幼兒教師教學(xué)研修總結(jié)與反思篇四

總結(jié)的標(biāo)題最常見的是由單位名稱,、時間、主要內(nèi)容,、文種組成,，你會寫幼兒教師教學(xué)研修總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)碛變航處熃虒W(xué)研修總結(jié)，希望大家喜歡!

安全知識最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本,，才是最有現(xiàn)實意義,。首先我園在園內(nèi)過道、樓梯貼上安全標(biāo)記圖,，在入園處設(shè)有活動看板,，以經(jīng)常提示幼兒。其次是開展一系列安全主題活動,，讓小朋友認(rèn)識交通標(biāo)記,，懂得交通規(guī)則。

給小朋友介紹火災(zāi)形成的原因,，消防車的作用,，滅火器的使用注意事項。最后教給幼兒自救的方法,，通過防震,、防火演練，讓幼兒掌握簡單的自救技能,，認(rèn)識地震,、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時的自救方法,，使幼兒的安全意識有了明顯的提高,，心理素質(zhì)，應(yīng)變能力明顯加強,。

把安全教育融入到教學(xué)活動中,，牢固樹立幼兒的安全意識,。運用兒歌,、故事向幼兒介紹外出游玩安全、乘車安全,、交通規(guī)則等,。學(xué)會正確撥打特殊電話號碼：110、119、120,，學(xué)習(xí)正確表述困難,、得到營救。了解簡單的自救技能,，通過消防演習(xí),，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼,，家庭住址等,。

一、牢記辦園理念,，推行目標(biāo)管理

我園根據(jù)局,、區(qū)、鄉(xiāng)各級文件精神,，始終把安全貫穿在一日活動中,，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責(zé)任重于泰山,。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度，學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達(dá)成度進行考核,。

為進一步增強我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力，全期進行了兩次消防演習(xí),，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,，能臨危不亂，還進行了一次防暴恐演習(xí),。確保全園師生的生命安全,。

二、更新教師觀念,，促進整體優(yōu)化

這學(xué)期里,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護法》《教師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主,、創(chuàng)新、服務(wù)等意識,，潛心研究,、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育。同時,，我們還主動接受家長,、社會監(jiān)督，期初家長會,，期中分發(fā)調(diào)查問卷,，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議，從而激勵廣大教師勤奮工作,，務(wù)實創(chuàng)新,，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng)，樹立了良好的社會形象,。

三,、落實素質(zhì)教育，促進幼兒發(fā)展

這個學(xué)期,，各班以《指南》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒興趣愛好，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了各具特色的區(qū)角活動和大區(qū)域活動,。如：大班開展了疊被子,、穿衣服、講故事比賽,，中班開展了穿衣服,、手工剪紙、拍球比賽,，小班開展了穿鞋子,、涂色、走平衡木比賽,。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長,，活動中，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo),，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會,，使孩子們自信心得到了增強，個性得到了良好發(fā)展,。

四,、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力

這個學(xué)期,，我們進一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用，提高了教育的合力：9月份,，召開全園期初家長會,，在班級月份活動中,，還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒,，12月份,，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”，元月份還將邀請家長參加期末家長會,，通過這些開拓了家長的視野,，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平,。

本學(xué)期,，我們定期更換保健宣傳欄、安全主題欄,，幫助家長豐富幼兒保健常識,，由各班老師定期更換家長園地，使家長及時了解班級的重大活動,，教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗，并且做到內(nèi)容豐富,，形式多樣,，家長積極參與。同時,，各班靈活采用家訪,，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等,，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

五,、加強后勤管理,，提高服務(wù)意識

1、提高保育員的素質(zhì),，明確責(zé)任

在幼兒一日活動中,，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實際情況，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實踐中不斷加以完善,，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動,，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”,，組織保育員學(xué)習(xí)并實施,。這樣不僅促進了保教結(jié)合，而且鍛煉,、提高了保育員的組織,、管理能力。

2,、健全各項保健制度上規(guī)范

本學(xué)期,，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度,。晨檢教師每天堅持晨檢,，把好入園關(guān)，對患病幼兒加強觀察和日常護理,，并及時記錄,、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，茶杯，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡等，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階,。

回首這一年的工作,，我感到很欣慰。雖然說不上創(chuàng)造了多大的成績,，但我立足于本職崗位,，積極進取，推動了幼兒園的發(fā)展,，通過全體教師的努力,，我園上了__區(qū)乙級幼兒園，并通過省二級幼兒園的驗收,。

一,、園務(wù)管理：落實制度,，明確職責(zé)

為了使幼兒園管理工作逐步向規(guī)范化方向邁進，我們嚴(yán)格按照管理制度匯編,，做到分工明確,，責(zé)任到人。在實際工作中嚴(yán)格照章辦事,。通過落實制度,，明確職責(zé),，提高了教職工的工作責(zé)任感,，促進了我園各項工作有序、有效地開展,。

二,、教師培養(yǎng)：加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

為了提高教師的素質(zhì),，我們通過多種形式對教師進行培訓(xùn),。首先利用暑期的師德培訓(xùn)，開展形式多樣的師德教育;其次采取請進來,、走出去的方式,。如在我們的園本培訓(xùn)中，我們邀請了_園長和_老師給我們作有關(guān)地域文化融入教學(xué)的相關(guān)講座,。在暑期我園派了_老師去上海參觀學(xué)習(xí),，回來之后給大家作了上海之行的交流活動，對于新教師,，進行了師徒結(jié)對,，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步,，在反思中成長,。

三、教育教學(xué)：注重細(xì)節(jié),，提升質(zhì)量

一是各班能認(rèn)真制訂教學(xué)計劃,，在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內(nèi)容,，根據(jù)孩子的年齡特點把領(lǐng)域活動與主題活動有機結(jié)合,，相互滲透，有效地防止在教學(xué)工作的主觀性和隨意性,。

二是定期檢查教師備課,、幼兒成長冊、教養(yǎng)筆記等,。落實一日教學(xué)常規(guī),，加大對一日生活各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控,。以抽查聽課為載體，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,，并進行點評糾正,。

三是各班都創(chuàng)設(shè)了有利于引發(fā)幼兒互動的環(huán)境。在走廊,、樓梯,、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，做到美觀新穎,，突出主題。根據(jù)孩子年齡特點,，力求做到生活化,，情趣化，藝術(shù)化和兒童化,，讓孩子主動參與到環(huán)境中來,，從中受到教育。

四是充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢,，挖掘自然教育資源,，把本土資源的內(nèi)容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲,、教育活動之中,，并以多種形式進行整合，結(jié)合本園,、本班幼兒的實際情況,，靈活開展。在組織好幼兒一日活動,、上好主題教學(xué)活動的同時,，我們還結(jié)合世界水日、世界無煙日、護綠活動、環(huán)保創(chuàng)意種植開展了系列活動,，增強了幼兒的環(huán)保意識。

四,、教育科研：積極參與，共同成長

本年度的園本培訓(xùn)在總園的引領(lǐng)下,，我園自己開展培訓(xùn),，對于我來說又是一個新的挑戰(zhàn)，畢竟還沒有自己做過這方面的工作，還好在教科主任周老師的的指導(dǎo)下,，一年度的園本培訓(xùn)有聲有色的下來了,。我們的項目培訓(xùn)主題是《__》，在培訓(xùn)過程中,，我們老師都積極的參與,，這種研訓(xùn)一體的模式對分園的老師幫助很大，她們善學(xué),、善思,，樂于發(fā)表自己的看法、見解,，在_月底開展的園本培訓(xùn)開放日活動中,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)的好評;在_月份，以民間資源在集體教學(xué)中的有效利用的良渚片的輔導(dǎo)活動也在我園開展,，我園的金國琴老師執(zhí)教了具有良渚地域文化特色的音樂活動金蛇狂舞,，得到了大家的好評,。

在我們的教研組工作中,，緊緊圍繞園本培訓(xùn)，結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力,，開展的園本教研主題是挖掘良渚地域文化資源,，開發(fā)幼兒園園本課程，幫助教師運用建構(gòu)式課程,，繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索,。

通過園本教研活動的開展，真正滿足了教師的成長需求,，促進了教師的專業(yè)化成長,。

五、衛(wèi)生保?。郝鋵嵃踩?，細(xì)化保育

我園制定《藥品管理制度》、《班級安全管理制度》,、《幼兒接送制度》,、《幼兒意外傷害事故處理》、《房屋設(shè)備檢查制度》等安全衛(wèi)生保健制度,，促使安全衛(wèi)生保健工作有序,、科學(xué)地開展，為幼兒提供有利于健康成長的環(huán)境,。

(一)細(xì)化制度,，提高安全管理力度

細(xì)化各塊安全工作責(zé)任。每年度與每位教職工依據(jù)自身的工作簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，做到人人有責(zé),。

(二)細(xì)化工作,，規(guī)劃保育工作程序

在已有制度的基礎(chǔ)上進一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理細(xì)則，包括對教師的具體工作,、對保育員的具體要求,、對食堂工作人員的要求，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。

六、家長工作：家園合作,，有序開展

《綱要》中提出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。本著這種理念，把做好家長工作作為我園的工作重點之一,。每學(xué)期開始要求老師們制定好家長工作計劃,，有目的有計劃地開展各項家長活動。

_月份,，結(jié)合春天,，我園開展了全園性的親子春游活動，讓孩子們開闊眼界的同時,，增進了親子,、家園間的情感。

_月份,，我園開展了幼小銜接家長會,，請來了__小學(xué)_老師和_園長進行了講座，同月,，小班,、中二班和大班相繼開展了放風(fēng)箏、種植蔬菜苗,、做青團的親子活動,，在孩子們體驗快樂的同時，也拉近了家長與老師之間的距離,。

_月份,，中一班開展了采茶的的親子活動，結(jié)合我們的園本課程,，充分利用本土資源,，親身體驗采茶的樂趣，了解茶葉的制作過程,。

_月份,，大班開展了家長半日開放活動,。

_月底召開了小班新生家長會。

_月份,，中班段,、大班段結(jié)合重陽節(jié)開展了敬老愛老的祖孫同樂的親子活動。

_月份,，全園開展了親子運動會,。

_月，小班段開展了家長開放日活動,。

我們的家長工作以多種形式開展著,，在每年一次的家長問卷調(diào)查中，家長對老師的滿意度還是很高的,，相信我們的家長會一直理解,、支持我們的工作的。

七,、思考與展望

教師的業(yè)務(wù)能力急待加強,。我園新教師居多，在教師的成長上還需花費一定的精力,。

教科研能力急待加強,。這點我應(yīng)該自我檢討，沒有以身作則,，在__年從自我做起,，帶領(lǐng)大家多些寫論文。

以上是對我園本年度工作的總結(jié),，有收獲也有不足，我們將在以后的日子里,，團結(jié)一致,，共同努力，爭取把各項工作做得更好,。

一,、切實做好常規(guī)性的家長工作。

1,。積極溝通,，爭取家長的理解與信任。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任,，我們積極利用家長會與全班家長進行溝通，在家長會上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計劃安排,，還結(jié)合《綱要》將我園的課題研究向家長進行具體的介紹,，我們提供了一些已開展的主題活動的資料，如：幼兒的統(tǒng)計表、觀察記錄,、幼兒自制的我的小書等,，家長在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進步,，也看到了班級豐富多彩的活動,，在家長們心中引起了共鳴，我們的工作得到了家長的理解和支持,。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的,，我們都以書面形式通知家長,，使家長了解各個活動的目的和任務(wù)。

2,。積極爭取家長資源,，豐富主題活動。每個主題活動即將開展,，我們通過家園櫥窗及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,，使每位家長了解班級正在開展的活動。在主題活動《幼兒園里真快樂》中,，班里好多的小朋友都從家?guī)砹撕猛娴钠?。在《豐收的季節(jié)》中請家長幫助幼兒自備1-2種秋天的水果和秋天成熟的農(nóng)作物，家長能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來,，并將帶來的物品裝在自己的小塑料帶里,，寫上名字，早上來園后放到幼兒的小廚便可,。從而成功布置展示了豐收快樂的秋天,。隨著主題的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了進一步的了解,，也更加促進了他們的參與自覺性,。一些家長常對我們說：你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會留意幫你們收集的,。就這樣，經(jīng)常會有家長把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來,，還主動地問我們：這個需要嗎?在家長的大力支持與配合下，使我園的主題活動得以順利有效的開展,。

3,。組織形式多樣的活動,，拉近家園距離，增進親子感情,。我們開展了快樂幼兒故事比賽,、冬季體育運動會等活動，通過我們的熱情邀請,，全體家長參與了各項活動,，家長和孩子一起在大操場上玩二人三足的游戲等，每個幼兒的臉上綻放著歡樂,，每個家長的臉上蕩漾著快樂,，家長都說，這半天的時間實在是過的太快了,，和孩子一起活動做游戲真開心,，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情,。

子的各方面的表現(xiàn)與進步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫助孩子找出差距與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

本學(xué)期計劃完成較好，為提高教學(xué)質(zhì)量,，組織教師們開展了教研活動,，在確定課程目標(biāo)時，我們注重了《綱要》中五大領(lǐng)域目標(biāo)之間的融合,，把幼兒的多種智能領(lǐng)域放在同等的重要地位上,。各班針對本班幼兒的具體情況，從尊重幼兒的興趣和需要出發(fā),，注重幼兒自己探索性學(xué)習(xí);從培養(yǎng)幼兒必要的社會適應(yīng)性,、學(xué)習(xí)適應(yīng)性，良好的習(xí)慣,、態(tài)度，技能,、能力和情感等方面入手,，促使每一個孩子生動活潑、主動地發(fā)展,。同時在實施教育活動時,，我們防止被動地、機械地生搬硬套所提供的教育活動方案,，充分發(fā)揮自身的智慧,，調(diào)動主觀能動性,，因地制宜，根據(jù)現(xiàn)實條件和本班幼兒特點來考慮活動的實施,。認(rèn)真選好教育活動最適宜的切入點,，把握好教育的時機，組織好生動,、有趣的教育活動,。同時，在實施主題活動中,，我們能根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)動機,，及時捕捉幼兒學(xué)習(xí)的興趣點，生成相關(guān)的教育內(nèi)容,，收到了良好的教育效果,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上重視從課程整合性考慮，力求各方面相互協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，形成整體合力;在環(huán)境創(chuàng)設(shè)過程中,，重視了環(huán)境隨幼兒發(fā)展及教育目標(biāo)的變化而調(diào)整，使環(huán)境能始終起到引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用,。同時發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強幼兒,、家長的環(huán)保意識，平時注意收集廢舊物品,，如舊掛歷,、月餅盒、易拉罐等,，利用廢舊物品進行教玩具制作評比,、家長自制體育器械評比等。我們最注重的環(huán)境是精神氛圍,，教師用發(fā)現(xiàn)美的眼光捕捉幼兒的閃光點：孩子的每一句話都接納;每一幅作品都欣賞;每一點進步都認(rèn)可,，和諧的師幼關(guān)系給孩子們帶來了快樂和幸福。幼兒的身心健康發(fā)展是我們最關(guān)心的,，身體的健康是不容忽視的,。身體的健康來自于老師的關(guān)愛。保育員到園第一件事情就是提水,，為幼兒提供充足的水,。每個孩子的在園情況，老師們更是細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)不舒服的幼兒老師們馬上與家長聯(lián)系,，在第一時間，讓幼兒得到治療,。中小班幼兒年齡小,，幼兒上廁所不會自己提褲子,，都是老師耐心的幫忙。幼兒離園時,，老師為每個幼兒穿衣,，扣扣。像這種事還有很多,，幼兒園處處是小事,，但這小事，就是我們老師的責(zé)任,，就是我們老師的細(xì)心耕耘,。

三、切實加強幼兒園的安全工作,。

我們從思想上高度重視,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，完善規(guī)章制度;目標(biāo)分解,，責(zé)任到人;人防,、物防、技防到位,。定期對全園大型玩具,、電路、電器,、廚房設(shè)備,、消防設(shè)施、幼兒活動場地,，進行定期檢查,，徹底消除隱患。另外,，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)常進行安全教育,，加強教職工安全知識的培訓(xùn)，以多種途徑,、多種形式提高教職工及幼兒自我保護意識和能力,，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)、游戲操作,、模擬練習(xí)等讓孩子在生動有趣的真實情景中獲得有關(guān)知識,，提高相應(yīng)的能力，最大限度地杜絕不安全事故的發(fā)生,。

一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實中結(jié)束了,，一份耕耘,，一份收獲,，每項活動的開展、成功都離不開我們每位教師的辛勤付出,，在這個充滿挑戰(zhàn),、充滿朝氣、聚滿人氣的新世紀(jì),，我們將不斷努力,，不斷摸索，以使我園在今后的工作中不斷創(chuàng)新,、不斷完善,，更好地為幼教事業(yè)作出貢獻。

在春季傳染病高峰,，我園能按上級指示要求,，認(rèn)真做好傳染病防控工作，對幼兒進行衛(wèi)生教育,，要求幼兒勤洗手,、勤洗臉、勤飲水,、勤換衣服,，保持好個人衛(wèi)生。用紫外線對教室,、寢室消毒,，用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等,，地面噴灑來蘇,，餐具餐餐消毒，堅持一人一杯定時消毒,。嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,，晨檢做到一摸、二看,、三問,、四查，及時掌握幼兒健康狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

這學(xué)期來，我園嚴(yán)格執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位,，在今后的工作中，我園將繼續(xù)加強幼兒園安全管理工作,，不斷提高幼兒和教職工的安全意識,，努力為幼兒營造一個更安全的幼兒園環(huán)境,，促進幼兒更健康、更快樂的成長!

一,、黨建工作

黨支部按照縣委,、政府、局黨委的總體部署和要求,，圍繞“科學(xué)發(fā)展突出特色,，實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展”的主題，按照“一切為了孩子,，一切為了家長”的總體目標(biāo),，如何辦讓人民滿意的幼兒教育要求，認(rèn)真開展了“熱愛偉大祖國,，建設(shè)美好家園”及“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動,。充分發(fā)揮黨組織推進教育改革、提高幼教質(zhì)量,、建設(shè)和諧校園的核心領(lǐng)導(dǎo)作用,，認(rèn)真制定方案、系統(tǒng)組織學(xué)習(xí),、深入調(diào)查研究,、廣泛征求意見、深刻查找問題,、創(chuàng)新體制機制,、改進工作作風(fēng)，較圓滿地完成了學(xué)習(xí)實踐活動的各項任務(wù),。同時繼續(xù)做好鞏固“五個好”黨支部建設(shè)成果工作,，加強師德建設(shè)，民族團結(jié)教育,，開展了教師職業(yè)道德大討論,，民族團結(jié)演講比賽，民族團結(jié)日等活動,。通過活動,、討論，使教職工對如何參與塑造良好人文環(huán)境,、如何樹立良好的職業(yè)道德意識,、正確的宗教觀、民族觀有了進一步的認(rèn)識,。此外我園還聯(lián)合駐地社區(qū)開展了“奉獻在社區(qū)”黨員志愿者活動,，深入社區(qū)慰問孤老人員，下崗職工，為這些弱勢群體送去關(guān)懷和溫暖,。

二,、硬件建設(shè)

三、隊伍建設(shè)

目前,，幼兒教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源,，而是教師的素質(zhì),。因此，我園在積極推進教育現(xiàn)代化的同時,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的教育隊伍作為一項重要戰(zhàn)略任務(wù),，狠抓隊伍建設(shè)。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作,。

園領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團結(jié)協(xié)作,，工作做到了分工不分家,，擰成一股繩，心往一處想,，勁往一處使,，各抓一條線，班子每個人都能為人師表,，以身作則,。班子成員認(rèn)真貫徹黨的各項路線、方針,、政策,，做到依法辦園，廉政勤教,，樹立“全心全意為幼兒,、家長、教師服務(wù)”,，辦人民滿意的幼兒教育”的思想,，處處做教職工的表率。

2,、全體教師積極進取,。

教師隊伍的培養(yǎng)與建設(shè)是教育教學(xué)質(zhì)量提高的根本。本年度,，我園繼續(xù)把建設(shè)起一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、個體素質(zhì)優(yōu),、科研能力強,，能適應(yīng)教育現(xiàn)代化要求，有利于幼兒園自身發(fā)展的,、充滿生機和活力的教師隊伍作為隊伍建設(shè)的工作目標(biāo),。

我園在“外塑形象，爭創(chuàng)一流;內(nèi)強素質(zhì),，求實創(chuàng)新”的工作要求下,，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境，根據(jù)教師的不同年齡,，在不同時期,，提出不同要求，教學(xué)基本功分階段過關(guān),。建設(shè)一支高素質(zhì)的師資隊伍是實施素質(zhì)教育的重要保證,，也是提高“雙語”特色辦園的有力支柱。度,，我們根據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展對教師的要求,，提出要培養(yǎng)事業(yè)心強，有競爭意識,，一專多能的適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要的“雙語”教師,。我園先后選派2名青年老師到阿勒泰師范進修雙語教學(xué);兩名園領(lǐng)導(dǎo)到自治區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，選派一名園領(lǐng)導(dǎo)赴北京師范大學(xué)附屬幼兒園參觀學(xué)習(xí),，下派兩名老師到鄉(xiāng)級幼兒園工作,，通過各種活動使教師的業(yè)務(wù)技能、保教水平得到了提高,。

4,、后勤人員。

后勤工作是幼兒園管理的重要組成部分,，我園堅持抓好后勤人員的思想工作,，強化責(zé)任感，樹立正確的服務(wù)意識,，保育員,、報帳員、炊事員等,，在平凡的崗位默默奉獻,，為幼兒園各項工作的順利開展提供了有力保障。

四,、教育教學(xué)

1,、開展豐富多彩的活動,。

為促進幼兒的全面發(fā)展，我園利用許多傳統(tǒng)常規(guī)性的活動,，如三八”婦女節(jié)的愛媽媽教育;“六一”兒童節(jié)的好兒童教育;“七一”的愛黨教育;“十一”的愛祖國教育;這些活動極大地豐富了孩子們的生活,，體驗節(jié)日的快樂，陶冶道德情操,。利用主題活動課,，游戲等形式啟發(fā)和培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，提倡“節(jié)約一滴水,、一張紙,、一粒米、一度電”使幼兒從小養(yǎng)成良好的環(huán)保行為,。利用解鄉(xiāng)果樹基地的地緣優(yōu)勢，組織縣城幼兒到解鄉(xiāng)幼兒園郊游,，讓幼兒享受生活,，讓幼兒體驗生活，讓幼兒學(xué)會生活,。,我園組織了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”環(huán)保教育;“慶六一”系列主題活動;“我們的節(jié)日”端午節(jié)活動;參與了全縣教育系統(tǒng)“鑄師魂,，展風(fēng)采”廣播操、大合唱比賽活動,，展現(xiàn)了幼兒園師幼良好的精神風(fēng)采,。

2、積極開展本土化教研實踐工作

,，我園充分利用各分園的教育教學(xué)資源,，開展本土化教研實踐工作。中心園突出計算機教學(xué)研究,，開展了舞蹈,、美術(shù)、跆拳道,、英語等特色教學(xué),，第一分園聯(lián)和“琳達(dá)英語”開展早期英語教學(xué)研究，解鄉(xiāng)園繼續(xù)雙語教學(xué)的研究,。今后,，我園要繼續(xù)開展本土化教研實踐工作，以課題創(chuàng)特色,，以特色促進幼兒園的發(fā)展,。

3、深入鄉(xiāng)村幼兒園指導(dǎo)雙語教學(xué)

為提高鄉(xiāng)村幼兒園雙語教學(xué)水平,。本年度,，我園舉辦送教下鄉(xiāng)活動,。截至目前已累計共送教20人(次)。選派我園骨干雙語教師到全縣各鄉(xiāng)村幼兒園上示范課,，傳授教學(xué)方法和經(jīng)驗,，和當(dāng)?shù)亟處熞黄鹛接戇m合農(nóng)村幼兒的學(xué)習(xí)方式，幫助她們轉(zhuǎn)變教育理念,，提高他們的教學(xué)水平,。

五、安全衛(wèi)生

舉辦“消防安全”“地震疏散演練”各一場,，增強和提高了廣大教職工幼兒應(yīng)急處突能力,。精心組織、嚴(yán)格要求,，出色的完成了縣委政府部署“世博會”“國慶中秋”期間的安保維穩(wěn)的各項工作,，積極開展“平安班級”的創(chuàng)建工作，度共創(chuàng)“平安班級”10個,。

六,、家長工作

家長是孩子的第一任教師，對孩子進行教育,，家長是必不可少的幫手, 取得家長積極的配合,，往往可以使我們的`雙語教育工作顯得事半功倍。為此,，我園通過多種形式,，開展多種活動，激發(fā)家長積極合作的愿望,，努力形成家園合力,，共同促進幼兒發(fā)展。

1,、定期召開幼兒園“關(guān)工委”委員會議,，讓他們了解幼兒園，參與幼兒園的管理,。

2,、利用家長學(xué)校，家長會定期向家長宣傳科學(xué),，提高家長教育能力,，交流育兒經(jīng)驗。

七,、工作思路

2011年我園將繼續(xù)發(fā)揮縣級示范園示范帶頭作用,，不斷擴大在我縣幼兒教育領(lǐng)域的“示范性”作用，爭創(chuàng)“地區(qū)級示范幼兒園”,，全心全意為兒童的快樂成長服務(wù),，構(gòu)建和諧幼兒園,。

1、加速幼兒園硬件建設(shè),。2011年力爭完成中心園,、第一分園園區(qū)綠化硬化工程規(guī)劃、施工工作,。

2.購置饅頭機一臺,、移動空氣消毒器四臺，配齊室內(nèi)玩教具設(shè)備,、體育器械,。

3.挖掘、豐富本土化教學(xué),，進一步鞏固提高“雙語”教學(xué)辦園成果,。

4. 加強教師隊伍建設(shè)，積極探索教師專業(yè)化發(fā)展的規(guī)律,。加強園內(nèi)教職工經(jīng)驗的交流與互動;下鄉(xiāng)指導(dǎo)鄉(xiāng)村幼兒園,，充分利用小小探索者項目，推動幼教工作的現(xiàn)代化,，努力縮小與先進幼兒園的差距。

5.樹立辦人民滿意的幼兒教育的服務(wù)理念,。強化幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略,，制定幼兒園未來五年發(fā)展規(guī)劃，發(fā)動全體職工開展大討論,，關(guān)注幼兒園自身的生存與發(fā)展空間,，關(guān)注自己的優(yōu)勢與不足，探索幼兒園可持續(xù)健康發(fā)展的新思路,、新途徑,。

一、樹立安全第一的思想,，把安全工作放在我園工作的重中之重

1,、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的職責(zé)感,。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件，透過學(xué)習(xí),，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對安全工作高度重視,。

2,、組織教職工學(xué)習(xí)報刊,、雜志、媒體報道的各類事故,、案例,，分析產(chǎn)生事故的原因，進行討論評述,，除了少數(shù)不可預(yù)測的突發(fā)事件外,，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者職責(zé)心不強造成的，讓大家認(rèn)識到自我肩負(fù)的職責(zé)重大,，要引以為戒,，加強職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。

二,、健全安全管理機制,，嚴(yán)格執(zhí)行安全防范制度

1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，安全職責(zé)到人,。

為了把安全工作落到實處，我園成立了由以園長為組長,、副園長為副組長,，各部門負(fù)責(zé)人為成員組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全園各項安全工作,，定期每月對幼兒園設(shè)施進行檢查,，查找園內(nèi)不安全隱患，包括顯在的,、隱蔽的,，如開關(guān)、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒，消防栓,、滅火器,，戶外大型運動器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時采取措施加以消除,，確保幼兒了的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時總結(jié)和改善安全工作,。每一處都設(shè)立了安全職責(zé)人,，并掛上牌子。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行接送,、交接班制度,。

為了幼兒的安全，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,，認(rèn)真清點幼兒,，并作好記錄，防止漏失,。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊狀況務(wù)必由家長事前說明并帶給足信憑證,。進一步加強門衛(wèi)來人來訪登記制度,。

3、加強對衛(wèi)生,、藥品的管理,。

對保健室內(nèi)的藥品、消毒物品,、治療器具等分類擺放,，定期檢查，及時更換過期,、失效的衛(wèi)生用品,。對于有毒藥品(如滅害靈、滅鼠藥,、消毒藥等),，單獨存放，妥善保管,。嚴(yán)禁無關(guān)人員進入衛(wèi)生室和藥品間。每周向家長出保健知識?？?。

4、加強對食品衛(wèi)生的管理,。

堅持執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》等文件規(guī)定,，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān),，不購買腐爛,、變質(zhì)的食品。存放食品有專人專門管理,，其他人不得進入食品加工間和操作間,，嚴(yán)禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作,，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾病,。對食堂的食品留樣24小時,，并每一天做好留驗紀(jì)錄。

5,、建立了相關(guān)的應(yīng)急救援預(yù)案,。

6、重新粉刷教學(xué)樓,、行政樓,，重新維修屋面防漏，重新修建多功能室,，重新修建辦公樓,。

7、加強了安全教育,，請市消防的老師對我園教師進行消防安全知識講座,。

一年來，我園嚴(yán)格地執(zhí)行安全制度和檢查制度,，全園教職工始終把安全放在第一位,，盡職盡責(zé)，各項措施得力,，管理嚴(yán)格,，在此期間，沒有發(fā)生一齊安全事故,。

幼兒教師教學(xué)研修總結(jié)與反思篇五

一,、牢記辦園理念，推行目標(biāo)管理

我園根據(jù)局,、區(qū),、鄉(xiāng)各級文件精神，始終把安全貫穿在一日活動中,，時時刻刻敲響安全警鐘,，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，修定了考核和獎懲方面的有關(guān)制度,，學(xué)期末根據(jù)各人各項工作的達(dá)成度進行考核。

為進一步增強我園師生消防安全意識,，提高自救防范能力,，全期進行了兩次消防演習(xí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時,，能臨危不亂,，還進行了一次防暴恐演習(xí)。確保全園師生的生命安全。

二,、更新教師觀念,，促進整體優(yōu)化

這學(xué)期里，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì),。加強了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》《教師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等,，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主、創(chuàng)新,、服務(wù)等意識,，潛心研究、不斷探索,，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。同時，我們還主動接受家長,、社會監(jiān)督,，期初家長會，期中分發(fā)調(diào)查問卷,，廣泛聽取家長和社會各界對幼兒園工作的意見和建議,，從而激勵廣大教師勤奮工作，務(wù)實創(chuàng)新,，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng),，樹立了良好的社會形象。

三,、落實素質(zhì)教育,，促進幼兒發(fā)展

這個學(xué)期，各班以《指南》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒興趣愛好,，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點開展了各具特色的區(qū)角活動和大區(qū)域活動。如：大班開展了疊被子,、穿衣服、講故事比賽,，中班開展了穿衣服,、手工剪紙、拍球比賽,，小班開展了穿鞋子,、涂色、走平衡木比賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長,，活動中,，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會,，使孩子們自信心得到了增強,，個性得到了良好發(fā)展。

四,、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力

這個學(xué)期，我們進一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長作用,，提高了教育的合力：9月份，召開全園期初家長會,，在班級月份活動中,，還邀請了家長共同參與輔導(dǎo)幼兒，12月份,，還將邀請家長參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動”,，元月份還將邀請家長參加期末家長會，通過這些開拓了家長的視野,，增進了他們對幼兒園的了解,，提高了家長的育兒水平。

本學(xué)期,，我們定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄，幫助家長豐富幼兒保健常識,，由各班老師定期更換家長園地,，使家長及時了解班級的重大活動，教育內(nèi)容,，交流家長教育子女的經(jīng)驗,，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣,，家長積極參與,。同時，各班靈活采用家訪,，家長聯(lián)系冊,，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家長進行“個性化”交流,，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持,。

五、加強后勤管理，提高服務(wù)意識

1,、提高保育員的素質(zhì),，明確責(zé)任

在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務(wù),，克服忙亂現(xiàn)象，我們根據(jù)本園的實際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序,。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動，并在一日活動中隨時注意對孩子的思想品德教育和良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實施,。這樣不僅促進了保教結(jié)合,，而且鍛煉、提高了保育員的組織,、管理能力,。

2、健全各項保健制度上規(guī)范

本學(xué)期,，依據(jù)我園實際,，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢教師每天堅持晨檢,，把好入園關(guān),，對患病幼兒加強觀察和日常護理，并及時記錄,、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾，桌椅,，茶杯,，玩具等物品的清洗，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭配合理,，營養(yǎng)均衡等,，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。