總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

書香讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 書香讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇一

在春和景明的四月,，我們的讀書節(jié)如火如荼開展,。

在飛火流星的五月，我們的`讀書節(jié)活動(dòng)深入推進(jìn),。

在熱情似火的六月,，我們的讀書節(jié)活動(dòng)碩果累累。

歷時(shí)三個(gè)多月的讀書節(jié)活動(dòng),，讓我們?nèi)w師生愛(ài)上閱讀,，吮吸智慧。讓我們的校園浸潤(rùn)書香,，雅言雅行,。

在三個(gè)多月時(shí)間里，我們開展了教師閱讀比賽,、教師讀書征文活動(dòng),。我們開展了圖書漂流、美文分享,、手抄報(bào)比賽,、書簽制作比賽、班級(jí)誦讀比賽等活動(dòng),。在活動(dòng)中師生一起成長(zhǎng),，在活動(dòng)中家校共享閱讀之樂(lè)。

在讀書活動(dòng)中,，我們?nèi)?1各班級(jí)共捐書854本,。教師上交讀書心得51篇。學(xué)生上交讀書征文59篇,。書簽制作作品 62件,、手抄報(bào)83份。一篇篇文章,，是老師和同學(xué)們智慧和感悟的結(jié)晶,。一件件作品，是老師和同學(xué)們合作和付出的寫照,。

最是書香能醉人,。沐浴在書香中，沉浸在書海里，我們與古代先賢對(duì)話,，我們與中外大師交流,。閱讀提升了我們的氣質(zhì)，閱讀改變了校園的氛圍,，閱讀豐盈了“六·一”,，閱讀更讓這個(gè)“六·一”別樣。書香滿園,，且讀且行,。一路收獲，一路成長(zhǎng),。追求美好的未來(lái)，向著成功的方向,。

書香讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 書香讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我校開展了“營(yíng)造書香校園”歷時(shí)一個(gè)月的的讀書活動(dòng)。在這一個(gè)月的時(shí)間里,，我校師生積極參加讀書活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書好，讀好書,，好讀書,，讀整本書”的滋味，享受到了成功的樂(lè)趣,。學(xué)校有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng),，在活動(dòng)中，全校師生親近書本,，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。

結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,，我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書好,，讀好書，好讀書”,、“我讀書,，我快樂(lè)”、“與書同行,，滿園書香”等標(biāo)語(yǔ),，整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

要想要學(xué)生愛(ài)讀書,，我們的老師就必須先愛(ài)讀書,。因此，開學(xué)初,，學(xué)校就向全體教師提出要求,，要求教師針對(duì)自己的教學(xué)和教育工作的需要，精心挑選了適合于自己的書籍,，利用平時(shí)的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著，并寫下自己的心得體會(huì),，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。此舉旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍,，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校每周一將教師的讀書筆記集中起來(lái)，由教師互相學(xué)習(xí),。學(xué)校還定期組織教師進(jìn)行讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。

學(xué)校充分開放圖書館,，讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角,，供學(xué)生隨時(shí)閱讀,。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來(lái)，充實(shí)班級(jí)圖書角,。班級(jí)之中,，班級(jí)與班級(jí)之間舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

學(xué)校要求各班利用晨午讀加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作,，要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意，并熟讀成誦,。各班利用班隊(duì)會(huì)課,，開展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，表演形式多樣,，學(xué)生參與熱情高漲,，全校老師到各班依次進(jìn)行了參觀和評(píng)比。本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣,、朗讀的水平,。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿，聲情并茂,，他們以優(yōu)美的語(yǔ)言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文,，從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習(xí)慣,。經(jīng)過(guò)參與，提升了學(xué)生的欣賞品位,、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),，豐厚校園人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,、民族精神,，形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀,，更提高學(xué)生的朗誦水平,。

學(xué)校組織全校學(xué)生開展了讀書演講比賽和講故事大賽。

一二年級(jí)開展講課外故事大賽,，故事內(nèi)容以童話故事為主,；三四五六年級(jí)開展“我的一本課外書”讀書演講比賽。通過(guò)此類活動(dòng),，不僅為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái),，更是讓孩子們體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。

每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下,，收集有關(guān)報(bào)刊小資料,、格言和讀書的心得體會(huì)等，各班將學(xué)生的'這些資料集中整理,，分類編輯,，每班都制作出了精美的讀書手抄報(bào)，學(xué)校進(jìn)行了評(píng)比展示。

寫讀書筆記好處多,，它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容,，而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語(yǔ)文水平。因此,，學(xué)校專門印制了“石南小學(xué)讀書摘錄本”,，并要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀,、學(xué)習(xí),。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。

通過(guò)本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，陶冶了學(xué)生情操,，學(xué)生與書為伴，與書為友,，學(xué)會(huì)愛(ài)書,，學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事,，讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛(ài)好,，更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情,，一如既往地愛(ài)讀書,，讀好書，會(huì)讀書,，讀整本的書,。

書香讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 書香讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇三

伴隨著故事表演的落幕，我園四月份讀書節(jié)活動(dòng)也結(jié)束了,?；仡^看看，這個(gè)四月很精彩,、這個(gè)四月很忙碌,、這個(gè)四月很累人。現(xiàn)簡(jiǎn)單回顧一下四月份的主要工作,。

1,、羅列優(yōu)秀幼兒故事讀本，鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍捐獻(xiàn)幼兒圖書,。

2,、挑選優(yōu)秀教師教育心得、優(yōu)秀親子閱讀心得,，并展示給全園教師及家長(zhǎng),。

3,、策劃、組織《幼兒早期閱讀及閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座,。

4,、策劃、編寫幼兒園園刊,，并組織教師折疊,。

5、組織撰寫《早期閱讀家園宣傳欄》,。

6,、挑選優(yōu)秀幼兒自制圖書給家長(zhǎng)展示。

7,、策劃,、組織幼兒故事表演活動(dòng)。

寥寥幾筆概括了本月的工作,，但背后卻隱藏著太多的辛苦,。文學(xué)社老師基本都是在下班時(shí)間趕制，只要她們接到任務(wù)就擠時(shí)間完成,，我在這里感謝她們的辛勤工作,，感謝她們對(duì)文學(xué)社工作的支持與配合。

本次讀書月活動(dòng)的宗旨是“為幼兒提供讀書環(huán)境,、激發(fā)讀書興趣,、養(yǎng)成讀書習(xí)慣，讓幼兒與書本做朋友,，使其聽(tīng)說(shuō)讀畫的能力都有一定的提高?！爆F(xiàn)在對(duì)工作評(píng)價(jià)如下,。

1、通過(guò)班級(jí)老師的宣傳和鼓動(dòng),，家長(zhǎng)都能積極捐獻(xiàn)幼兒圖書,，使幼兒園圖書藏書量大大增加，而且質(zhì)量很高,，為我園幼兒提供了一個(gè)豐富的讀書環(huán)境,。接下來(lái)是如何管理及使用這些圖書。

2,、通過(guò)幾天的觀察,，家長(zhǎng)對(duì)教師及家長(zhǎng)讀書心得的關(guān)注度比較高，她（他）們經(jīng)常駐足翻閱,，但由于展示地方有限,，只能有少部分家長(zhǎng)看,。教師教育心得的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。

3,、《幼兒早期閱讀與閱讀習(xí)慣培養(yǎng)》專家講座使家長(zhǎng)更科學(xué),、全面地認(rèn)識(shí)了早期閱讀及親子閱讀，并且積極與專家互動(dòng),，效果比較好,。

4、幼兒小書制作展示,，有不少親子坐下來(lái)細(xì)細(xì)地看幼兒自制小書,。但由于展示時(shí)間較短，展示地方所限,，還有很多家長(zhǎng)沒(méi)有看過(guò)幼兒自制圖書,。教師跟家長(zhǎng)的溝通有待加強(qiáng)，應(yīng)多引導(dǎo)家長(zhǎng)如何讓幼兒更多地參與到小書制作中,，通過(guò)小書制作讓幼兒的情感,、認(rèn)知及技能都有所提高。糾正家長(zhǎng)“漂亮就是好圖書”的觀念,，避免家長(zhǎng)全部包攬,。

5、幼兒故事表演過(guò)程中,，幼兒基本上都能投入到故事中,，觀看興趣比較高。從中也看出幼兒對(duì)故事的偏好,，他（她）們喜歡多人組合的情景故事表演,。而個(gè)人故事表演由于缺乏情景，幼兒語(yǔ)言有時(shí)不清楚,，影響故事的觀賞性,。加之場(chǎng)地限制，坐在兩邊的幼兒只能看到表演者側(cè)面,，影響觀看效果,。下次應(yīng)多安排情景故事表演，錄音效果好,，幼兒能全身心投入到故事表演中,。

讀書月的各個(gè)活動(dòng)都按計(jì)劃完成了，但離最初的設(shè)想效果還有一定的距離,。一則是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題沒(méi)有做好,，二則是老師的時(shí)間有限，加之人手不夠,，很多想法都難于實(shí)現(xiàn),。文學(xué)社第一次負(fù)責(zé)讀書月活動(dòng),，經(jīng)驗(yàn)不足，希望明年活動(dòng)辦得比今年好,。

閱讀能開啟我們的心智,，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈?！白x書節(jié)”已成為我校的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，在本屆讀書節(jié)里，我們一年級(jí)的學(xué)生,、老師以及家長(zhǎng)積極參與活動(dòng),，真正體驗(yàn)了“讀書好、讀好書,、好讀書”的滋味,，享受到了成功的樂(lè)趣。盤點(diǎn)本次讀書節(jié)活動(dòng),，總結(jié)如下：

本學(xué)期開學(xué)初,，為調(diào)動(dòng)孩子們讀書的熱情，我在班上帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀了《西游記》這本書,。每天中午午讀鈴聲響后,，我都會(huì)在孩子們期待的目光中走向講臺(tái)，給孩子們繪聲繪色的講讀這本書,。書中,，聰明機(jī)靈，武功高強(qiáng)的孫悟空吸引著孩子們的心,，每次讀完一節(jié)故事,，還會(huì)提出與本節(jié)相關(guān)的問(wèn)題，讓學(xué)生討論,。漸漸的,，孩子們聽(tīng)的更認(rèn)真，回答問(wèn)題的積極性也有了很大的提高,。再后來(lái),，讓班上一些語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的孩子在班上讀故事,，更加激發(fā)了學(xué)生讀書的積極性,。孩子們稚嫩的讀書聲充滿整個(gè)教室。同時(shí),，老師們?yōu)榱藸I(yíng)造出更好的讀書氛圍,，還讓同學(xué)們互相交換自己擁有的故事書。精彩的童話,，科普小故事,，名人記事走進(jìn)了孩子的世界,，豐富了孩子的情感。除了師生共讀以外,，我們還開展了“親子共讀”,，倡導(dǎo)家庭讀書樂(lè)。目的是督促家長(zhǎng)和孩子一起讀書,，互相影響,，在家里為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書興趣,，同時(shí)也能提高家長(zhǎng)的素質(zhì),。

在本屆“讀書節(jié)”活動(dòng)中，我們班還開展了豐富多彩的閱讀競(jìng)賽活動(dòng),，以此不斷激發(fā)低年級(jí)孩子的閱讀興趣,。在讀完《西游記》后，很多學(xué)生和家長(zhǎng)表示,，希望班級(jí)給孩子一個(gè)展示的舞臺(tái),，也想讓自己的孩子有上臺(tái)講故事的機(jī)會(huì)。此時(shí),，我趁熱打鐵,，告訴學(xué)生，要在班上講《成語(yǔ)故事》,，版本不限,，每天3—4名學(xué)生，把自己喜歡的成語(yǔ)故事講個(gè)全班同學(xué),?？梢哉f(shuō)，這項(xiàng)活動(dòng)的開展,，得到了班上絕大多數(shù)同學(xué)的積極響應(yīng),，同學(xué)們?cè)诩依锇炎约阂v的故事讀熟練，輪到自己時(shí)就講給同學(xué),，就連班上最不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生都積極參加,。

在每天中午孩子們讀書的時(shí)候，我都會(huì)站在讀書同學(xué)的旁邊,，邊聽(tīng)邊注意讀書同學(xué)的情況,，遇到孩子不認(rèn)識(shí)的字及時(shí)給孩子指出，而且也了解了班上同學(xué)的閱讀情況,。如：張家源,，在講故事時(shí)，能把故事中的語(yǔ)句變成自己的話來(lái)講解,，而且語(yǔ)句通順,，表達(dá)清楚,。除此之外，注重對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，特別是那些講的特別流暢的孩子和更需要激勵(lì)的孩子,，以此來(lái)提供孩子們閱讀的`熱情。同時(shí)老師們給這些獲獎(jiǎng)的孩子提供好書的借閱,，就這樣,，孩子們對(duì)閱讀從一開始的外在壓力，變成真正的內(nèi)在動(dòng)力,，從而愛(ài)上了閱讀,。

在讀書月中，專門抽出一節(jié)閱讀課,，開成讀書會(huì),，讓孩子們交流在讀書月中讀書的收獲。在“我來(lái)說(shuō)說(shuō)《西游記》”那次讀書交流會(huì)中,，班上的每個(gè)孩子都勇敢的走上講臺(tái),，和全班同學(xué)交流自己聽(tīng)、看《西游記》的感受,。特別是我班的劉錦源同學(xué)交流完自己的讀書感受后,，全班同學(xué)情不自禁的伸出雙手，鼓掌,、喝彩,，不停地喊著：“一、二,、三,，劉錦源，你真棒,！一,、二、三,，劉錦源,，你真棒！”可以說(shuō),，這是孩子們發(fā)自肺腑的呼聲,，不但說(shuō)明了班上同學(xué)對(duì)《西游記》這本書的喜愛(ài)，也看出了劉錦源的感想觸動(dòng)了班內(nèi)學(xué)生的心靈,，說(shuō)出了自己心中的想法,，從另一方面也充分顯示了同學(xué)表達(dá)和交流的水平,。在閱讀的過(guò)程中,，孩子們大量識(shí)字,，進(jìn)而激發(fā)大量閱讀的興趣，如此良性循環(huán),，為孩子的終身閱讀奠定了良好的基礎(chǔ),。

讀書能啟迪人的智慧，讀書又可以與大師對(duì)話,，與經(jīng)典為友,，與博覽同行，又可以筆舞藍(lán)天,，說(shuō)古道今,。愿我們的孩子在閱讀中增長(zhǎng)知識(shí)，在背誦中積累底蘊(yùn),，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功,。愿讀書節(jié)活動(dòng)如春風(fēng)，吹起“雨后春筍”愿我們的讀書節(jié)越辦越好,。

書香讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié) 書香讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)篇四

本月是學(xué)校的讀書月,，學(xué)校開展了“我讀書，我快樂(lè),，我成長(zhǎng)”的讀書節(jié)活動(dòng),。在陣陣書香中，我們四（2）班也開展了多項(xiàng)豐富有趣的讀書活動(dòng),。在豐富多彩的閱讀活動(dòng)中,，讓學(xué)們親近書本，喜愛(ài)讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，養(yǎng)成熱愛(ài)書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。我們活動(dòng)具體開展如下：

班級(jí)動(dòng)員同學(xué)捐贈(zèng)圖書,，組建了班級(jí)圖書角。班里的圖書柜里的藏書琳瑯滿目,，涉獵廣泛,，其中有科普知識(shí)，有寓言故事,，有童話故事,，有歷史故事，有精美散文,，有人物傳記,，有雜志，也有趣味幽默大全等等。在班干部中自發(fā)地成立了圖書管理小組,，由蔡思煜和王睿同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,，班級(jí)開展了借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，班里一直洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

班級(jí)里的圖書每周的周五進(jìn)行一次調(diào)換,，班級(jí)規(guī)定每周中午有半個(gè)小時(shí)的閱讀專用時(shí)間，學(xué)生每天都很格外珍惜這樣的閱讀機(jī)會(huì),，潛心閱讀,，博覽群書，吸收著人類“最高級(jí)的營(yíng)養(yǎng)品”,?！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，看到孩子們對(duì)書如此傾心,，如此愛(ài)不釋手,，我知道他們已經(jīng)愛(ài)上讀書了。

按照班級(jí)讀書活動(dòng)的計(jì)劃,，我們開展了讀書動(dòng)員會(huì),、好書推薦會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、閱讀演講比賽和讀書總結(jié)會(huì)等主題班會(huì),。在這些主題班會(huì)中，同學(xué)們交流閱讀心得,，暢談閱讀體會(huì),，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn)，選擇適合自己閱讀的.好書的方法,；怎樣合理利用課余時(shí)間,，有序讀書的好方法等，有的同學(xué)還介紹了自己帶動(dòng)父母閱讀的經(jīng)歷,，把校園的書香帶到他們的家庭中去,。通過(guò)主題班會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng),，學(xué)到了更多更好讀書知識(shí)和方法,，加深了愛(ài)書、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成,。

讀書節(jié)期間,，為了推廣讀書活動(dòng)，同學(xué)們?nèi)翰呷毫?，精心設(shè)計(jì)了一期題為《書香校園》的黑板報(bào),。孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來(lái)，其中有名人讀書故事,，有讀書的名言警句，有推薦閱讀的書目,，還有他們親筆寫的讀書心得體會(huì)等等,，內(nèi)容豐富多彩。在本學(xué)期的讀書活動(dòng),，孩子們暢游書海,，獲取了書籍帶來(lái)的知識(shí)，享受了讀書帶來(lái)的快樂(lè),，初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。班里洋溢著人人好讀書,，人人讀好書的氣氛,。當(dāng)然，讀書是每一個(gè)孩子,，同樣也是每一位老師一生的事情,！讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、文明,、健康的教育工程,！

讀書活動(dòng)不可能在讀書節(jié)閉幕的時(shí)候劃上句號(hào)，我相信四（2）班的孩子們能在讀書節(jié)啟航,，一生與經(jīng)典為友,，與博覽同行，開拓視野,，陶冶思想,，凈化靈魂，不斷讀書,，不斷成長(zhǎng),，不斷完善自己，將來(lái)做一個(gè)有利于社會(huì),、國(guó)家和人類的人,。