隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢,？報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇一

你們好！

針對(duì)即將開始的一年一度的職評(píng)工作,，讓自己坐在辦公室里把今年的新標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)認(rèn)真真,、仔仔細(xì)細(xì)的看了一遍,。標(biāo)準(zhǔn)的不斷修訂和完善,，使得老師們有些無所適從,，原本管用的證書不管用了,，原本夠條件的變得不夠了,，原本有資格參評(píng)的變得沒資格申報(bào)了,。如今最終的標(biāo)準(zhǔn)確定下來,，至少讓老師們明確了努力的方向,。一條條的細(xì)看下來,，應(yīng)該說新標(biāo)準(zhǔn)的要求比以前放寬了許多,，更加切合老師們的教育教學(xué)實(shí)際，只是部分新增加的內(nèi)容讓老師們有些措手不及,，下午的教師會(huì)上傳達(dá)完相關(guān)的政策要求后,，引來了老師們的陣陣熱議。

每一年的職評(píng)工作,，都會(huì)讓人為之歡喜為之憂,，喜的是有的老師能夠順利通過職評(píng)材料的審驗(yàn),，晉升到高一級(jí)的職稱當(dāng)中去；憂的是名額有限,，有的老師盡管已經(jīng)達(dá)到了條件和要求，卻因?yàn)槊~的限制,，因?yàn)樽约号判虮容^靠后而無法順利晉級(jí),；憂的是對(duì)有些老師而言,，要達(dá)到這些條件真的不容易。走過的幾所學(xué)校當(dāng)中,，有幾位老師雖然一直在做著努力,，可是一直到退休，依然沒有達(dá)到職評(píng)的要求,，沒有晉升到自己理想的職評(píng)級(jí)別當(dāng)中,，只能很遺憾地辦理了退休手續(xù)，結(jié)束了任教生涯,，離開了學(xué)校,。雖然一直在勸著她們把這件事看淡些，想開些,，但有的時(shí)候真的是身不由己,，真正能把所有的事情看淡、放下的,，能有幾人,？眼看著身邊的同齡人都在往前進(jìn)，而自己總是在原地踏步時(shí),，心里總是會(huì)不舒服,。盡管也在不停的跟老師說明年，明年還會(huì)有機(jī)會(huì),，只是誰也不知道這明年還會(huì)有什么新的變化,，正所謂計(jì)劃趕不上變化，此時(shí)此刻有著真切的體會(huì),。

如果不用受名額的限制,，不用再排序,，讓所有達(dá)到條件,、符合要求的老師都能順利晉級(jí)該是怎樣的一種情景？也許會(huì)讓老師們輕松許多吧,！

又是一年職評(píng)時(shí),，又是一年讓人糾結(jié)的時(shí)刻！

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇二

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動(dòng),、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

教學(xué)業(yè)績(jī)明顯。教學(xué)中,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。在備好課的基礎(chǔ)上,，每次上課前都要把教案再看一看。教案,，全為電子版的,。每次上完課后，還能及時(shí)將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來,，及時(shí)對(duì)教案進(jìn)行修改,、完善?；瘜W(xué)的題目是比較多變的,，要學(xué)生做的，我們都能經(jīng)過篩選,，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題,。本年度作業(yè)安排的較靈活，有：作業(yè)本,、《基礎(chǔ)訓(xùn)練》,、化學(xué)總結(jié)本、試卷1套,、化學(xué)報(bào),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)等。這些作業(yè)我們都能全批全改,，盡管本年級(jí)學(xué)生要"3 x"大綜合了,，但是我們也不太放心，況且還要重點(diǎn)本科人數(shù)呢,。但我們的作業(yè)負(fù)擔(dān)并不重,，因?yàn)椴捎昧朔稚⒓蛹性谡n堂處理的靈活方式。

觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,，并認(rèn)真做好記錄和分析,。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

踏入城三小工作一年多了,，回想第一次面對(duì)孩子目光時(shí)的緊張感，記憶猶新,。一年來,承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任,，在他們的關(guān)心和幫助下，我收獲頗多,。作為一名新教師我從完全陌生,、經(jīng)驗(yàn)不足到有所收獲，實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,、從理論到實(shí)踐的考驗(yàn),。而我,也在工作中加倍努力,工作得到了實(shí)踐鍛煉,思想認(rèn)識(shí)有了極大的提高,。

我在一個(gè)出色的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，在一群老黨員的思想熏陶下,，不斷地體會(huì)教師這個(gè)職業(yè)的酸甜苦辣,。教學(xué)中，我得到兩位優(yōu)秀的體育教師的指導(dǎo)和幫助,，班主任工作中,，也得到了經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任給我指導(dǎo)和幫助，其中有得有失,。

1,、工作中我始終銘記這16個(gè)字：“教書育人、為人師表,、關(guān)心學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同事?！辈⑶?，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施等。

2,、愛崗體現(xiàn)在平時(shí)的工作態(tài)度上,，我不斷學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇,。解放思想，更新觀念,，豐富知識(shí),，提高能力，不斷地豐富自己的理論知識(shí),，

3,、樹立以人為本的教學(xué)思想，尊重學(xué)生人格,、特點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的條件。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。

1,、工作的重心：我擔(dān)任的是一（3）班的班主任,，主要抓孩子的常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育。工作中以身作則,，成為學(xué)生的表率,。抓孩子的在校的每個(gè)細(xì)節(jié)，從路隊(duì),、吃飯,、上課、作業(yè)等各方面入手,。通過努力，孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,。

2,、取得的成績(jī)：組織學(xué)生參加各種活動(dòng)，廣播體操比賽,、詩歌朗讀比賽等,，各種主題班會(huì)活動(dòng)；個(gè)人方面,，多次參加班主任的培訓(xùn)活動(dòng)并認(rèn)真撰寫反思等,。

3、愛心和耐心：做好一幫一的活動(dòng),、經(jīng)常找學(xué)生談心,、處理個(gè)案、心理輔導(dǎo),、家訪密切,、開展家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì),、和學(xué)生交朋友等,。

4、銘記座右銘：列尼托爾斯泰認(rèn)為,，如果教師只有對(duì)事業(yè)的愛,，那么他是一個(gè)好教師，如果教師對(duì)學(xué)生具有父母一樣的愛，那么,，他要比一個(gè)讀過許多書但不熱愛教育事業(yè)又不熱愛兒童的教師好,。教師把對(duì)事業(yè)的愛和對(duì)學(xué)生的愛融為一體，他就是一個(gè)完美的教師,。我以此為自己的座右銘,，時(shí)刻提醒自己，鞭策自己,。

1,、課堂教學(xué)摸索前進(jìn)：努力上好每一堂課，鉆研教材,，分析學(xué)情,，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，做好備課、反思等,。課堂上努力抓常規(guī),豐富教材內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生喜歡上體育課,。

2、經(jīng)常參加學(xué)科活動(dòng)：參加組內(nèi)研修活動(dòng),、上好組內(nèi)公開課,、新教師匯報(bào)課、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課,、參加太倉,、蘇州、省的聽課活動(dòng)等,。

3,、反思的經(jīng)常性：寫好每月的教學(xué)隨筆、寫好課后反思,、參加組內(nèi)研討、寫好聽課筆記和感想,、參與評(píng)課活動(dòng)等,。

4、聽課多樣化,、及時(shí)消化,。平時(shí)我也注重多聽不同科目的課，從中尋找教學(xué)的亮點(diǎn),，取其優(yōu)點(diǎn)運(yùn)用在自己的課堂教學(xué)中,。

1、參加校本研究。我校關(guān)于城鄉(xiāng)一體化課程的研討中,，我是小組成員,，經(jīng)常參加會(huì)議，消化課題研究?jī)?nèi)容,，寫好體會(huì)和收獲,。

2、參加青年教師研修班,。參加研修班會(huì)議,、傾聽國(guó)家督察成尚榮先生講座、研讀了有效學(xué)校,、有效教師,、有效教學(xué)、有效反思,，認(rèn)真撰寫論文,。

3、參加校自主杯評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，在教案設(shè)計(jì),、說課、上課各環(huán)節(jié)中磨練了自己,，自身教學(xué)能力得到提高和幫助,。

1、響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)政策,，聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，認(rèn)真的做好本職工作。對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)和檢查也能夠認(rèn)真的對(duì)待,，配合做好六認(rèn)真等方面的檢查工作,。如：教培研中心的一日調(diào)研、教育局的名義測(cè)評(píng),、教育局的常規(guī)調(diào)研工作,、校內(nèi)的自查工作等。

2,、學(xué)校為我們配備了師傅,，要求做好聽課和評(píng)課、寫好師徒結(jié)對(duì)總結(jié)等,。一年中,，師傅的悉心指導(dǎo)對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>

3、上好新教師匯報(bào)課,，并認(rèn)真撰寫教案,，寫好教學(xué)反思。

以上是我的總結(jié)，當(dāng)然,，一年工作中問題也很多,如：教學(xué)中難以突破重點(diǎn),、班主任工作中缺少智慧，工作效率需要提高等,，帶著這些不足我會(huì)繼續(xù)努力,。

“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,，作為新時(shí)期的青年教師,，我將過去的收獲寫下，并鼓勵(lì)自己繼續(xù)前行,，帶著思考,、學(xué)習(xí)的精神面對(duì)新的教育生活，那將是多么美好和富有挑戰(zhàn)的事情,。

結(jié)合每月開展的主題教育活動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中,，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒共同成長(zhǎng),。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇三

回顧一年來的工作,，驀然回首，頓覺一年光陰彈指一揮間,，往事歷歷在目,。為了總結(jié)得失，以利今后進(jìn)一步改進(jìn)和提高,，現(xiàn)將近一年工作作個(gè)小結(jié)：

一學(xué)年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策，深刻領(lǐng)會(huì)十八大報(bào)告精神,，關(guān)心國(guó)家大事,，熱愛忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛校如家,，切實(shí)樹立校興我榮,，校衰我恥的思想。一切服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，一切行動(dòng)聽指揮;對(duì)同事像春天般的溫暖，對(duì)學(xué)生寬嚴(yán)相濟(jì),，尤其對(duì)有殘疾的孩子給予慈母般的關(guān)懷;對(duì)自己的工作一絲不茍,，精益求精。前段時(shí)間，我由于不小心,，腳燙傷了,，起初我并沒太在意，穿掉水泡簡(jiǎn)單包扎一下就堅(jiān)持上班,，過了幾天,，因?yàn)榛顒?dòng)、鞋的擠壓,，再加上藥物過敏,，燙傷越來越重，以至于后來連鞋都穿不下去了,，沒辦法我只好請(qǐng)?zhí)旒?，稍稍好轉(zhuǎn)我就堅(jiān)持來上課，后來我穿著拖鞋去聽課,、上課,。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單，我不去上課,，就會(huì)給我任教班級(jí)的老師增加負(fù)擔(dān),，給他們添麻煩，在此我要真誠(chéng)地感謝他們,。

本年度,，我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的品德與社會(huì)課。在工作中,， 面向全體學(xué)生,， 教書育人， 為人師表,，確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展?；仡櫰饋?，主要作了以下工作：在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教材,、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)過程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《九年義務(wù)教育品德與社會(huì)教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法,，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng),，通過活動(dòng)，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平,。

針對(duì)學(xué)生作業(yè)情況不佳問題，我除了努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，還采取了各種有效措施,。首先從字跡上嚴(yán)格要求，讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,，要從小練起,，不要怕耽誤時(shí)間，用王羲之練字的故事鼓舞他們,。這樣一來,，作業(yè)質(zhì)量提高了一大塊。而后,，針對(duì)某些學(xué)生尤其是作業(yè)質(zhì)量難以提高的學(xué)困生,，我堅(jiān)持每次作業(yè)都用正楷字寫評(píng)語，如：“你愿意把字寫好嗎?”“你進(jìn)步了!”“你的作業(yè)令老師百看不厭,?！薄澳愕淖鳂I(yè)使人賞心悅目?！钡鹊?，雖不經(jīng)意，但效果確是驚人的,，再交上來的作業(yè)大多模仿我的評(píng)語的筆跡一筆一畫寫出來的,，這個(gè)意外給了我啟示,，于是決定繼續(xù)沿用，無論工作量再大我都堅(jiān)持用正楷字寫評(píng)語,，為學(xué)生做出榜樣。

針對(duì)學(xué)生不懂得改正作業(yè)中的錯(cuò)題,，我要求學(xué)生寫完每一項(xiàng)作業(yè)后進(jìn)行自查,，從字跡、正確率,、作業(yè)態(tài)度等方面給自己評(píng)定等級(jí),，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這項(xiàng)舉措收效良好,，作業(yè)質(zhì)量又得以提高,。通過一番對(duì)作業(yè)評(píng)價(jià)改革的實(shí)踐，讓我品嘗到了成功的喜悅,，體驗(yàn)到教師創(chuàng)造性勞動(dòng)所帶來的豐碩成果,。科學(xué)施教的同時(shí)要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識(shí)面，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙,，都堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，作為教師,，知識(shí)面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對(duì)你的感覺也好,。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺性,，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問題,，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，在課堂上我有意識(shí)地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)， 給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步我都給予表揚(yáng)和鼓勵(lì),，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心，這樣一來他們有了到成功感,，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高,。

我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，努力改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的成績(jī)有更大的提高,，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量,快樂充實(shí)地度過每一天,。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇四

本學(xué)年，自己能做到了知法,、懂法,、守法、不違法,。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì),，嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《濟(jì)寧市規(guī)范教師行為“十不準(zhǔn)”》和《曲阜市加強(qiáng)教師隊(duì)伍五條“禁令”》做好自己的本職工作,，沒有違規(guī)行為,。

基本做到了既教書又育人，愛護(hù)學(xué)生,，尊重學(xué)生,，不歧視任何一個(gè)學(xué)生。制定教學(xué)計(jì)劃,、備課,、上課、聽課,、輔導(dǎo),、改作業(yè)，不含糊,，不馬虎,，思想上重視，行動(dòng)上扎實(shí),。政治學(xué)習(xí),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不間斷,、不懈怠,，講實(shí)效,。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)組織教育教學(xué)，注意情感教育,，注重興趣培養(yǎng),，力求使學(xué)生全面發(fā)展，科學(xué)發(fā)展,，快樂發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展。在學(xué)生身上取得了良好的教育教學(xué)效果和比較突出的學(xué)習(xí)成績(jī),。

本年度業(yè)務(wù)工作還有不少缺漏，還有不少過失,。課程標(biāo)準(zhǔn)有很多地方把握不到位,，影響了教育教學(xué)效果。課堂教學(xué)不夠規(guī)范,，比起許多年輕教師差距較大,。平時(shí)還應(yīng)更虛心一些，既要向書本學(xué)習(xí),，更要向別人學(xué)習(xí),，向同行學(xué)習(xí)。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇五

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了,，從我走上教育這個(gè)行業(yè)，我始終堅(jiān)信：只有找到自己與別人的差距,，擺正自己的位置,，才能認(rèn)清自我，才能夠找準(zhǔn)自己前進(jìn)的立腳點(diǎn),，否則,，就很容易迷失自己，認(rèn)為有一點(diǎn)進(jìn)步就很了不起,，漸漸地就會(huì)自負(fù)起來……鑒于我的這種認(rèn)識(shí),，我總是站在低處看自己的優(yōu)點(diǎn)，站到最高處去欣賞別人,，自信與自負(fù)雖只有一字之差,，但過于自信就極容易使自己在不知不覺中走向自負(fù)!有好朋友曾經(jīng)這樣提醒我：“亞芬，你不能老是把自己的不足,，主動(dòng)告之天下,，別人不會(huì)認(rèn)為你這是自謙，恰恰相反,，時(shí)間久了,，別人會(huì)把你當(dāng)成一個(gè)自卑的人……”我清醒的知道：朋友的告誡是真誠(chéng)的!在這個(gè)日漸浮躁的社會(huì)里,，人們欣賞的往往是那種很有能力展現(xiàn)自我的人，沒人愿意浪費(fèi)時(shí)間穿透華麗的外衣去考查他的真實(shí)性!但我想：自己的人生路,，是自己人生的一種體驗(yàn),，必須自己一步一個(gè)腳印的踏踏實(shí)實(shí)地走，而不是單純的是走給別人看的,，別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)固然很重要很重要,，他可以幫助我們找到不足，而我們卻不能把這當(dāng)作一種成就來炫耀!鞋子合不合腳,，只有自己心里清楚,。人，必須要正視自己的優(yōu)點(diǎn)與不足,，給自己制訂一個(gè)高度,，才能有飛躍!如果光陶醉在過去的輝煌里，永遠(yuǎn)是停止不前的,。人,，還都有一個(gè)通病：喜歡聽好話,，不喜歡聽歹話,。所以，就會(huì)有一些人就不愿再說歹話,，誰都愿意得到別人的喜歡,，誰愿意因?yàn)閯e人的進(jìn)步而去惹別人煩呢?同樣是說話，干嘛不揀好聽的說?所以你聽到的別人的評(píng)價(jià)有時(shí)候是一種違心的恭維,?！爸已噪m逆耳”，但他絕對(duì)可以使那些愿意進(jìn)步的人正視自己,，把握好自己的航向!所以“真誠(chéng)最好”,，我們不光要真誠(chéng)對(duì)待別人，更應(yīng)該真誠(chéng)看待自己!回顧這一學(xué)年的工作,，我認(rèn)為這一思想上的提升是我最大的進(jìn)步!在平凡的崗位上我兢兢業(yè)業(yè)地工作著……雖沒有做出什么轟轟烈烈的大事,，但我每時(shí)每刻都在付出著、收獲著,、同時(shí)也快樂著,、前進(jìn)著……

我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，為了提高自己的思想覺悟,，每周我認(rèn)真進(jìn)行學(xué)習(xí),，并做好學(xué)習(xí)筆記。我深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則,，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教,，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,，自身的師表形象要時(shí)刻注意,，在工作中我積極、主動(dòng),、勤懇、責(zé)任心強(qiáng),、樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,，不說是任勞任怨吧，絕對(duì)是盡心盡職,，我在不斷地學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教育教學(xué)上，為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進(jìn)課堂教學(xué),，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，做好課前準(zhǔn)備，上好每一節(jié)課,。社會(huì),、家庭把一個(gè)個(gè)天真活潑，充滿朝氣的孩子送到學(xué)校,，交給我們老師,，這是對(duì)我們當(dāng)教師的多大信任啊，那么我們就應(yīng)該懂得如何去愛我們的教育事業(yè)，乃至于愛我們眼前的每一位學(xué)生,。有了對(duì)教育事業(yè)的愛,，有了對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)生的愛,，才能憑著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，深入、細(xì)致地開展工作,，用恰當(dāng),、靈活的工作方法教育好、培養(yǎng)好學(xué)生,，尤其是后進(jìn)生,。

這幾年可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年，在這幾年里,，市,、區(qū)教育局不斷提倡改革和探索，鼓勵(lì)教學(xué)上的大膽創(chuàng)新,，在這種新形式,、新思路下，我也不斷努力探索,，大膽嘗試,，逐漸摸索出一套適合自己的教學(xué)方法。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)效果，我采取以下措施和方法,。

1,、采取形式多樣的朗讀方式，讓語文教學(xué)課堂充滿朗朗的讀書聲,。

古人云：讀書百遍,，其義自現(xiàn)，由此可見讀書“讀”的重要性,。我上課的時(shí)候著重于“讀”,，但也著重于讀書的方式方法。我把讀分為“個(gè)人讀”,、“小組讀”,、“帶讀”、“搶讀”,、“競(jìng)賽讀”,，其中學(xué)生最喜歡的是“競(jìng)賽讀”,，具體操作是這樣的，我把全班分成4組,，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在讀的時(shí)候,，其他組聽,，等該組讀完，其他組指出他們?cè)谧x中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，錯(cuò)一處扣10分,，然后把這組最后得分記入學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，學(xué)生上課參與熱情相當(dāng)高，并能把別人讀錯(cuò)的地方畫下來,，輪到自己讀時(shí)相當(dāng)認(rèn)真,，生怕出錯(cuò)，事實(shí)證明,，這種讀的效果是很不錯(cuò)的,。

2、掌握課堂提問的藝術(shù),，激烈學(xué)生積極思考

提問是一門藝術(shù),，在上課時(shí)會(huì)不斷提問，如果提問太難,、太泛、很難激起學(xué)生思維的火花,，為解決這個(gè)問題,，我在每節(jié)課前都做好充分準(zhǔn)備，把在上課時(shí)要提到的問題做到心中有數(shù),，針對(duì)不同的學(xué)生提不同的問題,。由于問題設(shè)計(jì)合理，學(xué)生接受起來就比較容易,，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的積極性,。同時(shí)以小組競(jìng)賽的方式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,。每一小組成員為了給小組爭(zhēng)光,，個(gè)個(gè)積極思考，討論的氣氛十分熱烈,。學(xué)生上課的積極性高了,，上課的效果就自然好了。

3、探索研究新方法,、新課型,，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)

語文的工具特點(diǎn)決定了這門功課需要提高語文的全面素質(zhì)。體著重體現(xiàn)在聽,、說,、讀寫四個(gè)方面，這種能力的提高,，單靠語文課堂教學(xué)是不夠的,。于是我不斷探索嘗試新的教法、新課型,。在一個(gè)學(xué)期中我不斷的開設(shè)了“朗讀競(jìng)賽”,、“演講比賽”、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”,、“作文片斷描寫比賽”等等。這些生動(dòng)有趣的課型的開展,，不僅對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行有益補(bǔ)充,，更激起學(xué)生對(duì)語文學(xué)科的熱愛，是他們對(duì)語文“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,。同時(shí)他們的語文能力、語文素養(yǎng)在輕松活潑的氛圍中不知不覺地提高了,。實(shí)踐證明,，學(xué)生很喜歡這樣的課，這也是我以后需要繼續(xù)探索,、努力的方向,。

4、利用多媒體教學(xué),，提高語文教學(xué)效果

多媒體教學(xué)集文字,、聲音、圖像,、動(dòng)畫于一體,，有很強(qiáng)的可感性、趣味性,，所以得到學(xué)生的強(qiáng)烈熱愛,。

總之，在這幾年的教學(xué)中,，我深深地體會(huì)到,，語文教學(xué)關(guān)鍵是一個(gè)“活”,，如教學(xué)模式的改變、教學(xué)手段的更新等等,。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,，不拘一格，所以我的語文課受到學(xué)生們的喜愛和歡迎,，更增加了學(xué)生對(duì)我的信任,。

柏拉圖說：“教育者的品質(zhì)為教育成功的因素?！鄙斫讨赜谘越?。我努力從小事抓起，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。低年級(jí)兒童缺少自主意識(shí),，教室里有時(shí)粉筆掉地上或地上出現(xiàn)果殼紙屑，很多學(xué)生都不會(huì)自覺地去撿,，于是我就以身示范,，自己撿、自己掃,。學(xué)生看到后,，紛紛跑來幫忙，我就趁機(jī)表揚(yáng),、引導(dǎo),，讓他們意識(shí)到維持環(huán)境的潔凈是大家的責(zé)任，是大家的光榮,。孩子就如同一張白紙,，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào),。紅則愈紅,，黑則愈黑。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空,、綠地,、清水......這些最純潔,、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),，我會(huì)更加努力地邁好每一步。

1,、有一顆愛心,，這是做好工作的前提

帶著愛心去工作，讓學(xué)生覺得你真心地在關(guān)心他,，縮短了師生間的距離,，所以他們犯錯(cuò)誤時(shí),，容易接受你的教育。

2,、細(xì)心,、耐心、誠(chéng)心,，這是做好工作的基礎(chǔ)

教育學(xué)生不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心,，在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流,，學(xué)生是能夠接受的,。

3、嚴(yán)格要求,，措施得力,，這是做好班工作的保證

嚴(yán)是愛，松是害,，在對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時(shí),，也不忘對(duì)他們嚴(yán)格要求。我們班制定了班級(jí)文明公約,，在班上宣讀后,，師生一起嚴(yán)格遵守。表現(xiàn)好的大力宣傳,、表揚(yáng),，表現(xiàn)差的激烈其下次做好。

“捧著一顆心來,，不帶走半跟草去”,，陶行知先生的真知灼言猶在耳邊，我深知作為人民教師的責(zé)任,，也深感一位人民教師的光榮,，成績(jī)屬于過去，未來屬于自己,，作為一名中年教師,，我依然要努力進(jìn)取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更好的成績(jī),。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇六

第一條，用平凡而忙碌的日子,，靜靜的數(shù)一數(shù),，回望一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有喜怒哀樂，有歡笑,，有淚水,。在這一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行的鼓勵(lì)和支持下,，我擔(dān)任了班主任和數(shù)學(xué)老師,。即使繁瑣的事情讓人喘不過氣來，我依然能以飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)工作中的一切困難,。正是這種充實(shí)的生活,，讓我有所收獲和成長(zhǎng)。

一是提高師德修養(yǎng),，塑造良好的教師形象,。

我真誠(chéng)熱愛教育事業(yè)，全心全意投入,，始終貫徹“以人為本”的教育理念,，在教育教學(xué)中嚴(yán)格貫徹“成人先于人才”的教育理念和教學(xué)理念。無論家長(zhǎng)和學(xué)生多么不同,，我都把他們當(dāng)成我的知心朋友,，平等對(duì)待，認(rèn)真聽取他們的意見,，塑造良好的教師形象,。面對(duì)孩子學(xué)習(xí)中的種種問題，我彎下腰,，不急躁,，不急功近利，努力對(duì)癥下藥,，用耐心換來孩子的真心,。父母和孩子都深愛著我，我也樹立了自己的威信,。

第二,，勇于教學(xué)實(shí)踐，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

作為一名數(shù)學(xué)老師,，我追求快樂扎實(shí)的課堂，讓孩子深深熱愛這門學(xué)科是我的教學(xué)追求,。當(dāng)你走進(jìn)我的教室,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們樂在其中,。我努力創(chuàng)造了一種新的民主的師生關(guān)系,，讓孩子在學(xué)習(xí)中的任何想法和問題都可以在課堂上討論和分析,。

為了提高自己的專業(yè)能力，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，和書交朋友,。在廣泛閱讀的同時(shí)，不僅得到了理論的支撐,，也凈化了靈魂,。在教學(xué)中，我大膽實(shí)踐,，積極探索有效的教學(xué)方法和模式,，并主動(dòng)進(jìn)行研究，逐漸形成了自己清新,、自然,、質(zhì)樸的教學(xué)風(fēng)格。為了鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，我利用課余時(shí)間,，以談話的形式與學(xué)生進(jìn)行討論和交流。為了建設(shè)書香班的文化建設(shè),，我嚴(yán)格制定各種計(jì)劃,，開展各種形式的讀書交流會(huì)和讀書活動(dòng)，讓孩子們一直讀書,。這些教學(xué)實(shí)踐將生活與學(xué)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來,，孩子們的學(xué)習(xí)素養(yǎng)得到了提高。

第三,，加強(qiáng)教學(xué)和科研改革,，提高自己的科研水平。

專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路之一就是加強(qiáng)研究,，所以我積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng),，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的專家和專家學(xué)習(xí)和請(qǐng)教。同時(shí)借助各種網(wǎng)絡(luò)渠道,，進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)研究,，不斷提高自己的科研水平。在做好教學(xué)常規(guī)的同時(shí),，我注重課堂有效性,。每周上課都會(huì)主動(dòng)聽課，及時(shí)發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)的閃光點(diǎn)和不足,，反饋交流,，不斷改進(jìn)，提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量。我善于學(xué)習(xí),，打破學(xué)科界限,，經(jīng)常參加各種課程的聽課、評(píng)課,、專題講座,，從不缺席。在教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)反思,，改進(jìn)教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)策略,，提高自己的科研水平,。

第四，實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求,，享受快樂的教育生活,。

驀然回首，多多少少覺得時(shí)光流逝,，但也有一些收獲,。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，獲得“教學(xué)標(biāo)兵”,、“優(yōu)秀班主任”等稱號(hào),。

教書既辛苦又快樂。只要我有所追求,，我就能執(zhí)著地朝著自己的理想目標(biāo)奔跑,。作為一名教育工作者，只要摒棄世俗的東西,，功利的東西,，用心去構(gòu)建自己的理想職業(yè)，就一定能把難的事情變成容易的事情,，把難的事情變成樂趣,。因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)帶來的所有榮譽(yù)，我覺得我沒有任何權(quán)利擁有,。都是這個(gè)專業(yè)給我的,，也是我的學(xué)生給我的。路是艱辛的,，我會(huì)像屈原說的那樣“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，一如既往地追隨自己的追求,，享受快樂的教育生活,。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

回顧這一學(xué)年的工作，我心中時(shí)常在反思,，我在本職工作中應(yīng)該做些什么,，做了些什么，做好了什么?有了這些追問,，使我的工作更有意義。為今后更好的工作,，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報(bào)：

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn)，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風(fēng)尚的真正內(nèi)涵。堅(jiān)守高尚情操,，知榮明恥,，嚴(yán)于律己，以身作則,。衣著得體,，語言規(guī)范，舉止文明,。關(guān)心集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事,，尊重家長(zhǎng),。作風(fēng)正派，廉潔奉公,。保持一顆平常心,，力求做工作中，不計(jì)較個(gè)人得知,，吃苦在前,，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教,，不接受家長(zhǎng)送的禮物,。

作為一名教師，教學(xué)中會(huì)遇到許多問題，需要依靠智慧來解決,，其實(shí),，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作,，來自于不斷地反思，不斷否定自我,。我愛讀書,，再忙的時(shí)候沒有放棄讀書。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》,，魏書生的《教學(xué)工作漫談》、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍,。同時(shí)個(gè)人博客中結(jié)識(shí)很多名師和青年教學(xué)骨干，從他們身上我學(xué)到許多,，也找到自身的不足,。

我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的,，靠有顧全大局,、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處,，擇善而從,，才能將精彩的個(gè)體組織起來，在管理中形成合力,。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力，通力合作,，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作,，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計(jì)劃全部完成。

本學(xué)期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示,，我校高度重視,，以此次展示為契機(jī)，在學(xué)校開展思品教師教學(xué)大賽,，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動(dòng)的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負(fù)眾望,，取得了好成績(jī)?？蒲胁吭诔袚?dān)活動(dòng)中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。

教育是服務(wù)，管理更是服務(wù),。我牢記服務(wù)意識(shí),。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下制訂工作計(jì)劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓(xùn)的各項(xiàng)工作,，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，通過摸底聽課,、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達(dá)標(biāo)課,、復(fù)核課等不同形式的聽課活動(dòng),，及時(shí)掌握教師課堂教學(xué)的動(dòng)態(tài)和水平，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn),，解決教師課堂教學(xué)中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)工作也開展的很有實(shí)效，本學(xué)期組織三所聯(lián)動(dòng)學(xué)校開展了班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn),、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細(xì)化管理培訓(xùn),、名師講座等活動(dòng)。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得,，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻(xiàn)，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績(jī)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線的作用,，用針線把你們奉獻(xiàn)的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績(jī)也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足,，在開展工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng),，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng),。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師達(dá)到信息共享,。

我校是一所新成立的學(xué)校,，辦好十五小是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會(huì)期盼的一件大事,。十幾年的教育教學(xué)工作給我一個(gè)這樣的啟示：學(xué)無止境，沒有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進(jìn),，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇八

回尾回頭回念那教年的進(jìn)建戰(zhàn)工做,，一年往，我正在懷想上沒有竭寬于律己,，初終以勤勤奮懇,、踩耐心真的態(tài)度往對(duì)待工做,，現(xiàn)將一年往的懷想戰(zhàn)工做狀況述講請(qǐng)示以下：

1、正在政治懷想上,，我以主動(dòng)供進(jìn)的態(tài)度認(rèn)真減進(jìn)各項(xiàng)進(jìn)建,，深化進(jìn)建政治實(shí)際常識(shí)，認(rèn)真認(rèn)真的做好進(jìn)建筆記,。以“三個(gè)代表”首要懷想為指面,，強(qiáng)化實(shí)際進(jìn)建。遵章守紀(jì),，連開同事,；教育方針收略，態(tài)度規(guī)定端方,，研究營(yíng)業(yè),，勤奮刻苦；關(guān)心,、愛護(hù)保重教死,，從命國(guó)度法令法則，愛崗敬業(yè),。

2,、正在教教工做上,，我正在做好總務(wù)處工做的同時(shí),，我承擔(dān)負(fù)責(zé)了1―5年級(jí)的'好術(shù)教教，正在教教中,，我認(rèn)真進(jìn)建,、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，能細(xì)確掌控新課程理念,，豎坐新沒有美觀點(diǎn),；主動(dòng)配開教校教育處展開各項(xiàng)教研行動(dòng)，以身做則,，勤奮完成各項(xiàng)任務(wù),。減進(jìn)了教育局戰(zhàn)教校機(jī)關(guān)的各項(xiàng)教研培訓(xùn)使本人正在教育科研、教育實(shí)際上皆有所死少戰(zhàn)進(jìn)步,。

對(duì)教校的校舍戰(zhàn)仄搜檢及衛(wèi)死工做,，認(rèn)真認(rèn)真，定期戰(zhàn)戰(zhàn)仄小構(gòu)成員進(jìn)止片里搜檢,，防患于已然,，并沒有缺戰(zhàn)籌劃校舍疑息。做到各項(xiàng)衛(wèi)死制度到位,，搜檢籌劃到位的本則,，對(duì)往年以往收生收水的甲型流感,，做到主動(dòng)防御。真正在做好各項(xiàng)防御法式,，搜羅按時(shí)消毒,、晨午檢、中往職員出進(jìn)刊出的制度并做好記錄,。

正在教教中做到：

1,、課前籌辦：備好課。

2,、認(rèn)真研請(qǐng)講義,，對(duì)講義的根基懷想、根基觀點(diǎn),，每句話,、每個(gè)字皆弄曉暢，理解講義的布局,，重面與易面,，掌控常識(shí)的邏輯，能操縱自如,，知講應(yīng)抵償哪些原料,，若何才華教好。

3,、認(rèn)真訂定真正在可止的教科教教希圖,，并做到深化講義，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以教死為本詳實(shí)設(shè)念每堂課,，探供教教要收，斥天教死懷想,，激起教死進(jìn)建愛好,，到達(dá)師死單圓松稀親稀開做，交換互動(dòng),，獲得了劣秀的教教成果,。

4、主動(dòng)減進(jìn)聽課,、評(píng)課,，謙真背同止進(jìn)建教教要收，進(jìn)步本人的教教水戰(zhàn)擅講堂教教量量,。

5,、 教教之余，我除認(rèn)真減進(jìn)教校及教研組機(jī)關(guān)的各類政治,、營(yíng)業(yè)進(jìn)建中,，借閱讀了教育教教刊物,，從實(shí)際出息步本人，無缺本人,，并謙真背其他教師進(jìn)建,，與人之少，補(bǔ)己之短,。本教年度正在教育教教中也獲得了必然的成績(jī),，如：獲得區(qū)教研室教育教教工做先進(jìn)小我，區(qū)坐異課評(píng)選中枯獲兩等獎(jiǎng),。

6,、從20××年4月，承擔(dān)負(fù)責(zé)總務(wù)工做以往,，正在校委會(huì)的細(xì)確教育下,，正在部分教師的輔佐、撐持下,，我以“從命教育,、連開同道、認(rèn)真進(jìn)建,、扎真工做”為本則,，初終對(duì)峙下標(biāo)準(zhǔn)、寬要供,，闡揚(yáng)本能性能做用,，較好天完成了各級(jí)教育交辦的各項(xiàng)工做任務(wù)，本身的政治素養(yǎng),、營(yíng)業(yè)水戰(zhàn)擅綜開本領(lǐng)皆有了很大年夜進(jìn)步,。

遵循教校的工做方針戰(zhàn)講義的內(nèi)容,，理解教死的真踐狀況顛末過程研請(qǐng)講義,、研究詳細(xì)教教要收，訂定了真正在可止的教期工做希圖,，為全數(shù)教期的教教工做定下方針戰(zhàn)標(biāo)的方針,，包管了全數(shù)教教工做的順利展開。

正在工做中,，任勞任怨,，沒有怕凈、沒有怕累,。教校綠化,、好化環(huán)境、設(shè)備維建等各項(xiàng)工做帶頭往做,，本人能完成的工做盡管本人完成,，為教校撙節(jié)了大年夜量的資金,。

那一年，劣秀的完成了歲首訂定的各項(xiàng)工做希圖,，包管了教校工做一樣泛泛進(jìn)止,，那與部分教師主動(dòng)配開戰(zhàn)大年夜力撐持是分沒有開的，我有決計(jì),，也有自猜疑正在將往的工做中,，竭盡所能做好本人的本職工做，正在而后的進(jìn)建戰(zhàn)工做中,，我會(huì)減倍勤奮,，爭(zhēng)與正在當(dāng)前的工做中再上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好,！

辭舊迎新之際，臘梅吐蕊之時(shí),，我們相聚于此分享一年來的工作,，借此機(jī)會(huì)向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們送上新年的祝福：祝大家新年快樂、萬事如意,、闔家歡樂,！我于20xx年3月又回到我工作了十幾個(gè)年頭的順小，我想是緣分讓我們?cè)俅蜗嗑?，是?duì)順小的熱愛讓我們?cè)俅我黄鸸ぷ?。本期，根?jù)漆校長(zhǎng)的安排,，分管學(xué)校德育,、團(tuán)隊(duì)、班主任,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、關(guān)工委等工作。身為副校長(zhǎng),，在日常工作中,，我努力在方方面面嚴(yán)格要求自己，注重在政治思想上提高自己,，提高對(duì)政策方針的理解能力,，提高管理能力和工作水平。

我深知副校長(zhǎng)在學(xué)校工作中既是領(lǐng)導(dǎo)者又是工作的具體執(zhí)行者,，需要唱主角,，又要演配角。在工作中，自己注重把握自己,，既盡職又不越位,，做到以事業(yè)為主，從學(xué)校大局出發(fā),，自覺維護(hù)校長(zhǎng)地位,，維護(hù)學(xué)校班子整體形象，凡事做到盡職盡責(zé),，以身作則,。積極主動(dòng)地支持、配合校長(zhǎng)開展好各項(xiàng)工作,，當(dāng)好助手,。在工作中做到了和校長(zhǎng)融洽相處，增強(qiáng)了班子整體實(shí)力,。同時(shí),，作為副校長(zhǎng)，做到了主動(dòng)工作,，務(wù)實(shí)工作,。對(duì)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，根據(jù)校長(zhǎng)的大體設(shè)想和要求,，積極參與決策,，出主意、想辦法,。在學(xué)校管理的過程中,，把校長(zhǎng)的思想貫徹到工作過程之中。

本年度,，我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué)教學(xué)工作,。工作中，我以高度的責(zé)任心和事業(yè)感投身于教研教改,。教書育人,，為人師表，實(shí)實(shí)在在做好了教學(xué)六認(rèn)真工作,。所教班級(jí)學(xué)生成績(jī)?cè)谄谀┙y(tǒng)考中名列全區(qū)第五名,，為其他老師做好了表率。還積極主動(dòng)的為生病教師代課,，毫無怨言。

一年來,，我承擔(dān)了學(xué)校德育,、團(tuán)隊(duì)、班主任考核、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),、關(guān)工委等工作,，均取得了可喜的成績(jī)。

（一）,、德育工作

1,、加強(qiáng)對(duì)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，重視班主任工作

首先健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。成立了由校長(zhǎng),、我、少先隊(duì)大隊(duì)部,、工會(huì)主席組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。我們定期召開會(huì)議，研究德育工作,，由我負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行,。

接著建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，建立少先大隊(duì),、工會(huì)主席、年級(jí)組,、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面,。

學(xué)期初，我們都要精心挑選班主任,，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn),。

2,、以德育人，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣和健全人格

將順小學(xué)生養(yǎng)成教育七九十編輯為校本教材,，每年秋季一年級(jí)新生入學(xué)時(shí),，發(fā)到家長(zhǎng)和教師手中,，以此為培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和操作指南,，入學(xué)一個(gè)半月左右學(xué)校進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣實(shí)景檢測(cè)，納入教育教學(xué)質(zhì)量考核，收到了立竿見影的效果,，孩子的變化令不少家長(zhǎng)感動(dòng),！還加強(qiáng)出入校園、放學(xué)路隊(duì),、樓道安全,、藝體課堂、集會(huì)活動(dòng)等管理,，堅(jiān)持開展優(yōu)秀小博士,、文明中隊(duì)、校園六星（禮儀之星,、環(huán)保之星,、學(xué)習(xí)之星、科技之星,、藝術(shù)之星,、成長(zhǎng)之星）評(píng)選。請(qǐng)順小優(yōu)秀學(xué)子（如省文科狀元向昊天,、中國(guó)著名語言學(xué)家李行健等）回訪學(xué)校,，讓孩子們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo),。精心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)和體驗(yàn)活動(dòng),，讓開學(xué)散學(xué)、升旗儀式,、入隊(duì)儀式,、畢業(yè)典禮等傳統(tǒng)活動(dòng)煥發(fā)生機(jī)，將感恩勵(lì)志,、責(zé)任奉獻(xiàn)教育巧妙融入活動(dòng)的細(xì)小環(huán)節(jié),，使普通的事情變得不普通，給孩子幼小的心靈鉻上深刻的印記,。

（二）,、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

20xx年4月，我校借剛被推薦為全國(guó)百名中小學(xué)閱讀試點(diǎn)學(xué)校的東風(fēng),，成功舉辦了多讀書,、讀好書首屆讀書節(jié)，分年級(jí)開展了書簽制作,、童話故事,、讀書筆記和古詩詞大賽，建起了各具特色的班級(jí)圖書角,，把每周四下午第四節(jié)課定為全校的海量閱讀課,，創(chuàng)意無限,、內(nèi)容充實(shí)的各年級(jí)拓展閱讀校本教材即將應(yīng)運(yùn)而生,，轉(zhuǎn)眼間,，以讀為樂在順小蔚然成風(fēng)，書香校園正在悄然形成,。為培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，開展了寫好字、做好人書寫大賽等,。通過寫好字,，做好人書寫活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國(guó)文字和書法藝術(shù),，熟悉,、親近經(jīng)典，培養(yǎng)學(xué)生豐厚的人文素養(yǎng)和審美情趣,，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),。

（三）班主任考核

學(xué)校行政和教代會(huì)成員一起修訂了《班主任績(jī)效考核細(xì)則》，以基礎(chǔ)工作,、養(yǎng)成教育,、綜合測(cè)評(píng)、全面發(fā)展四方面為考核內(nèi)容,，準(zhǔn)確定位班主任角色,，明確其責(zé)權(quán)利，既顯著提高了班級(jí)管理水平,，又促進(jìn)班主任隊(duì)伍快速成長(zhǎng),。

1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)

從擔(dān)任副校長(zhǎng)到現(xiàn)在,，我就注重做好各項(xiàng)工作,，以身作則，始終堅(jiān)持深入教學(xué)第一線,，工作中踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)工作,，做到了既做領(lǐng)導(dǎo)、又做教師,，早到晚歸,，默默工作，從不講代價(jià),，也不爭(zhēng)名利,，得到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

2,、領(lǐng)導(dǎo)協(xié)作與教師支持是做好工作的根本

在工作中領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工與合作是作好工作的關(guān)鍵,。在工作中自己注重?cái)[正位置,，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師,、教師與教師之間的融洽的工作關(guān)系,，做到尊重教師。與領(lǐng)導(dǎo),、教師團(tuán)結(jié)合作,，促進(jìn)共識(shí)的形成，使學(xué)校各項(xiàng)工作開展更有條理,，更有效果,。

1、組織指導(dǎo)學(xué)生參加第十二屆華人少年作文比賽,，我校25人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，25名學(xué)生作文還有望獲全國(guó)等級(jí)獎(jiǎng),。

2,、組織三至六年級(jí)學(xué)生參加第十八屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)，6,、8班學(xué)生黃瑾獲全國(guó)特等獎(jiǎng),。

3、本人榮獲第十八屆全國(guó)青少年愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)教師特等獎(jiǎng),。

4,、我本人撰寫的論文《小學(xué)語文教學(xué)技能要求淺談》獲全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)，《小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀教學(xué)》獲第五屆全國(guó)優(yōu)秀論文評(píng)比一等獎(jiǎng),。

由于本人性格直爽,，心直口快，管理工作中缺乏藝術(shù)性,，工作方法缺乏靈活性,；協(xié)調(diào)能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。進(jìn)一步在落實(shí)上做好文章,。努力提高個(gè)人修養(yǎng)，使今后的工作更得心應(yīng)手,。

一學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,，在漆校長(zhǎng)高屋建瓴的指導(dǎo)下，在各位行政人員的通力配合下,，在各位老師的大力支持下,，本期的教學(xué)工作比較圓滿地畫上了一個(gè)句號(hào)。在此特別要感謝支持幫助我的每一位同事,，正是你們的包容,、體諒及努力,，正是順小每一位老師不計(jì)個(gè)人得失的攜手付出，才會(huì)有我們共同取得了的一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),，才會(huì)一起迎來順小一個(gè)又一個(gè)喜訊,。在以后的工作中，我會(huì)更加扎實(shí)地做好德育管理的每一個(gè)細(xì)節(jié),，更加用心細(xì)致地為老師們服好務(wù),，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)的全面發(fā)展與提高,，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的育人目標(biāo),。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十

時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了,，回想起一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我深感做一名老師真苦，尤其做一名班主任更苦,，因?yàn)榘嘀魅尾恢故菗?dān)任著教學(xué)工作,，更主要的是擔(dān)負(fù)著班級(jí)的管理工作。當(dāng)然有苦必然也伴隨著樂,，本學(xué)期我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,，做了大量的工作，現(xiàn)在談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì)：

后進(jìn)生在每個(gè)班級(jí)中都是普遍存在的,，而后進(jìn)生形成的原因又是多種多樣的,。除少數(shù)是由于智力和生理有缺陷外，大多數(shù)后進(jìn)生的形成是由于后天的環(huán)境與教育失誤等因素造成的,，因而是完全可以轉(zhuǎn)化的,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“盡可能深入的了解每個(gè)孩子的精神世界……這是教師和校長(zhǎng)的首條金科玉律”。對(duì)后進(jìn)生的思想工作要做實(shí)做細(xì),，我班有一位同學(xué)叫于保忠,，非常調(diào)皮的學(xué)生，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，經(jīng)常違反學(xué)校的紀(jì)律,，跟同學(xué)經(jīng)常打架。我對(duì)他進(jìn)行了比較全面的了解之后,，制定了比較詳細(xì)的教育方案,，在這些措施當(dāng)中，我感覺到最應(yīng)該指出的是要給他空間,，要有寬容的心態(tài),，要把他的余力引到正確的方向上去。開學(xué)不久,，他就開始和同學(xué)斗毆,，甚至和其他年級(jí)的同學(xué)打架,，當(dāng)然幾位任課老師也都向我反映過課堂上他從不認(rèn)真聽講，對(duì)于老師的批評(píng)他甚至沖耳不聞,。那天他在走廊打鬧,，我把他找到辦公室來談心，問他在校學(xué)習(xí)的感覺怎樣,？他想了想說：“我上課不聽老師的話,，好講閑話，老師和同學(xué)們都不喜歡我,?！薄澳阕约涸趺纯矗俊蔽覇?。他不做聲,。于是我就耐心地與他談心，讓他知道以班級(jí)為單位上課,，這是集體行為誰想說什么就說什么,，想干什么就干什么，正常教學(xué)勢(shì)必?zé)o法進(jìn)行,。

就拿于保忠來說,，他雖然調(diào)皮好動(dòng)，但他身上也有閃光點(diǎn),，他勞動(dòng)非常積極,，班上的臟活累活都是他干,，辦事熱情較高,，交給他的工作能做好，但工作方法不盡人意,，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳,。所以當(dāng)我們捕捉到他們的閃光點(diǎn)是,，給予及時(shí)的肯定，并加以引導(dǎo),，同時(shí)多給他們創(chuàng)造展示才能的機(jī)會(huì),，讓他們從中得到鍛煉,，看到自身的價(jià)值,，找到自己在班集體中的位置，那么后進(jìn)生是會(huì)轉(zhuǎn)化的。

后進(jìn)生的自尊心很強(qiáng),，極其敏感,。外來的批評(píng)很容易引起他們的逆反心理,，我在做后進(jìn)生的工作中，十分注意保護(hù)他們的自尊心,，使他們感到老師是信任他們,、愛護(hù)他們的,。當(dāng)然，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,，也不能一味地進(jìn)行表揚(yáng)，對(duì)他們所犯的錯(cuò)誤不加批評(píng),，而是要注意批評(píng)的藝術(shù)和批評(píng)的場(chǎng)合點(diǎn),，盡量不對(duì)他們諷刺挖苦或體罰謾罵，不在公眾場(chǎng)合進(jìn)行批評(píng),，一般單獨(dú)進(jìn)行指點(diǎn),，使他們不產(chǎn)生逆反心理。

后進(jìn)生思想教育工作是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,，具有長(zhǎng)期性,、復(fù)雜性、多面性和統(tǒng)一性等特點(diǎn)。我們不能怕學(xué)生犯錯(cuò)誤,，怕的是我們不能正確引導(dǎo)學(xué)生改正錯(cuò)誤,。總的來說,，這個(gè)學(xué)期以來,，后進(jìn)生的教育上取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但做得還不夠,，班上存在的問題還有很多,，我將繼續(xù)努力下去，在以后的工作中取得更大的成績(jī),。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

本人于xx年7月畢業(yè)于唐山師范學(xué)校，同年9月進(jìn)入楊義口頭小學(xué)工作,，擔(dān)任五年級(jí)語文數(shù)學(xué)及班主任工作?，F(xiàn)已參加工作十三個(gè)春秋。參加工作后,，我努力工作的同時(shí)還用心主動(dòng)地參加學(xué)歷進(jìn)修,，于20xx年1月取得唐山師范學(xué)院教育學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)證書，20xx年12月被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師,，現(xiàn)已經(jīng)到達(dá)了參評(píng)小學(xué)高級(jí)教師的基本條件,。下面就被評(píng)聘為小學(xué)一級(jí)教師幾年來的工作狀況述職如下：

身為教師，為人師表,，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo),，崇高的品德修養(yǎng),，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的教育方針,，認(rèn)真貫徹教書育人的思想,，在工作中，具有高度的職責(zé)心,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情,，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀,。每一天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作；甘于奉獻(xiàn),，從不計(jì)較個(gè)人得失,，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從群眾利益。在學(xué)生和教師心目中,，具有較高的威信和良好的教師形象,。

在教學(xué)方面，我能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材,，制定合理的教學(xué)目標(biāo),，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,，以學(xué)生為主體,，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難,、深入淺出,、通俗易懂。本人十分注重提高教學(xué)技巧,，講究教學(xué)藝術(shù),，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,，老師教得自然,。

首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,，做好教學(xué)設(shè)計(jì)，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序作詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并根據(jù)教學(xué)資料制作搞笑的教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，寫好教后反思,。

其次增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量,。力求讓教師的講解做到邏輯化,，教師的語言做到精煉化，教師的表情做到生動(dòng)化,，教師的板書做到示范化,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得簡(jiǎn)單愉快,。同時(shí)在每一堂課上都充分思考每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

我是教研組長(zhǎng),，我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材、教法,，然后虛心請(qǐng)教其他老老師,。在各個(gè)單元的學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見，互相學(xué)習(xí)方法,。同時(shí),，多聽老師們的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改善工作。

當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n,，增強(qiáng)上課技能的同時(shí),，我還抓住一切機(jī)會(huì)鍛煉自己，提升自己,。20xx年我參加了豐潤(rùn)區(qū)教師素質(zhì)大賽,，20xx年我又參加了豐潤(rùn)區(qū)班主任素質(zhì)大賽，均取得較好成績(jī),，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng),。除此之外，自20xx年以來,，我執(zhí)教了語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、心理健康等6個(gè)學(xué)科的區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié),，20xx年被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”，20xx年又被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,，同時(shí)積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動(dòng),，受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報(bào)表揚(yáng)。

作為一名新時(shí)代的教師,，應(yīng)是全面發(fā)展的教師,。在任何工作崗位上,，我都能服從學(xué)校安排，盡職盡責(zé),，虛心求教,，干出自己的特色。從20xx年到此刻,，我一向擔(dān)任班主任工作,。我堅(jiān)信“愛是教育的靈魂，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級(jí)工作的宗旨,。在工作中，我從不歧視差生,，而是在生活中和他們做朋友,，想方設(shè)法了解他們，做他們的知心姐姐,，尋找根源,，讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的,。我還利用家訪,，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校配合共同教育好他們的子女,。在我的影響下,，我所教的班級(jí)逐漸構(gòu)成了團(tuán)結(jié)友愛、積極向上,、有凝聚力,、有愛心、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng),。幾年來,，我所帶的班級(jí)先后兩次被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)先進(jìn)班群眾”，我本人先后三次被評(píng)為“豐潤(rùn)區(qū)優(yōu)秀班主任”,。同時(shí),，我還先后兩次被評(píng)為“唐山市先進(jìn)教學(xué)工作者”，今年又被評(píng)為“唐山市優(yōu)秀教研組長(zhǎng)”“豐潤(rùn)區(qū)德育先進(jìn)工作者”,，這些榮譽(yù)都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我工作的肯定,，也是對(duì)我努力從工作的一種激勵(lì)。

平時(shí),，我除了認(rèn)真教學(xué)之外，我還經(jīng)常寫一些東西,，例如我的《8和9的認(rèn)識(shí)》,、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計(jì)分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計(jì)大賽一,、二、三等獎(jiǎng),。與此同時(shí)我還參加豐潤(rùn)區(qū)教育局組織的說課大賽,，我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會(huì)贊美別人》均獲得豐潤(rùn)區(qū)一等獎(jiǎng),。

當(dāng)然提高自己的同時(shí),，我還指導(dǎo)學(xué)生寫作，我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一,、二,、三等獎(jiǎng)。我還組織學(xué)生參加豐潤(rùn)區(qū)組織的各項(xiàng)征文比賽均獲得較好成績(jī),，這些成績(jī)給孩子們帶來了喜悅,，同時(shí)也讓我從中感受到了育人的快樂。

成績(jī)屬于過去,，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績(jī),。

此致

敬禮

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十二

一學(xué)年的辛苦已經(jīng)結(jié)束。今年擔(dān)任六年級(jí)一班班主任兼兼職數(shù)學(xué)老師,?；仡欉@一年，我遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排,，愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求,，因材施教,。同時(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，鉆研教材,，努力提高教學(xué)水平，多聽取意見,，虛心請(qǐng)教,，精益求精。無論是成績(jī)還是教訓(xùn),，每一粒都是辛苦的,。

一、思想素質(zhì):

我熱愛教育,，熱愛學(xué)生,，熱愛工作,，熱愛奉獻(xiàn)，謙虛謹(jǐn)慎,。廣泛學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),，充實(shí)自己，樹立大教育觀,，為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。尊重父母，積極傳播科學(xué)的教育方法,，自覺抵制不利于孩子身心發(fā)展的言行,。

二、教育教學(xué):

在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中,，我逐漸形成了創(chuàng)新,、執(zhí)著、樂于教學(xué)的教學(xué)風(fēng)格,。課堂氣氛民主,，學(xué)生興趣濃厚，教學(xué)質(zhì)量好,。我的教學(xué)語言親切,、幽默、充滿智慧,，用春風(fēng)和雨露的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)著每一個(gè)學(xué)生的心靈,。講課前認(rèn)真研讀教材，把握知識(shí)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系,，舉一反三,，由點(diǎn)及線，由線及面?zhèn)魇诜椒?，為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系,。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極方面,，多角度,、多層次地分析解釋典型題型，培養(yǎng)學(xué)生多角度,、全方位的解題思路,，體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性、多樣性的要求,。在生動(dòng)有趣的數(shù)學(xué)情境中,，鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽,、互助,、反思，豐富了情感體驗(yàn),，激發(fā)了興趣，樹立了信心,，從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值,。

因?yàn)閿?shù)學(xué)的特點(diǎn)，它是深思熟慮的,，環(huán)環(huán)相扣的,。隨著課程的深入，學(xué)困生會(huì)越來越多,。對(duì)于這些學(xué)生,，我不強(qiáng)調(diào)，不放棄,，不制造緊張氣氛,，讓他們和其他人一樣平等自由的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)激發(fā)興趣的課堂活動(dòng),，用直觀教具解決困難,，對(duì)師生和學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的講解。最后,，聯(lián)系家長(zhǎng),，為他們樹立正確的教育觀念，引入科學(xué)的方法,，用老師良好的人格影響學(xué)生和家長(zhǎng),。

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

中午好,！

剛才看很多老師都準(zhǔn)備了洋洋灑灑幾千大字,，站在這兒亦是口若懸河、滔滔不絕,，鑒于此,，我也想絮叨幾句，還望諸位多多指點(diǎn),。

工作至今,，基本上都擔(dān)任班主任工作。雖沒達(dá)到兢兢業(yè)業(yè)的程度,，但也做到勤勤懇懇,；雖沒教出特別出眾特別優(yōu)秀的學(xué)生，但至少也沒誤人子弟,。辦公室里有句話是這樣的：像教自己的孩子一樣教學(xué)生,，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生,。雖說自己還未有孩子，但這種感受也是完全可以體會(huì)的,。當(dāng)過媽媽的人都說：夸孩子比夸自己還開心,；同時(shí)又說：自己批評(píng)教育孩子是常有，但若別人過多指責(zé)自己的孩子肯定會(huì)不開心,。我想當(dāng)班主任也有同樣的感覺,。對(duì)于班級(jí)的學(xué)生，總是像母雞護(hù)小雞一樣,，怕他這個(gè)不會(huì)那個(gè)不會(huì),，但又清晰得認(rèn)識(shí)到應(yīng)該讓他們獨(dú)立，不是都說“授之以魚不如授之以漁”嗎,？學(xué)生個(gè)人水平各有千秋,，個(gè)性差異分明，因而,，在日常管理中,，我充分發(fā)揮他們的特點(diǎn)讓他們參與班級(jí)的管理：如挺有威望的韓歡可以全權(quán)管理班級(jí)；讓喜好畫畫的高匯出黑板報(bào),，他開心我們放心,；家住校門口的歡歡擔(dān)任衛(wèi)生管理工作就可以避免了遲歸但又怕路遙的不良因素等等。作為三（1）的班主任,，我對(duì)我們班的期望是：讓今天的笑容比昨天多一點(diǎn),；讓今天的動(dòng)作比昨天快一點(diǎn)；讓今天的效率比昨天高一點(diǎn),；讓今天比昨天提高一點(diǎn)點(diǎn),。這也是我對(duì)自己的期望。

在數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)中,，我既看到了學(xué)生智力水平的差異,，但也相信學(xué)習(xí)的可塑性。因而,，在基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)中穩(wěn)扎穩(wěn)打,，通過上課全員授課、課后師生一一輔導(dǎo),、學(xué)生互助輔導(dǎo)等多種途徑盡可能讓全體同學(xué)有所學(xué)有所思,。而對(duì)于有難度有深度的類似于奧數(shù)之類的思考題，我不奢求每位同學(xué)都能領(lǐng)會(huì),，但也會(huì)給他們相應(yīng)的時(shí)間暢所欲言,，闡述自己的觀點(diǎn)看法思路，讓他們充分體驗(yàn)到解決問題策略的多樣性和方法的優(yōu)化意識(shí)，也讓其他學(xué)生了解到知識(shí)的海洋是無限寬廣的,。只有深刻意識(shí)到“山外有山,，樓外有樓”，才能在知識(shí)的海洋學(xué)得更多更深,。

都說“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”，數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作還是得在日常生活中多學(xué)習(xí)多積累多反思,。工作中有得有失,，還希望大家多多指點(diǎn)，多提寶貴建議,。

謝謝！

小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告簡(jiǎn)短 小學(xué)教師個(gè)人述職報(bào)告篇十四

時(shí)間過得真快,，20xx―20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了,。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實(shí)實(shí),，任勞任怨。為使今后更好地開展工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作述職總結(jié)如下,。

在這一年里我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事,，民意民生,，積極向黨組織靠攏，并于20xx年元月5日被正式批準(zhǔn)成為黨組織中的一員,。自被批準(zhǔn)為一名共產(chǎn)黨員之后,，我更是以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率,，發(fā)揮模范帶頭作用,。在這一年里我從不因故請(qǐng)假，遲到,，曠工,。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中,。

在這一年里我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，主動(dòng)挑起最苦最累的管理學(xué)校伙食的工作,，及工會(huì)與少先隊(duì)工作,，除此之外，還擔(dān)任了五年級(jí)的班務(wù)和語文教學(xué)工作,。從不因任務(wù)重,，太辛苦為由向領(lǐng)導(dǎo)訴一聲苦，叫一聲累,。教學(xué)及班務(wù)工作上,，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進(jìn)課堂,，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真,，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生,，上好每一節(jié)課，開好每一次班會(huì),。經(jīng)過努力,，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高,。在搞好工作的同時(shí),，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志,。

在這一年的工作中，我以一名黨員與教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是,，檢查起來,，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正,。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺,，還存在有懶惰思想,；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高,，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢,。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階,！

述職人：xx

20xx年xx月xx日