范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

初中生月考分析篇一

一,，感謝大家一個多月以來的努力與辛勤付出,。使二年段能夠從開學初的忙亂中迅速穩(wěn)定下來，也感謝備課組長,，積極組織聽課備課,，各項組內(nèi)工作有條不紊.尤其是本學期的開放課,，各備課組長都能夠認真組織，大家積極參與,，起到一定的效果,。希望下一段工作大家繼續(xù)互相配合，共同進步,。

1本次考試語文數(shù)學英語120分,，物理70分，政治歷史60分化學,，生物地理50分,。

2教務處公布三項數(shù)據(jù)，小班后10名,，平行班后15名;小班前30名,，大班前十名平均分及前四個班前120名平均每班30名達標，平行班前80名平均10名達標,。獎勵和考核辦法與上學期相同，獎勵后10,15名以及達標人數(shù),。

3各項數(shù)據(jù)分值與平均分相比較,，前30名分差都在在十分以內(nèi)，后10和后15名差距較大,，尤其是平行班數(shù)學11班和物理的5班分差超過10分,，需要引起相關教師以及班主任的注意.及時進行溝通和反思，縮小差距,。

4前一階段各班級及班主任情況不同,，開學初的活動較多，班級各項工作雜亂,，導致成績出現(xiàn)差距,，相信今后的各項工作會步入正軌。成績會逐漸縮小差距,。

5班主任組織開班科任會議,，制定下一階段具體打法和措施，分析成績,，周五前開完,。制定班級的包保對象，針對后15,、10名同學,，同時需要注意前面學生尤其是前30和前10名偏科現(xiàn)象的學生也要進行包保。并張貼到班級的墻上,。

6教研組,，備課組長分析試卷,，自己批卷。負責批卷的教師說出實體的錯誤的共性問題和個性問題,。認真填好試卷分析,。

三，下步工作安排：

1學生進入初二下學期,，思想波動比較大,，尤其是我校初三分班的問題，導致初二下學期學生的思想很糾結,，不好管理,。下一階段，全體班主任和課任教師打消學生的分班顧慮,，統(tǒng)一口徑,，今年初三不分班，全部班科任都繼續(xù)跟班,。做好學生的思想工作,，有利于班級的管理和學生上課的秩序。本學期最重要的工作是保證安全,，學生打架處對象現(xiàn)象頻發(fā),，引起班科任注意，尤其是晚自習,，第一晚自習科任教師查好人數(shù)不允許上廁所,。二晚自習看班班主任注意清點人數(shù)，填好晚自習記錄,，第二天班主任進行批評和教育,。

2準備召開初二年級學習競賽活動，希望各個班級以及科任教師做好動員,。班級間學生之間開展學習競賽,，班主任做好動員，科任教師做好鼓動工作,。

3月考完畢,，學生思想波動，有部分學生輟學打算的,，班科任要一起做工作,。科任教師利用課間和中午時間深入班級,，上一個月表現(xiàn)最好的是物理組,，大多數(shù)老師都能夠深入班級進行輔導。

4各備課組繼續(xù)互相聽課,，進行集體備課,。利用開放課的機會聽聽其他組的.課,，取長補短，踐行我校的“4+1”課堂教學模式,，形成各個組具有自己特色的自學指導,，課前展示以及目標檢測。注意自學精導,，精導不足,。上課教師需要注意學生的聽課狀態(tài)，注意學生的興趣,，變化多種方式提高課堂效率,。舉例前60名輔導。

5各班級班任要互相合作,，多進行交流溝通而不是互相埋怨,。成績出現(xiàn)問題或者差距，大家一起找原因,。

九年級語文第一次

1,、基礎知識這一塊失分較為嚴重，尤其是古詩文默寫,。

2,、實踐活動中的名著導讀失分也較為明顯，集中體現(xiàn)在《朝花夕拾》的閱讀,，很多同學對原來學過的知識已遺忘,，魯迅先生的兩位老師只能記住一位：藤野先生,。

3,、病句修改也是薄弱環(huán)節(jié)，對于詞語搭配還還基本掌握,，涉及到句子中缺少成分就一片茫然,，不知如何下手，失分較多,。

4,、閱讀理解中答題思路不不明確，主要表現(xiàn)為不能把文本和生活很好的聯(lián)系起來,，以致答題時造成脫節(jié),，答不到點子上。

5,、文言文測試中翻譯句子失分多些,，主要是關鍵詞語沒能譯準。如：“所以動心忍性,，曾益其所不能,?！敝械摹八浴保枚鄬W生都譯成了“所以”,，應為“(通過這些)來”,。

6、寫作中材料相對單一,，尤其和蒙城六中的比較更是缺少文采和和活力,。

針對測試中存在的這些問題，在今后的一段時間里應該從以下幾個方面入手,，爭取有所提高,。

1、平時訓練中,，注重細節(jié),，如：同音形近字的區(qū)分等。操作中運用教師檢查,、課代表檢查,、學生互查等形式具體落實基礎知識，力爭講究實效,、落到實處,。

2、《朝花夕拾》是八年級上學期所學內(nèi)容,，時間間隔也不長,，只是近期來一直在上新課，多數(shù)班級都沒有轉入復習,，因此出現(xiàn)明顯漏洞;在第二次月考前應對此進行系統(tǒng)化梳理,，讓學生對名著導讀有個大致了解，至少不會出現(xiàn)常識性的知識點遺忘,。

3,、病句修改是中考中常見的題型，對學生來說是個難點,，面對這種情況,，可以從八年級下學期課后附錄(單句的成分)說起，給學生適當?shù)狞c撥,，讓學生基本掌握簡單的句子成分,。然后結合《安徽中考》中的病句修改專題加強訓練，或許能有所成效,。

4,、閱讀理解重在培養(yǎng)學生答題思路。易錯點這次反應在文本和生活的聯(lián)系上,，如：第⑨小題 第④段說“它又在波瀾壯闊的江水中悠然前進了,?！毙〈軌颉坝迫磺斑M”給你哪些啟示?答題思路：首先分析文本，江水的外在環(huán)境(急流,、險灘),，然后聯(lián)系生活(人生不可能一帆風順，總會有艱難和困苦),，再品析“悠然前進”(生活中的鎮(zhèn)定,、樂觀、勇敢),。于是答案出來了：人生中不可能一帆風順,，總會有急流、險灘,、艱難,、困苦，只要我們鎮(zhèn)定勇敢,、迎難而上,、堅持斗爭、克服困難,，就能在人生的路上平穩(wěn)前進,。以此拋磚引玉，啟發(fā)引導學生學會思考,。

5,、復習中不斷強調(diào)、鞏固一些關鍵詞語,，尤其是古今意易混淆的詞語,，警醒學生強化記憶。

6,、寫作訓練,。

和蒙城六中相比,，存在問題較為明顯：材料相對單一,，缺少文采和和活力;這不是短期內(nèi)的功夫，學生視野受到局限,，語言的功力欠缺,。面對這種情況，近期內(nèi)可為學生搜集一些素材,，誦讀一些范文;或者調(diào)動學生的積極性主動找一些美文佳句作為素材積累,，以提高學生的興趣，為今后的寫作做一點點綴,。并讓學生知道,，只有不斷擴大閱讀,、開闊視野、積累素材,、勤于練筆才能逐漸進步,，寫出更多更好的文章;以此引導學生養(yǎng)成良好的閱讀、寫作,、學習習慣,。

初中生月考分析篇二

月考的分數(shù)出來了，我考的不是太理想,。

語文考了一百一十分,，數(shù)學只考了一百零二點五分，英語也只考了八十三分,，這三門主科都沒有達到我自己定的分數(shù),，我自己定的分數(shù)是95分加10分這樣，也就是105,。語文達標了,，數(shù)學和英語都沒有考好。

我分析過了：我數(shù)學錯在粗心大意上面,，比如：拓展題第一題,，我算出來的數(shù)是100.5，我卻把它寫成了160.6,，你說我這是不是粗心大意呢,？還有一題是第二大題的第四小題的第一題：“底是60，高是85”,，算出來的得數(shù)應該是5010的,，我卻把它寫成了1010；這幾題算錯就僅僅被扣了將近10分,，這10分就代表了我這個人粗心大意,，考過試也不細心檢查，更別說被扣的這17.5分,，所扣的這17.5分都是粗心大意所造成的,。附加的二十分，一共有四大題,，各題的分數(shù)都不一樣,，我竟然把會做的題目給做錯了，你說我是什么??？比如有一題是：420*63+42*370很簡單的，得數(shù)肯定是4200，我卻把它寫成了8400了,；還有一題是（如圖）：bcef是平行四邊形,，abc是一個直角三角形，bc長8厘米,，ac長9厘米,，陰影部分面積比三角形adh的面積大4平方厘米，求hc的長度,。也很簡單的,，就連四年級同學都能做出來的，我卻做錯了,。

胡老師有過一次分析就是說：豎式計算,，把豎式寫出來了，橫式的答案卻沒有寫,，這就像你把一塊地你天天給它施肥,、澆水、播種,；到了秋天,，果實長出來了你卻在那里不收，就算你再好的果實長在那里,，已經(jīng)是非常的飽了,，再長的話就多了、爛了,。也就是說你天天給它施肥,、澆水、播種,，但到了最后你要把那金燦燦的果實收到糧倉里,，冬天就不怕餓了，要是不收的話,，不給餓死才怪呢,。反過來也就像你把一題題目給做出來了，卻沒有寫答案,，是一樣的道理吧,？現(xiàn)在想想老師說的很有道理，我要銘記在心??！

今天中午,，我把試卷拿給回家給我媽媽看,，當時我媽沒有打我，還對我說：“你這次期中考試是怎么考的啊，我就想不通你英語怎么平均分都沒有達到啊,，你這個數(shù)學因為什么錯的啊,，英語是因為什么錯的啊,？要找到原因好好的給補上來啊,，我語文就不說你了考的還可以”。我低著頭小聲的回答道：數(shù)學是因為粗心大意,，沒有檢查所造成的,；英語是沒有掌握重點所造成的。她又對我說：下一次考試要繼續(xù)努力,，考出你理想的成績,，不要讓我再看到這一點分數(shù)了。我說：我知道了,，下次我繼續(xù)努力,，考出理想的成績。說著我邊上樓去了,，當我剛上到第二個臺階時,，媽媽又說了一句話：我知道你已經(jīng)努力了，但是我想你下次一定會更努力的,，一定會考出理想的成績的,。我說：好的，我會的,，我下次一定繼續(xù)努力,，考出理想的成績。

下午上學的時候,，走在路上,，我媽媽問我：你們班數(shù)學、語文,、英語考的最好的是誰?。课艺f是：張家瑞,，他三門加在一起一共被扣了3.5分,；那全年級呢？我又說：應該也是張家瑞吧,。我媽媽說：那你要好好的向張家瑞學習呀,！下課的時候經(jīng)常和他在一起交流交流，看看他的學習方法,、學習態(tài)度,。我說：知道了。

所以我一定要好好的向張家瑞討教經(jīng)驗，我相信下次考試一定能考出好的成績,。

初中生月考分析篇三

這次月考與以往與眾不同,，它是一次網(wǎng)絡考試，我剛開始就出師不利,。但畢竟我是第一次在家考試,，也不是一帆風順。

這次題出的基本上都是詩詞賞析之類的,，正好把我掌握不牢固的地方逮個正著,。大家看看我我錯的題吧。我的錯題要從第九題說起,，這一題正好就是詩詞賞析的題,，它問的是默寫錯誤的一項是什么？我一眼就看到了b選項,，我覺得他就是明寫花而暗寫柳,，但我有些猶豫。既然說了春城無處不飛花,，那不就是明寫花嗎,？我沒仔細看，也沒認真想,，導致這套題錯了,。

我大眼一看，錯的基本都是詩詞賞析題,，我對詩詞的意思記得看來還是不太牢固,。

還有一道題是“寫《十五也望月》中給人澄靜素潔、清冷之感覺的句子是冷露雨聲濕桂花”,，因為我記得這句的句意是月光照在地上,，就像冷露打濕了桂花。這種題我是真的一下子懵了,，大腦一片空白,，因為我都沒有記過。

還有一種題是我的.“大要害”,，出了這種題,，就等于直擊我的命門，那就是課外閱讀,，像我的課外閱讀,，也就是應付應付罷了，知道故事情節(jié),，卻很難深入記住重點,，這次的閱讀題我也錯了一道,，大部分都是這種題錯的。

經(jīng)過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)平時知識記得不到位,，讀書還要加長時間,，也要多做幾道閱讀理解題,，我知道了錯誤，以后會多加努力,，爭取下次能考出好成績,。

初中生月考分析篇四

一個月都過去了，月考也過去了,，真快?，F(xiàn)在知道自己月考成績不好的同學，在怎么懊悔也沒用了,，都應經(jīng)過去了,，如果要怪，也只能怪自己考試時的狀態(tài),。

狀態(tài)好壞是兩碼事,，它會直接影響到你的成績。狀態(tài)好,，是你好好復習,，認真檢查，這是付出,，既然是付出就一定有回報,，哪怕只有一點點，也要爭取,。狀態(tài)不好,，就是在別人復習時，自己在玩,，別人比自己多學一點,，考試時遇到?jīng)]復習到的重點，不是一定不會,，那肯定也有點迷糊,。雖然成績沒發(fā)，但我們通過考試前和當時的狀態(tài),，考試成績可想而知,。

復習時，用功的好壞也會影響成績,。有些人說,，我在家里把所有課本都讀了多遍,，為什么考得還是這么爛。有些人又說,，我在家里只是認認真真的復習了一遍,，考得還不錯。這可不是僥幸,，有些人雖然讀了多遍,，但他們并沒有用功，根本是在應付,。而另一種是在用心想把這個重點記住弄會,。所以大家復習時一定用功，不然作用很小,。

有些人已經(jīng)知道自己的成績了,，他們每天都會去老師辦公室，急于知道自己的成績,，想知道錯因,，及時改正。有些人純屬湊熱鬧,。我每次去都被老師轟出來,，所以還不知道成績。想想當時的狀態(tài)和現(xiàn)在的分數(shù),，我估計也好不了哪兒去,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)過了月考，就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了,，我們要以積極樂觀的心理面對學習,。這次失敗并不代表永遠失敗，月考已經(jīng)過去了,，成績已不重要了,，重要的是自己通過月考發(fā)現(xiàn)的不足。祝,，好成績,。

初中生月考分析篇五

開學的第一次月考結束了，成績也隨之公布,，這次月考只能說明在這段時間里同學們各自的學習情況,。

即將面臨中考的我們，必須在有限的時間里,，盡自己所能學習,，以優(yōu)異的成績考入理想的高中。

就我個人認為,，這次測驗所有人都沒有持認真,公平的態(tài)度,。首先,，我自己對這次測驗不重視，考前多數(shù)科目沒復習,，只是對自己最差的物理多些重視,。文科類科目沒背會，以至總分偏低,。

語文是一門社會語言,，要想學好語文不僅要認真聽講，按時背誦,，而且還需要我們在生活中不斷積累,，學會綜合運用,。提高理解能力是語文學習的一大主要內(nèi)容,。當然，要想提高寫作能力,，必須學會觀察身邊的小事,，多積累多練習。這次測驗,，因背誦不過關,，閱讀理解不透徹，而導致成績不理想,。

數(shù)學是培養(yǎng)邏輯思維的一門學科,，學好數(shù)學首先要勤于思考，其次要搞題海戰(zhàn)術,，在不同的例題中尋找方法,，摸索規(guī)律。

學好英語可以使我們的生活多姿多彩,，在往后的'實踐中多一種交往能力,。多讀多背，不僅能增強口語能力,，而且能豐富我們的詞匯量,，不至于在做閱讀理解時對單詞生疏，寫作時不至于無話可寫,。

理化學習則要把重點放在例題和練習上,，這樣見得題型多了，自然不至于對生疏的題型感到緊張恐懼,，當然在練習的同時也不能忘記對公式定理的熟記,。

學好政史地生，必須要勤于記憶,。這次測驗的失利主要是須記憶的知識點沒記住,，理解的東西沒能夠理解到位,，以及對測驗的不重視所造成。

這次考試只能說明在這段時間里的學習情況,，現(xiàn)在我們面臨的主要任務是二百多天后的中考,，在這短短的二百多天里各自要用最適合自己，最有效的方法學習,，以達到最好的學習效果,。所以希望同學們不要因這次考試而失去信心，要以良好的心態(tài)去迎接中考,，邁入自己理想高中的校門,。

初中生月考分析篇六

這次月考與以往與眾不同，它是一次網(wǎng)絡考試,，我剛開始就出師不利,。但畢竟我是第一次在家考試，也不是一帆風順,。

這次題出的基本上都是詩詞賞析之類的,，正好把我掌握不牢固的地方逮個正著。大家看看我我錯的題吧,。我的錯題要從第九題說起,，這一題正好就是詩詞賞析的題，它問的是默寫錯誤的一項是什么,？我一眼就看到了b選項,，我覺得他就是明寫花而暗寫柳，但我有些猶豫,。既然說了春城無處不飛花,，那不就是明寫花嗎？我沒仔細看,，也沒認真想,，導致這套題錯了。

我大眼一看,，錯的基本都是詩詞賞析題,，我對詩詞的意思記得看來還是不太牢固。

還有一道題是“寫《十五也望月》中給人澄靜素潔,、清冷之感覺的句子是冷露雨聲濕桂花”,，因為我記得這句的句意是月光照在地上，就像冷露打濕了桂花,。這種題我是真的一下子懵了,，大腦一片空白，因為我都沒有記過,。

還有一種題是我的“大要害”,，出了這種題,，就等于直擊我的命門，那就是課外閱讀,，像我的課外閱讀,，也就是應付應付罷了，知道故事情節(jié),，卻很難深入記住重點,，這次的閱讀題我也錯了一道，大部分都是這種題錯的,。

經(jīng)過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)平時知識記得不到位，讀書還要加長時間,，也要多做幾道閱讀理解題,，我知道了錯誤，以后會多加努力,，爭取下次能考出好成績,。

初中生月考分析篇七

一個月都過去了,，月考也過去了,，真快。現(xiàn)在知道自己月考成績不好的同學,，在怎么懊悔也沒用了,，都應經(jīng)過去了，如果要怪,，也只能怪自己考試時的狀態(tài),。

狀態(tài)好壞是兩碼事，它會直接影響到你的成績,。狀態(tài)好，是你好好復習,，認真檢查,，這是付出，既然是付出就一定有回報,，哪怕只有一點點,，也要爭取。狀態(tài)不好,，就是在別人復習時,，自己在玩，別人比自己多學一點,，考試時遇到?jīng)]復習到的重點,，不是一定不會,，那肯定也有點迷糊,。雖然成績沒發(fā)，但我們通過考試前和當時的狀態(tài),，考試成績可想而知,。

復習時，用功的好壞也會影響成績,。有些人說，我在家里把所有課本都讀了多遍,，為什么考得還是這么爛,。有些人又說，我在家里只是認認真真的復習了一遍,，考得還不錯,。這可不是僥幸，有些人雖然讀了多遍,，但他們并沒有用功,，根本是在應付。而另一種是在用心想把這個重點記住弄會,。所以大家復習時一定用功,，不然作用很小。

有些人已經(jīng)知道自己的成績了,，他們每天都會去老師辦公室,，急于知道自己的成績，想知道錯因,，及時改正,。有些人純屬湊熱鬧。我每次去都被老師轟出來,，所以還不知道成績,。想想當時的狀態(tài)和現(xiàn)在的分數(shù)，我估計也好不了哪兒去,。

我們現(xiàn)在已經(jīng)過了月考,，就不能再沉浸在興奮和痛苦當中了，我們要以積極樂觀的心理面對學習。真次失敗并不代表永遠失敗,，月考已經(jīng)過去了,，成績已不重要了，重要的是自己通過月考發(fā)現(xiàn)的不足,。祝,，好成績。

初中生月考分析篇八

我覺得,，這主要是因為我并沒有對課堂知識理解透徹的緣故,。一個對學的知識理解不到位的學生，考的不好也是顯然的事,。帶著沮喪的我回到家,，突然意識到這一點，心情又興奮起來,。畢竟,，一次考試，只代表了我前一段時間的學習阿,，我還是有能力做的更好的!想清楚這一點,，竟當真有種花明柳暗的感覺。

弄明白原因,，我們來想想解決方法,。其實，我大可以不去為問同學而扭捏,，因為三人行,，必有我?guī)煟獛е缇吹男那橄虮任腋私獾娜税l(fā)問而且恭敬地學習他們才是!

遇到同學不懂得的地方,，可以在課余向老師請教。我們的老師啊,，他們可謂是我們的明燈呢!,。 在家里，又怎么不能和父母探討問題呢?即使他們不懂的地方,，我們也能從討論中得到解決的大體思路,。是啊，網(wǎng)絡也是我們尋求幫助的好地方!和父母一起學習知識多么快樂!

我們不怕失敗,，而要看到失敗背后那條希望的路,。要知道，天下也是沒有多大的難事的,，就是害怕有心人阿!

通過這次反思,，我得到了這些結論。

通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了我自身的不足, 因為這是第一次月考,我也希望老師能夠給我一次機會,我以后一定會努力學習,不讓老師失望。 首先,我應該加強課文和字詞的練習,{我也不知道你錯哪了｝,我上課一定會努力聽講, 做到課前預習,課后預習. 在考試的過程中,我一定會仔細讀題, 并且要求自己字跡工整, 使卷面整潔,如果還有多余的時間,我一定要仔細檢查,作文一定會寫的滿滿的{不知道你們老師怎么要求的｝,總之,通過這次考試,我發(fā)現(xiàn)了自己與其他同學的差距,因為平時大家都是一個老師教,做的都是同一本練習冊,現(xiàn)在我才知道山外有山,人外有人. 我希望老師不要對我失去信心,老師,下次考試我一定不會讓您失望的! 在剛剛結束的期中考試里,，我犯了很多不該犯的錯誤,。

我一向語文很好，可是這次鬼使神差的,，語文竟然錯了很多不該錯的地方,。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關系,。這點也同樣延伸到了數(shù)學和英語方面,。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。例如：(這個我不能替你寫,，不知道你究竟錯了什么,，舉上幾個小例子就行，50字左右)

我知道老師對于我有著很大的期望,，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣,。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關系,?？傊ㄟ^以后的練習,，我一定要在考試的過程之中認真審題,，自習讀題，把題目看準,、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤,。

其次,，我還要加強語文、數(shù)學,、英語三門主科以及政治,、歷史、地理,、生物和物理的習題強化,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目,，感覺不出來有什么明顯的差異?？墒且划斂荚?，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的(你就先編著吧)。只怪自己買的練習題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓,，增加力量，為下一次考試做好準備,，打好基礎,。 考試技巧貴在練習。生活之中,，我還要多多加強自己的練習和復習,，考試之前制定周詳?shù)膹土曈媱潱辉偈置δ_亂,，沒有方向,。平日生活學習中學會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學也要多積累難的題目,，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法,。 期中考試畢竟不是期末考試,，我還是有機會的。下一次考試,，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學們失望,。不讓自己失望。

對于各科老師,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力,。下一次考試,，我一定會努力的!

天空終于放晴，陽光終于明媚。只是心卻好像被風刮,，搖搖欲墜,。

上學七年，第一次容忍自己的淚水在旁人面前肆意流淌,，無法假裝鎮(zhèn)定,，無法自作堅強。淚浸入嘴角,，好咸,。

這次的月考，又是一個極大的打擊,，天翻地覆,。

一個星期以來，每日都像是步步驚心,，一個細微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分數(shù),。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸，震出了極大的浪,，無法抑制的痛,，破碎的心。

發(fā)揮真的不太好,，哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點,。

《月考總結,分析》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看,。

英語還不錯,，96分，班里第三了,。這是向來考的最好的一次了罷,。但是還是沒有達到目標，不該錯的題還是錯一大-片,，反復提醒的東西卻又繁復的忘記,，重重疊疊的，英語語法總是像陰影朦朧,，總是無法正確使用和背誦,。

答案，無法,。

考試之后,，我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫，沒有做到及時或者更好的復習,，沒有扎實的掌握基本知識,，不會實際的應用,，然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。 語文,，之后要向張亞欽學習（語文班里第一）,。多多掌握一些知識，多閱讀,，多理解,。多背多記，爭取在每次的過關都不低于95分,。

數(shù)學,，之后要向張棟學習（思維快）。學會聯(lián)想,，除了背好書上的基本定義之外,，還要學會思考，多擴展自己的思維,，多想多思,。多多練習，找些卷子寫寫,，培養(yǎng)一下自己的思考速度,。快一點想出出路,，不會哽在那里無法下筆,。

英語，之后要向喬連昊學習（知識很牢固）,。慚愧的是自己的英語書和他的英語書的強烈對比,。自己的是干凈的一層不染，但是他的卻滿書筆記,，看得我都眼花繚亂,。自己怎么就沒有留意到這些知識點？匆匆的一筆帶過,，造成了知識層面上的.缺失,。以后上課要處處留意知識點的講解，無疏漏,，零失誤,，多積累詞匯，做好每日的閱讀——《新語思英語》,。

史地生政,，自己之后也要努力的背誦，嘗試著多做一些練習題,。有些題總是繁復出現(xiàn),，多掌握一些題型有利于自己對材料的分析。

語畢,，斷章,。

這次的考試已經(jīng)過去了，我更希望的是用這次總結的經(jīng)驗去考好下一次大考——期中,！

對于這次考試,，總體感覺不夠理想。平均分,、優(yōu)秀生都還有一定的差距,。下面就這一次考試對教與學作一下總結與反思。

一,、存在的主要問題：

1,、 在教學上的那股激情和動力不足，對學生缺乏一點耐心和信心,。平時對學生多批評,、少表揚。

2,、 對學生還不夠嚴格要求,，學生的行為和學習習慣有待提高。班中總有上課多動,、作業(yè)不完成者,，作為教師在這方面抓得還不夠。

3,、 教師上課講得太多,，學生練得太少。雖然有時想讓學生多動手,，課堂上以學生為主,，但有時由于學生的基礎較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學模式,，課堂效率不夠好,。

4、 教師課后反思不夠,。我們常有這樣的困惑：有些習題不僅是講了,，而且是講了多遍，可是學生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍,，成績卻遲遲得不到提高!這應該引起我們的反思了,。誠然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面,，但課堂教學值得反思,，對課文進行閱讀理解的方法還有待探索,， 即所謂“拋磚引玉”，然而很多時候給學生思考的空間太小,，教師包辦的太多 ,。

5、 學生基本功不夠扎實,，學習困難學生較多,，信心不足。教師在對學習困難學生的個別輔導上還做得不夠,。

二,、改進措施：

（一）、對學生嚴格要求,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

1、 改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念,，樹立學好數(shù)學的信心,。

2、 改變學生不良的學習習慣,，建立良好的學習方法和學習,。

有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程,；不喜歡課前預習和課后復習；不會總結消化知識,；對學習馬虎大意,，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導他們預習和復習，強調(diào)總結的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結，做錯題檔案,，總結做題規(guī)律等,。對做得好的同學全班表揚并推廣，不做或做得差的同學要批評,。使學生慢慢地建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度,。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易，要堅持下去,。

（二）,、刻苦鉆研教材，不斷提高自身的教學教研能力,。

平時要認真閱讀新課標,，鉆研新教材，熟悉教材內(nèi)容,，查閱教學資料，適當增減教學內(nèi)容,， 認真細致的備好每一節(jié)課,，真正做到重點明確，難點分解,。遇到難以解決的問題,，就在備課組內(nèi)討論。另外,，要積極閱讀教學教參書籍及教學論文,，認真學習各種教學方法，并嘗試運用到實踐教學中去,。積極參加各種教研活動,，如集體備課，校內(nèi)外聽課,，教學教研會議,。努力提高課堂教學的操作調(diào)控能力，語言表達能力,，運用多種教學器材,。課下，根據(jù)自己的理解,，選題,、出檢測試卷。積極安排時間做好學生的輔導工作,，學生有問題及時解決,。

（三）、加強教師自身的反思,。增加自己課堂的魅力,，吸引孩子主動參與。讓學生真正成為課堂的主人,。

（四）,、信任學生是發(fā)揮學生主體作用的關鍵，也是培養(yǎng)學生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證,。作為一名教師,，應該堅定地信任學生,，相信學生能積極主動地學習知識和技能，有能力調(diào)整自身的行為,，進而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法,。學生的學科情感常取決于對任課老師的喜好，古人云：“親其師,，才能信其道”,。如果教師課堂上對全班每個學生都抱著積極、熱情,、信任的態(tài)度,，并在教學中讓學生感受到這種態(tài)度，當學生從教師那里感受到真誠的關懷和摯愛,、積極的期待和希望時,，他就會有一種受到信賴、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗,，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴,？愛屋及烏，由喜歡老師而喜歡他所任教的學科,，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望,。

（五）,、加強學生基礎知識的訓練，對每一節(jié)的重點和基礎知識要反復訓練,，加強課堂練習和反饋,，重視試卷的評析和訂正。加強對學習困難學生的輔導工作,，多讓困難學生提問,、板演，給予他們更多的關心,，讓他們體驗到成功的喜悅,。加強對優(yōu)秀學生的綜合能力的訓練。

初中生月考分析篇九

“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,。同學們作為領導老師們是深深明白這個道理的,。我們在剛剛送走上屆畢業(yè)班的時候,，馬上把精力工作重點放到了你們的身上,，就開始為你們謀劃藍圖。到今天為止,，我們已經(jīng)為你們這一屆的工作召開了四次行政會,，三次班主會,、昨天又開了晚任課教師,、今天又開學生會，可以說作為學校已經(jīng)為這一輪新的戰(zhàn)斗作好充分的準備,。在這里,，我可以負責任的告訴大家，我們所有的畢業(yè)的老師都會更加兢兢業(yè)業(yè)的工作,，孜孜不倦,，不厭其煩的開導和啟發(fā)你們，從開學以來的一個多月的初三畢業(yè)班的學習和生活同學應該感受到了這一點,，在今后的日子里,，我們學校的全體行政畢業(yè)班的老師將和你們同艱共苦一起拼搏，將成為你們最堅強的后盾,。

1、班風班紀好,，決大部分同學時如金,，但部分同學敷衍了事，虛度大好的青春歲月,，不懂得利用時間,。

2、課堂上大部分同學聚精會神聽講,，積極思考問題,，有極個別的同學整天呆頭呆腦地坐在課堂里，既不聽也不練,，甚至上課時打瞌睡,。

3、大部分同學作業(yè)一絲不茍按時保質(zhì)保量完成,，個別同學不做作業(yè),，甚至有的同學背空書包回家，早晨來抄作業(yè),。極個別臉皮后的是老師要作業(yè)也不交,。晚上在家和星期六、星期天在家從不復習功課,，看電視,，逛街，上網(wǎng),，甚至在網(wǎng)上玩游戲,。老師反應星六、星期天的作業(yè)比平時做的差得多，段考后召開家長會,，你的作業(yè),、試卷都要整理好放在桌子上供家長查閱，哪些不做作業(yè)的你拿什么給家長看,，從現(xiàn)在起還來得及,。

6、要有緊迫感,，要有競爭意識,；

我們生活的這個世界，時時都要面臨新的挑戰(zhàn),，人與人之間的競爭日趨激烈,，你要競爭過別人，就得比別人付出更多的努力,；不能是別人休息,，你也休息；別人娛樂,，你也娛樂,；而應該是別人學習、你也學習,；別人休息,、娛樂的時候，你也要學習,，并且效率還要比別人高,，這才能超過別人。當然還要注意勞逸結合,，人生就像是在競技場上的賽跑,，貪圖享受、不下苦功,，怎么行呢,？你要贏得明年中考的勝利，就要狠下苦功,，別無他法,。

7、必須重視課堂效率,，嚴肅課堂紀律,。要重視課堂學習、課堂學習是學習的主渠道,，老師的教學是很有針對性的,，是針對中考和你們的實際,，具有極強的實效性。同學們,，你們千萬不能自己另搞一套,，否則就會舍本求末事倍速功半。其次,，要合理分配時間,，如果時間不能合理分配，那是一種變相的浪費,，我希望每個同學根據(jù)自己的實際制定一個時間分配表,，尤其是對自己的弱勢學科，要多下功夫去鉆,，因為中考是按等地錄取,，你有一科偏科你就考不上重點。良好的學習方法就是利器,，正確的方法不僅能節(jié)省很多時間,，還能夠提高學習的效率。同學們要多學習一些學習方法和技巧,，上課時要集中精力,我們知道：課堂45分鐘損失了課后90分鐘也補不回來,。還有認真上好體育課，要爭取打滿分,，因此，要想在中考中取得出類拔萃的成績,，課堂上一點不能開小差,。不僅僅是聽，還要開動腦筋跟著老師的思路走,，如果你能將老師的知識復制過來,，能力遷移過來的話，應對中考綽綽有余,。

8,、必須提高作業(yè)效率，勤于思考并獨立完成,。作業(yè)要及時完成,，不能馬虎，不能草率,，要注意作業(yè)的整潔性,、準確性、規(guī)范性,。對待作業(yè)的態(tài)度就是對待學習的態(tài)度,，從中可以看出該同學今后對待工作,、對待生活的態(tài)度，是敷衍還是嚴謹,。