總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

技能培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié) 篇一

這所學(xué)校本是一所生源較差的學(xué)校，入校分數(shù)線曾低至300多分,，而自20xx年起高考一本率達100%,并且人平分高出北京市一本線60-70分,。這是一所極具文化特色的名校，不必說一進校門首先映入眼簾的十二尊教育名人塑像,，不必說樓內(nèi)走廊上方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宣傳板畫,，也不必說學(xué)校管樂隊的表現(xiàn)卓越，單是宏志班系列>故事已讓我們欽佩不已,。什么原因推動了學(xué)校的快速提升和飛速發(fā)展呢,？用穆校長的話說,，就學(xué)校文化建設(shè)。

走進廣渠門中學(xué),，最讓人感嘆的就是校園文化,，學(xué)校的一草一木都情，學(xué)校的一物一器都有意,，引導(dǎo)老師的解說讓我們仿佛置身于文化的海洋,，全面育人、全員育人,、人人育人在這里得到了充分的體現(xiàn),。關(guān)于宏志班的文化建設(shè)應(yīng)當是廣渠門中學(xué)最亮麗的一頁，對教師的人性化管理也應(yīng)當是值得贊賞的一招,。濃郁的文化管理打造了一支團結(jié)向上,、敢打硬仗、能打勝仗的優(yōu)秀工作團隊,，這種極富特色的創(chuàng)新管理已成為廣渠門中學(xué)發(fā)展的核心競爭力,。廣渠門中學(xué)副校長穆秀穎理論聯(lián)系實際，以生動的例證向我們闡述了什么是校園文化和文化自覺,，更以眾多的例子向我們敘述了怎樣建設(shè)特色文化,，諸如運河中學(xué)的和諧發(fā)展教育，天通苑中學(xué)的和合教育,，石樓中學(xué)的生命教育,、賈島文化，石窩中學(xué)的琢石成器,、弘德成人……給我們留下了極深的印象,。

校園文化建設(shè)在北京市廣渠門中學(xué)得到了充分的印證，校園文化的內(nèi)涵在北京市廣渠門中學(xué)也得到了詳盡的詮釋,，校園文化的功能和價值在北京市廣渠門中學(xué)得到了證明,。通過參觀學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)校應(yīng)該建設(shè)怎樣的文化：建設(shè)有個性的文化,；建設(shè)有內(nèi)涵,、有底蘊的文化；建設(shè)有人文精神的文化,；建設(shè)相對穩(wěn)定的,、可持續(xù)發(fā)展的文化；建設(shè)傳統(tǒng)與現(xiàn)代,、民族與世界兼容的`文化,；建設(shè)系統(tǒng)性、完整性和統(tǒng)一性的文化,；建設(shè)具有課程性要求的文化,；建設(shè)具有創(chuàng)新性,、規(guī)范性的文化。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命,，而校園文化則是學(xué)校的靈魂,。環(huán)境文化、質(zhì)量文化,、事業(yè)文化,、班級文化、行為文化,、溫馨文化、英雄文化都是廣渠門中學(xué)校園文化建設(shè)的重要部分,。濃郁的文化管理打造了一支團結(jié)向上,、敢打硬仗、能打勝仗的優(yōu)秀工作團隊,，這種極富特色的創(chuàng)新管理已成為廣渠門中學(xué)發(fā)展的核心競爭力,。廣渠門中學(xué)副校長穆秀穎理論聯(lián)系實際，以生動的例證向我們闡述了什么是校園文化和文化自覺,，更以眾多的例子向我們敘述了怎樣建設(shè)特色文化,，給我們留下了極深的印象。

參觀了廣渠門中學(xué),，聽了廣渠門中學(xué)副校長穆秀穎的報告,，自己又站在了新的起點上，結(jié)合自己學(xué)校的實情,，我們將繼續(xù)踐行做>素質(zhì)教育真文章,，辦人民滿意好教育的理念，眾志成城譜寫一主四元新篇章,，多元借力促使學(xué)校內(nèi)涵新發(fā)展,，繼續(xù)彰顯立德樹人的素質(zhì)教育特色。

技能培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié) 篇二

為期兩個月的領(lǐng)雁工程培訓(xùn)就要結(jié)束了,。自己十分珍惜這次脫產(chǎn)培訓(xùn)的機會,，是帶著厚厚的期望走進校園的，又將帶著戀戀不舍的心情離開它,。為了發(fā)揚成績,，克服不足，促進以后的工作與學(xué)習(xí),，特作自我鑒定如下：

培訓(xùn)期間,，本人遵守班級的管理紀律，做到不遲到,、不早退,、不無故曠課的要求,。在思想上，有很強的學(xué)習(xí)欲望,、上進心和責(zé)任心,，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)回鄉(xiāng)做好“領(lǐng)頭雁”的愿望，有進行批評與自我批評的勇氣,。

在學(xué)習(xí)上,，能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記,，能及時完成老師布置的作業(yè),，能每天進行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機會主動向老師求教,，能要求自己做到了理論與實際相結(jié)合,，能爭取更多的課余時間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認為有利于以后工作的各種資料,，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng),。

在工作上，認真負責(zé),，有較好的組織能力,，在擔(dān)任科學(xué)班班長期間，工作塌實,，任勞任怨,，責(zé)任心強，多次協(xié)助班主任完成各種班級工作,。

在生活上,，過的充實而有條理，具有良好的生活習(xí)慣,、嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),，為人熱情大方、誠實守信,、樂于助人,，能與同學(xué)們和睦相處。

不足之處就是人際交往能力較差,，除了工作,，平時與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個月,，依然有些同學(xué)不是很熟悉,，有些人的外藐與姓名還會對不上號。

在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會不斷的去完善自己,，會針對發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢,，會去多多錘煉自己，會去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平,、課堂教學(xué)水平,、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,，一位名副其實的“領(lǐng)頭雁”人員,。

技能培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié) 篇三

根據(jù)年初指定的教師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來我校領(lǐng)導(dǎo)認真落實規(guī)劃內(nèi)容,，在縣教育局的支持下,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視教師培訓(xùn)工作,，長期堅持以教師的成長和發(fā)展作為教師教育的根本出發(fā)點和落腳點。首先在時間上和經(jīng)費上予以保障和支持,，我校今年教師培訓(xùn)費用達百分之九以上，高出教師培訓(xùn)經(jīng)費要求的水平,。

二,、開展多樣的培訓(xùn)形式

我校今年主要開展以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)的多種培訓(xùn)，鼓勵教師參加繼續(xù)教育,、學(xué)術(shù)交流,、學(xué)歷提高等多種培訓(xùn)。

1,、加強班主任培訓(xùn)：良好的教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開,，建設(shè)一支過硬的班主任隊伍是學(xué)校的一個工作重點，因此我校高度重視班主任培訓(xùn)工作,，開展了班主任工作交流,，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn)，提高了部分班主任的管理水平,。

2,、加強英語教師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我校英語教師參加了英語教師培訓(xùn),，取得了較好的效果,，我校英語教師教學(xué)水平總體上得到了提高。

3,、組織實施全校教師得全員培訓(xùn),，加強新課程理念的學(xué)習(xí)：組織教師開展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)校積極創(chuàng)造機會讓老師出去學(xué)習(xí)參觀,，8月份組織我校教師5人去縣城學(xué)習(xí)參觀,，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗;此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃,，開展新理念,、新課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn),，通過培訓(xùn),，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動態(tài)，適應(yīng)新課程標準得要求,，

4,、加強計算機應(yīng)用培養(yǎng)

我校有一臺計算機，組織教師參加計算機操作培訓(xùn),，目前我校教師基本上把握計算機基本知識和操作技能,，不同程度地利用計算機進行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力,。

5,、督促教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，基本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求,。

6,、加強體、衛(wèi),、藝教師的培訓(xùn)工作,。多次派出教師參加培訓(xùn)。

一年來,，我校的教師培訓(xùn)工作取得了較好的效果,，我們堅持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合,，通過培訓(xùn),，教師的教研能力提高了，教學(xué)理念加強了,，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變,，提高了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去,，為建設(shè)一支良好的教師隊伍而努力,。

總結(jié)五：小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

百年大計在教育，教育大計在教師。教師綜合水平的高低直接影響孩子的一生,。根據(jù)學(xué)校目前的師資狀況,，我校本著實際需要的原則，面向全員,，突出骨干,，分層次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)班子崗位職責(zé)培訓(xùn),，師德培訓(xùn),，教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn),。培訓(xùn)形式與方法采取以會代訓(xùn),，自主學(xué)習(xí)，分組研討等多種形式進行,。

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) ，實施科學(xué)管理

俗話說：“火車跑得快,，全靠車頭帶”,。我校的領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、充滿活力的班子,，缺乏一定的實踐經(jīng)驗,，而年輕人的惰性，浮躁,，怕得罪人等不良工作作風(fēng)是管理工作的大敵，因此學(xué)校把盡快提高管理人員的素質(zhì)當作重要任務(wù)來抓,，通過多次召開行政會,、行風(fēng)監(jiān)督員會議和管理人員個別談心；校長親自參與各個部門的管理活動,，在具體工作中具體指導(dǎo),、督促、檢查,；派管理人員外出學(xué)習(xí)（如：參加校長學(xué)習(xí)日,、輔導(dǎo)員培訓(xùn)班等活動）等措施，在端正工作態(tài)度,，提高業(yè)務(wù)水平,，加強管理能力，履行崗位職責(zé)等方面對管理人員提出了“行政人員要經(jīng)常反省自己,，保持清醒的頭腦,，嚴以律己，寬以待人，扎實工作作風(fēng)”的具體要求,，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從各個方面做教師的表率,。

通過管理人員的交流和工作實踐的磨練,，使大家對自己的思想、行為達到統(tǒng)一,，行政人員的工作主動性,，積極性逐漸增強，每項工作執(zhí)行力度明顯加強,，管理向精細化,、實效性方向發(fā)展。

二,、加強師德建設(shè) ,，提高教師的道德水平

“學(xué)高為師，身正為范”,。教師的思想,、政治、道德素質(zhì)如何,，直接關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的人的問題,。我校把加強教師職業(yè)道德教育，提高教師的道德素質(zhì)作為教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù),。本學(xué)期我校全體教師認真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》并進行了交流,，從履行崗位職責(zé)、尊重家長,、依法執(zhí)教,、團結(jié)協(xié)作、為人師表,、廉潔從教等方面制定成制度,，對教師提出了嚴格的要求，并嚴格執(zhí)行,。

三,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師素養(yǎng)

1,、突出重點,，培養(yǎng)骨干

學(xué)校選拔思想覺悟高，有奉獻精神,，業(yè)務(wù)能力強的教師參加外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為打造名師工程奠定基礎(chǔ),，張國雁、付穎兩位老師參加了三維動畫培訓(xùn),；劉紅梅,、劉寧兩位老師參加了心理健康教育培訓(xùn)；王麗芹,、李路參加了剪紙培訓(xùn),；李尤龍、丁玉英參加了小實驗培訓(xùn)……,，另有部分老師參加省,、市優(yōu)質(zhì)課評選，拔尖人才展示的學(xué)習(xí),。外出培訓(xùn)的教師會后組織相關(guān)學(xué)科的老師學(xué)習(xí),，并把培訓(xùn)內(nèi)容及參加學(xué)習(xí)的體會發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，供老師們學(xué)習(xí),，以點帶面,，使全體教師受益。

2,、自主培訓(xùn) ,，針對性強

外出參加學(xué)習(xí)因受時間，人數(shù),，經(jīng)濟等條件的限制,，有一定的局限性，因此,，我校在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)上通過加強校內(nèi)自主培訓(xùn)的方法,，充分利用身邊的資源，達到省時,，省錢,，高效的培訓(xùn)目的，逐步形成我校教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的特色,。

（1）請專家進校園,，解疑答惑

學(xué)校根據(jù)實際需要,，請專家來校講課,、作報告、召開專題研討會,。本學(xué)期省教研室李家棟老師所做的“新課程理念下的小學(xué)語文教學(xué)轉(zhuǎn)型”的報告,。教師們收益匪淺。

（2）向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),，互動提高

隨著當前教育改革的不斷深入,，學(xué)生獲取信息的渠道日益廣闊,，對每位教師的原有知識水平，業(yè)務(wù)能力提出了嚴峻的考驗,，使大家充分認識到“學(xué)如逆水行舟,，不進則退”。 本學(xué)期我校承辦并積極參與了教研室在全市舉行的拔尖人才展示課活動,。通過學(xué)習(xí),，提高了教師對學(xué)生心理的把握能力，體會到了課堂駕馭能力是一門學(xué)無止境的藝術(shù),。

（3）開展新課程培訓(xùn),，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)

繼《走進新課程》培訓(xùn)之后，組織全體教師重新學(xué)習(xí)了《新課程標準》,，并分年級組學(xué)習(xí)了新課程標準中的階段目標,，作了詳細的學(xué)習(xí)筆記。按學(xué)科分年級組進行教材培訓(xùn),，使大家在實施課堂教學(xué)中有的放矢,，取得了很好的學(xué)習(xí)效果。

（4）校內(nèi)教師互學(xué),，各取所長

孔子曰：“三人行,，必有我?guī)煛,！蓖凰鶎W(xué)校的教師在知識水平,，基礎(chǔ)素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力等方面存在著一定差距,，各有所長,，針對這種情況，學(xué)校組織骨干教師示范課,，新聘教師匯報課,，青年教師匯報課等講課比賽，老師們在比賽中相互切磋,，共同提高,。

（5）分層次指導(dǎo)，關(guān)注新教師的成長

學(xué)校采取分層次指導(dǎo)的培訓(xùn)方法,，使年輕教師盡快成才,。對于新聘用的教師，在備課,、上課,、學(xué)生作業(yè)方面規(guī)范要求，加強管理,。

（6）教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),，扎實教學(xué)基本功

本學(xué)期修訂了《陽光小學(xué)教研組,、備課組活動方案》，明確了集體備課,、研討,、教研周活動的要求。根據(jù)“教學(xué)五認真”的相關(guān)要求,，每月進行教學(xué)五認真檢查并進行反饋,。

利用開學(xué)前的時間組織教師進行信息技術(shù)培訓(xùn)，提高了教師信息技術(shù)與課程整合的能力,，提高了教師教學(xué)信息的獲取能力,，滿足課改需要。

（7）實施課題研究戰(zhàn)略,，提高教師的科研能力

培養(yǎng)名師,，做科研型教師，首先學(xué)校要為教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展創(chuàng)設(shè)支持環(huán)境,。針對我校的現(xiàn)有課題學(xué)校制定了課題月活動方案,，對每個課題進行跟蹤調(diào)查，每個課題通過上匯報課,、交流等方式介紹了不同的研究進度與成果,。

（8）用理論武裝頭腦，指導(dǎo)課堂教學(xué)

為了老師們能夠及時了解掌握當前最新教育理念,，學(xué)校分學(xué)科按年級組為老師訂閱了相關(guān)的教育書籍,，教導(dǎo)處定期發(fā)放，以自學(xué)為主,，提高教師的理論水平,，用以指導(dǎo)課堂教學(xué)，20xx年有15名教師論文參加市論文評選,，有4人獲一等獎,，8人獲二等獎，3人獲三等獎,。

（9）加強校本課程建設(shè),。緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，依照校本教材,，組織教師認真?zhèn)湔n,、上課，提升了我校的辦學(xué)特色,。

（10）以賽促提高

積極組織教師參加各級組織的教學(xué)比賽活動,，以此促進教師教學(xué)藝術(shù)水平的提高,。老師參加市“杯”教學(xué)競賽分獲一,、二等獎,，學(xué)校獲組織獎。多名老師參加市作業(yè)設(shè)計與單元過關(guān)練習(xí)題命制比賽,。

四,、抓班主任培訓(xùn)，提升班主任素質(zhì)

學(xué)校的各項工作首先通過班主任實施落實,，班主任的綜合素質(zhì)直接影響到學(xué)校各項工作質(zhì)量的高低,。

學(xué)校在“三項評比”的基礎(chǔ)上，制定了文明班級評比方案,，并對學(xué)校各班進行評比,，促進了班級管理向“精細化”發(fā)展。

本學(xué)期我校在教師培訓(xùn)工作中做出了一些成績,，但教師培訓(xùn)工作是一項長遠的工程,，我們一定會以“三大活動”為契機，樹立“終生學(xué)習(xí)”的觀念,，把“要我學(xué)” 逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，扎扎實實做好教師培訓(xùn)工作，為陽光教育更好更快發(fā)展增彩添色,。

技能培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié) 篇四

11月16日上午,，帶著對知識的渴求，我們52個名師工作室主持人在張科長帶領(lǐng)下,，又一次來到了北京,。漫步在北師大的校園里，感受著北師大厚重的校園文化氛圍,，浸潤著北京城深厚的文化底蘊,，心中充溢的不僅是欣喜，更多了一份親切和感動,。

短短一周的學(xué)習(xí)時間,，讓我們因忙碌而變得浮躁的內(nèi)心漸漸安定下來，使我們的思想在專家的引領(lǐng)下再一次沉淀升華,。一位位資深專家學(xué)者的講座,，在讓我感受著教育的深邃和寬廣的同時，又一次領(lǐng)悟了"學(xué),，然啟知不足"這句話的深刻內(nèi)涵,。

名師工作室是洛陽市教育局為引領(lǐng)輻射帶動教師專業(yè)成長、提升區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量而傾力打造的一個平臺,。如何更好,，更科學(xué)，更規(guī)范地發(fā)揮名師工作室的引領(lǐng)輻射作用,。陳鎖明院子短短的講話和精彩點評如醍醐灌頂,，讓我進一步明確了工作室的內(nèi)涵,，工作室的發(fā)展方向。四獨即獨到的教育理念,，獨特的教育實踐,，獨研的教育成果，獨立的教育人格,，則為我們工作室體系的建構(gòu)奠定了基礎(chǔ),，朱京曦教授對微課的教學(xué)設(shè)計與呈現(xiàn)；朱志勇博士關(guān)于學(xué)校教育的科學(xué)研究的專業(yè)解讀,，各個工作室之間的交流學(xué)習(xí)……不同的專家,，不同的風(fēng)格，不同的經(jīng)驗,，或具體詳實,，或科學(xué)嚴謹，在讓我們孜孜不倦地學(xué)習(xí),、接受新知識,、新內(nèi)容的同時，也學(xué)習(xí)到了其它工作室先進的經(jīng)驗和做法,，為我們扎實有序地搞好下步工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

11月20日，我們走進了人大附屬小學(xué),，感受著人大附小厚重的校園文化環(huán)境,，現(xiàn)代的教育教學(xué)設(shè)施，領(lǐng)略著他們先進的教育教學(xué)理念,，感悟著教師良好的專業(yè)內(nèi)涵,。不由得想起陳院子的一句話："名師工作室——就是要帶領(lǐng)團隊先走一步。"先走一步"不僅僅需要先進的教育理念,，更需要先走一步的教研能力,，先走一步的創(chuàng)新精神。"教而不研則淺,，研而不教則空,，研而不著則虛。"作為名師工作室,，則要教研并重,，通過"研"促進"教",在教中踐行研的成果，反思研的過程,。

開班儀式上,，陳鎖明院長要求每一個名師工作室都要完成頂層設(shè)計，要有結(jié)果導(dǎo)向，注重過程監(jiān)控,，要有制度保障,。反思我們開展的各項工作，感覺過多地注重了上級布置任務(wù)的完成,，送教下鄉(xiāng)、專題培訓(xùn),、教研科研……而工作室的核心理念,，工作室工作的理念，工作室工作的特色,，我們則缺乏系統(tǒng)明確的思考,，或者說我們對工作室工作片面地理解為落實到具體的事情上、具體的活動中,，沒有明確的工作思路即建構(gòu)系統(tǒng)的工作體系,。在以后工作中,，我們將從以下幾方面著手工作：

1,、明確思路，完善制度,，確保各項工作有序開展,。

名師工作室因為有名師的引領(lǐng),，所以要先走一步，"先走一步"我們不能只停留在開展各項活動上,，要明確活動的目的意義,，明確活動背后理念的支撐，形成自己獨具一格的風(fēng)格,；完善工作,、學(xué)習(xí)、交流研討制度,，以制度激發(fā)工作室成員工作的積極性,，以制度來保障工作室工作扎實有序，有理地開展,。

2,、引領(lǐng)工作室成員過幸福而有意義的生活。

名師工作室要引領(lǐng)團隊過一種幸福而有意義的生活,。何謂幸福,？何謂有意義？不同的人有不同的理解和感受,。作為名師工作室主持人,，我相信我們團隊的每一人都具有教育情懷的，有激情的、并愿為自己的教育夢想而不懈追求的人,。追求的過程是幸福的,，追求的過程，更體現(xiàn)了人生的價值,，人生的意義,。

追求夢想要有行動，更要有能力,。良好的行動能力的提升,，需要我們不斷學(xué)習(xí)、研究,、反思,。在學(xué)習(xí)中，在反思研究中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),，為追求夢想奠定良好的基礎(chǔ),。記得蘇霍姆林斯基說過這樣一段話："如果想讓教師的勞動能夠給教師一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當引導(dǎo)每一位教師走上從事研究這條幸福的道路上來,！"所以，為了我們擁有一個幸福有意義的人生,，我們要建構(gòu)良好的行動能力——研究,、學(xué)習(xí)能力。

3,、因地制宜,，構(gòu)建特色，帶動區(qū)域幼教更好發(fā)展

工作中,，我們工作室要因地制宜,，構(gòu)建出自己獨樹一幟的特色，獨具一格的風(fēng)格,。工作室的特色要依托我園的教育教學(xué)實際情況,，根據(jù)我們的教育理念認真建構(gòu)落實，只有具備自己獨特的教育風(fēng)格,，獨特的教育實踐特色,，我們才能創(chuàng)新地開展工作，打造出屬于我們工作室獨一無二的品牌,，以我們的特色品牌影響,、帶動、輻射,、引領(lǐng)我縣學(xué)前教育教學(xué)水平的提升,，促進區(qū)域教師專業(yè)更好地成長,。

"坐而言，不如起而行,！路雖遠,，行則將至；事雖難,，做則必成,。

技能培訓(xùn)工作總結(jié) 培訓(xùn)工作總結(jié) 篇五

剛走出大學(xué)校門，我就很榮幸地成為南京巖土工程公司中的一員,，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作,，公司特地從7月14日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，主要有公司歷史沿革、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹,、公司領(lǐng)導(dǎo)講座,、各部門負責(zé)人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授、安全,、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。經(jīng)過七天的培訓(xùn)，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程,，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化,、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等。通過這次培訓(xùn),，使我受益非淺,、深有體會。

開始培訓(xùn)的天就是介紹單位的歷史沿革,，芮書記介紹得很詳細,，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風(fēng)雨，見證企業(yè)的進化,，也了解到了其中的艱辛,。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天,。

在同一天,，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu)，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能,，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來,，我感覺公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧,，放松則是心理上的,，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足,。

我在公司的檔案室工作,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識，可以說,，對于勘察測量這方面來說,，我完全是個門外漢。這一次培訓(xùn),，是我次系統(tǒng)接觸這方面的知識,，真是受益不少，學(xué)到了很多新的知識,。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn),，我大致了解了公司的主要工作任務(wù)，大概分為勘察,、測量,、巖土試驗、測試這幾大方面,，并分別有對應(yīng)的部門負責(zé),。比如說工程師辦公室主要負責(zé)巖土工程工作，主要有勘察,、設(shè)計,、治理、檢驗,、監(jiān)測;測試中心主要負責(zé)原位測試,、樁基檢測等等。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解,，總算不會像剛來的時候一樣,，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了。

用了一天的時間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識,。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識,。我認為其目的就是為了一,、保證安全生產(chǎn);二,、提高工作效率、三,、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益最大化。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度,，這還需要我們在平時的工作中就注意,，比如安全，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題,，比如人走斷電,、防火、防盜,，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全,、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題,，并寫入制度,，是安全管理更加規(guī)范。

公司是本行業(yè)批獲得管理體系三標合一的公司,，并有符合公司實際情況的管理方針,。在學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)到了一個以不變應(yīng)萬變的管理模式,，也就是pdca循環(huán)：從play(計劃)到do(實施)到check(分析檢查)到action(持續(xù)改進),。不管是qhsems、ems,、ohsms,，這一循環(huán)始終貫穿其中。仔細看,，這一循環(huán)也適用于我們生活各方面,，這其實也就是一個經(jīng)驗積累的過程，從不會到會,，從不好到好,，從好到更好的一個過程。我相信,，這個簡單而明確的循環(huán)會伴隨我一生,，成為我不斷進步的標尺。

最后一天我們首先學(xué)習(xí)了公司的檔案管理制度及公司檔案室的主要職能,。由于我是在檔案室工作,，并且已經(jīng)進行過2個月的實習(xí)，對這一方面比較熟悉,。我認為檔案的價值在于利用,，在別人需要資料的時候,，能快速及時地找到所需資料是檔案是檔案人員最主要的職責(zé)。公司的檔案室已有了50幾年的歷史,，制度健全,，庫房分類明確。在實習(xí)中,，我就深深的體會到,，我沒有選錯單位。有好的基本建設(shè),，有好的師傅,，真正的讓我能學(xué)以致用，并能通過實踐體驗更好地掌握理論知識,。公司檔案室還兼管著規(guī)范與雜志的管理,，并有專門的閱覽室，是專業(yè)技術(shù)人員能及時了解新規(guī)范掌握行業(yè)新動態(tài),。

人事方面,，李主任主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期,、職稱等問題,。我想這也應(yīng)該是我們很關(guān)心的一個話題。李主任介紹得很詳細,，分別介紹了各部門的工資情況,，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感,。我比較關(guān)心職稱的問題,，檔案系列的職稱是要上社會去考的，我想從現(xiàn)在開始就應(yīng)該抓住專業(yè)知識不放松,，爭取能早日更上一層樓,。

這次培訓(xùn)中我學(xué)到了很多知識，但感觸最深的是每一位領(lǐng)導(dǎo)基本上都提到一個要求,，那就是學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí),。一刻也不能放松,，不僅要轉(zhuǎn)研本專業(yè)的知識，還要了解其他專業(yè)的知識,，比如說我自己,，就應(yīng)該多了解了解勘察、測量等方面的知識,，這樣有利于我了解檔案內(nèi)容,，提高工作效率與質(zhì)量,。此外，就是希望能盡快地進入工作狀態(tài),，做好思想意識的轉(zhuǎn)變,，從受者轉(zhuǎn)變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位,，畢竟已經(jīng)經(jīng)過了2個月的實習(xí),，感覺現(xiàn)在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實地的工作,，養(yǎng)成良好的工作與生活習(xí)慣,，為自己積累資本、為公司創(chuàng)造利益,。

到現(xiàn)在為止我已經(jīng)在公司工作了3個月了,，這次的職前培訓(xùn)讓我對公司有了更深的了解，增進了不少知識,，更重要的是讓我對自己有了新的認識與新的奮斗目標,，“水不流則腐，人不進則退”,，在今后的工作中,，生活中我將加倍地學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的素質(zhì),。在公司走“新,、特、精”強企之路之際,，我作為公司的一員,，也要有這樣的理念,，發(fā)展自身的“新,、特、精”,，為適應(yīng)公司不斷發(fā)展的需求完善自己,，爭取做到自己對公司利益的最大化。

相信自己能行,，證明自己真行!