有老師致以崇高的敬意——（深深地鞠躬）——感謝你們：所有獻(xiàn)身光榮的,、神圣的教育事業(yè)的老師們,！

多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光,，無怨無悔地奉獻(xiàn),，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。教師”雖說只是一個(gè)職業(yè)稱謂,，而現(xiàn)實(shí)生活中,，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長,，他們心系學(xué)生,，他們情傾講壇,。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生,；一塊黑板,，記錄了你無悔的追求；一張講臺,，使我們馳騁知識的海洋,；一間教室，放飛我們美好的夢想,。民族興亡,，國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育,，千斤重?fù)?dān),，系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé),，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上,，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師,。

取次花叢,，最美不過在老師臉上綻放的笑容；越陌度阡,，最美的風(fēng)景是深夜燈下老師認(rèn)真批改作業(yè)的身影,。在我心中，最美的人是您：我敬愛的老師,！

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說,，您就是祖國的棟梁,。正是您，支撐起我們一代人的脊梁,！您像一支紅燭,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神,，可以用兩個(gè)字就是--燃燒,！不停地燃燒！您講的課,，是那么豐富多采,，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界,。

教師,，是人類靈魂的工程師,，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家,。老師,，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光,；您不是歌唱家,，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠,。鮮花感謝雨露,，是因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感謝長空,，是因?yàn)殚L空讓他翱翔,；高山感謝大地，是因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我們感謝老師,，是因?yàn)樗臒o私奉獻(xiàn)。此時(shí)此刻,，我把心中的千言萬語化作一句話：老師你辛苦了,，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師,！

我的演講完畢,。謝謝大家！

我心中的好老師演講稿字 我心中的好老師演講稿篇五

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！今天，我演講的題目是《做受學(xué)生歡迎的好老師》,。我們都有共同的心愿,，那就是給學(xué)生留下一個(gè)美好的形象，成為受歡迎的好老師,。怎樣才能做個(gè)做受歡迎的好老師呢,？我很高興有機(jī)會和大家分享如下三方面的心得：

首先以“愛心”為基礎(chǔ)。教師是知識的傳播者,，是道德的典范,，更是愛的化身。沒有愛就沒有教育,。在20xx年,，我任教的班中，有個(gè)叫婷婷的學(xué)生,，非常憂郁,，不怎么參加集體活動,。私底下我了解到，她父親因犯案被判刑,，母親身體差,，一家人的生活全靠輟學(xué)后的姐姐打工維持。周圍的人非常瞧不起她們一家,。婷婷受盡了白眼,。我知道這一切后，沒有歧視她,，反而更尊重和關(guān)愛她,。一方面，在生活上給予幫助,，中秋的時(shí)候提著月餅到她家去看望她母親,；一方面，在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)她,，引導(dǎo)她為集體服務(wù),，幫助他人，如布置課室,，出墻報(bào),，幫助同學(xué)聽寫等。她逐漸融入集體,，成績突飛猛進(jìn),，后來以優(yōu)異的成績考上了某中學(xué)的重點(diǎn)班。去年,，教師節(jié)的那天,，我收到了一束玫瑰花，上面小卡寫著：“愛像風(fēng)帆,，引領(lǐng)我前進(jìn),。謝謝您老師！——婷婷”,。那天,，我捧著那一束玫瑰花，喜悅的淚水奪眶而出,。她母親提著花生油和月餅早學(xué)校門口等我,，說：“小詩老師，以前都是你關(guān)照我們,，這回,，你也嘗嘗我們的。”說什么我也不肯收,，可是她的母親卻不住地堅(jiān)持：“這幾年,，我們家的日子好過了，你一定要收下我們的一點(diǎn)小小的心意,?！贝藭r(shí)此刻，還有什么比得上受學(xué)生愛戴,、銘記更令人幸福呢,？

老師的愛心還體現(xiàn)在老師要有寬容心，就是做教師的心胸要像草原一樣廣闊,，像將軍頭上能跑馬,，想宰相肚里能撐船。不與學(xué)生一般見識,，得饒人處且饒人,。蘇霍姆林斯基說過：“有時(shí)寬容引起的道德震動，比懲罰更強(qiáng)烈,?！庇浀迷?0xx年，有一天,，不知道什么原因,，有個(gè)學(xué)生在黑板上寫“小詩老師是個(gè)壞老師?！碑?dāng)我踏進(jìn)課室的時(shí)候,，字還留在黑板上。60多雙眼睛緊張地盯著我,，那位學(xué)生滿臉通紅,，頭也不敢臺,?？諝庵袕浡吧接暧麃恚L(fēng)滿樓”的味道,。我略一思索,，那起粉筆在這幾個(gè)字的后面加上“嗎”和“？”就成為了“小詩老師是個(gè)壞老師嗎,？”讓全班學(xué)生討論,。過后，那位學(xué)生來找我,，解決了個(gè)中的誤會,。

其次，憑專業(yè)保質(zhì)量,?！皩W(xué)高為師,，德高為范”。教師的一知半解雖然不會像醫(yī)生醫(yī)死病人那樣嚴(yán)重,，但會誤人子弟,，貽笑大方。好老師光有良好的師德還是不夠的,，我們更多的`時(shí)候要憑精深的專業(yè)知識才能贏得學(xué)生的愛戴,，才會受學(xué)生歡迎。

所以,，要給學(xué)生鮮活的“一杯水”,，自己就要當(dāng)“長流水”。為此,，我一方面不斷提高語文教學(xué)的質(zhì)量,，另一方面大量閱讀課外書，不斷充電,。更新教育觀念,，盡可能多的了解個(gè)方面的知識，用自己的知識感染學(xué)生,，注重學(xué)生自主,、合作、探求知識的過程和體驗(yàn),，創(chuàng)造一種競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛,，已成為學(xué)生的良師益友，使學(xué)習(xí)過程逐漸成為師生共同發(fā)展的互動過程,。

在次,，以溝通為橋梁。溝通是超越教學(xué)的一種技巧,，是人與人之間交往的潤滑劑,。“眼見的不一定是事實(shí),?！睖贤梢韵芏嗟恼`會。這早有孔子給我們的佐證,。一次,，孔子帶學(xué)生出游，顏回討得一點(diǎn)小米回來,，支起爐灶熬粥,。米粥快要熬好的時(shí)候，孔子猛地看到顏回正在用手抓著吃，孔子心中頓生不快：他恨自己“教育無方”,，罵自己“有眼無珠”了,。粥熬好了，顏回把粥端給孔子,，請老師先吃,。孔子故意試探說：“有許多日子沒有祭祖了,，這碗飯就先祭祖吧,。”顏回聽畢連忙擺手說：“老師,，萬萬不可用這粥祭祖,，有失敬意，剛才鍋里掉進(jìn)了一撮灰,，我想把它舀出來倒掉,，又覺得可惜，情急之下用手撈著吃掉了,，這飯不潔,，不能祭祖啊,！”孔子聽完,，慚愧不已，感嘆道：“就是親眼所見也未必為實(shí)??！”圣人尚且如此，何況我們凡夫俗子,？我們一定要耐心傾聽學(xué)生的辯護(hù),，聽聽學(xué)生的心聲，事情就好辦多了,。

最后,，讓我用西方一個(gè)著名的《狐貍吃葡萄的故事》結(jié)束我的演講吧。狐貍為了吃到鮮美的葡萄,，餓了7天才鉆進(jìn)了籬笆里面,。因?yàn)槌缘锰?，又餓了7天才鉆出來,。一來一回，它反而變瘦了,。有人笑它什么也沒得到,，它卻說：“不，我得到了甜美的誘人的難忘的回憶?！蔽覀兊墓ぷ鞑灰舱侨绱藛?？在三尺講臺上，我們播種,，我們追求,，我們奉獻(xiàn)，這其中,，流過汗,，流過淚，傷心過,，委屈過,，煩惱過，就是為了一個(gè)美好的回憶,。在我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,，回首往事，問心無愧：我是個(gè)受學(xué)生歡迎的老師,。

我的演講完了,，謝謝大家。

我心中的好老師演講稿字 我心中的好老師演講稿篇六

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

相信你們好多一定和我一樣,，心中的好老師首先想到的就是程老師。另外我告訴你們一個(gè)秘密,，她還是我的另一個(gè)好媽媽,。下面我就來說說我的好老師、好媽媽,。

在學(xué)校里,，程老師教導(dǎo)同學(xué)們很認(rèn)真，即使我們犯了錯(cuò)誤,，也從來不吵我們,，而是主動替我們分析為什么做錯(cuò)了，并反復(fù)叮囑我們怎樣改正,。這種精神,，這種愛心，值得我們?nèi)バ蕾p,、去學(xué)習(xí),、去改變。

我還記得一個(gè)初秋的下午,，溫度突降,，風(fēng)雨交加,，一陣陣涼意迎面撲來，我不斷地打著冷顫,。這時(shí)程老師正好看見了,，焦急而又慈祥地對我說：“我來送你吧?！敝?，程老師特地繞了一大圈送我回家?？粗汤蠋熾x去的背景,，我心里暖暖的。

還有一件令我最難忘和記憶猶新的事,。前不久,，我和媽媽本來要表演親子誦，但媽媽要出差,，我以為節(jié)目要泡湯了,，很是遺憾，心中戀戀不舍,，像打翻了五味瓶,。這事程老師知道了，主動請纓當(dāng)了我的媽媽,，可愛的媽媽,，為我解除煩惱，令我非常高興,，內(nèi)心無以言表,，激動的心要跳起來了。那是一個(gè)陽光明媚的星期六,，程媽媽精心攜我一起走臺排練,，一起登臺表演。我叫著媽媽,，媽媽叫著我,，表演精彩極了，贏得了陣陣掌聲,，同學(xué)們也都羨慕極了,。程媽媽，我愛你,。通過這次活動我和程老師的心貼得更近了,，正應(yīng)了那名話：贈人玫瑰，手留余香,。

我很慶幸,，有這樣一位好老師傳授我知識,，教我做人的道理,；有這樣一位好媽媽呵護(hù)我成長,，關(guān)注我學(xué)習(xí)……這就是我們的老師，我們身邊的好老師,；這就是我的媽媽,，我身邊的好媽媽。她用自身的素質(zhì)踐行著一位好老師,、好媽媽的標(biāo)桿,。我愛程老師、程媽媽,，也愛像程老師一樣的好老師,。

謝謝大家！

我心中的好老師演講稿字 我心中的好老師演講稿篇七

親愛的同學(xué)：

大家好!我今天演講的題目是：《我心中的好老師》,。

“小時(shí)候,，我以為你很美麗，你總領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去……”聽著宋祖英唱的《長大后我就成了你》,，知道了老師的的職業(yè)是偉大的,，是神圣的，是無法替代的,。是誰教會我們知識?是誰教會我們怎樣做人?是誰燃燒了自己照亮了我們……回答的不都是老師嗎,。有人說：老師是位辛勤的園丁，澆灌祖國的下一代,。還有人說：老師是一支蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人……“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花,。”古人也贊揚(yáng)老師的高尚品格,。

我心中的好老師應(yīng)該是一位對待學(xué)生溫柔的,，對待工作認(rèn)真的，對待同事和藹的……而恰恰,，我就遇到了一位這樣的好老師——王老師,。

在四年級，王老師就成了我的班主任,。一直以來,，我的班主任都是嚴(yán)肅而死板的,，可王老師并不是這樣，她是一位溫柔又認(rèn)真的老師：她每次都會犧牲自己課間休息的時(shí)間來教同學(xué)做題,、整理課件,，王老師還和我們一起跳操。

王老師不僅是我們的語文老師,，還是我們的品德老師,，以為她教會我們：父母是長輩，更是恩人,，所以我們要盡自己最大的努力去回報(bào)他們;兄弟團(tuán)結(jié)友愛也是孝的一部分;不經(jīng)他人允許,，私自拿別人東西這種行為就是偷竊……這些道理將會在我人生的道路上給我極大的幫助。

王老師的朗誦也很好,。記得那次詩歌朗誦比賽時(shí),，王老師總是一遍遍耐心的給我們演示，告訴我們朗誦的技巧,。每學(xué)一篇課文,，王老師也要讓人起來朗讀課文，讀完后,，王老師會糾正他的錯(cuò)誤,，告訴他哪一點(diǎn)要用什么樣的語氣、語調(diào)來讀,。

這就是我的王老師,，她為了讓我們多讀書，還給我們創(chuàng)辦了讀書角……她給我們付出了好多好多,。

我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家!