總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
端午節(jié)朗誦活動總結(jié)背景 端午節(jié)朗誦活動總結(jié)篇一
一,、利用國旗下講話，向?qū)W生宣傳中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)
當(dāng)代是一個多元文化的時代,，當(dāng)代學(xué)生接受了各種文化的洗禮,。改革開放以來，外來文化對傳統(tǒng)文化構(gòu)成了嚴(yán)峻挑戰(zhàn),，學(xué)生的天性就是好奇,，所以，過洋節(jié)成了青年人的新時尚,，民族傳統(tǒng)的節(jié)日反而慢慢地被當(dāng)代青年淡化了,，民族文化受到了冷落，針對這一偏頗的現(xiàn)象,，我們緊緊抓住國家將傳統(tǒng)節(jié)日改為法定假日的有利時機(jī),，大力宣傳中華民族幾千年來形成的傳統(tǒng)節(jié)日的風(fēng)俗習(xí)慣，讓學(xué)生接受傳統(tǒng)教育,，從而培養(yǎng)民族意識和民族自豪感,。
在今年端午節(jié)到來前夕的國旗下講話上，專題安排,，宣講端午節(jié)源遠(yuǎn)流長的歷史,、傳統(tǒng)習(xí)俗、古人舉行豐富多彩的慶?；顒?，從而產(chǎn)生濃濃的民族情懷。
二,、組織各班級開展主題班會,、黑板報、書畫展
各班級開展了以“我們的節(jié)日·端午”的主題班會,、黑板報,，主題班會以端午節(jié)的相關(guān)知識為素材，進(jìn)行知識競賽,、傳統(tǒng)節(jié)日與外來節(jié)日主題辯論賽,、詩歌朗誦等形式，學(xué)生以主題黑板報來介紹各地風(fēng)俗習(xí)慣,、學(xué)生節(jié)日心得體會,、繪畫等形式，通過書畫展,，既展示了我校的藝體特色教育成果,，又給學(xué)生創(chuàng)造展示個人才藝的平臺。
三,、網(wǎng)上簽名寄語,，弘揚(yáng)雷鋒精神
為了使雷鋒精神得到更好的傳承和發(fā)揚(yáng),，眾興中學(xué)積極響應(yīng)縣文明辦要求，政教處召開七,、八年級班主任會議,，具體組織安排“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動,。學(xué)校充分利用信息技術(shù)課,，登錄中國文明網(wǎng)“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”進(jìn)入網(wǎng)上簽名寄語系統(tǒng),。同學(xué)們紛紛在簽名區(qū)填寫個人信息,，在寄語區(qū)輸入了自己的寄語。
總之,，各項活動生動活潑,，將紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚(yáng)民族精神變成了我校校園文化建設(shè)的一道靚麗風(fēng)景,。
端午節(jié)為我們提供了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機(jī)會,，為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,，我校開展了形式多樣的文化教育活動,，簡要概括為以下幾個方面：
一、節(jié)前宣傳活動
1,、召開各類會議,，要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動,、節(jié)后有總結(jié),。
2、做好宣傳欄,、板報,、宣傳報等，提高同學(xué)們的認(rèn)知水平,。
3,、利用學(xué)校例會、國旗下的演講,、主題班(隊)會,，舉行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程,。
二,、節(jié)日活動
1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,，首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。
2,、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報,，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。
3,、學(xué)校組織各班召開班會,，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,，宣揚(yáng)理性愛國,。
4、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,，通過學(xué)習(xí)交流,，增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培養(yǎng)了大家的興趣,。
5,、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。
6,、學(xué)生會特意策劃了以“端午,，我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅,。
在活動開展過程中,，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,。我國地大物博、歷史悠久,，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)，而這個責(zé)任,，就賦予我們下一代,，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
端午節(jié)朗誦活動總結(jié)背景 端午節(jié)朗誦活動總結(jié)篇三農(nóng)歷五月初五,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，大學(xué)為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,，讓學(xué)生們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。
同時，各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌,，分外香甜可口,。老師們組織了學(xué)生們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲,，并將自己設(shè)計的香包送給了班上的同學(xué),，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
活動中,，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料,，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神,，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗,。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,，豐富了同學(xué)們的精神世界,，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進(jìn)行了假期安全教育，針對交通安全問題,、防溺水,、防騙、防中暑等問題對幼兒進(jìn)行了安全教育,。
通過這一活動,，讓同學(xué)們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)們的愛國主義情操,。希望同學(xué)們能過一個健康,、安全、快樂的端午節(jié),。
端午節(jié)即將來臨,，為弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感,，近日,，希望小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“我們的節(jié)日—端午節(jié)”主題教育系列活動。
1、利用國旗下講話,、校園廣播站等形式廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,，營造濃厚的民族節(jié)日氛圍。
2,、舉辦“品味端午文化”主題班會,，讓學(xué)生了解更多端午節(jié)的相關(guān)知識，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情懷,，激發(fā)學(xué)生民族自豪感,。
3、展中華經(jīng)典詩文誦讀活動,，讓學(xué)生在提高動口能力的同時，進(jìn)一步感受中國傳統(tǒng)文化的精髓,。
4,、舉辦一期端午節(jié)為主題的手抄小報、讓學(xué)生在提高動手能力的同時,，受到濃郁的愛國主義教育,，抒發(fā)自己對祖國和傳統(tǒng)節(jié)日的熱愛之情。
通過開展端午節(jié)主題班會活動,，增強(qiáng)了廣大中小學(xué)生的民族自豪感,、也增強(qiáng)了同學(xué)們的文化自信，讓同學(xué)們對中華民族的.傳統(tǒng)節(jié)日有了更深的認(rèn)識與認(rèn)同感,。
6月25日是中華民族傳統(tǒng)端午節(jié),。為強(qiáng)化“中國夢”教育，培育和踐行社會主義核心價值體觀,，弘揚(yáng)端午節(jié)日習(xí)俗,，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，讓學(xué)生通過端午節(jié)來深入了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的民俗文化,，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。華林小學(xué)開展了“我們的節(jié)日端午”形式多樣的主題活動,，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一,、營造濃厚的宣傳氛圍。
1,、少先隊大隊部要求各中隊在開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”活動之前,，先讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
2、利用周一國旗下講話,、華旭電視臺,、黑板報等多種方式進(jìn)行廣泛宣傳。
二,、各年級分層開展豐富多彩的傳統(tǒng)文化教育活動,。
1、一,、二年級開展“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等活動,。各班輔導(dǎo)員根據(jù)本班實際,，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩歌”,、“畫一畫屈原”,、“紙粽子制作”等比賽活動。該活動讓孩子們在動口,、動手等有趣的活動中受到了愛國主義教育,。
2、三,、四年級各中隊開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動,。
各中隊利用少先隊活動課，在班上舉辦故事會,，把“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動開展得有模有樣,。
3、五,、六年級各中隊開展“屈原詩歌頌”,、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。通過誦讀活動,，陶冶了學(xué)生的情操,，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,。
本次活動,，不僅讓學(xué)生紀(jì)念愛國詩人屈原，活動中接受愛國主義教育,，更在濃濃的節(jié)日氛圍中,，學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義,，進(jìn)一步提高道德水平和思想境界,，增進(jìn)愛國情感,，樹立報國之志。
