光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革,，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實(shí)效性。

“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí),；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化,、發(fā)展,；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）,、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）,、點(diǎn)難撥疑（練習(xí)解難）,、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）、引導(dǎo)實(shí)踐（遷移創(chuàng)新）,。以《全日制義務(wù)教育中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，在繼承我國(guó)現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解,，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考；能夠在探究能力,、學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題能力方面有更多的發(fā)展,；能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。為學(xué)生們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè),，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ),。

本學(xué)期將繼續(xù)徹底貫徹落實(shí)初一年級(jí)的“邁好青春第一步,，自信---成功”教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，和人生觀,，成為對(duì)社會(huì)有用之才。初一年級(jí)以自信成功為主體,，鼓勵(lì)學(xué)生邁好人生第一步,；關(guān)注學(xué)生心靈花園的耕耘，喚醒學(xué)生內(nèi)心的自尊與自信,。

通過(guò)去年上一學(xué)期年的學(xué)習(xí),，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，對(duì)生物這門課比較有興趣,，但也存在著許多問(wèn)題：

（1）班與班差別比較大,，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重。

（2）每個(gè)班的人數(shù)太多,，有時(shí)候老師無(wú)法估計(jì)到所有學(xué)生,。

（3）優(yōu)秀率不很突出，一部分同學(xué)成績(jī)不太理想,。

針對(duì)以上問(wèn)題,，我要對(duì)學(xué)生加以鼓勵(lì)和引導(dǎo)，爭(zhēng)取在上一個(gè)新臺(tái)階,。這些學(xué)生大部分都來(lái)自農(nóng)村,，基礎(chǔ)高低參差不齊,，有的基礎(chǔ)較牢，成績(jī)較好,，有的則較差,。當(dāng)然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,。教師爭(zhēng)取要做好每一個(gè)學(xué)生的工作,，因材施教，使他們?cè)诟髯栽械幕A(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步,。

本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)教材（濟(jì)南版）——《生物學(xué)》（七年級(jí)下冊(cè)）,。該教材針對(duì)初中生的特點(diǎn)，設(shè)置了許多個(gè)學(xué)生活動(dòng),，同時(shí)還有課外讀及小資料對(duì)學(xué)生的知識(shí)面的拓展起積極作用,，同時(shí)活動(dòng)又利于學(xué)生主體作用的發(fā)揮。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ),，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)每單元末尾又有信息庫(kù)，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),。既增強(qiáng)了學(xué)生的主體性，又有利基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

：

（一）,、備課

備課是上好課的基礎(chǔ)，是保證教學(xué)質(zhì)量的必要措施,。備課應(yīng)包括以下過(guò)程和內(nèi)容：

l,、鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，做好教學(xué)工作計(jì)劃,。

（1）鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),，通讀教材，了解教學(xué)任務(wù),、目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)。

（2）了解任教班級(jí)學(xué)生的思想狀況,、學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣、知識(shí)狀況等,，做到“有的放矢”地進(jìn)行教學(xué),。

（3）制定改進(jìn)和提高質(zhì)量的措施，編制教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表,。

2,、寫好教案,。

（1）按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，反復(fù)閱讀鉆研教材,，明確教學(xué)目的,、重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確每一課時(shí)的講述內(nèi)容,。

（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和要求,，搜集、整理,、精選參考資料,。

（3）全面了解學(xué)生生理、心理特點(diǎn),、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的基礎(chǔ)知識(shí),，結(jié)合教材內(nèi)容寫出具體教案。

（4）教案內(nèi)容包括：課題,、目的和要求,，重點(diǎn)、難點(diǎn),，課型,、課時(shí)、教學(xué)方法,，教具,、教學(xué)反思等。

（二）,、上課

上好課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié),，不僅要求具有淵博的知識(shí)，而且要掌握進(jìn)行政治思想教育,，傳授知識(shí)和開(kāi)發(fā)智力的教學(xué)藝術(shù),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。應(yīng)做到：

1,、教學(xué)目標(biāo)明確,，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行。

2,、教學(xué)內(nèi)容必須正確,。要把基本概念、基本觀點(diǎn),，正確無(wú)誤地傳授給學(xué)生,。

3、做到分清主次，突出重點(diǎn),，分散難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵，詳略得當(dāng),，快慢適中,。

4、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調(diào)及生物圈中生命的延續(xù),。

5、結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行青春期教育,。

6,、教學(xué)方法得當(dāng)，對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭?，在教學(xué)中要大膽探索,，勇于創(chuàng)新。

（1）學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

（2）重視對(duì)學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng),。將實(shí)驗(yàn),、觀察標(biāo)本等放在十分重要的地位，以提高學(xué)生的四個(gè)能力(觀察,、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際),。

（3）教給學(xué)生學(xué)習(xí)生物特有的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實(shí)際，看圖記憶等),。教給學(xué)生思考和解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)生自學(xué)的能力,。

（4）在學(xué)的過(guò)程中,，可將講授與實(shí)驗(yàn)、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈,、投影,、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果,。

（5）為使教與學(xué)的雙方密切配合,，學(xué)生集中精力聽(tīng)課，要求學(xué)生記好課堂筆記,。

7,、科學(xué)地安排教學(xué)過(guò)程。每節(jié)課一般應(yīng)包括：提問(wèn),、復(fù)習(xí)舊課,、導(dǎo)入新課,、檢查效果和布置作業(yè)等。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，力求連貫,、緊湊，時(shí)間分配合理,，提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

8、不斷提高課堂教學(xué)藝術(shù),。

（三）,、作業(yè)批改

精選作業(yè)，認(rèn)真批改,，可使及時(shí)獲得反饋信息,，利于改進(jìn)教學(xué)。

1,、作業(yè)內(nèi)容要根據(jù)中考要求,，注意“雙基”的訓(xùn)練，精心選題,。

2,、在布置作業(yè)前，掌握作業(yè)的深度和廣度,，突出理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。

3、及時(shí)批改作業(yè),，堅(jiān)持講評(píng),，對(duì)普遍存在的問(wèn)題要在全班進(jìn)行糾錯(cuò)，要求重作和口答,，以便加深印象,。

4、根據(jù)教材內(nèi)容,，可適應(yīng)提前或課后布置一些學(xué)生力所能及的小實(shí)驗(yàn),，標(biāo)本采集等。

（四）生物教學(xué)中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：

1,、以活動(dòng)為載體,，充分發(fā)揮初一學(xué)生的好動(dòng)及主觀能動(dòng)性，從而加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力及實(shí)踐能力,。建議活動(dòng)相對(duì)條件較苛刻，而一般活動(dòng)簡(jiǎn)單易行，學(xué)生容易做,，并且容易付諸實(shí)施,，因此需布置力爭(zhēng)讓學(xué)生自己去完成，以利于學(xué)習(xí)及活動(dòng)內(nèi)容的開(kāi)展,。

2,、本冊(cè)教材對(duì)人體的基礎(chǔ)知識(shí)較為注重。章前有引言,，章節(jié)后又有信息庫(kù),。有利于學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)及理解、掌握,。因此在教學(xué)中應(yīng)該加強(qiáng)而不削弱基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),，每章之前做到讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù),。章節(jié)結(jié)束做章節(jié)小結(jié)回顧,，強(qiáng)化、鞏固所學(xué)知識(shí)內(nèi)容,。

3,、充分利用教材中的插圖，做好資料分析,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用資料分析,，得出結(jié)論的能力。本冊(cè)教材有豐富,、色彩鮮艷的插圖,，對(duì)于學(xué)生理解掌握課本內(nèi)容有相當(dāng)重要的作用，因而可豐富教材教學(xué)法,，也有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),。

4、應(yīng)注重課本中關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學(xué)習(xí),，使學(xué)生明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的一般過(guò)程,，明確科學(xué)發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生的一般科學(xué)探究能力,為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

總之，初一生物應(yīng)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、發(fā)展能力（包括探究能力,、實(shí)踐能力、科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ┘靶纬煽蒲幸庾R(shí)及科研方法上均有所長(zhǎng)進(jìn),，為后續(xù)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

對(duì)八年級(jí)的學(xué)習(xí)情況與期末測(cè)試成績(jī)進(jìn)行分析，可以看出學(xué)生已經(jīng)初步掌握二次根式的運(yùn)算，能利用一元二次方程來(lái)解一般的應(yīng)用題,，大多數(shù)學(xué)生能掌握平行四邊形與特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定,，具備了一定的邏輯推理能力。在數(shù)學(xué)的思維方面,，學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的過(guò)度提升期,，教學(xué)中提倡數(shù)形結(jié)合，讓學(xué)生適當(dāng)思考部分有利于思維提高的練習(xí),，無(wú)疑是對(duì)學(xué)生終身有用的,；在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，部分學(xué)生的不良習(xí)慣得到了糾正,，良好的習(xí)慣要得到鞏固,，如獨(dú)立思考，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié),，及時(shí)改正作業(yè)等,，都應(yīng)得到強(qiáng)化；在學(xué)習(xí)興趣方面,，大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性較高,，但仍有部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)信心不足，因此開(kāi)學(xué)初要給學(xué)生樹(shù)信心,，剛開(kāi)始起點(diǎn)宜低,，講解宜慢，使學(xué)生適應(yīng)九年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),。

通過(guò)十幾年數(shù)學(xué)的教學(xué),，提供進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必需的`數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)算能力,、思維能力和空間想象能力,，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確,、合理地進(jìn)行運(yùn)算，逐步學(xué)會(huì)觀察分析,、綜合,、抽象、概括,。會(huì)用歸納演繹,、類比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理,。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，逐步培養(yǎng)學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，實(shí)事求是的態(tài)度,。頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力和獨(dú)立思考、探索的新思想,。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,。

第一章 二次函數(shù)

本章的主要內(nèi)容有二次函數(shù)的概念、二次函數(shù)的圖象,、性質(zhì)和應(yīng)用,，它們?cè)谌粘Ｉ詈蜕a(chǎn)實(shí)際中有著廣泛的應(yīng)用. 本章的重點(diǎn)是二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)的理解和掌握；二次函數(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法,，函數(shù)圖象的特征和變換以及二次函數(shù)性質(zhì)的靈活應(yīng)用是本章教學(xué)的難點(diǎn).本章教學(xué)時(shí)要充分運(yùn)用實(shí)例幫助學(xué)生正確理解二次函數(shù)的概念,，體會(huì)函數(shù)思想.

第二章 簡(jiǎn)單事件的概率

本章的主要內(nèi)容有事件的可能性、簡(jiǎn)單事件的概率,、用頻率估計(jì)概率,、概率的簡(jiǎn)單應(yīng)用. 本章的重點(diǎn)是簡(jiǎn)單事件的概率的計(jì)算；畫樹(shù)狀圖分析事件的可能性是本章教學(xué)的難點(diǎn).本章教學(xué)時(shí)應(yīng)滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想.

第三章 圓的基本性質(zhì)

本章的主要內(nèi)容有圓的有關(guān)概念,、圓的性質(zhì),，以及弧長(zhǎng)、扇形的面積,，圓錐的側(cè)面積和全面積計(jì)算. 本章的重點(diǎn)是有關(guān)弦,、弧、圓心角和圓周角的基本性質(zhì),；圓的基本性質(zhì)的幾個(gè)主要定理的探究和證明是本章教學(xué)的難點(diǎn).在本章教學(xué)中要使學(xué)生從事觀察,、測(cè)量、折疊,、平移,、推理等活動(dòng)，注意理論和實(shí)踐相結(jié)合,、抽象與直觀相結(jié)合,，分步設(shè)疑，巧設(shè)階梯,，以達(dá)學(xué)生理解.

第四章 相似三角形

本章的主要內(nèi)容有比例線段,、由平行線截得的比例線段、相似三角形,、兩個(gè)三角形相似的判定,、相似三角形的性質(zhì)及其應(yīng)用、相似多邊形和圖形的位似. 本章的重點(diǎn)是相似三角形的判定和性質(zhì),；利用相似三角形解決圖形中的比例線段問(wèn)題是本章教學(xué)的難點(diǎn).

本章教學(xué)時(shí)應(yīng)注意充分運(yùn)用類比的思想,；繼續(xù)重視觀察、實(shí)驗(yàn)的方法等.

四,、具體措施：

1,、做好教材鉆研工作。認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研新教材,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)充教材內(nèi)容,，認(rèn)真上課,，批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真制作測(cè)試試卷,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真。

2,、興趣是最好的老師,，愛(ài)因斯坦如是說(shuō)。激發(fā)學(xué)生的興趣,，給學(xué)生介紹數(shù)學(xué)家,，數(shù)學(xué)史，介紹相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣題,，給出相應(yīng)的數(shù)學(xué)思考題,，激發(fā)學(xué)生的興趣。

3,、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，課外調(diào)查，數(shù)學(xué)建模,，野外測(cè)量,，七巧板游戲，課件演示,。使學(xué)生樂(lè)在其中,，樂(lè)此不疲。

4,、挖掘數(shù)學(xué)特長(zhǎng)生,，發(fā)展這部分學(xué)生的特長(zhǎng)，使其冒尖,。

5,、開(kāi)展分層教學(xué)實(shí)驗(yàn)，使不同的學(xué)生學(xué)到不同的知識(shí),，使人人能學(xué)到有用的知識(shí),，使不同的人得到不同的發(fā)展,，獲得成功感，使優(yōu)生更優(yōu),，差生逐漸趕上,。

大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

初三學(xué)生已經(jīng)對(duì)教材中的繪畫、雕刻,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識(shí)有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識(shí)，知道學(xué)習(xí)的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高,。對(duì)學(xué)好本冊(cè)教材打好了一定的基礎(chǔ)。但初三的學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性很不夠,，參與獲得的主動(dòng)性較差,。對(duì)美術(shù)知識(shí)的系統(tǒng)不夠明確，知識(shí)結(jié)構(gòu)層次不是很健全,。

立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點(diǎn)出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力;強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣;在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，充分體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展以及多元文化，突出時(shí)代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上,，以美術(shù)形式語(yǔ)言集中劃分單元，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能的基礎(chǔ)上，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和知識(shí)技能的習(xí)得兩方面的需求,。

重點(diǎn)內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的內(nèi)容，繪畫包括版畫和抽象藝術(shù)的創(chuàng)作等繪畫創(chuàng)作知識(shí),。設(shè)計(jì)主要是以設(shè)計(jì)的分類和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及平面設(shè)計(jì)和立體構(gòu)成等方面的設(shè)計(jì)知識(shí),。

1、通過(guò)各種欣賞,、評(píng)述能初步了解外國(guó)美術(shù)發(fā)展的歷史面貌及其回環(huán)成就,，初步認(rèn)識(shí)了解外國(guó)美術(shù)的藝術(shù)性和藝術(shù)魅力，初步了解他們的社會(huì)歷史價(jià)值和審美價(jià)值,。

2,、通過(guò)欣賞討論與讀書相關(guān)的社會(huì)活動(dòng)及其創(chuàng)造的美術(shù)作品，感受其文化內(nèi)涵,，使個(gè)人素質(zhì)得到提升及長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

3,、通過(guò)賞析生活中各種富有文化品位的用品和環(huán)境，體會(huì)認(rèn)識(shí)生活格調(diào),。確立對(duì)高雅生活品位的向往和高雅的生活情調(diào),，學(xué)會(huì)自己美化生活和充實(shí)調(diào)節(jié)精神世界。

4,、讓學(xué)生們了解相關(guān)的造型藝術(shù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)造型藝術(shù)的不同表現(xiàn)語(yǔ)言,、不同表現(xiàn)形式,。

5、通過(guò)欣賞中國(guó),，民間美術(shù)作品,，認(rèn)識(shí)中國(guó)民間美術(shù)獨(dú)特的美感和表現(xiàn)特點(diǎn)，感受民間美術(shù)作品和諧的藝術(shù)與實(shí)用價(jià)值,，體會(huì)各民族勞動(dòng)人民在美的創(chuàng)造上的智慧,。

1、根據(jù)對(duì)初三學(xué)生的情況分析再加上初三學(xué)生所學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)上,，開(kāi)始新知識(shí)的學(xué)習(xí),。

2、在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識(shí)盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到一定的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握美術(shù)的基本技能和技巧,，同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷美和創(chuàng)造美,，提高學(xué)生的審美能力。

3,、學(xué)生了解了有關(guān)美術(shù)的基本情況后,，緊緊把握住教材重點(diǎn)、難點(diǎn),，面向全體學(xué)生抓好教學(xué)管理,，全面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

期中考試前完成1-3單元,，

期中考試后完成4-5單元,。

大班春季學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德,、智,、體、美諸方面全面發(fā)展,。音樂(lè)課是美育教育的一部分,，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè)的能力,，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想,，陶冶情操,，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。

1,、共有十四課,，通過(guò)歌曲的演唱，使學(xué)生更加愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí),、愛(ài)科學(xué),、愛(ài)大自然、愛(ài)生活,。

2,、學(xué)會(huì)如下讀譜知識(shí)：弱起小節(jié)、速度記號(hào),、跨小節(jié)的切分音,。

3、認(rèn)真完成課后的綜合訓(xùn)練,，通過(guò)練習(xí)逐漸提高學(xué)生的創(chuàng)作旋律,、填寫旋律的能力，并逐漸學(xué)會(huì)辨別三和弦的和諧與否,。

4,、上好欣賞課，通過(guò)欣賞,，擴(kuò)大學(xué)生的視野,，以音樂(lè)的藝術(shù)形象有力地感染和鼓舞學(xué)生。在上好欣賞課的同時(shí),，認(rèn)真介紹民族樂(lè)器的“吹管樂(lè)器”和“打擊樂(lè)器”,，提高學(xué)生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂(lè)家莫所特和洗星海的生平事跡,，學(xué)習(xí)他們頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神,。

1、二年級(jí)之前的歌曲都是單聲部歌曲，三冊(cè)出現(xiàn)了二聲部歌曲,，唱二聲部歌曲比較困難,，兩個(gè)聲部分別唱效果都不錯(cuò)，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一,，因此,，要加強(qiáng)練習(xí)。

2,、在唱歌,、視唱和聽(tīng)音練習(xí)方面，大部分同學(xué)都有了一定的基礎(chǔ),，但每班還有四五個(gè)音樂(lè)上的后進(jìn)生—五音不全者,，我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)心和愛(ài)心，使他們盡快地喜歡起音樂(lè)來(lái),，讓他們高興地唱起來(lái)，盡快脫掉“樂(lè)盲”的帽子,。

3,、在欣賞方面，大多數(shù)學(xué)生圖個(gè)熱鬧,，而對(duì)曲目的主旋律不熟悉或知之甚少,，學(xué)生不知道音樂(lè)美在哪，就很難激發(fā)學(xué)生欣賞音樂(lè)的情緒,，達(dá)不到預(yù)期的目的,，因此，需要學(xué)生先熟旋律,，再作欣賞,。

4、創(chuàng)作旋律對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一大難題,，要對(duì)學(xué)生循循善誘,，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),，對(duì)學(xué)生的作品多看優(yōu)點(diǎn),，少說(shuō)缺點(diǎn)，更不要批評(píng),，先讓學(xué)生敢想敢寫,，再講述一些創(chuàng)作方法和發(fā)展旋律的方法，引導(dǎo)學(xué)生走上正確的軌道,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，備教材,、備學(xué)生、備教法,，教學(xué)目標(biāo)明確,，重難點(diǎn)突出。

2,、認(rèn)真上課,，課堂是老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,，課堂教學(xué)力求思路清晰,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，符合學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律,，教學(xué)生動(dòng)形象,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們聽(tīng)起來(lái)津津有味,，學(xué)而不厭,。

3、積極參加組里的教研活動(dòng),，多聽(tīng)同行老師的課,，吸取他們的長(zhǎng)處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)能力,。

4,、積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學(xué)容量,，提高課堂教學(xué)效果,。

5、密切聯(lián)系學(xué)生,，經(jīng)常征求學(xué)生對(duì)老師的意見(jiàn),，不斷改進(jìn)教法，提高教學(xué)效果,，爭(zhēng)取大面積的豐收,。

略