原來這就是掌聲的魔力：當(dāng)我們迷路時,，掌聲是指南針當(dāng)我們失敗時，掌聲是幸運神,，當(dāng)我們失落時掌聲是鼓勵神……下面是小編為大家整理的關(guān)于掌聲的記敘文600字,，供大家參考閱讀。

關(guān)于掌聲的記敘文600字 1

我們每一個人都需要掌聲,，不管是在哪里,，做了什么事，都應(yīng)該得到掌聲,。

記得在之前，我參加了“中小學(xué)生健美操”比賽,，在比賽的上一個月,。我們的隊員和教練在抓緊一切時間練習(xí)，在早晨中我們利用跑操的時間,，在中午吃完飯時,，利用中午午休的時間，在下午放學(xué)時，利用回家寫作業(yè)的時間來練習(xí),。

就在將要比賽前一個星期時,，我們的教練卻因為勞累過度，發(fā)燒了,。離比賽只剩七天的時間了,，這個關(guān)鍵的時間怎么可以沒有教練呢?這個時候，學(xué)校請來了一個替補老師來教導(dǎo)我們,，但老師對我們完全不熟悉,，也不知道我們跳的內(nèi)容。

當(dāng)我們所有人又開始著急時,，只聽到樓道傳來咳嗽的聲音,，看到一位老師推著教練進(jìn)來了，我們都跑了過去,，詢問教練的身體情況,，但教練只是簡單的說了兩句：“沒有什么事，快抓緊時間,，咳咳…”在剩下的時間里我們都在緊張的訓(xùn)練。

到了比賽的這天,，我們來到了場地,。但教練身體仍然很虛弱，卻也要頂著發(fā)燒來看我們比賽,，這一次比賽對我們來說非常重要,。我們對伍是最后一組出場的，聽著其他隊伍取得的分?jǐn)?shù),，我們開始變得緊張,，有了壓力，到我們時,，我們用自信的步伐,，整齊如一的動作，燦爛的笑容,，贏得了裁判的高分,，聽到分?jǐn)?shù)時，我們每一個人都開始鼓掌,。

掌聲中有對我們自己努力的認(rèn)可,，有對同伴的鼓勵。有對教練的感謝,，也有對這項運動的喜愛,，在其他隊伍的掌聲中我們聽到了對我們的認(rèn)可與崇拜。

掌聲是一種鼓勵也是一種尊重和認(rèn)可，我們?nèi)巳硕夹枰坡暋?/p>

關(guān)于掌聲的議論文600字 2

我有一個朋友,，琴,、棋、書,、畫,，她除了棋，樣樣精通,。她最喜歡彈琴,，每去她家時，都能撞見她用靈巧的手指撥動琴弦,，彈出一首優(yōu)美的曲子,。

她學(xué)習(xí)也不差，現(xiàn)在在他們那邊上的重點學(xué)校,。以前輔導(dǎo)我寫作業(yè)時,，計算題每一步都講的清晰簡潔，讓我聽一遍就明白了,，我趁她去喝水之余偷偷看了她自己寫的短篇小說,，我知道隨便偷看別人的東西不好，但我也實在等不到她全部寫完的那一天,。翻開第一頁,，吸引到我的不是小說的內(nèi)容，而是紙上的字：字體方方正正,，橫平豎直,，每一筆都在該在的位置。

她本來在學(xué)校沒有那么引人矚目,，直到一次美術(shù)課,。每人畫完各自的一部分，把紙交給最后畫的她,，她思考了一會,，在紙上畫了一朵牡丹花——她說過自己很喜歡國畫，牡丹也是中國的國花,。這一畫是真“錦上添花”,，就像路邊的普通草地長出了幾朵誰都沒見過的、顏色鮮艷的小花,，使人眼目一新,。“等等!”她在組長把畫交給老師前，把組長叫住了,。她端正的坐著,，用標(biāo)準(zhǔn)的握筆姿勢拿毛筆在空白的地方寫了兩句話,，那是她最喜歡的詩人寫的。

有圖有配文,，她是我們組拿到最高成績的最大功臣,，她也因此成了大“名人”，有書法比賽,，同學(xué)們都第一個推薦她,。每當(dāng)她獲獎時，和身邊的人一起為她鼓掌,，雖然不是我獲獎,，但我很高興能較到這樣的朋友。

我的這個朋友,，就是很優(yōu)秀的人,，每當(dāng)我們夸獎她，她也會謙虛地說：“沒有你們給我大氣,，我也不會有勇氣參加比賽,。”

我為有這樣的朋友而高興，我為她的優(yōu)秀鼓掌,。

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