總結(jié)是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小班下學期工作總結(jié)保育員 小班下學期工作總結(jié)配班老師篇一

本人這一學期帶的是小班，主要是配合我班老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務,，以下我談談本學期的工作情況：

一、不斷學習,，總結(jié)經(jīng)驗,，做好自己的保教工作。

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷學習，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師,。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師和諧相處,，學習他們的長處和經(jīng)驗,，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園部和班級有什么額外任務,，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務,。

二,、關(guān)心孩子，熱心工作,。

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經(jīng)常反思 。

我深知勤能補拙,，平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,，有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒等等,，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快,，要經(jīng)常思考,，“為什么要這樣做?”,，“今天這件事我做的對不對?”等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中,，更好改進，不斷進步,。

四,、工作效果及努力方向。

由于這學期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以學會自己的事情自己做,。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強,，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng)，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便,，后洗手，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓,，搓好小手洗洗手，一二三,，四五六,，小手洗干凈，洗好小手擦干手,，手心手背擦擦干,。”讓孩子邊模仿邊念,，在模仿中理解,，學會正確洗手方法，經(jīng)過培養(yǎng)訓練,，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐，會獨立吃完自己的飯菜放好碗,，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等，得到了家長的好評和認可,。當然,，自己也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經(jīng)驗的老師,，多和孩子們溝通,，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中,，會不斷進步,，對得起園長對我的信任，對得起孩子家長的期望,，對得起自己的本職崗位

五,、密切聯(lián)系，增進家園互動,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,。平時,，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通,。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖,。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況，認真聽取家長建議,。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,，了解孩子的一日生活，并向家長提供一些正確的保育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

小班下學期工作總結(jié)保育員 小班下學期工作總結(jié)配班老師篇二

在孩子們的歡聲笑語中,，轉(zhuǎn)眼間本學期即將結(jié)束,。回想這過去的一學期,，無論是孩子,、老師還是家長都經(jīng)歷了一個難忘的成長過程。現(xiàn)從以下幾方面,，對本學期的班級工作做個小結(jié),。

我們本著“以先進的教育理論為先導，以尊重幼兒的興趣、需要為標準,，以主動探索,、主動學習、主動建構(gòu),、主動發(fā)展為核心,，促進幼兒身心健康、全面和諧發(fā)展”的課程方案精神,，注重給幼兒提供創(chuàng)造性發(fā)展的空間,，并根據(jù)《綱要》、《規(guī)程》的要求,，結(jié)合新課改內(nèi)容制訂與執(zhí)行教學計劃,，注重從幼兒“最近發(fā)展區(qū)”確定教學目標。本學期四月份進行了“春游親子活動”,，五月份進行了“六一游園活動”,，六月份進行了“大班畢業(yè)典禮活動”。本班三位老師都鼎力合作,，使各活動都能順利完成,。在“春游”活動中，家長從中更進一步了解了幼兒園及老師的工作,，且很支持和配合老師的教育,，家園共育是幼兒可到了更大提高,。每次的活動不僅展示了幼兒的進步,，更能體現(xiàn)老師的教育成果。在“大班畢業(yè)典禮文藝表演”中,，我班幼兒舞蹈“小花狗”也得到了家長的肯定,。

（一）身體方面

經(jīng)過一個學期的鍛煉，幼兒的身體素質(zhì)增強了,，能積極參與體育活動和游戲,，有初步的自我保健意識?；灸苓m應環(huán)境,、氣候和生活條件的變化，對疾病有了一定的抵御能力,，意識到鍛煉身體的重要性,，但對個別幼兒的身體體質(zhì)還比較差，我們更要鼓勵他們積極參加體育鍛煉,，而且要加強和保證鍛煉的力度,。

(二)語言和認知方面

本學期大部份幼兒逐步形成了用普通話與老師和同伴交談，幼兒的口語表達能力提高較快,，觀察能力,、思維能力,、分析判斷能力都比上學期有進一步地提高。但也有個別幼兒還是比較內(nèi)向,、膽小,，缺乏自信心，針對這樣的情況,，鼓勵和給予更多的機會讓他們大膽的表現(xiàn)自我,。

在教學活動中，以游戲的形式去吸引幼兒,，激發(fā)他們學習的興趣使幼兒能主動的參與數(shù)學和科學活動,，對物體形狀，大小,，顏色,，有了初步的認識，并初步能根據(jù)實物的特征進行簡單的分類,、排序,；感知5以內(nèi)數(shù)量分類及排序；學習交替排序及按特征分類等,。

(三)藝術(shù)方面

幼兒對音樂地感受能力比上學期有很大地進步,，節(jié)奏不斷增強，舞蹈的基本形態(tài)和動作上找到了感覺,，但技能技巧等方面掌握欠貧乏和規(guī)范,，在今后的教學中，注意發(fā)展幼兒舞蹈動作的技能技巧,，豐富各種形式,，鼓勵幼兒通過已掌握的舞蹈動作大膽地創(chuàng)編，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)作能力,；而且,，讓幼兒有更多的機會，欣賞不同類型的音樂,，培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,。

美術(shù)方面，除了在教學活動中,，平常還利用餐后時間讓幼兒練習有關(guān)美術(shù)的技能技巧,，如填色、繪畫,、折紙,、粘貼、剪紙等，通過各種形式不斷的練習,，幼兒對美術(shù)手工操作產(chǎn)生了濃厚的興趣,，動手能力有了明顯的提高，但在繪畫方面還需加強幼兒對色彩地大膽運用,，豐富幼兒的想象力,，通過多種方式，讓幼兒充分的發(fā)揮表現(xiàn)自己所畫的內(nèi)容,，動手操作能力雖然有了提高,，但有關(guān)手工制作的活動還必須加強發(fā)展和滲透，逐步提高手工制作的技能技巧,。

在教育工作中,，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也正是因為我們平時工作中注意了與家長的溝通和聯(lián)系,。我們利用家園聯(lián)系手冊等方式與家長保持聯(lián)系,，還利用電話、家訪等形式關(guān)心在家養(yǎng)病的幼兒情況,。

主動與家長溝通,，詳細介紹本學期開展各項工作的意圖，耐心,、細心地回答他們的疑惑,，讓家長們?nèi)妗⑸羁痰亓私獗緦W期幼兒園,，班級,、老師的工作目的及工作方法。

以上是對我班本學期各項工作的總結(jié),，它將成為我們今后的工作的方向標,，催動著我們更盡心,、盡力地做好今后的工作,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn).

小班下學期工作總結(jié)保育員 小班下學期工作總結(jié)配班老師篇三

當新年的鐘聲悄然隱去，和著春風我們走進了新的學期,，現(xiàn)在伴隨著夏日的氣息,，這個學期又接近了尾聲，不能不感嘆時間的飛逝,?？粗@群可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活,、共同收獲的點點滴滴……忙碌,、緊張，卻又充實而快樂。現(xiàn)對本學期各個方面的工作進行總結(jié)如下：

一,、教育教學方面：

1,、本學期由于“禁用教材”，我們在課程的研究和試行中就自己想辦法找,，堅持創(chuàng)新的原則,，在網(wǎng)絡以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進行備課,、制作教具等,，嘗試著新的教學內(nèi)容和方法。另一方面我們也積極調(diào)動家長參與的積極性,，通過家長會,、幼兒作品展示、親自作業(yè)等活動,，激發(fā)家長協(xié)助教學的愿望,，在這學期中我們的教育工作得到了家長們的大力支持，并且在家長園地中發(fā)放“材料準備內(nèi)容”具體到每一個人,，讓家長能更清楚的了解我們開展的活動和需要的材料,。

2、區(qū)域活動的開展中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點,、本班教育教學總目標和主題進展需要，有目的,、有步驟,、逐步鋪開的提出各階段的區(qū)域活動目標。開學初,，我們根據(jù)上學期幼兒活動區(qū)的活動情況,，先讓孩子練習按標記擺放玩具;在孩子能夠熟練的將玩具按標記擺放時，我們再分組去玩各個活動區(qū)的玩具,，建立這個區(qū)的玩具只能在這個地方玩的概念;最后在全面鋪開,，讓小朋友自由選擇自己喜歡的區(qū)域進行活動。這樣循序漸進地幫助幼兒建立區(qū)域活動的常規(guī),。同時在活動中注重引導,，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，促進幼兒發(fā)展。同時,，我們能認真做好觀察記錄,、反思與調(diào)整,，使整個區(qū)域活動呈現(xiàn)階段性、連續(xù)性,，從而提高區(qū)域活動的質(zhì)量,。

3、重視幼兒的體育鍛煉,。我們利用早操,、戶外活動、集中游戲等形式,，激發(fā)幼兒對體育運動的興趣,，使得幼兒喜歡參加體育活動，并從中體驗運動的樂趣,。同時,，我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作，促進了幼兒的健康成長,。

二,、保育工作方面：

我班老師和保育員密切配合，加強保育工作,，每天對幼兒的杯,、碗、碟,、勺,、毛巾等進行消毒，定時開紫外線燈,，為幼兒的生活創(chuàng)設了一個良好的,、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細心觀察及時發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時妥善處理,，對待患病幼兒按時為其服藥,，更加關(guān)心體貼他們。在一日生活中,，注意關(guān)照幼兒的冷暖,、安全，及時提醒幼兒飲水,、擦汗,，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,。此外，我們還開展了形式多樣的生活自理能力訓練,，如：我會自己吃飯,、睡覺不用陪,、我會穿衣脫衣、口渴了怎么辦等,，讓幼兒懂得自己的事情應該自己做,，使幼兒形成初步的自我服務意識。值得一提的是,，針對個別幼兒嚴重挑食的現(xiàn)象,，我們堅持鼓勵、引導和家園配合的原則,，逐步幫助其克服不良飲食習慣,。學期末，班級幼兒挑食現(xiàn)象有很大改善,，特別是臻嚴小朋友從剛開始挑食,、食欲不振、吃飯嘔吐,，經(jīng)過上個學期和這個學期我們的鼓勵和培養(yǎng),，現(xiàn)在已經(jīng)可以自己吃飯了，而且飯量也大大增加了,。

三,、安全工作方面：

保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責,，安全工作是最重要的工作之一,。而且今年由于“校園傷害案件”的屢屢發(fā)生，“安全”更是被提到了一個很高的高度,。我們加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,，并教給了幼兒一些安全知識,，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,。

四,、家長工作方面：

在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位,，一個好的班級離不開老師們的密切配合,，更離不開家長們的大力支持，為此,，我們班把家園配合工作作為重點來抓,。通過家園聯(lián)系冊、電話訪談,、家長會,、半日活動觀摩等方式，讓家長們了解幼兒的情況,。利用早上接待和下午放學的時間和家長交談,，家園互動，使家長成為幼兒園教育的支持者,、合作者,。面對不同素質(zhì)、不同要求的家長,，我們一視同仁,、坦誠相對站在家長角度去想去做，并以專業(yè)素養(yǎng),、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長的尊敬與理解,。在本學期中我們幼兒園的網(wǎng)站正式開通，因此,，充分利用網(wǎng)絡資源,，將班級幼兒的活動情況和照片及時發(fā)布到網(wǎng)上，給老師與家長,，家長與家長交流創(chuàng)造一個很好的平臺,。

五、豐富的活動開展：

1,、結(jié)合“3.8”婦女節(jié),，進行親子小制作活動，活動中孩子們愛媽媽的情感得到了升華,。

2,、對家長開放半日觀摩活動，認真收集家長意見和建議,，獲得家長的一致好評,。

3、組織幼兒春游,，走進大自然,，親近大自然,，孩子們能感知季節(jié)的變化,，拓寬了視野,，熱愛春天。

4,、開展了慶“六一”系列活動：自助餐,、聯(lián)歡會。孩子們在活動中培養(yǎng)了大膽的展現(xiàn)自我的能力和自我服務能力,。

5,、結(jié)合“校園傷害案件”進行安全教育，圖文并茂,，加強孩子的安全意識,。

6、“夏天的水果”品嘗會,，手工活動“甜甜的西瓜”······孩子們的動手能力有了很大的提高,，并培養(yǎng)了熱愛夏天的情感。

總之,，孩子的快樂成長，是對我們工作的鼓勵;家長的滿意信任，是對我們工作的肯定,。教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。缺憾和收獲都將激勵我們不斷努力,，繼續(xù)進取，使我們的工作更上一個臺階,。

小班下學期工作總結(jié)保育員 小班下學期工作總結(jié)配班老師篇四

在忙忙碌碌中我們的學期也接近尾聲,，回顧這一學期自己的工作，真是又喜又憂,。幼兒教師的`職業(yè)是瑣碎的,，細小的。但我熱愛我的職業(yè),，在工作中,，我對每一件事情都認真負責,現(xiàn)將一學期班級安全工作情況總結(jié)如下。

一,、 日常生活方面

我班幼兒剛進園時,，大部分自理能力都很差，盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他,。對小朋友微小的進步給予肯定與表揚,，讓他們體驗成功的喜悅，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高,。每天對每個小朋友的健康牌記在心里,，留意他們的精神狀況，對生病的小朋友細心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的進步,，我們從心里感到欣慰,。

二、安全管理方面

在擔任班級工作的同時,，我還擔任保健醫(yī)生之職,，因此，在日常生活中我還會加強責任制,，注重分層管理,，層層落實、人人負責,。每發(fā)生一起意外損傷事故,，哪怕是極輕微的損傷，都認真分析事故原因,，記錄幼兒損傷情況,，愈合情況，并做好家長的工作,。只要幼兒一進園門,，就要求教師“眼睛跟上，嘴巴跟上,，腿腳跟上”,，把幼兒的安全始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生,。

強化對幼兒的安全教育,。針對幼兒年齡特點，在晨檢,、進餐,、喝水、入廁、戶外活動,、午睡,、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的安全教育，培

養(yǎng)幼兒良好的生活習慣,。以區(qū)角材料投放,、墻飾等為載體，創(chuàng)設教育環(huán)境,，結(jié)合實際將安全教育內(nèi)容納入教學計劃中,，以兒歌,、繪畫,、歌曲、表演,、游戲等幼兒喜歡的形式,，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護自救方法。同時,，動員家長參與幼兒安全教育活動,。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄,、親子游戲等形式要求家長配合幼兒園進行幼兒安全教育,，確保幼兒安全與健康。

總之,，這學期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改進,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！

小班下學期工作總結(jié)保育員 小班下學期工作總結(jié)配班老師篇五

小班這一年馬上就要結(jié)束了,，在這一年當中,，我們堅持以新綱要為指南，以解讀為指導,，樹立服務意識,，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng)，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設,，注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)。

1、生活常規(guī)：在各項生活常規(guī)環(huán)節(jié)中幼兒能夠自覺的遵守常規(guī)紀律,，該做什么,，不該做什么，比較清楚地理解,。上課紀律較好,，在教師的提醒下能夠?qū)W會提高專注力，不在課堂打鬧,。

2,、每日播報的鍛煉讓很多幼兒自覺的在飯后大膽的進行著自己的“播報”，以念兒謠,、唱兒歌或者將自己熟悉的故事片段為主,。播報活動在離園前的組織環(huán)節(jié)已經(jīng)讓家長感受到了孩子的成長。

3,、養(yǎng)成良好的小書閱讀行為習慣,，懂得認真的翻閱，保護圖書,。

4,、懂得獨立穿脫衣服、沖洗口杯,、穿脫襪子,，自我服務能力增強。

5,、以下通過下幾個方面逐一分析并規(guī)劃本學期的,。

1、嚴格把握好工作的策略與制度,，協(xié)調(diào)并合理安排好工作分配,，及時回收各項數(shù)據(jù)報告并及時上繳材料。

2,、作為班主任加大力度緊抓班級教師的核心凝聚力,，互相監(jiān)督，互相探討,，互相商量各項事宜,，以創(chuàng)設班級榮譽為目標，以增強集體凝聚力為基準,。

1,、幼兒的社會交往能力有了很大的進步，班級的集體感意識大膽的增強,，幼兒之間學會關(guān)心保護同伴,，并懂得對同伴、對弟弟妹妹、對哥哥姐姐,、對家長謙讓,。

2、更多的幼兒愿意參加體能活動,，尤其是晨間活動參與的人數(shù)不斷的增加,，幼兒的體能鍛煉在本學期也得到了一個很大的提高。

環(huán)境創(chuàng)設中幼兒的參與作品較多,，創(chuàng)設層次豐富,，環(huán)境創(chuàng)設給幼兒的所需，著重從“幼兒需要什么”“怎樣讓環(huán)境給幼兒所需要的”“幼兒通過環(huán)境會得到什么發(fā)展”入手,，為幼兒的需要和幼兒的發(fā)展而一步步循序的跟進,，創(chuàng)設出為幼兒學習而用的真正有效的環(huán)境，真正的為由幼兒服務,，扎扎實實做有效的教學,。

幼兒5以內(nèi)的按數(shù)取物、點數(shù)以及顏色歸類得到了很多的提高,，平均80%的孩子能夠完成教學目標。能夠?qū)W習按物體的某一特征給5個以內(nèi)物體排序;用“一一對應”的方法比較兩組物體的數(shù)量;感知多,、少和一樣多;能夠在點數(shù)后完整的表達“一共有……”說出總數(shù);在日常生活和游戲中,，能夠正確感知正方形、三角形,、圓形;能夠運用兩種顏色進行abab的排序,。在這點上，數(shù)學教具的充分操作起到了很大的作用,。孩子們都愿意參加數(shù)學活動,，并能在老師的幫助下按要求取、放操作材料,。

幼兒的言語組織較為完整,，兒歌朗誦與小書自主閱讀能力明顯改善，了解頁碼,、簡單說出畫面信息,，有個別幼兒能夠在自主閱讀后提出自己的疑問，并能夠在閱讀中悄聲討論與交流養(yǎng)成良好的閱讀常規(guī),。尤其在兒歌朗誦中,，孩子們能夠運用“波浪線”的聲音有感情的朗讀，掌握并理解讀書時不大聲喊,，用響亮的聲音有感情的朗讀兒歌,。

能夠大膽的運用自己的肢體表現(xiàn)動作，尤其在歌曲表演時能夠根據(jù)教師的提示很好的完成肢體舞蹈動作;節(jié)奏、節(jié)拍的感知較以前進步較大,，對于聲音的辨別度有所提升,。

幼兒養(yǎng)成良好的作畫常規(guī)。大部分幼兒能夠積極參與美術(shù)活動,，養(yǎng)成大膽作畫的習慣,，通過涂色、簡單的點線畫以及積極的參與動手操作來表現(xiàn)美術(shù)的內(nèi)容,，完成作品量較多,。

幼兒愿意積極參與體能活動，體能活動的一物多玩創(chuàng)意也不斷的增強;能夠把握各項體能活動技能的練習,，連續(xù)跳,、投擲、跳遠得到了很大的進步,。

環(huán)境創(chuàng)設出發(fā)點是為了幼兒的階段性學習,，墻式成為幼兒作品突出展示的平臺，隨著課程改變的區(qū)域材料為各個層次的幼兒得到每一個階段相應的適宜的發(fā)展,。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以,，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況,，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作,。 幼兒園教育是一個復雜的教育,，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的,，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況,，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展,。

1,、在平常的日常工作中,，我們保持著熱情、誠懇,、主動地和家長溝通,，根據(jù)班級情況及時利用“家長會”向家長進行階段性的小結(jié)，明確指出不足之處,，商討解決,，并充分利用家長委員會的作用以點帶面，做好家園合作關(guān)系,。

2,、教師關(guān)注到每一位幼兒的發(fā)展動態(tài)，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn),，了解幼兒在家的情況,，有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步,。

3,、堅持認真辦好《家園共育》欄目，家長通過這欄目及時了解班上的情況,，暢所欲言地說出自己的建議,。

4、家長通過“夸夸好孩子信箱”,，從學期初就一直積極寫信,，目前已經(jīng)累計表揚信62張，家長的鼓勵力量給予幼兒最大的自信心,。

5、認真填寫交接班本,，把家長反饋的孩子一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解，以此保證特殊狀況的特殊解決,，爭取做到每位家長都滿意,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式,，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面,，加強日常生活習慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦，培養(yǎng)幼兒穿脫襪子,、沖洗口杯,、穿脫衣服的生活自理技能,，并且，在日常的訓練中我們將要求幼兒不僅做到穿得好,，還要穿的快,。另外，老師在午飯期間保證了每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐。

將衛(wèi)生安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動當中,、時刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查;嚴格使用接送制度;每一次戶外活動前后要清點人數(shù)，注意幼兒上廁所,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所,。

1、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力,?！罢l愛孩子，孩子就愛他,。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子?！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜勖恳粋€孩子,。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步,。

2,、作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學期,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐

3,、加強教育教學能力,，及時準備各項教學教具，保證教育課堂的充分性與時效性,。

4,、深化環(huán)境創(chuàng)設理念，堅持將幼兒的主題作為教學的脊骨,，尊重幼兒的年齡特點與發(fā)展需要,，作幼兒需要的課堂。