人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
德育處國(guó)旗下講話稿篇一
和-諧校園需要和-諧的師生關(guān)系,。教師是知識(shí)的載體,，“傳道,、授業(yè)、解惑”是教師的職責(zé)和義務(wù);而學(xué)生是求學(xué)的主體,，他們有思想,、有個(gè)人意志和自己的主觀能動(dòng)性，沒(méi)有學(xué)生積極主動(dòng)的配合,，教育就不能成功,。教學(xué)相長(zhǎng)，才能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,，師生互敬互愛(ài),，從而打造和-諧的學(xué)習(xí)氛圍。于是,，桃李不言,，下自成蹊,。
和-諧校園需要相互的尊重和彼此的真誠(chéng)。俯拾即是的溫馨在校園各處傳遞,。校門前的整裝相迎,，送來(lái)清晨第一聲問(wèn)候;香樟路上的頷首致意，平添一份輕松的心情,。同桌前后的探討釋疑,，講臺(tái)上下的教學(xué)相長(zhǎng)，都是無(wú)比珍貴的和-諧,。尊重和真誠(chéng)往往創(chuàng)造出美好的境界,。
和-諧更需要對(duì)知識(shí)的孜孜以求和對(duì)學(xué)習(xí)的踏實(shí)懇切的精神。香樟樹(shù)下有你們俯首于膝的書本;回廊邊有你們從容淡定的且行且思;閱覽室中的肅靜,，圖書館中的搜尋,，都是因?yàn)椋罱牡胤铰吠咀钸h(yuǎn),，最簡(jiǎn)單的音調(diào)需要最艱苦的練習(xí),。“日知新,，月溫故,，并持之以恒”，從而共同營(yíng)造一個(gè)有條不紊學(xué)習(xí)氛圍,。
在和-諧中感知自我,，在校園的哺育中看清成長(zhǎng)的足跡，那些清晰的痕跡讓我們驕傲的心靈騰出一半為自己羞慚,。男生自覺(jué)飄逸的長(zhǎng)發(fā),，女生五花八門的燙染，以及更多本不應(yīng)屬于校園的穢語(yǔ)咒罵,，逾規(guī)越矩,，就像蒼山勁竹的水墨畫上偶綴污跡，大煞風(fēng)景,?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥(niǎo)飛”,，自當(dāng)是無(wú)比和-諧的畫面,，然而海闊天高絕非無(wú)度，肆意妄為的張揚(yáng)終會(huì)成為前進(jìn)路途上的羈絆,。
和-諧校園需要你我共同打造,，如果，我們可以在課堂積極配合教師教學(xué),，在課外獨(dú)立完成作業(yè),，在考場(chǎng)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，在食堂用餐后摞起餐盤，我們當(dāng)然能夠?yàn)樾@的和-諧做得更好,。畢竟,，我們從無(wú)知到有知，從幼稚到成熟,，都得益于這種融洽的成長(zhǎng)氛圍,。所以，讓我們用現(xiàn)在的制度規(guī)范自己,，在寬容的校園環(huán)境中發(fā)展自己,，靠腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)和時(shí)時(shí)的反思完善自己，坦蕩處世,，執(zhí)著追求,，惟其如此，才能為構(gòu)建和-諧的僑中校園盡自己的一份力量,。
同學(xué)們,，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要靠如完成好每天的作業(yè)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高薄弱科的成績(jī),，每一次考試都有所進(jìn)步等等。只有實(shí)現(xiàn)好這些小目標(biāo),，才能使大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)有了堅(jiān)實(shí)基矗當(dāng)然,，在這過(guò)程中要靠你十分的自信，千分的意志,，萬(wàn)分努力,。
人生的道路難以一帆風(fēng)順，也固然布滿荊棘,、充滿坎坷，只要有明確的目標(biāo),，你就會(huì)看到曙光,，看到希望。即使前方的風(fēng)浪再大,，也會(huì)執(zhí)著追求,，無(wú)怨無(wú)悔。讓我們一起帶著目標(biāo)上路吧!去尋找內(nèi)心的激-情和澎湃,，去采擷人生道路上的一顆顆璀璨的珍珠,。
我的發(fā)言到此為止。謝謝!
德育處國(guó)旗下講話稿篇二
親愛(ài)的同學(xué),、老師：大家好!
今天我講話的主題是：做文明學(xué)生,，創(chuàng)和諧校園,。
上周，縣教育局在阜寧實(shí)小舉行“小手拉大手,，爭(zhēng)做文明人,，爭(zhēng)創(chuàng)文明城”主題教育活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，作為阜寧中學(xué)的學(xué)生,，我們應(yīng)該如何做?我們是全縣百萬(wàn)人民的精英,，是全縣人民的天之嬌子，我們理當(dāng)走在全縣人民的前列,，做全縣人民的楷模,，首先我們應(yīng)做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。
我們從小接受文明禮儀的教育,，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?？墒强吹轿覀冞@么美麗的校園中隨處丟棄的飲料瓶,、面巾紙，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟活,，怎能不教人痛心疾首呢?這與阜寧中學(xué)學(xué)生的品牌相稱嗎?
如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);
如果你失去了金錢,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真締,。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系,。它的作用：一是追求個(gè)人道德完美，一是維護(hù)社會(huì)利益,，公共秩序,。
人生因什么而精彩?答案很多，但有一個(gè)答案一定正確合理——人生因文明而精彩,。
文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué)，行為的端正,，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由,、完善和超越,。從教育成長(zhǎng)的角度，文明是告別昨日的無(wú)知和粗俗,，是自覺(jué)的控制,，是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語(yǔ)時(shí)刻在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語(yǔ),，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要,。
文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,，不會(huì)踐踏草坪,，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)隨地吐痰,、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻,、制止破壞行為。 他會(huì)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會(huì)亂丟飲料瓶,、面巾紙、塑料袋,、紙片,，而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片、雜物等,，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。
文明的學(xué)生,，一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人,。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué)，關(guān)愛(ài)身邊的人和事,，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),，他會(huì)懂得感恩,，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo);他更加愛(ài)惜自己的生命,，不闖紅燈,，騎電動(dòng)車戴頭盔,，宿舍不私自接電等等……
那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧,。我們的校園如果沒(méi)有與之相適應(yīng)的環(huán)境氛圍和文明行為,，就不會(huì)有校園的和諧，因而文明締造和諧,。
構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài)，打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。
構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié),、自強(qiáng),、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng),。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上,，打造和諧的教育氛圍。
構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信,、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待,、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,，用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)文明，打造和諧的文化氛圍,。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,、當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。
“哈同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”,，我們滿懷憧憬,，我們充滿激情，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,，在這個(gè)過(guò)程中,，讓我們親近文明，表現(xiàn)文明,，實(shí)踐文明,，做文明學(xué)生，創(chuàng)和諧校園,。
德育處國(guó)旗下講話稿篇三
各位老師同學(xué)：
大家上午好!
在這金風(fēng)送爽,，丹桂飄香的九月，我們又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié),。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來(lái)越快，喧囂的都市,，車水馬龍的大街,，四處奔波的行人，似乎人們很難使自己停下匆忙的腳步,。然而,，當(dāng)一輪皓月高掛空中，傳統(tǒng)佳節(jié)的溫馨便可能撫慰人們忙碌的心靈,。屆時(shí)我們可以互相傳遞著問(wèn)候祝福,，傳遞著禮物溫情，傳遞著和睦團(tuán)圓,，傳遞著“合家歡樂(lè)”,，傳遞著“家和萬(wàn)事興”，傳遞著濃濃的中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
浩浩蒼穹,，巍巍華夏，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化凝聚著十三億人民的信心,。
當(dāng)人生處于低谷徘徊時(shí),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,，屈原的孜孜追求激勵(lì)著無(wú)數(shù)中華兒女立志成才,，報(bào)效祖國(guó);當(dāng)個(gè)人處于艱難抉擇時(shí)，“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”，孟子的諄諄教誨成就了許多中華偉丈夫,，民族大英雄!當(dāng)國(guó)家處于危難之際,，“天下為公”“匹夫有責(zé)”的鏗鏘名言，又引得多少賢人挺身而出,，拋頭顱灑熱血!瞧,，虎門灘上銷煙的錚錚壯舉;聽(tīng)，“為中華之崛起而讀書”的旦旦誓言……這就是民族精神,，這就是創(chuàng)造了五千年歷史文明的中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),?！弊鳛樽鎳?guó)未來(lái)的接班人
，應(yīng)知自己責(zé)任重大,。我們除了要用大量的知識(shí)武裝自己,，更要用優(yōu)秀的民族精神提升自己。那么,，我們?nèi)绾尾拍苷嬲^承優(yōu)良傳統(tǒng)文化,、弘揚(yáng)民族精神呢?
生活中，給長(zhǎng)輩端上一杯淡淡清茶,，一句貼心的問(wèn)候,，傳承著“孝”的傳統(tǒng)美德;校園里，向老師的一個(gè)問(wèn)好,，對(duì)同學(xué)的一個(gè)招呼,，體現(xiàn)著“尊師重學(xué)”的風(fēng)氣。用我們雙手共同創(chuàng)造干凈的衛(wèi)生區(qū),，整潔的教室,，發(fā)揚(yáng)的是熱愛(ài)勞動(dòng)的精神;我們實(shí)踐著“衣有樣,坐有相, 行有規(guī)，言有范”的校規(guī)，展現(xiàn)的是禮儀之邦的風(fēng)范,。書聲瑯瑯,，墨香陣陣，傳遞著好學(xué)上進(jìn),，奮發(fā)有為的思想;“敬業(yè)樂(lè)群,，臻于至善”，培養(yǎng)的是團(tuán)結(jié)一心,，朝氣逢勃的群體,。
雖然，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是小事：上課認(rèn)真聽(tīng)講;愛(ài)護(hù)公物,，不踩草坪;節(jié)約用電,，節(jié)約糧食、自來(lái)水;負(fù)責(zé)任地當(dāng)好值日生,，等等,。但我認(rèn)為，弘揚(yáng)民族精神,，就是要從力所能及的小事做起,，也只有首先做好每一件分內(nèi)的事，才能讓傳統(tǒng)文化的正能量傳遍我們校園的每一個(gè)角落!
仰望中華世紀(jì)的圣火,，我們感到中國(guó)正閃耀著特有的堅(jiān)忍不拔,，不畏艱難的偉大民族精神。正是這種不屈的力量,，使古老的民族重新崛起于世界之林,，屹立而不倒。面對(duì)國(guó)旗,，面對(duì)辛勤的老師,，我想說(shuō)，作為新一代,，我們要同先輩們一樣把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái),，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神,，建設(shè)錦繡中華!
最后,，祝全校師生合家幸福，中秋快樂(lè)!
謝謝大家,，我的演講完畢!
