總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。總結怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中老師個人年終工作總結篇一

一,、學生的基本情況

七年某、某班共有某某人,，大部份學生的基礎非常差,，拼寫不規(guī)范，學習不主動,，對英語的愛好不濃,。在我所教班級學生當中三分之一的學生的基礎比較扎實,，學習態(tài)度認真,，對英語感愛好，四名學生的智力非常低,，看著書抄單詞都抄錯,，而且除他倆10名學生干脆都不學英語。

二,、采取的措施

1.教學進程中,，留意抓常規(guī)教學，以學生為主體,，面向全體學生組織教學,，留意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力。

2.抓辭匯和句型學習,，經(jīng)常進行聽寫練習,，進步學生對記憶單詞和句型的能力;另外從開學初就開始初狠抓英語課文背誦,。

3.課內外多聽多說英語。上課時盡可能用英語授課,，這樣能使學生更多地接觸英語,。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的平經(jīng)常使用語和所學句型表演不同情勢的對話，也能夠結合實物和圖片等用英語進行簡單的描寫,，培養(yǎng)學生的語感,。

4.抓測驗，重視講評課,，并進行考試分析,。

5.為了增加學生的辭匯量，讓學生天天積累5個單詞,，并每周檢查一次,。

6.在教學進程中我發(fā)現(xiàn)師徒結對也是好的學習方法，因此我采取了師徒結對活動,。

三,、教學方面

1.教學工作

本人對工作扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè),，以為不管甚么工作只要盡心盡力地去做,，都會有一種成績感。在這類正確的思想和理念指導下,，工作起來就如魚得水,。首先，我認真地分析教材的編寫特點及體系,，知道了中學英語必須要求把握的學習內容,，然后就有的放矢地結合中學生的生活實際進行口語、辭匯,、句型的練習,。

每次備課時，我都仔細研究教材,、考慮學生的分層和知識差異,，穿插一些生動有趣的游戲活動和中西方文化差異故事。通過這些活動,，增強了學生的英語學習熱情和愛好,。而且，我經(jīng)常故意識地給學生們創(chuàng)設說英語的環(huán)境,，課堂上也盡可能要求他們用英語提問,。總之，通過一系列的手段讓學生體會到學,、用英語的樂趣,，養(yǎng)成使用英語的良好習慣和意識。

2.學困生轉化工作

學困生轉化工作也是英語教學的一個重要環(huán)節(jié),。假如老師只重視優(yōu)秀學生的教學那末我敢判定他的教學是失敗的,。好的教師應是通過抓兩頭，促中間的方法到達班級語言水平的平衡發(fā)展,。熟悉到這一點后,，我經(jīng)常利用課間給差生補課。每次重點選擇兩個學生,，根據(jù)課堂里發(fā)現(xiàn)的不足給他們加餐,。這樣反復地重復所學知識，大部份學生能對本學年的內容很熟練地應用,。為了進步學生的成績,，我還組織了英語愛好小組，采取互幫互助的活動情勢,，使他們養(yǎng)成對英語的濃厚愛好,。

3.其他工作

在盡可能教好本學年教學內容的同時，我還給學生補充了很多課外知識,，這一切不但擴大了學生的知識面,，而且進步了學生的學習積極性。

總之,，本期工作中的成績是引以為豪的,，不足的地方也是在所難免的。我相信大家都一樣,，重要的是在下一學年的工作中戒驕戒躁,，各項工作都能以更大的起色去贏得家長挑剔眼光的贊成、同仁敬佩眼光的羨慕,，領導敬佩眼光的認同,。

初中老師個人年終工作總結篇二

光陰荏苒，白駒過隙,，轉瞬間,20__年已經(jīng)過去,。逝去的20__年也是我在教學領域履行中學三級教師職責,，勉力耕耘,、不斷進取的一年，現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一,、加強師德修養(yǎng),，提高道德素質

過去的一年中，我一直擔任初中語文、政治教學,。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質,。我認真學習馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論;認真學習《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重,、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。

二,、加強教學理論學習,，練好扎實的教學基本功

在教育教學方面，我努力加強教育理論學習,，提高教學水平,。要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學習貫徹教學大綱,，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念,、結構,、重點與難點，掌握知識的邏輯,。

了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的措施,。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

2,、課堂上的情況,。組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，課堂上講練結合，布置好課外作業(yè),，減輕學生的負擔,。

3、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,。初中的學生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，有的不能按時完成作業(yè),，有的抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。

為了不斷提高自己的教學水平,，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學習好的教育理論,、方法,，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時務求每一課都上得生動,、活潑,、高效，力爭通俗易懂,，深入淺出,，耐心對待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié)課,。幾年下來,，我任教的班級，學生成績明顯上升,，每次考試成績均居全校同學科前列,，得到了師生的好評。

三,、加強素質教育理論學習,，提高教育教學水平

20__年11月，我承擔初一3個班語文教學,。初涉語文學科,，這既是機遇,，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中,，需要完成的是從是什么到為什么的轉變,。我積極投入到素質教育的探索中，學習,、貫徹教學大綱,，加快教育、教學方法的研究,，更新教育觀念,，掌握教學改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力,。在教學中,，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。

首先加強對學生學法的指導,，引導學生學會學習,。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上,，組成3-5人的學習小組,，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力,。

其次加強教法研究，提高教學質量,。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力,，是素質教育成敗的關鍵。為此,，我在教學中著重采取了問題--討論式教學法,，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探究環(huán)境,，全員質凝研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點。由于我在實施語文素質教育的積極嘗試,，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法，訓練學生能力,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，近幾年參加學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列,。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列,，其中20__年居五校聯(lián)考同等班級第一名,。20__年所教學生段成績又獲大豐收。

四,、加強教育教學研究,，提高教育科研能力實施語文素質教育，為教育改革指明了方向

在教育教學過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題,，運用素質教育的觀點,、方法分析這些問題,，通過教學總結提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華,。我的教學過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，以素質教育為出發(fā)點,，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,，具有一定的實用價值,。

總之，作為一名教師,，教學是我的基本工作,，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學,，在學中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務上的進步與飛躍。走進21世紀,，實施素質教育對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標還遠,，前面的路還很長,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”!

初中老師個人年終工作總結篇三

時間過的真快,，轉眼間,，一年的教育教學工作有接近了尾聲。本學年,，我任初二年級的數(shù)學教學工作,，一年來，我能認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉變思想,，積極探索，改革教學,，收到很好的效果,。為了克服不足，總結經(jīng)驗,，為使今后的工作取得更大的進步,，使今后的工作更上一層樓，現(xiàn)對本學年教學工作作出如下總結：

一,、認真?zhèn)湔n

為了使教學更加有序,，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備,，認真?zhèn)湔n,，備課時，不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據(jù)教材內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,，認真寫好教案,。課后及時對該課作出總結，寫好教后感,，教學反思,，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，記下學生學習中的閃光點或困惑,，及時進行教學經(jīng)驗的積累和教訓的吸取,，以便今后改進課堂教學和提高教學水平。

二,、注重課堂教學

我注重認真上好每一節(jié)課,。本學期我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數(shù)學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把數(shù)學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程,。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維， 增強上課技能,，提高教學教學質量,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。注重綜合能力的培養(yǎng),，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質.保證每一節(jié)課的質量,。

三,、做好課后輔導工作

學生學習能力各有不同，在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度,。后進生通常有些是基礎差，存在很多知識斷層,，這些都要特別注意給他們補課,，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣,，他們就會學得輕松,，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加,。

四,、認真批改作業(yè)

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性,。有布置就要有檢查,，因此我及時對學生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行透切的講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。還有一些是因為一直以來學習習慣差,，加上家長由于工作等各種原因對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣,。作業(yè)寫的非常馬虎,，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè),。對于這部分學生不放棄進行個別教育,，及時督促。

五,、樹立良好的學風

有為數(shù)不少的學生,，因為怕老師批評，學習上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因為怕不對而找別人的來抄,，這樣就嚴重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學風,，在班級里提倡一種認真、求實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。這樣學生在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差,，考試成績都很差,，有些同學是經(jīng)常不及格。我找差生了解原因,，提出批評以后再加以鼓勵,，并為他們定下學習目標，時時督促和幫助他們,。一些學生基礎太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑,，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因,，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么。同時,，一有進步,，即使很小，我也及時地表揚他們,。經(jīng)過一個學期,，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復,，我就不斷地進行教育和疏導,，要允許學生在行為上有反復。

一份耕耘,，一份收獲,。在校領導的指導和教師們的幫助下，本學期在教學方面取得了一些成績,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處,?？傮w而言,，這學期我愛崗敬業(yè),、盡職盡責完成各項工作,，積極參加教學教研活動，對于“得”我會把它當作自己的財富,，對于“失”會在今后的教學中努力去改善,。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉,，務實地工作,，我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，力爭把教學工作做得更好,。

初中老師個人年終工作總結篇四

這一學期以來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，為了下一學年的教育工作做的更好,，下面是本人的本學期的教學經(jīng)驗及教訓。

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課,。

2、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

6,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文網(wǎng)絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,，輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎,。"進無足赤，人無完人",，在教學工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等,。

走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量,。

初中老師個人年終工作總結篇五

20__年,，安仁一中團委在學校黨委和上級團委的領導下，緊緊圍繞學校中心工作,，突出思想教育,，充分用活動文化和豐富的教育資源，以慶祝建黨__周年和建校70周年為契機,，在繼往開來,、求真務實的基礎上，立足青年學生終身發(fā)展,，立足團組織的先進性,，用心有效地開展各項工作。現(xiàn)就本年度的工作總結如下：

一,、主要工作回顧

1,、強化了組織建設。人是生產(chǎn)力中最活躍的因素,。20__年3月20日,，以召開共青團安仁一中第八次團代會為契機，選舉產(chǎn)生了以何湘華同志為團委書記,、黃芳為副書記的新的一屆團委領導班子,。20__年下學期，為了進一步明確工作職責,，發(fā)揮工作效能,，校團委創(chuàng)新基層組織，健全工作機構,，設立了宣組部(唐華任部長),、體藝部(劉敏華任部長)、社團部(鐘芳任部長),、辦公室(李娜任主任)以及青年志愿服務站(李警任站長)等工作部門,。同時，根據(jù)學校特點，在各年級設立年級團總支,，每一個團總支配備好團總支書記,、副書記，宣傳委員,、組織委員,。為了進一步增強團的工作活力，20__年10月,，團委還增選了年輕教師鐘芳同志為校團委委員并擔任社團部部長,。由于組織保障有力，目前安仁一中團的工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢,，受到了學校師生的極大關注和贊揚。

2,、強化了活動管理,。努力搭建青年工作的活動載體，充分發(fā)揮團的先進性作用,，讓學生在活動文化中,，觸摸時代的脈搏，培養(yǎng)綜合素質,。具體表現(xiàn)如下：

(一)是加強了團的日常工作,。按學期及時整理了團務工作。對團員人數(shù)及時進行摸底,，截止到12月份,，我校共有團員2500人，用心吸收要求進步的學生加入共青團組織,，截止到目前,，今年共有460名學生加入了共青團組織。

(二)是開展了系列推優(yōu)工作,。充分發(fā)揮學校青年團校和青年黨校的作用,，透過各班級團支部、各年級團總支的層層推薦,，先后兩次共有460人參加了第16期和第17期青年團校的培訓,，另有段一帥等20位同學參加了學校青年黨校和縣委黨校的學習。在推優(yōu)入黨方面,，今年7月共推薦了譚晨等22位同學光榮地加入了中國共產(chǎn)黨黨組織,。今年5月，推薦的高二352班張怡慧同學,，高二353班譚文帥同學,、高一366班劉鈺鋒同學等分別被評為“省優(yōu)秀團員”、“市優(yōu)秀團員”榮譽稱號。另,，每學期評還舉行了校級優(yōu)秀團員和“先進團支部”的評選活動,。

(三)是實施了社團系列工作。10月份,，成立了“演講與播音主持社團”,、“對聯(lián)與書法社團”以及“新聞與寫作社團”等三個社團。透過挖掘學校資源,，目前這三個社團所開展的工作得到了校友王林波先生的贊助,。目前，三個社團工作運行良好,，收到了較好的效果,。11月6日、11月20日,，校團委還分別邀請了縣電視臺主播何明和縣教育局張云箏等校外人士到學校為社團成員講學,。12月17日，演講與播音主持社團成功舉行了20__年安仁一中元旦晚會主持人選拔賽總決賽,。目前,，學校“校園之聲”廣播站的工作在團委的直接領導與指導下,，工作有聲有色,。透過創(chuàng)新，其節(jié)目開辟了每一天早飯后的《新聞和報紙章要》欄目,、每周星期一的《每周評論》欄目,、每周星期二的《英語天地》欄目、每周星期三的《音樂驛站》欄目,、每周星期四的《子午書簡》欄目,、每周星期五的《經(jīng)典欣賞》欄目以及每周星期六的《一周要聞》欄目。

(四)是開展了主題教育活動,。3月份,，為慶祝校慶70周年，在廣大團員中發(fā)出了關于“開展發(fā)揚拼搏精神為校慶70周年獻禮活動的倡議書”;5月21日成功舉行了以“感恩”為主題的校園歌手大賽(校園第六屆歌手大賽);8月,，配合高三年級組,，開展了高三學生“走進工廠，走進高?！钡氖罴偕鐣嵺`活動;11月27日,，為了緬懷革命先烈，暢談學子豪情,，組織20__屆高三建黨極分子中前往烈士公園進行有關瞻仰和座談會,，開展了校慶獻禮“三問”活動;12月2日,，為學習黨的xx屆六中全會精神，推進社會主義核心價值體系建設,，配合黨委組織1200名師生聆聽了“郴州市道德模范基層巡講團”在安仁舉行的首場報告會,，以實際行動學習道德模范;12月6日，在全校團員青年中開展創(chuàng)先爭優(yōu)“有話對你說,，學習唐修國”征文活動;12月9日成功舉行了“湘和學子杯”紀念“一二九”運動演講比賽,，等等。

(五)是開展了青年志愿服務活動,。自2月23日校團委發(fā)出《在全校廣大團員中廣泛開展青年志愿服務活動的通知》以來,，全校學生主動報名參加“行為規(guī)范監(jiān)督崗”“校園禮貌監(jiān)督崗”“校園禮儀”“校園巡邏”“食堂禮貌監(jiān)督崗”“大型賽事”“運動會安保”“關愛農(nóng)民工子女服務崗”“愛老金暉行動”等服務項目的人數(shù)已經(jīng)到達439人,。3月5日青年志愿者日,，開展了系列志愿服務活動，如清理校園垃圾死角,，啟動各種校園禮貌監(jiān)督崗(學生公寓,、生活服務大樓、學校南校門等),，到縣城鳳崗路、五一南路,、七一西路等街頭清掃紙屑,、果皮，等等,。6月份,，高三學生入黨用心分子與肄業(yè)班部分農(nóng)民工子女結成對子，開展“關愛農(nóng)民工子女志愿服務崗”活動,。9月25日,，舉行了安仁一中70周年校慶志愿服務活動啟動儀式，10月4日,，組織300名學生志愿者參與校慶的各項活動,，志愿者們在導引隊、花環(huán)隊,、小記者,、講解組、迎賓組,、愛心受理組,、餐廳組、咨詢組,、車輛組,、搬卸組等志愿服務崗位的志愿服務工作中,，表現(xiàn)突出，成績顯著,，涌現(xiàn)了351班,、374班、386班等先進群眾以及周婧菲等107名先進個人,，確保校慶工作取得了圓滿成功,。

(六)是開展了愛心捐助與支助活動。共組織了兩次募捐活動,。6月份,，組織學生參與了以“圓夢紅土地，一日捐”為主題的募捐活動,，學生共捐出3986元,。10月份，組織學生參與了以“我與校慶,，愛心傳遞”為主題的募捐活動,，學生共捐出一萬余元。

在支助學生方面,，校團委牽線搭橋,，在縣團委的大力支持下，先后在期望工程,、德清基金,、芙蓉學子、王老吉學子,、華溪學子,、青年基金會零散支助助學項目、郴州消防助學基金首屆消防助學行動,、圓夢紅土地等支助貧困學生項目中,，共有32名同學受到了支助，累計金額近5萬元,。

3,、強化了工作創(chuàng)新。沒有創(chuàng)新,，就沒有發(fā)展,。為了更好地貫徹團委“引導青年、組織青年,、服務青年”的工作目標,，校團委用心謀略，打開工作思路,，為新時期團的工作注入了不少新鮮的活力,，贏得了社會和師生的好評,。縣創(chuàng)先爭優(yōu)辦以“縣一中團委工作著眼‘創(chuàng)新’”為題在其工作簡報上予以介紹,。具體表現(xiàn)如下：

(一)是充分發(fā)揮學?；ヂ?lián)網(wǎng)的作用，創(chuàng)設qq群(已設安仁一中學生黨員qq群),，增強團組織的號召力和凝聚力,。

(二)是建立工作長效機制。定期開展“校園歌手大賽”(5月份),、主題演講賽(10月,、12月)等，用心豐富青年學生的文化娛樂活動,，全面鍛煉學生的綜合發(fā)展?jié)摿Α?/p>

(三)是用心爭取資金,，為學校社團正常開展保駕護航。鑒于社團活動開展所耗費的人力物力財力較大,，尤其是活動時間都是在周末,，目前我們已經(jīng)爭取了部分資金，同時,，團委向學校還提出了要建立年度社團基金制度的設想,。

(四)是緊密結合學校教書育人這一工作中心，開展有益活動,。如配合高校自主招生考試以及思考學生終身發(fā)展的需要,，團委的很多工作都始終立足于培養(yǎng)學生的實踐潛力，如開展會說(演講),、會寫(寫作)、會思考(辯論)等系列活動,，就是從培養(yǎng)學生潛力的角度設計的,。

(五)是學會組織創(chuàng)新。努力搭建各種活動平臺,。為了調動全體團干部的工作的主動性和用心性,，團委內部機構按崗設人，以促進團委向更健康更高速的工作目標發(fā)展,，確保學校團的工作永葆生機與活力,。

二、今后工作設想

在過去的一年里,，團的工作取得了長足發(fā)展,，但也存在一些不足。如在制度建設方面還要邁出一大步,，以適應新時期的工作需要,。展望20__年,，我們除了繼續(xù)加強和鞏固已有的成績基礎上，還要進一步腳踏實地與改革創(chuàng)新,。20__年主要工作設想如下：

(一)是繼續(xù)加強與學校其它部門的配合,，建立健全有關工作的評價機制。

中學團委工作總結5篇中學團委工作總結5篇

(二)是繼續(xù)加大社團工作的力度,。要站在新課程改革與培養(yǎng)學生終身發(fā)展的高度,，努力把社團工作開展得更好。

(三)是結合學校青年多的特點,，大膽開展喜聞樂見的活動,。如能夠利用星期天下午四點在校園廣場上搞一些“激越青春，大家唱”這一類的文化娛樂活動,，此活動也能夠按年級或者按班為主體進行,。四是加強青年教師的思想工作。如能夠舉行座談會,、鄉(xiāng)村考察等活動,。五是做好各種建立工作，爭取申報“全國共青團五四紅旗單位”,，努力推動學校團的工作步入新的臺階,。

總之，一年以來,，校團委工作取得了成績,，但是我們也務必正視工作中的不足。相信,，20__年,，在學校的正確領導和上級團委的關心與支持下，安仁一中團委工作必須會取得新的更大的成績,。

初中老師個人年終工作總結篇六

緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了,，數(shù)學組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。

中學數(shù)學課堂教學如何實施素質教育,，是當前數(shù)學教學研究的重要課題?！懊嫦蛉w學生,，引發(fā)學生的內在機制，使學生生動活潑自主地進行學習,，在思維潛力,、創(chuàng)新潛力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達成共識，我們組從三方面改變教學理念：(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學生素質培養(yǎng)的要求;(2)注意研究有效的教學方法,，培養(yǎng)學生的潛力;(3)有意識地培養(yǎng)學生主動學習的愿望,。

我們的具體作法如下：

一、群眾備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習,、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了群眾分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上,，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求貼合下列要求：

1,、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維潛力及創(chuàng)新潛力，透過引導與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。

2、教學設計應以課程標準為準繩,，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點,、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學資料及不同的教法。

3,、課堂模式百花齊放,。

二、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅僅要讓學生“學會”數(shù)學,，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的潛力,，所以我們要求老師在教學過程中要時時思考對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導,，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動,，務必給學生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學手段,、提高教學效果，馬秋梅老師一學期制作了23個課件,，是全校之最,，為了上好一節(jié)課，新教師劉舒曼,、許慶紅都主動向老教師請教,、取經(jīng)，這兩位教師進步的都很快,。

三,、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學生互批,、講評等,，每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,，個性是劉舒曼還利用休息日給學生義務補課,，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃午后飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四、課堂教學案例研究

教學案例是改善教學的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期以備課組為單位,，做一個教學的案例研究,，六年級的課題是《弧長》、七年級的課題是《一元一次不等式的性質》,，每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進行的。透過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中,。透過這次活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結合自己的教學實踐,，積累反思的素材，調整,、優(yōu)化自己的教學決策和行為,，提高課堂教學效益。

下學期工作的設想：

1,、全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

2,、利用本校的資源---信息技術，每位老師上一節(jié)錄像課,，透過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;

3,、每個備課組搞一個課例研究;

4、青年教師多上公開課,，機會留給年青人;

5,、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學生的成績;

6,、休息日開提高班、補差興趣班等,。

初中數(shù)學教研組

初中老師個人年終工作總結篇七

初級中學學校團委工作總結一年來,，方咀中學團委在鄉(xiāng)團委、校委會,、黨支部的正確領導下,，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針,，以加強未成年人思想道德建設為著力點,，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：一,、加強團員隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,。抓好團的隊伍建設,，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作,，也是學校德育工作的重要方一年來,，方咀中學團委在鄉(xiāng)團委、校委會,、黨支部的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹教育方針,，以加強未成年人思想道德建設為著力點,，團結領導全校團員青年緊緊圍繞學校的中心工作開展活動，認真做好團的工作?，F(xiàn)將一學年來的工作總結如下：

一,、加強團員隊伍建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,。抓好團的隊伍建設,，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性，是團員隊伍建設的重要工作,，也是學校德育工作的重要方面,，加強團組織建設，發(fā)揮團員的榜樣性和示范性,，一向是團隊工作的重點,。1、切實做好團干部隊伍建設,，提高團干部隊伍的整體素質,，是做好團隊工作的重要保證。一年來,，我們十分注重團干部的思想教育,，定期召開班級團支書會議，聽取班級團支書工作匯報,，了解團員隊伍狀況,，并組織他們學習團隊理論、團隊活動的做法,、經(jīng)驗等,，逐步提高班級團支書的思想意識，從而調動班級團支書工作的主動性和用心性,。2,、加強團員的思想教育，提高團員隊伍的整體素質,，能較好的促進學校的德育工作,。我們要求班級團支書定期對本班團員的思想教育、組織學習團隊知識,，提高團員對團組織的認識,，收到了初步的效果。還要求團支書對本班團員的言行進行監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進行批評教育,，情節(jié)較重的上報團支部，由團支部組織談話教育。3,、進一步規(guī)范入團程序,，嚴把入團關。在團員發(fā)展上,，始終堅持實行團員發(fā)展理解學校學生的評議監(jiān)督,，入團務必在全班進行民主推薦班主任同意推薦，提高了團員的質量增加了它的吸引力,。4,、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員,，要求

其寫出書面保證,，限期改正。

二,、注重宣傳陣地建設,，開展多項活動，營造禮貌向上的校園文化氛圍,。1,、校園廣播臺，班級板報,、學校板報是我校的主要文字宣傳陣地,。團支部和政教處一齊對學校各處的禮貌宣傳進行了指導。2,、樹立愛心觀念,。為突患重病郭百宜同學捐款活動，同學們深受啟發(fā),，感受到互幫互助,、團結一心的社會大風氣。3,、切實做好升旗儀式工作,，利用國旗下講話對學生進行思想教育。每周團支部,、政教處都認真準備講話稿,，圍繞“安全、衛(wèi)生,、禮貌守紀,、學習，感恩教育”等方面開展對學生教育,。從思想到品質,、從安全到衛(wèi)生,、從守紀到常規(guī)等多方面，強化學生認知,，營造用心,、健康、禮貌,、向上的校園氛圍，我們改變以往單一的說教模式,，讓優(yōu)秀學生作國旗下發(fā)言,，提高國旗下講話的教育效果。

三,、用心開展各項團支部德育活動,。1、隆重舉辦了方咀中學新團員入團宣誓儀式,。2,、組織學生參加縣組織部“慶祝建黨八十八周年”文藝演出，配樂詩朗誦《我有母語我有祖國》榮獲第一名3,、開展了“國慶六十周年紅歌演唱會”,，對各班節(jié)目進行了評比及獎勵。

四,、建立“禮貌寢教室”1,、進一步完善《班級量化管理考核條例》，堅持每一天對班級室內外衛(wèi)生,、清潔區(qū)衛(wèi)生,、遲到早退、學生儀表,、寢室管理進行檢查,，每周公布評比結果，每月評出“禮貌班群眾”并授以流動紅旗,。透過檢查評比,，學生的行為更規(guī)范，群眾榮譽感更強了,。2,、各班成立護綠小隊，對學生進行愛綠護綠教育,，使學生養(yǎng)成自覺行為,，為保護校園環(huán)境貢獻自己的一份力量。3,、組織各班級開展“禮貌寢教室”的建立活動,，并檢查評比,，透過建立活動，美化了校園,，提升了學生的品味,，陶冶了學生的情操?；仡欉@一年的工作,，雖然取得了一些成績，但同時也存在著許多問題,，在今后的工作中要進一步加大團員宣傳教育力度,。相信在學校黨政領導的關心下，我校的團委工作必須會更上一層樓,、

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初中老師個人年終工作總結篇八

我校團委在上級團委和學校黨支部的領導下，努力工作,、用心進取,，求實創(chuàng)新。現(xiàn)將半年來的工作總結如下：

一,、用心貫徹落實常規(guī)工作

1,、抓好升降旗儀式，利用國旗下講話階段性貫徹思想德育主題,，2,、檢查落實團徽佩帶狀況、過團日活動,。3,、抓好發(fā)展新團員工作。三月份發(fā)出通知,，四月份開培訓班,，召開了團章知識講座，“五四”前審批,，吸收了一批新團員,。并認真做好推優(yōu)工作，團委向學校黨支部推薦錢貴華,、張永陽兩位年青教師申請入黨,，上年七一-黨支部大會討論透過為入黨用心分子，并于今年6月30日如期轉為預備黨員,。4,、及時做好團費收繳工作。及時上交團建統(tǒng)計表及上半年團費,。

二,、發(fā)揮陣地作用,，協(xié)助學校德育及其他部門開展工作

1、抓好團委廣播站工作,，每一天一播,，宣傳學校好人好事，抒發(fā)學生感想,，指出不良現(xiàn)象,。2、用心配合政教處搞好禮貌班評比及日常德育工作,，指導學生實施道德體驗,，推行學生民-主治校。校團委,、學生會支部進行各項日常行為規(guī)范的檢查評比，努力營造勤奮,、嚴謹,、禮貌、守紀的校園文化氛圍,。3,、定期檢查各支部對綠化帶維護工作。三月份在學校領導親自帶領下,，更新了花圃及綠化帶,，拓種了足球場文化長廊邊的蔭香、樟樹,。六月份新置了校門各花圃,。

三、結合各項主題開展專題活動,。

1,、我校團委認真支部，及時開展三月主題活動,。在三月初召開各支部動員大會,，布置開展參與志愿服務、“學雷鋒”活動月主題活動,。我校團委三月初在黃校長的領導下召開了向雷鋒同志學習的動員大會,，號召全校師生每人做一件好事，每生寫一篇活動感想(或征文),，每班開展一次以上群眾的主題活動,，并參與一次植樹活動。在三月主題活動中,，同學們熱情高漲,，思想情操得以陶冶,，扶孤敬老、環(huán)境保護等主題得以實施,，老師也收集了很多開展思想教育的素材,。有些團支部的活動做得很出色：有些學生結合自身實際，開展活動;有些撰寫了新時代雷鋒精神的不同含義;有些支部提出了愛清潔,、保護環(huán)境的有力倡議;有些小結了在活動中的勞動感想;有些提倡繼續(xù)開展學雷鋒助人為樂,，為國家造福，為人類造福,。另外,，我校團委還組建了志愿者服務隊，長期發(fā)揚雷鋒精神,。為了表彰先進,，樹立典型，經(jīng)各支部評選,，選送了部分“學雷鋒用心分子”,，學校團委將在3月30日給予通報表彰及獎勵，同時,，學校團委投票評選出七1,、八2、九1班團支部為“三月學雷鋒先進團支部”,。鄒陽偉,、黃靜思、伍飛群等同學的作文被評為優(yōu)秀征文,。

三月的春風飄逝,，但雷鋒精神是永存的,，我們應當時刻記住雷鋒同志說過這樣的一句話“人的生命是有限的,，而為人民服務是無限的,，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去,?！?。2,、三月下旬鎮(zhèn)黨委布置支部了我校舞蹈隊進行訓練,，于6月17日晚參加縣“廣場文化藝術節(jié)”黃坌鎮(zhèn)專場演出,。大大活躍了我校業(yè)余文化生活,，給熱愛表演的同學一個表現(xiàn)自己的舞臺;鎮(zhèn)黨委、團委,、學校給予了用心鼓勵,。3、從3月12日貼出啟事,，5月26日進行了廣播員換屆競選比賽,，經(jīng)培訓于6月3日發(fā)證上崗,。4、五月份支部開展紀念建團88周年,、“五四”運動91周年系列活動,。(1)結合團縣委表彰先進精神，我校團委在4月布置各班評選出優(yōu)秀團干,、隊干,，優(yōu)秀團員、隊員等各類先進分子,，并于5月4日晚召開了團員代表大會進行表彰,，樹立典型和學習榜樣，小結前段團隊工作,，重溫入團誓詞,，齊唱團歌等。

(2)54當天還舉行了男女子三分球定點投籃,、乒乓球托遠比賽,、書畫展等活動，熱烈慶祝青年節(jié),。5、支部了慶?！傲弧敝黝}活動,。表彰了優(yōu)秀少先隊員;舉行了教工子女“六一”親子活動。6,、6月份進行了環(huán)保宣傳活動,，及時召開師生動員大會，開展“環(huán)保與節(jié)約”主題教育實踐活動,，認真支部開展“志愿者在行動”主題活動,，及時制作橫額，用心支部上街清潔活動,。

初中老師個人年終工作總結篇九

在新課程的實施過程中,，我們欣喜地看到傳統(tǒng)的理解式教學模式已逐漸被生動活潑的數(shù)學活動所代替。課堂活起來了,，學生動起來了：敢想,、敢問、敢說,、敢做,、敢爭論，充滿著求知欲和表現(xiàn)欲,。在“以學論教”的這天,，結合一些在教學中的具體案例,，從學生的變化看課改，別有洞天,。

一,、交流讓學生分享快樂和共享資源

學生已有的生活經(jīng)驗、活動經(jīng)驗以及原有的生活背景,，是良好的課程資源,。在“生活中的立體圖形”這節(jié)課中，不同的學生依據(jù)不同的生活背景進行活動,，自己抽象出圖形,，制作出紙質的立體圖形。彼此間的交流,，實現(xiàn)了他們對立體圖形關鍵特性的理解和認識,，大家共同分享發(fā)現(xiàn)和成功的快樂，共享彼此的資源,。

二,、從生活出發(fā)的教學讓學生感受到學習的快樂

在“代數(shù)式”這節(jié)課中，由上節(jié)課的一個習題引入,，帶領學生一齊探究得出一個規(guī)律5n+2,，由此引出代數(shù)式的概念。在舉例時,，老師指出,，“其實，代數(shù)式不僅僅在數(shù)學中有用,，而且在現(xiàn)實生活中也超多存在,。下面，老師說幾個事實,，誰能用代數(shù)式表示出來,。這些式子除了老師剛才說的事實外，還能表示其他的意思嗎”學生們開始活躍起來,，一位男孩舉起了手,，“一本書p元，6p能夠表示6本書價值多少錢”,，受到啟發(fā),，每個學生都在生活中找實例，大家從這節(jié)課中都能深深感受到“人人學有用的數(shù)學”的新理念,，正如劉老師所說的,，“代數(shù)式在生活中”。

三、學科的融合讓學生感受到現(xiàn)代科技的魅力和綜合式的學習

在日常生活中,，經(jīng)常聽人們議論ct技術,、磁共振成像，但很少有人能將其中的道理講清楚,。然而,，學習了七年級上冊“截一個幾何體”以后，幾乎所有的學生都能體會現(xiàn)代醫(yī)學的ct技術竟然和切蘿卜類似,。

四,、創(chuàng)新設計讓學生體現(xiàn)用心向上

在學生上網(wǎng)查詢，精心設計,、指導下,，成功地進行了“我是小小設計師”的課堂活動：這節(jié)課是以七年級數(shù)學上冊的一題作業(yè)為課題資料設計的一節(jié)課，以正方形,、圓,、三角形、平行四邊形設計一幅圖,，并說明你想表現(xiàn)什么,。事先由老師將課題資料布置給學生。由兩位學生作為這節(jié)課的主持人,，其他學生將自己的作品展示出來,，并說明自己的創(chuàng)意。最后,，老師作為特約指導,，對學生的幾何圖形圖案設計及創(chuàng)意、發(fā)言等進行總結,，學生再自己進行小結,、反思,。整節(jié)課學生體驗了圖形來自生活,、服務于生活的現(xiàn)代數(shù)學觀，較好地體現(xiàn)了學生主動探究,、交流,、學會學習的有效學習方式，同時這也是跨學科綜合學習的一種嘗試,。

五,、合作探究給學生帶來成功的愉悅

“統(tǒng)計圖的選取”教學設計和教學中，要求學生以4人小組為單位,，調查,、了解生活中各行各業(yè)、各學科中應用的各種統(tǒng)計圖，調查,、收集你生活中最感興趣的一件事情的有關數(shù)據(jù),，務必透過實際調查收集數(shù)據(jù)，保證數(shù)據(jù)來源的準確,。學生或透過報刊,、電視廣播等媒體，或對他們感興趣的問題展開調查采訪或查閱資料,，經(jīng)歷搜集數(shù)據(jù)的過程,，搜集的統(tǒng)計圖豐富多彩，資料涉及各行各業(yè),。學生從中能體會統(tǒng)計圖在社會生活中的實際好處,，培養(yǎng)善于觀察生活、樂于探索研究的學習品質及與他人合作交流的意識,。

初中老師個人年終工作總結篇十

一,、思想品德方面

熱愛本職，踏實工作,，不追逐名利,。為了適應時代發(fā)展的需要，勤奮學習,，刻苦鉆研,，及時更新知識，不斷提高教學和科研水平與能力,。以認真負責的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關心學生，關心學生的成長,，積極做好學生的思想政治工作,，循循善誘，管教管導,，既教書又育人,，對學生一視同仁。做到深入學生,，為學生排憂解難,，為學生多辦實事。能主動,、認真地服從和配合學校各級領導安排的工作,，與同事們團結協(xié)作，相互幫助,，共同完成學校交給的各項工作任務,。

二,、教育教學方面

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細心挖掘教材,，做好教學工作計劃，把握教材的基本思想,、基本概念,、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎,，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點、難點,，不放過每一個知識點,，在課堂上，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段,，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣,，努力提高課堂教學效率,，以學生發(fā)展為本，激發(fā)學生的求知欲,，誘導學生主動探索,、主動參與認知結構的過程，促使學生樂學,，學會,，會學;在課后，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作;在自習課上,，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,，進行階段性檢測，及時了解學情,，以便對癥下藥,，調整教學策略。認真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習,，博采眾長，提高教學水平,。

三,、課題研究方面

本學期，本人在學校教導處的領導下，圍繞學校課題研究的總課題,，積極撰寫實施了“創(chuàng)設問題情境,，構建初中歷史高效課堂的研究”的子課題方案，及時總結教學心得體會和研究成果,，為課題研究工作積累了資料,，并積極在教學中進行實踐。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念,，積極推廣先進教學方法，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用,，使學生的情感,、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮,，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

四、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

總之,，“書山無路勤為徑，學海無涯苦作舟,?！蔽乙粩喔鲁鋵嵶约旱膶W識,。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以我在這學期里，能利用課余時間多讀書,，學習,，用先進的教育理念武裝自己，此外,，我努力學習別人先進的教學經(jīng)驗,，改變舊的教學觀念，把新的教學理念運用在自己教育教學之中,。從今以后,，我將更嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為某某中學美好的明天貢獻自己的力量,。

初中老師個人年終工作總結篇十一

轉眼的時間，我在教師的崗位上又走過了一年,。追憶往昔,，展望未來，為了更好的總結經(jīng)驗教訓無愧于“合格的人民教師”這一稱號,，我現(xiàn)將這一年工作情況總結如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造師德

我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個重要的位置上,，因為這是教師的立身之本,。“學高為師,，身正為范”,，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,，希望從我這走出去的都是合格的學生,，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學方面：虛心求教，強化自我

擔任九年級三個班的思想品德教學的工作,，在實際工作中,，那就得實干加巧干。對于一名思想品德教師來說,，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用,。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗有限,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后我做到“不恥下問”教學互長,。從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識,。

三、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

四,、業(yè)務進修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間積極學習各類現(xiàn)代教育技術,。

總之這學年，我擔任的三個班級的思想品德教學工作取得了一定的成績,，我將繼續(xù)努力,，取得更優(yōu)異的教學成績，為學校爭光!

初中老師個人年終工作總結篇十二

一學期已過去了,，能夠說老師們緊張忙碌而收獲著,。總體看,，全體數(shù)學教師認真執(zhí)行校園教育教學工作計劃,，轉變思想，用心探索,，改革教學,，繼續(xù)實施有效課堂教學;把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，抓好群眾備課這一環(huán)節(jié)，向45分鐘要效益，收到很好的效果?，F(xiàn)將一學期的工作簡單總結如下：

一,、從新課程理論著手，實踐課程改革,。

本學期我們鼓勵老師們采取“多閱讀,、多反思、多執(zhí)筆”的方法,，不斷促進對課程改革實質資料的進一步領悟,，利用好校園的網(wǎng)絡資源,，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài),，擴大自身的視野,，透過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課堂實踐,。課堂教學是主渠道,、主陣地，是教學教研工作的重中之重,，扎實而有效地開展課堂教學,，不僅僅為教師們才能的施展帶給了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng),、提高學生綜合素質的學習實踐基地,。

二、群眾備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點，同仁之間互相學習,、互相借鑒,，本學期數(shù)學組采用了群眾分節(jié)備課，每位老師在這個基礎上,，根據(jù)自己的特點,、風格再進行修改，在教學上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求貼合下列要求：

1,、教學目標應有：認知目標、技能目標和情感教育目標,，確定數(shù)學思想及數(shù)學方法的培養(yǎng)目標,，提高學生的思維潛力及創(chuàng)新潛力，透過引導與規(guī)范管理,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。2,、教學設計應以課程標準為準繩，根據(jù)教學目標和本校的學生特點安排教材,，要深入理解教材,，突出重點、分散難點,，對不同層次的學生要有不同層次的教學資料及不同的教法,。3、課堂模式百花齊放,。

二,、培養(yǎng)新教師也是組內活動的一個重點

老教師指導新老師怎樣寫教案，怎樣批改作業(yè),、怎樣上課,、怎樣在課堂上鼓勵學生、怎樣做學生思想工作,、怎樣做好一個班主任工作,，一招一式地指導，并每人上一節(jié)公開課,，新教師上公開課前,，聽試講、指導,、反饋,，幫忙他們一向講到成功，指導他們怎樣備課,，怎樣上課,，調動學生等方法，教給了他們很多自己的寶貴經(jīng)驗,，效果很好,，新教師的工作也得到了一致的好評。

四,、認真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學中落實素質教育,，從發(fā)展的要求看，就不僅僅要讓學生“學會”數(shù)學,，更重要的是讓學生“會學”數(shù)學,，具備在未來工作中科學地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的潛力,，所以我們要求老師在教學過程中要時時思考對學生進行學習指導，本學期重點是學習方法的指導，指導的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位，要求教師引導學生參與教學活動,，務必給學生自主參與活動的時間和空間,。

五、用心參加和開展教研活動,，

我組老師用心參加縣,，校各級部門組織的教研活動，加大對中青年教師的培訓力度,，鼓勵中青年教師自覺學習教育教學理論,、現(xiàn)代信息技術、教育科研和心理健康等方面知識,。曾幾次到岡南中學,、海南中學等兄弟校參加教學研究活動,。同時為青年教師成長搭建平臺,，在12月份北片數(shù)學教研活動中，我校劉振東老師的公開課得到高度評價,。

六,、課后輔導

批改作業(yè)是教學工作中的一件繁重的工作，每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學生互批,、講評等,，每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學習成績差、有困難的學生進行個別輔導,。

七,、課堂教學案例、課題研究

教學案例是改善教學的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介，本學期10月份督促全體數(shù)學教師每人寫一份高質量的教學案例參加縣組織的教學案例評比活動,，成績顯著,。11月份以備課組為單位，申報了一個有關“有效教學研究”的子課題,，透過這些活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中。透過活動一方面要學習別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結合自己的教學實踐，積累反思的素材,，調整,、優(yōu)化自己的教學決策和行為，提高課堂教學效益,。

八,、存在的不足及今后努力的方向

在群眾備課這項活動教師還存在人云亦云現(xiàn)象，相互探討的精神有欠濃烈,。教師論文檔次不高主要因為平時疲于教學沒有很好的積累,，理論水平?jīng)]有到達必須的高度。所以今后在常規(guī)教學活動上多多努力,，切實注重如何提高課堂教學實效,，使我校數(shù)學教學水平邁上一個新臺階。

下學期工作的設想：

1,、全組走出去聽課(聽名教師的課);

2,、利用本校的資源---信息技術，每位老師上一節(jié)公開課,，透過開設公開課查找差距和不足;個性是青年教師多上公開課;

3,、每個備課組搞一個課例研究;

4、青年教師多上公開課,，機會留給年青人;

5,、七年級搞學生錯題檔案袋、好題檔案袋,，目的是有針對性提高學生的成績,。

初中老師個人年終工作總結篇十三

回首這一學期來，本人按照教學計劃,、新課程標準,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，及時批改作業(yè),、講評作業(yè),，做好課后輔導。雖然時間緊迫,，使我們的課程進度有些快,，但我們卻如期完成教學任務。做到有計劃,、有步驟地引導學生進行復習,，并做好補缺補漏工作,。一個學期來，我在教學方面嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下,。

一、扎實做好教學常規(guī)工作,。

(1)課前備好課,。

①認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的預防措施。

③考慮教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)組織好課堂教學,。關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習化學的興趣，認真做好每一個演示實驗,。課堂上講練結合,，布置好作業(yè)。努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率,。

(3)課后做好輔導工作。初中的學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。

二,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學習教學方法,。

在教學交流方面,，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,，我還走出校園，去長城中學聽課,，開拓了視野,，增長了見識，博采眾長,。同時,，通過聽評課活動，加深對教材的理解,、教法的把握,，提高課堂教學水平。

三,、認真學習《全日制義務教育初中化學課程標準》,。

有計劃地對有關基礎教育課程改革和實驗教材的學習，了解課程標準和實驗教材編寫的指導思想和特點,。積極主動的參與教改,，并及時總結教學經(jīng)驗。以基礎教育改革的新理念為指導,，轉變教學觀念,。

四、認真搞好集體備課

通過集體備課,，資源共享,，優(yōu)化課堂教學。 對教材中的重點,、難點以及教學方法,，精心分析、討論,，探討突出重點,、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法,。

五、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作,。

我采取“抓兩頭,，促中間”的教學策略。課堂上,，對于一些有難度,、有深度的問題多讓尖子生回答。給他們拓展知識面,，提高分析問題和解決問題的能力,。對于后進生,，采取了穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣,，增強他們的學習信心和方法,。 利用課余時間進行輔導，并利用同學之間的互助提高他們的學習成績,。

這學期的教學工作緊張,，忙碌，但卻很充實,。無論在課堂教學中,，還是在集體備課過程中，我都能感受到知識是活到老學到老,。 通過一學期的努力,，我相信，會取得優(yōu)異的令人滿意的成績的,。

信息社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量!

初中老師個人年終工作總結篇十四

一,、加強學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質,，凈化學生的心靈,，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。

初中的學生精力充沛,、充滿活力,、沖動、任性,、自我控制和自我約束能力差,。為了配合學校團委和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動,。我經(jīng)常利用班會和課下對學生進行身心教育,，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界,。我還充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育。

二,、加強班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風,、班風，深入全面地了解學生,，努力培養(yǎng)班集體,。

隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學生甚至會感到迷惘,，對前途失去信心。在這個學期里,，一方面,，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導學生進行自我教育,，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質;又注意指導學生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動,，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學生的自我服務的能力，讓學生學會規(guī)劃,、料理,、調空自己，使自己在集體中成為班集體的建設者,。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進良好的學風,、班風的形成,。

三、提供展示能力的舞臺,，調動學生的積極性

首先要摸清每個學生的個性,、特長，先選好班干部,，定好目標及崗位責任制,，提出指導性意見，利用班會,、勞動、實踐活動等方面,，讓學生有時間和空間積極參與,，充分展示其才華,，既看過程，也看結果,，對于優(yōu)等生,，也指出其不足，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點,，激勵其進步。

四,、積極做好后進生的轉化工作,，努力使得每一位學生都成才。

后進生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點,，又和整個班級的教育教學質量的提高至關重要,。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們,，深入調查實際情況,，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教,，對他們真誠相待,，付諸于耐心，做他們真正的,、最可信賴的知心朋友,。及時對他們進行心理疏導，幫助他們消除或減輕各種心理負擔,，讓他們認識到自己的價值,。同時，還要創(chuàng)造條件和機會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，從而增強他們的自信。

五,、加強學生的自我管理,，培養(yǎng)學生的自律意識。

根據(jù)校紀班規(guī),，在規(guī)定好目標后,，充分相信學生，讓學生自醒自查,，找出不足,，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正常化、制度化,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。每天輪流值日人員主要工作就是負責每日班級的考勤、衛(wèi)生,、課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,。使得班級形成一個有正氣的良好班風，為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，制定相應的解決辦法，及時通知有關同學予以糾正,，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽做到自覺自律。六,、積極主動地協(xié)調好各科教師和學校各個方面的關系,。

尊重各科任課教師的意見，同時又把他們當作班級的主人,，視為自己的良伴,、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商,，多傾聽和采納他們的正確意見,。能夠處理好學生和各科任課教師的關系，我平時注意到多教育學生,，讓學生懂禮貌,，尊重老師的勞動，樹立老師的威信,，增進師生情誼,。

初中老師個人年終工作總結篇十五

我組在校園的正確領導和教務部的直接指導下，全體教師在當前更新教育觀念,，全面推進素質教育的進程中,，奮力拼搏，求實創(chuàng)新,，為提高教學質量而扎實地工作?，F(xiàn)將本組工作總結如下:

一、教學常規(guī)管理:

在鼓勵教師創(chuàng)造性地工作的同時,，也不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督,，我組加強了教學工作各個環(huán)節(jié)的管理。根據(jù)校園的工作計劃,，結合本組的特點,，經(jīng)過全組教師的熱烈討論，制定了工作目標和具體計劃。堅持每周進行教案檢查,，發(fā)現(xiàn)問題當面指出,，共同討論研究解決,。堅持兩周一次的作業(yè)檢查,。在發(fā)揮教師各自教學特色和風格的基礎上，用心規(guī)范教師的教案書寫和課堂教學行為,。定期開展教研活動,，相互聽課和研究備課。教研組活動有主題,、有資料,，有組織人和執(zhí)行人，有及時的詳細的記錄,。教研活動中老教師無私傳授,，新教師虛心好學。本組教師聽課都在20節(jié)以上,。中年教師古志勇,、_建、劉理燕有實干精神,，年輕教師范莉,、熊小林用心好學。我們初中數(shù)學組的全體教師決心認真研究新形勢下的教育教學工作,，轉變教育教學觀念,，將更加團結協(xié)作，真抓實干,。

本組教師在課堂上認真上好每一節(jié)課,，在課堂教學中用心落實素質教育，在教學過程中都時時思考對學生進行學習指導,，本學期重點是學習方法的指導,，指導的要點是怎樣聽課、怎樣做作業(yè)和怎樣復習,，為了能更好地體現(xiàn)學生的主體地位,，教師引導學生參與教學活動，給學生自主參與活動的時間和空間,，教學中做到以人為本,、關愛學生。教師在精選習題的基礎上,，認真做好作業(yè)批改工作,，力求做到及時反饋矯正，講求實效，各年級都本著因材施教的原則,，進行分層教學,，培優(yōu)補差。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好基礎教學,，培養(yǎng)數(shù)學素質;初三多角度訓練學生的思維品質,，提高數(shù)學解題潛力。

堅持每周進行教研活動,，每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,，定資料、定時間,、定教師,，多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗，充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識,。認真安排新教師熊小林的合格課,，耐心指導她參加青年教師的賽課活動，精心安排中年教師的示范課,，對公開課嚴格把關,，要求每一節(jié)公開課前都經(jīng)過老師認真?zhèn)湔n，每堂公開課后,，全組的老師都要進行認真的評課,，我們組的老師對評課向來十分認真，從不避丑,，不走過場,，不管你的資格有多老，你有多年輕,，大家能本著對事不對人的原則,，對有研究性的問題、有爭議的問題都能暢所欲言,，盡管有時爭論的很激烈,，但道理是越辯越明的，大家透過爭議都很有收獲,，同時也對本組教師的教學有幫忙,。

二、教研教改工作:

我們教研組每位教師都十分注重自我提高,，不斷給自己加壓,，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時,，教師還潛心研究,，自覺反思,。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚,。還組織本組數(shù)學老師再次學習了數(shù)學新課程標準的變化及最新的教育理念,，正確把握數(shù)學教育的特點，用心倡導自主,，合作,、探究的學習方式。

以前我們數(shù)學老師總習慣"先教后學"的教法,，認為教師講得越多,、越細、越深,、越透，學生學得就越快,、越好,。事實上，這樣做容易造成學生思維的惰性,，學生成了被動的"啞巴",。此刻我組教師用心實踐"先學后教、當堂訓練"的教學模式,，在課堂上,，學生主要是自學，在教師的指導下學生有目的有步驟地進行自學,。學生自學前,，教師抓住知識點，提出問題,，突出重點,，確定學生自學思考的方向.開始上課時，教師準確地提示教學目標,，激發(fā)學生的學習動機,。之后，提出明確的自學要求,，即自學什么資料,，用多長時間,，如何檢測等,，并指導學生自學的方法。學生自學時,，教師透過巡視,、廣泛答疑等形式進行調查,，最大限度地暴露學生自學中的疑難問題,，對帶有傾向性的問題進行分析，有重點地輔導差生,。這樣在課堂中透過教師引導學生自學,，即突出了學生主體地位，又培養(yǎng)了學生的良好自學習慣,，

透過實踐,，我們認為"先學后教-當堂訓練"教學模式不能光學形式。如果不看自己所教班級的實際狀況,，把整個"學---教--練"教學模式的形式照搬過來,，您的收獲不必須就很大，就應把"先學后教-當堂訓練"教學模式的實質和所教班級,、學情聯(lián)系起來,，取其精華，這樣才會取得較大的成績,。"先學后教-當堂訓練"教學模式,，有利于培養(yǎng)學生的自學潛力，更有利于分層推進,，需要教師一步一步地扔掉原先的不好的方法和經(jīng)驗,。"先學后教-當堂訓練"教學模式最主要的就是:學生是主體，在知識的學習中主要以學生自學,、學生講解為主,。如果學生總結的深度不夠或者各方面不全，那就該老師"引導"就需要我們在"引導"的資料上下功夫,。只要引導得當,，學生可能比老師想得全面。

總之,，相信我們教師如果把先進的思想,、教學理念與我們校園的具體實際狀況相接合起來，我們就必須能夠闖出一條成功之路,。