在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
書香節(jié)活動(dòng)文案 書香節(jié)活動(dòng)力度篇一
追求知識(shí)，人人讀書,。二十一世紀(jì)將是一個(gè)知識(shí)型的社會(huì),。小學(xué)生應(yīng)多讀好書。因?yàn)闀杏袀ト说恼佌伣虒?dǎo),，書中有歷史的滾滾車輪,。書籍，是人類文明和智慧的結(jié)晶,，是知識(shí)的寶庫(kù),，是廣大少年兒童的良師益友，也是孩子們?nèi)松缆飞系囊啡?。通過讀書活動(dòng),，創(chuàng)建一個(gè)良好的成才的氛圍，增強(qiáng)廣大同學(xué)“自我教育,、自我管理,、自我服務(wù)、自我提高”的能力,。促進(jìn)廣大學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想!
二、活動(dòng)預(yù)期目標(biāo):
總 目 標(biāo)
愛閱讀
激發(fā)學(xué)生自主閱讀的興趣,，形成樂于探究,、求知的心理傾向。
善閱讀
培養(yǎng)學(xué)生善于從閱讀中發(fā)現(xiàn)問題,，并有解決問題的設(shè)想,。
會(huì)閱讀
培養(yǎng)學(xué)生從多種渠道的閱讀中提高獲取信息,、整理信息、應(yīng)用信息的能力,。
合作讀
發(fā)展學(xué)生合作學(xué)習(xí)的精神,，共享閱讀資源和成果。
階段性目標(biāo)
第一階段
體會(huì)同學(xué)間合作的快樂,。
激發(fā)對(duì)自然,，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的強(qiáng)烈好奇心，啟發(fā)探索性讀書的愿望,。
知道收集信息的基本方法,能閱讀相關(guān)書籍,。
養(yǎng)成愛觀察、愛動(dòng)腦,、愛閱讀的習(xí)慣,。
第二階段
體會(huì)同學(xué)間合作的必要性。
學(xué)會(huì)提問,，并能把問題轉(zhuǎn)化為讀書的主題,。
根據(jù)探索的主題，進(jìn)行閱讀及資料收集,，并整理收集的資料,。
養(yǎng)成開放性和多維性的思維習(xí)慣。
第三階段
體會(huì)合作的有效價(jià)值,。
能圍繞感興趣的問題在閱讀后進(jìn)行初步分析,。
能按探索的主題，具備較獨(dú)立的閱讀,、收集,、分析和判斷資料的能力。
養(yǎng)成細(xì)致觀察,、深入思考的習(xí)慣,。
三,、活動(dòng)主題:我是書香小狀元
四,、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu):
顧問:洪玉惕 黃玲玲 曾志鵬曾雅瑜 白曉明 魏丹鳳
策劃:張美玲 楊瑩瑩 王辰男
委員:李珍珠 施婷婷 張美玲楊瑩瑩 王辰男 方婷婷
五、活動(dòng)設(shè)計(jì)特色:
一生要讀多少本書才能稱之為博覽群書?只是通過一系列活動(dòng)開列出一份讀書菜單,，誘引小隊(duì)員們?nèi)ラ喿x有益身心的每一本書,。正如費(fèi)迪曼先生所說:“讀書有如戀愛結(jié)婚、生兒育女,、就職養(yǎng)家等等一樣,，是一生中的大事，也可能成為自己內(nèi)在精神不斷成長(zhǎng)的泉源,?！?這一系列“活動(dòng)” 會(huì)使隊(duì)員的內(nèi)在生活更富有意義,，更豐盈充實(shí)。設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案只是希望增加隊(duì)員們的藏書,，使隊(duì)員們的腳步邁向書店或圖書館,，并提供開門的鑰匙，讓隊(duì)員們自己去挖掘一生無窮盡的寶藏,，不斷拓深知識(shí)領(lǐng)域,，達(dá)到淵博多識(shí)。
六,、活動(dòng)安排:
1,、 大海航行靠舵手:
(1)名人作家知多少
小隊(duì)隊(duì)員在圖書管理員和美術(shù)老師的幫助下，繪制宣傳畫,，搞剪貼,，把作家的頭像剪貼在墻報(bào)上，并附上作家的生平和主要作品簡(jiǎn)介,。
(2)第一次親密接觸
少年兒童喜歡讀書,，對(duì)于作家和編輯是怎樣進(jìn)行創(chuàng)作和工作更是充滿了好奇感，聘請(qǐng)作家和編輯與隊(duì)員們見面,，為其進(jìn)行專題講座,，可以激發(fā)孩子們強(qiáng)烈的讀書學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的讀書熱情,。同時(shí),，也可以幫助作家和編輯了解少年兒童的心聲，豐富他們的創(chuàng)作,。
2,、 書海泛舟我能行:
(1) 每個(gè)隊(duì)員每學(xué)期要讀10本書以上(達(dá)到120萬字以上)，并精讀其中10篇文章,。[附注:輔導(dǎo)員適當(dāng)指導(dǎo)隊(duì)員挑選有助于鞏固擴(kuò)大和加深課堂知識(shí)的讀物,，介紹那些能夠滿足少年兒童在文學(xué)、歷史,、科技等某一方面興趣愛好的讀物,，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)、不同節(jié)日和周圍環(huán)境的特點(diǎn)來選擇書籍閱讀,。]
(2) 每天上午利用晨會(huì)課前十分鐘,，小隊(duì)隊(duì)員輪流在中隊(duì)內(nèi)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”,、 “書海拾貝”,、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等小板塊,，向隊(duì)員們介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，并將其收藏于“書香成長(zhǎng)冊(cè)”里,。
3,、書香瓣瓣香怡人:
小隊(duì)隊(duì)員在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每月出版一期書香小存折。并把讀書小報(bào)友情贈(zèng)送給各個(gè)中隊(duì),，廣泛吸收來自各個(gè)中隊(duì)的建議,，并使此方案得以傳播。
3,、 庭院深深小書庫(kù):
輔導(dǎo)員要認(rèn)真閱讀少兒書刊,，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，劃出重點(diǎn)文章,，有針對(duì)性地推薦給學(xué)生或組織學(xué)習(xí),。也可以發(fā)動(dòng)同學(xué)提供信息，推薦好書報(bào)或好文章,。 針對(duì)不同年齡兒童的特點(diǎn),，向他們推薦圖書。同一個(gè)主題的讀書活動(dòng),，不同年級(jí)的少年兒童,，推薦的書目應(yīng)該有所不同。即便是同一個(gè)年級(jí),，由于少年兒童閱讀水平的差異,，推薦的書目也因人而異。
(1) 讀書活動(dòng)中,，小隊(duì)長(zhǎng)召開題為“我是這樣建立小書庫(kù)的”小隊(duì)會(huì),，大家集思廣益，談?wù)撊绾钨I書,、存書,、讀書。
(2) 在班級(jí)圖書室的基礎(chǔ)上,，每個(gè)隊(duì)員建立起個(gè)人小書庫(kù),，創(chuàng)建庭院圖書角,。
5,、聲情并茂述新意
小隊(duì)隊(duì)員們可約請(qǐng)其他小隊(duì)隊(duì)員或輔導(dǎo)員協(xié)作朗誦書中的片斷，或者根據(jù)書報(bào)中的故事,、童話,、詩(shī)歌等作品,，自編自排自導(dǎo)自演一些有關(guān)的文藝節(jié)目;也可以根據(jù)書報(bào)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，開展實(shí)驗(yàn),、制作,、講演等活動(dòng)。通過開展以上活動(dòng)介紹新書,，很容易感染其他隊(duì)員,，激發(fā)他們的讀書興趣，鞏固和發(fā)展在讀書中學(xué)到的知識(shí)與本領(lǐng),，提高少先隊(duì)員從書報(bào)中汲取營(yíng)養(yǎng)的能力,。
6、書香幽幽伴我行:
(1)每個(gè)隊(duì)員都要制作一本“書香成長(zhǎng)冊(cè)”,，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言,、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書,，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來,。
(2)輔導(dǎo)員定期組織其他小隊(duì)或中隊(duì)參觀,、評(píng)比“書香成長(zhǎng)冊(cè)”。
7,、爭(zhēng)當(dāng)書香小狀元:
(1)書香讀書小隊(duì)成立讀書活動(dòng)管理小組,，負(fù)責(zé)組織管理班級(jí)開展的各項(xiàng)讀書活動(dòng)。
(2) 每月30日前小隊(duì)長(zhǎng)填報(bào)一份讀書效果表上交中隊(duì)長(zhǎng),，再呈送給中隊(duì)輔導(dǎo)員,。
(3) 每學(xué)期能讀書10本以上，并能精讀其中10篇的學(xué)生,，經(jīng)小隊(duì)讀書活動(dòng)管理小組考核申報(bào),，可評(píng)為崇德小學(xué)閱讀之星。
(4) 每個(gè)隊(duì)員每周向廣播站投稿一篇,，稿件一經(jīng)采用,，按每篇1分計(jì)入讀書活動(dòng)先進(jìn)隊(duì)員評(píng)分表中，評(píng)選書香小狀元,。
七,、輔導(dǎo)員祝語:
“好書永遠(yuǎn)不會(huì)沉默?！边@是因?yàn)槲覀冃枰x書,。所以，無論我們的人生怎樣，都應(yīng)該將我們的讀書生活繼續(xù)下去,，“將讀書進(jìn)行到底”,，并期待著在垂暮之年回想的時(shí)候，在我們的面前能矗起一座書山,。
一,、指導(dǎo)思想:
為積極推進(jìn)課程改革，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系,，為營(yíng)造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，增長(zhǎng)見識(shí),，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì)，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng),，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃,。
二、方法與措施:
1.納入課程,，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)
要將“閱讀課”納入到學(xué)校課程計(jì)劃之中,，每周安排1節(jié)閱讀課，時(shí)間定為每周四上午第三節(jié),，要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo)，要求教師不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路,，逐步形成課外閱讀的基本課型,。如:閱讀指導(dǎo)課:以教給中小學(xué)生閱讀的方法為主;好書推薦課:可以通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段,、講故事等各種形式向?qū)W生推薦讀物,，也可以學(xué)生之間、小組之間互相介紹自己喜愛的書籍;閱讀欣賞課:要引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料,，可以通過配樂朗誦,、任務(wù)表演等各種方式，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞,，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料，提高審美能力;讀書匯報(bào)課:在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。學(xué)校要加強(qiáng)課外閱讀課課型的研究,，形成閱讀課的基本課型和操作模式。
2,、實(shí)現(xiàn)資源共享
班級(jí)要積極營(yíng)造書香氛圍,，建立“圖書角”,，一至二年級(jí)借閱不得少于1到2本，三至六年級(jí)借閱不得少于3至5本,。除教研室下發(fā)的小學(xué)生課外閱讀推薦書目外，我校根據(jù)各年級(jí)實(shí)際情況,，各年級(jí)除了必讀書目之外,，都有自己的選讀書目，學(xué)生互相借閱,，廣交書友,。
3、師生同讀一本書,，盡力與學(xué)生有更多的共同語言
書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,，是人類歷史的見證，書籍是人類進(jìn)步的階梯,。在讀中形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智,，讀書使人明理,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明”目標(biāo),。建立教師讀書制度，每年教師的讀書總量不得低于100萬字,，每天讀書不得低于1小時(shí),，并建立教師讀書筆記制度。把教師讀書成果納入教師年度考評(píng),。凡是推薦學(xué)生閱讀的圖書,，教師必須先閱讀。
4,、培養(yǎng)閱讀興趣
學(xué)校定期舉行主題讀書活動(dòng),，舉辦讀書心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩(shī)文朗誦賽,、讀書辯論賽,、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)、讀書知識(shí)競(jìng)賽等,，每學(xué)期舉行一次讀書匯報(bào)展演活動(dòng),。班級(jí)每月可以舉辦一次讀書匯報(bào)活動(dòng)，活動(dòng)要有主題和口號(hào),，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福,。激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。
5,、注重考核評(píng)比
盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,，以活動(dòng)促提高,，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià)、作品展示,、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),，建立學(xué)生的課外閱讀檔案，記錄自己的閱讀經(jīng)歷,，積累自己的閱讀收獲,。學(xué)校要將語文教師開展課外閱讀活動(dòng)指導(dǎo)工作列入業(yè)務(wù)考核范圍，做到有計(jì)劃,、有活動(dòng)及圖片,、有檢查、有總結(jié),。
三,、檢查管理
為了保證學(xué)生的閱讀時(shí)間，提高學(xué)生的閱讀水平,，加強(qiáng)課外閱讀的管理以及檢查是十分重要的,，具體要求:
①閱讀課時(shí)間，語文教師同樣是精心備課,，認(rèn)真組織,。 ②閱讀要做到教室內(nèi)無打鬧現(xiàn)象，認(rèn)真讀書,。
③閱讀要有實(shí)效,，要有老師的指導(dǎo)，任何老師不能占用閱讀時(shí)間,。
④根據(jù)學(xué)生的讀書情況進(jìn)行量化,，評(píng)選優(yōu)秀等次
四、具體安排:
1,、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間，建好班級(jí)閱讀文化,，建立班級(jí)“圖書角”,。
2、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，充實(shí)班級(jí)圖書角,。
3,、向?qū)W生推薦書目，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物,。
4,、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書。
5,、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。
6、每學(xué)期學(xué)校舉辦一次讀書匯報(bào)展演活動(dòng),。
7,、以班級(jí)為單位每月開展一次讀書心得交流會(huì),、讀書筆記展評(píng)會(huì),。
8、學(xué)期末進(jìn)行“閱讀之星”,、“詩(shī)詞誦讀大王” ,、“最佳讀后感”,、“最佳讀書小報(bào)”,、等評(píng)選活動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生自主讀書,。
加強(qiáng)課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語文積累,，提高口頭語言表達(dá)能力和書面語言表達(dá)能力,，豐富學(xué)生的人文底蘊(yùn)，激發(fā)閱讀興趣,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。結(jié)合《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們通過家校聯(lián)手,，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃” ;創(chuàng)生課堂,，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,，培養(yǎng)語文實(shí)踐能力;讀寫結(jié)合,，放飛閱讀想象的翅膀,，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和健康發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
學(xué)校書目推薦:
一年級(jí)必讀書目:《格林童話》
選讀書目:《安徒生童話》,、《伊索寓言》。《兒童小百科》,、《世界童話名著》,、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》、《365夜童話》,、《阿凡提的故事》,。
二年級(jí)必讀書目:《成語故事》
選讀書目:、《一千零一夜》,、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么》,。 《中國(guó)歷史故事》、《宇宙之謎故事》,、《天方夜譚》,、《千家詩(shī)》,、《百家姓》,、《千文字》,。
三年級(jí)必讀書目:《成語故事》
選讀書目:《中華上下五千年》,、《世界上下五千年》、《居里夫人》,、《海的女兒》《世界兒童文學(xué)叢書》,、《熟讀名言300句》,、《會(huì)飛的教室》,。
四年級(jí)必讀書目:《昆蟲記》
選讀書目:《中國(guó)少年百科全書》,、《熟讀古詩(shī)100首》,、《神奇的科學(xué)》、《西游記》,、《紅樓夢(mèng)》《愛的教育》,、《海底兩萬里》、《魯賓遜漂流記》,、《發(fā)明發(fā)現(xiàn)故事三百篇》,。 五年級(jí)必讀書目:《森林報(bào)》。
選讀書目:《童年》,、《苦兒流浪記》,、《湯姆叔叔的小屋》、《科學(xué)小品》,、《珍妮姑娘》,、《鋼鐵是怎樣練成的》、《中外探險(xiǎn)故事》,、《哈里波特》,、《益智故事三百篇》、《假如給我三天光明》,。
六年級(jí)必讀書目:《草房子》,。
選讀書目:《愛麗絲漫游奇遇記》、《童年》,、《在人間》,、《我的大學(xué)》、《孤星血淚》,、《三國(guó)演義》,、《孫子兵法》、《史記故事》,、《岳飛傳》,、《水滸傳》。
選讀原則:
選文充分根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,，富有童趣,，有時(shí)代性，科學(xué)性,，語言要規(guī)范,，以選名家名篇為主:1-2年級(jí)以兒童歌謠,、韻文、童話故事為主,，3-4年級(jí)的選文以歷史故事,、科普科幻讀物、古今中外寓言為主,，5-6年級(jí)的選文可以以長(zhǎng)篇文學(xué)名著為主
書籍是人類主要的精神財(cái)富,，是人類進(jìn)步的階梯。讀書是汲取精華的學(xué)習(xí)方式,，是傳承優(yōu)秀文化的通道,，有益于育德、勵(lì)志,、啟智,、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。根據(jù)市委的通知精神和要求,，為進(jìn)一步推進(jìn)我院機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，深化我院創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)活動(dòng)和推進(jìn)“人民法官為人民”主題實(shí)踐活動(dòng),，經(jīng)院黨組研究決定,，20_年在我院開展“讀書年”活動(dòng)。為確?；顒?dòng)取得實(shí)效,，特制定本實(shí)施方案。
一,、活動(dòng)主題
以“請(qǐng)捧起書本,、請(qǐng)寫下體會(huì)”為主題，培養(yǎng)干警愛讀書,、勤動(dòng)筆的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，引導(dǎo)干警與書本為伴,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行,，開拓視野,，形成全院人人好讀書、讀好書,、讀書好的學(xué)習(xí)氛圍,。
二,、活動(dòng)時(shí)間,、對(duì)象
此次活動(dòng)的時(shí)間自20_年1月1日起至20_年12月31日止,。參加活動(dòng)的對(duì)象為全院干警,。
三,、學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式
1,、學(xué)習(xí)內(nèi)容分為必讀書目:①《慈利縣法院志》、②《慈利縣人民法院工作管理規(guī)范匯編》(一),、(二),、③《張家界讀本》、④《七分做人,，三分做事》,、⑤《人民法院工作人員處分條例》,、⑥《關(guān)于黃松有違法違紀(jì)案件的警示教育材料》。推薦書目:業(yè)務(wù)書籍及其他各類有益的書籍,。
2,、學(xué)習(xí)形式采取集中輔導(dǎo)學(xué)-時(shí)自學(xué)和談體會(huì)，舉行報(bào)告會(huì)以及“談人生的得與失”主題演講比賽等,。
四,、活動(dòng)安排
1,、開展“精讀優(yōu)秀讀物書刊”活動(dòng),。活動(dòng)開始,，院里除購(gòu)買上級(jí)推薦的書本外,，還為每位干警購(gòu)買1套好書，院領(lǐng)導(dǎo)另配1套領(lǐng)導(dǎo)干部必讀書目,。在平時(shí)自學(xué)中,，每位干警須自行制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，每2個(gè)月至少精讀一本書,，并認(rèn)真做好讀書筆記,，撰寫心得體會(huì)，讀書筆記在3萬字以上,，每位干警在完成必讀書目的基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際，讀好業(yè)務(wù)書目,，不斷擴(kuò)大視野,，拓展學(xué)習(xí)范圍,，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，確?！白x書年”活動(dòng)取得實(shí)效,。
2、建立“干警讀書日”制度,。將每周五定為“干警讀書日”,，
采取上輔導(dǎo)課、知識(shí)講座,、座談會(huì),、自學(xué)、觀看教育片等多種形式,，開展形式多樣的讀書活動(dòng),。
3、開展“述,、考,、評(píng)”活動(dòng)。每2個(gè)月開展一次“述學(xué)”活動(dòng),，每位干警就所讀書目,，談收獲、體會(huì),、心得,，同時(shí)辦公室每2個(gè)月出版一期心得體會(huì)專刊,。年底組織一次“考學(xué)”活動(dòng),，就學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的實(shí)際效果,。組織“評(píng)學(xué)”活動(dòng)，讀書活動(dòng)結(jié)束后,，院“讀書年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行考評(píng),，評(píng)選3個(gè)讀書活動(dòng)形式富有創(chuàng)新的部門給予表彰，對(duì)完成讀書筆記較好,，積極撰寫心得體會(huì)5篇以上的干警,，并根據(jù)學(xué)習(xí)考勤、考試等方面,，綜合評(píng)選“讀書明星”,，一等獎(jiǎng)10名各300元，二等獎(jiǎng)20名各200元,，三等獎(jiǎng)30名各100元,。
4,、完善閱覽室資料和管理，投入一定數(shù)量資金,，購(gòu)買相關(guān)書籍報(bào)刊以及柜架,，建立院閱覽、活動(dòng)室,，并安排專人管理,，做到機(jī)關(guān)閱覽室天天開放，形成人人喜歡讀書的良好氛圍,。
5,、在“慈利法院網(wǎng)”上開辟專欄，開展讀書活動(dòng)大討論,，介紹或點(diǎn)評(píng)有關(guān)圖書以及讀書心得,。
6、舉辦讀書報(bào)告會(huì),?！白x書年”活動(dòng)結(jié)束時(shí)，挑選2名左右的“讀書明星”,，舉辦讀書報(bào)告會(huì),，交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，進(jìn)一步激發(fā)全院干警的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,。
五,、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng):朱敷峰
副組長(zhǎng):楊智勇吳芳涌汪堅(jiān)楊春紅楊輝(女)皇甫鑾罡
傅元?jiǎng)P
成員:政治部、辦公室,、研究室,、行政裝備室、監(jiān)察室等部門負(fù)責(zé)人,。
本次活動(dòng)由院政治部具體負(fù)責(zé),，各庭、室,、隊(duì)負(fù)責(zé)人按要求落實(shí)本部門的相關(guān)活動(dòng),。
六、活動(dòng)要求
1,、高度重視,，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。院領(lǐng)導(dǎo)及各部門負(fù)責(zé)人要高度負(fù)責(zé),，率先垂范,，采取有效措施推動(dòng)讀書年活動(dòng)落實(shí)。各部門要結(jié)合工作實(shí)際,，合理安排讀書學(xué)習(xí)和辦案時(shí)間,。
2,、強(qiáng)化檢查，嚴(yán)格考核,。院政治部將定期檢查和督促各部門以及干警的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，查看讀書筆記和心得體會(huì)文章，并適時(shí)通報(bào),。
3,、創(chuàng)新形式，科學(xué)組織,。各部門可以通過設(shè)計(jì)干警喜聞樂見,、學(xué)用結(jié)合的有效載體開展讀書活動(dòng)，達(dá)到以文化的力量約束人,、團(tuán)結(jié)人,、激勵(lì)人、塑造人,、教育人的目的,。將學(xué)習(xí)和工作有機(jī)結(jié)合起來，相互促進(jìn),，相得益彰,。活動(dòng)結(jié)束后,，各部門要寫出總結(jié),，將好的做法、經(jīng)驗(yàn)及時(shí)報(bào)告院政治部,，以此評(píng)選優(yōu)秀單位,。
4、活動(dòng)結(jié)束后,，院“讀書年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組須對(duì)活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié),，評(píng)比表彰先進(jìn)單位和個(gè)人，對(duì)未按活動(dòng)要求完成任務(wù)的單位和個(gè)人提出通報(bào)批評(píng),。此次活動(dòng)的開展情況納入年度崗位目標(biāo)考評(píng),。
一、活動(dòng)目的:
“4.23”是世界讀書日,，這一天，請(qǐng)捧起心愛的書,，在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,，請(qǐng)相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受,，請(qǐng)一起誦讀美文,，體會(huì)心與心的交融,。世界讀書日，讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。
二、主辦:
團(tuán)支部,、圖書館,、少先隊(duì)、工會(huì)
三,、活動(dòng)內(nèi)容:
(一)教師活動(dòng)
1.“讀書,，讓人生更美好”讀書博文比賽
(1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師
(2)活動(dòng)時(shí)間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20_年4月30日止。
評(píng)選階段:20_年5月上旬組織專家進(jìn)行審查初評(píng),。
公示階段:20_年5月中旬,。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞市民博客進(jìn)行注冊(cè)，在注冊(cè)時(shí)請(qǐng)寫明“注冊(cè)原因”為“參加博客大賽”,，注冊(cè)通過后即可開通個(gè)人博客,，然后發(fā)表博文;②博客名稱、博主昵稱自定,，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發(fā)布的參賽作品要求內(nèi)容積極健康,，中文原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲,，作者對(duì)其參賽作品的版權(quán),、著作權(quán)、肖像權(quán)負(fù)有全部的法律責(zé)任;
④博文內(nèi)容應(yīng)與閱讀有關(guān)(指紙質(zhì),、數(shù),、網(wǎng)絡(luò)等介質(zhì)的書籍、報(bào)刊,、雜志等出版物的閱讀);
⑤文章形式不限,，可以是散文、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書
故事,、小品文等,，題目自擬;
⑥博文寫作時(shí)間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品,，數(shù)在以內(nèi),。發(fā)布時(shí)請(qǐng)?jiān)跇?biāo)題前注明【博文大賽】,。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報(bào)名頁面。并填寫博文標(biāo)題,、作品地址,、博客名稱、聯(lián)系方式等信息,。
2.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)
(1)參加對(duì)象:35周歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時(shí)間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:可以是散文、隨筆,、評(píng)論,、對(duì)話、訪談,、聊天,、隨感錄、讀書故事,、小品文等,，具有可讀性思想性和啟示性，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章至ftp-團(tuán)支部-讀書征文文件夾內(nèi),，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干，并有精美紀(jì)念品送上,。
(二)學(xué)生活動(dòng)
1.“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng):
(1)作品上交時(shí)間:即日起至4月23日止,。
(2)作品形式:讀書體會(huì)、好書介紹,、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。
(3)參加年級(jí):不限
(4)評(píng)獎(jiǎng)方式:請(qǐng)有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任,，請(qǐng)班主任a4紙打印，上交給圖書館館長(zhǎng),。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評(píng)出讀書之星,、文學(xué)之星若干，并有精美紀(jì)念品送上,，請(qǐng)大家踴躍參加,。
2.4月22日班隊(duì)課
(1)組織安靜閱讀，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里,。
(2)請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn):
這一天，告訴親人和朋友:“今天是世界讀書日,，讓我們共同享受讀書的快樂”;
這一天，在家關(guān)閉電視一小時(shí),，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂;
這一天開始,，確立一種信仰:“讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
書香節(jié)活動(dòng)文案 書香節(jié)活動(dòng)力度篇五一,、指導(dǎo)思想
書籍是人類寶貴的精神財(cái)富,，是采掘不盡的富礦，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶,，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平,。在新教育實(shí)驗(yàn)的形式下，我校深入學(xué)習(xí)新教育的豐富內(nèi)容,，營(yíng)造濃濃的校園書香氛圍,，推出“建設(shè)書香校園”的活動(dòng)計(jì)劃,。開展各種形式的師生讀書活動(dòng)，力爭(zhēng)通過“建設(shè)書香校園”的活動(dòng),，增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，打造學(xué)生的人生底色;努力建設(shè)師生的精神家園,，全面提升師生的整體素質(zhì),，從而提高教育質(zhì)量;也為建設(shè)書香社會(huì)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
二,、工作目標(biāo)
1、總體目標(biāo):圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題,，有計(jì)劃,、有目的、有指導(dǎo)性地開展全校性讀書活動(dòng),，營(yíng)造勤奮讀書,、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。
2,、具體目標(biāo):
①通過讀書活動(dòng),，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，開闊視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
②通過讀書活動(dòng),，大幅度提高學(xué)生的閱讀量,，使學(xué)生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,。
③通過活動(dòng),，師生一起體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界,，逐步形成我校特有的書香校園特色,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
三,、本學(xué)期的工作要點(diǎn):
(一)營(yíng)造讀書氛圍
閱讀需要氛圍,，這氛圍需要營(yíng)造。為了積極推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀,，學(xué)校準(zhǔn)備首先從營(yíng)造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起:
1,、校園掛條幅，在校園內(nèi)的走廊,、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語,、宣傳畫、名人名言等,，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處。例如:我讀書,，我快樂,，我成長(zhǎng);多讀書，讀好書,，好讀書;讀書破萬卷,，下筆如有神;營(yíng)造文化氛圍，創(chuàng)建“書香校園”等,。
2,、各班在11月中旬以“建設(shè)書香校園”為主題上一節(jié)主題班會(huì)課。營(yíng)造班級(jí)閱讀氛圍。
3,、各班設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)“書香園地”,，由班級(jí)定期張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀” “讀書感悟”“讀書心語”等文章，由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。
4,、加強(qiáng)學(xué)校圖書館、閱覽室建設(shè),，建設(shè)一個(gè)開放性的陽光書吧,，全天向?qū)W生開放，每年更新圖書,，今年學(xué)校投資二萬余元新增圖書2500冊(cè),，訂購(gòu)各種報(bào)刊雜志80余種。設(shè)定每天午間12:30----1:30為圖書館開放時(shí)間,，每天安排一個(gè)年級(jí),，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內(nèi)有安靜,、溫馨的讀書環(huán)境,。
(三)明確閱讀時(shí)間
在學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀習(xí)慣之前，我們得千方百計(jì)擠出時(shí)間讓孩子們有時(shí)間接觸書籍,，努力營(yíng)造一種閱讀氛圍,，帶動(dòng)更多的孩子自覺投入到閱讀中來。
一天三讀
1,、誦讀:每天上午上課之前,，為早到校的學(xué)生閱讀時(shí)間;每天上午第一節(jié)語文課前3-5分鐘大聲誦古詩(shī)說名著時(shí)間。
2,、默讀:每天中午1:30為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間,，學(xué)生完成每天30個(gè)字的寫字后，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)行閱讀;
3,、睡前讀:每晚一次的家庭閱讀,。
(四)開展閱讀活動(dòng)
1、學(xué)生讀書活動(dòng)
(1)開展一次讀書主題班會(huì),。在班會(huì)課上,，舉行“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“建設(shè)書香校園”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中,。
(2)4-6年級(jí)每一位學(xué)生要在語文老師的具體指導(dǎo)下制訂科學(xué)的廣泛閱讀計(jì)劃,。
(3)每位學(xué)生有專一的閱讀筆記。語文教師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在閱讀課上,，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法,，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記，學(xué)生每周至少寫一篇,，語文老師每周檢查一次,，期末進(jìn)行學(xué)生讀書筆記展評(píng)活動(dòng)。
(4)開展課前3-5分鐘“背名篇,、說名著活動(dòng)”,。(介紹內(nèi)容、講情節(jié),、講心得等均可),，提儀語文教師可根據(jù)本科內(nèi)容，靈活安排,，推廣此活動(dòng),。
(5)周末、十一,、寒假等長(zhǎng)假期間,，鼓勵(lì)學(xué)生在家看學(xué)校推薦的書，寫讀書體會(huì),，每學(xué)期進(jìn)行一次優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng),。
(6)學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目,，向?qū)W生借閱,。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生,，把富有時(shí)代氣息的書推薦給學(xué)生,。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一,，閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書,，閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩(shī)文誦讀,、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等,。
(7)學(xué)校定期組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)。如:中華詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,，“讀書改變了我”征文比賽,，“享受讀書之樂趣，品經(jīng)典之茗香”演講比賽,，國(guó)旗下的演講,，詩(shī)歌散文精品朗誦比賽,，講故事比賽，讀書小報(bào)評(píng)比,，“我的讀書名言”征集活動(dòng),，“讀書的樂趣”電子小報(bào)展覽， “捐贈(zèng)一本書,，感念母校情”捐書活動(dòng)等等,。該項(xiàng)工作由各年級(jí)由語文老師負(fù)責(zé)落實(shí)。
2,、教師讀書活動(dòng)
教師的學(xué)習(xí)應(yīng)秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的原則，在全面學(xué)習(xí),、提高整體文化素養(yǎng)的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)教育名著、原著,，通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使教師登高望遠(yuǎn),，高屋建瓴,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐，激發(fā)教師的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。
(1)要求教師讀好四類書:讀經(jīng)典名著,，增文化底蘊(yùn);讀教學(xué)專著，強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐;讀教育學(xué),，悟?qū)W生心理;讀報(bào)紙雜志,，知天下大事。教師在閱讀中,，以原理掌握,、方法實(shí)施為基礎(chǔ)，以專業(yè)拓展,、學(xué)科縱深為發(fā)展,。強(qiáng)調(diào)通過閱讀激發(fā)閱讀人能持久的興趣，引發(fā)閱讀人可持續(xù)的思考,，從而形成終身閱讀的良好習(xí)慣,。
(2)學(xué)校圖書室每學(xué)期購(gòu)買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書,，全體教師每人每學(xué)期至少讀完兩本,，并完成讀書筆記,，寫出讀書心得。
(3)定時(shí)開放校閱覽室,，教師利用課余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論,。學(xué)校或教研組內(nèi)應(yīng)有固定的時(shí)間組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí),。
(4)要求老師經(jīng)常寫一些教育教學(xué)隨筆,，促使教師對(duì)自己每天的教育、教學(xué),、理論學(xué)習(xí),、生活感悟、學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)行反思,。
3,、家庭親子共讀:
家庭是學(xué)生課外閱讀的重要支持者。家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的課外閱讀,，不能認(rèn)為課外閱讀就是看閑書,。家長(zhǎng)還要以身作則，不沉迷于麻將等活動(dòng),，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍,，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣,。
(1)要求學(xué)生主動(dòng)相邀家長(zhǎng)共讀完整的一本書,，談?wù)劯髯缘母邢搿?/p>
(2)建議家長(zhǎng)和孩子一起以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會(huì)，內(nèi)容既可以有父母的感想,，也可以有孩子的感想和體會(huì),。
(3)向家長(zhǎng)介紹積極健康的適合小學(xué)生的書籍，同時(shí)推薦訂閱優(yōu)秀的兒童報(bào)紙,、刊物,，如《小學(xué)生作文報(bào)》、《兒童時(shí)代》,、《少年文藝》,、《小溪流》等;另外我們建議家長(zhǎng)為孩子購(gòu)買一些經(jīng)典書籍。
(4)評(píng)比“書香家庭”,。
三,、具體實(shí)施辦法:
1、評(píng)選“書香小明星”和“書香班級(jí)”,。
表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進(jìn)步較快的學(xué)生,，并授以“書香小明星”，同時(shí),，每學(xué)期還要在各年級(jí)中評(píng)選“書香班級(jí)”,。通過評(píng)比,，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近,，形成一種健康向上的閱讀場(chǎng),。
2、建立開放書吧,。
讓學(xué)生有比較充分的讀書時(shí)間,。學(xué)校準(zhǔn)備在二樓東側(cè)建立開放式書吧，增設(shè)開放圖書柜,，讓學(xué)生隨時(shí)可以拿到書閱讀,。
3、建立好書交換站,。
為了有效發(fā)揮三級(jí)書庫(kù)的作用,，在同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)與班級(jí)之間可建立“好書交換站”,，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng),。
4、開展讀書活動(dòng),。
手抄報(bào)是培養(yǎng)綜合能力的好辦法,。學(xué)校每學(xué)期組織一次中高年級(jí)的學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽，把自己讀到的好書,、感想介紹給同學(xué)們?；蚴止こ瓕?，或電腦打印;或個(gè)人獨(dú)辦，或分工合作,。獲獎(jiǎng)作品張貼于專門為讀書開設(shè)的長(zhǎng)廊內(nèi),，使讀書、愛書的氛圍更濃厚,。
5,、組織班級(jí)或年級(jí)讀書會(huì)。
定期推薦優(yōu)秀書籍,。學(xué)校每學(xué)期向?qū)W生開出必讀書目,。除此以外教師組織“閱讀小明星”定期向同學(xué)推薦優(yōu)秀書籍，要寫出內(nèi)容概要,、推薦理由,，作為“向您推薦一本好書”向全校推出。
