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大學(xué)測量實訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實訓(xùn)報告1000字篇一

實習(xí)目的：

1.根據(jù)測區(qū)情況和控制點狀況進行合理的選點與導(dǎo)線布設(shè),。

2.掌握外業(yè)測量的方法資料的檢查方法及過程。

3.掌握內(nèi)業(yè)的成果的計算步驟和方法,。

4.熟悉測量成果的質(zhì)量分析喝和處理方法,。

實習(xí)任務(wù)：完成外業(yè)觀測并檢查觀測成果繪制計算草圖，抄錄控制點的已知數(shù)據(jù),，分別計算各導(dǎo)線邊往、返測平距,、閉合導(dǎo)線或附合導(dǎo)線方位角,、坐標(biāo)增量的閉合差的計算方法及概算。平差計算,。

實習(xí)過程：找到控制點,，任取一點作為起始點按同一方向進行，根據(jù)測去的范圍及測圖要求確定布網(wǎng)方案,，點位選好之后,，應(yīng)立即做好點的標(biāo)記，若在水泥等較硬的地面上可用油漆“十字”標(biāo)記,。

在點位旁邊的固定地物上用油漆標(biāo)明導(dǎo)線點的位置并編寫點好網(wǎng),。導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角的測量，導(dǎo)線轉(zhuǎn)折角是由相鄰邊構(gòu)成的水平角,。一般測定導(dǎo)線推算方向的左角,，閉合導(dǎo)線大多測內(nèi)角。

對中誤差應(yīng)不超過3毫米,，水平角上下半側(cè)回角值之差應(yīng)不超過30〞,，否則，應(yīng)予以重新測量,。導(dǎo)線角度閉合差應(yīng)不超過±24〞 .,。

大學(xué)測量實訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實訓(xùn)報告1000字篇二

(一) 前言

在20--至20--學(xué)年第二學(xué)期末，自2----年--月1日起,，我們進行了為期14天的工程測量實習(xí),。

這次實習(xí)的內(nèi)容是對工程測量知識的實踐化,實習(xí)的要求是讓每個同學(xué)都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習(xí)與以前的課堂實習(xí)相比,，時間更加集中,、內(nèi)容更加廣泛,、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā),，加深對書本知識的進一步理解,、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際,、獨立工作能力,、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì),。也是一次具體的,、生動的、全面的技術(shù)實踐活動,。

在實習(xí)的第一天,，由常允燕老師給我們做了實習(xí)的動員。在動員會上,，常老師強調(diào)了本次實習(xí)的重要性,，并分析了水電校地理條件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實習(xí)帶來的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服困難,，努力完成本次實習(xí),。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項,，并要求在實習(xí)期間自行保管實習(xí)備品,。本次實習(xí)中需要用到的儀器主要有水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺,、腳架,、經(jīng)緯儀。當(dāng)天我們就正式開始了室外的測量工作,。

(二) 實習(xí)目的

(1)鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。

(2)通過實習(xí),，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能,。

(4)通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉,，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力,，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德,。

(5)熟悉水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀,、全站儀的工作原理,。

(三) 實習(xí)心得

為期兩個星期的工程測量學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習(xí),，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性,。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大,，基本上是整個學(xué)校,，測繪圖也是我們整個學(xué)校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù),，我們小組星期六,、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累,，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂,。

測量學(xué)首先是一項精確的工作,，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個基本的,、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的'任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化,。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ),，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段,。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué),、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生,，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ)。

通過這次實習(xí),，學(xué)到了測量的實際能力,，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團結(jié)、默契,，更鍛煉了自己很多測繪的能力,。首先，是熟悉了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的用途,，熟練了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法,，掌握了儀器的檢驗和校正方法,。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中,，明白了各種測量誤差的來源,，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源),、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成,，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度,、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制,，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避免測量結(jié)果錯誤,，最大限度的減少測量誤差的方法,。

大學(xué)測量實訓(xùn)報告總結(jié) 大學(xué)工程測量實訓(xùn)報告1000字篇三

實習(xí)目的

實習(xí)是工程測量教學(xué)的重要組成部分，除驗證課堂理論外,，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節(jié),，更是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和訓(xùn)練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。通過控制網(wǎng)的建立,、地形點的測繪,、手繪成圖等,，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力,，為今后參加工作打下堅實的基礎(chǔ),。

實習(xí)設(shè)備

ds3型微傾式水準(zhǔn)儀，dj6型光學(xué)經(jīng)緯儀,，塔尺,，三腳架，盤尺,，半圓儀,，測釬，直尺,，50-50圖紙等,。

實習(xí)內(nèi)容

1、水準(zhǔn)測量：根據(jù)已知水準(zhǔn)點的高程,，測量其他水準(zhǔn)點的高程,。

2、線測量：通過測角和量距,，求出各導(dǎo)線點的坐標(biāo),。

3、步測量：根據(jù)控制點,，測定碎步點的平面位置和高程,。

4、繪圖,。

實習(xí)步驟

(一)水準(zhǔn)測量原理

水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線,，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差,，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程,。設(shè)水準(zhǔn)測量的進行方向為從a至b,，a稱為后視點，a為后視讀數(shù),。

(二)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測

(1)水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點,。

(2)當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差,。這時需要連續(xù)多次設(shè)站,，進行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差,，從而可得其高程,。

(3)水準(zhǔn)測量的檢核,。

計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和,，因此利用該式可進行計算正確性的檢核,。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進行檢核,，用變更儀器法進行檢核,。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值,，即6mm,。

閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會,，存在高差閉合差,，其不應(yīng)該大于你容許值，即,，若高差閉合差超出此范圍,，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作,。

通過本次實習(xí),，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準(zhǔn)儀,、經(jīng)緯儀的基本操作,，還有怎樣施工放樣，學(xué)會了地形圖的繪制方法,。從而積累了許多經(jīng)驗,。我相信在今后的工作中，我會把工作做的更加完美!