范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇一

首先對各位家長能按時參加家長會表示衷心的感謝!同時也歡迎大家對學校的發(fā)展提供寶貴的意見和建議!

今天，我們召開家長會,，目的是向各位家長匯報一年來學校教育教學工作情況,，交流您的學生在校學習與生活情況，征求家長對學校工作的意見,，同時取得家長對學校工作的支持和配合,，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長,。

我主要講兩方面內容,，一是匯報一下學校的近年來辦學與發(fā)展情況;二是就學生的教育培養(yǎng)與各位家長進行交流并給家長提幾點建議

一、學校近期的辦學與發(fā)展情況

1,、辦學條件不斷提升,。

辦 學條件是學校教育教學工作開展的基礎。上學期投資500余萬元的兩棟公寓樓投入使用,，室內設施齊全,，管理規(guī)范，在全市成為典范,。投資150余萬的塑膠操場 正在建設,，5月份將投入使用。投資400余萬的五層綜合實驗樓已經立項,。教室內實現(xiàn)了班班多媒體,，教師人手一機，教學和辦公條件實現(xiàn)了全市統(tǒng)一標準,。本學 期將投資40余萬元,，購買60臺電腦新建微機室一口，改造8個功能室添臵8臺最新型的多媒體,，購買音體美器材一批,。可以預想,，三年內學校建設將實現(xiàn)省標準 化建設,。學校面貌會和教學樓東邊墻上規(guī)劃圖一模一樣，教學區(qū)、學生活動區(qū),、教師生活區(qū),，功能齊備,，校內綠樹成蔭,，花木蔥蘢，環(huán)境優(yōu)雅,，是學生學習讀書的理 想之地,。這一系列辦學條件的改善工作，只有一個目的,，那就是更好地為教育教學服務,，為學生服務，為家長服務,。

2,、教學質量穩(wěn)步提升。

近 年來,，全體教師責任心,、事業(yè)心不斷加強，教學質量不斷提升,。中考是初中教學質量的標尺,。十八中2019年中考全市第一、2019年第三,、2019年第二,、2019年第 三，五年出了兩個中考狀元,。2019年中考共升入重點高中161人,，超出指標64人，全市前10名1人,，前50名3人,。七個學科在全市評比中都進入了前五名， 語文第2名,，數(shù)學第4名,，英語第5名，物理第5名,，化學第4名,，政治第1名，歷史第3名,。

由于全體師生共同努力,，學校也獲得了多項省 市級榮譽，其中省級榮譽2項，即省規(guī)范化學校,、省教學示范校復驗,。這兩項榮譽是省范圍內教學中的最高榮譽，全市初中僅18中一家,。濟寧市級4項,，即先后獲 得了濟寧市素質教學先進學校、濟寧市后勤管理先進學校,、濟寧市家長示范學校,、濟寧市藝體工作先進學校。兗州市級6項,。圓滿完成了濟寧市名師同課異構送課下 鄉(xiāng)活動,，有4個學科4位老師與濟寧名師pk，獲得了濟寧教研室及各市縣教研員及老師的好評,。本學期,，十八中將代表兗州初中學校參評山東省素質教育示范學 校。先后有20余位教師獲得了市縣級各種榮譽,。學校張校長也獲得了濟寧市十佳校長榮譽稱號，這是12個縣市唯一的縣初中校長,，并在濟寧市教師節(jié)表彰會上作 了典型發(fā)言,。(全濟寧市初中共3人，分別是兗州十八中,、濟寧十五中,、附中校長)。

二,、與各位家長就學生的教育培養(yǎng)管理問題談幾點看法

八 年級是極其重要的一個學習階段,，我們的孩子已經熟悉了學校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,，他們認為自己已長大,，自以為是，不希望別人多管束,，然而 這又是青春期,，心理發(fā)育的重要階段，學生處于一種盲目自信的階段,，做事,、學習憑興趣，憑心情,，逆反心理更強,，甚至有的專門和家長與老師作對,，以此顯示自我 個性。這一學年又是關鍵的一年,，抓住八年級,，即抓住了初三，意味著學生將邁向人生的一個新的臺階,。這次家長會主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加 強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績!

一,、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育,，在教育上更應講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激,。

家 長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時要和孩子多交流,，詢問學習情況，不能等成績出來了,， 問題出來了才想到去關心孩子,。比如，孩子回到家隨便問問：今天學校有什么新鮮事?你的同桌又換了嗎?喜不喜歡他;你的數(shù)學老師講課有什么特色,，你的課本中 有哪些優(yōu)美的短文,，讀兩段美文給我解解悶，等等,。尋常的交談會引起孩子的興趣,，產生親近感。關注孩子的心理問題,，關注青春期的早戀問題,。獨生子女容易以自 我為中心，事實上光靠老師教育還是軟弱的,，家長更應關注,。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關鍵性缺點時一定要考慮成熟,，選擇最佳地點和時 機;采用適當?shù)姆绞?，從電視里看到有個女同學,，她的家長和它交流是通過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上,，留在書桌上,，她有什么想法、意見和不愿當面說 的話也寫下來,，留給父母,，這種方法很好，彼此都避免了情緒上的問題,，也很容易接受,。

二、要全面而準確地估計自己的孩子,。 這種評估不能過高,，也不可過低，農村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學后,，一比較 就看到了差距，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

三、 要正確看待孩子的分數(shù),。 時代變化了,，人才的標準也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質綜合，全面發(fā)展,，有較強的適應能力和創(chuàng)新能力的學生才能適應未來社會的競爭和 挑戰(zhàn),。愛因斯坦初中未能畢業(yè)，愛迪生小學被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家,，發(fā)明家;比爾〃蓋茨哈佛大學未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應 樹立新的人才觀,。您的孩子學習成績好,，并不意味著思想好,，能力高，您的孩子暫時學習成績落后,，并不意味著思想差,，能力低。不能認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù) 高,，要引導孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學比，更要與自己比,，比較前后幾次考試,，看是否退步， 原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

四、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。 由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信 心,，而不是一味的給他潑冷水,。這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責孩子,，幫助他們分析存在的問題，尋找對策,，那樣孩 子才不至于產生逆反心理,。才愿意和你交流。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生 態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。。有時候家長的一句話,，一個眼神,，一個動作都可能對孩子 產生很大的影響，甚至是刻骨銘心的,。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑,。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他:瞧你這模樣,，還有什么出息,。不如換一個角 度，效果會大不同：這么難的題目,，也得了60多分,，不錯呀!

五、要教育學生遵守紀律,。 家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學們提高成績的保證，學生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面 提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一 種傷害,，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。個別學生講臟話,，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話,，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突,， 也敗壞了班級風氣,，望家長加強教育。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師,，不頂撞老師，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此 應相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子。

六,、教育孩子遇事多做自我批評,，進行換位思考。 在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時,，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話,，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時，要讓孩子 分析：班主任和老師為什么批評你,，是老師找你的茬嗎?自己有哪些不對的地方,。 任何時候嚴格要求都對學生有利，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛,，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老 師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

七、 要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上，家長無法取學校教育,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育 責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,，習慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作,，才能完成。

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇二

尊敬的各位家長：

首先,，我代表學校,，對大家百忙之中抽出時間，參加學校召開的家長委員會會議,，理解,、支持學校的工作，表示誠摯的感謝!

我們實驗中學建校二十六年來,，在縣委縣政府和教育局的正確領導下,，在歷屆領導班子和教職員工的共同努力指導下，學校由小變大,，由弱而強,，逐步發(fā)展成為縣內外知名的初級中學，連年度評為市縣規(guī)范化學校,、教書育人先進學校,、環(huán)境建設先進學校、師德建設先進學校,、體衛(wèi)藝工作先進學校等一系列榮譽稱號,，受到上級領導和社會各界的信任和贊譽!這些榮譽的背后，離不開歷屆學生家長的信任和理解,、支持!

開學前,，學校班子多次召開專題會議，研究布置開學前的各項準備工作,。教職工提前到校,，加強師德、紀律教育,，進行集體備課,，清理校園衛(wèi)生，檢查校園安全隱患,，確保順利開學,。開學后，我們借助校會、升旗儀式,、表彰總動員會,、班會、學生干部會等形式的載體,，對學生進行深入細致的開學教育,，幫助學生從過春節(jié)的氛圍中迅速收身收心，轉入緊張有序的學習狀態(tài);我們還按計劃進行了數(shù)學,、英語兩個學科的預習性檢測考試,，對年前考試成績優(yōu)異及進步明顯的同學進行了隆重的表彰，努力營造樂學上進,、創(chuàng)優(yōu)爭先的濃厚學習氛圍,，確保開學一周內學校各項工作迅速轉入正常的軌道。

我們召開本次家長委員會的目的,，主要是向大家介紹學校開展的主要工作,，尤其是當前課堂改革的形勢和要求，讓大家充分地了解,、把握課堂教學改革的有關問題,，做好中學生在家的管理、督促,、指導工作,，理解信任和支持班主任、學科教師進行的課堂教學改革,，共同做好教書育人的工作,，共同把學生培育成全面發(fā)展，品德優(yōu)良,，學業(yè)進步的有益有用人才,。

借此機會，我向大家介紹幾個方面的問題：

一,、四大模塊教學改革提出的背景

課堂教學改革勢在必行,，打造高效課堂，已經成為學校健康持續(xù)發(fā)展的必由之路,。大家都知道，我們省內外近年來涌現(xiàn)出了大批的名校,，北有河北衡水,、杜郎口，南有洋思中學,，附近有兗州二中,、泰安一中、二中,、六中等,，這些學校成為成功名校,，肯定有文化積淀比較濃厚，師資力量比較好,，教育教學傳統(tǒng)優(yōu)良等因素,，但無不有顯明的課堂改革特色。再近一點說,，寧陽三模塊教學取得很大成功,，寧陽的初中、高中教育質量近幾年明顯提升,，多年超過東平,，這是寧陽縣全縣大規(guī)模扎實普及三模塊教學的結果。也是課堂教學改革,，努力打造高效課堂,，能夠大幅度大面積提升教育教學質理的有力證明。

同時,，大家還都知道,，現(xiàn)在的學生比較難于管理，受家庭因素,，讀書無用論,、就業(yè)難、打工照樣掙錢等社會負面因素的影響,，厭學思想嚴重,，學習目的不明確，學習積極主動性比較差,，家長又苦于沒有太多的精力,、太多的能力輔導和管理教育子女，那么課前預習,、小組合作學習的模式就更加地凸顯出其生命力,，能夠有效地調動學生的主動性與積極性，有效地發(fā)揮自主,、合作,、探究或學習的作用，有效地幫助學生和用好課余下時間,，有效地提升學業(yè)成績,，預防和減少兩極分化。

基于以上認識,，尤其是大面積大幅度提提升教學質量的迫切需要,，我們縣教育局經過充分調研，充分地借鑒縣內外課堂教學改革的成功經驗，結合我縣實際,，決定在全縣開展大規(guī)模的課堂達標改進行動,。為了落實好本次課堂改進行動，召開了全縣教學與課程工作會議,，聘請專家進培訓,，并召開了全縣課堂改進動員大會。目的在于全面鋪開,，扎實推進,，力求實效。

我們實驗中學在教育教學質量方面,，顯然在全縣初中占有較大的優(yōu)勢,，但與先進的外縣市學校相比，仍有很多需要改革的地方,，仍有很大的提升空間,。我校地處縣城，全校有近6000在校生,，承載著千家萬戶對得升教育教學質量的期盼與要求,。努力提升教育教學質量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣,，全面落實縣教育局《東平縣“導學達標”課堂改進行動實施方案》,。學校班子本著積極、扎實,、穩(wěn)妥的精神,，多次召開班子會議專題研究，召集各處室有關人員與課堂教學業(yè)績突出,，有教研教改經驗的教師等,，共同研究、起草,、多次修改,，最后形成了《東平縣實驗中學“導學達標”課堂改進行動實施細則》，印發(fā)到每個教師,。學校還專門召開了課堂改進行動動員大會,，力圖集中全校教師的集體智慧，通過扎實有效的課堂改進工作,，在一個比較短的時期內改變目前課堂效率比較低的局面,，打造高效課堂，切實促進教育教學質量穩(wěn)步提升,。

二、“導學達標”課堂改進行動的概要

我校進行的“導學達標”課堂改進行動，與以往的教學改革相比,，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建,，而是對以往課堂教學模式的進一步改進。最明顯的目的,，是調動學生參與教學,、主動預習、合作,、討論,、學習、探究,、感悟,、提升的積極性、主動性!我們原來進行過的教學改革,，已經產生了比較深刻的影響,，許許多多的學生形成了獨立預習的習慣，獨立思考的習慣,，敢于質疑的習慣,，積極發(fā)言的習慣，有的學生甚至可以很流利的上臺講解老師沒有講完的題目,，而且是比較難的題目,。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”,、“滿堂問”,、“獨角戲”的方式,，而是積極地引導學生參與教學,，小組討論探究,，合作學習等,，培養(yǎng)學生獨立學習的好習慣,，并且收到了很好的效果,，許許多多的優(yōu)秀學生脫穎而出,。這些成功的做法,，就是這次改革的雛形與實踐基礎，只不過這次改革把這些優(yōu)良的做法更加系統(tǒng)化,、理論化,、模式化。

教育局推行的“導學達標”課堂改進行動,，主要是推行“四模塊教學模式”,，簡要的有四步。第一步是“有效預習”,，課前預習,，完成導學案,，教師檢查，二次備課,，先學后教,，以學定教，合理的設置教學內容,，切實解決教學盲目性的問題,，提高教學針對性，破解學生被動接受的問題;第二步是“高效課堂”,，通過“自主學習-----合作探究-----精講點撥-----鞏固訓練”的環(huán)節(jié)教學,，使學生在單位時間內完成教學目標要求，促進學生知識,、能力,、習慣等全面協(xié)調發(fā)展。

第三步是“當堂達標”,，主要是當堂進行檢測,，反饋矯正，達到“當堂清”,、“堂堂清”,。第四步是單元過關，主要是“周周清”,、“月月清”,。剛才，武校長已經給大家做了比較詳細的解讀,，相信大家已經有了初步的,、大致的理解。

可見,，以“四模塊”為主要特征的“導學達標”課堂改進行動,，并不是深不可測，也不是教師無事可做,，單純讓學生學習,，放手不管。教師不是清閑了,，而是更忙了,，他們要提前準備預習提綱、導學案,、預習要求,，并且提前檢查，了解情況,，進行二次備課,，才能適應學生的步伐,。學生經過預習，有了初步的掌握,，可能會提出更高的要求,，肯各回提出更難得質疑，教師必須給予準確全面的解答,。四模塊教學強化了學生參與教學，強化了師生互動,，強化了學生互動和討論探究,，無論是從理論還是實踐的層面，都是值得學習,、推廣的,。學校希望廣大家長同志，在了解的基礎上理解學校所進行的課題改革,，做改革的信任者,、理解者、支持者,。

三,、學校為推動“導學達標”課堂改進行動付出的努力

歷來任何改革都是比較艱難的，都要付出艱苦的努力,。教學改革也不例外,。我們學校為了確保“導學達標”課堂改進行動扎實有效,，不走過場,，切實促進教育教學質量的穩(wěn)步提升，我們學校先后召開了課堂改進行動動員大會,，組建了領導小組,、工作小組，由學校主要領導干部掛帥,、督促,、檢查，深入課堂聽評課,，指導課堂教學改進工作,。學校修訂了教學常規(guī)評價制度與方法，把參與改革情況與業(yè)績納入教師考核;開展了教師培訓活動,，利用教研組,、備課組集體備課、研討的方式,，加深教師的理解,，提升操作的可控性,、實效性;學校把這次改革行動劃分為四個階段，學習發(fā)動階段,、嘗試改革階段,、深入進行階段、總結表彰階段,。目前已經進入第三個階段,。劃分為四個階段，主要是保證教學改革的積極穩(wěn)妥,、扎實有效,。在第三階段，我們組織了教師全面開展|“觀摩課”活動,，人人參與,，個個過關，選出優(yōu)秀,，再開展“立標課”活動,，然后進入“導學達標”課堂改進教學能手評選活動，一步步壓茬進行,，不激進,、不冒進。鞏固提高階段,，我們也安排了一系列的工作,，包括教師繼續(xù)培訓、達標行動,、優(yōu)質課評選等,。

我們學校對班主任進行了細致的培訓，主要是要求班主任,，在班級管理工作的模式上與課堂改進行動相協(xié)調,，精心劃分學習小組，合理安排學生的座次,，根據學生成績,、日常表現(xiàn)，把各個層次的學生劃分為10---12個小組,，人數(shù)以4人,、6人為主，小組之間比,、學,、趕、幫,、超,，小組內部討論,、探究、相互檢查學習情況,、相互監(jiān)督等,。每個小組必須有“三個一”，即有一條具有積極鼓勵意義的格言用以勵志,，有一個充分代表小組個性的組名,，一套細致的、具有約束力的組規(guī),，自我激勵,、自我管理，確保小組合作學習緊張,、有序、高效,。在這一點,，學校請家長一定放心，我們對所有的學生都平等對待,，既要照顧到優(yōu)秀生“吃飽吃好”,，能力得到發(fā)揮，又要照顧到學困生有人幫扶,、有人管理,，使他們在現(xiàn)有基礎上得到最大層度的相應的提升，通過小組內的“兵教兵”,，加上老師的精講精練,，耐心細致的輔導，實現(xiàn)教育教學質量大面積的提高,。

四,、家庭、學校需要緊密配合,，扎實推進“導學達標”課堂改進行動

尊敬的各位家長,，學校與家庭在根本目標上是完全一致的。大家的孩子,，我們的學生,，許許多多教師子女也都在校就讀。家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望,，與學校,、老師的愿望高度一致，在某種程度上說,，老師與家長都渴望學生超過自己,，自古就有“有狀元學生沒有狀元老師”的說法,。孩子的成功，是家長最大的成功,，是老師最大的成功,。

但是，毋庸諱言,，教育管理孩子是一件非常復雜的,、長期的、系統(tǒng)的工程,，決不可能一蹴而,。借今天這個寶貴的機會，就學生在家管理,，搞好家校配合,，共同育人，共同搞好教學改革,，我向各位家長,，提幾點期望、建議,，供大家參考：

一要引導學生認清當前教育改革的大形勢,，就業(yè)大形勢，個人發(fā)展大形勢,。社會越發(fā)展,，對個人素質要求就越高?？炭嗲髮W,，接受更高級別的教育，提升個人發(fā)展的潛質就越來越重要,?？紝W不是人生的唯一出路，但可以肯定的說,，是最佳的出路之一,，最佳的發(fā)展道路之一。初中階段是學生的最佳的發(fā)展時期,，最重要的打基礎時期,，決不能受社會上“讀書無用論”的影響。只有明確了學習目的,，端正學習態(tài)度,，學習才有內驅力，才會積極、主動,、發(fā)奮,、刻苦，家長老師才能放心省心,。

二要管理好學生在家的時間,，提高課余時間的利用效率

學生在家主要是中午與晚上。中午一般不提倡學習,，而要充分的休息,，保證下午學習具有充足的精力。晚上,，學生回家一般不會超過下午六點,。六點到十點。除去晚飯時間,，應該保證充分的時間用來預習,、完成學科作業(yè)。這次導學達標課堂改進行動,，一個鮮明的任務就是提前預習,，這不僅是學習任務，更是優(yōu)良的,、有效地學習習慣。希望家長同志們,，在繁忙的工作之余,，一定要舍得拿出時間，在家陪孩子自學,、預習,、完成作業(yè)，并給予有力的監(jiān)督,、指導,。家長要配合老師，經常做學生的思想教育,，鼓勵他們不怕苦累,，追求上進，創(chuàng)優(yōu)爭先,，培養(yǎng)強烈的競爭意識,。目前，確實存在一些學生在家無人照管,，祖父母,、外祖父母不會照管、不敢深管，私自外出,，上網電玩,、拉幫結伙等，一旦成癮,，貽誤孩子,，貽誤家庭，悔之晚矣,。這樣的深刻的教訓隨處可見,，大家都有所耳聞目睹。

三是正確理解老師的分組,、座次調整,、教學改革。教學有法,，教無定法,，殊途同歸，無論如何,，老師與學校,、家長的目的都是讓學生更好的學習、發(fā)展,、成功,、成才。有事多和老師,、學校溝通聯(lián)系,，多給我們提出建設性的意見建議，我們一定虛心改進教育教學工作,。

尊敬的各位家長,，一日之計在于晨，一年之計在于春,。春季已經能夠來臨,，新的學期已經開始。本學期時間緊,，任務重,。畢業(yè)班面臨著體育考試、信息技術考試,、月考,、中考等，要完成新授課和總復習的任務;八年級承上啟下,，面臨著地理生物學業(yè)考試并且計入明年的中考,。整個學期的工作時間緊,，任務重。學校一班人決心在縣委縣府,、縣教育局的正確領導下,，在各位家長的大力支持下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作的全局,，精心組織,，協(xié)同工作，銳意改革,，奮發(fā)進取,，努力提升教育教學質量，單向工作大突破,，整體工作大跨越,，努力開創(chuàng)學校工作的新局面，集中全校教職員工的智慧和能力,，創(chuàng)建人民滿意,、學生喜愛的學校!

最后，請允許我代表全校師生,，祝各位家長工作順利,，家庭幸福，心想事成!謝謝大家的光臨!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇三

尊敬的各位家長：

大家好!

首先,，我謹代表初中部全體教職工,，向各位家長在百忙中抽出時間來參加本次家長會表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!家長同志們，為了孩子的學習,，為了孩子的進步,，為了孩子的健康成長，為了我們共同的目標,，今天，我們坐到了一起,，這,，是一種緣分。那么,，學校組織召開本次家長會,，主要目的就是希望家長們能夠多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，希望家長能夠進一步配合學校,，配合老師，做好對孩子的教育工作,。下面我利用本次家長會的機會,，談兩個方面的問題：一是我校初中部的基本情況，二是和各位探討一下家庭教育中的幾個問題。至于孩子們的在校表現(xiàn)和學習成績方面的情況再由各班班主任向各位家長進行詳細地匯報,。

下面我首先向各位介紹一下初中學部的基本情況,。初中部共有40個教學班，三個年級學生總人數(shù)xx人;教師一共xx人,。據初步統(tǒng)計,，實驗學校自1990年創(chuàng)辦至今，初中部已畢業(yè)學生總人數(shù)xx余名,，為省重點學校輸送優(yōu)秀學生達xx余人,，平均每年升省重點學校比率達65%以上，全市中考狀元多次落戶我校,。另外,，我校在近5年內為x第一師范和長沙師范學校輸送優(yōu)秀學生近60人。自20xx年起,，國家開始向初中招收初中起點6年制本科和4年制?？乒M師范生，就讀學校分別是湖南第一師范和長沙師范,，考上這兩所學校的學生國家全免學費,，寄宿費也全免，還給予一定的生活費補貼,，且由政府統(tǒng)一分配工作,。那么20xx年xx市的指標人數(shù)是45人，我?？既?人;20xx年xx市的指標人數(shù)是90人,，我校考取11人;20xx年武岡市指標人數(shù)是92人,，我?？既?3人;20xx年和20xx年全市指標人數(shù)都是75人，我校分別考取11人和10人,。這些學生在第一師范或師范完成學業(yè)以后,，都將成為一名光榮的人民教師。

我校初中部自建校20xx年以來,，教育教學質量連續(xù)20xx年名列武岡市前3名,，連連被武岡市教育局評為教育教學質量綜合評價先進單位。近年來,，盡管由于云臺中學的創(chuàng)辦和洞庭中學利用武岡二中的無形資源,，給我校的發(fā)展帶來了一定的壓力，尤其是生源質量不盡人意,，但是xx中學全體教職員工秉承學?！叭巳顺扇?，人人成才”的教育理念，不忘“三用”精神,，即：用慈母般的愛心關懷學生,，用鋼鐵般的紀律管理學生，用蠟燭般的精神培育學生,，以高度的責任心,，飽滿的工作熱情，改進教學方法,，探索教學新路子,，形成領導苦抓，老師苦教,，學生苦學,，家長苦送的良好風尚，因此,，我校每年的教育教學成績仍然不負眾望,，每年的初三畢業(yè)會考按實考人數(shù)計算，人平分仍然位居全市前三名,?！半y得優(yōu)質生源卻有優(yōu)質教育勤澆早苗成大樹，不爭最佳功利但求最佳管理狠抓習慣育英才”,，這是學校梁董事長撰寫貼在學校大門口兩側的一副對聯(lián),，它概括了學校的閃光點，概括了學校的可貴和可愛之處,。

學校始終堅持德育首位,，堅持學生綜合素質的全面提高;在教育教學管理中，我們始終堅持落實三個“狠抓”,，即狠抓學生的思想道德教育,，塑造優(yōu)秀品質;狠抓常規(guī)管理，創(chuàng)建文明和諧校園;狠抓教育教學質量,，提升學校社會效應,。學校還注重堅持在課內外通過開展系列活動，教育學生養(yǎng)成三種良好的習慣,，即學習習慣，生活習慣,，行為習慣;始終堅持教育學生在平時的學習和生活中做到六個“學會”,，即學會做人，學會求知,，學會鍛煉,，學會審美,，學會創(chuàng)新，學會生活,。家長同志們,，我們一定要形成一種共識，那就是教育孩子學會做人,，這才是至關重要的,。我國教育家陶行知先生告訴我們：先生不應該專教書，他的責任是教人做人;學生不應該專讀書,，他的責任是學習人生之道,。所以我們要教育孩子從小做一個遵規(guī)守紀的人，做一個勤勞善良的人,，做一個尊敬老師,、團結友愛同學的人，做一個心理健康,、身體健康的人,，做一個愛護環(huán)境講究衛(wèi)生的人，做一個顧大局,、識大體的人,，做一個勤奮學習力求上進的人，做一個寬容大度,、不斤斤計較的人,，做一個尊老愛幼、體諒父母,、善解人意的人,，做一個正直勇敢、勇于承擔責任的人,，做一個遵守社會公德,、國家法律法規(guī)的人，做一個知榮恥,、明是非的人……..等等等等,，一句話，教育孩子做一個有益于社會,，有益于國家,、有益于人民的人!

學校還注重培養(yǎng)有專業(yè)特長的學生，并注重豐富學生的第二課堂生活,。我們在各年級成立了各種興趣小組,，譬如：書法興趣小組，聲樂興趣小組,，器樂興趣小組,，舞蹈興趣小組,，演講興趣小組，寫作興趣小組,，各種球類活動興趣小組等等,，這些興趣小組都安排有專業(yè)老師輔導，平時一般是最后一節(jié)活動課進行訓練,。每個學期,，學校都要通過舉行演講比賽，唱歌比賽,，作文比賽,，校園達人秀活動，體操比賽,、田徑運動會等課外活動,，為有興趣特長的學生提供了施展自己才華的平臺，既張揚了學生個性,，又調節(jié)了學生緊張的學習情緒,，陶冶了學生的情操，豐富了學生的第二課堂,。我校在市教育局組織舉行的中小學生演講比賽中,，在全市一年一度的中小學田徑運動會上，在全市中小學校園集體舞和體操比賽中,，曾多次獲獎,，并受到上級領導和社會各界的一致好評。

家長同志們,，孩子取得的每一點進步,，學校取得的每一點成績，其實都離不開各位的大力支持,，離不開上級領導和社會各界的大力支持,，在此，我謹代表學校表示衷心的感謝!教育是一項復雜而偉大的工程,，需要學校,，家庭和社會各種力量的通力合作，缺一不可,，尤其是當今社會多元化,，人的人生觀，世界觀,，價值觀,，都在不斷變化,。作為學校,，作為教育工作者,，我們深感肩上的擔子重，責任大,，我們不敢有絲毫的松懈!

這是我要講的第一個問題,。下面講第二個問題，和各位探討一下家庭教育中幾個問題,，也可以說,，是向各位家長提幾點建議。

1,、我們要教育孩子樹立“珍愛生命,、安全第一”的意識。孩子,，對于整個社會,，代表著未來;對于每個家庭，則意味著幸福,。安全是幸福的橋梁,，是幸福的保證，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生,，因此,，確保他們的安全是學校和家庭的共同責任。在座的各位是孩子的監(jiān)護人,，我希望各位能經常性地跟孩子交流安全教育的問題,，像交通安全，飲食安全,，運動安全,，網絡安全，下水游泳安全,，防火防毒安全,，等等，都是孩子們必須注意的一些安全問題,，要教給他們一些必要的自救自護常識,，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責,、對學校負責,、對社會負責，是每一個公民應該承擔的責任,。

2,、幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，千萬不要過分溺愛孩子,。有位教育專家說過這樣一句話,，他說：“溺愛是誤入孩子口中的毒藥,，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點,?！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛,，關注孩子的吃喝拉撒睡是愛,，教育孩子吃苦耐勞，教育孩子立志成材更是愛?，F(xiàn)在,，不少孩子都處在421家庭的中心，容易養(yǎng)成自私,、說謊,、不誠懇的壞毛病，也經常會又背著父母老師上網玩游戲,，玩mp3,、\mp4、mp5,，帶手機進入校園,，看各種武俠、言情,、網絡小說,，甚至進出成年人娛樂場所，這些我們都要留心關注,，該批評的要批評,，該教育的要教育。這里我要強調一點的是：請各位家長不要為孩子購買手機,，學校規(guī)定：禁止學生在校園類使用手機(闡述中學生在校園內使用手機的危害),。初中階段是孩子身心成長的關鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好,、交友范圍,、言行舉止，衣著打扮,，該禁止的要禁止,，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子,，把孩子慣壞,。

3、對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍,、望女成鳳”的愿望,，這是人之常情，無可厚非,。但十個手指有長短,，一個人的能力有大小，孩子的綜合素質和發(fā)展水平是存在一定差異的,，想讓每一個孩子學習成績優(yōu)秀，讓每一個孩子都能成為國家的棟梁之才那是很難的;大家可能都知道,，大教育家孔子有弟子三千,，也只有七十二賢士。因此對孩子的發(fā)展定位也要視實際情況而定,。最好的教育方法是“因人而異,、因材施教”，所以提請各位要深入了解自己的孩子,，了解孩子最重要的一點就是要了解他身心是否健康,，心理是否健康，因為學習成績是重要的,，但做到全面提高綜合素質,、做到健康成長才是至關重要的。因為當今的社會,、當今的生活正朝多元化發(fā)展,，社會需要各方面的人才，所謂七十二行行行出狀元,，就是這個道理,。也就是說，文化成績暫時不太理想的同學,，未必見得永遠輸在人生的起跑線上,。

4、請各位在孩子面前要注意樹立自己和老師的形象,。首先要在孩子面前樹立自己的形象,，俗話說“身教重于言教”，家長良好的品德修養(yǎng)會對孩子產生潛移默化的教育作用,，家長通情達理,，小孩也不會蠻橫到哪里去;家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理,。這一學年我校注重推行“傳統(tǒng)文化校園建設”和“五好校園建設”,，傳統(tǒng)文化教育主要以三字經和弟子規(guī)為教育藍本;“五好校園建設”就是號召學生讀好書，寫好字，唱好歌,，做好操,，掃好地。目的就是要把孩子們培養(yǎng)成忠孝禮義,、知書達理,、素質品位高的當代青年。另外,，做為家長,，我們還要注意在孩子面前樹立老師的形象，孔子說“親其師而信其道”,，學生往往會因為信任,、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。所以我們做父母的,，即使我們的老師存在一定的缺點與不足,，或在某一件事上處理得有點不妥，也不要在孩子面前不注意分寸的指責老師,，更不能一個勁地為孩子護短,，這都是無益的，我們要盡量多的宣講老師好的做法,，引導孩子認可,、信任、喜歡他們的班主任和任課老師,，這肯定對他們積極上進,、樂學好學有好處。

家長同志們,，教育是一門科學,，是一項偉大而復雜的系統(tǒng)工程，所以我們必須循序漸進,，遵循規(guī)律,。你們的孩子可以說還是中學階段的起跑線上，他們的可塑性很強,，我們教育者(當然包括家長)如果方法得當,，按照他們的認知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵,，培養(yǎng)良好的習慣和興趣,，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來成為優(yōu)秀人才打好堅實的基礎,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，人生最大的欣慰莫大于孩子們有才有德,，有出息，在教育孩子的事情上,，我們現(xiàn)在多付出一點,，盡到自己的努力和職責，將來孩子發(fā)展好了,、成功了,，既是家長的幸福，也是我們做老師的榮耀,。同志們,，為了孩子們的健康成長、早日成才,，也為了實驗學校的持續(xù)發(fā)展,，美好的明天，讓我們攜起手來,，奮勇向前!

謝謝大家!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇四

尊敬的各位家長：

你們好!首先，我代表學校及全體教職工,，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝!

我?，F(xiàn)有20個教學班,，在校學生近700人，教職工79人,，95%的教師達到本科學歷,，27%的教師具有中、高級職稱,。學校堅持以“發(fā)展是主題,，質量是生命，創(chuàng)新是動力,，特色是品牌”的辦學理念,，確立“質量立校、名師興校,、科研強?！钡霓k學方針。近幾年來,，在各級領導的親切關懷和正確領導下,，特別是在各位家長的支持和配合下，我校在教育教學,、科研等各個方面都取得了新的飛躍,。先后被鹿泉市教育局評為“十佳學?！?2019-----2019年連續(xù)十幾年被評為教學質量先進單位，成為一所縣內知名,，領導放心,，群眾滿意，社會認可的一所優(yōu)質學校,。下面向各位家長介紹一下我校的總體情況：

我校環(huán)境幽雅,、綠樹成蔭、三季有花,、四季常青,，形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強校園文化建設,，形成了濃厚的文化氛圍,，蘊含著一中深厚的文化底蘊。為師生的工作,、學習生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境,。

特別是今年，我校為打造書香校園,，彰顯文化特色,，組織力量凝聚集體的智慧，建設了特色文化廣場,。分為東西兩塊,。東廣場為知識宣傳園地，西廣場為師生才藝展示園地,。濃厚的書香氛圍和文化特色,，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風景。

我校始終把德育工作放在首位,，健全各項規(guī)章制度,，營造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站,，加強班主任經驗交流,。每學期期中召開一次大型家長會，加強家校溝通,，促進孩子的健康成長,，提高學習成績，推進教育全面發(fā)展,。學校重視安全教育,，建立了安全管理工作網絡，層層簽訂安全管理責任狀,。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學生安全守則20條》,，利用升旗儀式,、校園廣播、主題班會等宣傳形式,，對學生進行全方位教育,，幾年來我校安全教育效果良好。

*年中考,，我校達到一中公助線的學生有104人,，優(yōu)秀率達16.84%，其中被正定中學,、辛集中學等省重點錄取的學生有12人,。

*年中考，我校達到一中公助線的學生有98人,，優(yōu)秀率達20.90%,，其中被*中學、*中學等省重點錄取的學生有13人,。西隊的*同學名列全縣第一名,，孟同的**同學名列全縣第三名。

*年,，我校初三學生人數(shù)減少三分之一以上,，但中考仍然取得了優(yōu)異成績，達到一中公助線的學生有73人,，優(yōu)秀率達21.30%，其中被正定中學,、辛集中學等省重點錄取的學生有6人,。

*年中考，我校達到一中公助線的學生有58人,，優(yōu)秀率達17.16%,，雙廟的李青、大河的佘紅樂等6名同學分別被辛集中學,、正定中學,、石家莊市42中錄取，綜合評價鹿泉市第3名,。

*年中考我校再傳捷報,，其中優(yōu)秀生成績更是突出，被省重點辛中正中錄取的7名,，42中,、43中公費錄取5名，鹿泉一中46名,，比例創(chuàng)歷年新高,，優(yōu)秀率達33.33%;平均分名列鹿泉市第1名,，綜合評價在鹿泉市名列第2名。

今年,，學生人數(shù)繼續(xù)減少,，達到鹿泉一中公助線38人，重點中學8人：莊頭的齊怡被正定中學錄取;西隊的閆曉凡,、賈村的李亞寧被辛集中學錄取,，西隊的田雨、大河的辛亞萌,、大河王碩,、雙合的谷曉杰被省重點42中錄取，我校被鹿泉市教育局授予教學工作先進單位,。

在推進教育全面發(fā)展的進程中,，我校以實驗教學為抓手，以構建高效課堂為目標,，實施“三自一包”課堂教學模式,，變講堂為學堂，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，實行成功教育,，促進了學生的全面發(fā)展。

我校各項工作成績斐然,，但與上級領導的要求和社會的需求還存在一定的差距,，今后，我們將以推進教育全面發(fā)展為重點,，辦好讓人民滿意的教育,。

下面我有幾點想法想跟大家說說，供大家參考,。

現(xiàn)在的孩子,，差異很大，這并不是智力差異,，而是習慣差異,。而習慣差異是由教育理念導致的。我們認真想一想,，現(xiàn)在的孩子,，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨生子女，比較任性;比較嬌慣,。不同環(huán)境下長大的孩子,，習慣就截然不同。

舉個例子：孩子走路不小心摔到了,，當奶奶的為了哄他,，讓他不哭,，用腳跺著地板，大聲說：“誰讓你這么滑呢,，讓我家寶寶摔倒了,。”孩子不小心,，碰到桌子上,，媽媽為了不讓他哭，就邊拍打桌子邊說：“乖寶寶,，不要哭,，都怨桌子放的不是地方?！边@樣教育孩子,，他長大后碰到什么事情都會怪別人，從不找自己的原因,，不改進自己,。有這種思維習慣的孩子，是難以成功的,。因為成功和失敗就一字之差—-主動還是被動,。凡事怪別人的人，都是被動的,，因為他總是受到別人的制約,，這樣的人注定要失敗;凡事主動的人都會找自身的問題，他能夠把握自己,，所以他能夠成功,。成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因為他在內心深處從不認為是自己的錯,，所以他改不了,。因此,，要解決孩子的問題,，首先要解決凡事怪別人的思維習慣。哪個家長把這個問題處理好了,，你的孩子將來就有成功的希望,。

我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管,，甚至出了事找不到家長,，教育孩子不能僅靠學校。教育孩子是學校和家長的共同責任,。

第一,，市場經濟條件下,，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才,，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環(huán)境下,，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。

第二,，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響,。在市場經濟環(huán)境下,，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責任交給學校,，這是肯定不行的。

孩子是否成功,，關鍵是家長,、學校、社會的共同配合,。但是,，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話,，家長不能老抱著過去的觀念,，要主動承擔起對孩子的教育責任。

再舉一個案例：有一個十四歲的孩子,，在我校的初中上二年級,，他一直和教他政治課的班主任老師關系不好，孩子放學回來總給我講班主任這不好那不好,。家長是這樣說的：“兩個辦法能解決問題,，第一，你認為你是對的,，你就找校長把他給換掉;第二,，你換不掉他，你就必須適應他，你不適應你倒霉,，老師的工資照開,。”這個孩子想,，我不可能讓校長把班主任換掉,，后來，這個孩子改變了自己,，他主動去適應班主任,，十六歲就考上了重點高中。他體會到了,，改變自己就能改變別人,。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系,，并注意我們通過“校信通”方式,，提供給你的管理信息。

現(xiàn)實社會中,，由于家長工作忙,，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,，我告訴大家,，干工作、做生意是為國家作貢獻,，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工,、經商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來!當然,，今天來的家長,，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長,。

因此作為家長,，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務,。

家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學會跟孩子溝通,。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校,，就給予重賞,。把成績與獎賞掛鉤,。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強迫孩子實現(xiàn),，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘,，導致了許多悲劇的發(fā)生,。浙江金華某中學生徐力，本來是班中成績較好的學生,，一次考試成績沒進入班里前幾名,，他的母親對他多次訓斥，甚至大罵他沒出息,，不如別的同學,。他經受不住這種長時間的心理折磨，在一次被母親訓斥后,，在母親毫無防備時刻,，將母親殺害……。

這是一個反面的例子,。我再給大家舉一個成功的例子,。

一位母親第一次參加家長會，家長說：“我的兒子有多動癥,，在板凳上三分鐘都坐不了,。”第二天老師告訴一片這個孩子：“家長表揚你了,，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘,，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽,，因為全班只有寶寶進步了,。”那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒讓她喂。

在第二次家長會上,，家長說：“全班50名同學,，這次數(shù)學考試，我兒子排第45名,。我懷疑他是不是弱智,，將來以后沒有什么前途。”老師看到誠惶誠恐的孩子,，她又振作起精神說：“媽媽對你充滿信心,。他說了，你并不是個笨孩子,，只要能細心些,，會超過你的同桌?！闭f這話時,，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮,，沮喪的臉也一下子舒展開來,。第二天上學，她兒子比平時都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長會。家長告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績,，考重點中學有點危險,，考一個一般高中我就滿意了?！崩蠋煾嬖V孩子：“家長對你非常滿意,，很有信心，他說了,，只要努力,，很有希望考上重點中學?！?/p>

高中畢業(yè)后,，孩子把一封印有“清華大學”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個聰明的孩子,，是老師的鼓勵才有了我的今天?！焙⒆颖步患?，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的那只信封上,。

走進孩子的內心,，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強一百倍,。

有多少孩子到了初中階段上網,、玩游戲,、談戀愛、沉迷其中,，不能自拔，成績一落千丈,，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的,。這個年齡段自制能力差，逆反心理強,，容易與老師,、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨,、和諧、平等的家庭環(huán)境,。

我校前幾年曾經有一名女生,，原來成績優(yōu)秀，積極上進,，是一名優(yōu)秀生,，很早入了共青團，很有可能考上重點高中,，但是從初二開始,，思想發(fā)生變化，這個學生沒有把精力放在學習上,，而是整天描眉畫眼,，戴金飾銀，佩帶手機,，上課聽 mp3,，下課打手機，成績一落千丈,。我們發(fā)現(xiàn)這個情況后,，積極跟家長聯(lián)系，而家長總是以種種理由推辭,，說我們也管不了,，交到學校就是學校的事，我們沒辦法,。由于缺少家長的有力配合,，最后發(fā)展到穿奇裝異服，和社會青年交往,，整天曠課,，夜不歸宿,。甚至上網吧缺錢時，父母不給,，就勒索小同學的錢財,。最終荒廢學業(yè)，一事無成,。

學校是一個大家庭,，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝,，集體場合難免產生矛盾,，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。因為他是孩子,，我們家長不能跟孩子一般見識,。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子,，鼓動孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決,。

還有個別家長,，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時,，沒有找到校長,，主動反映問題，而是到辦公室質問老師,，這樣不等于問題的解決,，使畏首畏尾不敢大膽管理。前幾年,，我校發(fā)生這樣一件事,，某男生因為不完成作業(yè)，英語老師加以訓斥,，教育方法不夠得當,，跟英語老師發(fā)生矛盾，家長聽了孩子的一面之詞,，沒有直接找校長,，而是酒后直接找到該英語老師，大聲斥責,，甚至謾罵老師,，使老師身心倍受影響,，情緒低落，非常傷心,。而這個同學由于有家長的撐腰,，不但不完成英語作業(yè)，其它作業(yè)也不完成了,，有恃無恐,，上課不遵守紀律，老師也束手無策,。最終受害的是學生自己,。是學生家長,。我們做這個老師工作時,，這個老師說：跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國家,，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,，長大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,，有的家長，為了滿足孩子虛榮心,、攀比心,，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機,、mp3,、高檔服裝、化妝品,、首飾等,，這些都是我們不提倡的。在我們學校,，以上物品是禁止攜帶的,，因為這些物品不利于學生的健康成長。

你的孩子從幼兒園到小學,、初中,、高中,、大學---，換了那么多老師,，唯獨家長不會換,，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學習，不斷提高,，與孩子一起成長,，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義,，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子,，少一點不必要的應酬,，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質,，高尚的道德，錢再多,，也買不到孩子的未來,。各位家長，在新的世紀里,，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者,，必須轉變教育觀念，我們可以代替孩子做事,，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子,，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的,，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,、品質優(yōu)良,、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學,、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎,。

最后,，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您工作順利，家庭幸福!

謝謝大家!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇五

尊敬的各位家長：

你們好!首先,，我代表學校及全體教職工,，對各位在百忙中能抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關心教育,、支持教育的行動表示衷心地感謝!

我校現(xiàn)有20個教學班,，在校學生近700人,，教職工79人，95%的教師達到本科學歷,，27%的教師具有中,、高級職稱。學校堅持以“發(fā)展是主題,，質量是生命,，創(chuàng)新是動力，特色是品牌”的辦學理念,，確立“質量立校,、名師興校、科研強?！钡霓k學方針,。近幾年來，在各級領導的親切關懷和正確領導下,，特別是在各位家長的支持和配合下,，我校在教育教學、科研等各個方面都取得了新的飛躍,。先后被鹿泉市教育局評為“十佳學?！?20xx-----20xx年連續(xù)十幾年被評為教學質量先進單位,，成為一所縣內知名，領導放心,，群眾滿意,，社會認可的一所優(yōu)質學校。下面向各位家長介紹一下我校的總體情況：

一,、綠化美化校園,，加強校園文化建設

我校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭,、三季有花,、四季常青，形成了清雅的校園環(huán)境,。近年來我校加強校園文化建設,，形成了濃厚的文化氛圍，蘊含著一中深厚的文化底蘊,。為師生的工作,、學習生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。

特別是今年,，我校為打造書香校園,，彰顯文化特色，組織力量凝聚集體的智慧,，建設了特色文化廣場,。分為東西兩塊。東廣場為知識宣傳園地,，西廣場為師生才藝展示園地,。濃厚的書香氛圍和文化特色，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風景,。

二,、強化教育教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質量,。

我校始終把德育工作放在首位,，健全各項規(guī)章制度，營造良好校園環(huán)境,。辦好校園廣播站,，加強班主任經驗交流。每學期期中召開一次大型家長會,，加強家校溝通,，促進孩子的健康成長，提高學習成績，推進教育全面發(fā)展,。學校重視安全教育,，建立了安全管理工作網絡，層層簽訂安全管理責任狀,。并制訂了《**鎮(zhèn)一中學生安全守則20條》,，利用升旗儀式、校園廣播,、主題班會等宣傳形式,，對學生進行全方位教育，幾年來我校安全教育效果良好,。

三,、近年來教學成績突出，中考綜合評價一直在鹿泉市名列前茅,。

*年中考,，我校達到一中公助線的學生有104人，優(yōu)秀率達16.84%,，其中被正定中學,、辛集中學等省重點錄取的學生有12人。

*年中考,，我校達到一中公助線的學生有98人,，優(yōu)秀率達20.90%，其中被*中學,、*中學等省重點錄取的學生有13人,。西隊的*同學名列全縣第一名,，孟同的**同學名列全縣第三名,。

*年，我校初三學生人數(shù)減少三分之一以上,，但中考仍然取得了優(yōu)異成績,，達到一中公助線的學生有73人，優(yōu)秀率達21.30%,，其中被正定中學,、辛集中學等省重點錄取的學生有6人。

*年中考,，我校達到一中公助線的學生有58人,，優(yōu)秀率達17.16%，雙廟的李青,、大河的佘紅樂等6名同學分別被辛集中學,、正定中學、石家莊市42中錄取，綜合評價鹿泉市第3名,。

*年中考我校再傳捷報,，其中優(yōu)秀生成績更是突出，被省重點辛中正中錄取的7名,，42中,、43中公費錄取5名，鹿泉一中46名,，比例創(chuàng)歷年新高,，優(yōu)秀率達33.33%;平均分名列鹿泉市第1名，綜合評價在鹿泉市名列第2名,。

今年,，學生人數(shù)繼續(xù)減少，達到鹿泉一中公助線38人,，重點中學8人：莊頭的齊怡被正定中學錄取;西隊的閆曉凡,、賈村的李亞寧被辛集中學錄取，西隊的田雨,、大河的辛亞萌,、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點42中錄取,，我校被鹿泉市教育局授予教學工作先進單位,。

四、推行成功教育,突顯實驗特色,構建高效課堂

在推進教育全面發(fā)展的進程中,，我校以實驗教學為抓手,，以構建高效課堂為目標，實施“三自一包”課堂教學模式,，變講堂為學堂,，培養(yǎng)學生自主學習的能力，實行成功教育,，促進了學生的全面發(fā)展,。

我校各項工作成績斐然，但與上級領導的要求和社會的需求還存在一定的差距,，今后,，我們將以推進教育全面發(fā)展為重點，辦好讓人民滿意的教育,。

下面我有幾點想法想跟大家說說,，供大家參考。

一,、轉變教育孩子的理念

現(xiàn)在的孩子,，差異很大，這并不是智力差異，而是習慣差異,。而習慣差異是由教育理念導致的,。我們認真想一想，現(xiàn)在的孩子,，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝;大部分都是獨生子女,，比較任性;比較嬌慣。不同環(huán)境下長大的孩子,，習慣就截然不同,。

舉個例子：孩子走路不小心摔到了，當奶奶的為了哄他,，讓他不哭,，用腳跺著地板，大聲說：“誰讓你這么滑呢,，讓我家寶寶摔倒了,。”孩子不小心,，碰到桌子上,，媽媽為了不讓他哭，就邊拍打桌子邊說：“乖寶寶,，不要哭,，都怨桌子放的不是地方?！边@樣教育孩子,，他長大后碰到什么事情都會怪別人，從不找自己的原因,，不改進自己,。有這種思維習慣的孩子，是難以成功的,。因為成功和失敗就一字之差—-主動還是被動,。凡事怪別人的人，都是被動的,，因為他總是受到別人的制約，這樣的人注定要失敗;凡事主動的人都會找自身的問題,，他能夠把握自己,，所以他能夠成功。成功的最大敵人就是“怪別人”這種思維習慣,。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢?就是因為他在內心深處從不認為是自己的錯,，所以他改不了。因此，要解決孩子的問題,，首先要解決凡事怪別人的思維習慣,。哪個家長把這個問題處理好了，你的孩子將來就有成功的希望,。

二,、教育孩子是學校的責任，同樣也是家長的責任,。

我們反對班主任事事隨便叫家長,，我們也不贊成家長把孩子送到學校依賴學校什么都不管，甚至出了事找不到家長,，教育孩子不能僅靠學校,。教育孩子是學校和家長的共同責任。

第一,，市場經濟條件下,，我們需要的是有個性、有創(chuàng)新意識的人才,，家長在孩子的個性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用,，家長在這方面的影響也是學校無法取代的。在市場經濟環(huán)境下,，當家長的要關注孩子成長的每一個環(huán)節(jié),，尤其是孩子個性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā),。

第二,，社會上的各種不良風氣無時無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個孩子都免遭不良風氣的影響,。在市場經濟環(huán)境下,，家長如果還是按照計劃經濟時代的觀念，認為孩子養(yǎng)大就行了,，把教育孩子的全部責任交給學校,，這是肯定不行的。

孩子是否成功,，關鍵是家長,、學校、社會的共同配合,。但是,，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己,。只要你的教育方法好,，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題,。一句話，家長不能老抱著過去的觀念,，要主動承擔起對孩子的教育責任,。

再舉一個案例：有一個十四歲的孩子，在我校的初中上二年級,，他一直和教他政治課的班主任老師關系不好,，孩子放學回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的：“兩個辦法能解決問題,，第一,，你認為你是對的，你就找校長把他給換掉;第二,，你換不掉他,，你就必須適應他，你不適應你倒霉,，老師的工資照開,。”這個孩子想,，我不可能讓校長把班主任換掉,，后來，這個孩子改變了自己,，他主動去適應班主任,，十六歲就考上了重點高中。他體會到了,，改變自己就能改變別人,。

三、要樂于跟學校溝通,，學會跟孩子溝通,。

家長要和學校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯(lián)系,，并注意我們通過“校信通”方式,，提供給你的管理信息。

現(xiàn)實社會中,，由于家長工作忙,，有很多家長不太重視孩子的學習，沒時間陪孩子;有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時間來開家長會-----,，我告訴大家,，干工作、做生意是為國家作貢獻,，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻!打工,、經商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了,，一樣是掙錢!你掙錢再多,，孩子沒人管學壞了，你照樣快樂不起來!當然,，今天來的家長,，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長,。

因此作為家長,，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務,。

家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情,，學會跟孩子溝通。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥,，孩子考試沒考好,，批評訓斥;孩子有了點成績或考上了好的學校，就給予重賞,。把成績與獎賞掛鉤,。自己未能實現(xiàn)的愿望，一味地要求,、強迫孩子實現(xiàn),，不尊重孩子,，這是對孩子心靈的一種摧殘，導致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學生徐力,，本來是班中成績較好的學生，一次考試成績沒進入班里前幾名,，他的母親對他多次訓斥,，甚至大罵他沒出息，不如別的同學,。他經受不住這種長時間的心理折磨,，在一次被母親訓斥后，在母親毫無防備時刻,，將母親殺害……,。

這是一個反面的例子。我再給大家舉一個成功的例子,。

一位母親第一次參加家長會,，家長說：“我的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了,?！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個孩子：“家長表揚你了,，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。別的家長都非常羨慕媽媽,，因為全班只有寶寶進步了?！蹦翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂,。

在第二次家長會上,，家長說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試,，我兒子排第45名,。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途,?！崩蠋熆吹秸\惶誠恐的孩子，她又振作起精神說：“媽媽對你充滿信心,。他說了,，你并不是個笨孩子，只要能細心些,，會超過你的同桌,。”說這話時,，老師發(fā)現(xiàn),，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來,。第二天上學,，她兒子比平時都要早。

孩子上了初中,，又一次家長會,。家長告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績，考重點中學有點危險,，考一個一般高中我就滿意了,。”老師告訴孩子：“家長對你非常滿意,，很有信心,，他說了，只要努力,，很有希望考上重點中學,?！?/p>

高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學”字樣的特快專遞交到母親的手里,，邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個聰明的孩子,，是老師的鼓勵才有了我的今天,。”孩子悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的那只信封上。

走進孩子的內心,，真心跟孩子溝通,，比說教打罵要強一百倍。

四,、努力成為一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中階段上網,、玩游戲、談戀愛,、沉迷其中,，不能自拔，成績一落千丈,，這是孩子長到這個年齡段好奇心造成的,。這個年齡段自制能力差，逆反心理強,，容易與老師,、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育,，給孩子以溫馨,、和諧、平等的家庭環(huán)境,。

我校前幾年曾經有一名女生,，原來成績優(yōu)秀，積極上進,，是一名優(yōu)秀生,，很早入了共青團，很有可能考上重點高中,，但是從初二開始,，思想發(fā)生變化，這個學生沒有把精力放在學習上,，而是整天描眉畫眼,，戴金飾銀,，佩帶手機，上課聽 mp3,，下課打手機,，成績一落千丈。我們發(fā)現(xiàn)這個情況后,，積極跟家長聯(lián)系,，而家長總是以種種理由推辭，說我們也管不了,，交到學校就是學校的事,，我們沒辦法。由于缺少家長的有力配合,，最后發(fā)展到穿奇裝異服,，和社會青年交往，整天曠課,，夜不歸宿,。甚至上網吧缺錢時，父母不給,，就勒索小同學的錢財,。最終荒廢學業(yè)，一事無成,。

學校是一個大家庭,，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝,，集體場合難免產生矛盾,，有了矛盾就需要家長和學校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞,，火冒三丈,，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學生。因為他是孩子,，我們家長不能跟孩子一般見識,。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子,，鼓動孩子暴力解決,。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決,。

還有個別家長,，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時，沒有找到校長,，主動反映問題,，而是到辦公室質問老師，這樣不等于問題的解決,，使畏首畏尾不敢大膽管理,。前幾年，我校發(fā)生這樣一件事,，某男生因為不完成作業(yè),，英語老師加以訓斥，教育方法不夠得當,，跟英語老師發(fā)生矛盾,，家長聽了孩子的一面之詞，沒有直接找校長,，而是酒后直接找到該英語老師，大聲斥責,，甚至謾罵老師,，使老師身心倍受影響，情緒低落,，非常傷心,。而這個同學由于有家長的撐腰，不但不完成英語作業(yè),，其它作業(yè)也不完成了,，有恃無恐，上課不遵守紀律,，老師也束手無策,。最終受害的是學生自己。是學生家長,。我們做這個老師工作時,，這個老師說：跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊,。

澳大利亞是世界上比較富裕的國家,，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨立生活的能力,，長大以后難免吃大虧,。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地,，與其讓他們那時面對挫折惶惑無助,，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕,，有的家長,，為了滿足孩子虛榮心、攀比心,，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品,，如手機、mp3,、高檔服裝,、化妝品、首飾等,，這些都是我們不提倡的,。在我們學校，以上物品是禁止攜帶的,，因為這些物品不利于學生的健康成長,。

你的孩子從幼兒園到小學、初中,、高中,、大學---，換了那么多老師,，唯獨家長不會換,，我們的家長是“永不退休的班主任”啊!家長只有不斷學習，不斷提高,，與孩子一起成長,，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務!

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn),、工作態(tài)度,、興趣愛好、言行舉止,、待人接物,、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響,。由此可見父母的示范效應本身具有較強的教育意義,，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用,，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果,。

希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子,，少一點不必要的應酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質,，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。各位家長,，在新的世紀里，要想讓孩子成為適應未來社會需要的成功者,，必須轉變教育觀念,，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長;種子是父母播撒的,，成長還要靠孩子自己,。我們不能滿足于準備好一切去迎接孩子，而應該讓孩子準備好一切去迎接未來!

家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來,，齊心協(xié)力,，相互合作，共同努力,，把我們的學生，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮,、品質優(yōu)良、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀人才,，為將來升學、就業(yè),，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎,。

最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇六

各位家長,，下午好!

首先我代表學校，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。我講三個方面的問題,，一是開學以來學校工作匯報，二是學生存在的一些問題,，三解決學生問題,，家長要做的工作。

一、開學來學校工作匯報

作為家長,，要時常了解學校工作,，知道學校在抓什么、怎么抓,，以便配合學校做好學生的工作,，現(xiàn)在我簡單地將學校情況總結如下：

1、招生情況：今年學生計劃招生六個班,，300人，實際招生六個班,，348人,。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu),、招特的目標,，最后還有100多名學區(qū)內學生因學校招滿而不能到我校上學,，在坐的家長,，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪。

2,、管理情況：開學以來,，學校以教學為中心,，以管理為重心。狠抓學生的習慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮,、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來,、管的了,、教的巧、學的好”的教學目標,。學校堅持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學視導制度,、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制,、學科檢查周周清制度,、常規(guī)教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等,。嚴明的制度,、嚴格的管理,、勤奮的老師，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序,。

3,、考試情況：學校舉行了月考與期中考試。

4,、活動情況：學校不僅重視學習,，也重視對學生全面素質的培養(yǎng)，成功舉辦了“首屆藝術節(jié)”和“爭當城市美容師活動”,，首屆藝術節(jié),，有文藝類表演、有書畫書法比賽,、有體育運動會,，為學生全面成長提供了舞臺?！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒印?，意在培養(yǎng)學生的勞動意識、環(huán)境意識,、文明意識,，受到洛陽電視臺的報道。

5,、學校建設情況：學校改造了操場,、實驗室、自來水,，美化了環(huán)境,，申請到了綜合實驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學條件，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展,。

一個充滿生機與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。

二,、學生成績不理想原因分析

學校的進步不僅反映在硬件建設上,，體現(xiàn)在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基,，讓每個學生成功”為我們的辦學思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛,、更多的機會,、更多的時間給學困生,、落后生、問題生,。今天在坐的家長,，根據學校的期考成績，我們這些孩子,，在學習上比其他同學慢了,，也可以說落后了。學校分析的原因如下：

1,、小學基礎不好,，初中跟不上。

2,、學習習慣不好,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,，不懂也不去問，得過且過,。在家的表現(xiàn)如,，慌稱作業(yè)完成，想看電視,，想上網,，不會復習預習，周六,、周日等放假期間不能科學安排學習時間,，玩多學少。

3,、學生信心不足,，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟,，對學習失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。

4,、家長管教不到位,。教不嚴，師之惰,，養(yǎng)不教,，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心,、對孩子疏于管理,，對孩子管理不當,。把學校當成幼兒園，把老師當成保姆,，怕到學校,、怕見老師、怕開家長會,。

三,、對家長的幾點希望

學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥,，要精心護理,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1、樹立家長也是教育者的理念,。

德國教育家福祿倍爾說：國民的命運,，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來,，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā)，是立體式,、多層次的教育,，表面看來，是學生之間的競爭,，暗地里卻是家長之間的競爭,，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例,。

2、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育,。

他們精力充沛，好奇心強;他們信息廣,，知識面寬;他們有成人意識強烈,，但情感脆弱、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛,，但又離不開父母的呵護。做父母的,，一定要細心觀察,，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激，要把握好尺度,，選擇最佳地點和時機,，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸,，不能問題出來了才想到去關心孩子,。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神,，要使他們不斷地學會“自強,、自立、自律,、自理”,。

3、要全面而準確地估計自己的孩子,。

這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農村有句古話叫“莊稼看人家的好,，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的,，但到上學后，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷,，這就是對孩子智力估計不準確造成的。

4,、要正確看待孩子的分數(shù),。

知識改變命運，習慣影響一生,。在中國一考統(tǒng)天下的情況下,，學習好、考試好是改變命運的最佳途徑,，但現(xiàn)實是并非人人能上大學,，上了大學都過的好、幸福,。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己,，一生幸福,。成績不好不可怕，最怕品德不好,，沒有上進心,、沒有孝心、沒有愛心,、沒有責任心,。考試分數(shù)不理想,，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

5、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習,，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄。要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

6,、要教育學生遵守紀律,。

家有家法，校有校規(guī),。一個懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長們認真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,，并簽字以示重視,。

7,、要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上,，家長無法取代學校教育。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作，才能完成,。作為家長,，要支持學校工作，支持班主任決定,，學會處理家長與老師之間的分歧,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果。

8,、不嬌慣孩子,、學會對孩子說不，做到言行如一,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理,、過分要求,，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,，自己一定要做到,。

9、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話,，更不能傳無根據、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人。

胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3) 遇事要冷靜，多做自我批評,，互諒互讓,，不要意氣用事,，盲目沖動，干出傻事,。

10,、家長好好學習，學生天天向上,。家長努力有幾分,，學生進步有幾多。首先強調與學校配合好,，完成老師家長布置的任務;其次,，學習教子育女經驗，做到科學,、有效,、和氣、美滿,。

家長朋友們，孩子是家庭的希望,，是未來社會的建設者,，讓他們成人成才是

我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿,，為了一個共同的目標,，讓我們從現(xiàn)在做起，加強聯(lián)系,，緊密配合,，為學生一生幸福做好奠基!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇七

各位家長，下午好!

首先我代表學校,，歡迎大家在百忙中抽出時間來參加今天的家長會,。我講三個方面的問題，一是開學以來學校工作匯報,，二是學生存在的一些問題,，三解決學生問題，家長要做的工作,。

一,、開學來學校工作匯報

作為家長，要時常了解學校工作,，知道學校在抓什么,、怎么抓，以便配合學校做好學生的工作,，現(xiàn)在我簡單地將學校情況總結如下：

1,、招生情況：今年學生計劃招生六個班,，300人，實際招生六個班,，348人,。今年的招生實現(xiàn)了招夠、招優(yōu),、招特的目標,，最后還有100多名學區(qū)內學生因學校招滿而不能到我校上學，在坐的家長,，我想你們會能到我們這所學校上學而慶幸與自豪,。

2、管理情況：開學以來,，學校以教學為中心,，以管理為重心。狠抓學生的習慣養(yǎng)成,，在德育管理上提出了“有禮,、有矩、有序”的管理目標;在教學管理上提出了“招的來,、管的了,、教的巧、學的好”的教學目標,。學校堅持值班制度,、一日常規(guī)檢查制度、一日家校聯(lián)系制度,、課堂教學視導制度,、全校周升升旗制度，班級管理周考核月評比制,、學科檢查周周清制度,、常規(guī)教學月檢查制度、兩早一晚一小時自習課制度等,。嚴明的制度,、嚴格的管理、勤奮的老師,，保證了學校穩(wěn)定而有序的教學秩序,。

3、考試情況：學校舉行了月考與期中考試,。

4,、活動情況：學校不僅重視學習，也重視對學生全面素質的培養(yǎng),，成功舉辦了“首屆藝術節(jié)”和“爭當城市美容師活動”,，首屆藝術節(jié),，有文藝類表演、有書畫書法比賽,、有體育運動會,，為學生全面成長提供了舞臺?！盃幃敵鞘忻廊輲熁顒印?，意在培養(yǎng)學生的勞動意識、環(huán)境意識,、文明意識,，受到洛陽電視臺的報道。

5,、學校建設情況：學校改造了操場,、實驗室、自來水,，美化了環(huán)境,，申請到了綜合實驗樓建設項目。優(yōu)美的環(huán)境,，不斷改善的辦學條件,，保證了辦學的可持續(xù)發(fā)展。

一個充滿生機與活力的48中,，正以新的面貌展現(xiàn)給大家。

二,、學生成績不理想原因分析

學校的進步不僅反映在硬件建設上,，體現(xiàn)在有多少個的學生考上省重點上，學校把“為學生的一生奠基,，讓每個學生成功”為我們的辦學思想,，提出了“水漲船高”大面積提高教學成績的質量觀點，要求老師們把更多的愛,、更多的機會,、更多的時間給學困生、落后生,、問題生,。今天在坐的家長，根據學校的期考成績,，我們這些孩子,，在學習上比其他同學慢了，也可以說落后了,。學校分析的原因如下：

1,、小學基礎不好,，初中跟不上。

2,、學習習慣不好,。在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不高效,，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白,，不懂也不去問，得過且過,。在家的表現(xiàn)如,，慌稱作業(yè)完成，想看電視,，想上網,，不會復習預習，周六,、周日等放假期間不能科學安排學習時間,，玩多學少。

3,、學生信心不足,，對學習失去了興趣。由于學習不跟趟,，對學習失去興趣,，其中最突出的問題就是偏科現(xiàn)象。

4,、家長管教不到位,。教不嚴，師之惰,，養(yǎng)不教,，父之過。家長之過在于：對孩子失去信心,、對孩子疏于管理,，對孩子管理不當。把學校當成幼兒園,，把老師當成保姆,，怕到學校、怕見老師,、怕開家長會,。

三、對家長的幾點希望

學生的病根子找到了，關鍵要對癥下藥,，要精心護理,。有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護士,，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導致學校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識,。

1、樹立家長也是教育者的理念,。

德國教育家福祿倍爾說：國民的命運,，與其說是操在掌權者手中，倒不如說是掌握在母親的手中,。教學專家李鎮(zhèn)西認為“在我看來,，一個孩子考上了大學乃至以后成了一番事業(yè)，這首先歸功于其父母”?，F(xiàn)在的教育是多元化的教育發(fā),，是立體式,、多層次的教育,，表面看來,，是學生之間的競爭，暗地里卻是家長之間的競爭,，家長的付出與教育方式已與學生的成績成正比例。

2,、要掌握孩子特點,，有的放矢的進行教育。

他們精力充沛,，好奇心強;他們信息廣,，知識面寬;他們有成人意識強烈，但情感脆弱,、自控力很弱;他們有著美好的愿望,，但付諸行動又缺少毅力;他們想擺脫老師和家長的束縛,，但又離不開父母的呵護。做父母的,，一定要細心觀察,，悉心引導。第一在教育上更應講究方式方法,，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激，要把握好尺度,，選擇最佳地點和時機,，學會寬容與理解。第二家長要盡量抽時間與孩子們在一起,，經常與孩子溝通,，學會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。第三要學會防微杜漸,，不能問題出來了才想到去關心孩子,。第四，要不斷地培養(yǎng)他們的獨立意識與精神,，要使他們不斷地學會“自強,、自立、自律,、自理”,。

3、要全面而準確地估計自己的孩子,。

這種評估不能過高,，也不可過低，過高和過低都會導致家庭施教的不準確,。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學科或某一單元的學習成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學后,，一比較就看到了差距,，再到中學階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的。

4,、要正確看待孩子的分數(shù),。

知識改變命運，習慣影響一生,。在中國一考統(tǒng)天下的情況下,，學習好、考試好是改變命運的最佳途徑,，但現(xiàn)實是并非人人能上大學,，上了大學都過的好、幸福,。我們養(yǎng)教孩子,，一是要他健康，二是要他養(yǎng)著自己,，一生幸福,。成績不好不可怕，最怕品德不好,，沒有上進心,、沒有孝心、沒有愛心,、沒有責任心,。考試分數(shù)不理想,，應該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題。既要與同學比,，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項,，多花些時間補上,。

5、要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。

由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們就應該適當?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒。面對行為習慣差的孩子,，家長不應該一味的責備,，更不應該放棄。要多鼓勵,，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

6,、要教育學生遵守紀律,。

家有家法，校有校規(guī),。一個懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進步,。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著,，假如沒有了這根束縛它的線,，風箏只能掉在地上。人也是這樣,，不要幻想什么絕對的自由,，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的,。學生在遵守紀律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習,，一心求學的學生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。教育孩子在學校服從老師管教,，尊敬老師、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學教育上還是在做人上都可稱得上一流的,，因此應相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學發(fā)生口角或矛盾時，述說自己受到的委屈時,，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點,。受到老師批評時,，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學生有利,，老師的批評教育是對孩子負責,，表揚是愛，批評更是一種愛,。孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時并不一定是真實可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。為了讓每個家長及時了解孩子一周的表現(xiàn)，我們自己印制了家教聯(lián)系卡,，希望家長們認真看,，并過問一下孩子本周的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,，并簽字以示重視,。

7、要與老師坦誠相待,，保持一致,，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學習,，在這一點上，家長無法取代學校教育,。另一方面,，學校只能承擔起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育、習慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務,，更需要家長與教師的合作，才能完成,。作為家長,，要支持學校工作，支持班主任決定,，學會處理家長與老師之間的分歧,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學習，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學生滿意，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學時成績和行為習慣都很好,，怎么到你們學校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學和小學有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果。

8,、不嬌慣孩子,、學會對孩子說不，做到言行如一,。

以色列有句名言：再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。對孩子的無理,、過分要求,，要堅決說不;對孩子承諾的，一定要兌現(xiàn);要求孩子做到的,，自己一定要做到,。

9、教孩子做人處事的原則方法和技巧

(1)不在同學間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團結的話,，更不能傳無根據、添枝加葉的話,，讓孩子做一個光明正大,、誠實的人。

胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個斤斤計較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

(3) 遇事要冷靜，多做自我批評,，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動,，干出傻事,。

10、家長好好學習,，學生天天向上,。家長努力有幾分，學生進步有幾多,。首先強調與學校配合好,，完成老師家長布置的任務;其次,，學習教子育女經驗，做到科學,、有效,、和氣、美滿,。

家長朋友們,，孩子是家庭的希望，是未來社會的建設者,，讓他們成人成才是我們學校的職責，讓他們一生幸福是家長最大的心愿,，為了一個共同的目標,，讓我們從現(xiàn)在做起，加強聯(lián)系,，緊密配合,，為學生一生幸福做好奠基!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇八

尊敬的各位家長：大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通,，在此,，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!

今天，我們在這里召開家長會,，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況,，匯報班級學生的學習情況，征求家長對學校工作的意見,，同時取得家長對學校工作的支持和配合,，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長,，“望子成龍,，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！笆箤W生成材,，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨,?！耙磺袨榱藢W生”，這是我們的共同出發(fā)點,，我希望也堅信,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!

自新的領導班子組建以來,，我們學校進行了一系列教育教學改革,，確定了“相信每個教師都很敬業(yè),，相信每個學生都能成人成才”的辦學理念;如今的二中已經是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了,，更重要的是學生在學校更能學到知識和技能了,。我們對學生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀,，守法規(guī),，懂拼搏，有人生理想,，懂得孝敬父母,。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長,，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎,。

家長朋友們，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進步了,，要相信您的孩子,，也許今天他的學習成績不太理想，但如果他有抱負,，有上進心,，那他的前途就是無可限量的!我對我們絕大多數(shù)學生的表現(xiàn)都很滿意，在很多場合我都會發(fā)自內心地表揚他們,。他們也許還有不足,，但畢竟他們還是孩子，難免有錯,，但作為老師和家長,，我們一定要相信他們。

今天我主要講兩方面的問題(學校所采取的措施,、對家長的要求和希望)

一,、學校所采取的措施：

(一)、切實加強教育教學工作,，教學工作是學校的中心工作,，教學質量是學校的生命。

1,、狠抓課堂教學改革,，提高學習效率，激發(fā)學生的學習興趣,，調動學生學習積極性,，提高學生學習效率。

2、切實抓好與兄弟學校對口結對工作,，認真學習先進的管理經驗和教育教學理念,，積極邀請名師來校指導工作，提升學校的辦學水平,。

3,、師徒結對子，青年教師要先聽課后上課,，以促進健康,、快速成長。開展新老教師結對幫教活動,。

4,、加強教師的職業(yè)道德教育，

教師是學生心靈的鑄造者,，是學生品格的塑造者,，是學生心智的啟迪者。教師要清醒地認識到自己不僅要教好書,，而且更重要的是要育好人,。通過聽取省內外專家,、教授指點迷津,，教師進一步領悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能,。

5,、學校擁有一批高素質、高境界的教師隊伍

學校有一批愛崗敬業(yè),，熱愛學生,、可敬可親的教師隊伍，家長朋友們,，你們可曾知道,，當每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng),，學校的領導和教師都已經伴隨著我們的學生一塊起床,、早操、早讀,，開始了一天緊張有序的工作;晚上11點多：當你們早已進入夢鄉(xiāng),，我們的老師，卻還在值班,，要等到孩子們都睡下,，才能放心的離開公寓樓。(二)、學校十分注重德育工作,，以加強學生行為習慣養(yǎng)成教育為抓手,，真正實現(xiàn)以德治校。

1,、加強德育隊伍建設,，成立了以校長為組長的德育工作領導組，定期召開會議,，研究德育工作,，商討學校近期工作，研究學生發(fā)展狀況,。建立有效的德育機制,，把德育工作落到實處。

1)班主任工作是德育工作的中心工作,，是學校德育工作成敗的關鍵,。如何加強班主任的管理，是一項長期的工作,。相繼出臺一系列政策,，在一定程度上促進了班主任工作的責任心和積極性，使班主任工作目標更明確,、更具體,。同時在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用,。各個年級組根據本年級實際,，在開學初制訂了詳細的工作計劃和管理辦法，積極開展工作,，形成了各個年級的工作特色,。

2)每學期都召開班主任班級管理工作培訓會和經驗交流會，交流班級管理經驗,，提高班主任工作藝術,。注重增強德育工作的針對性和實效性。針對學生的年齡,、年級和心理特點,，對學生開展多種形式、多種途徑,、多種內容的系列教育活動,，進一步強化學生的規(guī)范意識、法制意識,、安全意識,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，

2、抓好養(yǎng)成教育

沒有規(guī)矩不成方圓,，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學生良好的行為行為習慣的教育,。良好的習慣栽種美好的未來，好習慣是開啟成功的鑰匙,，壞習慣則是一扇向失敗開啟的大門,。學生，尤其是中學生,，他們還處于較原始的感知階段,，必須靠家長和老師的引導來認知世界。因此,，我校對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育本著從學生的認知出發(fā),，抓住先入為主的規(guī)律向學生明確什么該做，什么不該做,。要想成才,，先得學會成人，把簡單的事情做好就是不簡單,，學會做事先從學會掃地開始,，養(yǎng)成良好的習慣。學校制定了《二中一日生活常規(guī)》,、《二中學生違紀處罰條例》等規(guī)章制度來約束學生的行為,。要真正抓好養(yǎng)成教育，關鍵在于如何調動學生的積極性,，為此,，各班級都成立了八部委干部工作制度,，即：學習部,、紀律部、衛(wèi)生部,、體育部,、安全部、餐飲部,、公寓管理部,、學生禮儀部。每個班級80%以上的學生都是班干部,，實現(xiàn)自己管理自己,，自己自覺遵守的育人目標，讓每個學生都有展示才華的舞臺,。比如說：見到老師問個好,，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個學生最基本的禮貌用語。集合整隊,，能做到快靜齊;按時起床,，按時休息;進到教室便專心讀書、學習;每天三跑操,，步伐整齊,，步調一致，口號洪亮,。宿舍環(huán)境布置合理,，物品擺放整齊有序。

3,、加強對學生的感恩教育

中國是個歷史悠久的禮儀之邦,。在源遠流長、博大精深的中華文明中,，“孝” 為百行之首,，是一切道德的基礎、至善的美德,?！暗嗡鳎咳鄨蟆睔v來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心,，報得三春暉?！备潜磉_了孝敬父母的渴望,。因此，加強未成年人思想道德建設,，開展愛國主義教育,，就應該以實踐活動為載體，以學生自主探究為主線,，以孝敬父母為突破口,，對學生進行“感恩”教育，讓學生學孝,、知孝,、行孝。

學校開展了豐富多彩的活動,，讓學生在活動中感知幸福,，學會感恩。

1)講述“感恩”的故事,。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會,，讓學生用優(yōu)雅動聽的語言進行演講,，以此來弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德。使學生們認識到“孝心,、愛心”是“立人之本”,，“人倫之本”，是一切德行之源,，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內在基因,，是中華文化之特色。2)舉辦感恩教師演講賽,，同學們用形象生動的語言,，贊美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣,、無私奉獻的動人故事,，臺上臺下都沉浸在感恩之中。

3)觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》,，《讓生命充滿愛》,、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當時在場的所有學生無不感動的痛苦流涕,，這說明他們首先想到了愛自己的父母,，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔憂,，母行萬里兒不愁啊!我們學校經常給孩子們講的就是要孝敬父母,，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢?可憐天下父母心,。

二,、各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程,，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點,，把自己當作主角,，認真投入到對孩子的教育工作中去,。為了讓每個學生在學校能安心學習,，健康成長，我們該想的都想到了,，能做的我們都做到了,，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象,，(有抽煙的,、使用手機,、打架斗毆的)為此，特對我們的家長朋友們提幾點要求：

1,、重視教育,，攜手共育。家長是孩子的良師益友,，(家長與孩子交往時間遠遠多于教師,，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師,，一個愛看書的家庭,，孩子肯定愛看書，知識面廣;一個愛打牌的家庭,，孩子的牌技肯定高于父母,，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷)。你們必須樹立先教孩子做人,，后教他求知,。教他遵守校規(guī)班紀，教他言談舉止文明,，服飾儀表端莊,，教他完成作業(yè)，好好學習,，教他遵守紀律,，講究衛(wèi)生等等。

希望家長也要多學習,，提高自身素質,，不要一說忙就是借口了。一般來說,，有能力輔導的家長可以參與到學生的學習中去,，沒有能力輔導的家長你可以督促、過問,。你養(yǎng)成了習慣,，他也就形成了習慣。有時埋怨孩子不聽話,，其實是家長自己訓練出來的,，好孩子是培養(yǎng)出來的。

2,、家長是教師與孩子之間的橋梁,。要及時向學校了解孩子的情況，許多家長怕到學校來,，不愿與學校,、教師溝通,、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會,。注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng),，使學生掌握良好的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,，切記不要包辦代替,，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。要學會欣賞學生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。要激發(fā)他們內心成才,、成功的欲望;要理解他們，尊重,、信任他們,，不要給他們施加太多的壓力;要學會經常對他們說“你能行”。當他們犯錯誤時,，要以疏導為主,。

3、理解老師,，多多交流?，F(xiàn)在出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學生,。因為有極個別家長溺愛孩子,。教師言語行為有點不規(guī)范，就找呀告呀,。弄得我們教師很無奈,。一定要正確對待學生間的糾紛。學生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的,，也是很正常的,，作為家長的你們，要正確對待,，一定要理智,。要通過正常途徑解決。學校堅決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進行謾罵,、毆打的行為,。

4、支持學校,，搞好配合,。學生的穿著打扮，(儀容儀表,，奇裝異服,、長發(fā)怪發(fā))我們要求很嚴，你得配合,。我們要求學生不準吸煙,、飲酒，不準談對象,，不準出入網吧等娛樂場所,，不準帶手機等等，你們也要盡心的監(jiān)管好,。學生使用手機問題,，也許家長這樣認為，現(xiàn)在條件好了,，給孩子買個手機,，無可厚非，以我們的了解,，學生攜帶手機,，百害而無一利，無非是發(fā)短信,，打游戲,，約同學，嚴重影響自己的學習及他人的學習,。家長應果斷做出決定,，不應該給孩子提供手機，為了孩子,，為了學校,，應該這樣做。5,、家長對孩子要增強安全意識,。

“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障,，那么其它的一切都是白費心機,，因此，安全必須是第一位的,。目前安全問題最突出的是三個方面,。

1)交通安全。在生活中,，尤其是在學生身上,，交通違章行為隨處可見,，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮,，存在著極大的安全隱患,。因此，我們家長務必要時常教育,、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則,，千萬馬虎不得。

2)飲食安全,。青春期正是生長發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品。

3)自我保護,。要做到自我安全保護,，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲,，不打架斗毆,。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況,。

家長朋友們,，憑心而論，望子成龍,，望女成鳳是每個做家長的心愿,，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情,。這一點,，學校不僅可以理解，而且目標是一致的,，但學校教育的功能是有限的,，學生的健康成長，需要學校,、社會,、家長三方通力配合，特別需要家長的理解,、支持和配合,。此外，學校需要家長配合的地方很多，如子女課余時間的管理問題,、師生之間,、學生之間矛盾的調解問題、違紀違規(guī)學生的教育處理問題,。尤其需要家長配合的是學生在家里良好的學習和生活習慣的養(yǎng)成問題,。一般來說,，人的智力沒有高低之分,，而成績有高低，是習慣使然,。所以,，有人說：播種行為，收獲習慣;播種習慣,，收獲性格;播種性格,，收獲人生。好的習慣的形成,，是一個長期積累的過程,，父母對子女好習慣的培養(yǎng)，比學校教育有天然的,、不可替代的優(yōu)勢,。

今天，大家來到學校,，希望你們多走走,，多看看。多看看我們的日常管理,，更要多與我們的老師多聊聊,，了解孩子們在學校的表現(xiàn)，共同探討對孩子教育方法,。

如果你們對學校有什么意見或建議,，都可以向學校反映，我們將不勝感激,，我們一定會盡力幫助解決,。最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合,，接下來的時間由老師和家長進行詳細交流,。

謝謝大家!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇九

尊敬的各位家長：大家好!

非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會，就我們共同關心的問題進行交流和溝通,，在此,，我代表十五中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝!

今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報學校教育教學工作情況,，匯報班級學生的學習情況,，研究教育教學問題，征求家長對學校工作的意見,，同時取得家長對學校工作的支持和配合,，積極參與到學生的教育管理中來，從而促進孩子身心健康地成長,，為此,，我相信我們的家長會一定會能取得圓滿成功!

我校在創(chuàng)校之初就提出了“三年打基礎，五年上臺階,，十年成名?！钡哪繕耍浴耙磺袨榱藢W生,，為了學生的一切”為辦學宗旨,，以培養(yǎng)造就“志向高遠，基礎扎實,，素質全面,，特長明顯，人格健全”的新一代為學校的出發(fā)點和歸宿,，銳意改革,，依法治校，提出了“重管理,、重德育,、重教學、重科研”的“四重”教育教學和管理模式,，把iso9000管理體系引入學校日常管理,，健全學校管理制度，充分發(fā)揮人力資源,，提高辦學質量,。打破框框，高屋建瓴,，構建高起點辦學平臺,，形成了“文明守紀,，樂教樂學”的校風和“嚴謹求實，開拓創(chuàng)新”的教風，走出了一條不平凡的創(chuàng)業(yè)之路,。

在上級領導的關心和各位家長的支持下,，通過我們全體教職員工的共同努力,，我們已經圓滿完成了三步目標中的前兩步,。近幾年來,，我校連創(chuàng)佳績，在03,、04,、20xx年的三屆中考中均有多名同學位居市區(qū)前五名，取得了令同行刮目相看的成績,，也受到了社會和每一位家長的關注,。在20xx年、20xx年開發(fā)區(qū)學?？己酥?，我校連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀學校。

在中考連創(chuàng)佳績的同時,，我校的特色教學也結出了豐碩的果實,。新課程理念深入人心,，現(xiàn)代教育技術上了一個新臺階,，教育科研成果喜人。每位教師都樹立了“向教科研要質量”的理念,，大膽改革教學模式,，積極開展教科研活動，在全校形成了爭當學者型教師的良好風氣,，形成了教師工作課題化的格局,。近幾年每年都有六七十篇論文在各級各類比賽中獲獎，在省,、市學術刊物發(fā)表文章60篇,，立項課題15個，其中獲獎課題12個,，自編或參編書籍27冊,，且連續(xù)兩年在開發(fā)區(qū)教科研成果年度考核中獲第一名。

尤其值得一提的是,，我校充分發(fā)揮英語教學優(yōu)勢,，逐漸形成了自己的英語教學特色，創(chuàng)設了良好的英語教學氛圍,。自我校獲得聘請外教的資格,，成為英國“蓋普”組織的項目學校以來，第一批外教英國的邁克·艾特馬龍老師和澳大利亞的本杰明·菲利普·嘎諾克老師在今年上半年和我們的老師,、學生朝夕相處,，度過了一段愉快的教學生活。今年9月,，我校市級教壇新秀俞愛華教師從眾多競爭者中脫穎而出,，赴英國參加為期一年的蓋普項目教學交流,。同時第二批外教英國的拂萊德·切克和澳大利亞的麥特·歐克諾已入住我校外教樓，開始在我校任教,，融入我校師生的學習生活中,，成為十五中的一員。兩批外籍教師的到來,，促進了我校濃郁英語學習氛圍的形成,，極大地激發(fā)了學生們的學習積極性，切實提高了學生的英語口語交際能力,。最近我也親赴澳大利亞考察,，喜獲碩果，與澳大利亞馬格爾語言學校結為姐妹學校,，今后將互派師生加強交流與學習,。

此外，學校各種社團蓬勃發(fā)展,，活動豐富多彩,，營造出了一種健康向上，高品位,，高格調的校園文化,，成效顯著。在剛剛結束的世界公園定向運動精英賽的開幕式上,，我校的腰鼓表演節(jié)目獲得了各國來賓和運動員以及上級領導的一致贊賞,。在第四屆金華市中小學生定向運動比賽中，我校學生一舉奪得中學男子組,、中學女子組和團體總分三項第一,。

可以說，我校已逐漸成為一所讓家長滿意,、讓社會滿意的名校,。

各位家長，教育是一個系統(tǒng)工程,，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用,，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點,，把自己當作主角,，認真投入到對孩子的教育工作中去。在此,，我代表學校向各位家長提幾個方面的建議：

一,、安全方面

“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障,，那么其它的一切都是白費心機,，因此,，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個方面,。

1.交通安全,。盡管《道路交通安全法》已實施一年多，但在生活中,，尤其是在學生身上,，交通違章行為隨處可見，闖紅燈,，騎快車,，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患,。因此,，我們家長務必要時常教育、提醒孩子在上學和放學回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則,，千萬馬虎不得,。

2.飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期,，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障,，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品，尤其不要吃路邊小攤的食品,。建議有條件的家長最好為孩子備一份營養(yǎng)早餐,，長期不吃早餐的孩子將來對身體絕對是不利的。教育孩子中飯要在食堂里吃飽飯菜,，切不可以方便面,、面包、餅干加飲料來充當中飯,。

3.自我保護,。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息,，不做危險性的游戲,，不打架斗毆。遇到危險要機智解決,，并及時向家長和老師反映情況,。

二、做人問題

1.要勤勞,。當前學生學習的最大敵人是懶惰,，因此,，我們要想方設法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做,，培養(yǎng)獨立生存能力,，適當做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動,、珍惜勞動成果的情懷,，逐漸克服學習上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動,，才能尊重知識,，才會尊重別人。

2.要誠信,。誠信是人的靈魂,、做人的準則，教育孩子要做誠實守信的人,，切不可欺騙老師,，欺騙父母和長輩，做到不抄作業(yè),、考試不作弊,，有缺點、錯誤敢于承認,，不隱瞞事實真相,，培養(yǎng)實事求是的作風很重要。

3.要孝敬,。愛父母,、愛親人是基礎，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的,，是不會有責任心和使命感的,。因此，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐,，要經常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設一些能讓孩子表達孝心的機會,，特別關鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩,，知道了如何報恩,，我們說的話孩子才聽得進去，學習才有目標,，生活才有激情,，才能變要我讀書為我要讀書。

三,、減負問題

我們說一個人沒有壓力就沒有動力,，沒有動力就沒有進步,。作為一名學生沒有學業(yè)負擔肯定是不行的，必要的課業(yè)負擔和壓力是不可減掉的,。所以說“減負”是要減掉過重的課業(yè)負擔,，減掉影響身心健康的心理壓力。我們學校都已嚴格按省,、市有關規(guī)定,，規(guī)范操作，已不存在過量負擔,，倒是個別學生負擔太輕,，放學書包也沒帶，從來不做家庭作業(yè),，節(jié)假日整天往外跑或者長時間看電視等,，已把學習拋在一邊，這些現(xiàn)象我們有關家長是有責任好好管教的,。否則,，把什么都減掉了，剩下的肯定只有無盡的煩惱,。要注意培養(yǎng)孩子的學習興趣,，興趣是最好的老師，無師自通就是這個道理,。

四,、配合問題

教育不是學校單方面的責任，她離不開各位家長的配合,。為了教育好學生,，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合。

1,、家長要了解學校對學生的要求，加強同學校,、老師的聯(lián)系,、溝通，了解自己子女在校學習,、紀律,、思想情況，積極配合學校做好工作,。

2,、注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，使學生掌握良好的學習方法,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，切記不要包辦代替,，要注重學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。

3,、要學會欣賞學生,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。要激發(fā)他們內心成才、成功的欲望;要理解他們,，尊重,、信任他們，不要給他們施加太多的壓力;要學會經常對他們說“你能行”,。當他們犯錯誤時,，要以疏導為主。

4,、多關心自己的子女,，了解子女的學習狀況，多掌握自己子女在課余時間的安排,，尤其是雙休日,、節(jié)假日的安排，如有沒有玩游戲機,、進入網吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。

5.不要給孩子配備手機,、小靈通等現(xiàn)代化的通訊設備,，這既容易引起學生之間的攀比心理，不利于培養(yǎng)樸素的作風,，更重要的是將會嚴重影響學生的學習,。

各位家長，我們在工作中一定會不斷總結經驗教訓,，以先進的教育理念,，科學的方法，把學生的發(fā)展和健康成才放在首位,，盡一切可能為學生的個性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人,、教書育人和服務育人的良好局面,。

最后再次感謝各位家長對學校的理解和支持!謝謝大家!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇十

尊敬的各位家長朋友：

大家上午好! 我是……

今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間參加家長會，可以看出大家對子女的關心和對學校工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了增進老師與家長之間的交流,，讓家長們了解初三學生的在校情況，了解學校目前的發(fā)展狀況,，也讓學校充分聽取家長們的建議或意見,，以便我們能夠及時調整工作，提高教學質量,。從這個出發(fā)點來看,，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功!

首先,，我來說說文定學校與岳云中學的關系,。可以這么說,，文定學校就是岳云的初中部,。文定學校是由全體岳云人和熱愛教育事業(yè)的社會賢達共同舉資創(chuàng)辦的，她凝聚著岳云人對教育事業(yè)無限熱愛的情懷,。文定學校取名文定,，其淵源來自文定書院即胡文定公祠，現(xiàn)為岳云中學“春秋樓”所在地,。以此命名意在繼承文定書院精神,，弘揚百年岳云文化，培育社會棟梁?，F(xiàn)在,，文定也是以岳云的“勤、恪,、忠,、毅”為校訓。

接著,，我來談談文定學生進入岳云中學讀書有哪些便利渠道,。因為文定是岳云的初中部，岳云辦這個學校就是要為本部解決優(yōu)質生源的問題,，所以開通了升學直通車,，規(guī)定年級前100名的學生可提前直接升入岳云中學就讀。其次在單招考試和全市組織的統(tǒng)考中,，文定的學生可享受降分錄取的政策。光這兩項就可以大大縮短學生就讀岳云的距離,，幫助家長實現(xiàn)子女順利就讀岳云中學的愿望,。

有些家長很關心中考統(tǒng)考的報考問題。在這里我也告訴大家：我校學生中考成績能被衡山和南岳其他高中認可,，并享受同等錄取待遇,。我校學生還可參加衡山二中等其它高中學校的單獨招生考試并享受衡山其他初中學校的同等待遇,。

然后，我想在這里談談文定學校的發(fā)展,。首先文定學校有一大批名優(yōu)教師,。他們中就有不少是來自岳云中學的中高級教師，初三年級就有如語文老師陳立秋老師,、王雪珍老師,、數(shù)學老師王映雪老師、劉忠國老師,、政治老師李友國老師,。還有從周邊學校特聘過來的把關老師，如學校教研室主任物理老師潘錦娥老師,。其次,，學校也培養(yǎng)了大批教學新秀，在初三年級就有在市教學比武中獲過一等獎的數(shù)學老師——陽岳紅老師,，物理老師——陽超老師,，語文老師——趙艷嬌老師。在南岳區(qū)教育推進會獲得“教育教學質量先進個人”稱號的有陽超老師,、賀小花老師,，他們都是學校教壇新秀。

學校的師資力量可以說是雄厚的,，文定的教學質量是有保障的,。學校的前兩屆各有一個畢業(yè)班，這些學生進入文定時成績都不是很好,，但是經過一年的培養(yǎng),，第一屆畢業(yè)班45名考生，有36人考入岳云就讀,，升學率是80%,，第二屆是55人，也有34人考入岳云中學就讀,。優(yōu)異的教學質量,，贏得了社會和教學部門的贊譽，先后被授予“初中教學質量先進單位”“語言文字規(guī)范單位”“合格民辦學?！钡葮s譽稱號,。如今的文定學校已經進入第二個發(fā)展時期，校園建設正在如火如荼地進行,。學校的實驗室,、電腦房等各種功能室基本在本學期完成建設，下學期能投入使用;田徑場也已經完成了圖紙設計，學校投入了200萬左右,，目前正在平整場地;同時進行的還有學校投入近700萬元的1000個床位的女生公寓;還有自來水問題,，衡山與南岳的自來水公司的水都已經接到校門口，只等試水完成后就可以使用,，此后熱水供應將基本正常,。

針對畢業(yè)班我們主要抓了以下幾個方面的工作，借這個機會,，向各位家長做一個匯報：

1.加強思想政治教育,，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時間給同學們加油充電,。同時實行“一幫一”活動，以實現(xiàn)全班共同進步,。通過這些活動調動學生的學習積極性,。

2.抓兩頭，促中間,。我們始終堅持“不放棄每一個學生,，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重,，對基礎較好的,、沖刺重點中學有希望的同學重點抓;對“希望生”每個課任教師負責兩人，每周至少找他們談話一次,，幫助他們制定短期和長期目標,，尋找他們的閃光點，使他們能夠體驗到成功后的喜悅,，重新點燃學習的希望,。在抓好兩頭的同時帶動了中間絕大部分同學，為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。使他們能夠更好的學習,。

3. 加強教研教改，提高學習效率,。針對初三年級的特殊情況,，我們要求所有教師既要充分研究岳云中學等名校的單招考試題，又要仔細研究全市統(tǒng)考試卷,，做到教學具有針對性,、實效性。

各位家長,，你的孩子是我們的學生,，你的希望也是我們的希望,，初三是初中階段最關鍵的一學年。為了你的孩子能得到更大的進步,，我向各位家長提出幾點建議：

一是不提過高要求。家長對孩子可以有期望,，但不必太高,。多高叫過高?達不到的就算過高。過高期望帶給孩子的是過大的心理壓力,。如果家長的期望高到孩子無法達到,，內心就會走向絕望甚至叛逆。為人父母者及早認識到這一點是極關鍵的,。

二是不求過度用功,。有位家長在班級qq群看到有位同學在寢室看書，就要求自己的孩子中午不要睡,，每晚要晚睡,，面對孩子的不理解他覺得自己也是為了孩子的將來，即使孩子現(xiàn)在不理解以后也會理解,。但其實這樣的做法不但讓孩子沒有得到休息,，白天聽課效率低下，而且使孩子產生逆反心理,，學習反而更不理想,。

三是不做過度反應。一位父親,，聽說兒子模擬考試考砸了,，一怒之下要求從來沒有扛過重物的孩子肩挑一擔沙石從學校步行回家!做為家長，不要因為孩子一次考試成績不理想就暴跳如雷,。

四是家長不妨多說點孩子愛聽的,，切不可嘮叨那些孩子一聽就捂耳朵的老是批評孩子。有位家長很是溺愛她孩子,。孩子有什么要求她都會答應他,，但是她從不表揚他兒子，老是說他兒子這不好那不好,，不聽話,，結果他兒子就真的不聽話了。如能做到“可說可不說的不說,，說了還不如不說的堅決不說”那是再好不過,。

五是不可放棄對孩子的期望。有個同學學習成績很不好,，七門功課亮紅燈,，但是他父母卻從來沒有主動和班主任交流,，對于他兒子在學校的情況似乎漠不關心。放假在家他一般就是上網打游戲,，家長也不怎么過問,。他媽媽曾經對老師說，她對兒子很失望,，不知道怎么教育他,，她實在沒辦法，只能讓他在學校里待完初中三年算了,。他的家長就說已經放棄了,。結果這個同學就完全放棄了。

六是不可將教育的責任全部推給學校,。須知教育的作用是學校和家長要產生合力,。有個學生，他爸爸在外面做生意,，由他媽媽帶著,。但是他不聽他媽媽的話。平時班主任找他媽媽溝通他的在校情況時,，他媽媽就會說：“老師呀,，我崽太不聽話了，他都不聽我的話,，還是你們老師說的話有用,。我懶得管他了，我就不來了啊!”其實呢她兒子還是有很多優(yōu)點,，在學校也非常尊敬師長,。如果家長愿意多點耐心，多與老師溝通,，和學校一起引導孩子,，孩子的成長會更穩(wěn)健!

那么家長應該做什么呢?首先要考慮孩子的需要，而不是一味從自己的想當然出發(fā),。我們曾經做過調查,。孩子們最渴望的是家長的理解與支持，最擔心的是自己考不上好學校;家長們最擔心的是孩子不好好學習,，最渴望的是孩子好好學習,。由此可以明顯看出兩代人關心點的不同。對此我真誠的向在座的每一位家長提出幾點意見：

1.家長要了解學校對學生的要求,，積極配合學校做好工作,。

2.家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子能自己管理自己,。

3.注重學習習慣和能力的培養(yǎng),，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,。切記家長不要包辦代替，要注意學生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

4.要學會欣賞孩子,，要讓他們認識到自己能行，是好樣的,。當一個學生認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，他內心成材成功的欲望被激起的時候，學生能學不好嗎?有時父母一句鼓勵的話語,、一個慈愛的眼神就可以使他們充滿動力了。

各位家長,，我們老師將盡力教育好你們的孩子,，幫助他們走好人生中關鍵的第一步。我們也衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,，我堅信在學校,、家長、學生三方共同努力下,，一定能實現(xiàn)我們共同的美好目標,，讓我們攜起手來，向著一個共同的目標,，努力奮進!再次感謝各位家長對學校工作的支持!祝家長朋友們身體健康,、工作順利、家庭美滿,。祝同學們健康成長,、學習進步、開心快樂,，謝謝!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇十一

尊敬的老師們,，家長朋友們：

你們好!

我是__市市直二初中七年七班的學生徐榕繁的家長。今天懷著無比喜悅和崇敬的心情,，很榮幸能在這里作為家長代表發(fā)言,，首先請允許我代表各位家長朋友，向悉心哺育和關心我們孩子成長的辛勤的園丁表示崇高的敬意和衷心的感謝!是老師將知識無私地傳授給我們的孩子,，使他們健康地成長,，是老師將愛無私地奉獻給這些雛鷹，使他們展翅飛翔,。孩子是家庭的希望,，是祖國的未來，為了孩子美好的明天,，今天我們聚集在一起,，來交流,、來溝通，來吐露彼此的心聲,。

作為住校生家長,，我由衷地感謝校領導的新教育理念，感謝班主任及任課老師的創(chuàng)造性工作,，以及對孩子住校生活付出的關心與愛護,。學校對孩子的教育、關心是全方面的,，是符合現(xiàn)代最新教育理念的,。學校精心地哺育我們的孩子，那麼我們做家長的應該做些什麼呢?我個人認為應該做好以下三個方面的工作：

一,、營造良好的家庭氛圍,，培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣,。

父母是孩子的第一任老師,，家庭環(huán)境對孩子很重要。我們要盡力為孩子營造一個積極向上的氛圍,，父母以身作則,，身體力行，比如尊敬長輩,，關心他人,，寬待他人，說話算話,，言行一致,，關心集體，積極參加集體勞動,，積極參與班級管理,，要求孩子做到的父母必須做到?？朔┰晷睦砗团驴酁殡y的心理,，糾正粗心大意的習慣;生活中按時作息，自己的事自己做,，不挑食,，不亂花錢，不亂拋亂扔,，不以自我為中心,，要經得起批評與挫折。

二,、全面關心孩子,，了解,、理解并幫助孩子。

在座的各位家長可以說百分百是愛自己孩子的,，也是希望孩子將來是有出息的',，但是對于現(xiàn)在的獨生子女，我認為愛要恰到好處,，我們表達愛的方式有許多種,，比如給孩子提供良好的生活條件是一種愛，但是孩子要什么就給什么,，特別是滿足他們的一些無理過分的要求,，則變成了溺愛，則有百害而無一利,。做家長的要關心孩子,，不僅僅關心孩子每次考試的成績，更要關心孩子學習的過程,，了解他們在學校的學習情況，和在校生活中的表現(xiàn),，回家后有的放矢地進行教育,，不僅僅關心孩子的學習，還要關心孩子的思想狀況,，多與孩子溝通,，了解孩子的喜怒哀樂，讓孩子說心里話,，說真話,，哪怕做錯了，只要說真話都應該給予肯定,，并告訴孩子只要改正了,，爸爸媽媽一樣愛他，對于孩子身上存在的壞脾氣,，壞習慣,，不能用簡單的打、罵方式,，而應該耐心地講道理,，并且允許孩子有一個改正的過程。人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解,，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那麼這種努力一定有收益。

三,、積極配合老師和學校,。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引者,，作為家長一定要積極配合老師,，配合學校做好工作，即使家長認為老師或學校的某些做法欠妥,，也不要直接當著孩子的面談論,，而應該積極引導，從老師的出發(fā)點,，善意地引導孩子,，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師教的這門課,，最終受影響的還是孩子,，如果覺有什么地方不妥可以直接與老師溝通，我們學校開通的校信通就是家長與學校溝通的最佳橋梁,。老師也不是圣人,，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學生能夠成功,，相信他們也歡迎這種方式,。試想，在家里只有一個孩子,，我們經常都感到很累人,，很難教育，學校有幾百個孩子,，一個班也有幾十個孩子,，其責任之大，難度之大是很難想象的,。我們家長只有與學校積極配合,，才能與學校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，教育是一門藝術，教育又是一份責任,，孩子的成長離不開學校這份沃土,，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺的看法,，不當之處歡迎大家批評指正,。最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝市直二初中的各位領導及老師付出的辛勤勞動，并預祝市直二初中的明天會更美好,，預祝我們孩子的明天會更美好!

我的講話完了,，謝謝大家!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇十二

尊敬的家長、老師們：

你們好!

很高興今天能和大家坐在一起,。首先我代表九(四)班全體師生對家長們的到來表示熱烈歡迎,，同時衷心感謝大家對我班主任工作的支持。

今天的家長會我準備了兩個方面：一,、向家長匯報學校班級情況;二,、共同探討教育子女的問題。

一,、學校情況簡介：

我們學校是省級規(guī)范化學校,，學校先后評為教育部全國現(xiàn)代教育技術實驗學校、全國電化教育科研學校,、全國電化教育實驗優(yōu)秀學校,、xx省規(guī)范化學校、xx省現(xiàn)代教育技術示范學校,、xx省中小學科技創(chuàng)新實驗基地,、xx市個性化學校、前50強學校,、西部教育顧問學校、xx市德育工作集體及xx市十佳學校等,。多年以來,，在我們初中教師的共同努力下，學校取得了優(yōu)異成績：連續(xù)五年在教育教學中位居第二,，山區(qū)位居第一,。

二、班級情況

1,、教師情況

語文教師,，責任心強、業(yè)務能力強,，任多年畢業(yè)班,，在她的教育下我班語文成績穩(wěn)中有升;數(shù)學教師，xx市優(yōu)秀教師,，和藹可親,，學生非常崇拜，數(shù)學成績一直很好，多次在全國奧賽中獲獎;英語教師,，xx市優(yōu)秀教師,，英語學科帶頭人，輔導的學生多次在英語奧賽中獲獎,，多年任教初三英語,，教學成績優(yōu)異。政治老師,，中學高級教師,，講課風趣，能極大調動學生的積極性,，教學成績突出,，多年在中考中取得優(yōu)異成績。歷史老師,，xx市歷史課骨干教師,，熱愛學生，深受學生的歡迎,，在中考試題研究上成績顯著,，教學效果好?；瘜W老師,，中學高級教師，是學校書記,，教學水平高,、學生上課激情足，成績一直名列前茅;體育老師,，責任心強,，從不放松對任意一個學生的訓練。物理老師,，連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀教師,，在中考質量分析會上作典型發(fā)言，輔導的學生多次獲的奧賽全國獎,，從事多年班主任工作,，被xx市教育局評為xx市創(chuàng)新型班主任，我保證不能因為我,，學生的物理成績落后,，而沒有考上高中，但家長也應該積極配合,，總之,，我班教師的總體素質能力是值得肯定的，在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

總之，我班教師的總體素質,、能力是值得肯定的,，只要各位家長積極配合學校老師的工作，我相信我們的孩子在中考中一定會取得優(yōu)異的成績

三,、學生情況

本班現(xiàn)有學生xx人,，其中男生x人，女生x人,。班風正,、學風濃但學生的基礎不很理想!立足本班實際情況，重點抓學生升普高,。我們的目標是決不讓一個有能力上普高的同學落隊,。對于學習無望的學生和部分基礎不好的學生有一些不良的習慣、如上課說話,、做小動作,、遲到、不請假缺課,、不聽老師教誨,，甚至頂撞老師。由于出現(xiàn)問題后學生不能自身調節(jié)心態(tài),，不能與父母老師溝通,，可能會出現(xiàn)厭學情緒?？赡苡捎诙鄶?shù)家長不在家,，更不用說與老帥溝通，從而增加了班主任的管理難度,，我希望這部分家長與我一起共同教育孩子,，使他們健康成長，當然我列舉的是一些不良習慣,，由于個別學生有這樣的毛病不是很多，但我的耐心和誠心還是感動了這些學生,。打架,、上網的現(xiàn)象我們班沒有，學生基本能健康成長,。不過,，學生的在校情況應該引起家長同志們的重視，這樣對學生會有很大的幫助,。

四,、探討教育子女的問題

教孩子如何做人，實際上就是對子女進行思想教育，現(xiàn)在很多家長重視子女的學習成績,，問的最多的是：考試了嗎?考了多少分?見了老師第一句話就是這孩子這段時間學習怎么樣啊!其實,，我們應該在關注孩子的成績的同時，也要關心他們的身心健康,。

1,、對子女身體健康的教育

讓學生吃好，當然家長也很重視子女生活質量,，但由于家長很少與老帥溝通,，很多學生在家以買東西吃或買資料為名，要錢來校亂買亂花,，我們的家長應該在學生要錢時多問問別的學生,，確認一下是否是真有其事，然后在給他們,。當然,，在家里，也要讓學生多參加勞動,，增強他們的體質,。

2、培養(yǎng)良好的行為

西方教育有這樣句話：思想引導行為,、行為變成習慣,、習慣造就品格、品格決定命運,?！翱墒橇己玫牧晳T對于個人的成長乃于一生的幸福起決定意義的作用”良好的習慣讓子女終身受益、不良的習慣可能會害了子女的一輩子,。

所以,，我們應該培養(yǎng)學生良好的習慣;讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞,，發(fā)揚艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng),。

3、培養(yǎng)子女的責任心

子女由于缺乏知識經驗,，經常會造成一些過失,，孩子終歸是孩子，犯錯是不可避免的,，“金無足赤,，人無完人”嘛?？墒?，許多家長常常是責怪子女,。

4、教育子女時的同時,，您也要時刻牢記——你也是子女的老師,。父母榜樣的力量是潛移默化的，而且又是巨大的,?？赡艽蠹叶伎催^這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆水，深情地說：“媽,，洗腳!多泡泡腳對您的腿有好處!”后來她的小孩也給她端來一盆水說：“媽媽,，洗腳?！边@就是父母榜樣的力量,。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長的是不是也要注意對他們的影響啊?

5,、家長要正確對待孩子

(1)不能用成績來衡量你的子女,。子女成績好并不意味著他們思想好、能力高;子女成績平平也并不意味著他們思想差,、能力差?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力,，任何一個學生都能在社會上立足,，并且能成就一番事業(yè)。

(2)科學的分析子女的成績檔案,，不與其他同學作比較,，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么，比較各科成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。如果跟其他同學做比較,，很容易增強學生的逆反心理,，效果可能會相反。

(3)不要過分保護孩子,，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學習,。不要過分干涉,，否則會適得其反,，如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平,，也容易挫傷子女的自信心,。

6、家庭教育與學校教育密切協(xié)作,，促使孩子健康發(fā)展成長

在孩子成長的過程中,，有三個方面對其起著重要影響作用，即學校,、家庭和社會,。在這三個方面中，如果我們能有效地抓住前兩個,，對學生進行教育,，那么實際上也就抓住了學生教育的主要方面，在對學生教育中,，教師和家長的目的是一致的,，家長與教師的關系實際上是一種協(xié)作關系，家長應該經常與老師聯(lián)系,。有些家長不與老師接觸,，只是單方面聽學生的評價，可能就會對老師產生誤解,。這樣不利于學生的健康成長,。或許我們有的家長認為來校是丟面子,，并非如此,，現(xiàn)在不配合我們學校教育，將來釀成大錯,，可就更丟面子了,，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子，孩子就是你們家庭的全部,，你們所做的一切都是為了他,，不是嗎?家長應該經常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調好孩子的教育工作,。當然,，人非圣賢，熟能無過,，老師在自己工作中,，同樣犯錯誤，有時我們的錯誤可能對您的孩子造成不好的影響,，如果家長在處理這種事情時候過于草率,，簡單往往給孩子造成更大的負面影響,，作為家長應積極地在孩子面前樹立老師形象，使學生尊重教師,，才能使學生信任老師,，正常進行教育工作，鑒于此,，我希望家長在家里不要當著孩子的面批評老師,，應積極樹立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響,，我希望家長正確處理,，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對老師進行批評,，評價,。當然，在此之前,，我沒有聽到我們班的家長的議論,，為了孩子我們愿意接受家長的批評，但應注意方式,。家長朋友們,，孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們共同的責任,，就讓我們攜起手來,，一起為孩子的健康成長而努力吧!

祝家長們身體健康!萬事如意!工作快樂!謝謝!

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇十三

尊敬的各位老師、家長,，親愛的孩子們：

大家上午好!

非常開心這一次我們的大型家長會能夠順利展開,，首先我要把感謝送給各位能夠來到現(xiàn)場的家長們，感謝你們能夠空出時間來赴這一場家長會!其次這次家長會主要的方面就是談一談孩子,，談一談教育,。希望大家都可以仔細去聆聽和分析，讓我們一同為孩子的教育,，為自己的成長努力一把!

孩子們已經高三了,，到了一個已經沒有退路的階段。前幾天的時候,，突然有一個孩子跑到我的辦公室,，眼眶發(fā)紅。我問她怎么了,，她稍微有些哽咽的跟我說家里經濟不好,，現(xiàn)在成績也不是很好，怕考上大學付不起學費,，又怕考不上大學反而讓一直在辛苦籌大學學費的家里人失望?，F(xiàn)在各個方面的壓力讓她喘不過氣來,，所以她想退學了,。

我一時間心內五味雜陳,，緩了一會我跟她說,，任何事情都要往前走，即使我自己的條件不是很好,，但是如果自己都不愿意去創(chuàng)造、不愿去改變,，那我們不就一直停在原地,，一直這么窘迫不堪了嗎?經濟不好是有很多辦法解決的，比如說國家助學金,，這是給那些有需要幫助的孩子的,，還有很多很多方面都是可以解決這些問題的，所以孩子們,，你們不要想太多了,，你們要想的就是怎么走下去，怎么把自己的能力發(fā)揮到最大,，這才是最主要的,。

現(xiàn)在孩子們的壓力確實是比較大的，很多方面都需要我們去關心,，家長們也不要總是關心孩子的成績,，你們需要關注的還有很多地方，比如他們的心理情況,，外在要求等等,。在這個階段了，我們就不要再去施加壓力,，也不要再去給孩子們增添負擔,，我們需要做的，是一名陪伴者,，放下那個督促者的身份,，讓我們默默的陪伴在他們身邊，鼓勵他們,，安慰他們,。這樣孩子們才會感到輕松一些，更加有動力,，有活力,。

在教育這個話題上，學校和家庭都是一樣的,，我們有各自的責任,，也有各自的義務,。如何讓孩子成長的更好，這需要家庭和學校的相互配合,，只有配合好了,，孩子們才能在這個舒適的環(huán)境中學習，更大效率的去提升自我,，獲得一個更好外在條件去發(fā)展自己,。這一次雖然是最后一把沖刺了，但是老師相信各位同學和家長都是有信心的,，讓我們相信孩子們吧!也請你們相信自己,，你們一定可以的!

我的演講完畢，感謝各位,。

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇十四

尊敬的家長們：

大家好,，很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學期的家長會。這次召開家長會的主要目的有兩個：第一是向各位家長匯報一下我們在本學期的教育工作,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系.經過一年的中班生活,，我們班小朋友的各方面都有了不少的進步，雖然還有個別幼兒早上來園不情愿,，但就在園內的表現(xiàn)來看,，孩子們的變化還是很大的。

在上學期,，我們班的孩子在常規(guī)上進步最多,，無論是入廁、喝水,，還是吃飯,、活動，都形成的一定的規(guī)范,。他們對老師的要求不但能遵守,，而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,，孩子們的自理能力增強,，有很多事情都可以自己去處理，象自已整理各區(qū)域的材料,，自己整理衣服等,。本學期，應該說是孩子們成長最快的一個階段,，這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段,。所以我們老師上上下下認真對待孩子每一天生活、學習的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活,、學習,。

下個學期我們就要升大班了，這是很關鍵的一年,，希望各位能配合我們做好一些工作,，最后我說一下幾個注意的問題，希望大家能接受,。

1,、我園規(guī)定，接送孩子的家長都要簽名,，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系,，為了孩子的安全,，請家長們給與理解。

2,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險品及貴重物品,，如：扣子、刀子,、硬幣,、項鏈等。服藥量要交待清楚,，校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車老師交代好,，如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內物品帶回家或和其他孩子交換物品的，請家長及時引導并帶回來,，我們會及時表揚的并處理好的,。

3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象,。孩子天性活潑好動,，他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,，請家長給孩子做個好的表率,，正確引導，寬以待人,，學會分享,，學會合作，學會與小伙伴友好的交流和相處,。在此感謝大部分家長的理解和支持,。

4、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學活動，希望各位家長能盡量讓幼兒在8：30之前到園,。若有其它特殊原因遲入園,，請您輕聲與幼兒道別，和老師交流不要影響其他孩子的正?；顒?。如果生病或有事不能來園，請家長最好在9點前打電話向老師請假,，校車的孩子在校車接之前打電話跟司機說,。

5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關注您的孩子。

6,、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，如果您的孩子沒有來上學，我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,，如果聯(lián)系不上就不是很好了,。有什么問題或關于孩子的事情的都可以打電話給我們，相互討論,，相互學習,。

特別要提的是，無論您的工作有多忙,，請您留20分鐘的時間給孩子,，檢查一下孩子的書包，陪陪孩子寫寫字,，講講故事或做一些其它,，不要吝嗇這十幾二十分鐘，它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,，相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的,。還有的就是對一部分爸爸說的，多點賞識您的孩子,，沒有人是沒有優(yōu)點的,，也沒有人完全只有缺點的，如果您站在孩子的角度去看孩子,，你會發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀,，更重要的是不要拿自己的孩子和別人的孩子比， “田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的,，反而會破壞您和孩子間的感情,，十根手指都有長短,，更何況是小孩子?

暑假家長在家需要輔導孩子的幾個事項：

1.書寫1至10的數(shù)字，這將是升大班的前提要求,。

2.要讓他們認識自己的名字,，因為上大班了教室里的毛巾杯子都會換上名字而不像小班和中班一樣貼照片了?！矔懜谩?/p>

3.訓練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子.

家長會完了以后請朱豪杰,、周睿、陳燁,、陳浩坤,、還有張芷軒的家長留一下.其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論. 今天我們要談的就這么多，謝謝各位家長的光臨,。

初中家長會校長講話稿 初中家長會學校領導講話篇十五

尊敬的各位家長,，各位老師，親愛的同學們,，大家好,。

我是春來初中的校長殷鐵塔。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會!更感謝你們對學校教育教學工作的理解,、關心和支持!大家知道，學校教育是一項復雜的系統(tǒng)工程,，它一刻也離不開社會的關注與家長的支持,，學校召開家長會的目的就是要建立起學校與家庭溝通聯(lián)系的橋梁，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢與合力,，共同實現(xiàn)家長望子成龍的愿望以及學校培育人才的目標,。應該說是共同的目標和追求讓我們走到一起來了。我衷心的希望家長同志們在全面了解孩子學習生活情況的同時,，能夠對學校的教育教學,、服務管理等工作提出寶貴的意見和建議。

同志們：我校在創(chuàng)辦之初就本著“一切為了學生,，為了學 生一切,，為了一切學生”的辦學宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠,，基礎扎實,，素質全面，特長明顯,，人格健全”的新一代為學校的出發(fā)點和歸宿,，秉承“以師生發(fā)展為本，從未來需要育人”“對每位學生負責,，助每個學生成功”的教育理念,，充分挖掘校本資源，努提高教學質量，走出 了一條春來初中特有的創(chuàng)業(yè)之路 ,。

十六年來,，我校在上級教育行政部門的關心和指導下，在春來教育集團董事會的直接領導下,，在各位家長的鼎力支持下,，通過我們全體師生員工的共同努力，教育教學工作連創(chuàng)佳績,，20xx-20xx連續(xù)十年榮獲全縣中招統(tǒng)考先進單位,，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校,，20xx-20xx連續(xù)九年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位,，商丘市民辦學校先進單位;商丘市綠色示范學校，商丘市青少年科技教育示范學校,，商丘市依法治校示范學校,，商丘市規(guī)范化學校，河南省民辦學校辦學先進單位,，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號,。特別是在全省中招考試中，成績斐然：20xx---20xx年連續(xù)十年蟬聯(lián)全縣第一,，其中九年摘取全縣中招狀元的桂冠,，今年中招考試我校再創(chuàng)新輝煌，全縣前十名我校就占了七人,，分別是第一,、二、三,、四,、五、六名,，達到市一高錄取線 500多人,，被縣高中錄取900余人，無論是升學人數(shù)還是各分數(shù)段的成績,，春來初中均高居全縣第一,， 受到了上級領導和社會各界的信任和贊譽!這些榮譽的背后，離不開歷屆學生家長的信任理解和支持!我代表學校再次向各位表示誠摯的感謝,。

同志們：近年來,學校硬件建設也得到進一步改善,，寢室、教室,、辦公室全部安裝了空調,，每個教學樓層均安裝了智能熱水器,，解決了學生飲用開水問題，新建洗浴中心免費為師生開放,，省一級豪華大餐廳可容納6000人同時進餐,，道路的硬化、塑膠體育場的鋪設,，校園,、花園的綠化、美化,，為師生營造了更和諧的學習和生活環(huán)境,。我校為進一步落實“科研興校”戰(zhàn)略,不惜投入資金建成了“校內教學互聯(lián)網絡”,全校實現(xiàn)了微機化辦公與管理,，每班實現(xiàn)了多媒體數(shù)字化教學,，現(xiàn)代化教育技術上了一個新臺階。如今的春來初中生機勃發(fā),，碩果累累,，隨著教學質量和社會聲譽的提升，生源爆滿,。為滿足社會需求,，在縣政府、縣教育局的大力支持下,，春來教育集團又投巨資創(chuàng)辦了春來初中的新校區(qū)——虞城縣春來實驗學校,，它坐落在縣城新開發(fā)區(qū)，人民公園西南角,，占地200余畝,，按照高起點規(guī)劃,、高標準設計,，高品質管理，努力辦成一所精品基礎教育的典范學?！,，F(xiàn)已有60個教學班，3000余名學生,。春來實驗學校的揚帆起航,，見證了春來初中的飛躍性發(fā)展。

家長,、老師,、同學們：春來初中的過去，有你們的辛勤汗水,，有你們的默默耕耘,，有你們的主動配合,。春來初中的未來更需要你們的通力協(xié)作，大力支持,。因此,，借這個機會我想與各位探討幾點教育孩子的建議。

1 ,、家校勤溝通,，家長和老師密切配合，共同做好教育孩子的工作,。

希望家長要和學校及班主任建立長久的聯(lián)系方式,，子女在校有什么情況，班主任能及時和家長取得聯(lián)系,。因此,，家長要時時關注孩子在學校的成長和學習，以便及時掌握孩子的發(fā)展動向,，發(fā)現(xiàn)孩子有了問題要及時和老師交流,，以便及時的和老師一起正確的啟發(fā)和引導學生健康發(fā)展，為孩子的健康成長保駕護航,。試想一下,，我們所做的一切是為了什么?還不是為了孩子，孩子沒人管了,，學壞了,，你掙的錢再多，照樣快樂不起來!

2 ,、要大力支持學校對孩子良好行為習慣的培養(yǎng)和健全人格的教育,，從小學會做人。因為每一位學生來自不同的家庭,，行為習慣存在著很大的差異,，對此，學校按照國家規(guī)定的《中小學生守則》,、《中小學生日常行為規(guī)范》的要求,，對學生的學習、生活,、做人等方面提出了具體要求,。開學兩個多月來，在家長和學校的共同努力下,，大多數(shù)學生良好的學習生活行為習慣已經養(yǎng)成,。今后，我們希望各位家長能積極配合學校的工作,，學生返校時不要讓學生帶很多的零食,，不要把違禁品帶入校園,，更不要過分的溺愛和嬌慣學生。

3 ,、要與給孩子多溝通,、多鼓勵，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了成績有好有壞，有的孩子由于社會或家庭原因不肯學習,，導致成績差,，我們就應該適當?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,。我們應特別要尊重孩子,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理,，才愿意和你交流,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂 計劃 幫助他們改正缺點 ,。

4、 教育學生懂得愛,、學會感恩,、有責任感,、有遠大志向,。

學生是祖國的花朵，是民族的未來,，他們的成長不但關系到一個家庭的榮耀,，還肩負著國家和民族的希望。因此,，無論是在學校,，還是在家里,，我們平時盡可能為學生提供更多的時間和機會，讓學生參加社會實踐,，凝聚起他們與周圍世界的關系,，并從中認識到：只有學會愛別人，才能被別人愛,，只有懂得愛的人才會懂得珍惜,，才會善待自己，善待他人,。教育學生懂得愛,、學會感恩是培養(yǎng)孩子責任感的重要基礎。只有懂得感恩的人才會懂得付出,，才會覺得自己有責任去回報社會,，以此樹立遠大志向，對自己,、對他人,、對社會負責。感恩意識不僅是回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責任意識,、自立意識，只有我們密切配合,，才能把教育學生的任務落到實處,。

同志們，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務是一致的,，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力,，相互合作,，共同努力，把我們的學生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良,、身體健康,、人格健全的優(yōu)秀中小學生，為將來升學,、就業(yè),，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。

最后,，再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝您工作順利,，家庭幸福!

謝謝大家!