方案是從目的、要求、方式,、方法,、進(jìn)度等都部署具體、周密,，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

電臺(tái)音樂節(jié)目策劃方案篇一

周六.日晚8：00―10：00（120分鐘）/期

這是一個(gè)與聽眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力,，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈,，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂。

學(xué)生及中青年職業(yè)群體

沈陽電臺(tái)音樂網(wǎng)

1 收集主題的素材

2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題,，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎(jiǎng)嘉賓

3 節(jié)目整理制作

4 節(jié)目播出

1 制作一段片頭和開場(chǎng)白的背景音樂（音樂盒）

2 制作片花：

a 總片頭文字內(nèi)容：音樂之魂――人類的第二靈魂（女聲）

放慢生活的腳步,，遠(yuǎn)離喧嘩的都市，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂,。與你分享變幻萬千的音樂心情,，在音樂中冥想！在音樂中升華,！在音樂里重生,！和你共鳴在音樂之魂！

b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂心情,，選出你心中的音樂之魂,！您可通過沈陽電臺(tái)音樂網(wǎng)投票,，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！

1：點(diǎn)一首歌曲給最愛的人,，并附上經(jīng)典的真情告白

2：做一次做客dj,，同聽眾分享你的音樂心情或生活感悟。

電臺(tái)音樂節(jié)目策劃方案篇二

“回顧青春,，放飛夢(mèng)想”

通過舉辦這次大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)畢業(yè)生音樂會(huì),，進(jìn)一步發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，豐富大學(xué)校園生活,，增添校園色彩,。通過歌聲、器樂等藝術(shù)形態(tài),，展現(xiàn)大學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，青春健康的靚麗風(fēng)采，放飛大學(xué)生的激情與夢(mèng)想,，呈現(xiàn)給我校畢業(yè)生及全體師生一臺(tái)主題思想明確,，形式新穎別致，內(nèi)容精彩紛呈的畢業(yè)生音樂會(huì),。同時(shí),，展現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生為夢(mèng)想而奮斗的青春！

全體畢業(yè)生

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

（一）,、前期準(zhǔn)備

（二）,、活動(dòng)當(dāng)天

1、6月11日12：00全體工作人員到達(dá)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行布置,；

2,、嘉賓席、幕布的懸掛,、音響與樂器的調(diào)試,、燈光的調(diào)試同時(shí)進(jìn)行；

3,、所有準(zhǔn)備工作在16：30分前確認(rèn)完畢,；

4、各節(jié)目在舞臺(tái)裝飾完畢后,，可視自身情況自行彩排,；

5、18：20各工作人員各就其位,；

6,、各節(jié)目要在18：40準(zhǔn)備完畢；

7、19：00嘉賓及觀眾入場(chǎng),，19：30活動(dòng)正式開始,；

8、負(fù)責(zé)催場(chǎng)的工作人員,，必須提前兩個(gè)節(jié)目,，帶領(lǐng)需要演出的演員到準(zhǔn)備區(qū)準(zhǔn)備；

9,、活動(dòng)結(jié)束后全體工作人員清理會(huì)場(chǎng),。

（三）、活動(dòng)后期

1,、做好物品的歸還工作,。

2,、活動(dòng)的后期宣傳和資料整理,。

1、各節(jié)目及所需道具要從舞臺(tái)的右邊上右邊下,，且所有道具擺放于舞臺(tái)右側(cè),；

2、所有工作人員必須佩戴工作牌,；

3,、節(jié)目開始后，工作人員要做好觀眾的入場(chǎng)引導(dǎo)工作,；

4,、各節(jié)目要做好音樂備份，以備不時(shí)之需,；

5,、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)由全體工作人員負(fù)責(zé)；

6,、活動(dòng)過程中,，工作人員負(fù)責(zé)保管好演員的物品；

7,、禮儀要做好嘉賓的入場(chǎng)引導(dǎo)工作,；

8、在接拉電源時(shí),，要注意不要多個(gè)插頭同時(shí)插于同一電源上,，注意分壓；

9,、節(jié)目彩排期間,，做好音樂光盤記錄和保存工作，并記錄所需手麥和胸麥的數(shù)量，提前準(zhǔn)備麥克,，確保其使用正常,；10、活動(dòng)結(jié)束后,，及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)及物品的歸還,。

校團(tuán)委老師、校團(tuán)委學(xué)生委員代表,、校學(xué)生會(huì)代表,、校社工委代表、校社團(tuán)聯(lián)代表,、各學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)代表等,。

電臺(tái)音樂節(jié)目策劃方案篇三

1、引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲的旋律,、感受新疆民歌的風(fēng)格及aba三段體的曲式結(jié)構(gòu),，初步學(xué)習(xí)隨樂曲有節(jié)奏地進(jìn)行身體動(dòng)作。

2,、鼓勵(lì)幼兒在歌曲活潑,、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動(dòng),。

3,、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5,、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來的愉悅,。

事先適當(dāng)欣賞該曲

一、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲,，掌握aba三段體的曲式結(jié)構(gòu),，感受新疆民歌活潑、歡快的風(fēng)格,。

1,、讓幼兒聽第一遍樂曲，說說你聽到了什么,？你想到了什么,？教師介紹樂曲的.基本特點(diǎn)（新疆民歌）。

2,、讓幼兒聽第二遍樂曲,，感受aba的曲式結(jié)構(gòu)。

3、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手,，兩拍拍一下手,，感受樂曲的

基本旋律及附點(diǎn)、切分音多的特點(diǎn),。（兩遍）

二,、傾聽樂曲，隨音樂做身體動(dòng)作,。

1,、引導(dǎo)幼兒跟隨音樂做身體節(jié)奏動(dòng)作，如拍手,、拍腿等,。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)合節(jié)奏地做動(dòng)作和表現(xiàn)音樂的強(qiáng)弱變化。

2,、教師將幼兒想的身體動(dòng)作編入進(jìn)去,，幼兒觀看教師表演。

3,、幼兒跟隨教師做身體動(dòng)作,。

4、個(gè)別幼兒帶做,。（遍數(shù)視幼兒的情緒而定）

三、幼兒隨音樂跳新疆舞,。

電臺(tái)音樂節(jié)目策劃方案篇四

音樂之魂（直播/錄播）

周六.日晚8：00―10：00（120分鐘）/期

這是一個(gè)與聽眾互動(dòng)的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂的節(jié)目,。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈,，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂,。

學(xué)生及中青年職業(yè)群體

沈陽電臺(tái)音樂網(wǎng)

1收集主題的素材

2節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎(jiǎng)嘉賓

3節(jié)目整理制作

4節(jié)目播出

1制作一段片頭和開場(chǎng)白的背景音樂（音樂盒）

2制作片花：

a總片頭文字內(nèi)容：音樂之魂――人類的第二靈魂（女聲）

放慢生活的腳步,，遠(yuǎn)離喧嘩的都市,，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情,，在音樂中冥想,！在音樂中升華！在音樂里重生,！和你共鳴在音樂之魂,！

b參與及獎(jiǎng)品片花：享受不同的音樂心情，選出你心中的音樂之魂,！您可通過沈陽電臺(tái)音樂網(wǎng)投票,，有機(jī)會(huì)成為幸運(yùn)嘉賓！

1、點(diǎn)一首歌曲給最愛的人,，并附上經(jīng)典的真情告白

2,、做一次做客dj，同聽眾分享你的音樂心情或生活感悟,。

電臺(tái)音樂節(jié)目策劃方案篇五

：

1,、認(rèn)識(shí)二分音符，四分音符和休止符,。知道它們的名稱,，符號(hào)和特點(diǎn)。

2,、能根據(jù)音符的符號(hào)拍出節(jié)奏,，并創(chuàng)作節(jié)奏。

3,、復(fù)習(xí)高音譜號(hào)和低音譜號(hào),。

：

教學(xué)卡片（高音譜號(hào)，低音譜號(hào),，二分音符,，四分音符，休止符）

小狗卡片若干個(gè),，小音符每人一份,，紙，膠水,，小星星若干個(gè),，音樂磁帶，錄音機(jī)一臺(tái),。

：

1,、律動(dòng)：如果感到幸福你就拍拍手

“小朋友，你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎,？那請(qǐng)小朋友輕輕地站起來,，小嘴巴不說話?！保ㄟ吢犚魳?，邊跳邊拍手）

2、認(rèn)識(shí)全音符,，二分音符和四分音符,。根據(jù)音符拍出節(jié)奏。

（出示高音符號(hào)和低音符號(hào)）“小朋友你們認(rèn)識(shí)它們是誰嗎,？對(duì)了它們是高音媽媽和低音爸爸,。它們帶來了一些好朋友,，我們看看帶來了誰？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲,，看看還有誰,？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個(gè)小狗來了,，這只藍(lán)色的小狗不喜歡叫的,，所以它不出聲。好,。我們拍著手一起來學(xué)一下小狗叫,。先在小朋友來看一下老師把小狗換一下位置，先在多了什么呀,？好,，我們來拍一下。黃色的小狗帶來了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個(gè)黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣,，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符,；紅色的小狗也帶來了它的好朋友，紅色的音符寶寶,，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲,，它的名字叫二分音符；藍(lán)色的小狗也一樣帶來了好朋友藍(lán)色的音符寶寶,，這個(gè)藍(lán)色的音符寶寶也和藍(lán)色小狗一樣不喜歡出聲,，它的名字叫休止符；這些音符寶寶都能拍出好聽的節(jié)奏,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友伸出小手跟老師拍一拍,。

節(jié)奏：

我看看哪個(gè)小朋友拍得好，愿意出來表演一下（請(qǐng)若干幼兒出來拍節(jié)奏,，給于表?yè)P(yáng)）

（出示所有符號(hào)）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來跟它們說再見（高音媽媽再見,，低音爸爸再見,，二分音符寶寶再見，四分音符寶寶再見,，休止符寶寶再見,。

3、游戲：摘星星

小朋友想不想和老師一起玩游戲,？那老師要請(qǐng)坐得好不說話的小朋友來玩摘星星的游戲,，看看小星星背后藏了些什么？

（師先示范游戲玩法,，再請(qǐng)幼兒進(jìn)行游戲）游戲玩法：聽音樂《閃爍的小星星》做動(dòng)作,，到音樂結(jié)束時(shí),，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏,。

4,、操作：好聽的節(jié)奏

請(qǐng)幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個(gè)節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏,。

5,、小結(jié)，結(jié)束活動(dòng),。