當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),，就很有必要寫一篇心得體會(huì),，通過寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師工作心得體會(huì)收獲篇一

一．新老師基本實(shí)現(xiàn)角色的定位。

社會(huì)對(duì)教師綜合素質(zhì)的要求是全面的,，如何快速進(jìn)入教師角色,，適應(yīng)日常教學(xué)生活，是成為一名合格教師的關(guān)鍵,。作為新畢業(yè)的研究生,，劉老師以其實(shí)際行動(dòng)不斷成長。通過教學(xué)工作,，處理班級(jí)事務(wù),，與家長和同學(xué)們溝通、向老教師請(qǐng)教解決問題的方法,，不斷思索如何使師生關(guān)系更加融洽,、和諧

，使她真正進(jìn)入教師角色,。通過三尺講臺(tái)向同學(xué)傳道,、授業(yè)、解惑,，切身體會(huì)到教師職業(yè)的光榮和偉大,，更加其堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀教師的信心。

二．教學(xué)業(yè)務(wù)能力有所提高,。

教書育人是教師的天職,。本學(xué)期主要圍繞教學(xué)各環(huán)節(jié)加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和鍛煉。具體做了如下工作：

首先，規(guī)范教案的書寫,。教案是教師備課過程和講課思路的體現(xiàn),，劉老師教案內(nèi)容詳實(shí)，而且實(shí)用,。

其次,，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，研究教法,。在每堂課前,，她都會(huì)認(rèn)真請(qǐng)教我有哪些需要注意的地方。她通過多次深入課堂,，針對(duì)自己講課中存在的不足,，我向她提出寶貴的意見，如怎樣培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，怎樣才會(huì)讓課堂更深動(dòng),。我每周也至少抽出兩節(jié)課時(shí)間，聽劉老師的課,，并認(rèn)真做好聽課筆記,，下來和她進(jìn)行溝通和交流。從整個(gè)教學(xué)環(huán)

節(jié)的把握,、新課的引入,、知識(shí)的講解等各方面進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)，將許多好的方法告訴她如何在課堂中運(yùn)用,，收效較好,。

同時(shí),，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求新教師學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,，從而不斷提高她的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

回顧過去的一個(gè)學(xué)期,，期初計(jì)劃基本實(shí)現(xiàn),，通過開展“以老帶新”工作，使新教師較快進(jìn)入教師角色,，并適應(yīng)了學(xué)校的工作環(huán)境,、生活節(jié)奏，避免了工作中走彎路,、效率低下現(xiàn)象,。今后的工作中，我要一如既往的對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，不斷完善,，提高她們的業(yè)務(wù)水平,，使其更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。

教師工作心得體會(huì)收獲篇二

從事教育的我們需要不斷地學(xué)習(xí),，以適應(yīng)對(duì)人,、對(duì)社會(huì)的一個(gè)又一個(gè)新的要求。本學(xué)期,，我我有幸參與各類培訓(xùn)活動(dòng),，從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，不斷學(xué)習(xí)與反思,。從自己的教學(xué)中尋找突破口,，為了以促使自己的工作在今后再上一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、基本功

教師的教育教學(xué)過程是與學(xué)生的相互配合中共同度過的,，對(duì)教師來說，最易影響學(xué)生的便是板書和語言,，所以,，三筆字、普通話成為教師的門面,，它是一種豐富的課程資源,，按照學(xué)校的要求，我認(rèn)真的進(jìn)行了鋼筆字,，毛筆字和粉筆字的書寫訓(xùn)練,，練字帖，盡可能使自己的書寫規(guī)范,，使學(xué)生看了還過得去,，在語言表述方面，潛心練習(xí)普通話,，糾正自己的一些方言和土話,，使學(xué)生的語言表達(dá)逐步標(biāo)準(zhǔn)化。

2,、學(xué)科基本功

教學(xué)常規(guī)是教師實(shí)施教學(xué)的基本環(huán)節(jié),，也是影響教學(xué)效果的主要因素。我在教學(xué)中做到,，節(jié)節(jié)有教案,，節(jié)節(jié)有發(fā)展，針對(duì)教學(xué)中的生成資源,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路與策略,，使教學(xué)實(shí)施及師生的共同發(fā)展得到了較好的協(xié)調(diào),。堅(jiān)持進(jìn)行反思教學(xué)，總結(jié)教學(xué)中的失誤,，警示自己時(shí)刻注意防范失誤的再次發(fā)生,。

3、教學(xué)科研能力

現(xiàn)代教育的特點(diǎn)是科學(xué)高效,，只有對(duì)新課程的課程理論,、課程思想、課程方法有深刻的理解,，才能把握新課程教學(xué)的精髓,，才能以新的理論、新的思想,、新的行動(dòng)去開展扎實(shí)有效的教育科研活動(dòng),，教育效率才可能提升。一學(xué)年中,，自己始終以一名新手的姿態(tài),，不斷向有經(jīng)驗(yàn)、有開拓意識(shí),、有創(chuàng)新舉措的同行虛心學(xué)習(xí),，聽新課程研討課二十多節(jié)，并參加評(píng)課交流,，時(shí)時(shí)處處留心學(xué)習(xí),，對(duì)照自己的教學(xué)實(shí)踐，反思自己的失誤,，吸收他們的好的做法和經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)自己的教學(xué)思路與弊病，使教學(xué)方式和組織學(xué)生的思路有了明顯的改善,。

4,、學(xué)習(xí)方面

能夠按時(shí)參與校本研修活動(dòng)，并做好記錄,，并認(rèn)真撰寫心得體會(huì),，在學(xué)習(xí)中不斷充實(shí)自己,，提高自己的理論素養(yǎng),。認(rèn)真開展有效備課，有效課堂教學(xué),、有效作業(yè)設(shè)計(jì)和批改的研究,，嚴(yán)格要求自己，在每周聽節(jié)課程之后,，會(huì)大家共同討論分析,，取長補(bǔ)短，發(fā)表自己的見解。這使我受益匪淺,。

積極聽課,、研討，總結(jié)優(yōu)點(diǎn),，發(fā)現(xiàn)不足,，逐步提高；使自己不斷走向成熟,，給課堂注入更多的活力,，取得更大的效益。

這些是我參加校本研修活動(dòng)的心得體會(huì),，我在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷地研究,，不斷地探索、不斷在創(chuàng)新,，不斷地發(fā)展,。廣闊的課改之園，需要我們用更多的智慧和熱情去探索,、去耕耘,、去努力！

教師工作心得體會(huì)收獲篇三

周六的幼兒園一行,，聰聰玩得很高興,，就是有點(diǎn)兒沒玩夠。

早起,，鬧鈴響過后,，還是沒有起的打算，外面太黑了,，感覺上就冷冷的,。不起不行呀，先叫聰聰起床,，小東西一點(diǎn)醒的意思都沒有,，翻身繼續(xù)睡他的，那就讓他多睡會(huì)好了;再叫老公起床,，正好也問問他昨晚夢見什么了,，踹了我左小腿肚子一下——那叫一個(gè)疼。老公只說做夢打仗,，就是不承認(rèn)踹過我,，還說“我踹你了嗎?不知道?！薄皼]踹,，昨晚我推你干嗎,，你還問我干什么，被你這一踹,，半宿我都沒睡,。”我就不明白,，你打你的仗,，踹我干什么?叫完老公，我就磨磨蹭蹭的收拾,，等都弄好了,，再看表七點(diǎn)二十了，這回可真的是不起不行了,，可他還是不起,，怎么叫也不起。我才不管你起不起呢,，抱起來就先穿衣服“媽媽,，再讓我躺一會(huì)兒?！薄斑€躺呢,，上學(xué)要遲到了?！边@回他可算是睜眼了,。今天又給聰聰穿上了那件皮衣，小東西圓滾滾的可好玩了,。路上我和他說下午叫爸爸接你好不好,，他沒反對(duì)，還痛快地答應(yīng)了“好呀,，就讓爸爸接我,。”“我一會(huì)兒給爸爸打電話,，要是可以,，我們就走著去接你?！北緛磉€想給聰聰去買雙棉拖鞋,，可等我回家吃完早點(diǎn)，外面下雨了,，不只有水,，還有小冰碴(晚上老公告訴我，那叫霰),，反正這是要給姥姥家拿去的,，等過幾天天氣好轉(zhuǎn)了再買也來得急。下午接他時(shí),，我?guī)狭擞鸾q服,，真好，小東西穿上可高興了“謝謝媽媽,，我不冷了,，那我的手套帶了嗎?”我們往外走時(shí)，老公也來了,，我叫他和老公先回家,，我去菜市場買根白蘿卜，回家做個(gè)新學(xué)的甜蘿卜水,。晚飯是挺天氣預(yù)報(bào)說明天早起有雪,，老公問我明天去不去幼兒園?當(dāng)然要去，明天和周三都要去,，還有課呢,。我和聰聰說好，明早走著去幼兒園,，路上還可以玩雪,。

早起，我拉開窗簾“哇,，下雪了,。聰聰快起，玩雪去了,?！笨傻任一剡^頭，小東西和老公還在睡著,，小孩可以晚起會(huì)兒,，可老公是一定要起的，我捏住老公的鼻子,，一會(huì)兒他就醒了“我今天不去上班了,。”“不上班,，那怎么行?你要不去怎么和兒子說呀,，快起?！蔽也挪宦犂瞎^續(xù)往后說的話,，一把就把他的被子掀開了“快起，你今天要先把聰聰?shù)暮癖蛔铀腿ビ變簣@,?！崩瞎撬怀闪?，可他把“怨氣”撒在兒子身上“聰聰，你也快點(diǎn)起來了,，外面下雪了,，我們今天一起走著去幼兒園?！弊约哼€起不來呢,，還有心管別人。七點(diǎn)五分,，我開始叫聰聰起床“小懶猴快起了,，外面下雪了，我們要走著去幼兒園,?！薄皨寢專┩暌路僮屛姨梢粫?huì)兒好嗎,?！苯裉煳遗滦|西冷，把小棉褲都給他穿上了,。因?yàn)橐咧ビ變簣@,，七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)就出發(fā)，我們?nèi)艘宦飞献咦咄嫱?，到幼兒園人家都已經(jīng)洗手吃飯了,。下午接他時(shí)，我提前去了幼兒園,，上周因?yàn)橛惺聸]能和思維老師見面,，這周可要補(bǔ)上了。接完聰聰,，老公也來了,，我們?nèi)嗽诼愤叺男』▓@里玩起了“打雪仗”?；氐郊?，我才發(fā)現(xiàn)我的外衣的衣兜里是濕的，原來是,，打得太激烈,，有個(gè)小雪團(tuán)淘氣的跑進(jìn)了我的衣兜。幸好發(fā)現(xiàn)的早,，要不手機(jī)就要進(jìn)水了,。

天氣預(yù)報(bào)一點(diǎn)兒也不準(zhǔn)，說是還有雪，可一點(diǎn)兒也沒下,，還得我和聰聰白高興一場,。今天早起還行，我們起得不算晚,?？砂崖斅敱С霰桓C時(shí),，小東西卻不愿出來“媽媽,，太冷了，蓋被被,?！苯裉焱饷嬲胬洌医o小東西里三層外三層的包了個(gè)嚴(yán)實(shí),，還給他戴上了新買的手套(里面是加絨的),，才給他放在自行車上拖走。下午他有美術(shù)課,，可這次畫的不是太好,，小刺猬讓人怎么看都像是只恐龍?晚飯后，小東西看了會(huì)兒《鼴鼠的故事》,，就讓他做思維課的作業(yè),，一開始還挺好，我倆還一起念題,，可到了描邊的時(shí)候,，他就是不好好做。題是這樣的：正方形有幾條邊,，用筆描出來,，每條邊各用一種顏色，再把與邊一樣的數(shù)字圈起來,。數(shù)字沒全錯(cuò),，是4;可就那個(gè)邊，怎么就描不對(duì),，人家讓各用一種顏色,，我也給他結(jié)識(shí)了，各用一種顏色就是要一條邊用一個(gè)顏色,，四條邊就要用四個(gè)顏色,，可他還是一種顏色描到頭，我又反復(fù)給他說了好幾遍可還是做錯(cuò)了,。這下我也急了,，既然不好好做，那就別做了,，小東西卻“媽媽不行”的哭得很委屈,。老公說我“不讓他認(rèn)字,，就讓他做題，別和人家比,?！蔽夷鞘呛腿思冶妊剑钊饾杀嚷斅斝】煲粴q了,，人家從小就坐得住,，我不要求小東西能像他那樣認(rèn)多少字，自己可以讀題,，我就讓聰聰和我一起讀題,，慢慢也認(rèn)識(shí)不少字了，這對(duì)以后也有好處,。

早起,，這場雪比預(yù)計(jì)來得要晚了些。我起來后看外面還沒下雪,，就叫老公和聰聰起床,，老公是很聽話的，起來收拾了收拾就出門了;可小東西就是不睜眼,，我才不管你睜不睜眼呢,，抱起來先讓他尿尿，就在這時(shí),，老公又推門進(jìn)來了“你干嗎呢,，怎么又回來了?”“我拿雨傘，下雪了,?！?我一聽下雪了，趕緊叫小東西“聰聰快點(diǎn)起來看看,，又下雪了,。”這下他可睜眼了“我們走著去幼兒園吧,?！薄白?你看幾點(diǎn)了。先穿衣服再說吧,?！蔽夷闷鹨路屯砩咸祝尚|西要換一件毛衣“媽媽,，我要穿小猴子的,。”“沒有小猴子的，你的湊合著穿這件開身的吧,?！贝┖靡路€說要走著去幼兒園,，“下樓看看,，要是路上沒冰我們就騎車，不行就走著,?！甭斅敗靶校瓦@么著,?！钡搅藰窍?，還好,，沒有凍冰。一路上,，雪越下越大了,，我和聰聰說好下午我走著去接他?；氐郊?，我的羽絨服都濕了，而且胳膊上都有涼涼的感覺了,。下午三點(diǎn)多老師給我發(fā)短信“接時(shí)給孩子帶條外褲,，玩打雪仗是褲子濕了?！蓖嫜┩娴难澴佣紳窳恕@要多投入呀,，我趕緊又給他找了條薄棉褲從去幼兒園。路上還行,，沒有積雪和冰,，時(shí)間還早，我就把自行車又放回家,，上樓拿了照相機(jī),，再走著回去接他——真是有點(diǎn)折騰了。今天我問三人又在幼兒園邊的小花園里玩起了打雪仗,，老公還用上了“迂回戰(zhàn)術(shù)”,，繞到我們后邊給了我們重重一激。

早起,，我七點(diǎn)十分就把聰聰叫醒了,，掀開被窩，他就把身子縮了起來“媽媽冷，蓋被被,?！蔽亿s緊給他穿衣服“快點(diǎn)穿上衣服就不冷了?！逼鸫埠?，小東西提議要走著去幼兒園，路上還想玩雪,，我說到時(shí)看看雪臟不臟,，雪臟就不能玩了。我們七點(diǎn)三十五分出家門,，要說真有點(diǎn)晚了,，路上我們還邊走邊玩了會(huì)兒雪，還看見一個(gè)煙盒上還落著厚厚的積雪,，樣子就像一輛小汽車被積雪蓋住似的,。今天說晚也不晚，主要是太順了,。剛到幼兒園所在小區(qū)的口上,，就有一輛小區(qū)擺渡車(電瓶車)過來，真好可以少走點(diǎn)路了,，坐著電瓶車,，觀賞著小區(qū)里未滑的雪景，到了幼兒園的大門口,。時(shí)間剛剛好,，一點(diǎn)都不晚——還沒開飯呢。幼兒園這周要拿被褥,，下午接他時(shí)我和老公一起去了,。今天他班有了新通知：1、請(qǐng)家長輔導(dǎo)幼兒完成數(shù)學(xué)卡p39頁;2,、周末有空帶孩子認(rèn)識(shí)蔬菜,，下周主題活動(dòng)于蔬菜有關(guān);3、沒換厚被的幼兒,，請(qǐng)家長換被子,。

照常要去姥姥家。幾天前姥姥打電話,，問這兩天下雪,，聰聰去沒去幼兒園，還說周六回去吃涮羊肉,。昨晚我給姥姥打電話,，問她我們給帶點(diǎn)什么回去,，姥姥就說要我們帶著三張嘴(兩大一小)，其它的什么都不用買,。我和小東西也說了這事,，可到了今早吃早點(diǎn)時(shí)，小東西怎么叫也不動(dòng)“我不想吃飯,，我只要吃涮羊肉,。”這個(gè)小東西,，真是……嗨!到了姥姥家都快十一點(diǎn)了,，準(zhǔn)備好涮羊肉的東西，小東西就坐不住了“涮羊肉呀,，我還等著吃呢,。”這頓飯下來,，還不夠聰聰忙得,，一會(huì)兒涮肉，一會(huì)兒涮菜,，那樣子還挺“專業(yè)”的呢,。

懶覺又沒睡成，聰聰一醒就有點(diǎn)咳嗽,，還說要去醫(yī)院看病，可老公反對(duì),，他說現(xiàn)在都盡量不去醫(yī)院,，你們還往醫(yī)院跑。聽老公的話,，不去醫(yī)院在家觀察并按時(shí)吃藥,。吃完早飯，我和老公去買菜,，小東西留在家和爺爺奶奶做伴,。到了下午，小東西可不對(duì)勁了,，眼看著就打蔫了,，體溫還一路飆升到38.6℃。這都要怪老公,，誰叫他早起堅(jiān)持不帶聰聰去醫(yī)院,，要是早去了也不會(huì)這樣?？傻搅送砩?，小東西的精神好點(diǎn)了,，可食欲并不好，該吃的藥都吃了,，也沒見燒退下來,。吃點(diǎn)藥再觀察一下，等明天上午一定要去醫(yī)院看看,，別有什么大事,。這個(gè)晚上又是難熬的一夜了。

教師工作心得體會(huì)收獲篇四

教師是知識(shí)的化身,，是智慧的靈泉,，是道德的典范，是人格的楷模,，是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?。換而言之，教師是學(xué)生美好心靈的塑造者,。因此,，真的做了教師的我，時(shí)刻以"德高為師,，身正為范"這八個(gè)字提醒自己,。無私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,，用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

時(shí)光飛逝,，一年的時(shí)間很快的就這樣過去了,，在這一年里，在教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我無論教學(xué)方面還是在班主任工作方面都有很大的進(jìn)步,。回顧一年的工作,，我的收獲真是很多很多,，下面我就具體來談一下我這一年來在教學(xué)工作和班主任工作方面的收獲：

初登講臺(tái)時(shí)，我上課的時(shí)候雖然能很流利的把本節(jié)課知識(shí)講授完,，但就好象一個(gè)人在表演一樣,，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時(shí)不能面向全體學(xué)生,，而且組織課堂的能力也不是很好,，而經(jīng)過一年來的歷練與學(xué)習(xí)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師的幫助下,，我有了很大的進(jìn)步,。我現(xiàn)在上課時(shí),，能以學(xué)生為主體而把自己擺在一個(gè)組織者、參與者和引導(dǎo)者的地位上,，能面向全體學(xué)生了,。所以在這里我還想再一次的感謝教育局的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及有經(jīng)驗(yàn)的老師對(duì)我的幫助。使我在教學(xué)方面有所進(jìn)步,。經(jīng)過這一年來的工作我覺得要想做一名合格的教師,，我認(rèn)為首先在教學(xué)方面做到以下幾點(diǎn)

1、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本理論和基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料;深入了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)出現(xiàn)的困難,，及時(shí)采取相應(yīng)的預(yù)防措施;精心設(shè)計(jì)教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2、精心組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、積極參與聽課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣我覺得就是"愛",。師愛是偉大的,、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是"超凡脫俗"的愛。高爾基就曾經(jīng)說過："誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,。"這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

給我們的學(xué)生多一些愛心,、關(guān)心、責(zé)任心,、寬容心,、細(xì)心等。做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。

在開家長會(huì)的時(shí)候我從許多家長的口中了解到我在孩子心中是個(gè)“平時(shí)很和藹可親,，而犯錯(cuò)誤時(shí)又很嚇人的老師”，其實(shí),，愛學(xué)生要深入地愛,，要理智地愛。也就是說要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤,，不縱容,、不姑息,、決不放任.

一份春華，一份秋實(shí),，在這短暫的一年里,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。在今后的日子里,，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

教師工作心得體會(huì)收獲篇五

孩子，是每一位父母心中的寶貝,，我們都盼望著她們茁壯地成長,，在教育孩子的過程中，除了老師之外,，父母也扮演著重要的角色,。孩子在家庭中所受的教育和在學(xué)校中所受的教育在孩子的成長過程中同樣至關(guān)重要。

在教育孩子成長的過程中,，我最深的體會(huì)是：

要教育好孩子,，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣,，只有自己做了,，孩子才會(huì)跟著學(xué)習(xí)。我是一個(gè)中學(xué)老師,，平時(shí)在家里靜靜的看書的景象給兒子留下了深刻的印象,，那是一個(gè)榜樣，使他明白只有勤奮努力才會(huì)夢想成真,。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣,，那么,，這種教育，不過是金玉其外,，敗絮其中的教育,，是絲毫起不了作用的,。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師,，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長,。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人,，遵守各種行為規(guī)范,，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境,，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好,，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，假期帶孩子出外旅游增長知識(shí),，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng),、尊老愛幼、艱苦樸素,、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣,。在日常生活中作為家長的我，很注意自己的言行舉止,，如在乘坐公交車時(shí),，讓座與老人和孕婦，平時(shí)經(jīng)常帶著他看望爺爺和奶奶,，從小使他養(yǎng)成尊老愛幼,、禮貌待人的良好品德。古人云：養(yǎng)不教,，父之過,，社會(huì)上有這樣的一種說法“有其父，必有其子”,，都說明了家長在孩子成長的過程中示范引導(dǎo)作用的重要性,。

家是孩子們?nèi)粘Ｖ饕幕顒?dòng)場所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母言行舉止要文明,，絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼,、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象,。給孩子一個(gè)安全,、舒適、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛,，和睦相處。在這方面,，我們是以實(shí)際行動(dòng)讓兒子感受到了親情的溫暖,。英國作家薩克雷說過，“播種行為,，收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣，收獲性格,，播種性格,，收獲命運(yùn)?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習(xí)慣的重要性,。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習(xí)慣性格態(tài)度多半可以在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習(xí)慣應(yīng)及早抓起的必要,。

現(xiàn)在的孩子,，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，是家中的小太陽,，家人對(duì)孩子的生活照顧得無微不至,，給孩子吃最好的、穿最好的,，幫孩子做一切需要做的事情,，最大限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”,。祖輩,、父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心,，適應(yīng)能力較差,，任性，怕苦等問題,。所以在家庭教育中,，我耐心的向兒子講一些道理，比如：給她講講“孔融讓梨”的故事,，并付諸于實(shí)際行動(dòng),，讓她知道尊敬長輩的道理；告訴她幫助別人是件很開心的事,，讓她知道應(yīng)該助人為樂,；在和小伙伴之間嬉戲時(shí)要相互謙讓等等。我注意教育他知道勞動(dòng)的光榮，并讓他做一些力所能及的勞動(dòng),。假期我?guī)е麉⒂^勞動(dòng)工地，讓他親身體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛,，使他養(yǎng)成了尊重勞動(dòng)者的良好品德,，同時(shí)養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的習(xí)慣。

記得兒子在小時(shí)候,，有一次和我們?nèi)ド虉鐾?，?dāng)他在玩具柜臺(tái)看到許多好看的玩具后，吵鬧著要買很多貴重的玩具,，我買了一些,，但他仍不滿足，哭鬧不已,，我耐心的說服,，他就是不聽，我很生氣地打了他,，打得很重,，回家后我繼續(xù)對(duì)他進(jìn)行教育，直到他認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤,，以后他再也沒有犯過類似的錯(cuò)誤,。兒子上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，寫字很不認(rèn)真,，我讓他把寫錯(cuò)筆畫的字重寫10遍,，他陽奉陰違，仍馬虎了事,，結(jié)果我怒不可遏地打了他,，事后等心情平靜下來，兒子說他已經(jīng)盡力了,，一時(shí)難以改變,，我教育他做事態(tài)度要端正，同時(shí)我也向兒子認(rèn)了錯(cuò),，同時(shí)指出他敷衍了事是不對(duì)的,，兒子也認(rèn)了錯(cuò)，現(xiàn)在我和兒子有時(shí)像朋友一樣聊天,，其樂無窮,。

孩子的心田是敏感的，撒下什么樣的種子就會(huì)開出什么樣的花果,，就會(huì)有什么樣的收獲,，因此，我們應(yīng)該在孩子們心中撒下美麗、善良,、友愛的種子,。讓美麗、善良,、友愛的花開滿孩子的心田,。不要讓“望子成龍”的心理變成孩子的壓力，順其自然,，因材施教,，讓孩子快快樂樂地成長，要相信：是金子總是會(huì)發(fā)光的,！

教師工作心得體會(huì)收獲篇六

老師是神圣的職業(yè),，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史使命。做一個(gè)老師很容易,，但做一個(gè)好的幼兒教師卻很難,，作為一個(gè)幼兒教師我有幾點(diǎn)體會(huì)：

教學(xué)的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)性，教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的發(fā)展,，促進(jìn)社會(huì)的統(tǒng)一,，這就是新的教育觀。教師創(chuàng)新教育觀的基本內(nèi)涵包括：轉(zhuǎn)變以教師為中心,，以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,，形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀；改變死氣沉沉的課堂氣氛,，創(chuàng)造一種積極探索,、生動(dòng)活潑的課堂氣氛；鼓勵(lì)創(chuàng)新學(xué)習(xí),，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性,；勇于突破常規(guī)，激發(fā)學(xué)生解決問題的創(chuàng)造性欲望,；尊重學(xué)生個(gè)性,，善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自己的潛能,；建立新型師生關(guān)系,，尊重學(xué)生人格，以寬容,、保護(hù),、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生；重視實(shí)踐,，打破封閉式教學(xué),。在傳統(tǒng)教育中出現(xiàn)的“高分低能”現(xiàn)象,，正是教師

思想上重知識(shí)輕實(shí)踐的結(jié)果。

具有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮其創(chuàng)造力的根本保證。

具有較高的管理藝術(shù),，管理包括兩個(gè)方面,，一是班級(jí)的整體管理，二是對(duì)每一位學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。

能不能做一個(gè)好老師，取決于有沒有敬業(yè)

精神,，有沒有一種

精神,。要有“抱著一顆心來，不托根草去”的

精神,，陶行知先生致力于教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種

精神。從一個(gè)人的心理上看,，這是一種自我超越的境界,。我們每一個(gè)人都有本我、自我,、超我三個(gè)心理層面,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)

精神，弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,，鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,，就能使每一個(gè)人通過自我修養(yǎng)，約束本我的不正當(dāng)欲望念,，達(dá)到超我的境界,。

身為幼師的你，踏入今天的工作崗位,，擁有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，對(duì)未來的工作是非常有利的。通過學(xué)習(xí),，我對(duì)幼兒教育有了更深的認(rèn)識(shí)：首先,，自己要有高尚的道德情操,，才能以德治國，以身作則,，做一個(gè)合格的教育者,。

首先，我認(rèn)為幼師首先要愛孩子,，要對(duì)每個(gè)孩子一視同仁,，不要偏愛，更不要冷淡或歧視孩子,，其次要為人師表,，重于言傳。小孩總認(rèn)為老師是學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象,。作為一名教師必須時(shí)刻關(guān)注自己的一言一行,，用高尚的人格感染人，用良好的行為舉止影響人,，用友善的態(tài)度對(duì)待人,，用豐富的知識(shí)指導(dǎo)人，用寬廣的胸懷關(guān)愛人,，只有這樣,，才能保證教書育人的成效。

其次,，擁有積極的工作熱情,。

其三，我覺得幼兒教師應(yīng)該具有無私奉獻(xiàn),、關(guān)愛每個(gè)孩子,、愛孩子、尊重孩子,、理解孩子的人文

精神,。

愿我們用慈愛的純真,，用希翼放飛理想,，用雙手與大家一起默默耕耘，共托明天的太陽,！