方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

電臺音樂節(jié)目策劃方案篇一

周六.日晚8：00―10：00（120分鐘）/期

這是一個與聽眾互動的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂的節(jié)目。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力,，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈,，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂。

學生及中青年職業(yè)群體

沈陽電臺音樂網(wǎng)

1 收集主題的素材

2 節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題,，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎嘉賓

3 節(jié)目整理制作

4 節(jié)目播出

1 制作一段片頭和開場白的背景音樂（音樂盒）

2 制作片花：

a 總片頭文字內(nèi)容：音樂之魂――人類的第二靈魂（女聲）

放慢生活的腳步,，遠離喧嘩的都市,，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情,，在音樂中冥想,！在音樂中升華！在音樂里重生,！和你共鳴在音樂之魂,！

b參與及獎品片花：享受不同的音樂心情，選出你心中的音樂之魂,！您可通過沈陽電臺音樂網(wǎng)投票,，有機會成為幸運嘉賓！

1：點一首歌曲給最愛的人,，并附上經(jīng)典的真情告白

2：做一次做客dj,，同聽眾分享你的音樂心情或生活感悟。

電臺音樂節(jié)目策劃方案篇二

“回顧青春,，放飛夢想”

通過舉辦這次大學生藝術團畢業(yè)生音樂會,，進一步發(fā)揮大學生藝術團在校園文化建設中的重要作用，豐富大學校園生活,，增添校園色彩,。通過歌聲、器樂等藝術形態(tài),，展現(xiàn)大學生團結向上,，青春健康的靚麗風采，放飛大學生的激情與夢想,，呈現(xiàn)給我校畢業(yè)生及全體師生一臺主題思想明確,，形式新穎別致，內(nèi)容精彩紛呈的畢業(yè)生音樂會,。同時,，展現(xiàn)出當代大學生為夢想而奮斗的青春！

全體畢業(yè)生

大學生藝術團

（一）,、前期準備

（二）,、活動當天

1、6月11日12：00全體工作人員到達會場進行布置,；

2,、嘉賓席、幕布的懸掛,、音響與樂器的調試,、燈光的調試同時進行；

3,、所有準備工作在16：30分前確認完畢,；

4、各節(jié)目在舞臺裝飾完畢后,，可視自身情況自行彩排,；

5、18：20各工作人員各就其位,；

6,、各節(jié)目要在18：40準備完畢；

7,、19：00嘉賓及觀眾入場,，19：30活動正式開始；

8,、負責催場的工作人員,，必須提前兩個節(jié)目，帶領需要演出的演員到準備區(qū)準備,；

9,、活動結束后全體工作人員清理會場。

（三）,、活動后期

1,、做好物品的歸還工作。

2,、活動的后期宣傳和資料整理,。

1、各節(jié)目及所需道具要從舞臺的右邊上右邊下,，且所有道具擺放于舞臺右側,；

2、所有工作人員必須佩戴工作牌,；

3,、節(jié)目開始后，工作人員要做好觀眾的入場引導工作,；

4,、各節(jié)目要做好音樂備份，以備不時之需,；

5,、現(xiàn)場秩序維護由全體工作人員負責；

6,、活動過程中,，工作人員負責保管好演員的物品；

7,、禮儀要做好嘉賓的入場引導工作,；

8,、在接拉電源時，要注意不要多個插頭同時插于同一電源上,，注意分壓,；

9、節(jié)目彩排期間,，做好音樂光盤記錄和保存工作,，并記錄所需手麥和胸麥的數(shù)量，提前準備麥克,，確保其使用正常,；10、活動結束后,，及時清理會場及物品的歸還,。

校團委老師、校團委學生委員代表,、校學生會代表,、校社工委代表、校社團聯(lián)代表,、各學院團委學生會代表等,。

電臺音樂節(jié)目策劃方案篇三

1、引導幼兒熟悉樂曲的旋律,、感受新疆民歌的風格及aba三段體的曲式結構,，初步學習隨樂曲有節(jié)奏地進行身體動作。

2,、鼓勵幼兒在歌曲活潑,、熱情旋律的感染下，積極愉快投入活動,。

3,、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

4,、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5,、體驗歌唱活動帶來的愉悅,。

事先適當欣賞該曲

一、引導幼兒仔細傾聽《送我一枝玫瑰花》的樂曲,，掌握aba三段體的曲式結構,，感受新疆民歌活潑、歡快的風格。

1,、讓幼兒聽第一遍樂曲,，說說你聽到了什么？你想到了什么,？教師介紹樂曲的.基本特點（新疆民歌）,。

2、讓幼兒聽第二遍樂曲,，感受aba的曲式結構。

3,、讓幼兒一邊聽音樂一邊拍手,，兩拍拍一下手，感受樂曲的

基本旋律及附點,、切分音多的特點,。（兩遍）

二、傾聽樂曲,，隨音樂做身體動作,。

1、引導幼兒跟隨音樂做身體節(jié)奏動作,，如拍手,、拍腿等。重點強調合節(jié)奏地做動作和表現(xiàn)音樂的強弱變化,。

2,、教師將幼兒想的身體動作編入進去，幼兒觀看教師表演,。

3,、幼兒跟隨教師做身體動作。

4,、個別幼兒帶做,。（遍數(shù)視幼兒的情緒而定）

三、幼兒隨音樂跳新疆舞,。

電臺音樂節(jié)目策劃方案篇四

音樂之魂（直播/錄播）

周六.日晚8：00―10：00（120分鐘）/期

這是一個與聽眾互動的介紹經(jīng)典電影原聲和心情音樂的節(jié)目,。主要舒緩現(xiàn)代人的生活壓力，使聽眾真正融入音樂世界中凈化和撫慰心靈,，放松身心享受并欣賞可產(chǎn)生共鳴的佳樂,。

學生及中青年職業(yè)群體

沈陽電臺音樂網(wǎng)

1收集主題的素材

2節(jié)目播出前一周公布節(jié)目的主題，選取聽眾參與提供的優(yōu)秀音樂并選取獲獎嘉賓

3節(jié)目整理制作

4節(jié)目播出

1制作一段片頭和開場白的背景音樂（音樂盒）

2制作片花：

a總片頭文字內(nèi)容：音樂之魂――人類的第二靈魂（女聲）

放慢生活的腳步,，遠離喧嘩的都市,，帶你暢游水晶般空靈純凈的音樂殿堂。與你分享變幻萬千的音樂心情，在音樂中冥想,！在音樂中升華,！在音樂里重生！和你共鳴在音樂之魂,！

b參與及獎品片花：享受不同的音樂心情,，選出你心中的音樂之魂！您可通過沈陽電臺音樂網(wǎng)投票,，有機會成為幸運嘉賓,！

1、點一首歌曲給最愛的人,，并附上經(jīng)典的真情告白

2,、做一次做客dj，同聽眾分享你的音樂心情或生活感悟,。

電臺音樂節(jié)目策劃方案篇五

：

1,、認識二分音符，四分音符和休止符,。知道它們的名稱,，符號和特點。

2,、能根據(jù)音符的符號拍出節(jié)奏,，并創(chuàng)作節(jié)奏。

3,、復習高音譜號和低音譜號,。

：

教學卡片（高音譜號，低音譜號,，二分音符,，四分音符，休止符）

小狗卡片若干個,，小音符每人一份,，紙，膠水,，小星星若干個,，音樂磁帶，錄音機一臺,。

：

1,、律動：如果感到幸福你就拍拍手

“小朋友，你們想聽著音樂跟老師做游戲嗎,？那請小朋友輕輕地站起來,，小嘴巴不說話。”（邊聽音樂,，邊跳邊拍手）

2,、認識全音符，二分音符和四分音符,。根據(jù)音符拍出節(jié)奏,。

（出示高音符號和低音符號）“小朋友你們認識它們是誰嗎？對了它們是高音媽媽和低音爸爸,。它們帶來了一些好朋友,，我們看看帶來了誰？（出示小狗）這只黃色的小狗它喜歡叫一聲,，看看還有誰,？這只紅色的小狗喜歡叫兩聲。還有一個小狗來了,，這只藍色的小狗不喜歡叫的，所以它不出聲,。好,。我們拍著手一起來學一下小狗叫。先在小朋友來看一下老師把小狗換一下位置,，先在多了什么呀,？好，我們來拍一下,。黃色的小狗帶來了它的好朋友音符寶寶（出示四分音符）這個黃色的音符寶寶和黃色的小狗一樣,，喜歡出一聲（師拍一下手）它的名字叫做四分音符；紅色的小狗也帶來了它的好朋友,，紅色的音符寶寶,，它和紅色小狗一樣喜歡出兩聲，它的名字叫二分音符,；藍色的小狗也一樣帶來了好朋友藍色的音符寶寶,，這個藍色的音符寶寶也和藍色小狗一樣不喜歡出聲，它的名字叫休止符,；這些音符寶寶都能拍出好聽的節(jié)奏,，現(xiàn)在請小朋友伸出小手跟老師拍一拍。

節(jié)奏：

我看看哪個小朋友拍得好,，愿意出來表演一下（請若干幼兒出來拍節(jié)奏,，給于表揚）

（出示所有符號）高音媽媽和低音爸爸要帶著音符寶寶回家了，我們來跟它們說再見（高音媽媽再見,，低音爸爸再見,，二分音符寶寶再見，四分音符寶寶再見，休止符寶寶再見,。

3,、游戲：摘星星

小朋友想不想和老師一起玩游戲？那老師要請坐得好不說話的小朋友來玩摘星星的游戲,，看看小星星背后藏了些什么,？

（師先示范游戲玩法，再請幼兒進行游戲）游戲玩法：聽音樂《閃爍的小星星》做動作,，到音樂結束時,，伸手摘星星，讀出星星背后音符的名字和知道它的節(jié)奏,。

4,、操作：好聽的節(jié)奏

請幼兒把自己桌面上的小音符粘在白紙上組成一個節(jié)奏，然后拍出自己所創(chuàng)作的節(jié)奏,。

5,、小結，結束活動,。