時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！什么樣的計劃才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇一

20xx年春季學(xué)期大班有學(xué)生23人，其中小男生有13人,，小女生有10人,。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進步,，特別是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力等方面表現(xiàn)較為突出。身體發(fā)展方面,，在家長的配合下,，幼兒能遵守幼兒園的常規(guī)，個別常遲到的幼兒已能按時入園,；知道一些簡單的自護和自救方法,，自我服務(wù)能力進一步增強；語言發(fā)展方面,，幼兒傾聽習(xí)慣已增強,，大部分幼兒能大方、大膽地當(dāng)眾表達自己的想法,；科學(xué)方面,，幼兒有強烈的求知欲，對10以加減法掌握的較好,。

但是由于幼兒的能力發(fā)展不平衡和家庭環(huán)境不同,，還普遍存在一些問題有待進一步提高,。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，本學(xué)期我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段藝術(shù)和健康教學(xué)工作計劃制定如下：

（一）動作技能

1,、能有節(jié)奏有精神地走,；靈活地變向變速走。

2,、跑步姿勢正確,，會變速跑、接力跑,、躲閃跑,。

3、雙腳立定跳遠(yuǎn),、向上,、向下、跨跳動作靈敏協(xié)調(diào),。

4,、能夠聽信號變隊列隊形，做體操,。

5,、能綜合使用各種動作，手腳協(xié)調(diào),，動作靈敏,。

6、閉目向前走,、向后退,。能在多種器械上做平衡動作。

7,、能創(chuàng)造性地探索多種運動器械和游戲的玩法,。

（二）生活衛(wèi)生習(xí)慣

1、文明進餐,、懂得簡單的營養(yǎng)知識,。

2、能迅速有序地穿脫衣服,，較熟練地整理床鋪和自己的用品,。

3、知道換牙,、防曬的衛(wèi)生常識,；能根據(jù)冷熱增減衣服。

4,、能夠主動維護教室的衛(wèi)生與整潔,；會使用簡單的勞動工具。

（三）自我保護

1,、了解人體內(nèi)部的主要器官及作用,，懂得簡單的防病常識，有保護自己性器官的意識,。

2,、會躲避危險，懂得簡單的自救和自護,。

3,、能運用多種方式調(diào)節(jié)不愉快的情緒。

除此之外堅持每天上午的戶外活動時間保證40分鐘,，開始10分鐘是熱身活動,，后面的30分鐘每天輪流開展體育游戲、體育課,、輕器械訓(xùn)練,、大型玩具、遠(yuǎn)足等,。每天下午的戶外活動中指導(dǎo)幼兒變隊形,、玩器械、做器械操等,。并結(jié)合實際情況開展“幼兒園逃生演習(xí)”活動,、參加園安全安全預(yù)案演練。

（一）音樂教學(xué)目標(biāo)：

1,、能主動發(fā)現(xiàn)并感受周圍生活中美好的人和事,，體會自然和社會生活中的美。喜歡收集各種具有美感的物品,。

2,、感受歌曲、樂曲,、舞蹈的情感及變化,，根據(jù)其內(nèi)容和性質(zhì)，有表情地進行表演,。

3,、會綜合運用基本舞蹈動作跳較復(fù)雜的舞蹈，能自由,、即興創(chuàng)編簡單的舞蹈,。

4,、能感受不同性質(zhì)的音樂作品，能較準(zhǔn)確地分辨樂曲的結(jié)構(gòu),。

5,、了解民族民間音樂、戲曲音樂,、世界優(yōu)秀音樂作品及作曲家,。

6、能控制,、調(diào)節(jié)自己的聲音和音調(diào)進行準(zhǔn)確的演唱,，會用合唱、輪唱等多種形式演唱歌曲,。

(二)美術(shù)教學(xué)目標(biāo)：

1,、能積極參加各種美術(shù)活動,。

2,、喜歡欣賞不同的藝術(shù)作品（如：繪畫,、工藝、雕塑,、建筑,、節(jié)日景色、民間藝術(shù)作品等）,，感受其構(gòu)圖,、色彩、造型的美,，體會作品所表現(xiàn)的內(nèi)容和情緒情感,。

3、學(xué)習(xí)從構(gòu)圖,、色彩等方面來評價自己的作品和同伴的作品,。

4、能按自己的意愿構(gòu)思和組織畫面,，表現(xiàn)事物的特征和情節(jié),，畫面內(nèi)容豐富且有創(chuàng)意。

5,、認(rèn)識18種顏色,，辨別同種色的深淺。辨別并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要,，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾珌肀憩F(xiàn)自己的情感,。

6、能用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品來美化自己的生活,。

具體措施：

主題一《開心時刻》

課題：《我為媽媽送禮物》,、《我的照片拼貼》、《哈哈大笑的人》,。

主題二《海底總動員》

課題：《美麗的夢想》,、《跳動不停的心臟》。

主題三《有趣的.線》

課題：《幫蜘蛛結(jié)網(wǎng)》,、《小蜘蛛結(jié)網(wǎng)》、《漂亮的線》,、《紙杯電話》,、《春如線》。

主題四《今天我當(dāng)家》

課題：《假日一天》,、《制作不倒翁》,、《防火知多少》。

主題五《再見了,，幼兒園》課題：《送給朋友的書簽》,。

結(jié)合以上的課題課程活動目標(biāo)及班級的幼兒實際情況，有針對性地開展教育教學(xué)活動,，采用吸引孩子興趣的教學(xué)方式,，讓孩子們愛上音樂美術(shù)與健康課！

與此同時,，一日常規(guī)工作和家長工作不可松懈,。一日常規(guī)對孩子的生活、學(xué)習(xí)的影響尤為重要,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣對孩子進入小學(xué)教育后,，能夠很快很好的適應(yīng)和過度，能在各個方面上跟小學(xué)里所組織的集體教學(xué)和集體生活,，對孩子的小學(xué)學(xué)習(xí)起著重要的促進作用,；家長是幼兒園工作中重要的合作伙伴，只有家園共同的努力下孩子才能得到更好的引導(dǎo)與教育,，孩子才能各方面和諧發(fā)展,，繼續(xù)做好家園工作是我的職責(zé)，堅持每周向家長反映孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,，每月填寫一次孩子們的《家園聯(lián)系手冊》向家長反饋孩子整月在幼兒園的成長情況,，向家長介紹幼兒園里的工作安排并請其積極主動的配合，使得幼兒園的工作正常有序的進行與開展,。

最后,，希望我們的大班小朋友在最后一學(xué)期里在幼兒園學(xué)習(xí)生涯中能愉快地度過每一天，身心健康，快樂成長,！

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇二

一,、班況分析

我們迎來了小班第二學(xué)期。現(xiàn)如今,，我們班新生經(jīng)過幾周學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定,，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定,。原來孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園生活和學(xué)習(xí)之后,，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織各項活動,；在生活自理方面養(yǎng)成了良好習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時在教師幫助下，完成穿脫衣服,；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定常規(guī),。上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦；游戲時能聽教師指示進行游戲,，主動參與活動,；在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說,，上學(xué)期經(jīng)過我們努力，取得了一定成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們午餐習(xí)慣還需要加強,；在生活自理方面,，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們動手能力與語言表達能力等,。

二、本學(xué)期主要目標(biāo)

針對本班具體情況及存在問題,，本學(xué)期主要目標(biāo)是：在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩,，能為集體服務(wù)，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ),，促進全面發(fā)展。

三,、各個領(lǐng)域具體內(nèi)容和要求,。

在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生好習(xí)慣,。同伴之間能團結(jié)友愛,，互相謙讓，形成一定集體觀念,。并教育幼兒尊敬長輩，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面內(nèi)容,，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及事,。

開發(fā)幼兒智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒口語表達能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍變化,，發(fā)展幼兒觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌形式,，幫助幼兒掌握新詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)美。

增強幼兒體質(zhì),，在日常生活中,，每天進行一定量運動，以發(fā)展體質(zhì),。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服，午睡時,，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好午睡習(xí)慣。抓好進餐習(xí)慣,，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度，形成較好午餐習(xí)慣,。日常生活中,，時刻提醒幼兒有要端正坐、立,、行姿勢,，并教育幼兒要愛護自己五官。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視,，多運動，養(yǎng)成一定作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中不同形象,，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美人,。讓幼兒通過美術(shù)活動,，創(chuàng)造美作品，讓幼兒體驗其中樂趣,。通過身邊各種好人好事,，讓幼兒了解及時表揚鼓勵，以達到教育效果,。

四,、家園聯(lián)系

1、家長密切聯(lián)系,，主動向家長反映幼兒在園情況,，同時從交談中了解幼兒在家情況。

2,、每周寫好“家園聯(lián)系冊”,，搞好它橋梁作用,。

3、利用下班時間家訪,，及時反饋幼兒在家情況,。

五、各項常規(guī)教育

1,、禮貌常規(guī)

引導(dǎo)幼兒在園主動與教師,、阿打招呼，離園時主動說“再見”,；在幼兒園與小朋友團結(jié)友愛,，互相幫助，不搶奪東西,，不打人,，做錯事要道歉，主動說“對不起”,。

2,、衛(wèi)生常規(guī)

每天晨檢時注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈,，不留長指甲,，并帶一塊干凈手帕；在餐前,，入廁后提醒幼兒洗手；午餐時教幼兒正確使用勺子,，不挑食,，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽,，注意用餐衛(wèi)生,，不把飯菜弄在桌上，地上,。

3,、就餐午睡常規(guī)

就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時不說話,，也不玩弄勺子,、飯菜，吃完后將碗勺放好,，然后安靜閱讀圖書,，不奔跑。

午睡前知道要先小便,，然后在教師幫助下脫衣服,，并蓋好被子,，午睡時不講話，不亂動,，安靜就寢,，午睡起床時，能學(xué)著自己穿衣服,，穿鞋子,。

4、上課常規(guī)

要求幼兒聽到鈴聲立即進教室,，坐到自己座位上,，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上,，胸也挺起來,，眼睛平視教師，上課時遵守紀(jì)律,，不隨便說話,，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動腦,，舉手回答問題習(xí)慣,。

5、課間游戲常規(guī)

教育幼兒在課間游戲時不亂跑亂叫,，愛護班內(nèi)課桌椅和玩具,，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上東西,，游戲后要將游戲角內(nèi)玩具整理好,，放回原處。

6,、愛護公物常規(guī)

教育幼兒愛護桌椅,，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫,，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放,。

具體措施

7、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,，逐漸鞏固,，提高加深幼兒各種生活自理能力和行為習(xí)慣培養(yǎng)，平時生活中注意觀察,，及時表揚幼兒良好行為,，每周進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好一日生活,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

8,、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣活動,，提高幼兒在繪畫,、唱歌、口語表達等各項技能,。

六,、本學(xué)期將采取具體措施

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好情緒,。

2,、建立一定常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力,。在一日生活各環(huán)節(jié)中,，根據(jù)幼兒年齡特點和發(fā)展?fàn)顩r，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)要求,。老師要求要一致,，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈,。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進,，給予幫助但不包辦代替,，使幼兒及時獲得“我學(xué)會了”成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),，愿意做自信心,。

3、開展豐富戶外活動,，通過一些安全、易學(xué)玩法戶外材料促進幼兒體格正常發(fā)育,，發(fā)展大肌肉動作,，保證幼兒充足戶外活動時間，使幼兒對天氣變化有一定適應(yīng)能力,，不經(jīng)常感冒,、生病。

4,、充分利用班里各種玩教具和幼兒喜歡其他材料,，保護和引起幼兒對周圍環(huán)境、事物好奇心和探索欲望,，指導(dǎo)幼兒通過摸,、聞,、捏、推,、聽等感官對事物探索方式直接獲得感性經(jīng)驗,，培養(yǎng)幼兒對事物感受力。

5,、抓住幼兒口語發(fā)展關(guān)鍵期,，給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范,、準(zhǔn)確語言環(huán)境,，促進幼兒語言發(fā)展，豐富幼兒詞匯和對語言理解能力,。引導(dǎo)幼兒用簡單句與成人溝通,，表達需要與感受，在講述事情時候不著急,，學(xué)說完整句,。

6、班級協(xié)作通過交接班本,、班務(wù)會等形式,，做好班里協(xié)作工作，隨時交流對幼兒觀察分析,，共同制定措施,，采取一致教育措施有針對性因材施教，發(fā)揮班級這個教育集體作用,，提高教育工作效率,，加強班級凝聚力，群策群力做好工作,。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇三

新學(xué)期又開始了,，本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點,，為下一步的活動提供依據(jù),。主題的展示、活動設(shè)計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

對幼兒的性格,、愛好、興趣等進行祥細(xì)的了解,，為他們制定遠(yuǎn)近期發(fā)展目標(biāo),，注意每一個孩子的不同進步,。對孩子進行認(rèn)知發(fā)展、社會性發(fā)展,、身體發(fā)展的教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育教學(xué)中注意各學(xué)科的相互滲透相互補充,，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體作用,，讓他們有主動學(xué)習(xí)意識，在不知不覺中接受新觀念,，感覺新教法,，表現(xiàn)新思維，讓他們在觀察中探索,，探索中發(fā)現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)中了解，了解中獲得新知識,、新經(jīng)驗,，鼓勵每個孩子的個性發(fā)展，力爭在師幼互動中完成所有教學(xué)計劃,。

（一）教育教學(xué)工作：

1,、積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松,、快樂的.游戲氛圍,，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會,，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。

2,、營造愉快的學(xué)習(xí)氣氛,，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒,，把個人的氣質(zhì)積極投入到活動中去,，與幼兒多說話、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。

3,、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。在活動中,，注重觀察孩子的情況,，以便生成新的活動,，更有利于孩子的發(fā)展

4、靈活運用幼兒園及社會的本土資源,，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念,，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設(shè)計主題活動,，體現(xiàn)幼兒的主體性,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將拓展思路,，在選擇和使用材料上加以開放,，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空,。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,，也是十分重要且具有良好效果的教育過程,。

（三）游戲方面：

1、創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,，合理安排各類游戲,，充分發(fā)揮幼兒積極性、主動性,、創(chuàng)造性,，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄,，利用各環(huán)節(jié)指導(dǎo)幼兒認(rèn)識生活,，積累生活經(jīng)驗。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲,，適時的介入引導(dǎo)，并在游戲中成為幼兒游戲的支持者,、合作者,、傾聽者、引導(dǎo)者,。

3,、保證區(qū)角游戲的時間、空間和材料,。

4,、采用各種手段，如通過創(chuàng)設(shè)環(huán)境、提供材料,、豐富游戲情節(jié),、拓寬生活經(jīng)驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。

可以通過和家長一起參觀小學(xué)或者請畢業(yè)生回園與幼兒交談,，讓幼兒知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué),、又不知道怎樣2、身體方面的準(zhǔn)備：

（1）通過戶外活動以及個人衛(wèi)生等方面來增強幼兒的體質(zhì),，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué),；

（2）在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字,、握筆姿勢，同時,，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇四

本學(xué)期將深入開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實施山東省幼兒園教材,，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點,、幼兒園音樂游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動;通過幼兒園課題的實施開展，豐富幼兒園課程,，形成具有本園特色的園本教研體系,。完善一日活動細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)合,，課程平衡,，師幼合作，家園互動”,。

1,、打造各領(lǐng)域精品課程。以級部為單位開展領(lǐng)域研究,，通過優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等,，完善和豐富領(lǐng)域課程,。

2、優(yōu)化一日生活活動,。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排,，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,，細(xì)化工作流程。

3,、實施開展區(qū)域活動，逐個區(qū)域建立,、開發(fā),、實施、評價,、提升,。

3、梳理,、歸納各類活動的功能,、價值及活動展開的有效手段，加強對保教活動中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動傾向性等特點研究,，初步形成“合理選擇內(nèi)容,、科學(xué)把握目標(biāo)、多視角的學(xué)與教,，滿足個體需要”的教育實施策略,。

(一)、提高對兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識,。

1.圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識,，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進行反思,、剖析,，形成觀點。

2.學(xué)習(xí),、了解,、嘗試幼兒活動評價的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評價方法。

(二),、充分認(rèn)識幼兒生,、心理發(fā)展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí),、小組學(xué)習(xí),、集體學(xué)習(xí)三種組織活動形式開展中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為,，細(xì)化幼兒一日活動的管理,。

1.以“課程平衡，內(nèi)容適切,，滿足個體,，活動有效”為指導(dǎo),，著力研究課程方案中一日活動的內(nèi)容安排與設(shè)計，實踐重點抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,，打造領(lǐng)域精品課程,。

2.結(jié)合本園幼兒一日活動對原已形成的基本經(jīng)驗重新修改，并研究對不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗,，了解,、觀測的方法。

3.開展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,，開展對活動有效性的評價,，著重為區(qū)域材料設(shè)計與投放進行評價研究。

(三)重視保育與教育結(jié)合,，加強開展“保育理念,、保育措施、保育滲透”,，推班級保教工作一體化實施工作的`推進,。

1.確立保教結(jié)合理念，在實踐中提出本班班級保育工作的指導(dǎo)語(重點),，分階段落實本班保育措施(同時也作為對家長的承諾),，對一日活動各個環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為。

2.推出“班級保育流程”的先進典型,，以點帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點的有效的預(yù)習(xí)模式,，推動全園各班保育工作規(guī)范與精致化。

3.匯集近兩年幼兒患病的資料,， (工作計劃 ) 分析全年不同病情的分布,，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對發(fā)病特點的營養(yǎng),、運動,、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園,、班級的針對性措施,。

1.關(guān)注生活活動，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動性,。

(1)為幼兒自理自助行為提供條件,，生成幼兒良好的盥洗、入廁,、進餐,、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。

(2)班級保教人員根據(jù)季節(jié),、氣溫的變化,，合理地研究本班一日生活的流程,。(思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程)

2.開展幼兒活動記錄評價的研究。

(1)每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項重點項目(自定),，將評價內(nèi)容視覺化,，對幼兒形成激勵，讓家長關(guān)注了解,，促教師能進行每日集中性觀察與匯總分析,。

(2)立足于集體教學(xué)常態(tài)化，對集體教學(xué)的評估做好“目標(biāo)達成及方法有效性”的問題與調(diào)整的研究記錄,，各年級班組定期安排溝通與主動交流。

(3)確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果,，列出相應(yīng)的觀察項目,，師生共同評價游戲行為，每兩周班級作一次相應(yīng)分析與調(diào)整,。

3.拓展對幼兒體鍛項目的開展,，并深入研究幼兒運動素質(zhì)的可達標(biāo)項目。

(1)加強球,、繩等訓(xùn)練,，提高幼兒技能。

(2)加強幼兒戶外體育游戲的開發(fā),，進行敏捷性,、協(xié)調(diào)性及增強腿部力量的游戲。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇五

上學(xué)期在縣教委正確領(lǐng)導(dǎo)下,，牢固樹立“保教重質(zhì)量,，創(chuàng)新求發(fā)展”為目標(biāo)，堅持以人為本,，走科教興園之路,，強化服務(wù)意識，積極推進素質(zhì)教育發(fā)展,，不斷加大教育教學(xué)工作力度,，取得了一定成績。xx年被評為“市二級示范孩子園”,。根據(jù)縣教委xx年幼教工作重點,，遵循“求真務(wù)實”的工作原則，倡導(dǎo)“幼教精神”,，樹立“孩子成長不能等”的思想,，結(jié)合孩子園上期工作計劃，特制定本學(xué)年教學(xué)工作計劃,。

(1)改進教師備課方式,，成立學(xué)科備課小組,，通過集體備課，整合教學(xué)資源,，擬定教學(xué)方案,，在一次備課的基礎(chǔ)下實施教學(xué)，并寫好教學(xué)反思,。

(2)強調(diào)孩子園活動以游戲為主要方式,，讓孩子在快樂的活動中學(xué)習(xí)。

(3)各班根據(jù)實際擬定班級教學(xué)計劃,，確定教育目標(biāo),，與具體措施，抓好孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

(4)繼續(xù)抓好班級特色課程的開展及特長興趣班的工作,。

(5)開展好“六一”慶祝活動,，搞好大班孩子的畢業(yè)典禮,。

(6)加強園內(nèi)各班級每月主題活動的開展。

(7)每月給教師進行一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，內(nèi)容為“3—6”歲孩子健康發(fā)展指南,。

(1)抓好孩子園安全管理，建立安全管理責(zé)任制,，定期檢查園內(nèi)各項設(shè)施,，并做好記錄。加強班級安全管理,，認(rèn)真做好交接班工作,。加強孩子安全教育，培養(yǎng)孩子的自我保護意識號能力,。

(2)做好保教工作,，搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒工作,，并做好記錄,。按照要求做好一日活動各環(huán)節(jié)保育工作。

(3)加強教師隊伍建設(shè),，開展教師借書活動,，堅持每月寫2篇教學(xué)隨筆，和進行兩次家訪,，定期開展教師聽課,、評課活動。

(4)采取多種方式加強家園聯(lián)系和溝通,，開好每期一次的'家長會,。

(5)利用學(xué)校資源開展幼小銜接工作,，學(xué)會收集、整理,、保存孩子檔案資料,。

(1)3月：全園展開每期一次的家長會活動。各班級開展“媽媽親,、老師親”主題活動,。擬定本學(xué)期教學(xué)活動期計劃、月計劃,、周計劃及一日活動計劃,。組織教師進行園本教研活動的探討，整合教學(xué)資源,，確定教學(xué)內(nèi)容,。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

(2)4月：組織教師聽課,、評課活動。開展教師講故事比賽活動,。組織全園教師繼續(xù)探討園本教研活動,。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查。

(3)5月：檢查教師的教學(xué)隨筆,。檢查班級特色課程開展情況,。以及對下月“慶六一”活動擬定方案，并做積極準(zhǔn)備和編排工作,。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查,。

(4)6月：開展“六一”慶祝活動,，和畢業(yè)班孩子畢業(yè)典禮,、成果展示活動。組織相關(guān)教師進行保教常規(guī)檢查,。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇六

本學(xué)期幼兒總數(shù)為56人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個幼兒的個性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,，孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項集體活動,，我們看到了每個孩子身上的點滴進步,。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動中縮在最后，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子,，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽,、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進行幼小銜接的指導(dǎo)工作,，如：生活能力的培養(yǎng),、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等，讓我們的每一個孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境,。另外,，做事認(rèn)真、獨立,、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì),。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康,、快樂地成長,。

促進幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語言交往的能力,，增進起其對環(huán)境的認(rèn)識,，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力,。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動的情感,，培養(yǎng)誠實、勇敢、好問,、友愛,、愛惜公物、不怕困難,、講禮

貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的'感受美和表現(xiàn)美的情感。

（一）健康領(lǐng)域：

1,、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動。

2,、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳，學(xué)會投擲,、玩小足球,，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3、懂得飯前飯后不做劇烈運動,。

4,、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳,。

5、知道早晚要刷牙,，看書,、繪畫有正確的坐姿。

6,、會保持桌面,、地面整潔，愿意嘗試各種食品,。

7,、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到,。

8,、能有順序地穿脫、整理衣服,，整理床鋪,。

9,、有自我保護意識及掌握初步的技能，會根據(jù)氣溫變化隨時增減衣服,，活動時不做危險動作,。

（二）語言發(fā)展領(lǐng)域：

1、能在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在成人的幫助下，能講述自己看到的,、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方。

（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察,、比較物體的異同，能參與收集,、小實驗,、操作等活動,。

2、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認(rèn)識加減符號,，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1-100,，并在日?；顒印⒂螒蛑羞\用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄,、粗細(xì),、輕重，會按一定順序排列,。

（四）藝術(shù)：

1,、能隨音樂中力度、速度的變化做出相應(yīng)的動作,，能用歌聲,、動作表達親切、抒情,、活潑,、歡快的情緒。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價自 己和別人的作品。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

（五）社會性與情感領(lǐng)域：

1,、了解本市的名勝、著名建筑,、民間藝術(shù),、土特產(chǎn)，參加"國慶節(jié)"的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感。

2,、能認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事,。

3,、在成人的幫助下，逐步學(xué)會控制自己的情緒,。

4,、能恰當(dāng)?shù)脑u價自己和同伴的表現(xiàn)。

5,、會使用禮貌用語,，能大方的回答客人、成人的問話。

6,、能在老師的提醒下遵守常規(guī),，遵守游戲規(guī)則。

（一）作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實際水平,，通過設(shè)置語言,、科學(xué)、健康,、社會,、藝術(shù)等作業(yè)活動，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力,，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛,、粗淺的知識,。

（二）游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一，幼兒在游戲中不斷運動,，使身體得到鍛煉,，用語言交流，使同伴間關(guān)系融洽,，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神，增強解決問題的能力,，以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中,；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

（三）觀察：

在日常活動中引發(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣,，平時經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法,，互相交流觀察結(jié)果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣。另外,，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,，科發(fā)室實驗活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望，并且主動的參與觀察,。

（四）體育活動：

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，特別是肥胖兒和體弱兒,，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢,、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動中加強安全教育,，增強幼兒的自我保護意識,。

（五）勞動方面：

通過參與簡單的勞動，學(xué)習(xí)勞動的基本技能,，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力，學(xué)會怎樣洗手,、疊被子,、系鞋帶、穿毛衣等,，堅持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人，與成人一起參加公益勞動,，如擦桌椅,、清洗玩具、剝豆等,，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護物品，珍惜勞動成果,。

（六）日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，日常采用鼓勵、個別教育,、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程,。

（七）娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng)，鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動,，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇七

大班幼兒通過本學(xué)期學(xué)習(xí),，即將畢業(yè)升入小學(xué),，大大

（一）班人數(shù)60人；大大

（二）班人數(shù)60人大班平均年齡是5至6歲,，大部分大大班幼兒學(xué)習(xí)積極性相對較高,，及個別需個別輔導(dǎo)，督促學(xué)習(xí),。兩個班大部分幼兒有一定的英語基礎(chǔ),，但大部分男生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)被動,，需要嚴(yán)格監(jiān)督本班的課堂學(xué)習(xí),；大部分幼兒學(xué)習(xí)興趣濃厚，但大部分幼兒只接觸英語一學(xué)期,，基礎(chǔ)較薄弱,，本學(xué)期所來新生毫無基礎(chǔ)，需要在常規(guī)教學(xué)中繼續(xù)大量增加基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),。

幼兒期正是語言學(xué)習(xí)敏感期,，只要引導(dǎo)得當(dāng)、教育得法,，學(xué)習(xí)的質(zhì)與量常常超乎我們的預(yù)想,。只有抓住孩子學(xué)習(xí)英語的年齡特點、抓住英語學(xué)習(xí)的科學(xué)性,，滿足“在情境中學(xué)語言”的要求,，才能讓孩子們樂意開口。

本冊教材的設(shè)計以“話題－情境－功能－結(jié)構(gòu)－活動”為主線,，版式設(shè)計上,，圖文并茂；內(nèi)容由淺入深,，由易到難,，循序漸進，聽說領(lǐng)先,，認(rèn)讀跟上的原則,。全冊分為7個新授課。

1,、能完成多個連續(xù)的簡單英語指令,。

2,、知道在什么時候用英語回答問題。

3,、能聽懂并愿意模仿教師經(jīng)常使用的生活用語和教學(xué)用語,。

4、能用簡單的英語介紹自己,，介紹身邊的人,。

5、能用簡單的英語表達自己的感受,。

6,、能借助圖片用簡單的英語較連貫和完整地復(fù)述一個簡短的故事。

7,、愿意并能夠用簡單的英語與他人進行口語對話,。

1．利用多種途徑，讓幼兒愛聽,、會聽,。 “聽”是學(xué)習(xí)語言的預(yù)備階段，也是“說”的前提,。嬰幼兒在學(xué)習(xí)母語時就經(jīng)歷了 從聽——積累——爆發(fā)——運用——完善的過程,。同時，聽還能激發(fā)幼兒說的.“欲望”,，使他們對英語產(chǎn)生好奇心和興趣,。在實踐中，我們應(yīng)注重對幼兒“聽”的培養(yǎng),。

2． 利用多種方式,，引導(dǎo)幼兒積極、主動地說,?！罢f”是幼兒掌握語言的關(guān)鍵。如果,，讓幼兒像成人那樣反復(fù),、機械地對英語進行操練，只能讓幼兒失去學(xué)習(xí)英語的興趣,，取得適得其反的效果,。因此在活動中，我們應(yīng)以各種方式,，激發(fā)幼兒說的興趣,、動機，讓他們能大膽說,、喜歡說,。

3．在一日活動中,，有效促進幼兒聽、說能力的發(fā)展,。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇八

對于大班的孩子來說,，這學(xué)期是新開學(xué)的一學(xué)期,，在幼兒園大班的生活才剛剛開始,，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時間，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ),，作為家長需根據(jù)幼兒的實際情況進行有針對性的培養(yǎng),，以便孩子能較順利地進入小學(xué)學(xué)習(xí)。只有在家園的良好對話溝通形式下,，我們才能有效的展開教育,，幼兒在各科學(xué)習(xí)和常規(guī)活動中都有了進一步的提高。幼兒能復(fù)述各種故事,，背誦詩歌,。多數(shù)幼兒性格活潑、開朗,，會主動和老師交流問題,，提出自己的想法、意見,，知道主動學(xué)習(xí),。但是也存在一些問題，如：上課好動,、坐不住,、喜歡講話，幼兒之間的差距較大等,，這些有待在本學(xué)期中糾正,。這學(xué)期主要對幼兒語言和計算等方面進行加強教育，為幼兒進入小學(xué)做好前期工作,。

各領(lǐng)域的目標(biāo)和要求

(一)語言目標(biāo)：

1,、樂意與人交談，講話有禮貌,。

2,、能集中注意力地傾聽他人的講話，理解講話內(nèi)容,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,，能有感情地朗誦和講述,，并樂意創(chuàng)編，對書籍,、閱讀和書寫感興趣,。

(二)科學(xué)目標(biāo)：

1、能積極,、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動，有好奇心和求知欲,。

2,、能主動運用各種感官探究答案。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣。

5,、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

(三)數(shù)學(xué)目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體,，感知整體與部分的關(guān)系,。

2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10),，發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的'互補關(guān)系和互換關(guān)系。

3,、學(xué)習(xí)6-10的加減,，進一步理解加法、減法的含義,，具有初步的估算意識,。

4、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字6-10,，培養(yǎng)其認(rèn)真,、正確、整潔的書寫習(xí)慣。

5,、在日常生活游戲中,，認(rèn)識正方體、長方體,、球體等幾何形體,。

6、認(rèn)識人民幣,。

7,、運用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象，初步了解一些簡單的統(tǒng)計方法,。

8,、能在老師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察,，比較、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題,。

(三)健康目標(biāo)

1、身心保健

1)進餐時舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食

2)進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

3)遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強的自護能力。

4)合群,、開朗,，積極參加幼兒園的各項活動，并從中感到快樂,。

5)正確認(rèn)識自己,，能較客觀地評價自我。

2,、體育鍛煉

1)排隊走步時較好地持對形,，節(jié)奏一致。掌握更多走步方法,，能獨立想出新的走步方法,，進行長距離遠(yuǎn)足活動培養(yǎng)幼兒良好的彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度的愿望。會跳短繩并嘗試練習(xí)合作跳長繩,。

2)能準(zhǔn)確投擲動作,，投準(zhǔn)目標(biāo)，提高手眼協(xié)調(diào)能力,。

3)能變換手臂動作走平衡木,，掌握各種平衡動作。能在有間隔的物體上走,。

4)熟練掌握側(cè)鉆,、曲身鉆、肘膝著地爬等難度動作,。有序地過障礙物,。

5)能手腳交替協(xié)調(diào)地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量,。養(yǎng)成幼兒勇敢,、堅持到底的毅力及合作精神。

6)按信號迅速地集合,、分散,、整齊隊列、變換隊形,。

7)能隨音樂節(jié)奏合拍,、有力、整齊,、有精神地做徒手操和輕器械操,。

8)進一步了解相關(guān)的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求,，有集體觀念,，活動中懂得合作，負(fù)責(zé),、寬容,、謙讓、堅強勇敢,、不怕困難,，運動保健意識和能力進一步增強。

3,、藝術(shù)目標(biāo)

1,、喜歡各種音樂，體會不同音樂的特點及優(yōu)美旋律,。

2,、幼兒能跟據(jù)音樂辨別各種行為習(xí)慣。

3、能跟隨教師的音樂有節(jié)奏的拍手,。

4,、能欣賞和評價自已和別人的作品。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇九

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學(xué)期,。新學(xué)期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。本學(xué)期我們幼兒園大班教學(xué)計劃我將會更加嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,，吸取經(jīng)驗,，反省不足，以兒童為本,，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,。根據(jù)幼兒的年齡特點制定了本學(xué)期大班教學(xué)計劃。

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,，并從中體驗到愉快,。

(2)有目的,、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察,，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化,。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象,，有探索自然奧秘的興趣,。

(4)初步了解沙、土,、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用,。

(5)理解今天、昨天,、明天以及星期幾的作用含義,。

(6)活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進行分類,，并進行計數(shù)練習(xí),。

(7)操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索,，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想,。

(8)積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn),、交流,、分享探索的過程與方法。

(1)主動運用語言與別人交往,，大膽運用詞匯,，體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達自己的各種感受和想法,，喜歡探索提問,，積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,，能從閱讀活動中體會到快樂,，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,，了解故事情節(jié)線索,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

(4)會復(fù)述故事,，續(xù)編故事,，學(xué)習(xí)仿編故事。

(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書,、電視,、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息,，從中獲得知識,、感受快樂

(1)進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢,，音調(diào)高低和音色,。

普定縣雞場坡鄉(xiāng)黃土坡幼兒園 大班 春季學(xué)期

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,，并能創(chuàng)編簡單舞蹈,。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏,，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣,。

(4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,，并學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感,，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受,。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,，并能合理地裝飾自己的畫面。

(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,，認(rèn)識常見的交通工具,，知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國人,，認(rèn)識國徽,，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝,。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,，三八、五一,、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,，感受節(jié)日的氣氛。

(4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號,。

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,，知道自己在長大，能做許多事情,，知道自己有很多愛好和想法,，并能大膽表達自己的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,，學(xué)習(xí)制定活動計劃,，學(xué)習(xí)謙讓、輪流,、分享,，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,，樂意完成成人交代的任務(wù)。

(1)能按照正確的要求行動,，初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則,。

(2)不怕黑暗，不怕陌生人,，遇到困難知道尋求幫助,，自己能做的事自己做。

(3)能分清自己和他人的物品,，不拿不是自己的東西,，愛惜玩具、圖書及日常用品,，用后歸還原處,。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計劃的班務(wù)計劃的要求,，教師認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,，勇于創(chuàng)新,，不斷的改進和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,，尊重幼兒,，對幼兒進行耐心、細(xì)致的教育,。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的'受到教育影響,。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo),，有針對性的進行教育,。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展,。

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,，交流教育心得,。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計劃的聯(lián)系機制，通過家園面對面,、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識,、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計劃工作的支持,、配合,。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境,，挑選符合幼兒特點的教育措施,，共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,，聽取家長合理的建議,，達到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,，更好的了解幼兒的情況,。 主題活動安排及內(nèi)容：

1、組織幼兒與家長開展我有多愛你的主題活動,。

2,、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒,。

3、將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強個別指導(dǎo),，減少能力差異,。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,，根據(jù)探究主題,，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫,、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣,。

5,、開始安排值日生，每日兩名幼兒,。主要工作：整理玩具,、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事,。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、開展我對你說大樹和小花主題活動,，利用家長資源,，布置環(huán)境。

2,、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，不因為一點小事就亂發(fā)脾氣,。

3,、創(chuàng)設(shè)交流的機會，注重語言教育的內(nèi)外部整合,，在一日各活動的各個環(huán)節(jié)中注意滲透幼兒語言能力的培養(yǎng),。結(jié)合英語教學(xué)使幼兒能聽懂老師簡單的生活用語和教學(xué)用語,、能主動用英語向老師和他人問候。

5,、積極參加教研組的學(xué)習(xí)探討活動,，認(rèn)真對待園內(nèi)科學(xué)觀摩活動，多聽,、多看,、多想，汲取養(yǎng)份,，提高自身的教學(xué)水平,。

1、開展小鬼顯身手主題活動,，讓幼兒積極參與活動,。

2、利用一日活動中各個環(huán)節(jié),，隨機進行安全教育,，每次活動前提出要求。與班上的同伴要友好團結(jié),，不隨意說我不和你玩

3,、注重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導(dǎo),，正確的坐,、行、走,、書寫姿勢的培養(yǎng),。配合園里做好六一演出活動。

1,、開展本土文化民俗民情主題活動,。

2、開展豐富多彩的戶外體育活動,，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力,，充分利用陽光進行日光浴。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與

3,、多觀察,、了解幼兒的情況，經(jīng)常進行分析與反思,，做好隨筆記錄,，并對自己的教育方法進行反思。

1,、認(rèn)真觀察幼兒的活動情況,，避免不安全事故,，樹立安全意識。

2,、幫助家長形成良好的教育觀,，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式,，并支持參與幼兒園的各項活動,。形成良好的家園對話互動。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇十

一,、語言方面

當(dāng)?shù)恼J(rèn)識簡單的漢子,，對漢字產(chǎn)生興趣，僅而進行閱讀方面的培訓(xùn),，練習(xí)自己把學(xué)過的寓言故事復(fù)述,，同時培養(yǎng)其他幼兒注意傾聽他人講話的好習(xí)慣。與幼兒多說話,、多溝通,、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系,。

二,、數(shù)學(xué)方面

以內(nèi)的加減法，培養(yǎng)幼兒積極,、主動,、較長時間地參加科學(xué)活動，對其產(chǎn)生好奇心和求知欲,。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果，在生活和游戲中感受事物的.數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

三、特色教研

期根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求進行科學(xué)方面的教研,，幼兒對此也產(chǎn)生了很大的興趣,，這些不僅豐富了教師對科學(xué)知識的了解，也增加了幼兒的知識面,。我們將努力做好幼兒的這些特色教研,。為孩子的健康成長提供良好的環(huán)境和氛圍，培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、行為習(xí)慣和各方面的能力。為早日適應(yīng)小學(xué)生活打下良好基礎(chǔ),。

四,、最重要的還是要幼兒的幼小銜接事情。

兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境,，為幼兒營造輕松,、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角,，為幼兒提供自選,、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí),。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能,，認(rèn)真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間,。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì),。作為幼兒園體育活動的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣,，促進幼兒的健康。

五,、家園合作

老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進步。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇十一

xx小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,，其中男孩30人,，女孩21人，年齡都在3——5歲之間,，他們大都來自本校的幾個校轄村,，他們在語言各方面上有一定的基礎(chǔ)，能用簡短的話與他人交談,，在與人交談中能注意傾聽他人的意見,，還有著說的好習(xí)慣；只是由于家住農(nóng)村,，剛剛?cè)雸@,，大多數(shù)幼兒沒有說普通話的習(xí)慣，少數(shù)幼兒不會說普通話,。

1,、學(xué)會說普通話，且能用適當(dāng)?shù)腵語言與他人交談。

2,、能集中精力注意地,、耐心地聽他人講話。

3,、能在膽地表達自己的想法和做法,，且語句要連貫。

4,、會正確地書寫自己的名字和認(rèn)識同伴的名字,。

5、會獨立閱讀圖書并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。

重點：

1,、建立良好語言常規(guī)，幫助幼兒認(rèn)識語言的多樣性,。

2,、幼兒能大膽地運用普通話與他人交談，且語句通順,、流暢,。

3、利用圖書,、繪畫和其他多種方式,，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)前閱讀的前書寫技能,。

難點：

1、使本班幼兒在語言各方面的距離拉近,。

2,、讓每一位幼兒在一日生活中都能運用普通話與他人交談。

3,、克服心理的障礙,，在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我。

1,、創(chuàng)造自由,、寬松的語言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間用普通話自由輕松地交流自己的想法,。

2 ,、以游戲的口吻、游戲的形式組織幼兒的語言教學(xué),，使幼兒有興趣的參與語言教學(xué)活動,。

3,、根據(jù)每個幼兒的需要，給予他們不同的幫助,，且在一日生活中多用普通話與他人交談,。

4、利用家長會等形式告知家長鼓勵幼兒說普通話,，做好家園共育,。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇十二

1、鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識,，進一步靈活、系統(tǒng)地掌握本學(xué)期所學(xué)的知識,；

2,、分類檢查本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，及時地對孩子做好查漏補缺的工作,，盡量地讓每一位孩子過好復(fù)習(xí)關(guān),。

幼兒二班共有學(xué)生38人，他們的年齡大多數(shù)在5歲左右,，是一群活潑,、天真、爛漫的孩子,。大部分幼兒通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，書寫也有了較大的提高,。但是幼兒由于家庭環(huán)境,、個人學(xué)習(xí)能力的不同，表現(xiàn)出很大的差異性,。如鄧佳佳,，胡欣怡，陳露瑩,，徐文杰等,，能自覺主動的學(xué)習(xí)，上課時他們思維敏捷,、迅速,，回答問題積極踴躍，能按時完成教師布置的作業(yè),。也有一部分同學(xué),，頭腦靈活，思維敏捷,，但缺乏穩(wěn)定性,，自覺意識不強,，懶于動腦，有胡慧敏,，肖婧彤等,。

1、本教材要求掌握的兒歌,、散文,、故事、謎語,、講述,、繞口令、句式練習(xí),、反義詞,、方位詞、量詞,、生字詞等,；

2、快樂閱讀過級：14首古詩,。

分類復(fù)習(xí)

1月4日一課時

復(fù)習(xí)要點：復(fù)習(xí)兒歌,、謎語、繞口令,、散文,、講述故事

復(fù)習(xí)要求：能背誦兒歌、謎語,、繞口令,，能有感情地朗讀散文，能邊看故事插圖邊簡單講述故事的情節(jié),。

1月5日一課時

復(fù)習(xí)要點：復(fù)習(xí)反義詞,、方位詞、量詞以及句式練習(xí),。

復(fù)習(xí)要求：熟練掌握反義詞,、方位詞、量詞,，能用“…又…”“…和…”等句式說話,。

1月6日一課時

復(fù)習(xí)要點：生字詞

復(fù)習(xí)要求：能正確地發(fā)音、組詞,，在田字格中書寫,。

1月7日一課時

復(fù)習(xí)要點：古詩誦讀

復(fù)習(xí)要求：能背誦已學(xué)14首古詩，通過初級考試,。

1月10日一課時

復(fù)習(xí)要點：完成語言書和語言練習(xí)冊上的作業(yè),。

復(fù)習(xí)要求：根據(jù)幼兒的復(fù)習(xí)情況進行綜合性,、針對性的復(fù)習(xí)。

大班春季教學(xué)計劃優(yōu)點 大班春季教學(xué)計劃下學(xué)期篇十三

新學(xué)期開始了,，我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí),、會思考,、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以幼兒園教學(xué)工作計劃為依據(jù),，制定出以下的班級工作計劃：

一、班級狀況分析及工作重點

由于本班是大班,，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班,，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段,，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。應(yīng)對一個全新的未來,，無論是孩子還是家長,，心中都會有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實際狀況,，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱,。針對以上狀況，本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo),，透過把教育教學(xué)活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園的群眾生活,，情緒基本愉快,。

2、獨立喝水,、進餐,、洗手、入廁,，穿脫的衣褲,、鞋。正確引導(dǎo)幼兒學(xué)會疊被子,。

3,、了解簡單的衛(wèi)生知識,，愿意理解健康檢查，懂得自我安全保護,。

4,、愿意和同伴參加體育活動。

(二)語言領(lǐng)域

1,、堅持用普通話與人交流,，表達自己的喜好與需求。

2,、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話,，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，表達自己的認(rèn)識和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

(三)社會領(lǐng)域

1,、按時來園，能用心參加幼兒園的活動,，有事要做到向老師請假

2,、樂意和同伴一齊游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗其中的快樂,。

3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人,，學(xué)習(xí)求助和感謝。

4,、學(xué)習(xí)理解老師的推薦和批示,，在群眾生活中遵守基本規(guī)則。

(四)科學(xué)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中搞笑的事物。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品,、現(xiàn)象。

3,、喜歡操作,、擺弄,。

4、親近大自然,，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物,，動物。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域

1,、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術(shù)活動，用畫,、剪,、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的認(rèn)識,。

4、用自然的聲音唱歌,，用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，喜歡和老師,、同伴一齊做音樂游戲。

三,、教育教學(xué)工作

1,、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況,，以便展開教育工作,。發(fā)現(xiàn)孩子有不穩(wěn)定情緒的時候做到主動和家長溝通，家訪,，及時反映孩子的在園狀況,。

(2)給孩子帶給一個溫馨、舒適,、搞笑的教室環(huán)境

(3)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，吸引鼓勵幼兒來園

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),，提高生活自理潛力,，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標(biāo)記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項群眾活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣,。

4、深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行,，從他們的興趣入手，讓孩子主動學(xué)習(xí),，從而獲取各方面的經(jīng)驗,，提高綜合潛力。

5,、注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學(xué)習(xí)有序,。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄，及時發(fā)現(xiàn)問題,、了解孩子,。

6,、豐富幼兒一日生活，充分利用每一天的間隙時間,，豐富音樂活動和語言活動的形式,。

四、衛(wèi)生保健工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,。在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒帶給一個清潔舒適的活動環(huán)境,，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的'孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每一天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松,、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,，真正做到保教合一。

五,、家長工作

在本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的交流與溝通，電話,、家訪以及接送時的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(2)按時更換家長園地資料,，讓家長及時了解本班教學(xué)活動資料，取得家長的支持配合,，并不斷向家長帶給新的幼教信息,。

(3)鼓勵家長用心參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

我們班級的老師將共同努力，帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)生活,，讓他們快樂成長，幸福生活,。健康快樂的過好童年!