總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
初中生月考后總結(jié)分析篇一
那些慘痛的分數(shù)，無一不在對我說：“你這個失敗者,，你就是不行了!”,。
我之所以會這么差，我認為一共有以下幾個原因,。
首先就是下課不懂得利用時間,，哪怕沒有事干,，和同學(xué)扯幾句閑話也好,，不懂得抓緊閑散時間。從而導(dǎo)致拓展時間不足,，有時連作業(yè)都來不及,。
其次是上課投入度不夠，進取性不高,。沒有把教師說的每一句話記在心里,。容易走神，睡覺,?；緩膩聿慌e手，哪怕明白答案,。很容易被影響,，有時，同學(xué)中有人起哄,，故意與教師作對,，便會隨著“大流”大笑，完全沒有上課的樣貌和紀律。
然后是自我過于松散,，粗心大意,，作業(yè)中也體現(xiàn)了出來。很多錯誤都是連自我也看不下去的低級錯誤,。并且把這種不好的品質(zhì)帶到了考試當(dāng)中,，又因為過于緊張，錯誤大幅度增加,。
還有考試前復(fù)習(xí)不到位,。別人的小四門甚至能比我高好幾十分。我總想著“臨時抱佛腳”,，每次都到臨死關(guān)頭才動手,。每次都背得十分辛苦，可一點作用也沒有,。
我必須不會再辜負教師的'期待和家長的關(guān)心了,，絕對會“洗心革面、重新做人”!
初中生月考后總結(jié)分析篇二
期中考試的帷幕已經(jīng)落下了,，成績能夠說是慘不忍睹,，這是為什么呢。我想我還有以下幾點需改善的,。
第一,，我上課的效率需要提高，尤其是語文課堂上,，我不能散漫,，應(yīng)當(dāng)拉直了耳朵聽教師講的知識點，并用心,、及時的把它們記錄下來,。我的課堂筆記總是很少的――其他的記在了書上，這導(dǎo)致了我復(fù)習(xí)時需要用到書和課堂筆記,，書上記的和課堂筆記上的常?；煜磺澹n后的復(fù)習(xí)就沒有了效率,，所以我要聽好課,，記好課堂筆記。
第二,，我要打起精神來,，肯下功夫去記和背。小四門這次極不夢想,，就是沒有花時間去多背,。我對時間的利用率還不夠高,，在家里拓展時常常沒有效率，我實際上就是浪費了時間,?；瘜W(xué)的'基礎(chǔ)知識和物理的公式也必須要多溫習(xí)，否則明明明白卻扣了分就可惜了,。
第三,，上課必須要更進取些，我表面上是不動如山,，其實當(dāng)我沒有想去發(fā)言時,，我的思考的欲望就減弱了，對于思考深度的錘煉就沒有多大的效果,。我應(yīng)當(dāng)從內(nèi)心里改變不想發(fā)言的想法,，善于在短時間內(nèi)思考，能夠跟上教師的節(jié)奏推進課堂,，學(xué)習(xí),、借鑒教師的思維方式。我該學(xué)習(xí)的不應(yīng)當(dāng)是思考后的結(jié)果,，那只是一個符號而已,。我要學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)是怎樣想到這個結(jié)果的思維,。你獲得了一條魚再想如何釣魚,，往往不如觀察他人釣魚好辦。
第四,，我還應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁,，這一次的成績于我就是一個很大的教訓(xùn)，它教訓(xùn)我要努力,，而不是荒廢天賦,，它教訓(xùn)我要腳踏實地，而非輕飄飄地學(xué)習(xí),。望下一次的全科競賽中，我能盡可能的提高,，重回原先的位置,。
這就是我的總結(jié)，加油!
初中生月考后總結(jié)分析篇三
在剛剛結(jié)束的月考考試里,，我犯了很多不該犯的錯誤,。
我一向數(shù)學(xué)雖不是很好，但是這次鬼使神差的數(shù)學(xué)竟然錯了很多不該錯的地方,，就連我都不相信我的數(shù)學(xué)能考這么差,。經(jīng)過我的仔細反思,，我想這和我背公式不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了物理這方面,。很多計算上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù),。
我知道數(shù)學(xué)老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好,。對于這點我感到十分抱歉,。但是既然犯了錯誤就要改正，所以,，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西,。
首先我要改掉背不過公式的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就把別的公式寫上了,，這導(dǎo)致我錯了很多,。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題,，多讀題,，寫上題目應(yīng)該寫的公式，把題目看準,、看好,。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤,。
其次,，我還要加強語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治,、歷史、地理,、生物和物理的習(xí)題強化,。通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的`,。只怪自己買的練習(xí)題做的少,。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,，所以，我一定要加倍努力,，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，增加力量，為下一次考試做好準備,，打好基礎(chǔ),。
考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項目，對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。
月考畢竟不是什么重大的考試,，我還是有機會的。下一次考試,，我要更努力,，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望,。不讓自己失望,。
對于各科老師，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力。下一次考試,，我一定會努力的!
初中生月考后總結(jié)分析篇四
總的來說這個月我認為自己努力向上的心是有的,，但是心有余而力不足啊，上某門科目總是分心,。這次月考把我的弊處充分的暴露了出來,。很悲哀，
分析的來說一下：
語文：這次考的不怎么樣,，比自己心里所想的'有很大的差距。
數(shù)學(xué)：不知道這次的月考題是太簡單了,，還是我真的進步了,，這次出乎意料的拿到了從來沒有拿到的成績,。心里還是蠻高興的！
地理：我會把地理“烤”成這個樣子自己也沒有想到,！真是慚愧......不過,，我并不認為這是我們同學(xué)的全部責(zé)任，因為,，這個老師是實習(xí)的剛剛畢業(yè),，沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，看看成績單上,。沒有幾個考得不錯的,，真正考好的也就那么幾個人。不過,，下次我要是再考成這個成績俺就撞墻去,！
英語：這個科目我并不討厭，這次沒考好純粹是我太粗心了,！不是落了is”,，就是落了ing.......堅決不再考成這樣了！,！
政治：呼呼,，還好還好！
歷史：這分數(shù)要藏起來,！不能給別人看,！但我會讓它重見天日的！,！哼哼?。?/p>
生物：我認為不錯了,，但是這分數(shù),、、以我的水平來說還是有點少,！
這一個月,，如果你問我：“你認真學(xué)習(xí)了嗎？”我會肯定的說：“我認真了,！”雖然成績不是太理想,。但是，最起碼我努力了,，我去學(xué)了,。這次很悲哀的進步了５名多，但我不覺得丟人,，畢竟這是我的真實成績,！這次考試,，又讓老師滿意的，也有讓老師失望的,，我會一點點的把分搬回來的,！
初中生月考后總結(jié)分析篇五
進入八年級的第一個月里，個人感覺無論是從學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)狀態(tài)來說都比七年級要高出一個層次,。尤其在語文與歷史上無論從任何一方面來說都有著不俗的表現(xiàn),，對于新增的物理科目也可謂是游刃有余，英語因為堅持努力自學(xué)的緣故也取得一定的提高,，不再像以往的學(xué)習(xí)與作業(yè)中有種舉步維艱的感覺,。而本人身為惠高學(xué)習(xí)部副部長，在本次的新學(xué)期的招新宣傳中也取得了不錯的成果,，將學(xué)習(xí)部這樣一個人少勢衰的部門發(fā)展壯大,。所以我可以很負責(zé)任的說，八年級的第一個月較之七年級是一個十分不錯的開端,。
而也就是在這種環(huán)境下,，我迎來了八年級的第一次月考，由于地理和生物暫時不考的緣故,，我丟失了兩門拉分的科目,，然而剩下的六科對于我而言也并無嚴重的軟肋，何況其中四門是我的王牌強項,，所以在考試之前我一直以為此次考試我大可高枕無憂,。
當(dāng)然在考前，我延續(xù)我本人的優(yōu)良傳統(tǒng)進行了嚴密的復(fù)習(xí),，不過由于太過悠哉的緣故,，在考前兩天的中秋節(jié)我才開始正式的復(fù)習(xí)工作，時間上顯得有些倉促,，但還是以一個比較良好的狀態(tài)去應(yīng)對此次第一次月考,，希望能夠?qū)崿F(xiàn)“開門紅”。
然而令我始料未及的是,，考試成績下來后,，我的強勢科目數(shù)學(xué)竟然給了我一個下馬威，才取得了105分的`成績,，而歷史94分也與我原來所預(yù)估的要低上5分,，語文由于作文超出固定范圍的緣故才取得了112分的成績，雖說不錯,，但在這個強手云集的班里也是堪堪上游,。物理98分，沒有出現(xiàn)失手，便暫且不議,。英語107,，由于此次英語整體難度較大,，取得如此成績雖不能說可喜可賀,，也是一個細微的進步。而政治的分數(shù)在班上而言也屬上游,。
六科中,，除了數(shù)學(xué)慘不忍睹，歷史出現(xiàn)荒謬的失誤外,，其他科目的情況也還“過得去”,，但取得更好的分數(shù)也非我力所不能及的，而數(shù)學(xué)此次作為我強勢的殺手锏何以滑鐵盧得如此慘重,，確實是值得我痛定思痛的一個問題,。
此次數(shù)學(xué)試卷由我班的數(shù)學(xué)老師出題，而我所處在的班級作為全年級四個實驗班之一,，老師出卷的難度自然較之平時要高一個層次,。我自信自己千錘百煉，諒他不管多難的題也休想把我拉下金字塔的頂端,，然而此次老師出的一個幾何中的運動問題由于題型陌生也著實讓我咋舌了一番,，但實事求是地說，也并未脫離我能力的范圍,，因此我十分果斷地解出了第一道小題,，可此時由于在一道題目上所費周折頗多，時間已所剩無幾,，而我偏又不合時宜地發(fā)生了內(nèi)急,，因此不得已中斷了思考。然而還未來得及細想,，便打響了收卷鈴,，因此出現(xiàn)了唯一一個可以說是技術(shù)上的硬性錯誤。
然而這也不過導(dǎo)致我4分的丟失,，而其中最令人追悔莫及的莫過于一道選擇題的失誤和一道作圖題的丟分,。選擇題是一道最為基礎(chǔ)的關(guān)于三角形邊長的問題，而我因為沒有仔細地通過計算來驗證“三角形任意兩邊和大于第三邊”這個定理而導(dǎo)致我白白丟失了三分,。作圖題是我最為拿手的最短路徑問題,，而我也第一眼看穿了其作圖原理，但由于剛開始沒能細致地分析題目,，而導(dǎo)致出現(xiàn)了第一次作圖錯誤,，盡管我在最后的關(guān)頭發(fā)現(xiàn)了這個致命的錯誤，并及時予以了改正，可由于作圖倉促而鉛筆又太過粗鈍的緣故,，因為作圖痕跡模糊潦草,，最終五分的題目完全丟失。
而其中也出現(xiàn)了另外兩處由于過程太過繁密潦草,、字跡不端的物體零零散散地丟失了3分,。
經(jīng)總結(jié)，原因無非為以下幾點：
(1)分析題目不夠謹慎細致,，對自己水平的過分自信與一味追求速度的浮躁導(dǎo)致“陰溝里翻船”
(2)做題目時沒有保持一種沉穩(wěn)平靜的狀態(tài),，下筆做題時字跡潦草凌亂，位置安排顯得條理不清,。
(3)沒有做到“工欲善其事必先利其器”,，考試工具沒能準備得足夠齊全以保萬無一失。
(4)考試時沒能保持最佳的狀態(tài),，因為內(nèi)急等內(nèi)外部因素的困擾而導(dǎo)致思考中斷,。
(5)沒能很好地把握時間，在思考一道題目時優(yōu)柔寡斷,，耗時太長,。
以上五點是需要我近一段世間以“心靜”為原則去進一步改善的，而同樣在數(shù)學(xué)方面的努力也應(yīng)該加大力度,，將我這難得的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大,。
而此次屬于第二大污點的歷史，雖說94分的成績也堪堪過得去,，但在這樣一個試題淺顯簡單,，普遍高分的情況下，這樣一個分數(shù)絕對是不盡人意的,。而我本人對于中國的近代史的熟悉程度和課堂上的積極表現(xiàn)與課后可謂是萬無一失的復(fù)習(xí)完全可以讓我輕松取得接近滿分的好成績,，那為何又一次慘遭滑鐵盧呢?
除了一道六分的簡答題，這張試卷我的答題都堪稱完美,。而何以一下就痛失六分,，便是我在審題時沒有抓住關(guān)鍵性的“題眼”，原題目為“哪場戰(zhàn)爭將中國推進了半殖民地半封建社會,，并簡述這場戰(zhàn)爭給中國社會帶來的影響”,，我便是沒有抓住“推入”這個關(guān)鍵性的詞匯，結(jié)果竟然像記年代大事表一樣,，將四次侵華戰(zhàn)爭的名稱,、簽訂的條約、帶來的影響都無一例外,、“面面俱到”地寫了上去,，還天真地自以為答題“天衣無縫”“無懈可擊”，卻不像六分盡失其中。而由此也警醒我在往后的考試過程中都要分外注意審題的問題,，過去我從來沒有意識到這個問題的重要性,，在反思的時候也總是輕描淡寫地一筆帶過，而唯有這次的慘痛教訓(xùn)才使我在這個問題上徹底覺醒,。
而在語文方面,，由于我平常在博客上自由散漫慣了，雖說文筆自認尚佳,，但是由于每次都如滔滔江水無法停歇,，在遼闊無垠的“田野”上橫沖直撞，因此尚不能很好地應(yīng)對被圈養(yǎng)的應(yīng)試作文,。而在這方面我就需要在文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)思上下功夫，力求做到以語言的精煉優(yōu)美,，文章結(jié)構(gòu)的精巧短小取勝,，同時也應(yīng)遵從一些作文應(yīng)試化的法則，加強文章的各個段位的聯(lián)系和過渡的矗立,，以及結(jié)尾的立意與升華,，萬不可再在快要捉襟見肘的時候才草草收尾，否則便得不償失,。
至于英語方面,，除去看圖填詞，筆試的其他題目都表現(xiàn)不錯,，算上作文總共也只丟了四分,，聽力雖說遇上了些障礙，但通過自己的記憶反復(fù)思考回味,，也總算是“連滾帶爬”地過了關(guān),。但是看圖填詞卻真地令我不禁瞠目結(jié)舌，太陽與風(fēng)的故事中文版我是耳熟能詳,，可這次的英文版卻讓我不知如何是好了,，于是只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地填完了全部空格，結(jié)果十五分的題目,，我卻丟了8.5分,。后來在聽自己的老師講評時，我才猛然發(fā)現(xiàn)這里面的填空格都曾經(jīng)是我本人在復(fù)習(xí)的時候遇到過并也曾背誦過的,，但何以在運用到實際文章的時候我沒能看出端倪呢?這也側(cè)面反映出我雖然對語法句式的掌握日益純熟,，但卻并沒能適應(yīng)英語的文章環(huán)境，在警示我加大英語的閱讀量與提高自己的理解能力的同時,，也讓我在句式的掌握方面還要更上一層樓,，而我也將在英語這條道路上更加頑強地努力著。
此次數(shù)學(xué)班上高分的不少，連平日里那些向我請教題目的同學(xué)都有不少拿到了110分以上的分數(shù),，這雖然從側(cè)面能說明并非我本人水平的問題,，但也讓我明白一個微小的失誤足以成就我本人的“千古恨”，因此在期中考前的一段日子里,，我除了要繼續(xù)貫徹落實在各科目上認真鉆研的態(tài)度,，還需要盡量免除許多外來事物的紛擾，在寓教娛樂之間,，保持一顆寧靜而沉穩(wěn)的心,。
距離前十的道路雖然漫長，但我卻在不斷地以自己微不足道的努力去一點一點地實現(xiàn)它,，雄鷹能靠飛翔的力量登上金字塔尖,，而我這只蝸牛同樣也能一點一點地爬上去?？赡芪也]有什么驚人的天賦,，也沒有取得各種令人羨慕不已的五花八門的獎項，唯一值得稱道一點的也不過是在這互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)一些再平凡不過的文字,，無法與其他博友相提并論,。但我若以一種平凡的精進態(tài)度去在人生的道路上不懈地求索，我想終有一天,，我一樣會取得舉世矚目的成就,，去擁抱那些我“看得見”的夢想，去創(chuàng)造許多“嶄新的”奇跡!
初中生月考后總結(jié)分析篇六
第一次月考結(jié)束,，我們針對這次考試的情況,，認真進行了分析。具體情況如下：
本次考試滿分100分,，時間80分鐘,，選擇題25小題共50分，非選擇題4題共50分,。
本份試卷重基礎(chǔ),，沒有偏題、難題,，注重對基礎(chǔ)知識和基本能力的考查,，特別是考查學(xué)生發(fā)散思維，知識靈活應(yīng)用能力,，材料選取新穎獨特,，適當(dāng)考查學(xué)生從材料中獲取信息分析解決問題的能力。
填空題
因為本次試題基礎(chǔ)題較多,，所以學(xué)生考得相對較好,，平均分,、及格率、優(yōu)秀率,、總折分相對于初一的任何一次考試都有提高,。
在閱卷的過程中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的`普遍問題有：有個別學(xué)生態(tài)度不端正,，非選擇題一個字都不寫,；對基礎(chǔ)知識掌握不牢，出現(xiàn)張冠李戴的情況,；答題不夠仔細,，甚至有漏掉題目沒答的情況；書寫出現(xiàn)很多錯別字,；學(xué)生靈活運用所學(xué)知識解決問題的能力不強,；
（1）在平時的教學(xué)過程中，加強對學(xué)生的教育,，讓學(xué)生明白本學(xué)科的重要性,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
（2）進一步鞏固基礎(chǔ)知識
（3）進一步落實“先學(xué)后教,，精講多練”教學(xué)模式，多給學(xué)生讀背時間
（4）抓好讀背上墻工作,，明確每周讀背任務(wù)給學(xué)生,，加強檢查與督促，爭取周周清,。
（5）充分發(fā)揮集體備課的作用,，落實每一周的集體備課，出好學(xué)習(xí)任務(wù),。
（6）在教學(xué)過程中,，教會學(xué)生記憶以及答題的技巧與方法，加大材料題,，分析題的訓(xùn)練比重與難度,。培養(yǎng)學(xué)生的把握線索能力、歸納能力,、自主分析能力,，自主探究能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)知識解決問題,。
（7）在平時的教學(xué)過程中,，容易考到的人名、地名一定要學(xué)生動手寫,，在考試時盡量不要出現(xiàn)錯別字,。關(guān)于馬虎大意現(xiàn)象,，要特別強調(diào)，注意提醒學(xué)生不要犯類似錯誤,。
（8）加強師生交流,，讓學(xué)生給老師提教學(xué)建議，不斷調(diào)整與改進教學(xué)方法,。
1,、課堂加強對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的引導(dǎo)，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2、為不同層次的學(xué)生提供交流學(xué)習(xí)機會,，相互促進學(xué)習(xí),。
3、加強后進生的輔導(dǎo)工作,。
從本次試卷成績看,，還有一小部分學(xué)生成績非常不理想。因此,，在日常的教學(xué)中,，必須重視對這些弱勢群體的輔導(dǎo)工作，對這部分學(xué)生要有所偏愛,，及時給予補缺補漏,。與學(xué)生多溝通,，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強方法指導(dǎo),；嚴格要求學(xué)生,，從最基礎(chǔ)的知識抓起,；努力使每位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展,，從而提高教學(xué)質(zhì)量
初中生月考后總結(jié)分析篇七
這次月考，金華中學(xué)在時間上比其他學(xué)校晚了些日子,，內(nèi)容上也比其他學(xué)校多一些,。我想原因也簡單：期終考試可能是全市統(tǒng)一考試，他們想借此機會練練兵,，特別是給初一新生一次模擬的機會,。
升入初中以來，第一次語,、數(shù),、外、史,、地,、政,、生七門功課都是整本書為考試內(nèi)容，同學(xué)們肯定會有不適應(yīng)的,，波在家里也多次說過無從下手之類的話,。元旦放假這三天，孩子也沒休息,，就這還看哪兒都該復(fù)習(xí),。見孩子無助，就給她講了一個小故事：說有三篇文章,，里面分別有100,、50、5個錯別字,，如果讓你挑這些錯別字,，怎么做才能最高效率她似乎明白了其中道理，靜下心來認真背誦了歷史,、地理,、政治和生物知識點，平常學(xué)習(xí)比較扎實的語數(shù)英基本沒復(fù)習(xí),。
分數(shù)與排名,。這次考試，語,、數(shù),、外三科滿分仍為120分，其它四科滿分還是100,，總分760分。波同學(xué)語文得分100,，比期中減少5分;數(shù)學(xué)得分108,，比期中減少1分;英語得分117，比期中增加2分;歷史得分82,，比期中減少14分;地理得分77,，比期中減少1分;思想品德得分85，比期中減少5分;生物得分79,，比期中減少8分,。總分為647分,，比期中減少32分,，位列班級第5名(比期中上升8名)，語數(shù)外三科班級排名第8名(比期中上升2名),，年級沒有排名,。
語文減分較多的地方為作文(減8分),、閱讀理解(減7分)和基礎(chǔ)知識(錯別字減4分，語法減1分),。數(shù)學(xué)減分較多的地方是填空(減6分),、應(yīng)用題(減5分)、規(guī)范性(少寫單位減2分),，這次考試,，運算成績不錯。英語在選擇,、單詞和作文上分別減1分,。歷史減分較多的是基礎(chǔ)知識(選擇減10分)和知識拓展(材料題減2分，活動探究題減6分),，歷史為班級并列最高分,。地理卷子沒發(fā)，只公布了分數(shù),，我想肯定也是知識點掌握不牢,。政治減分較多的地方為選擇題(減12分)、實踐和簡答(減3分),。生物卷子沒
帶回家就被老師收回,，據(jù)波說減分較多的地方仍為實驗，還有基因題,。由各科所扣的分值和知識點看,，語文在閱讀和最基本的字詞句上應(yīng)該下功夫;數(shù)學(xué)還得加強計算能力和基本功訓(xùn)練;英語還不錯，下一步加強知識點掌握的.準確性;歷史,、地理,、生物和政治四科，復(fù)習(xí)時應(yīng)該多系統(tǒng),，多總結(jié),，多對比，理解性記憶,?？偟脕碚f，這次考試又有不小進步,，值得表揚和肯定,，特別是史地生政，用三天時間達到如此效果,，還在總分上能提高名次,，為實不易。
最后,，還是想用“走一步,，再走一步”結(jié)束這次總結(jié),。說實話，分數(shù)出來,，特別是名次出來以后,，波同學(xué)覺得考得不錯，就有點飄,，靜不下心,，沉不住氣，用她自己的話說,，“你們就不能讓我興奮幾天!”父母也為你高興,，但更重要的考試為時不遠，我們還要冷靜,，淡定,，比興奮更重要的是要通過考試查找知識的短板，做到查漏補缺,，不斷完善自己,，以迎接更大的挑戰(zhàn)和收獲。還有一句話,，無論干什么事,，心一定要“凈”，只有干凈才無雜念,，無雜念才無雜事,，做學(xué)問更應(yīng)如此!父母是你堅強的后盾和最無私的朋友，無論在學(xué)習(xí),、生活中,，還是在交友中，遇到什么事情我們都會共同面對,，我們?nèi)?
