為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動實施方案及流程篇一

誦讀中華經(jīng)典營造書香校園

20xx年4月20日

顧問：xx

組長：xx

副組長：xx

組員：xx（負(fù)責(zé)評分）xx（負(fù)責(zé)頒獎）xx（負(fù)責(zé)主持）xx（負(fù)責(zé)音響）

xx（負(fù)責(zé)場務(wù)）xx（負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)）xx（負(fù)責(zé)攝像,、制片）

一至六年級學(xué)生

1,、所選內(nèi)容為本年級《中華經(jīng)典誦讀》讀本中所選篇目。

2,、所選內(nèi)容要脫稿朗誦,，限時五分鐘以內(nèi)，超時扣分,。

3,、比賽分低段組（一、二年級組）,、中段（三,、四年級組）,、高段（五、六年級組）進(jìn)行,；分集體組,、個人組分別比賽。

4,、個人組每班選派一至五人參賽,；集體組每班學(xué)生要全員參賽。

5,、參賽前由本班班主任抽簽決定集體和個人參賽順序,。

學(xué)校操場

1、集體獎：每段設(shè)一等獎1名,，二等獎1名,，由學(xué)校頒發(fā)集體獎狀。

2,、個人獎：每段設(shè)一等獎1名,，二等獎1名，三等獎2名,；由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書,。

低段組

評委組長：xxx

評委：

中段組

評委組長：xxx

評委：

高段組：

評委組長：xxx

評委：

1、誦讀的篇目為本年級《中華經(jīng)典誦讀》中的篇目,。10分

2,、儀表端莊，精神飽滿,，衣著得體,，集體組能井然有序的入場。10分

3,、普通話標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮，吐字清晰,。20分

4,、表情自然、表達(dá)生動,、動作自然大方,、富有創(chuàng)意。20分

5,、脫稿朗誦,，自然流暢，感染力強(qiáng),。20分

6,、臺風(fēng)和整體效果好。10分

7,、時間能有效的把握,，在要求時間之內(nèi)完成比賽。10分

1,、比賽采取評委當(dāng)場亮分,，以五個評委的平均分作為參賽選手最后得分。

2,、評委打分原則從85分起,，精確到小數(shù)點后2位。

3,、朗誦時間5分鐘,，超過者扣分，每超時一分鐘扣一分,，最高扣5分,。

4、各語文教師和班主任要積極組織好本次比賽,，精心輔導(dǎo),，選拔優(yōu)秀學(xué)生。

5,、各班語文老師要在17日將各班集體誦讀與個人誦讀的篇目報送到劉紅蓮主任,。

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動實施方案及流程篇二

為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，根據(jù)上級有關(guān)文件要求,，我校特開展以“中國夢 愛國情 成才志”為主題的中華經(jīng)典誦讀比賽活動,。

國學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感,，承載著中華民族的思想精華,。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華,，吸取智慧,，我校特開展國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽，讓學(xué)生在活動中獲得國學(xué)經(jīng)典熏陶,，提高文化水平和道德素質(zhì),，增強(qiáng)民族自信心和自豪感，為打造“書香校園”奠定基礎(chǔ),。

組 長：

副組長：

成 員：

1,、活動時間和地點

（1）、彩排時間：學(xué)前一至七班：4月27日（星期三）早上9：10

一至六年級： 4月27日（星期三）14:50

（2）,、正式比賽時間：20xx年4月29日14:00準(zhǔn)時進(jìn)行

（3）,、地點：學(xué)校操場

2,、活動內(nèi)容及形式

（1）、參賽對象：學(xué)前班,、一至六年級學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽,。鼓勵教師與學(xué)生同臺誦讀。

（2）,、誦讀內(nèi)容：國學(xué)經(jīng)典篇目,。（如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》,、唐詩宋詞等,，較長篇目可根據(jù)時間要求自行節(jié)選）

（3）、比賽形式：以集體誦讀為基本形式,，可以伴以對誦,、小組朗誦、配樂朗誦,、吟唱,、舞蹈等不同形式，也可輔以其他藝術(shù)表現(xiàn)形式,，但舞臺藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段,，不能喧賓奪主。（每班節(jié)目表演時間3-5分鐘,。）

根據(jù)各班的精神面貌,、誦讀形式、表演特點及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現(xiàn)場打分,。去掉一個最高分,，去掉一個最低分，以均分排名,。分別設(shè)立：

學(xué)前班：兩個一等獎,、兩個二等獎

一年級組：一個一等獎、一個二等獎

二年級組：一個一等獎,、一個二等獎

三年級組：一個一等獎,、一個二等獎

四年級組：一個一等獎、一個二等獎

五六年級組：一個一等獎

學(xué)校根據(jù)各班表現(xiàn)情況評出兩個精神文明獎,，獲獎的班級將給予物質(zhì)獎勵,，班主任班務(wù)工作考核將適當(dāng)加分。

1,、評委組組長：

評委組成員：

2,、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計組長：

3、舞臺設(shè)計、會場策劃：

舞臺搭建和拆除負(fù)責(zé)人：

4,、集隊負(fù)責(zé)：

5,、評分表制作、審稿：

6,、舞臺監(jiān)督負(fù)責(zé)人：,；成員：

7、主持指導(dǎo):

8,、音響：；照相：,；攝像： ,；話筒和舞臺管理：

9、會場安全負(fù)責(zé)人：各班班主任

10,、獎狀準(zhǔn)備：

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動實施方案及流程篇三

為積極配合我縣即將舉行的小學(xué)生藝術(shù)節(jié)經(jīng)典誦讀比賽,，提高我校孩子誦讀經(jīng)典的興趣，展示我校孩子誦讀經(jīng)典的成果,，特舉行本次活動,。

嶺南鎮(zhèn)中心小學(xué)教師、學(xué)生

誦讀內(nèi)容為古今中華經(jīng)典詩文和富有人文特色的名人名作,，體裁不限,。教師可與學(xué)生同臺演出。

每個節(jié)目不超過6分鐘,，參加人數(shù)不超過30人,；參賽節(jié)目可以配樂，服裝,、隊形等根據(jù)各級部實際選擇,、編排，盡量突出各級部特色,。

各級部推選兩個節(jié)目參加比賽,，比賽時間定于5月10日，一等獎,、二等獎,、三等獎的比率為2：2：4，在學(xué)校獲得一等獎作品的指導(dǎo)教師給予加分獎勵,。